寫讀后感可以培養我們的寫作能力和表達能力，提升我們的語文素養和思維能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路和啟發。
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇一
《西游記》是中國古典四大名著之一，是明代吳承恩所著，講述了唐僧救了孫悟空，孫悟空保護唐僧，師徒四人同舟共濟、歷經艱辛，為著共同的目標不懈努力，最終到西天取得真經修成正果的故事。
而我心目中最喜愛的一個人物是孫悟空，他的足智多謀，忠心耿耿，堅持不懈的精神感染著我。其中，孫悟空對理想的追求，讓我值得學習。記得書中寫到孫悟空保護三藏西行，師徒不斷遭遇險阻，但孫悟空總是勇敢面對。明明他自己可以一天飛八個來回，可他仍要保護唐僧走著去取經。還有他的感恩也是值得我們學習的，唐僧救了他，他就冒死保護唐僧，盡管唐僧對孫悟空使出金姑審，他也忍著，假如是我，早就不行了，讓我敬佩他。
在學習中，生活中要向孫悟空一樣堅持與感恩，每當我想放棄時，心里想著他，就不會了。記得，我有一次想去美術考級，可是太難了，仔細想想，還不如玩呢？我想來，如果是孫悟空，他會怎么辦，我相信他一定會堅持。而且我也是為了爸媽對我的期望呀！一想到這，我心里不再累了，我要考級！無論再苦再累。到了考級那天，我信心滿滿，我沉靜的拿起筆，一筆一劃的畫起來，一個小時，二個小時，三個小時。無論任何風吹草動也打擾不了我，終于完成了，我相信一定能過。
我不想努力時，想到孫悟空，就不累了，孫悟空他的堅持與感恩，是值得我們學習的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，加油！
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇二
讀了《西游記》這本書后，我的心仿佛跟著進入了唐僧師徒他們神奇的世界里。它主要記述了唐僧師徒四人西天取經，遭遇九九八十一難，最終取得真經的故事。
我最喜歡的篇章是《三借芭蕉扇》這篇故事。這篇故事講了唐僧師徒四人來到一片山區，走著走著，越走越熱，孫悟空發現有一座火焰山，只要找到鐵扇仙借的寶扇，才能滅了那團大火。于是，孫悟空決定去找鐵扇仙借寶扇。
第一次借扇，因為孫悟空曾經與鐵扇仙的孩子紅孩兒交過戰，因此被鐵扇仙趕了出去。
第二次借扇我覺得是最有趣的。孫悟空經過第一次的失敗，嘗到了鐵扇仙的厲害，于是決定智取寶扇：他巧妙地變成飛蟲，鉆進鐵扇仙的肚子里，在里面翻江倒海，弄的鐵扇仙生不如死，鐵扇仙無奈之下只好答應介紹。可是沒想到，鐵扇仙竟給了他一把假扇子。
第三次借扇，孫悟空請來了天兵天將，終于借到了真寶扇。把那團火給消滅了。
這篇故事讓我感受到了孫悟空除了神通廣大、機智聰明也很毛躁的性格。在生活中，我也遇到過這樣的人。他非常的聰明，在班上也是數一數二的，有一次，上數學課，老師出了一道難題，把全班都難住了，可是只過了一會兒，他就高高的舉起手，老師叫起了他，他就馬上倒背如流的講了出來，把同學們都給震驚了，他們張大嘴巴，瞪大眼睛，非常驚訝。他雖然聰明，但他很容易毛躁，數學課老師又出了一道附加題，不僅把全班難住了，還把他給難住了，他氣的跺起腳來，臉紅的跟個大蘋果似的，頭發亂的好像被人打了似的，最后老師把這道題講了一半，讓他起來說另一半，可是他剛才因為很毛躁，沒有思考，所以說不出來，老師叫了別人，然后別人講對了。遇事要三思而后行，不要遇事就毛躁，應該學孫悟空吸取教訓。
讀了《西游記》，你會知道很多道理，做人要謹慎，遇事三思而后行。
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇三
選中相應內容，再利用“格式”選項卡對其進行設置。這些操作和ppt中的操作相類似，但與ppt中不同的是，這些內容都會顯示在時間軸上。在窗口右側的底層圖層處對圖層進行重命名，將其名稱改為“標題”(圖2)。
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇四
“生活就像海一樣，只有一直堅持的人才能達到生命的彼岸。”這就是堅持，我記得有一句話是寫《西游記》的：“九九歸真行難，堅持篤志立玄關。”《西游記》在路上需要堅持，就像上面那句“九九歸真行難。”堅持下來才會成功。
《西游記》中主要是寫一路去西天取經，一路上遇到了很多困難，中途有一次讓我印象最深刻，就是孫悟空打死妖怪，結果唐僧知道后，念了緊箍咒，結果把孫悟空氣走了，可是孫悟空擔心唐僧的安全，還是決定回來陪唐僧去取經，這件事情讓我十分感動。
