為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
學(xué)校教師競聘上崗實施方案篇一
競聘上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行,必將有效地促進實現(xiàn)人才人力資源與工作職位與崗位的合理配置。本文是本站小編整理的教師競聘上崗實施方案，僅供參考。
為健全和完善義務(wù)教育管理體制和學(xué)校運行機制，進一步完善教職工聘任制度以及與此相適應(yīng)的績效工資激勵機制，推行全員聘任制，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高工作效率，根據(jù)縣教育局相關(guān)精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學(xué)校人事改革制度，優(yōu)化教師隊伍，落實科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競爭激勵機制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ)。
二、競聘原則
堅持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，引入競爭機制，按需設(shè)崗，競聘上崗，按崗競聘，合同管理，改變因人設(shè)崗，人浮于事的狀況;堅持精干高效的原則，強化內(nèi)部管理。堅持雙向選擇原則;應(yīng)聘者可根據(jù)本單位設(shè)置崗位數(shù)和本人意愿，自主擇崗、競爭上崗。單位結(jié)合工作需要和應(yīng)聘人員的基本條件，本著有利于本單位事業(yè)發(fā)展，擇優(yōu)聘用應(yīng)聘人員。
三、競聘條件
(一)基本條件：
1、凡在本校在編的公民辦教職工(已辦理內(nèi)退手續(xù)的教職工與借出教職工除外)。
2、遵守憲法和法律，具有良好的品德、崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平、技能;
3、有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，有較強的團隊合作意識;
4、任現(xiàn)職以來，能圓滿完成各項工作職責(zé);年度考核均達到“合格”以上等次(含合格)。
5、身體健康，能勝任本崗位工作。
(二)教師崗位條件：
1、具備勝任競聘崗位的知識和能力要求;
2、具備相應(yīng)的教師資格及合格學(xué)歷。
(三)后勤崗位條件：
45周歲以上公民辦教職工，應(yīng)聘崗位所需的基本技能和基礎(chǔ)知識，能勝任該崗位工作。
四、成立競聘領(lǐng)導(dǎo)小組
副組長：
成 員：
五、競聘程序
(一)公布崗位設(shè)置名額表(附表1)
(二)教職工填寫《竟聘崗位申請書》，組織資格審查。
(三)確定初聘人選，并公布聘任結(jié)果。
(四)簽訂教師崗位聘任合同書。
六、競聘辦法
1、我校實行教師上崗逐級聘任的辦法，召開教師競聘領(lǐng)導(dǎo)小組會議，根據(jù)個人申請，并結(jié)合個人工作能力、實際教育教學(xué)水平、按師德表現(xiàn)、考勤、工作量、教學(xué)成績及教育科研及個人工作能力，聘任任課教師。
2、設(shè)崗分年級、分科目，按照先高年級、后中年級、再低年級的先后次序進行。
5、評聘結(jié)果由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)并備案。
6、如果同一崗位出現(xiàn)多人應(yīng)聘，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個人師德表現(xiàn)、工作能力、考勤、教學(xué)成績及教育科研等方面，按照崗位設(shè)置數(shù)量進行考核決定。
9、如果出現(xiàn)崗位空缺無人應(yīng)聘，由領(lǐng)導(dǎo)小組從所有應(yīng)聘教師中擇優(yōu)聘任，寧缺毋濫。
10、如果出現(xiàn)某一崗位的所有應(yīng)聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)調(diào)劑或空崗另聘。
11、所聘教師及班主任在聘任期限內(nèi)，如果完不成學(xué)校的各項任務(wù)，相關(guān)人員一律解聘，予以交流。
12、不服從應(yīng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)劑者，一律不聘。
七、公示
有嚴重違法行為和嚴重違反師德師風(fēng)的本校教師或其他學(xué)校教師，不能在本校參加競聘。20xx年上年度在職教職工，考核合格的教職工優(yōu)先選崗續(xù)聘。在學(xué)期中途，可以根據(jù)教學(xué)管理考核情況對不負責(zé)任教師予以解聘;教師可以應(yīng)聘也可以拒聘或辭去本校教師職務(wù)。本方案解釋權(quán)歸臨縣高家坪寄宿制小學(xué)校競聘領(lǐng)導(dǎo)小組所有。
為合理配置和有效利用我校人力資源，實現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動工作積極性，提高工作效率，促進教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)西人社字20xx.105號文《萊西市事業(yè)單位崗位競聘實施意見》，結(jié)合我校實際情況，制訂南墅鎮(zhèn)中心中學(xué)教師崗位競聘工作實施方案。
一、崗位競聘的原則
1、按需設(shè)崗原則。根據(jù)山東省中小學(xué)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有教職工數(shù)量，科學(xué)合理設(shè)置管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責(zé)，按責(zé)考核。
2、雙向選擇原則。聘任遵循學(xué)校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，學(xué)校可以聘任或不聘任，教職工可以應(yīng)聘或拒聘。
3、優(yōu)化組合原則。堅持合理組合、優(yōu)勢互補，提高整體效益，崗位競聘要有利于學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實施。
4、陽光操作原則。南墅中心中學(xué)教師崗位聘任領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，規(guī)范操作，實施方案經(jīng)教師大會討論通過并報上級教育部門批準(zhǔn)。堅持公開公正公平，公開編制、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)任務(wù)、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結(jié)果，對申報崗位人員擇優(yōu)聘任。
