人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
清平樂的古詩篇一
一條清悠悠的小溪邊有一戶農家。他家的茅草屋又低又小。茅屋的一旁長滿了翠綠的青草，那深深淺淺、濃濃淡淡的綠真叫人心曠神怡！草地上開著各色奇麗的小野花，粉紫、淺藍、鵝黃、雪白……五光十色，十分好看。
小溪的東面還有一片綠色的豆田。只聽見屋子里好似有人帶著醉意，說著南方的口音在屋子里互相取樂、說笑，是誰家翁媼呢？哦，原來是一對白發蒼蒼的老夫妻。
老嫗笑了笑 ，答曰："是啊，我們的三個兒子，老大、老二勤勞、踏實，老三乖巧、可愛！"說罷，倆老情不自禁地望了望窗外的三個兒子。
雖然是炎炎夏日，但是他們的三個兒子分別做著各自的活。瞧，大兒子正在小溪東面的豆田里給豆子鋤雜草，盡管汗水淋漓，也顧不上擦一把。二兒子正在一棵茂盛的葡萄樹下面專心致志得編織雞籠，他的手藝是那么精湛。雞們好像知道二兒子正在為它們織雞籠，所以就在他的身邊飛來飛去，"咯、咯、咯"直叫喚。他們最喜歡的小兒子正趴在溪邊，一會兒伸手去逗逗水中魚兒，一會兒又快樂地剝食著蓮蓬，嘴里還數著："一顆，兩顆，三顆·······"三個兒子在外面都聽到了父母談笑的聲音，也開心地笑了。
這江南水鄉的一家子，就是這般年復一年，日復一日地過著悠閑、快樂的生活。這真是一個多么幽雅安寧的鄉村；這真是一個多么幸福和諧的家庭??！
清平樂的古詩篇二
夏日已至，天氣比往日更顯炎熱。然而鄉村的早晨，卻仍舊留有一絲涼氣，充盈在小路上、灌林間，讓人神清氣爽。
沿著門前的小路，我漫不經心地散著步，高大挺秀的松樹立在小路的兩旁，蝴蝶也在空中劃過一道優美的弧線，陽光透過交織在一起的樹枝，斑斑點點地照在地上。走過了林蔭小道，映入眼簾的就是一條迂回的明如玻璃的帶子溪！柳樹上長長的柳條，輕輕地垂掛在小溪兩旁，松林瞬間成了由綠光與清影點綴的世界，讓人浮躁的心也綠了。
順著小溪往下走，眼前便是2畝多的農田，挨著農田的則是一個小院子，院子北面坐落著一座茅草屋，雖然是茅草屋，但是卻顯得格外干凈、舒適。
老伴兒，今年莊稼長得特別好，肯定是豐收年！一口吳音，是一位老漢在感慨。
多虧了我們的大兒子！老漢的話里帶著一點自豪和欣喜。
我探頭向院子里張望，一個二十歲左右的小伙子正熟練地鋤豆，豆子邊的雜草服服帖帖地倒在鋤頭下，這應該就是他們的大兒子吧！
轉過屋角，一棵高大的樟樹下坐著一個十幾歲的小伙，正編著雞籠。竹條在他手中成了一道幻影，不一會兒，雞籠編了一大半。
最可愛的當然是他們的小兒子啊！他大約七八歲，趴在地上，小腳上下搖動，白嫩嫩，胖嘟嘟的，兩只胳膊像一節節的蓮藕。他在那里剝蓮蓬，先一扯，再一擠，最后一捏，一顆蓮子就蹦了出來。他自己不吃，反而扔到水里，喊：魚兒快來吃，可好吃了！真是調皮、可愛呀！
清平樂的古詩篇三
江南風景好，就連每一家的生活都其樂融融。
“你瞧瞧你把我說的，都不好意思了，這么一大把年紀了，還有人夸呢！”
這是哪兩位的談話呢？走近一看，原來是兩位頭發已經白了的老翁和老婦呀！他們這么大的年紀還在相互取樂、逗趣。
只見，他的大兒子在小河東邊的豆地里干活，豆大的汗珠落下來，連衣服都被汗給浸透了，使我不得想起了一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
最可愛的還是小兒子，一邊趴在溪邊，一邊在剝蓮蓬，一邊在剝蓮蓬還一邊在吃里面的籽兒，兩條腿在后面踢著，一副調皮可愛的樣子。
老翁老婦望著他們的兒子，嘴角掛起了一絲微笑。
是啊，誰不說江南好！
清平樂的古詩篇四
由于作者長期過著閑居的生活，這樣的人生經歷，使他可以接觸到農民生活，反映了他對農村生活的喜愛和對農民的關切。
作者：辛棄疾
茅檐②低小，
溪上青青草。
醉里吳音③相媚好④，
白發誰家翁媼。
大兒鋤豆⑥溪東，
中兒正織⑦雞籠;
最喜小兒⑧無賴，
溪頭臥⑨剝蓮蓬。
①清平樂 村居：清平樂，詞牌名。村居，這首詞的題目，意為鄉村生活。“樂”在此處讀yuè。
②茅檐：茅屋。
③吳音：作者當時住在江西東部的上饒，這一帶古時是吳國的領土，所以稱這一帶的方言為吳音。
④相媚好：這里指互相逗趣，取樂。
⑤翁媼(ǎo)(也讀yùn和wò)：老年夫婦。
⑥鋤豆：鋤掉豆田里的草。
⑦織：編織。
⑧無賴：這里指頑皮、淘氣。
⑨臥：趴。