其實人生都要堅持，什么事情都需要，你們看，像錢學森一樣，美國不讓他回國，可是那時候他知道祖國要他的幫助，請學生想盡一切辦法就是要回到祖國，中途也遇到了許多困難，可是他堅持回到祖國。劉翔受傷時，大家都說也許他不能在跑道上跑步了，可是劉翔沒有低下頭，還是堅持跑步，這一切沒有讓他失望，因為他有了新的成績，也有了新的目標。還有一位老爺爺，他是袁隆平，外國的科學家都說不可能成功，可是他沒有放棄，結果成功了。
“順利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中取得的成功。”一一牛頓。
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇五
讀過富含軍事謀略的《三國演義》，仰慕過行俠仗義的《水滸傳》中的英雄，也深思過《紅樓夢》里盤根錯節的四大家族，但令我最為印象深刻的就是降妖伏魔、大快人心的《西游記》了！
no。1齊天大圣孫悟空。
這個故事講了唐僧師徒四人去西天取經的經歷。若要問我最崇拜誰，當然就是齊天大圣——孫悟空了。你看這個美猴王，大鬧天宮，被壓在五指山下多少年也不屈服，后來一路保護唐僧西天取經，用他那出神入化的七十二變，降服了多少妖魔鬼怪啊！他雖然有些霸道，還有些驕傲，但是他做事敢作敢當，從不貪生怕死。
no。2忠心耿耿的沙僧。
你看他長著一副兇神惡煞的模樣，其實心地善良著呢！他整天擔不離手，一心想的就是護送唐僧西天取經。更值得我們稱贊的是，他還化解了悟空與師傅、八戒之間的很多矛盾呢！假如沒有他這個老好人、和事佬，這西天取經的路上不知道還有經歷多少波折呢！我打心底喜歡這個好徒弟！沙和尚的武藝雖然不如悟空，但是他很勤勞。在取徑的路上他也幫了不少忙，說起保護唐僧他也一樣立了大功呢！
no。3淳樸憨厚的豬八戒。
這家伙長得豬頭豬腦的不說，還好吃懶做，經常向唐僧打孫悟空的小報告，搬弄是非，還經常被妖怪捉弄，真是讓人哭笑不得啊！雖然他看起來一身缺點、貪吃饞嘴不說，一遇到困難就想逃避，動不動就鬧著分行。不過，他面對敵人不惜力氣，舉耙力戰，被抓時也不妥協。挑行李、背死尸等臟活累活都是他來做，在經過荊棘嶺和七絕山時，也是他為大家開山路。他的性格淳樸憨厚，總是說一些傻話，做一些傻事，有時候耍小聰明也都被孫悟空識破，常常鬧出笑話。
這本書教會了我善良寬容，嫉惡如仇，面對困難時要如何去面對，而不是一味逃避。我知道了任何事都不能一帆風順，也不能因為發現別人的缺點就厭惡別人，正所謂人無完人嘛！也許，第一應該給充滿智慧的吳承恩老先生啊！
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇六
這段時間，我認真閱讀了《走進和諧的春天》這本書，知道了“和諧”和我們每個人的生活是息息相關的。我被書里面的一句句警句格言激勵著，被一篇篇美文吸引著，被一個個動人的故事感動著。尤其是讀到書的最后一章“和諧社會需要人與自然和諧相處”，我的感受特別深。
今天陪媽媽去書店挑書時，無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫?凱勒寫的。我曾經在一本書里看到馬克?吐溫說過：“19世紀有兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”于是我打算買下回家看。
海倫?凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們去給予她光明的弱女子。《假如給我三天光明》”這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫?凱勒對生命的熱愛，他渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時間，珍愛生命。
海倫·凱勒經歷了這些痛苦，然而我們多么幸運，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么。
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇七
黑龍江中公教育：
【導語】在事業單位申論寫作中，文章標題是映。
第一文庫網入閱卷者眼簾的第一印象，面對主副標題，如何合理擬定才能眼前一亮呢?中公事業單位考試網為考生帶來申論寫作技巧：文章主副標題擬定方法。
