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教師演講比賽主持詞篇一
男：學為人師樹形象，德為世范正行風。
女：尊敬的各位領導，
男：敬愛的各位老師，
合：大家上午好?。ň瞎?/p>
女：今天是一個激情飛揚的日子！
男：今天是一個振奮人心的日子！
女：今天，我們相聚這里，展示教師風采！
男：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！
女：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業！他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放；以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪！
男：我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師！他們傳道，授業，解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；用知識的火種，照亮樂成的彼岸；用神奇的話語，化解旅程的冰封！驀然回首，已是粉筆染鶴發；終究無悔，仍要雛鷹上云端！
女：這，就是我們——光榮的人民教師！
男：是呀！如今社會主義精神文明建設的車輪已經把我們老師推上了德行的最前沿！
女：因此，在這樣一個明媚的下午，為了進一步弘揚崇高的師德風范，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我校教師風采，我校隆重舉辦了“xxxx”師德演講比賽。
男：今天，將有x位選手走上這個舞臺。他們無疑是我們x中教育戰線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人！相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！
女：我們以最真誠的掌聲歡迎今天到場比賽的每一位優秀教師。（鼓掌）
男：同樣用掌聲歡迎擔任此次比賽的評委領導們。（鼓掌）
女：最后大家以熱烈的掌聲歡迎光臨會場的老師和同學們。（鼓掌）
合：在此對您們的到來表示感謝！
男：首先請（領導）致辭?，F在我宣布，演講比賽正式開始。
女：在比賽正式開始之前，我先宣布一下比賽的規則和評分標準：每位選手的參賽時間不能超過10分鐘。滿分10分，具體分值構成：
男：1.主題內容（4分）：要求主題鮮明，思維縝密，層次清晰，詳略得當，切合主題，能結合實際旁征博引。
女：2.語言表達（4分）：要求脫稿演講，普通話標準，吐字清晰，語速適中，表達流暢、生動，語調抑揚頓挫，飽含感情。
男：3.儀表風范（2分）：要求儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，臺風文雅、精神飽滿。
合：現在我宣布，2020年xx師德師風演講比賽決賽正式開始。
女：教師耕耘的是歲月，播種的是希望，收獲的是明天。做出了教師這個職業的選擇，就注定是一次用心育人，終生無悔的選擇。掌聲有請x號老師的演講：《育人以心終不悔》。
男：有人說，青春是一個美夢，卻終有夢醒的一天；青春是一道彩虹，卻終有消失的一天；青春是一朵盛開的鮮花，卻終有凋落的時候。下面有請x號選手，這位年輕的老師來告訴我們，怎樣讓青春永遠滋潤人生？她演講的題目是《用奉獻滋潤人生》。
女：我們大家都知道，特殊教育事業是一項非常艱辛的工作，正是由于特教老師的默默奉獻，特教事業的舞臺才會熠熠閃光。下面，請聆聽x號老師給我們帶來的她的特教故事：《雙手托起明天的太陽》。
男：愛心是水，滋潤著干涸的心田；愛心是火，溫暖著冰冷的心間；愛心是金鑰匙，開啟著孩子的心靈窗戶，有請x號老師上場演講《把愛鑄師德，身正育桃李》。
女：人民教師是可敬的，他們一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。這份信念，這份執著，一切都源于心中的那份愛。下面讓我們一起來分享x號老師她的感人故事《讓愛在鄉村教育事業中閃光》。
男：人生最美的是什么？有人說是金錢，有人說是權勢，有人說是名譽。而x號老師的答案卻是：《人生最美在追尋》。
女：春蠶、蠟燭、粉筆，一個個生動的比喻，是老師無私奉獻的見證；無所保留，有教無類，只為那用信念鑄就的理想。下面歡迎x號老師為我們詮釋《幼教事業——我無悔的生命追求》。
男：有一種最能體現無私意蘊的情感叫做愛心，他能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈火，引領起航的風帆。有請x號老師為我們演講《用愛譜寫師德》。
女：冰心先生說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”下面請聽x號老師給我們講述她的《愛生如愛子》的教育故事。
男：教師，雖然平凡，但他們，卻用脊梁支撐著祖國的未來；教師，雖然清貧，但他們，卻用清廉為學生撐起廣闊的藍天。掌聲有請x號老師：《用博愛和清廉為學生撐起廣闊的藍天》。
女：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，而我們的教師卻甘當一片普通的綠葉，襯托出花的甜蜜，果的珍貴，把自己的滿腔熱情灑遍整個杏壇。請聽x號老師的演講：《甘做綠葉，愛駐杏壇》。
男：教師是平凡的，但又是偉大的，因為他們用黃牛的辛勤去耕耘，讓大地收獲希望；用白云的無暇去純凈，讓碧空更加晴朗。接下來，請聽x號老師的心聲：《愿做一朵云》。
女：今天，所有參賽的老師都較好的展現出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了新時期教師良好的精神風貌。
男：通過這次比賽，老師們收獲的，不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻的感悟。
女：經過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手。獲得此次師德演講比賽三等獎的教師是：xx，xx，xx。有請xx為三等獎獲獎者頒獎。
男：獲得此次師德演講比賽二等獎的教師是：xx，xx，xx。有請xx為二等獎獲獎者頒獎。
女：獲得此次師德演講比賽一等獎的教師是：xx，xx，xx。有請xx為一等獎獲獎者頒獎。
合：讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績表示衷心的祝賀！
男：回看今天，走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表；
女：師德，需要培養，需要教育，需要每位教師的自我修養。
男：敬愛的老師們，聽呢，新征途的號角已經吹響！讓我們團結一致，奮發向上！
女：親愛的同事們，看啊，新航程的風帆已經升起！讓我們乘風破浪，揚帆遠航！
男：讓我們的激情燃燒成明天的希望！
女：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章！