5、統(tǒng)籌兼顧原則。既任用年富力強的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時維護老年教師的權(quán)益。
6、循序漸進原則。按照萊西市市人事局《意見》精神，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，穩(wěn)妥做好人事改革工作，為崗位競聘工作深度實施積累經(jīng)驗。
二、崗位設(shè)置與聘任
實行全出競進，逐級競爭，按崗聘任，任職時間自被聘任之日起計，聘期三年。
校級干部由教委實施聘任管理，中層干部由學(xué)校、校長聘任管理，級部主任由校長聘任管理，班主任、語數(shù)英學(xué)科教師經(jīng)雙向選擇由級部主任實施聘任管理，技能科專職教師由教務(wù)處聘任，教導(dǎo)處管理，工勤崗位經(jīng)雙向選擇由總務(wù)處實施聘任管理，教研組長由教務(wù)處實施聘任管理。
(一)行政及管理人員：
校級干部由教委聘任管理，中層干部由學(xué)校、校長室聘任管理。
(二)級部主任：
1、級部主任由校長室聘任管理。
2、崗位設(shè)置：4人，初一二三四級部主任各1人;
(三)班主任：
1、雙向選擇，由級部主任聘任管理。
2、崗位設(shè)置：21人;其中，初一級部4人，初二級部6人，初三級部5人，初四級部6人。
(四)學(xué)科教師：
1、雙向選擇，由級部主任、教導(dǎo)處聘任管理，任期一年。
2、崗位設(shè)置： 64人
(五)工勤崗位：
1、雙向選擇，由總務(wù)處聘任管理。
2、崗位設(shè)置：18人
不在崗人員：19人
病假：3人 產(chǎn)假：2人 借調(diào)：4人 交流：8人 待退：1人 共計聘任101人。
三、崗位職責(zé)、聘任條件
㈠競聘人員基本條件
1、擁護中國共產(chǎn)黨，忠誠熱愛教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨和國家的教育方針。能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，承擔(dān)規(guī)定的法律責(zé)任。
2、遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、取得中學(xué)或以上《教師資格證》，具備相應(yīng)崗位職務(wù)所要求的學(xué)歷、工作能力、專業(yè)知識水平。顧全大局，團結(jié)同志，服從分配，認真履職，能完成崗位職責(zé)和任務(wù)。
4、身體健康，能堅持正常工作，能承擔(dān)并完成所下達的各項工作任務(wù)。 5、20xx年年度考核合格及以上。
五、競崗程序
1、成立學(xué)校崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長。通過教師大會選舉產(chǎn)生學(xué)校行政代表4名、教師代表5名，組成20xx年南墅中心中學(xué)教師崗位聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)教師崗位競聘方案研究制定與崗位聘任工作的實施。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)核定的編制，結(jié)合工作實際科學(xué)設(shè)置崗位，制訂崗位職責(zé)、待遇、聘任條件等。
3、向外公布所設(shè)崗位、職責(zé)、競聘條件、待遇和競聘辦法。由教職工權(quán)衡個人工作能力，自愿申報1--2個工作崗位，并提出申報理由和達到的預(yù)期目標(biāo)等，也可在其他實行崗位競聘的學(xué)校申報崗位。
4、學(xué)校根據(jù)個人申請和校內(nèi)各學(xué)科的崗位數(shù)額、工作量、聘任條件和競聘者的實際情況，按照一管理二教學(xué)三教輔后、勤的順序組織競爭上崗。
(1)校長室聘任級部主任。(2)級部主任聘任班主任、語數(shù)英學(xué)科教師。
(3)技能科專職教師由教導(dǎo)處聘任。(4)總務(wù)處聘任工勤崗位人員。(5)教導(dǎo)處聘任教研組長。
5、 上崗人員名單公示，公示時間為3--5個工作日，允許有5%以內(nèi)人員落聘。
6、若前輪未聘滿，學(xué)校可視情況組織空缺崗位下輪續(xù)聘。
7、落聘人員由學(xué)校在鎮(zhèn)內(nèi)調(diào)劑競聘上崗。
六、聘期合同簽訂
1、班主任、教學(xué)崗位聘期為一年，由校長委托級部主任簽訂，技能科專職教師由校長委托教導(dǎo)處主任簽訂。工勤崗位崗位由校長委托總務(wù)處主任簽訂。年級主任崗位聘期原則上為三年，由校長與級部主任簽訂。
2、應(yīng)聘者與學(xué)校簽訂聘任合同后，在聘期內(nèi)雙方均應(yīng)嚴格履行合同規(guī)定的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。教職工違背聘任合同有關(guān)規(guī)定者，學(xué)校可以解聘，被聘人員也可以辭聘。
3、崗位聘任期滿，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。
七、考核分配
1、考核與機制。
⑴建立完善教師崗位履責(zé)與績效評價制度(另見《南墅鎮(zhèn)中心中學(xué)教師管理考核細則》)，每學(xué)年對教職工履行崗位職責(zé)情況進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)資、晉級、獎懲的主要依據(jù)。
⑵完善、調(diào)整學(xué)校各項績效考核與獎勵機制，形成工作過程考核與學(xué)期績效考核相結(jié)合、個人奮斗進取與級部團隊和諧共進相結(jié)合的一套科學(xué)完善的教師評價體系，進一步提高考核管理的功效，發(fā)揮機制導(dǎo)向作用，調(diào)動教師的工作積極性，形成良好的學(xué)校組織文化。
2、工資獎勵分配。
根據(jù)《南墅鎮(zhèn)教師績效考核辦法》，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究制訂工資獎勵分配方案并經(jīng)全體教師大會通過，報教育局批準(zhǔn)后實施崗位績效工資。績效工資的分配重實績、重貢獻，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，合理拉開崗位待遇檔次，體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣。
八、對落聘人員的處理