由于副標題是“實寫”，也就是歸納概括正文的主要內容，比較容易擬定。如果還有同學覺得操作起來不方便，可以給大家一個公式：副標題=話題+角度，直接套用，找到正文談論的對象和如何談論的，就行了。比如：正文談論的對象是“農村環境污染”問題，而我是通過“法治建設”這個解決措施去談的，那么根據副標題擬定公式，我的副標題可以擬定為“農村環境污染治理還需法治建設”。
主標題則可以在副標題內容的'擬定基礎上，運用對偶、比喻、擬人、引言等修飾手法抽象、拔高加以確定。比如：根據上個自然段擬定的副標題“農村環境污染治理還需法治建設”可以聯想到，如果法治建設嚴格一點點、進步一點點、完善一點點，農村的環境污染問題就會在很大程度上加以改觀，所以可以寫主標題“以小步邁大步”，再聯想，又可以想到阿基米德講過的“給我一個杠桿，我就可以撬動地球”，我們的主標題還可以運用引言式修飾寫成“杠桿撬動地球”甚至更多，在這里不再一一列舉。
主標題：
(一)如果字數少，居中即可;。
(二)如果字數多，左起空四格，在第五格開始寫就好。
副標題：
抬行，在主標題的第三個字下開始劃破折號，破折號一筆拉通占兩格，然后開始寫副標題。
最后，值得一提的是，無論是主標題還是副標題在書寫時都不加除了破折號和單引號之外的其他標點符號。
黑龍江中公教育官方微博:。
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇八
“敢問路在何方？路在腳下。”十萬八千里，一路艱辛，但憑借著堅持獲得了巨大的成果。這或許就是《西游記》給帶來的道理吧！
話說觀音集結師徒四人，叫其到達靈山求取真經。師徒四人一路斬妖除魔，行了十萬八千里，終于到達靈山，歷經磨難的他們成“佛”了。
仙石逆裂，化為石卵，石卵經風，化為石猴。而《西游記》中的孫悟空一直是一大亮點：他嫉惡如仇，不知斬除了多少妖魔鬼怪。他敢于吃苦，出師后，不僅學會了七十二變、筋斗云等高超的法術，還擁有了定海神針——如意金箍棒。他有責任心，無論如何都要保護師徒三人安全抵達靈山。他善惡分明，利用“火眼金睛”一瞧便識破了白骨精的詭計，三打白骨精打得它失魂落魄。而這一切都是用一點一點不懈地辛苦堅持而換來的成果。
“堅持就是最大的勝利！”31歲在體育界已經接近退役，而蘇炳添仍然堅持訓練，不管多大的傷病仍然抵擋不住他對運動的熱愛。他每天揮汗如雨大汗涔涔的努力，在賽場上終于有了回報；愛迪生在制作燈絲時，眼前一片渺茫、絕望，在這個領域的一切知識人類都是未知的，實驗至一千多次時，他的助手都勸告其不要浪費時間，快去做些有意義的事情時，他仍自我鼓勵，至六千多次時，他憑借著堅持，成功了！在人們心里，白衣天使是救死扶傷的大英雄，而其中最偉大的便是鐘南山爺爺了。祖國如果需要他，不管是非典還是新冠，他都會第一時間帶著豐富的經驗和團隊來到一線“戰斗”，不管感染了多少無辜的人民，不管制研制疫苗的路上多么艱辛，他包括所有的白衣天使們都堅守在自己的崗位，永不放棄。努力都有回報，鐘南山爺爺帶領的團隊沒日沒夜地、爭分奪秒地研究、探索，僅用三個月時間便奇跡般研制出了疫苗，而這些同樣是堅持的結果。
在學習時，就算成績降至低谷，就算在黑暗里無論如何都找不到光芒，請不要放棄！就像他們一樣，行十萬八千里，歷九九八十一難，永不言棄！
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇九
集體討論是產生創意并產生有創造性的問題解決方案的好方法，但是，當大家意見太多時，如果不透徹分析，確實很難捕捉或組織它們。
有了visio2003中的新增“主標題”形狀，捕捉想法就比以前容易了。只需打開“集體討論圖”模板，將“主標題”形狀拖至繪圖頁面上，再鍵入您的中心思想，然后快速輸入人們的相關想法。當會議結束時，您可以重新設置集體討論圖的格式，以使其外觀更加完善和專業，然后與您的工作組一同共享它。
您可以在“集體討論形狀”模具上找到“主標題”形狀。當您打開“集體討論圖”模板時，“集體討論形狀”模具會自動打開。
注釋如果要使用“主標題”形狀的所有功能，則必須首先打開“集體討論圖”模板。
使用“主標題”形狀。
在“文件”菜單上，依次指向“新建”、“集體討論”，然后單擊“集體討論圖”。
從“集體討論形狀”中，將“主標題”形狀拖至繪圖頁面上。選中該形狀后，鍵入中心思想。
選擇“主標題”形狀，然后執行下列操作之一：
右擊“主標題”形狀，然后單擊“添加多個副標題”。
在該對話框中，為每個新標題鍵入文本并按enter鍵，然后單擊“確定”。
