在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
三嚴三實學習心得體會-三嚴三實學習心得體會匯總一
大家好!
權力是把雙刃劍，它游離于有序與無序之間，既可以發揮正向功能，也可能產生負向功能，既有能力造福于社會，也有能力危害社會。歷史和現實告訴我們，權力可以使人高尚，也可以使人墮落;能成就一個人，也能毀掉一個人。
在“三嚴三實”要求中，嚴以用權就是關鍵。掌好權、用好權是我們黨面臨的重大考驗和挑戰。干部清正、政府清廉、政治清明，山清水秀的政治生態是經濟社會持續健康發展的前提。反復強調，“始終做到秉公用權、不以權謀私，依法用權、不假公濟私，廉潔用權、不貪污腐敗，始終保持共產黨人的政治本色。”這是領導干部踐行“三嚴三實”，嚴以用權的“官箴”。
然而，在我們身邊，或多或少有一些領導干部身上存在的特權思想行為是嚴重的。有的講排場、揮霍浪費、貪奢靡;有的把權力作為資本，任人為親排斥異己;有的只要個人權威不顧大局。他們把權力當成為自己謀私利的工具，這就滋生消極腐敗，褻讀法律制度，敗壞社會風氣，嚴重的甚至會動搖執政根基。
在我們身邊，也有著無數優秀的善于用權、嚴以用權的好典型。優秀干部楊善洲，幾十年不知幫助過多少百姓解決憂困，但從來沒有讓子女搭過一次公車，從沒有用公權為親屬辦過私事，從沒有給親友批過一張條子巧取利益。他說“我手中是有權力，但它是黨和人民的，只能老老實實用來辦公事。”他能做到這“三個沒有”就是因為他把黨和政府的權力視為，只能權為民所用，利為民所謀。
嚴以用權，就要堅持用權為民。“權利就是責任，干部就是公仆”。每一個黨員領導干部，無論職位高低，都是人民的公仆，手中的權力是黨和人民賦予的，只能為人民謀利益。各級領導干部要時刻牢記權力來自于人民、只能用之于民，堅決破除“官本位”等特權思想，主動問政于民、問計于民、問需于民，做履職盡責、一心為民的表率。
嚴以用權，就要做到公權不私。黨員領導干部手中都掌握一定的權力。這固然有干部個人勤奮努力的因素，但歸根到底是組織的選擇和人民的信任。公權是公器，來自人民的賦予，不屬于任何個人，各級領導干部是代表黨和人民掌管權力、行使權力。公權只能公用，我們務必樹立正確的權力觀，正確對待權力，秉公用權。領導干部是人民的公仆，手中的權力來自人民，要掌好權、用好權，要自覺接受人民群眾的監督。
嚴以用權，就要做到謹慎用權。要做深入細致的調查研究工作，決策時個別蘊釀，集體研究，民主決策。絕不能“想當然”、“拍腦袋”決策，甚至搞“家長制”、“一言堂”，個人說了算，逞個人英雄主義，那就必然會濫用權力，使黨和人民的利益受到侵害，也必然會受到黨紀國法的嚴肅懲處。
嚴以用權，關鍵在干部，關鍵在人。只在大家敬畏權力，堅持秉公用權、為民用權，按規矩、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私、不與民爭利、不侵害百姓。那么，這樣的“用權”就真正體現了對黨全心全意，為人民服務的宗旨。
嚴以用權，并不是不讓黨員領導干部用權。我們在嚴以用權的同時，也要敢于用權。從某種意義上說，敢不敢于用權，就是敢不敢于擔當，是否作為的問題。如果一味追求所謂的平安，不求有功，但求無過，得過且過，將黨和人民賦予的權力束之高閣，睡大覺，那么這樣的干部要來何用?
我的講話完畢，謝謝大家!
三嚴三實學習心得體會-三嚴三實學習心得體會匯總二
各位同志們：
大家好!
