每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜她是誰篇一
今天，我讓大家猜一個人。
一個女孩，長著一雙水汪汪的大眼睛，可是因為她近視，所以上課時總是戴著一副紫色框的眼鏡。鼻子下面長著一張見到老師有點不愛說話的嘴巴。
這個人的優點是做事情能堅持，很有耐心，當天的作業不完成是堅決不睡覺；缺點是太粗心，有時做題會犯一些不該犯的錯誤。
這個人很有愛心。她喜歡小動物，比如小貓、小狗、小雞、小兔等。每當見到小白兔，她就高興得不得了，喂小白兔吃胡蘿卜，帶小白兔去草地上玩。她每天都會細心地照顧小白兔，要是小白兔生病了，她就會非常傷心，因為她把小白兔當成了最好的朋友。
這個人很尊重老人，在車上看見老人就讓座。有一天，她在車上看見一位老人上車了，毫不猶豫地站起來把自己的座位讓給了這位老人，當時老人直夸她懂事呢！
我說了這么多，你們猜到她是誰了嗎？如果你們替我保密的話，我就告訴你們，這個人就是我——秦子涵。
猜猜她是誰篇二
她愛臭美，因為臭美，她做了許多傻事，她是誰呢？本人會在本章末尾揭曉。
她，瓜子臉，烏黑的長發，濃眉大眼，櫻桃般紅潤的小嘴，非常漂亮。但她對這張臉的做法，你永遠搞不懂。她就一張嘴，為什么會有五十只口紅；只有一雙眼睛，卻有十幾副墨鏡：只有兩只手，卻有十幾款手鐲，我也搞不懂。
她每次出門，都得提前一個小時，因為她得化妝、梳頭、選衣服、換鞋等等，要做的事多得數不清。
有一次，她臉上長斑了，整整哭了一上午，眼睛都哭腫了。于是去買了祛斑霜，一回到家，她就眉飛色舞地涂著。到了第二天，她過敏了，但她還有堅持涂，真愛臭美呀！
還有一次，晚上凌晨幾點，我起床去上廁所，路過客廳，發現沙發上有個什么東西，好奇心驅使我過去一探究竟。我小心翼翼地走過去，她聽見腳步聲，回過頭來，“啊——”我尖叫起來。
聽見叫聲，爸爸急匆匆地從樓上下來，問我：“怎么了？”
我吞吞吐吐地回答：“有，有鬼！”
“有鬼？在哪？”她邊問邊從沙發上爬起來。
啊！原來是她在用黃瓜片敷臉呀，嚇了我一跳。
這就是她，一個愛臭美的人。她就是我的姑姑，不管怎樣，我還是很喜歡她。
猜猜她是誰篇三
沙沙，沙沙……是誰唱起了快樂的歌兒？哦！是雨滴！她在為誰歌唱？
轟隆，轟隆……是誰敲起了歡快的鼓點？啊！是雷公！他在為誰演奏？
瞧！她來了！揣著了五彩的顏料，帶著了溫暖的呼喚，邁著輕快的步子，來了，來啦！
她輕巧地走過公園，小草醒了，小花笑了！小草、小花伸了個大大的懶腰，和她一起在微風中翩翩舞蹈。快看，他們的跳得多帶勁，連小蝴蝶和小蜜蜂也被吸引來了！草地上立刻變得熱鬧起來了。
她悠閑地在湖邊流連，柳樹見了她，趕緊吐出綠色的嫩芽芽，揮動著長長地辮子向她打招呼，像是在說：“謝謝你，是你把我喚醒，還幫我染綠了頭發！”她微笑著招招手，燕子就趕來了，他們穿梭在柳樹間，好像要為柳樹剪出新發型。
她開心地看著燕子，點點頭飛向不遠處的廣場，那里傳來了孩子們的歡笑聲，原來是她喚來了風婆婆，幫助孩子把他們親手做的風箏帶上天空，孩子們跳著，笑著向她問好，銀鈴般的聲音傳遍整個廣場。
現在你知道她是誰了吧！她就是有魔法的春姑娘，不論她走到哪里，哪里就會生機勃勃，哪里就會有很多很多的新變化！
猜猜她是誰篇四