注釋要在集體討論圖的任何形狀中添加或編輯文本，請選擇對應的形狀和類型。
要更改集體討論圖的外觀，請執行以下一項或多項操作：
更改標題形狀的外觀。
右擊標題，然后單擊“更改標題形狀”。
在“新建形狀”下，單擊所需的形狀類型，然后單擊“確定”。
更改布局和/或連接線樣式。
在“集體討論”菜單上，單擊“布局”。
在“布局”對話框中的“選擇布局”下，單擊所需的布局樣式。
在“連接線”下，單擊“曲線”或“直線”。
單擊“應用”，在不退出該對話框的情況下，查看圖表中所作的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋這種布局和連接線樣式僅應用于當前繪圖頁。
添加主題。
在“集體討論”菜單上，單擊“主題”。
在“主題”對話框中的“選擇主題”下，單擊所需的主題。
單擊“應用”，在不退出該對話框的情況下，查看圖表中所做的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋該主題僅應用于當前的繪圖頁。
更改配色方案。
右擊繪圖頁上的任一空白區，然后單擊“配色方案”。
在“選擇配色方案”下，單擊所需的配色方案的名稱。
單擊“應用”，在不退出該對話框的情況下，查看圖表中所做的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋該配色方案僅應用于圖表中的所有頁。
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇十
每個人都有自己的夢想，而追尋夢想的路上，無疑是一個漫長而艱辛的過程。我還記得當初開始追尋夢想的時候，心中充滿了無盡的渴望和憧憬，但同時也充斥著無數的疑問和困惑。然而，正是這些艱難困苦的經歷，最終讓我意識到，成長的道路上需要承載著堅持和努力。
第二段：堅持讓夢想生根發芽。
在追尋夢想的過程中，最重要的一點就是堅持。當遇到困難和挫折時，要學會堅守初心，不輕易放棄。我曾遇到過種種困境，有時候覺得自己無法再堅持下去，但是每次都能找到讓自己重新振作的動力。就像一棵小苗需要陽光和水分的滋潤才能生根發芽一樣，只有堅持下去，我們的夢想才會有機會開花結果。
第三段：努力鋪就達成夢想的道路。
除了堅持，努力也是實現夢想的關鍵。沒有誰的夢想是輕而易舉實現的，都需要為之付出大量的努力和汗水。在我的成長過程中，曾經有很多次我因為懶惰而耽誤了自己的進步。但是我也逐漸明白，如果不努力，所有的夢想都只會是空想。只有付出努力，我們才能夠走得更遠、更高。
第四段：成長的曲線并非一帆風順。
盡管堅持和努力很重要，但成長的道路上總會遇到各種各樣的挑戰。這些挑戰可能來自外部環境，也可能來自內心的矛盾。一路走來，我遇到過很多的困難和挫折，每一次都讓我感到力不從心。但正是這些曲折和挫折，讓我更加堅定了自己追求夢想的決心。我意識到，成長的曲線并非一帆風順，但只要勇往直前，總會迎來成功的曙光。
第五段：收獲與感悟。
在我追尋夢想的過程中，我學會了珍惜每一個機會，努力奮斗，不畏困難。我收獲了自信和勇氣，也體驗到了成長的喜悅。我明白，成長的道路上，承載著堅持和努力。只有不斷地努力，我們才能夠追尋自己的夢想，并在前行的道路上獲得更多的成長和進步。
總結：在成長的道路上，承載著堅持和努力。只有堅持初心，努力奮斗，我們才能夠實現自己的夢想并獲得成長的喜悅。雖然道路上可能會有許多困難和挑戰，但只要勇往直前，我們總能邁向成功的彼岸。讓我們珍惜每一個機會，不言放棄，為了夢想，勇敢前行。
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇十一
封面格式：
“標題”;
2號宋體加粗。
副標題3號宋體。
空四行“個人信息”;
空三行“文學系第 期積極分子黨課培訓心得體會”。
內容格式：
打印紙質版，標題居中3號宋體加粗(副標題換行居中4號宋體)，正文5號宋體，a4大小。
行間距1.25倍。
后面右下角匯報人 (手寫簽名)并在下一行寫上日期。
內容要求：
1、結合個人實際對參加黨校黨課學習的心得體會、學習的知識、內容收獲、對黨的認識了解、從中的啟發、以后奮斗的方向等方面來寫，學習黨課你發現自己目前存在那些不足，今后如何改正等。
不能太過于理論化、不能太過于空洞，若發現脫離個人實際寫的，一律退回，重寫。
2、不能在網上完全照搬，全部是在網上復制粘貼的，一律不合格，并且退回，嚴肅處理，也要重寫。
3、字數不能少于3000字。