反復強調，我們的權力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。這是新時期對嚴以用權的最好解釋和最根本的要求。
在古代漢語中，“權”字具有多種含義。據《廣雅·釋器》的解釋，“錘謂之權”，“權”指一種測定物體重量的器具。它的主要意義都與重量、度量衡相關。由于“權”字與物之重量相關聯，因而它被引申，喻指“權勢”“權貴”“權柄”等某種政治、經濟方面的優勢力量，并表明這種力量能夠起到制約他人的作用。現代意義上的“權”，就是從衡器引申為動詞并獲得“在審度之后作出決定”的含義而來的。
事實上，權力自產生之日起，就具有雙重本質：一方面權力作為社會活動的管理調節職責，是其職能本質;另一方面，權力作為人們利益謀取和維護手段，是其利益本質。原始社會沒有階級存在，權力的職能本質與利益本質是一致的，權力的職責作用是全社會性的，權力的利益作用也是社會性的。隨著生產力的發展和階級的出現，權力狀況發生變化，出現了權力的職能本質與利益本質的分化與對立，這種分立狀態使得權力只體現統治階級的意志，而權力本身也直接變為少數掌權者謀取私利的手段。隨著剝削制度被推翻，社會主義社會實現了生產資料公有制，階級趨于消亡，權力成了全體人民意志的體現，權力屬于全體人民所共有，人民成了權力的主體。換句話說，權力失去了它作為少數人謀利手段的性質，成為為全社會人們謀利的手段;雖然掌握和使用權力的依然是處于管理職位上的個別社會成員，但權力不歸這些個別成員所獨有，而只是他們履行社會義務的職責。于是，權力的職能本質也得到完全恢復，權力的職能本質與利益本質重新得到統一。
正如毛澤東所說：“為什么人的問題，是一個根本的問題，原則的問題。”中國共產黨人始終堅持權力是人民的意志，是人民賦予我們的社會管理職責，這樣的權力本質觀是符合權力歷史發展規律的，也符合權力在社會主義社會的客觀要求，因而是正確的進步的權力觀。
當前，我們正在協調推進“四個全面”，正在開展“三嚴三實”專題教育，而“嚴以用權”正是協調推進“四個全面”戰略布局的現實要求。具體來說，嚴以用權，是全面建成小康社會的基本要求。全面建成小康社會的基本目標就是經濟持續健康發展，人民民主不斷擴大，文化軟實力顯著增強，人民生活水平全面提高，資源節約型、環境友好型社會建設取得新進展。說，小康不小康，關鍵看老鄉。人民群眾是否真正受益和滿意是檢驗標準。領導干部只有真正把權力用在為群眾謀利益上，才能激發起廣大人民群眾干事創業的積極性、主動性和創造性，才能更好更快地全面建成小康社會。嚴以用權，是全面深化改革的內在要求。全面深化改革，以經濟體制改革為重點，以處理好政府和市場的關系為核心，歸根到底就是要推進國家治理體系和治理能力現代化。國家治理現代化就要求領導干部必須嚴格使用權力，把公權力嚴格限制在法律設定的邊界里。同時，還要有效使用權力，盡最大可能發揮公權力的職能作用，在提供公共產品、防止壟斷、保護環境、實現公平分配等方面彌補市場的缺位。嚴以用權，是全面依法治國的必然要求。強調，“各級領導干部要提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定能力，努力推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境，在法治軌道上推動各項工作。”全面推進依法治國，就要求領導干部具備良好的法治素養，嚴格按照法定職責、法定權限、法定程序，公正公開透明地行使權力。嚴以用權，是全面從嚴治黨的本質要求。全面從嚴治黨，貴在馳而不息。全面從嚴治黨，要緊緊抓住領導干部這個“關鍵少數”。領導干部雖然人數不多，卻執掌著黨的執政權和國家立法權、行政權、司法權等公權力，作用非常關鍵。研究和實踐都表明，腐敗根源在于權力濫用。因此，嚴以用權是領導干部守住底線的關鍵一步。領導干部只有嚴以用權，謹慎用權，才能確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
對于手握“權力”的領導干部來說，自覺做到嚴以用權：一是要依法用權，不能濫用權力。嚴以用權，本質就是要樹立正確的權力觀，堅持用權為民，按規定、按法律行使權力，任何時候都不搞特權、不以權謀私，做廉潔自律的“清白人”。權力法定，權力的邊界是法制，法不授權不可為。領導干部要養成按法律與規章說話辦事的習慣，恪守權力的界限。要做到“心中有法”，牢固樹立法治意識和法治思維，嚴格按照憲法和黨章的規定，帶頭依法執政、依法行政、依法辦事，推進依法治國。要做到“慮必及法”，自覺把權力關進制度的籠子，切實破除“官本位”等特權思想，任何時候都不搞特權、不以權謀私，密切黨同人民群眾的血肉聯系。做到“行必依法”，想問題、做決策、辦事情都要符合原則、程序、規矩、法律，不越紅線、不逾規矩，讓權力造福人民。二是要謹慎用權，不能公權私用。權力意味著責任，有多大權力就要承擔多大責任。領導干部要時刻以如履薄冰、如臨深淵的心態，對權力始終心存敬畏。要存有“權為民賦”的敬畏之心，牢牢謹記手中的權力來自人民的賦予，不是自己可以任意使用的“私器”，各級領導干部是代表黨和人民掌管權力、行使權力，任何任性用權、以權謀私都等同于違法犯罪。要存有“權為民用”的敬畏之心，謹記權力是服務人民的工具，不是個人享受的工具，只有把手中的權力用當其時、用得其所，才能為官一任，奮發有為，百姓稱頌。要存有“慎權慎行”的敬畏之心，增強黨性修養，內省于思，外化于行，始終保持自重、自省、自警、自勵，始終對權力懷有平常之心、戒懼之意，始終做到淡泊名利、廉潔自律。三是要陽光用權，不能亂用權力。“絕對的權力導致絕對的腐敗”，要始終讓權力在陽光下運行。要建立權力清單制度，進一步深化改革，依法界定每個部門、每個崗位的職責與權限，規范權力運行，并發揮市場調節的作用，政府不能越俎代庖，真正讓市場在資源配置中起決定性作用。要認真貫徹民主集中制，嚴格執行重大事項由集體研究決定，自覺按照規則和制度處理事務、行使職權，堅持用制度管權、管錢、管人，防范權力濫用。主動接受群眾監督，失去監督的權力最容易產生腐敗，有力的監督是對黨員干部最好的保護，領導干部要把接受各方面的監督貫穿于自己的日常工作和生活中，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，真正為人民掌好權、用好權。
我的講話完畢，謝謝大家!