在本校的落聘人員可參與其他實行聘任制的學(xué)校的競聘，也可申請教育主管部門調(diào)整到其他缺編學(xué)校任教。不愿意參加學(xué)校競爭上崗、不愿與學(xué)校簽訂聘用合同的教職工，按照西人社字20xx.105號文《萊西市事業(yè)單位崗位競聘實施意見》中落崗人員分流辦法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、人事爭議處理
學(xué)校成立由行政和教職工代表組成的人事爭議調(diào)解小組，負責(zé)調(diào)解和處理人事爭議，做到及時公正合理的處理，切實維護學(xué)校和教職工雙方的合法權(quán)益。
九、工作步驟
1、前期準(zhǔn)備階段：
(1)召開全校教職工大會，傳達教育局《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理文件匯編》，廣泛宣傳發(fā)動，形成改革共識。
(2)民主推選20xx年學(xué)校教師崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員。(共9人：中層4人，教師代表5人)
2、研究制訂方案階段：
⑴多種途徑廣泛征求教職工意見，召開教師崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，進行討論，形成領(lǐng)導(dǎo)小組決議，編制20xx年學(xué)校教師崗位競聘方案。 ⑵方案提交教師代表會議討論通過。
⑶方案報教育局審批。
3、崗位競聘階段：
校長室聘任級部主任，級部主任聘任班主任、語數(shù)英學(xué)科教師，技能科專職教師由教導(dǎo)處聘任，總務(wù)處聘任工勤崗位人員，教導(dǎo)處聘任教研組長。
十、其他
1、本方案經(jīng)教師大會討論通過并報上級教育部門審查批準(zhǔn)后實施。
2、本方案未盡事宜按西人社字20xx.105號文《萊西市事業(yè)單位崗位競聘實施意見》及上級部門有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
3、本方案由南墅中心中學(xué)教師崗位聘任領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。
一、 指導(dǎo)思想：
堅持以“三個代表”重要思想和精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系實際，全面落實上級部門有關(guān)人事制度改革精神，通過競聘上崗，合理配置教師資源，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，在各項教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，推動教育科學(xué)、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
(一)堅持公開、公平、公正原則;
(二)堅持原則性與靈活性相結(jié)合原則;
(三)堅持設(shè)定崗位，按崗競聘原則;
(四)堅持科學(xué)合理，持續(xù)發(fā)展原則。
四、組織機構(gòu)：
組織：
成員：
五、崗位設(shè)置：
根據(jù)三門峽市人力資源和社會保障局下發(fā)的《關(guān)于靈寶市教育體育局下屬事業(yè)單位崗位設(shè)置方案的批復(fù)》(三人社[20xx]361號)文件控制標(biāo)準(zhǔn)進行崗位設(shè)置。我校設(shè)置崗位為教師七級、八級、九級、十級、十一級、十二級、十三級。
六、崗位任職條件：
任職條件按《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》(國人部發(fā)〔20xx〕70號)和《〈事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法〉實施意見》(國人部發(fā)〔20xx〕87號)文件的規(guī)定執(zhí)行。
(一)擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育工作，具有高尚的職業(yè)道德，政治素養(yǎng)好。
(二)具有較高的文化基礎(chǔ)知識和教育教學(xué)能力，具備崗位所需的專業(yè)能力、技能和資格條件，工作作風(fēng)正派，敬業(yè)樂業(yè)，能較好地履行崗位職責(zé)，教書育人，為人師表。
(三)遵紀(jì)守法，能自覺遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，自覺維護學(xué)校的利益和聲譽。
(四)身體健康，具有履行崗位職責(zé)的身體素質(zhì)。
(五)教師崗位必須具備相應(yīng)的教師資格證。
(六)崗位評審條件：
教師八級：
1、崗位職責(zé)任務(wù)：①在教育教學(xué)工作中起到模范帶頭作用，責(zé)任心極強，工作熱情主動，堪稱為人師表的道德楷模。②積極擔(dān)任班主任、畢業(yè)班、教研組長工作，吃苦耐勞，勇挑重擔(dān)。③能勝任處室管理及各項常規(guī)管理工作。
2、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)：①一年來，出色完成教育教學(xué)任務(wù)，期中期末考試中，教學(xué)成績各項考核均為a等。②上學(xué)年擔(dān)任班主任、教研組長工作期間，能起到模范帶頭作用，成績突出。③能高效完成處室各項工作，工作具有創(chuàng)新性、實效性，并做到公平公正、精心精細、善始善終，確保考核算評工作零失誤。
3、崗位聘用條件：(以下五項具備四項即可)①專業(yè)技術(shù)職稱為小教高級。敬業(yè)愛崗、干滿工作量，無曠工、缺課等違紀(jì)現(xiàn)象。②榮獲過峽市級或峽市級以上教體局表彰的先進工作者、模范教師、模范班主任、教學(xué)標(biāo)兵能手等榮譽稱號。③承擔(dān)過峽市級及以上賽講課一節(jié)并榮獲一等獎或者承擔(dān)峽市級及以上觀摩課一節(jié)。④參與峽市級及以上課題實驗，并獲得結(jié)題證書。⑤年度考核均為合格。
教師九級：
1、崗位職責(zé)任務(wù)：①能勝任教育教學(xué)工作，責(zé)任心強，工作熱情主動，具有為人師表的道德風(fēng)范。②積極擔(dān)任班主任、畢業(yè)班、教研組長工作，吃苦耐勞，勇挑重擔(dān)。③能勝任處室管理及各項常規(guī)管理工作。
2、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)：①一年來，出色完成教育教學(xué)任務(wù)，期中期末考試中，平均成績考核均為a等。②擔(dān)任班主任、教研組長工作期間，能起到模范帶頭作用，成績突出。③能創(chuàng)造性完成處室各項工作，做到公平公正、精心精細、善始善終，確保考核算評工作零失誤。