a4紙右下角加上頁碼。
轉眼間我已經進入了大三，在二年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結，在任何一個學校,平庸的大學生是相似的,不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個上午醒來。
大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業知識，拓展自己的知識面，培養自己的能力，那么，我在這里談一談關于我在大學里的學習經驗和心得體會。
大學的課程比起高中來說相較于輕松，大學里的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課余時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。
如果說高中時的學習是幼兒學路由老師領著，那么大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。
只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于學習方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學習方法，就像現在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書才是最好的輔導書。
我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬于那種兢兢業業型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業。
關于學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關資料，而對于其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。
還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關于各科的課程學習我在這里談一下數學、英語和計算機的學習。
數學學習，數學是一門比較重視基礎的學科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩扎穩打，這樣才能以不變應萬變。
英語學習，我英語基礎不是太好，但現在考研必須重新學習，英語是大學中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎打好，打牢，打實，這絕對馬虎不得。
因為大學要求過英語四級，還關系到能否得到學位證以及就業等諸多事情。
現在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機會面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習在平時，主要是知識的積累過程。
計算機學習，由于我一直對計算機很感興趣，所以對于學習計算機就感覺要輕松一些，學院計算機課程學習的語言主要是vf，學校要求計算機必須過級，我在大一下學期學完vf課程后，大二上學期就過了計算機二級，總之，計算機作為就業時的一塊強有力的敲門磚，計算機必須學好，還有學精，平時上課要注意聽講，課后要勤上機練習，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。
關于大學上課還有就是如何表現自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內向的學生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機會來鍛煉自己，比如說大學里面不少課程老師都會要求學生組成小組，然后做一個大作業，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。
一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，重點突出，這樣就會給老師合同學留下一個深刻的印象了。
考試是學校生活里必要的一部分，要以端正的態度來面對。
