人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
文案策劃案例 文案策劃和文案編輯的區別篇一
【答案】夏日的夜晚總喜歡在河邊散步，那銀盤一般的月亮和疏疏落落但卻無比閃亮的星倒映在小河中，一陣微風吹來，那小河真成了波光粼粼的“銀河”了。河岸上婆娑的樹影和河中熱鬧的蛙聲，更是蕩漾起心中無數的喜悅。
【解析】要注意根據三個主題詞設計一個合理的情境，尤其要注意不能一味過于客觀地寫景，而是要做到“景”中有“情”。
2.下列各句中，沒有語病的一句是 （b）
a. 導演黃建新認為，由于過去的主旋律影片創作掌握資料不足，往往將領袖人物的性格模式化，讓觀眾難以接近。
b. 12月11日下午，江蘇省環境保護委員會舉行了“減少污染、珍愛家園”聯合環保行動的啟動儀式，這標志著以建設“資源節約型、環境友好型社會”為目標的“綠色江蘇”行動正式拉開序幕。
c. 由于陳一鳴平時涉獵廣泛，善思求新，所以在我校第一屆綜合素質大賽上取得了令人矚目的成績。
d. 建設新農村是一項長期而繁重的歷史任務，必須堅持以壯大農村經濟為中心，進一步發展和解放農村生產力，促進農業穩定發展、農民持續增收。
【解析】a項，語序不當，“由于”放在“掌握”的前面；c項，關聯詞語位置錯亂，“由于”放到“陳一鳴”后面；d項，語序不當，應將“解放”和“發展”交換順序。
【答案】b
3．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號） 理學家為什么崇古抑律？⑤①②④③古體與律體之辯跟詩歌史聯系起來，就是古體的典范——漢魏晉詩與律體的典范——唐詩之辨。
①那么，為什么講求聲、對偶等形式技巧就是品格低呢？
②他們認為，詩歌的審美方面、形式技巧方面對于人的道德修養沒有正面的價值。 ③以這種價值觀去看詩歌的體載樣式，古體詩就高于律詩。
④既然詩歌的審美方面沒有價值，本來可以不講，但是如果要進入到詩歌領域去談詩的
話，那么，形式方面人為的工巧因素越多，其價值就越低。
⑤拋開詩歌的內容不論，單從形式上看，近體詩要講求聲律、對偶等，這些講求在理學家看來，是其在品格上低于古體詩的重要原因。
【答案】⑤①②④③
【解析】⑤句緊承“理學家為什么崇古抑律”這一問題，故排在首位，①句進一步闡述原因，又提出問題，②句回答，故②在①后，④句緊承②句“價值”，緊跟其后，③句進行小結，故在最后。
4.請在保留主要信息的基礎上，將下面一則手機短信壓縮到15字以內。
我正在車上，環境嘈雜，通話不方便。9點到達目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。
車上不便通話，9點后聯系。
【答案】車上不便通話，9點后聯系。
【解析】首先要學生篩選關鍵詞或短語，并借助關鍵詞或短語答題，如材料前半段中的“通話不方便”；第二要學生“合并”，如將“（我）會給你打電話，你也可以給我打電話”合并為“聯系”。
5.提取下面一段話的主要信息，在橫線上寫出四個關鍵詞。
據報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復，而國圖從事古籍修復和專業人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊，殘損情況也是相當嚴重，亟待搶救性修復，但全國的古籍修復人才總共還不足百人。以這樣少的人數去完成如此浩大的修復工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。
關鍵詞：
【答案】古籍 修復 人才 不足。
【解析】所給的材料，一共兩句話。第一句話又分為兩個層次：先說國家圖書館館藏古籍修復和專業人員不足；再說各地圖書館、博物館同樣面臨古籍修復人才不足的問題，其中“不足百人”，表明這方面專業人才奇缺。第二句話是算了一筆帳，同樣說明了古籍修復人才短缺的問題。這樣分析一下，整段話表明主要信息的關鍵詞語就較為明確了。