3、崗位聘用條件：(以下五項具備四項即可)①專業(yè)技術(shù)職稱為小教高級。敬業(yè)愛崗、干滿工作量，無曠工、缺課等違紀(jì)現(xiàn)象。②榮獲過靈寶市級教體局表彰的先進工作者、模范教師、模范班主任、教學(xué)標(biāo)兵能手等榮譽稱號。③承擔(dān)過靈市級及以上賽講課，并榮獲一等獎或者承擔(dān)靈市級及以上觀摩課。④能參與靈市級及以上課題實驗，并獲得結(jié)題證書。⑤年度考核均為合格。
教師十級：
1、崗位職責(zé)任務(wù)：①能勝任教育教學(xué)工作，責(zé)任心強，工作熱情主動，具有為人師表的道德風(fēng)范。②積極擔(dān)任班主任、畢業(yè)班、教研組長工作，吃苦耐勞，勇挑重擔(dān)。③能勝任處室管理及各項常規(guī)管理工作。
2、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)：①一年來，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，期中期末平均成績均居年級中上游。②班主任、教研組長工作目標(biāo)圓滿完成、成績優(yōu)秀。③處室工作公平公正、精心精細、善始善終，確保考核算評工作零失誤。
3、崗位聘用條件：①專業(yè)技術(shù)職稱為小教高級。②榮獲過校級及以上模范教師、模范班主任、教學(xué)標(biāo)兵能手等榮譽稱號。③敬業(yè)愛崗、干滿工作量，無曠工、缺課等違紀(jì)現(xiàn)象的教師。④年度考核均為合格。
教師十一級：
1、崗位職責(zé)任務(wù)：①能積極承擔(dān)教育教學(xué)工作，工作熱情主 動。②能積極承擔(dān)班主任或教研組長工作。
2、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)：①一年來，圓滿完成教育教學(xué)工作，期中期末平均成績均為a檔。②擔(dān)任班主任工作期間，盡職盡責(zé)，無重大事故發(fā)生。③擔(dān)任處室工作公平公正，精心精細。
崗位聘用條件：(以下五項具備四項即可)①專業(yè)技術(shù)職稱為小教一級。②榮獲過靈寶市級教體局表彰的先進工作者、模范教師、模范班主任、教學(xué)標(biāo)兵能手等榮譽稱號。③承擔(dān)過靈市級及以上賽講課，并榮獲一等獎或者承擔(dān)靈市級及以上觀摩課。④能參與靈市級及以上課題實驗，并獲得結(jié)題證書。⑤年度考核均為合格。
教師十二級：
1、崗位職責(zé)任務(wù)：①能積極承擔(dān)教育教學(xué)工作，工作熱情主動。 ②能積極承擔(dān)班主任或教研組長工作。
2.崗位工作標(biāo)準(zhǔn)：①一年來圓滿完成教育教學(xué)工作，期中期末各項成績均有檔次。②擔(dān)任班主任工作期間，盡職盡責(zé)，無重大事故發(fā)生。③擔(dān)任處室工作公平公正，精心精細。
崗位聘用條件：①專業(yè)技術(shù)職稱為小教二級或以上。②榮獲過校級及以上模范教師、模范班主任、教學(xué)標(biāo)兵能手等榮譽稱號。③敬業(yè)愛崗、干滿工作量，無曠工、缺課等違紀(jì)現(xiàn)象的教師。④年度考核均為合格。
七、競聘程序
(一)制定方案。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織機構(gòu)，核編定崗，擬定競聘方案。
(二)公布方案。召開教職工大會和教代會，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，討論并完善競聘方案，經(jīng)教代會通過后公示，并上報有關(guān)部門審批。
(三)公開報名。采用個人自薦的形式，參加競聘人員在規(guī)定時間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)小組提交書面申請。每人限報一個崗位。
(四)資格審查。領(lǐng)導(dǎo)小組對申請人員應(yīng)具備的任職資格和崗位任職條件進行初審，確定競聘人選。
(五)確定聘任。根據(jù)個人提供的材料及考核結(jié)果，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究后，提出初步聘任方案并公示，無異議后上報有關(guān)部門審批，按規(guī)定由主要領(lǐng)導(dǎo)實施聘任，簽訂聘任合同。
學(xué)校教師競聘上崗實施方案篇二
1、秋季開學(xué)返校在籍學(xué)生（含2021級本科新生和研究生新生）。
2、已提前返校在籍學(xué)生，從到校之日起至9月1日（含），在校未滿14天且無該時間段xx市醫(yī)療機構(gòu)出具的核酸檢測陰性證明的學(xué)生。
3、秋季開學(xué)返校教職工（除外人員：于8月15日（含）之前返漢且之后未再出漢，近14天健康監(jiān)測無異常，且在xx市全員核酸檢測中結(jié)果為陰性或返漢后在醫(yī)療機構(gòu)進行核酸檢測結(jié)果為陰性的教職工）
4、按照xx市疫情防控政策，目前正在xx市內(nèi)隔離點或居家隔離管理的師生，不在此次核酸檢測范圍內(nèi)。
二、核酸檢測采樣地點：
卓爾體育館車庫、工學(xué)部老體育館、信息學(xué)部大學(xué)生活動中心，醫(yī)學(xué)部體育館，第一臨床學(xué)院，網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院東西湖校區(qū)。按就近方便的原則，針對不同學(xué)院學(xué)生合理安排好核酸采樣地點。返校教職工統(tǒng)一安排在卓爾體育館車庫進行核酸采樣。
三、核酸采樣檢測對象及時間安排：
*注：具體檢測時間和地點安排詳見“閱讀原文”通知附件
四、各參與部門的工作職責(zé)
此次核酸檢測是秋季開學(xué)工作的重要組成部分，由校醫(yī)院牽頭負責(zé)，其他相關(guān)部門配合完成。
五、核酸采樣現(xiàn)場工作要求：
1、人員查驗：采樣點入口處工作人員按時到崗，嚴格按照“四必”（口罩必戴、行程卡和健康碼必掃、體溫必測、學(xué)生返校申請結(jié)果必驗）工作要求，組織師生員工有序進入采樣點。接受核酸采樣檢測的師生務(wù)必攜帶身份證原件、校園卡或報到證明，便于信息核對和錄入。
2、現(xiàn)場防控：現(xiàn)場工作人員要加強采樣現(xiàn)場的組織引導(dǎo)，受檢師生戴好口罩，保持1米間距排隊，避免人群聚集，確保不因現(xiàn)場人群聚集導(dǎo)致疫情傳播。
3、感染防控：加強醫(yī)療廢物清運監(jiān)督，嚴格落實采樣點感染防控各項要求，做好采樣工作結(jié)束后的消殺工作。
核酸檢測實施方案3
一、核酸檢測對象及方式
4、以上檢測范圍及頻次，隨xx市及學(xué)校疫情防控政策動態(tài)調(diào)整。
二、抽檢安排