但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進步的唯一方式，一定要找到自己的'興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。
無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環節，相信所有人都能做的很好。
期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。
還有一個我覺得很重要的就是學習計劃，不管做什么事都應該有一個計劃，大到自己的學習生涯規劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。
學習計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經常會把哪一天復習什么書和規定什么時間完成寫在紙上，然后根據計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。
所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學習內容，有規律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，學得輕松而愉快。
大學里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學術論壇、網絡資源等，這里我著重談一下利用網絡資源，網絡這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網絡性、虛擬性的特點,為我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件。
目前，互聯網上學習資源中，管理方面的資源極為豐富;
收費、互助、免費應有盡有;
形式與內容多種多樣。
比如說我在考取網絡工程師、報關員、物流師、會計從業等證書時絕大部分資料是來自網絡，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進考場都離不開網絡資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。
當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當的選擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進行學習，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇十二
貝標題和主圖不可隨意更換！
詳細陳述：
所以大家警惕不要隨便更換寶貝圖片和寶貝標題，還有寶貝銷售屬性，更改這三樣會導致“換寶貝”類型降權。
出現這種問題要把寶貝改回來，然后打電話給淘寶小二。
換寶貝類型降權定義。
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇十三
作為一個成長中的人，在與他人的交往中不可避免地會遇到各種各樣的問題和挑戰。然而，我逐漸體會到，想要改變他人首先需要改變自己。通過學會真誠地付出并傳遞愛心，我們可以建立良好的人際關系，并在改變他人的同時也改變自己。
首先，改變自我是影響他人的最有效途徑。人們都有一種本能，即對待他人時會反射性地以同樣的態度對待自己。如果我們希望獲得他人的善意和尊重，首先需要對他人付出自己的善意和尊重。只有我們真誠地尊重他人、接納他人的缺點和錯誤，他人才會感受到我們的誠意，從而改變自己的態度和行為。
其次，真誠的付出能夠傳遞給他人愛心和關懷。在日常生活中，我們經常面對壓力和負面情緒，而正是在這種時候，他人的鼓勵和支持變得格外重要。通過真誠地關心他人，我們能夠幫助他們擺脫負面情緒的困擾，傳遞給他們希望和溫暖。當我們將自己的關心和愛心無私地付出給他人時，他人會感受到我們的真誠，進而也愿意將這份愛心傳遞給他人。
而建立良好的人際關系是改變他人的關鍵。人是社會性的動物，我們都需要與他人進行互動和交流。在這個互動和交流的過程中，我們不僅僅能夠改變他人，也會通過他人的影響而改變自己。通過建立良好的人際關系，我們可以培養出積極的情緒和態度，更好地發揮自己的潛力。只有在與他人的良好互動中，我們才能更好地了解自己的優勢和不足，并且通過他人的反饋來不斷迭代和改進自己。因此，建立良好的人際關系不僅能夠推動他人的改變，也能夠幫助自己更好地成長。