三嚴三實學習心得體會-三嚴三實學習心得體會匯總三
“三嚴三實”主題教育活動開展以來，我認真學習了黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神以及習總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局，對照“三嚴三實”要求，認真自查反思，并從思想根源上進行深刻剖析，明確了努力方向和改進措施。現將具體情況匯報如下：
(一)修身做人方面。一是理論學習不夠自覺。時常滿足于已有的理論知識和水平，對新時期黨的創新理論的學習也是停留在表面上，學習的主觀能動性不足，存在以干代學、被動學習現象。比如：有次市委理論中心室組織學習時，自己卻在看xx人大領導要來我市視察新市鎮的通知，心里琢磨著如何匯報的事情，不能專注學習，這樣看似沒有耽誤工作，實則是丟掉了一次寶貴的集體學習機會。久而久之就會存在理論素養下滑的危險。再如：在今年全省黨員干部在線學習的時候，要求副縣級以上領導網上在線學習時長不少于50課時，而自己由于平時忙于事務性工作，只是粗略的學習了幾課時后，便把剩余任務交給了辦公室的人代為學習。現在想起來，的確是耽誤了一次學習的大好機會，直接影響到自身的思想整治素質和履職能力的提升。今后一定努力改正，讓理論學習貫穿終生。二是惰性思想有所抬頭。在工作繁重艱難、特別是自己身體健康出現問題時產生過這么累為了什么的惰性思想。比如：總覺得自己到知天命之年了，已成長為副縣級領導干部，有了一定的社會地位，家庭和睦溫馨，主觀上產生了“歇歇腳”和安于現狀的想法，在工作態度上，有時會產生吃這么苦能夠換來什么，值不值得的困惑。再如：在生病住院期間，很多人都對我說，為工作累壞了身體不值得，那時候思想上真的是產生了動搖，覺得常年“5+2”“白+黑”的干工作，放棄了陪伴家人的時間，而周邊有的人沒有象自己這樣辛苦，也是當官發財不耽誤，自己這么干不值得。現在回頭想，對照焦裕祿、孔繁森、沈浩、楊善洲等共產黨員為事業奮斗終身的先進事跡，自己覺得十分汗顏和無比的羞愧。
(二)用權律己方面。一是依法行政的自覺性不夠強。在平時各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度還需進一步加強，平時管理中對同志們提工作要求多，提政治紀律要求少。在實際工作中，有時考慮執行難度、地區利益等因素，對上級安排工作不能一板一眼的執行。比如：xx市出臺了支持房地產業加快發展優惠政策，但在具體執行時，自己考慮到如果執行上級政策，當地本就緊張的財政又會減收一部分資金，所以就在執行上打了折扣，搞了變通。再如：對個別重大項目，因為項目關系經濟發展，關乎地方經濟利益，所以在辦理手續、行政事業性收費方面收取、項目建設方面給予的政策過寬，打了“擦邊球”。二是自律意識有所退化。對反腐倡廉的緊迫性、危害性、長期性、復雜性認識不足，對新形勢下出現和滋生的“四風”問題，沒有態度堅決的反對抵制，對厲行節約、反對浪費方面標準不高，要求不嚴。比如：自己有時放松了自我要求，在工作、生活中一些細節環節上做得還不夠好，工作中批評和自我批評還不夠，主觀認識上有偏差，有時安于現狀，艱苦奮斗的精神有所減弱。再如：作為分管機關事務、財政支出的分管領導，忽略了對餐桌上、辦公用品、公務用車等浪費現象的監管，有時也會礙于情面參加過一些宴請活動，對一些鋪張浪費現象糾正得也不徹底。反思自己做過的不嚴謹的事情，與焦裕祿同志高尚的道德情操相比，自己的精神世界還有不少污垢。
(三)干事創業方面。一是追求面上功夫，落實上打了折扣。調查研究做得不夠好，有時為了完成任務而調研，缺乏主動性。有時搞調查研究，做得不夠深入，沒有完全掌握真實情況。比如：工作中存在著不同程度的盆景式調研、參觀式調研、安排式調研等情況，更多地表現在到基層只看典型，不看全局;走馬觀花，蜻蜓點水;讓看什么看什么，讓聽什么聽什么，對真實的情況掌握打了折扣。此外，在工作中打基礎、管長遠的工作做得不夠，為了快出形象、出好形象，干了很多面子活，有時還脫離了實際。再如：在今年xx市城鎮“綠葉杯”競賽活動迎檢工作時，自己認為只要抓好面上的工作就行，動用了大量人力物力在安排的路線和受檢點上做功課。雖然最后取得了xx市第二的好成績，但在我市今年深化全域環境綜合整治所取得的成績面前，自己內心還是感到很慚愧，現在想來不應該做表面功夫，應該一步一個腳印，踏實推動我市城鄉環境面貌和人居環境明顯改觀，讓好事辦好、實事干實。二是缺少碰硬精神，擔當意識有所降低。隨著年齡的增長，工作環境的變化，大局意識和責任意識有所弱化。比如：有時想現在對權利約束這么強，凡事都要按規則、按制度辦，還是堅持原則保險，因此在工作中靈活性就打了折扣。對待工作的態度和積極性，工作熱情和激情比以前都有所減退，對工作中的深層次矛盾不愿觸及。再如：在歷史遺留問題和現實重大困難面前，也有了一些畏難情緒。有時主動作為、勇于擔當的責任心不強，只滿足于干好分內的工作,存在安安穩穩保位子、平平淡淡過日子的想法，比較喜歡干經驗豐富，干起來順手的工作。與焦裕祿同志“知難而進”的擔當精神相比，自己差距很大，這是我缺乏啃“硬骨頭”的勇氣，不敢碰硬，不敢擔當的具體表現。