1、學(xué)校每周在主校區(qū)和xx路分別集中安排兩次核酸檢測，在校學(xué)生定期抽檢安排在每周二，其他同學(xué)可根據(jù)實際情況參加周二或周六（周五）核酸檢測。
2、核酸安排：
注：以上時間地點安排如遇臨時調(diào)整，會提前一天通知。
三、工作要求
（一）各學(xué)院要高度重視在校學(xué)生定期核酸工作，做好應(yīng)檢人員統(tǒng)計和督促工作，確保“應(yīng)檢盡檢”，指定專門負責(zé)教師做好每周抽檢的學(xué)生選取和組織管理工作，并在《在校學(xué)生登記表》中動態(tài)更新學(xué)生核酸檢測情況。
（二）抽檢期間，叮囑學(xué)生帶好口罩，攜帶好本人身份證，保持距離，不聚集，不扎堆。分批次有序到檢測地點，指派帶隊輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生進場檢測。
（三）各學(xué)院每周五15：00前將下周二定期抽檢名單（含學(xué)院、姓名、學(xué)號、班級）以excel文檔形式發(fā)送至xxx（本科）和xxx（研究生）郵箱；因臨時請假和獲批返校原因進行核酸檢測的學(xué)生名單，在核酸檢測前一天17：00前發(fā)至上述郵箱。
學(xué)校教師競聘上崗實施方案篇三
為健全和完善義務(wù)教育管理體制和學(xué)校運行機制，進一步完善教職工聘任制度以及與此相適應(yīng)的績效工資激勵機制，推行全員聘任制，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高工作效率，根據(jù)縣教育局相關(guān)精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學(xué)校人事改革制度，優(yōu)化教師隊伍，落實科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競爭激勵機制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ)。
二、競聘原則
堅持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，引入競爭機制，按需設(shè)崗，競聘上崗，按崗競聘，合同管理，改變因人設(shè)崗，人浮于事的狀況;堅持精干高效的原則，強化內(nèi)部管理。堅持雙向選擇原則;應(yīng)聘者可根據(jù)本單位設(shè)置崗位數(shù)和本人意愿，自主擇崗、競爭上崗。單位結(jié)合工作需要和應(yīng)聘人員的基本條件，本著有利于本單位事業(yè)發(fā)展，擇優(yōu)聘用應(yīng)聘人員。
三、競聘條件
(一)基本條件：
1、凡在本校在編的公民辦教職工(已辦理內(nèi)退手續(xù)的教職工與借出教職工除外)。
2、遵守憲法和法律，具有良好的品德、崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平、技能;
3、有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，有較強的團隊合作意識;
4、任現(xiàn)職以來，能圓滿完成各項工作職責(zé);年度考核均達到“合格”以上等次(含合格)。
5、身體健康，能勝任本崗位工作。
(二)教師崗位條件：
1、具備勝任競聘崗位的知識和能力要求;
2、具備相應(yīng)的教師資格及合格學(xué)歷。
(三)后勤崗位條件：
45周歲以上公民辦教職工，應(yīng)聘崗位所需的基本技能和基礎(chǔ)知識，能勝任該崗位工作。
四、成立競聘領(lǐng)導(dǎo)小組
副組長：
成 員：
五、競聘程序
(一)公布崗位設(shè)置名額表(附表1)
(二)教職工填寫《竟聘崗位申請書》，組織資格審查。
(三)確定初聘人選，并公布聘任結(jié)果。
(四)簽訂教師崗位聘任合同書。
六、競聘辦法
1、我校實行教師上崗逐級聘任的辦法，召開教師競聘領(lǐng)導(dǎo)小組會議，根據(jù)個人申請，并結(jié)合個人工作能力、實際教育教學(xué)水平、按師德表現(xiàn)、考勤、工作量、教學(xué)成績及教育科研及個人工作能力，聘任任課教師。
2、設(shè)崗分年級、分科目，按照先高年級、后中年級、再低年級的先后次序進行。
5、評聘結(jié)果由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)并備案。
6、如果同一崗位出現(xiàn)多人應(yīng)聘，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個人師德表現(xiàn)、工作能力、考勤、教學(xué)成績及教育科研等方面，按照崗位設(shè)置數(shù)量進行考核決定。
9、如果出現(xiàn)崗位空缺無人應(yīng)聘，由領(lǐng)導(dǎo)小組從所有應(yīng)聘教師中擇優(yōu)聘任，寧缺毋濫。
10、如果出現(xiàn)某一崗位的所有應(yīng)聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)調(diào)劑或空崗另聘。
11、所聘教師及班主任在聘任期限內(nèi)，如果完不成學(xué)校的各項任務(wù)，相關(guān)人員一律解聘，予以交流。
12、不服從應(yīng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)劑者，一律不聘。
七、公示
有嚴重違法行為和嚴重違反師德師風(fēng)的本校教師或其他學(xué)校教師，不能在本校參加競聘。20xx年上年度在職教職工，考核合格的教職工優(yōu)先選崗續(xù)聘。在學(xué)期中途，可以根據(jù)教學(xué)管理考核情況對不負責(zé)任教師予以解聘;教師可以應(yīng)聘也可以拒聘或辭去本校教師職務(wù)。本方案解釋權(quán)歸臨縣高家坪寄宿制小學(xué)校競聘領(lǐng)導(dǎo)小組所有。
學(xué)校教師競聘上崗實施方案篇四
為了進一步推進干部選拔任用民主化進程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部使用中引入競爭激勵機制，拓寬選人用人渠道，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢要求，具有領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校現(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊伍,學(xué)校決定在選配中層職位時實行競聘上崗，并制定本實施方案。
競聘上崗貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。
教導(dǎo)主任1
教導(dǎo)處副主任1
大隊輔導(dǎo)員1
總務(wù)主任1
校辦主任1