最后，改變他人是需要持久的努力。當我們決定改變他人時，我們需要給予自己足夠的耐心和時間。人們的慣性很強，改變一個人的思維方式和行為習慣并不容易。因此，我們需要通過持久的努力來推動他人的改變。與此同時，我們也需要依靠自己的堅定意志和努力，不斷地改變自己，才能最終改變他人。
在成長的過程中，我逐漸體會到，要想改變他人首先需要從自己做起。通過真誠地付出和傳遞愛心，我們能夠建立良好的人際關系，影響他人并改變自己。作為一個不斷成長的人，我將會繼續努力改變自己，為他人帶來積極的影響，為世界帶來更多的愛和關懷。
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇十四
在我們的生活和工作中，心得體會是一個非常重要的部分。通過總結自己的經驗和教訓，我們可以更好地吸取經驗教訓，提高我們的工作效率和質量。在心得體會中，副標題起到了很重要的作用，可以更準確地概括重點和綱要。在本文中，我將分享一些副標題樣式的經驗和心得，希望對讀者有所幫助。
【第一段：副標題是心得體會的精華】。
心得體會通常是由標題和正文組成，而副標題是心得體會的重點和精華。副標題可以概括文章的內容和要點，引起讀者的興趣和注意。副標題要簡潔明了、凝練精辟，能夠讓讀者迅速地了解文章的要點。有時候，在無法決定一個更好的標題的情況下，一個好的副標題會起到關鍵作用，將文章重點直觀的傳遞給讀者。
一個好的副標題應該非常精確。它應該涵蓋文章的主要內容和要點，但又不能過于詳細。如果副標題過于詳細，它可能會變得混亂不清，讓讀者感到無從下手。另一方面，如果副標題過于籠統，它可能會缺乏吸引人的魅力，讓讀者失去興趣。
一個好的副標題應該非常簡潔。它應該能夠在盡可能短的字數內傳達文章的重點和綱要。副標題不應該冗長，否則會讓讀者覺得它很復雜和難以理解。最好的副標題是那些能夠準確、簡明扼要地描述文章中的關鍵要素的副標題。
一個好的副標題應該非常吸引人。它應該能夠引起讀者的興趣，激起他們的好奇心，讓他們想要進一步了解文章的內容。一個好的副標題可以通過使用有吸引力的字詞、表達獨特或有趣的觀點、提出引人入勝的問題等多種方式來實現。副標題應該像一個鉤子，能夠牢牢地抓住讀者的注意力。
【第五段：結語】。
總之，在心得體會中，副標題是非常重要的。它不僅可以概括文章的要點和主題，而且還可以吸引讀者的興趣和確保文章的實用性和可讀性。在寫心得體會的時候，我們應該仔細考慮和精心設計副標題，以確保其精確、簡明扼要和吸引人。副標題應該是文章的杰作，給讀者留下深刻而不容易忘記的印象。
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇十五
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
2、新聞構成：題、文、圖、表。
3、題：簡要、突出、吸引人。
4、文：導語：開宗明義，人事時地物。
5、主體：深入淺出，闡揚主旨。
6、 結語：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。
1、新聞不能添加主觀想法，禁止新聞出現我們、他們這類字眼;
2、新聞中少用修飾詞
3、領導名字，職位、學院組織名字禁止出現錯誤
4、新聞最后一段是對新聞的升華，意義不是自我感想。
我校志愿者清明放假為心語學校送溫暖4月4日上午，永安九中志愿者帶領近 名志愿者來到心語學校看望正在這里接受康復治療的殘障兒童，為他們送去關心和慰問。
4月2日是第七次世界“自閉癥日”，永安九中志愿者開展關心、關愛、關注殘障兒童，志愿者和孩子一起做游戲、唱歌，還送來了一些玩具和學習用品。 我們的殘障兒童從小承受著比同齡兒童更多的苦難，理應得到社會更多關愛，志愿者們的.真情讓他們感到溫暖。
活動中，無論是孩子、家長，還是志愿者工作人員，大家臉上從開始到結束都是帶著笑容，通過游戲打成一片，歡笑聲不斷。
最后，康復中心負責人希望階梯幼兒園的志愿者今后常來開展志愿活動，通過志愿者活動營造全社會關愛殘疾人的良好氛圍。
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇十六
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)。
2、新聞構成：題、文、圖、表。
3、題：簡要、突出、吸引人。