(四)遵守黨的政治紀律、政治規矩、組織紀律方面。一是政治敏感性不夠。對社會上傳播小道消息、詆毀時政的現象有“見怪不怪、不攻自敗”的麻痹大意思想，沒有站出來態度鮮明的公開批判、制止，在政治紀律面前這是大是大非的問題，自己沒有充分重視。比如：在日常工作和生活中，有時遇到一些黨員干部捕風捉影、傳播小道消息，甚至在公開場合口無遮攔，對黨的路線方針政策說三道四，評頭論足，散布一些不負責任的言論;有的人自視“消息靈通”，透露一些所謂“內部消息”。對這些不講政治、嚴重自由主義的言行，我沒有挺身而出，沒有公開進行制止和批評，而是任其所為，以允許言論自由為借口開脫自己的責任，在一定范圍、一定程度上助長了這種不良風氣。再如：自己也曾談過我黨在制度建設、打擊腐敗等方面的一些看法，甚至還有一些憂慮，認為我黨在治理貪污腐敗、公權私用等重大問題上打擊和整治力度不夠堅決。對從嚴治黨、黨要管黨、從嚴治政的信心隨著社會各種思潮的泛濫有所減弱。實際上這都是政治敏感度不高的體現。二是在落實“講誠信、懂規矩、守紀律”上有偏差。比如：在參加常委會、政府常務會等重要會議時，有些建議沒有坦率地提出來，有些意見沒有說出口，個別時候還有隨聲附和的現象。規劃委員會確定的規劃項目個別也有事后調整的情況。再如：在群眾面前、下屬面前曾說過“大話”，放過“空炮”，一些事情“說到”，但沒“做到”。面對基層呼聲、群眾訴求，有時因現實條件或財力所限，有諾未踐。更為嚴重的是，有時因論證不充分匆忙決策導致推倒重來，讓部門和群眾認為政府決策朝令夕改，信用打了折扣。上述現象和行為都是自己踐行“講誠信、懂規矩、守紀律”有偏差的明顯表現，作為一名黨員干部自己在這方面還需要進一步修煉提高。
(五)落實黨風廉政建設主體責任和監督責任方面。對黨風廉政建設主體責任和監督責任的重要性和必要性認識不足，落實的不徹底。比如：總認為黨風廉政建設是紀檢監察部門的具體業務，平時僅僅滿足于開個會、講個話和簽個責任狀，認為這樣就履行了職責，具體研究和推動黨風廉政建設相關工作力度不夠。再如：對分管部門的黨風廉政建設責任的分解、檢查考核等推動責任制落實的具體工作，自己很少過問，殊不知落實黨風廉政建設直接關系到反腐倡廉工作的成敗，作為政府黨委班子成員，履行好“一崗雙責”義不容辭。
(六)落實中央八項規定和省委十項規定方面。一是用發文和開會部署工作的習慣仍舊存在。會議多、文件多的問題沒有得到根本解決。可簽可不簽的文件也簽了，自己在把關上是負有責任的，說明對中央、省委市政府規定還是沒有“內化于心，外化于行”。二是公務接待、公費支出標準還有超標現象。有時“熱情”、“大方”的老習慣仍有所表現。比如：在接待職務高的領導和重大項目投資商時，有時往往考慮政府形象，怕沒有面子，導致在接待中存在超標現象。再如：有時考慮場面，在陪同人員安排上，要求相關部門單位陪餐，增加了接待開銷。三是對不正之風抵制不夠。作為分管機關事務、財政支出的分管領導，忽略了對餐桌上、辦公用品、公務用車等浪費現象的監管，對現今社會、機關單位范圍內存在的奢靡之風的危害認識得不足，指導、監管方面還存在欠缺。歸根結底還是我本人對不正之風抵制不夠，思想上開了口子。
對照“三實三嚴”要求，對于自身存在的上述突出問題，我已經有了深刻認識，不管是被動接受，還是隨波逐流，歸根結底都是主觀上出了問題。
(一)無私精神不足，理想信念有所動搖
入黨的時候，樹立了為黨的事業奮斗終身的信念，走上領導崗位的時候，也像焦裕祿一樣樹立了“大干一場”的決心。但是，隨著時間推移和社會環境變化，心中理想信念支撐與具體的本職工作產生了間隙，理想追求和事業目標發生了脫軌。一方面，但隨著年齡增長、職務變化和社會環境氣候的改變，入黨時的誓言感覺沒有那么清晰了;另一方面，隨著黨內和社會不正之風、消極腐敗現象的蔓延，自己對我黨的事業產生了擔憂，也受到了一些干擾，一些“四風”問題也在自己身上有了痕跡，奮斗的激情也開始逐步消退了。習近平總書記把理想信念形象地比喻為共產黨人精神上的“鈣”，對照自身就暴露出缺鈣的癥狀：對享樂主義、功利主義等不良風氣，甚至損害黨的形象的言行，不以為然，不批評，不抵制，不斗爭。身上求真較勁、勇于擔當的精氣神不足了，思想上、精神上享樂主義方面的傾向加劇了，官僚作風出現了，銳意改革的精神減弱了，自我約束不嚴了，為民辦事的標準降低了。如此反躬自省，發現自己真的是放松了對理想信念的堅守，淡化了對“全心全意為人民服務”精神的信仰，干工作、干事業的理想支撐和信仰統領有些“變味”了。