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神和強烈的責(zé)任感。
2、有較強的教育理論水平，較強的教學(xué)業(yè)務(wù)和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新的精神。
3、具有大專以上學(xué)歷，身體健康。
1、公開競聘方案、進行滿意度測評。召開全體教師會議，公開競聘方案，認真做好宣傳發(fā)動工作，并對上屆學(xué)校中層干部進行民主測評。
2、公開報名。采用個人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報名形式，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。報名時間xxx年8月10日-8月20日下午4：00。
報名方式：
（2）現(xiàn)場報名。到校長室填表報名。
3、公開競崗。通過競崗演講、民主測評、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學(xué)校內(nèi)部進行公推公選。
5、決定聘任。
1、對競聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限進行管理，并享受相應(yīng)的待遇。
2、競聘入選者，實行試用期，試用期一般為三個月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。（試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月）
3、對被聘任人員，加強考核，考核不稱職的，予以解聘（年度考核獎分a、b、c三檔，a檔1000元，b檔800元，c檔600元，分學(xué)期核發(fā)）。
學(xué)校教師競聘上崗實施方案篇五
為進一步深化教育人事改革，建立科學(xué)規(guī)范、公開公平的教師選拔聘任制度，加強和優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，促進我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本實施方案。
通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化教師隊伍，落實科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競爭激勵機制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ)。
學(xué)校專門成立學(xué)校教師競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。組長： xx，成員：xx。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定方案、組織實施、過程監(jiān)督、結(jié)果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。
學(xué)校共設(shè)45名崗位：
②幼兒園4名；
③村校5名。
學(xué)校全體教職工。
競聘程序
召開全體教師大會，進行競聘工作總動員，組織學(xué)習(xí)；選拔教師代表參與教師競聘工作。
1、固定崗位如下：
競聘崗位如下
教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位競聘申請表；
競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位競聘申請表，審查參加競聘的教師的資格，確定候選人。
全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次對每個崗位競聘人員進行民主測評。
競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)競爭班主任量化細則打的分和學(xué)校的實際需要來綜合考慮，依次確定六到一年級、幼兒園、村校的班主任。
如有班主任崗位沒有聘滿，則由競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否在落聘人員中進行第二輪競聘。
學(xué)校在初步確定了班主任人選后，即開展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學(xué)科教師競聘時應(yīng)明確表明愿意和哪個班主任合作，班主任參與測評、自主組閣，對競聘上崗過程出現(xiàn)的問題，由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員進行磋商，作出微調(diào)。
最后競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次對競聘人員的測評分數(shù)和本人的意愿來確定勤人員的崗位。
學(xué)校教師競聘上崗實施方案篇六
根據(jù)最新的防范區(qū)、管控區(qū)、封控區(qū)劃分，以及工業(yè)企業(yè)所屬區(qū)域和規(guī)模，按照“先防范區(qū)后管控區(qū)再封控區(qū)”和“先規(guī)模以上后規(guī)模以下”的原則，在保證疫情防控、安全生產(chǎn)和環(huán)保等措施到位的前提下，有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)。
結(jié)合我市實際，首先組織防范區(qū)企業(yè)復(fù)工和員工返崗，待管控區(qū)、封控區(qū)解封后，根據(jù)市指揮部相關(guān)規(guī)定，再行組織管控區(qū)、封控區(qū)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。
二、復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作流程
(一)規(guī)上工業(yè)
1、在防范區(qū)的企業(yè)向所在鎮(zhèn)(街道)、開發(fā)區(qū)提出復(fù)工申請。企業(yè)需制定復(fù)工復(fù)產(chǎn)疫情防控實施方案(模板見附件6)，健全復(fù)工復(fù)產(chǎn)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并提報第一批復(fù)工人員名單(僅限防范區(qū)人員，附件3)，企業(yè)主要負責(zé)人簽署“企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)疫情防控承諾書”(附件4)，以上資料報所在鎮(zhèn)(街道)、開發(fā)區(qū)備案。