文案策劃案例 文案策劃和文案編輯的區別篇二
廣告文案策劃是指廣告公司或企業策劃部從事文字工作的職業。廣告文案策劃也指一種文體，用來表現某種方案或創意。例如：
廣告文案策劃、廣告文案編寫、影視廣告腳本、報紙廣告、宣傳單等；
廣告企業文案：企業宣傳視頻、新聞宣傳、形象宣傳等。
1、負責業務方案中創意文字的撰寫；
2、參與內部各項業務的策劃、創意會；
3、負責對提案和輸出的文字及設計完成稿校對簽字；
4、負責對各項業務文案資料的管理；
5、配合完善傳播方案，配合完善傳播主題，負責完成傳播主題在多種傳播手段上的文字創意表現、校對等工作；
6、在項目〔品牌〕服務的過程中，配合廣告策略，與創意設計根據策略完成廣告（影視、平面、廣播、網絡）的創意表現；
7、文案創意方法、工作方法的總結整理，成功廣告案例的收集整理；
8、協調公司相關部門的工作，在第一時間提供給客戶最完善的解決方案；
9、完成領導交辦其它的工作內容。
1、市場營銷管理類或相關專業大專以上學歷；
2、有市場策劃工作經驗；
3、優秀的文案功底，有較強的創造性思維能力、創意概念及良好的溝通能力；
4、了解市場動態，依據市場變化適時策劃制定整體促銷方案，策劃定期的促銷活動；
5、組織實施經驗，監督、指導、落實促銷活動的執行，有成功的策劃案例者優先；
6、有綜合運用包括廣告策劃、軟文宣傳、公關活動等在內的各種營銷方式進行市場宣傳、品牌推廣的能力。
文案策劃案例 文案策劃和文案編輯的區別篇三
1. 策劃與創意源于文化的底蘊，生于思維的碰撞，精于閱歷的積淀。
2. 策劃總要求有新的創意，并直接針對市場和銷售。
3. 策劃和創意要求從業人員是專家，而非仙家;是解決問題而非點石成金。
4. 策劃創意是團隊組織行為、專家行為、工業化流程行為相結合的'智業產業，是一項長期持久的事業。
1.最忌空洞無物、閉門造車。
二忌辭藻堆砌、華而不實。
三忌文筆不暢、別字先生。
2.文章是思維的外在體現，低劣的稿件將給公司形象造成不可彌補的損失。
3.策劃人這個崗位總要面臨各種新鮮的事物，要求從業者能在最短時間對項目做出盡可能深入的了解。
4.策劃離不開深入細微的調查研究。
策劃人在撰寫文稿前必須先對相關領域進行"速成學習"，盡快由一無所知變成行家里手。
例如撰寫"紀念西藏和平解放五十周年五十位知名畫家大型筆會"，不知道"一紙三裁"，不知道吳冠中，不了解作品的行情，是談不上做知名畫家筆會策劃的。
當今國內知名畫家屈指可數不過二十余位，僅僅為紀念五十周年，便生拉硬拽"五十位知名畫家"，題目已然引得行家紛紛恥笑，更不要談得到業務了。
只有經過調查研究，走出去了解情況，腦子里有東西了，再動筆才能寫出好的策劃文案。
5.調查研究的方法很多。最有效的是拜訪業內前輩行家，此外還有查閱文獻資料、對客戶做訪談等等。
6.策劃人應時刻關注時事動態、新聞政策，這樣才能找出符合時代的亮點、避免不必要的禁諱、得到客戶的認可。
給客戶的策劃稿件一般應套用公司規定形式的頁眉、頁角、頁碼，并使用規范的word、excel文檔格式排版、編號。若打印協議書一類的正規文件，一般應遵循"標題用黑體，正文用宋體"。
電腦錄入時要編寫恰當、易分辨的文件名保存，而不要隨意敲出一個名字。發送e-mail時同樣要編寫一個恰當、易分辨的郵件主題名稱，以便于客戶閱讀。禁止發送無主題或隨意敲擊主題的e-mail。
完成的文稿要及時刪除或保存在個人文件夾中，并定期清理電腦資料
文案策劃案例 文案策劃和文案編輯的區別篇四
一年以上工作經驗|x|2x歲（xx年4月23日）
居住地：x
電 話：136******（手機）
e-mail：
[1年1個月]
公 司：xx有限公司
行 業：廣告
職 位：文案策劃員
學 歷：本科
專 業：傳播學
學 校：中國傳媒大學
本人性格開朗，為人處事融洽，做事踏實，具有工作責任心，對待工作善始善終。接受新事物新方法的能力較強，對于細致工作能夠一絲不茍，樂于團結協作。通過社會實踐，不斷提高自身的管理和協調能力，培養了良好的分析和解決能力。