(二)修身標準不高，黨性修養有所放松
對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”這一領導干部立身、處世、為政標尺，自己之所以出現上述種種問題，就是正己修身做得不夠，在價值取向上，沒有向先進典型看齊;在堅持原則上，沒有真正做到凡事出于公心;在道德修養上，不知不覺中放松了自我要求。通過反思，平時自己更多以事務工作代替政治和黨性鍛煉，放松了黨性修養的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有時在追求物質享受等不良風氣滋長的大環境影響下，產生了從眾心理和攀比心理，出現講享受、講待遇和講面子、講排場的現象。八小時以內要求嚴格，八小時以外要求就相對放松，在單位上要求高，在社會上要求就比較低，言行舉止沒有做到一以貫之。出現上述問題，究其原因，就是黨性修養不強，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風就容易松懈，一些問題也就隨之而來了。
(三)宗旨意識不牢，主觀世界改造不夠
主觀上把對上級負責和對群眾負責割裂開來，考慮更多的是能不能完成上級安排部署的工作任務、能不能得到上級領導的關注和肯定，而沒有把聯系群眾刻記在心，不注重傾群眾心聲、了解群眾意愿。對如何做好形勢下群眾工作研究不夠、實踐不夠，缺乏群眾工作經驗。對群眾反映強烈的熱點問題，沒有及時拿出解決的措施和辦法，總認為群眾反映的熱點、難點問題大都是共性問題，涉及方方面面，牽涉很大精力，是不容易抓好的，也沒有認真去抓。回想自己在佛爺洞、小城子、宋杖子的時候，很多時候到基層辦公，和群眾打成一片。現在自己與群眾坐在一條板凳上嘮家常的時候不是少了，而是沒了，與群眾的距離逐漸拉開了，感情也就出現了距離，做群眾工作的能力也就退化了。從思想深處反思，根子就在于主觀世界改造不夠，全心全意為人民服務的宗旨意識樹得不牢，甚至停留在口頭上而沒有內化于靈魂深處，沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。
(四)自我要求不嚴，紀律觀念不堅定
認真對照黨章黨紀、先輩先進“照鏡子”，發現自己在紀律方面自覺不自覺地放松了要求，在思想和行為上沒有時時嚴格檢視排查，在一些小節問題上缺乏嚴肅認真的態度，在執行政治紀律、組織紀律方面有模糊認識，有從眾心理，甚至存在“僥幸”、“無所謂”的心態，以致出現“丟分”，甚至“失守”。作為土生土長的xx干部，代表著廣大公務員形象，更承載著人們對共產黨評價的優劣。想想沒有把自己樹立為一個更高的標桿，還經常為自己放松要求找借口，這是非常危險的!今后，我將堅決做到慎獨、慎微、慎初、慎終，用“高標準、嚴要求”抓好自律，發揮好一個黨的處級領導干部應有的表率作用。
“三嚴三實”教育活動為我提供了自我凈化、自我完善、自我提高的難得機會。下一步，我將在邊學邊查、邊查邊改、即知即改的基礎上，進一步明確整改方向，制定整改措施，定好位、盡好責、服好務，做“為民、務實、清廉、擔當”的表率。
(一)改造主觀世界，提高黨性修養
扭住“總開關”，通過改造主觀世界來解決世界觀、人生觀、價值觀問題。一是加強理論學習。今后，我將堅持每天理論學習一小時、一周閱讀一本書。認真學習黨的政治理論、重要決議、黨的路線方針政策和習總書記系列重要講話精神，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力;認真學習行政、法律、經濟以及社會學等方方面面理論知識，提高自己認知事物和領導決策的能力;認真學習革命前輩、先進人物和身邊領導、同事的工作方法，提高自己駕馭工作、服務群眾的能力。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，不斷提高理論學習的效果，學深悟透，特別要在理論聯系實際、理論指導實踐上下真功夫，做到知行合一。二是錘煉黨性修養。努力提高政治素養和道德修養，強化宗旨意識赤誠不變，堅定理想信念初衷不改，防止精神懈怠，避免意志消沉，用責任心鼓足動力，用使命感激發潛能，切實樹立起“在其位，謀其政，在其職，盡其責”的責任意識、創業意識，不回避困難和壓力，用孔繁森、焦裕祿等先進人物、先進事跡、先進品格激勵自己，以困難和壓力來檢驗自己，在實踐中展現一名共產黨員“為民務實清廉”的形象。三是增強宗旨意識。針對三嚴三實活動征求的意見抓好整改，針對xx發展的主戰略抓好落實。嚴格按照黨中央轉變作風的部署，認真總結梳理自身在作風建設上的得與失，對作風上的弊端堅決糾正。放下架子走進基層，真正為群眾服務，為人民辦事。堅持“問題導向”，針對xx實際情況，把解決群眾反響強烈的問題、制約經濟發展的難題作為自己轉變作風的“試金石”，在為群眾辦理房照、約束房地產開發后期行為、解決征收遺留問題等方面做到親力親為。