2、鎮(zhèn)(街道)、開發(fā)區(qū)核實匯總情況，提出審核驗收意見。接到企業(yè)申請后，根據(jù)實際核查相關(guān)情況，指導(dǎo)企業(yè)修改完善疫情防控實施方案后，于每天中午12：00前，匯總復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)名單，提出審核驗收意見，簽字蓋章后報xx市工業(yè)企業(yè)疫情防控及復(fù)工復(fù)產(chǎn)組。
3、xx市工業(yè)企業(yè)疫情防控及復(fù)工復(fù)產(chǎn)組對企業(yè)申報資料進行認真審核，提出意見建議并備案，第一時間反饋給鎮(zhèn)(街道)、開發(fā)區(qū)。原則上，當(dāng)天提出申請當(dāng)天審批。
(二)規(guī)下工業(yè)
可參照規(guī)上工業(yè)審批流程，由鎮(zhèn)(街道)進行審核備案和復(fù)工許可，每日下午18：00前報送當(dāng)日復(fù)工企業(yè)名單。
(三)員工通行辦法
復(fù)工企業(yè)居住于防范區(qū)的員工點對點接至廠區(qū)后，實行封閉管理，原則上不流動，鎮(zhèn)(街)、開發(fā)區(qū)要嚴格做好監(jiān)督，確保管控到位。
三、復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作要求
1、嚴格落實疫情防控屬地責(zé)任和企業(yè)主體責(zé)任，做到定期核酸檢測、員工健康管理、防護措施、應(yīng)急物資、防疫知識培訓(xùn)“五到位”，健全信息共享、會商研判、聯(lián)防聯(lián)控工作機制，切實保障職工健康安全和經(jīng)濟穩(wěn)定運行。
2、嚴格落實疫情防控規(guī)定和分級分類管控要求，各企業(yè)務(wù)必嚴格執(zhí)行市指揮部各項規(guī)定，按照防范區(qū)及區(qū)外人員分類造冊，認真核實復(fù)工人員信息，鎮(zhèn)(街)、開發(fā)區(qū)要對照分區(qū)，嚴格把關(guān)，確保信息準(zhǔn)確無誤。要實行“一企一策”“一廠一案”差異化防控措施。
3、復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)對照《企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)疫情防控工作指南》，認真做好復(fù)工前準(zhǔn)備、落實復(fù)工后疫情防控工作要求。按照市統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟運行領(lǐng)導(dǎo)到小組(指揮部)的有關(guān)規(guī)定和安排進行核酸檢測，做好登記，并向xx市工業(yè)企業(yè)疫情防控及復(fù)工復(fù)產(chǎn)組報告檢測情況。
4、嚴格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，確保企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作安全順利推進。
學(xué)校教師競聘上崗實施方案篇七
堅持以“三個代表”重要思想和精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系實際，全面落實上級部門有關(guān)人事制度改革精神，通過競聘上崗，合理配置教師資源，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，在各項教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，推動教育科學(xué)、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
(一)堅持公開、公平、公正原則;
(二)堅持原則性與靈活性相結(jié)合原則;
(三)堅持設(shè)定崗位，按崗競聘原則;
(四)堅持科學(xué)合理，持續(xù)發(fā)展原則。
四、組織機構(gòu)：
組織：
成員：
五、崗位設(shè)置：
根據(jù)三門峽市人力資源和社會保障局下發(fā)的《關(guān)于靈寶市教育體育局下屬事業(yè)單位崗位設(shè)置方案的批復(fù)》(三人社[20xx]361號)文件控制標(biāo)準(zhǔn)進行崗位設(shè)置。我校設(shè)置崗位為教師七級、八級、九級、十級、十一級、十二級、十三級。
六、崗位任職條件：
任職條件按《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》(國人部發(fā)〔20xx〕70號)和《〈事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法〉實施意見》(國人部發(fā)〔20xx〕87號)文件的規(guī)定執(zhí)行。
(一)擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育工作，具有高尚的職業(yè)道德，政治素養(yǎng)好。
(二)具有較高的文化基礎(chǔ)知識和教育教學(xué)能力，具備崗位所需的專業(yè)能力、技能和資格條件，工作作風(fēng)正派，敬業(yè)樂業(yè)，能較好地履行崗位職責(zé)，教書育人，為人師表。
(三)遵紀(jì)守法，能自覺遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，自覺維護學(xué)校的利益和聲譽。
(四)身體健康，具有履行崗位職責(zé)的身體素質(zhì)。
(五)教師崗位必須具備相應(yīng)的教師資格證。
(六)崗位評審條件：
教師八級：
1、崗位職責(zé)任務(wù)：①在教育教學(xué)工作中起到模范帶頭作用，責(zé)任心極強，工作熱情主動，堪稱為人師表的道德楷模。②積極擔(dān)任班主任、畢業(yè)班、教研組長工作，吃苦耐勞，勇挑重擔(dān)。③能勝任處室管理及各項常規(guī)管理工作。
2、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)：①一年來，出色完成教育教學(xué)任務(wù)，期中期末考試中，教學(xué)成績各項考核均為a等。②上學(xué)年擔(dān)任班主任、教研組長工作期間，能起到模范帶頭作用，成績突出。③能高效完成處室各項工作，工作具有創(chuàng)新性、實效性，并做到公平公正、精心精細、善始善終，確保考核算評工作零失誤。
3、崗位聘用條件：(以下五項具備四項即可)①專業(yè)技術(shù)職稱為小教高級。敬業(yè)愛崗、干滿工作量，無曠工、缺課等違紀(jì)現(xiàn)象。②榮獲過峽市級或峽市級以上教體局表彰的先進工作者、模范教師、模范班主任、教學(xué)標(biāo)兵能手等榮譽稱號。③承擔(dān)過峽市級及以上賽講課一節(jié)并榮獲一等獎或者承擔(dān)峽市級及以上觀摩課一節(jié)。④參與峽市級及以上課題實驗，并獲得結(jié)題證書。⑤年度考核均為合格。
