人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
漢作文六百字篇一
每一個(gè)漢字都很形象如：
忌：“心”里容不得別人，只有自“己”。
起：人生每“走”一步，都是自“己”的。
狼：比狠在狠一“點(diǎn)”就是狼。
碧：“王”大娘“白”大娘并排坐在“石”頭上。
照：一個(gè)“日”本人，拿著一把“刀”，殺了一“口”人，留了“四滴血”。
像這類形象的漢字，在中國是應(yīng)有盡有。
在古時(shí)候，一位算命先生巧妙的利用了漢字，騙到了錢財(cái)。有一個(gè)算命先生，過年了，沒錢給老婆買衣服，給孩子買肉。一天他到一戶富人家，對(duì)富主說：“你們家今年有牢獄之災(zāi)”“為什么?”“好的我說，不好的我不說!”“我給你兩錠銀子!”算命的想，還是沒錢賣肉，說“不說”“我給你四錠銀子”“好，成交。你家一個(gè)四合院，里面住有人，是囚，快栽樹吧!”算命先生騙過了富主，得到了錢。
這就是堪稱中國的第五大發(fā)明的杰作，有趣的漢字，有更多故事等你發(fā)現(xiàn) !
漢作文六百字篇二
今天我去上海博物館參加了“漢字尋根”活動(dòng)。老師告訴我們一句話“有什么樣的生活，才有什么樣的文化，有什么樣的文化才會(huì)形成什么樣的文字。博物館里不只看文物，文物背后有文字。”
首先，我們看到了青銅器---一把斧子。知道后來它變成了什么字嗎？其實(shí)是個(gè)“王”字。
因?yàn)椤巴酢笔亲畲蟮摹Ｖ挥型醪拍芸硠e人的頭。老師又給我們講了“手”這個(gè)字還可以用“寸”這個(gè)字來表示。比如“付”和“廚”，這個(gè)兩個(gè)字都是用手來做的。
接下來，老師給我們看了一張圖片。是有一個(gè)人在洗腳。老師讓我們猜這會(huì)是個(gè)什么字。老師請(qǐng)我回答，我說是“洗”字，結(jié)果回答正確了，我非常開心。
我們還看了很多的青銅器和它們的文字。我們學(xué)到了很多知識(shí)。
回家的路上，下雪了。今天真是奇特的一天！
漢作文六百字篇三
漢字，是凝聚我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，然而在眾多漢字中，我喜歡人字，它的結(jié)構(gòu)是一撇一捺，雖然簡單卻代表著相互支撐，又如愛字，它包含著親情之，師生之愛，朋友之愛然而，我最喜歡的漢字是誠實(shí)的誠字，它時(shí)刻告誡人們：要誠實(shí)，不能撒謊，實(shí)是求事。
誠字在字典里有兩種解釋：
1、心意真實(shí)，不虛偽、虛假。
2、確實(shí)；的確。
因?yàn)橛幸患羁痰氖拢抛屛蚁矚g上誠實(shí)的誠字。
有一次，九月一日開學(xué)，老師就讓我們買《上海作業(yè)》。當(dāng)我捧著這本《上海作業(yè)》時(shí)，想了一個(gè)壞的念頭。到家后，我把《上海作業(yè)》的答案撕了下來，放在柜子里。第二天，老師讓我們把答案撕下來，這時(shí)，教室一片混亂，我就混水摸魚逃過去了。
放學(xué)，老師讓我們寫《上海作業(yè)》。回家寫時(shí)，一個(gè)難題難住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起來。第二天，老師批完后，我想：我不用訂正了，嘻嘻。發(fā)下來了，我掀開看，看見了一個(gè)大大的誠字，我羞愧的低下了頭。回家后，我把答案夾到《上海作業(yè)》里面，準(zhǔn)備交給老師。
誠字永遠(yuǎn)印在我的腦海中，我難以忘懷。