她站在鏡子前，鏡子里浮現出這樣一個面孔：白皙的皮膚，典型的一張瓜子臉，鼻梁上架著一副近視鏡，透過厚厚的玻璃 ，一雙靈活的小眼睛滴溜溜地直轉，下巴尖尖的。最令她滿意的是頭發，一頂長頭發直披到背上。不過，她更喜歡把烏黑發亮的長發扎成一條馬尾辮垂在腦后，因為她認為這樣才會顯得活潑可愛呢 ！
她呀，最突出的特點是膽小。每天晚上，一個人睡在黑洞洞的房間里，必須把被子從頭蓋到腳，包得嚴嚴實實的。一張大床，她睡在最里面，外面的空位就由一張疊好的被子來擋住，這樣她才能安然入睡。記得一天晚上，她躺在床上，迷迷糊糊正要睡著，她轉過身，突然她朦朧朦朧地看到……看到……衣架上有一個人！她頓時嚇得睡意全無，用被子擋住視線，全身瑟瑟發抖。過了一會兒，她發現那個人站在那里一點動靜也沒有，這才用顫抖的聲音問：你……你是人，還……還是鬼？連問了兩遍，那個人依然站著不動，她用微抖的手按亮了電燈，才發現原來是衣架上老爸的一套西裝！真是虛驚一場，那一夜她熬到凌晨才睡著。她多膽小呀！
哈哈，這就是她，一個文靜又膽小愛音樂的女孩子。你知道她是誰嗎？猜一猜吧？猜不著？那就讓我悄悄地告訴你：她就是我——錚蓉小學501班的陳卓茹。
猜猜她是誰篇五
說起來真是冤家路窄，上小學的時候我和她在同一個班，到了初中居然又那么湊巧分到了一個班，還鬼使神差進了同一個寢室。哎，沒辦法，只能順其自然吧！
她有一個稍微偏大的腦門，一雙眼睛不算水靈，但卻也十分有神。她平時總是嬉皮笑臉，一臉的倔強和固執，但一到課上，就擺出一副軟綿綿的樣子，老師請她回答問題，她總是細聲細氣的，有時臉還會漲得通紅，還像一個大大的紅蘋果，讓人不免覺得有些可愛。但是，一下課，她就恢復了原來的性情，大大咧咧，讓人看了又不免覺得有些潑辣。
是啊，她平時總是那么霸道，做事又笨手笨腳的，做錯了事還會強詞奪理一番，但她卻總是在我遇到困難時，第一個站出來幫助我的人，她永遠都是我的好朋友！
猜猜她是誰篇六
快，豎起耳朵聽，是誰的歌聲這么歡快，這么美妙！哦，是她！
她是個大畫家。她在大地上畫上了羞答答的花兒，畫上了清凌凌的河水，畫上了綠油油的小草，也畫上了伶俐可愛的小燕子，還畫上了千姿百態的大山……世界因此變得五彩繽紛。
她是個音樂家，她輕輕一吹，柳樹搖擺著小辮子似的枝條，唱起了春之歌。她來到森林，為森林音樂會譜上了美妙的樂章。
她是位裁縫師，是她為花兒穿上鮮艷、美麗的衣裳，噴上濃郁的清香，使它們各個都爭芳斗艷；是她為小草，穿上了綠油油、光滑滑的衣服，使它們各個充滿生機，充滿活力。
你們猜出來她是誰了嗎？她就是我們的好朋友——春天。是她跟我們做游戲；是她為我們做標本；是她為我們帶來一個多姿多彩的世界。
猜猜她是誰篇七
她，體型胖胖的，卻如大熊貓一般可愛，圓溜溜的大眼睛和長長的睫毛可惜被眼鏡遮擋住了，櫻桃小嘴巴能說會道。
在一個友愛的集體里，一定少不了關心老師、體貼同學的學生，那么她則是最合適不過的人選了。
每次下課，她總不忘為老師接一杯水；每次老師幫她解決問題，她總不忘說一聲謝謝；每次得到好的獎勵，她總不忘與老師同學們分享。如果你有搞不清楚的問題，她總會耐心細致的為你一遍又一遍的解釋；如果你受到了欺負，她總會挺身而出為你出氣；如果有關班級榮譽，她便會搬出“能說會道”這一特點，為班級爭奪榮譽。