合：讓我們以良好的師德，共同撐起xx教育的藍天，師德師風演講比賽到此結束。
男：最后祝愿大家：身體健康，工作順利！
女：生活幸福，合家歡樂。
合：xx2020年師德師風演講比賽決賽到此結束。
教師演講比賽主持詞篇二
a：尊敬的各位領導，
b：親愛的老師們，
合：大家下午好！
a：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想，
b：讀書之樂樂無窮，好書養育著我們的靈魂。
a：書籍，猶如春日的百花，散發著馥郁的芳香，
b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
a：今天，我們相約在這里，聽書海漫游，
b：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。
a：xx縣xx小學20xx——20xx學年第一學期“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”教師演講比賽，
合：現在開始！
b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是xx，xx，xx。
a：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎！
b：正值xx之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請x校長致辭，大家歡迎！
a：謝謝x校長的致辭，下面有請教科書x主任宣布一下今天的比賽規則。
b：下面就讓我們用掌聲預祝參賽選手，在今天的比賽中取得優異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由xx老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，xx老師做準備。
a：讀書是一種挑戰，讀書是一種積累，讀書是一種修養，讀書是一種境界，讓我們隨著xx老師一起《與書共舞，體驗幸福》，xx老師做準備。
b：有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽xx老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，xx老師做準備。
a：書籍是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界，請欣賞xx老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》，xx老師做準備。
a：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經典之書，做有根之人，請聽，由xx老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，xx老師做準備。
b：與書籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請欣賞xx老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》，xx老師做準備。
a：古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》，演講者xx老師，xx老師做準備。
b：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞xx老師的《讓心靈沐浴書香》，xx老師做準備。
a：朱永新教授曾這樣說過：一個人的精神發育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長著，下面讓我們與xx老師一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》，xx老師做準備。
b：當心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由xx老師帶來的《生命因讀書而精彩》，xx老師做準備。
a：讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，請聽xx老師的《讀書伴我成長》，xx老師做準備。
b：贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者xx老師，xx老師做準備。
a：人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博彩，讀書足以成長，請欣賞xx老師的《遠離快餐文化，回歸本色書香》，xx老師做準備。
b：點燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》，演講者xx老師，xx老師做準備。
a：書籍滲透人心，漫隨血液循環，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學習，不斷成長，請聽xx老師的《暢游書海，學無止境》，xx老師做準備。
b：書是清茶，品不盡其中的茗香；書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者xx老師。
a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌！
b：今天的演講到此已經告一段落，比賽的結果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂。
a：好，結果已經出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎的選手是xx，xx，xx，xx。
b：有請x校長、x校長、x校長、x校長為獲獎選手頒獎。
a：獲得今天演講比賽二等獎的選手是xx，xx。
b：有請x校長、x校長為獲獎選手頒獎。
a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是xx。
b：有請x校長為獲獎選手頒獎。
a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀！
b：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香，
a：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。
b：以書相伴，是心靈上的洗禮，
a：以書相知，是精神上的慰藉。
b：讓我們的校園彌漫陣陣書香，
a：讓書香伴我們一路前行。
合：xx縣xx小學“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結束，謝謝大家！
教師演講比賽主持詞篇三
a：尊敬的各位領導、老師，
b：家長朋友們，
合：大家下午好！