一所低小的茅草房屋，緊靠著一條流水淙淙，清澈照人的小溪。溪邊長滿了碧綠的`小草。一對滿頭白發的老夫妻，剛剛飲罷酒，親熱地在一起悠閑自得地聊天。大兒子在溪東豆地鋤草，二兒子在家門口編織雞籠。最有趣的是三兒子，他是那么調皮地玩耍，躺臥在溪邊剝蓮蓬吃。賞析在這首詞中作者通過對農村景象的描繪，反映出他的主觀感情，并非只在純客觀地作素描。
在這首詞中作者通過對農村景象的描繪，反映出他的主觀感情，并非只在純客觀地作素描。
作者這首詞是從農村的一個非勞動環境中看到一些非勞動成員的生活剪影，反映出春日農村有生機、有情趣的一面。上片第一、二兩句是作者望中所見，鏡頭稍遠?！懊╅艿托 ?，鄧《箋》引杜甫《絕句漫興》：“熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻?！贝苏龑懩纤萎敃r農村生活條件并不很好。如果不走近這低小的茅檐下，是看不到這戶人家的活動，也聽不到人們講話的聲音的。第二句點明茅屋距小溪不遠，而溪上草已返青，實暗用謝靈運《登池上樓》“池塘生春草”語意，說明春到農村，生機無限，又是農忙季節了。作者略含醉意，迤邐行來，及至走近村舍茅檐，卻聽到一陣用吳音對話的聲音，使自己感到親切悅耳(即所謂“相媚好”)，這才發現這一家的成年人都已下田勞動，只有一對老夫婦留在家里，娓娓地敘家常。所以用了一個反問句：“這是誰家的老人呢?”然后轉入對這一家的其他少年人的描繪。這樣講，主客觀層次較為分明，比把“醉”的主語指翁媼似更合情理。
下片寫大兒鋤豆，中兒編織雞籠，都是寫非正式勞動成員在搞一些副業性質的勞動。這說明農村中絕大多數并非坐以待食、不勞而獲的閑人，即使是未成丁的孩子也要干點力所能及的活兒，則成年人的辛苦勤奮可想而知。“臥”字確實使用最妙， 它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上， 從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。表現出只有老人和尚無勞動力的年齡最小的孩子，才悠然自得其樂。這實際上是從《莊子·馬蹄篇》“含哺而熙(嬉)，鼓腹而游”的描寫化出，卻比《莊子》寫得更為生動，更為含蓄，也更形象化。特別是作者用了側筆反襯手法，反映農村生活中一個恬靜閑適的側面，卻給讀者留下了大幅度的想象補充余地。這與作者的一首《鷓鴣天》的結尾，所謂“城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花”正是同一機杼，從藝術效果看，也正有異曲同工之妙。
清平樂的古詩篇五
春，一年一度的春季又回到了神州大地。樹上活潑可愛的鳥兒嘰嘰喳喳地說：春天到啦，春姑娘回來啦，大地復蘇啦，真好?。≌婷腊?！
轉和諧的啼鳴，使詩人杜甫沉浸在詩情畫意之中。
一陣微風吹過，花的香氣撲鼻而來。一群漂亮的蝴蝶飛了過來，在花上翩翩起舞，舍不得離開。
小巧玲瓏、漂亮的黃鶯在花叢中跳來跳去，唱起了優美動聽的歌。杜甫完全陶醉在眼前的美景中。
杜甫贊嘆道：“黃四娘家的花真是名不虛傳，美不勝收?！?/p>
清平樂的古詩篇六
一所低小的茅屋，緊靠著一條小小的溪流。小溪流清澈見底，可以看見溪底的鵝卵石。岸邊長滿了青青的小草，又給炎熱夏天增添了許多涼意。
往遠處一看，有一個年輕的小伙子正在溪東的豆地里鋤草呢！你看他多認真，彎著腰，弓著背，仔細地看著地上，有一棵，鋤一棵。就連小苗也不放過，蹲下去，用手拔去，放在簍里。驕陽似火，他汗流浹背，汗珠滴到土地里，都不在乎。
屋前，一個少年正坐在地上，編織雞籠呢！他先整理好了竹條，放到一邊，然后選了一些長短一樣的竹條，交錯地編出底座，又開始編出四個角，接著慢慢編出籠身，一不小心把手勾破了，流出了血，但他擦擦傷口，又繼續了。過了一兩個鐘頭，終于編成了一個好看結實的竹籠子。
門口池塘邊，一個活潑可愛的小娃娃，正趴在岸邊，捧著一個蓮蓬，用胖乎乎的小手專心致志地摳蓮子呢！摳出來了一個綠綠的蓮子，剝掉外皮，吃得津津有味。
屋檐下，餐桌旁，年老的父母，酒意未消，用地道的吳語親熱的'交談：
老公公捋了捋白胡子，說：“你看，大兒子天天勞作，多辛苦呀，希望今年有不錯的年成。
“是啊，今年風調雨順，收成應該很好?！崩掀牌判χc點頭。
“二兒子能時刻想著家，我們沒力氣干農活，他還小，就能編雞籠賺錢，真是各盡所能了?！崩瞎牢康卣f。
“你看小兒子，只有他最開心了，旁若無人地吃蓮蓬呢!像我們小時候一樣，太淘氣了?！崩掀牌耪f。
——這是一個美好、和睦的農家的生活！