到崗時間：一個月之內
工作性質：全職
希望行業：廣告
目標地點：x
期望月薪：面議/月
目標職能：文案策劃員
經驗
20xx/5 — 20xx/6：xx有限公司[1年1個月]
所屬行業：廣告
策劃部 文案策劃員
1. 協助策劃總監或策劃經理完成項目的策劃文案工作，負責公司隨機性的文案稿件的撰寫工作。
2. 負責企劃方案的撰寫和加工工作，負責資料的搜集和整理分析工作。
3. 負責前期的市場調研與分析報告的撰寫工作，根據項目需要，配合其他部門的完成相關工作。
20xx/9 — 20xx/4：xx有限公司[7個月]
所屬行業：廣告
策劃部 文案策劃員
1. 負責公司企業形象的樹立、宣傳、維護、提升，負責展開市場調研，分析市場信息，掌握競爭對手的狀況，把握市場現有局勢。
2. 負責門店促銷方案的出臺及落實，負責對促銷效果進行總結、評估。
3. 負責協調與相關新聞媒體的關系，負責預防和阻止對公司不利的負面報道的出現。
20xx/9— 20xx/6 中國傳媒大學 傳播學 本科
20xx/12 大學英語四級
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）
文案策劃案例 文案策劃和文案編輯的區別篇五
維修遍校園，愛心傳萬家—學雷鋒電腦義務維修活動
隨著電腦在我院的普及，同學們的電腦也陸續出現了許多故障問題，電腦出現故障，對同學們的學習與娛樂造成一定程度上的影響，經了解，發現很多的同學在電腦出現問題后無能為力，問題一直不能得到解決，鑒于這一原因，計算機愛好者協會特組織了此次校園服務活動。
發揚學習雷鋒助人為樂的精神，貢獻自己的一份薄力，計算機愛好者協會將為全校師生無償提供電腦維修服務。本次活動還為在校師生解答電腦出現的問題和維修電腦出現的故障。
宣傳計算機協會的主旨，促進電腦知識的交流，在幫助別人的同時完善自己的知識技能。此活動還能體現全心全意為同學服務的精神，同時更多地彰顯本協會對同學的關懷。
十一棟樓下
湖北文理學院全體師生
（1）計算機系統維護、病毒清理、垃圾清
（2）軟件升級、維護、講解
（3）常用軟件指導
（4）計算機系統重裝、備份
（5）硬件設備的推薦及日常維護
xx年3月28日——xx年4月2日
3月28 日——3月29日 ：活動宣傳階段
3月30日——4月2日：維修活動開展
李亮、羅歡
（1） 對送修電腦進行初步檢查判斷，分送到各負責人處進行維修。
（2） 對維修電腦進行登記，方便日后反潰
（3） 維持現場秩序。
人員物資安排：
a：組訓部負責搭建活動所需帳篷、桌椅（3-4張）
（這一步必須于活動開展前確定好）
b：宣傳部負責宣傳展板與橫幅的制作
（板報必須在宣傳期間及時展出）
c：秘書處負責簽到、拍照記錄
d：計協其余各部門都要幫助宣傳
e：計協其他干事需到現場做后勤工作
一 策劃宣傳階段：
活動宣傳時間：xx年3月28日—3月29日
二 宣傳方式：
1.宣傳板報宣傳橫幅的展示
2.通知院系各班團支書分別幫忙做好宣傳
3.在進行現場維修活動時，旁邊擺放一個活動展板
三 實施階段：
活動實施時間： 3月30——4月2日
1、維修隊員在固定時間設點，準時到位進行義務維修服務
2、每天整理相關的維修電腦的資料，維修人員空余時間上門維修
四 所需物品
1、硬件維修工具，系統盤/u盤啟動盤，殺毒軟件，筆記本―自帶
2、帳篷，桌子（3－4張）――――組訓部負責
3、宣傳板報（1張）宣傳橫幅一條――――宣傳部負責
1、在活動開展前，先與部門人員講清楚活動應注意的問題。
2、每一個干事的言行都代表著我們計協的形象，因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。
4、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好整理工作
5.、在活動期間，由于維修人員調動問題，人數可能不夠，希望其他部門可以提供幫忙。