a：首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領導和家長朋友，在百忙之中，冒著嚴寒，親臨指導工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意！
b：幾年來，xx的發展牽動著各級領導的心，得到了社會各界家長朋友的關心、支持和厚愛?！盎仨鴳ξ浚鞒淘贀P帆”。
a：今天，xx在新一屆領導的帶領下，樹正氣，立新風，頭頂一片藍天，腳踏一方沃土，展開颯爽的英姿，邁出矯健的步伐，正向著理想中的目標闊步前進著。
b：看，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優質稿件記錄下校園發生的新變化———名名環保衛士嚴肅執勤、一個個少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水。
a：聽，紅領巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲，“老師您好！”、“同學您早！”、“請”、“謝謝！”、“再見！”、“對不起！”、“注意身體！”一句句溫暖的話語情系師生。“大家的事兒大家做”是老師們時下最流行的語言，“學校是我家，人人愛護她”，是全校師生共同的心聲。
b：說不完xx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊！下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。
a：這次比賽得到了市教育局領導的高度重視和大力支持，今天，我們榮幸地邀請到了市教育局xx，xx，xx，歡迎您們的到來。讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領導的到來表示深深的敬意！
b：我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持！
合：xx“青年教師愛崗敬業”演講比賽，現在開始！
a：首先請x校長為本次演講比賽致辭！
b：謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵！
a：今天的評委組成有：xx、xx、xx。
b：掌聲同樣送給他們！
a：這次比賽事先經過了初賽，選拔出x位老師參加本次決賽。
b：本次比賽評分標準是：
演講內容（40分）
1.主題（15分）：主題鮮明，昂揚向上。
2.材料（15分）：能結合自己的生活、工作中的具體事例，真實具體而又生動。
3.結構（10分）結構完整，構思巧妙，層次分明。
a：語言表達（40分）
1.語音（10分）：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。
2.感染力（15分）：文彩飛揚，表達流暢，激情昂揚，富有感召力。
3.技巧（10分）：注重語速、語調、手勢動作、表情等演講技巧。
4.熟練程度（5分）：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分。
b：形象風度（10分）
1.風度（5分）：衣著得體，儀態端莊，舉止大方。
2.禮儀（5分）：上下場致意、答謝。
a：綜合印象（10分）
由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價。
另外1.評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分，精確到小數點后兩位。
2.起點分80，分四個等次。一等95-100分，二等90-95分，三等85-90分，四等80-85分。
b：為了比賽的公平，評委們要在前3位選手演講都結束后才開始打分，請大家稍作等待。預祝各位參賽選手發揮出最好水平，展現出最佳風采！
a：這個世界并不缺少有夢想的人，而缺少的是實現夢想的人，在追逐夢想的旅途中有著怎樣刻骨銘心的風景，x老師最有感觸。有請1號選手x老師，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手x老師作準備。
b：每天她第一個把孩子送到幼兒園，空蕩蕩的教室里，只有孩子一個人孤獨瘦小的身影，是她不愛自己的孩子嗎？不，她是把愛給了更多的孩子。有請2號選手x老師，她演講的題目是《青春無悔，愛心飛揚》，3號選手x老師做準備
a：沒有愛就沒有教育，走進教育這片圣土，她先把愛裝進心間，用愛去對待孩子、影響孩子、關心孩子。有請3號選手x老師，她演講的題目是《把愛請進來》，4號選手x老師做準備，請評委為前3位選手打分。
b：用孩子的眼光去看待學生的行為，用教師的智慧去引領學生的未來，用母親般慈愛的雙手撫慰學生的心靈，這就是x老師。有請4號選手x老師，她演講的題目是《自己也曾經是個孩子》，5號選手x老師做準備。
a：發著高燒堅持了一場防震演習，任務圓滿完成了，當她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛的老師！有請5號選手x老師上場，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》，6號選手x老師做準備。
b：一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數心靈之花綻放。這就是x老師，一位多才多藝的美術教師。有請6號選手x老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號選手x老師做準備。
a：用智慧點燃祖國的希望，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好。有請7號選手x老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號選手x老師做準備。
b：她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚，陽光的教師增養出的是陽光的學生。有請8號選手x老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號選手x老師做準備。
a：德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發出火花。作為藝術，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業當作一種最大的快樂，這就是她工作的一種態度。請9號選手x老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂，我是音樂教師》，10號選手x老師做準備。
b：回首昨天，思緒萬千，看看今天，干勁倍添，放眼明天，微笑滿臉。這是一位為了工作可以把家置之度外的老師??！請10號選手x老師，她演講的題目是《昨天、今天、明天》，11號選手x老師做準備。