教師九級：
1、崗位職責(zé)任務(wù)：①能勝任教育教學(xué)工作，責(zé)任心強，工作熱情主動，具有為人師表的道德風(fēng)范。②積極擔(dān)任班主任、畢業(yè)班、教研組長工作，吃苦耐勞，勇挑重擔(dān)。③能勝任處室管理及各項常規(guī)管理工作。
2、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)：①一年來，出色完成教育教學(xué)任務(wù)，期中期末考試中，平均成績考核均為a等。②擔(dān)任班主任、教研組長工作期間，能起到模范帶頭作用，成績突出。③能創(chuàng)造性完成處室各項工作，做到公平公正、精心精細、善始善終，確保考核算評工作零失誤。
3、崗位聘用條件：(以下五項具備四項即可)①專業(yè)技術(shù)職稱為小教高級。敬業(yè)愛崗、干滿工作量，無曠工、缺課等違紀(jì)現(xiàn)象。②榮獲過靈寶市級教體局表彰的先進工作者、模范教師、模范班主任、教學(xué)標(biāo)兵能手等榮譽稱號。③承擔(dān)過靈市級及以上賽講課，并榮獲一等獎或者承擔(dān)靈市級及以上觀摩課。④能參與靈市級及以上課題實驗，并獲得結(jié)題證書。⑤年度考核均為合格。
教師十級：
1、崗位職責(zé)任務(wù)：①能勝任教育教學(xué)工作，責(zé)任心強，工作熱情主動，具有為人師表的道德風(fēng)范。②積極擔(dān)任班主任、畢業(yè)班、教研組長工作，吃苦耐勞，勇挑重擔(dān)。③能勝任處室管理及各項常規(guī)管理工作。
2、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)：①一年來，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，期中期末平均成績均居年級中上游。②班主任、教研組長工作目標(biāo)圓滿完成、成績優(yōu)秀。③處室工作公平公正、精心精細、善始善終，確保考核算評工作零失誤。
3、崗位聘用條件：①專業(yè)技術(shù)職稱為小教高級。②榮獲過校級及以上模范教師、模范班主任、教學(xué)標(biāo)兵能手等榮譽稱號。③敬業(yè)愛崗、干滿工作量，無曠工、缺課等違紀(jì)現(xiàn)象的教師。④年度考核均為合格。
教師十一級：
1、崗位職責(zé)任務(wù)：①能積極承擔(dān)教育教學(xué)工作，工作熱情主 動。②能積極承擔(dān)班主任或教研組長工作。
2、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)：①一年來，圓滿完成教育教學(xué)工作，期中期末平均成績均為a檔。②擔(dān)任班主任工作期間，盡職盡責(zé)，無重大事故發(fā)生。③擔(dān)任處室工作公平公正，精心精細。
崗位聘用條件：(以下五項具備四項即可)①專業(yè)技術(shù)職稱為小教一級。②榮獲過靈寶市級教體局表彰的先進工作者、模范教師、模范班主任、教學(xué)標(biāo)兵能手等榮譽稱號。③承擔(dān)過靈市級及以上賽講課，并榮獲一等獎或者承擔(dān)靈市級及以上觀摩課。④能參與靈市級及以上課題實驗，并獲得結(jié)題證書。⑤年度考核均為合格。
教師十二級：
1、崗位職責(zé)任務(wù)：①能積極承擔(dān)教育教學(xué)工作，工作熱情主動。 ②能積極承擔(dān)班主任或教研組長工作。
2.崗位工作標(biāo)準(zhǔn)：①一年來圓滿完成教育教學(xué)工作，期中期末各項成績均有檔次。②擔(dān)任班主任工作期間，盡職盡責(zé)，無重大事故發(fā)生。③擔(dān)任處室工作公平公正，精心精細。
崗位聘用條件：①專業(yè)技術(shù)職稱為小教二級或以上。②榮獲過校級及以上模范教師、模范班主任、教學(xué)標(biāo)兵能手等榮譽稱號。③敬業(yè)愛崗、干滿工作量，無曠工、缺課等違紀(jì)現(xiàn)象的教師。④年度考核均為合格。
七、競聘程序
(一)制定方案。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織機構(gòu)，核編定崗，擬定競聘方案。
(二)公布方案。召開教職工大會和教代會，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，討論并完善競聘方案，經(jīng)教代會通過后公示，并上報有關(guān)部門審批。
(三)公開報名。采用個人自薦的形式，參加競聘人員在規(guī)定時間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)小組提交書面申請。每人限報一個崗位。
(四)資格審查。領(lǐng)導(dǎo)小組對申請人員應(yīng)具備的任職資格和崗位任職條件進行初審，確定競聘人選。
(五)確定聘任。根據(jù)個人提供的材料及考核結(jié)果，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究后，提出初步聘任方案并公示，無異議后上報有關(guān)部門審批，按規(guī)定由主要領(lǐng)導(dǎo)實施聘任，簽訂聘任合同。
學(xué)校教師競聘上崗實施方案篇八
組長：李xx
副組長：唐xx
成員：李xx、周xx、李xx。
1、“德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt”的原則。
2、“公開、公平、公正”的`原則。
3、“民主集中制”的原則。
4、“堅持標(biāo)準(zhǔn)，寧缺勿濫”的原則。
辦公室副主任、學(xué)生科副科長、總務(wù)科副科長、教務(wù)科副科長（兼教科室主任）各1名。
所有競聘人員限本校在編在崗（含長怡崗位的一中編制人員）教職工。
1、基本條件
①政策理論水平、政治思想素質(zhì)較高（除教務(wù)科副科長外，其它崗位要求中共黨員）。
②工作認真負責(zé)，有一定的工作實績。
③具有較強奉獻精神、協(xié)調(diào)能力和組織能力。
④身心健康。
2、競聘具體條件：
①年齡：35歲以下（1972年8月1日以后出生）。
②資歷：所有競聘人員要求3年以上教育工作經(jīng)歷，教務(wù)科副科長要求中教一級以上職稱。
1、宣傳發(fā)動及民主推薦：7月6日（教職工大會）。
2、競聘報名：從8月25日截止8月27日下午18：00。
3、審定競崗對象、公榜：8月28日。
4、競崗演說及測評：8月29日。演說限10分鐘以內(nèi)，包括：
①本人基本情況和主要業(yè)績。
②本人競聘崗位的優(yōu)勢與條件。
③上崗后的基本設(shè)想及是否服從組織安排。
5、組織考察（一定范圍內(nèi)座談），黨委審定。
6、辦理任命、聘任手續(xù)。
7、報上級管理部門備案。
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