6、希望各部門齊心協力，共同做好這一工作。若遇突發情況，望能同心協力，一起解決問題。
計算機愛好者協會
xx年3月24日
文案策劃案例 文案策劃和文案編輯的區別篇六
一：序言<
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
二：調研分析
垃圾處理的現狀
我國目前垃圾處理的方法還大多屬于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地：并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。
垃圾處理的方式
在瑞典，家家戶戶都在廚房的水池下或抽屜中放置不一樣的廢物收納容器，搜集玻璃瓶、金屬、紙張、塑料和廚房廢物等；在日本，居民需求在廢物清運當天早晨8點前，把廢物堆放到指定地，不能錯失時刻，不然就要等下周；德國每棟住宅樓都有3至4個廢物桶，寄存各種包裝物、不行收回廢物、紙制品以及玻璃瓶；在韓國首爾，市政府除了在公共場所建立分類廢物桶，每個社區的廢物收回是定點守時的。原則上，周末和素日里白日不允許扔廢物，由于收通常廢物和食物廢物的車是每周一到周五清晨來收走。
三：活動背景
垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產生的污染，還可以變廢為寶。雖然我們已經開始實行垃圾分類很多年，在我們城市的街頭隨處可見的都是標著可回收/不可回收標志的垃圾箱，但我們看到在兩個箱子里的垃圾并不是分好類的，人們只是將手中的垃圾扔進去，并不在意這個是可回收還是不可回收的。
四：活動目的
向公眾宣傳垃圾分類知識，讓人們了解到垃圾分類處理的重要性，了解垃圾分類處理作出的貢獻，在游戲中體驗這些，能夠更好的加深人們的印象。
五：活動意義
此次活動目的在于向公眾宣傳垃圾分類處理知識，與以往的簡單宣傳不同，我們采用游戲的方式，讓參與者在游戲中了解垃圾分類處理，讓人們更能深刻的記住我們生活中的垃圾屬于什么類別，也科普了一些我們平時不知道怎么分類的垃圾屬于哪一類別。讓人們在娛樂中加深對垃圾分類處理的意識，另外我們通過社交媒體的方式，讓參與者分享此次活動，間接的向他的親朋好友宣傳了垃圾分類處理的知識，活動參與者也會帶動身邊的人實行垃圾分類處理。
六：活動主題
關于“垃圾分類”的系列游戲比賽
七：活動口號
垃圾分類，“游”我一份。
八：活動時間
20xx年12月24日-25日
九：活動地點
江蘇省徐州市彭城廣場內。
十：活動對象
普通市民、情侶、父母與孩子、學生。
十一：活動流程
前期準備：
1. 制作活動宣傳海報、宣傳單，向市民發放，宣傳此次活動； 2. 投放廣告（在公交車、公交站牌、報紙雜志、路邊廣告牌等）； 3.開通微信公眾平臺/微博熱門話題，宣傳活動及垃圾分類處理相關知識，集贊到現場有禮品相送；4.向廣場、游樂園相關人員協調活動場地情況； 5.制作、采購活動相關道具。
活動安排：
1.在選好的場地布置活動道具； 2.設置接待人員，接待參加活動的人；3.設置垃圾分類處理知識宣傳處，向市民介紹垃圾分類處理相關知識；4.設置活動獎品發放處，發放獎品。
活動項目：
活動環節一：“猜題板游戲”
工作人員提供相關物品的題板，參與者一人背對題板，由另一人向他解釋題板內容，解釋中務必出現此物品為可回收或不可回收垃圾，未說出或說錯者，此題無效。
活動環節二：“跑酷游戲”
在一段路程中設置障礙，并在參與者闖關過程中向其提問工作人員手中的物品是屬于可回收還是不可回收垃圾的，答錯者從起點重新開始，在規定時間內完成闖關者獲勝 。
活動環節三：“飛行棋游戲”
多人游戲，規則為參與者在飛行棋地圖中站在各自的起點，輪流選取工作人員事先準備好的物品，選取后說出物品為可回收或不可回收的，答對者向前行進三步，反之后退五步，先完成者獲勝。 活動環節四：“分類投籃”
參與者選取帶有垃圾圖片的籃球，并將其正確投入可回收/不可回收的籃筐內，規定時間內投入規定正確數量的獲勝。