a：一個在醫院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個在清醒后第一句話就問起她的學生，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業呢？請11號選手x老師，演講的題目是《一切為了學生，為了學生的一切》，12號選手x老師做準備。
b：人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光。在夢升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請12號選手x老師，演講的題目是《我青春！我奉獻！》，13號選手x老師做準備。
a：三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁.既然選擇，就無怨無悔有請13號選手x老師上場，演講的題目是《我選擇，我無悔》，14號選手x老師做準備。
b：“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為雋永，那就是師魂?！奔热粠熁晔且环N風景，我們拿什么來鑄就它呢？讓x老師來告訴你，請欣賞14號x老師的演講《大愛鑄師魂》，15號選手x老師做準備。
a：教師的職業注定安于平凡，淡泊名利，講究職業良心，它的平凡才能創造出不平凡的事跡。法國著名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”人們常說教師的事業是葉的事業，也是愛的事業.甘當綠葉，托起紅花，默默奉獻，這就是教師的品格。有請15號選手x老師，x老師是最后一名參賽選手，他演講的題目是《為那份綠葉的事業》
b：感謝各位領導、家長朋友中嚴寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對xx工作的支持！
a：評委們正在緊張的評分，下面我們掌聲有請xx班學生xx家長xx同志發言。
b：謝謝xx同志精彩的發言，xx的發展離不開各界家長朋友的大力支持！
a：接下來，我們掌聲有請市教育局xx對我們學校的工作提出寶貴意見和建議。
b：謝謝xx的支持，謝謝各位領導的鼓勵，xx全體師生一定會不負眾望，再接再厲，再創輝煌！
a：在xx未來發展的日子里，我們全校師生，期待各位領導、家長朋友一如既往的關愛和支持！
b：經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果！
a：獲得二等獎的有8位選手，他們是：xx、xx、xx。
b：獲得一等獎的有7位選手，他們是：xx、xx、xx。
a：讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀！由于時間關系，我們不再當場頒獎，請各位獲獎選手諒解。
b：一句句錚錚誓言，一個個感人故事，這就是我們市x小教師用愛心寫下的醉人詩篇。
a：通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的深刻感悟！
b：各位領導、老師、家長朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關心凝成團結！
a：xx市xx小學“青年教師愛崗敬業講演比賽”到此結束，再次感謝各位的光臨！
合：預祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意！再見！
教師演講比賽主持詞篇四
a：尊敬的各位領導、老師，
b：家長朋友們，
合：大家下午好！
a：首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領導和家長朋友，在百忙之中，冒著嚴寒，親臨指導工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意！
b：幾年來，xx的發展牽動著各級領導的心，得到了社會各界家長朋友的關心、支持和厚愛?！盎仨鴳ξ?，征程再揚帆”。
a：今天，xx在新一屆領導的帶領下，樹正氣，立新風，頭頂一片藍天，腳踏一方沃土，展開颯爽的英姿，邁出矯健的步伐，正向著理想中的目標闊步前進著。
b：看，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優質稿件記錄下校園發生的新變化———名名環保衛士嚴肅執勤、一個個少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水。
a：聽，紅領巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲，“老師您好！”、“同學您早！”、“請”、“謝謝！”、“再見！”、“對不起！”、“注意身體！”一句句溫暖的話語情系師生?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言，“學校是我家，人人愛護她”，是全校師生共同的心聲。
b：說不完xx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xx全體師生用愛心共同描繪的畫卷??！下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。
a：這次比賽得到了市教育局領導的高度重視和大力支持，今天，我們榮幸地邀請到了市教育局xx，xx，xx，歡迎您們的到來。讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領導的到來表示深深的敬意！
b：我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持！
合：xx“青年教師愛崗敬業”演講比賽，現在開始！
a：首先請x校長為本次演講比賽致辭！
b：謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵！
a：今天的評委組成有：xx、xx、xx。
b：掌聲同樣送給他們！
a：這次比賽事先經過了初賽，選拔出x位老師參加本次決賽。
b：本次比賽評分標準是：
演講內容（40分）
1.主題（15分）：主題鮮明，昂揚向上。
2.材料（15分）：能結合自己的生活、工作中的具體事例，真實具體而又生動。
3.結構（10分）結構完整，構思巧妙，層次分明。
a：語言表達（40分）
1.語音（10分）：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。
2.感染力（15分）：文彩飛揚，表達流暢，激情昂揚，富有感召力。
3.技巧（10分）：注重語速、語調、手勢動作、表情等演講技巧。
4.熟練程度（5分）：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分。
b：形象風度（10分）
1.風度（5分）：衣著得體，儀態端莊，舉止大方。
2.禮儀（5分）：上下場致意、答謝。
a：綜合印象（10分）
由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價。