(二)改進工作作風，增強工作實效
注重“做”功，以具體事情的落實推進工作，以問題解決的實際效果取信于民。一是堅持求真務實。堅決按照“謀事要實、創業要實”的要求，科學籌劃工作、合理擺布工作、嚴格落實工作，不打無準備之仗，不做半途而廢之事，既定的事一桿子插到底，務求實效;以“抓鐵有痕、踏石留印”的作風干事，無論是上級安排的還是群眾訴求的，都要做“實功”不做“虛功”，要“抓大”不“放小”，件件有追蹤，環環要相扣，確保政府工作“一步一個腳印”地向前推進。二是轉變工作作風。時刻注意以“三嚴三實”的標準要求自己，與自身存在的“四風”問題劃清界限，做到“日三省吾身”。時刻以維護群眾利益為工作的出發點和落腳點，擺布好日常工作，多到田間地頭、項目現場、車間廠礦解決問題，做到問需于民、問計于民，以群眾滿不滿意為解決問題、推動工作的標尺。三是辦好利民實事。堅持從關系群眾切身利益的具體問題抓起，重點做好保障性安居工程、回遷樓建設以及配合班子和班子其他成員抓好全年重點民生工程的收官工作，對歷史遺留、久拖不決、傷害群眾感情的積案認真研究，實實在在為群眾辦好一批實事，解決一批難題。以改革創新精神奮力破解，通過積極工作、辦事實效樹立共產黨員的新形象。
(三)強化自律意識，保持清廉本色
一是強化規矩意識。認真踐行總書記在遼寧視察時提出的講誠信、懂規矩、守紀律的要求，自覺接受組織和群眾監督，做到講誠信、懂規矩、守紀律。敬畏權力, 不摸“高壓線”，不碰“警戒線”，把手中的權力作為一種責任、一種約束，真正用在改革發展上，用在為群眾辦事上。二是嚴守黨紀國法。堅決執行中央和省市各項決策部署，嚴格遵守黨紀國法，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權”，做一個堂堂正正、光明磊落的人。積極汲取周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃、蘇榮以及宋勇、陳鐵新等反面典型的深刻教訓。將手中權力作為責任、約束，用在為民服務上、用在改革發展上。同時，抓好班子、帶好隊伍，管好親屬，管好身邊工作人員。三是筑牢自律防線。堅決抵制歪風邪氣和各種誘惑，做到自重、白警、白省、自勵，杜絕不良嗜好，養成健康的工作方式和生活方式。同時，凈化朋友圈、社交圈，堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白做官。
由于個人思想素質、能力水平所限，可能還有一些問題對照檢查得不夠深刻、準確，原因剖析和整改措施也不一定到位，敬請領導和同志們批評指正，我將虛心接受，認真加以改進。
三嚴三實學習心得體會-三嚴三實學習心得體會匯總四
個人對照檢查材料
2018年7月
根據《臨渙選煤廠黨委“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育的實施方案》文件要求，對照“三嚴三實”原則，對照黨章黨規黨紀，以魯煒案、徽商集團窩案為反面教材，結合自身思想和崗位實際，認真查擺問題，深刻剖析原因，進一步明確整改方向，形成個人對照檢查材料。現將情況報告如下：
一、存在的問題和根源
1.在“聚焦絕對忠誠，從嚴整肅陽奉陰違表里不一問題”方面。
落實“一崗雙責”不到位。我分管車間的安全體系建設、廠房采制樣、職工教育培訓以及支部黨建工作，平時關注分管范圍內的多，對分管范圍外，比如原煤測灰儀、試驗方面，關注的少，沒有較好地履行“一崗雙責”。
（二）在“聚焦初心使命，從嚴整肅理想動搖信念滑坡問題”方面。
從嚴自律學習不夠，平時雖然經常學習一些有關黨章黨規黨紀的文章，但學習還不夠系統和全面，連續性、系統性不夠，零散化、碎片化的問題還比較突出，以至于對習總書記系列重要講話精神，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，認識的不夠全面，還沒有真正做到“內化于心，外化于行”。
（三）在“聚焦紀律規矩，從嚴整肅踐踏法紀行為失范問題”方面。
是存在貫徹執行民主集中制還不夠徹底。在聽取廠房職工的意見