一次檢查衛生，為了讓班級獲得滿分，她便用上了她的巧嘴，“看，我們班的窗戶擦得多干凈，是吧！擦了好幾遍呢……”經過那能說會道的嘴巴，班級獲得了滿分。依稀記得“冰紅茶”來我們學校做廣告，她還不忘為老師多爭取一瓶。還有一次，有幾個外班的同學破壞我們班級的衛生，身為衛生班長的她便帶頭去找那些學生，像老師一樣嚴肅地給他們講道理。她有嚴肅的一面，但還有體貼關懷的一面。
心里從來都想著班級，從來都關心老師，從來都體貼同學，她的心靈注入了滿滿的愛！
猜猜她是誰篇八
她是一個有責任心的好班委，她也是一個愛玩的學霸。
沒錯就是她，她就是我們的班委。
她長著一雙大眼睛，一只能說會道的嘴巴，從嘴巴里經常冒出一些奇怪的語言，比如說“啦啦啦啦啦啦啦嚕”，“拉魯拉啊——嚕”，等等。她還時常帶著一個發卡，還有一頭烏黑靚麗的長發。
她下課時，經常與我們一起玩耍，有時還與我們談論問題。她上課時很認真，幾乎沒有一個人能打斷她上課聽講，每次上班會時，老師都會讓她上講臺統計分數，所以，我們每個人的命運都掌握在她的手里，每次我們不聽話時，她都會說“給小組扣分了啊”，之后教室里就會鴉雀無聲了。
她在小組內是我們的組長，每次我們組員不聽話時，她都會說，快小組匯報啦，你們自己看著辦吧，每次說道這一句話，我們都會意義到，自己要好好學習了，但到了小組匯報時，我們組長都會把我們說的很好。
沒錯，你們猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰篇九
我們有35個同學，每個人都有自己的學號，可我們最喜歡的是36號。你聽了，可能會問：只有35個人，怎么會有36號呢？這可是一個秘密。
36號有著小巧的身材，留著金黃色的短頭發，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子挺挺的，長得蠻“袖珍”。
上課的時候，幾個同學會為一個問題爭得面紅耳赤。這時，36號便會像墻頭草一樣，一會兒說這個有道理，一會兒說那個有道理。直到有一方用充分的理由駁倒另一方時，36號便會大聲宣布：“我贊成你的意見！”有時，我真的納悶了，36號懂還是不懂呀。
36號有時會像母親一樣關心我們。一次，一個同學感冒發燒了，趴在桌上，昏昏沉沉。36號見了，顯得很焦急，連忙背著那個同學跑下樓，進了學校旁的醫務室，給她看病。36號抱著那位同學又是量體溫，又是打針、掛鹽水，不知道36號的人，還以為是她女兒呢。在這個同學生病期間，36號還經常噓寒問暖，很關心她。
現在，你應該猜出她是誰了吧？她就是我們的班主任——言老師。
猜猜她是誰篇十
我有一個小伙伴，她的頭發不長也不短，而且很軟，圓圓的頭，小小的、高高的鼻子，又黑又亮又大的眼睛，像一顆黑色發亮的寶石，嘴巴又小又紅，非常可愛！
她是個熱心的人。在宿舍常常借我梳子來梳頭發。曾經，溫老師還叫她教我怎樣做這里的一切。比如，我在宿舍，還不會怎么下蚊帳，怎么卷蚊帳。然后，她很認真地教我，她只教了我一次我就會了。第二天起床，她又教了我怎樣打掃衛生，我也很快地就會怎么做了。所以我十分感謝她！
老師上課時，她非常認真，下課時候，她會主動跟我玩，讓我很快地在石小找到了家的感覺。
她的書寫非常工整，有時候，做黃岡時，會出錯，可是她很快就改過來了。
這個小伙伴就是我最好的好朋友呀！