另外1.評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分，精確到小數點后兩位。
2.起點分80，分四個等次。一等95-100分，二等90-95分，三等85-90分，四等80-85分。
b：為了比賽的公平，評委們要在前3位選手演講都結束后才開始打分，請大家稍作等待。預祝各位參賽選手發揮出最好水平，展現出最佳風采！
a：這個世界并不缺少有夢想的人，而缺少的是實現夢想的人，在追逐夢想的旅途中有著怎樣刻骨銘心的風景，x老師最有感觸。有請1號選手x老師，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手x老師作準備。
b：每天她第一個把孩子送到幼兒園，空蕩蕩的教室里，只有孩子一個人孤獨瘦小的身影，是她不愛自己的孩子嗎？不，她是把愛給了更多的孩子。有請2號選手x老師，她演講的題目是《青春無悔，愛心飛揚》，3號選手x老師做準備
a：沒有愛就沒有教育，走進教育這片圣土，她先把愛裝進心間，用愛去對待孩子、影響孩子、關心孩子。有請3號選手x老師，她演講的題目是《把愛請進來》，4號選手x老師做準備，請評委為前3位選手打分。
b：用孩子的眼光去看待學生的行為，用教師的智慧去引領學生的未來，用母親般慈愛的雙手撫慰學生的心靈，這就是x老師。有請4號選手x老師，她演講的題目是《自己也曾經是個孩子》，5號選手x老師做準備。
a：發著高燒堅持了一場防震演習，任務圓滿完成了，當她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛的老師！有請5號選手x老師上場，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》，6號選手x老師做準備。
b：一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數心靈之花綻放。這就是x老師，一位多才多藝的美術教師。有請6號選手x老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號選手x老師做準備。
a：用智慧點燃祖國的希望，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好。有請7號選手x老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號選手x老師做準備。
b：她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚，陽光的教師增養出的是陽光的學生。有請8號選手x老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號選手x老師做準備。
a：德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發出火花。作為藝術，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業當作一種最大的快樂，這就是她工作的一種態度。請9號選手x老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂，我是音樂教師》，10號選手x老師做準備。
b：回首昨天，思緒萬千，看看今天，干勁倍添，放眼明天，微笑滿臉。這是一位為了工作可以把家置之度外的老師??！請10號選手x老師，她演講的題目是《昨天、今天、明天》，11號選手x老師做準備。
a：一個在醫院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個在清醒后第一句話就問起她的學生，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業呢？請11號選手x老師，演講的題目是《一切為了學生，為了學生的一切》，12號選手x老師做準備。
b：人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光。在夢升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請12號選手x老師，演講的題目是《我青春！我奉獻！》，13號選手x老師做準備。
a：三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁.既然選擇，就無怨無悔有請13號選手x老師上場，演講的題目是《我選擇，我無悔》，14號選手x老師做準備。
b：“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為雋永，那就是師魂。”既然師魂是一種風景，我們拿什么來鑄就它呢？讓x老師來告訴你，請欣賞14號x老師的演講《大愛鑄師魂》，15號選手x老師做準備。
a：教師的職業注定安于平凡，淡泊名利，講究職業良心，它的平凡才能創造出不平凡的事跡。法國著名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”人們常說教師的事業是葉的事業，也是愛的事業.甘當綠葉，托起紅花，默默奉獻，這就是教師的品格。有請15號選手x老師，x老師是最后一名參賽選手，他演講的題目是《為那份綠葉的事業》
b：感謝各位領導、家長朋友中嚴寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對xx工作的支持！
a：評委們正在緊張的評分，下面我們掌聲有請xx班學生xx家長xx同志發言。
b：謝謝xx同志精彩的發言，xx的發展離不開各界家長朋友的大力支持！
a：接下來，我們掌聲有請市教育局xx對我們學校的工作提出寶貴意見和建議。
b：謝謝xx的支持，謝謝各位領導的鼓勵，xx全體師生一定會不負眾望，再接再厲，再創輝煌！
a：在xx未來發展的日子里，我們全校師生，期待各位領導、家長朋友一如既往的關愛和支持！
b：經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果！
a：獲得二等獎的有8位選手，他們是：xx、xx、xx。
b：獲得一等獎的有7位選手，他們是：xx、xx、xx。
a：讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀！由于時間關系，我們不再當場頒獎，請各位獲獎選手諒解。
b：一句句錚錚誓言，一個個感人故事，這就是我們市x小教師用愛心寫下的醉人詩篇。
a：通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的深刻感悟！
b：各位領導、老師、家長朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關心凝成團結！
a：xx市xx小學“青年教師愛崗敬業講演比賽”到此結束，再次感謝各位的光臨！
合：預祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意！再見！