和建議時多些，在聽取大班職工的意見和建議時少些，在車間會討論問題的時候，對自己分管范圍內的工作提的意見建議比較多，不屬于自己分管的提的就少。
（四）在“聚焦作風建設，從嚴整肅形式主義官僚主義問題”方面。
一是對自己要求不夠高，停留在完成平常工作上，沒有能很好的帶好頭，沒有能很好的做到處處率先垂范。二是工作過于強調忙，完成任務沒有完全做到深入細致。安排工作督促工作還有不嚴不細不到位現象，工作作風不夠嚴謹。工作中部署安排多、督促檢查少。如：推進安全生產體系過程中，經常在會議上要求的多，跟蹤督落實少，所以記錄方面的問題反復發生。
（五）在“聚焦清正文化，從嚴整肅拉幫結派公器私用問題”方面。
通過個人自我對照檢查，本人與同事之間不搞“拉幫幫結伙”、“小圈子”那種江湖化等
（六）在“聚焦政德操守，從嚴整肅品行不端德不配位問題”方面。
通過個人自我對照檢查，在實際工作生活中，我能夠做到始終繃緊廉潔自律這根弦，自覺提升政德修養，保持良好的職業操守和個人品行，切實做到謹慎用權，嚴守底線。
二、專項內容報告
（一）對上級巡視巡察反饋情況作出檢查或說明
無此類情況
（二）對公司領導班子2017年度民主生活會以來接受
組織約談函詢情況作出檢查或說明
無此類情況”
三、問題產生的根源
（一）理論學習還不夠深入，學用結合還不夠到位。一是主觀上存在“學習是把軟尺子，工作才是硬指標”的懶惰思想，認為自己的工作經驗足以做好日常工作。雖然平時能夠積極參加各類培訓學習，但是仍存在主動學習少、深入研究的少。二是放松了對政治理論系統的學習，沒有完全把改造自己的主觀世界和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來。缺乏對業務知識全面深入的學習，對各礦原煤可選 性和煤質研究不夠深、把握不夠準。
（二）宗旨觀念淡化，對群眾觀點認識不深。對黨的群眾路線觀點認識不深，身在管理崗位，與職工同甘共苦觀念有所淡化，在具體工作中，由于日常業務、瑣事糾纏，深入班組調研工作難以做到扎實，與群眾面對面交流的時間相對較少，處理群眾問題上不夠主動積極。
（三）黨性修養淡化，自我約束和責任意識有所松懈。工作缺乏激情，主動性不夠。認為具體工作有班長或技術員負責，沒有必要親力親為，沒有必要那么較真，缺乏艱苦奮斗、百折不撓的意志和毅力，缺乏開拓創新、攻堅克難、一抓到底的魅力。因此對班組工作面臨的具體困難，當面指出多，幫助少，為職工解決困難和問題不夠。
四、今后努力方向及整改措施
(一)加強理論學習，不斷提升工作能力。一是增強學習的自
覺性。毫不動搖地把理論武裝作為主抓手，克服以干代學、以干擠學的問題，千方百計擠時間學習，做到鍥而不舍，學而不倦。二是增強學習的系統性。在深入學習黨的十九大精神、習近平總書記系列講話等黨的路線方針政策基礎上，更加系統地學習選煤及煤質等業務知識，不斷提高理論水平和管理能力。三是增強學習的實效性。堅持發揚理論聯系實際的學風，樹立與時俱進的思想，著眼于理論的靈活運用，著眼于對實踐的理性思考，大膽解放思想，不斷開拓創新，提高運用科學理論解決工作中各種問題的能力。
（二）密切聯系群眾，改進工作作風 1.增強宗旨意識，改進工作作風。切實維護好職工群眾的核心利益，落實好職工群眾的合理訴求。努力做到思想上更親近于職工，牢固樹立宗旨意識和服務意識，尊重職工群眾的主體地位，把維護好職工群眾的切身利益放在首位。2.充分相信和依靠職工，不斷提升管理水平，推動工作的開展，全面調動和激發職工工作積極性，當好選煤“眼睛”作用。
（三）艱苦奮斗，追求積極向上的生活情趣，自覺凈化朋友圈、社交圈，做到廉潔清正。認真開展批評與自我批評，自覺接受組織、同志和群眾的監督。進一步提升干事創業的使命感、責任感和緊迫感，加強對技術創新業務工作的支持和指導，為職工群眾做好表率。
以上對照檢查材料，如果還存在查找問題不準、分析原因不透、整改措施不實等方面情況，敬請大家批評指正。
五、擬對班子成員提出的批評意見
三嚴三實學習心得體會-三嚴三實學習心得體會匯總五
自群眾路線教育實踐活動開展以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。近日，按照學校要求，我認真學習了習近平總書記關于“三嚴三實”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。
作為一名黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創業要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關鍵是要緊密結合自己的教育教學工作，提升個人修養，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。
作為一名班主任老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養，為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：
(一)正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
(二)講務實，守信用。從某種意義上講，班主任務實的工作作風，對整個班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。
(三)多寬容，求穩定。作為班主任，要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。
(四)敢決斷、常自省。班級是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為班主任，在處理矛盾糾紛的時候切忌優柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發狀態中得以根除。班主任工作繁瑣，面對的學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。
此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生這個群體。在自主創新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現實，善于解決問題，不做面子工程。
三嚴三實學習心得體會-三嚴三實學習心得體會匯總六
“三基三嚴”培訓是提高醫務人員整體素質和醫療水平的重要途徑。“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能：“三嚴”即：嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法。“三基三嚴”培訓工作在分管院長的領導下，由醫務科、護理部具體規劃及督查，科教科負責組織相關培訓與考核。衛生技術人員“三基三嚴”考核成績將與執業醫師/護士注冊掛鉤，未能完成培訓或考核成績不合格者，不給予執業注冊及復注。
“三基三嚴”培訓要求全員參與，人人達標。要把“三嚴”的作風貫徹到各項醫療業務活動和管理工作地始終。按照“三基”訓練與專科技術訓練相結合，一般訓練與重點培養相結合，當前需要與長遠需要相結合以及分層次分級培訓的原則，以業務學習、操作訓練、派出進修、專科培養、自學等途徑，對高、中、低各級專業技術人員進行多種形式、多方面的培訓，以提高專業技術隊伍整體素質，達到經濟、社會、人才三大效益為目標，使各級人員提高理論與技能水平，保持和增進專業工作能力。
1.醫、技、護人員人人掌握心肺復蘇急救技術，由醫務科、護理部、科教科聯合統一培訓考核;
2.各科衛技人員掌握專科基本技能操作，由科主任、護士長每季度考核，醫務科、護理部抽考。
3.三年內住院醫師參加規范化培訓，按要求取得規定學分。
4.初級專業技術“三基”、法律法規、傳染病知識考試合格分要求為85分，合格率要求為100%以上，參與率達到90%以上。
5.中高級人員專業技術、法律法規、傳染病知識考試合格分要求為70分，合格率要求為100%，參與率達到90%以上。
6.中高級衛技人員繼續教育合格率達到85%以上。
1.各科室制定出本科室、本專業“三基”訓練計劃、內容和考核目標。要求各科每月至少有一次中醫內容、一次西醫內容業務學習，在學習專業技術的同時結合傳染病知識、法律法規知識的學習。每季度組織一次專科操作技能的訓練與考核。
2.全院性業務學習平均每月一次，結合中醫內容、法律法規以及傳染病防治知識，要求全員醫務人員參加。
3.醫務科、護理部每季度組織全院性醫療業務查房、疑難病例討論、全院性護理疾病查房。每季度進行操作抽查。
4.新員工參加由人事科組織的上崗前培訓，培訓內容為院史介紹、醫院文化、服務理念、醫院規章制度、防保院感知識、“三基”訓練，要求培訓參加率為100%，培訓后考試合格率100%，合格分為60分。
5.畢業二年內住院醫師在各主要科室輪轉，以老帶新，以床邊教學、個人自學以及查房、業務學習的形式培養獨立工作能力，提高專業知識水平，每科輪轉后進行出科考試(科內主持)。
6.每年組織45歲以下、中級以下衛生專業技術人員專業知識、法律法規、傳染病及“三基”技能操作訓練、考試一次。
7.選送業務骨干外出學習進修。