4、文：導語：開宗明義，人事時地物。
5、主體：深入淺出，闡揚主旨。
6、結語：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。
注意：
1、新聞不能添加主觀想法，禁止新聞出現我們、他們這類字眼;。
2、新聞中少用修飾詞。
3、領導名字，職位、學院組織名字禁止出現錯誤。
4、新聞最后一段是對新聞的升華，意義不是自我感想。
我校志愿者清明放假為心語學校送溫暖4月4日上午，永安九中志愿者帶領近名志愿者來到心語學校看望正在這里接受康復治療的殘障兒童，為他們送去關心和慰問。
4月2日是第七次世界“自閉癥日”，永安九中志愿者開展關心、關愛、關注殘障兒童，志愿者和孩子一起做游戲、唱歌，還送來了一些玩具和學習用品。我們的殘障兒童從小承受著比同齡兒童更多的苦難，理應得到社會更多關愛，志愿者們的`真情讓他們感到溫暖。
活動中，無論是孩子、家長，還是志愿者工作人員，大家臉上從開始到結束都是帶著笑容，通過游戲打成一片，歡笑聲不斷。
最后，康復中心負責人希望階梯幼兒園的志愿者今后常來開展志愿活動，通過志愿者活動營造全社會關愛殘疾人的良好氛圍。
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇十七
這對兄妹只好自己生活了，兄妹找到了一個沒用的防空洞，安頓了下，來哥哥拿出妹妹最心愛的水果糖，一打開罐子，罐子里只剩下三顆糖，和一點點糖碎，妹妹不舍得吃那三顆糖，反而吃那一點點糖碎。
讀完了這個故事，我知道要愛護自己的生命，不能白白的糟蹋它。
讀后感的標題和副標題（精選18篇）篇十八
分享是一種將自己所掌握的知識傳遞給他人的過程。在分享的過程中，我們會不斷回顧和梳理已經掌握的知識，并將其用簡明易懂的方式傳達給他人。這個過程相當于將知識再次進行了一次加工和整理，使我們對知識的理解更加深入和透徹。同時，在分享的過程中，我們還會接觸到其他人的看法和觀點，這往往會激發我們對知識的新的思考和認識，從而推動我們對知識的深入探索。正是通過分享，我們才能夠讓知識更加深入地扎根在我們的大腦中，從而更好地應用和傳承。
二、分享促進交流和合作。
分享不僅僅是將知識傳遞給他人，更是一種與他人進行交流和溝通的方式。通過分享，我們可以與他人交流自己的思考和感悟，也可以傾聽他人的見解和經驗。這種交流和溝通不僅可以增進我們與他人的聯系和理解，還可以促進我們之間的合作和共同進步。在分享的過程中，我們往往會發現我們與他人之間存在共同的問題和挑戰，這時候我們可以互相借鑒和支持，共同找到解決問題的方法和策略。通過分享，我們可以形成一個合作的學習共同體，共同進步，共同成長。
三、分享可以獲得認可和贊賞。
分享的過程往往需要我們付出一定的努力和時間，但是當我們看到他人因為我們的分享而受益，對我們表示感謝和贊賞的時候，那種成就感和滿足感是無可替代的。通過分享，我們可以獲得他人對我們知識和能力的認可和肯定，這讓我們感到自己的努力和付出是有價值的。同時，分享還可以提升我們的社交能力和口才表達能力，讓我們更好地與他人相處和交流。這種被贊賞和認可的感覺，會不斷激發我們分享的熱情和動力，進一步推動我們在不同領域的成長和發展。
四、分享是一種責任和使命。
在現代社會，知識的累積和更新速度非常快，一個人很難掌握所有的知識和技能。因此，我們需要依靠他人的分享和幫助，才能夠更好地適應和應對不斷變化的環境。而作為一個有知識和經驗的人，我們有義務和責任將自己所掌握的知識和經驗分享給他人，幫助他人成長和提升。通過分享，我們不僅可以讓他人受益，也可以推動整個社會的進步和發展。分享是一種使命，也是一種責任，通過分享我們可以為社會貢獻自己的力量，讓世界變得更加美好。
五、分享帶來無盡的收獲和快樂。
分享是一種無私奉獻的行為，但是通過分享我們可以獲得無盡的收獲和快樂。當我們看到自己的分享能夠對他人產生積極的影響，并幫助他們解決問題和提升能力的時候，內心會充滿成就感和滿足感。此外，通過分享，我們也可以結識更多志同道合的朋友和合作伙伴，擴大自己的人脈和社交圈子。在分享的過程中，我們還可以不斷學習和成長，提升自己的專業能力和思考能力。所有這些收獲和快樂都是無法用金錢來衡量的，它們讓我們的生活變得更加豐富和充實。
綜上所述，分享不僅是一種知識傳遞的方式，更是一種互助和合作的行為。通過分享，我們可以使自己的知識更加深入，促進交流和合作，獲得認可和贊賞，履行自己的責任和使命，也可以享受無盡的收獲和快樂。因此，讓我們積極參與到分享中去，用自己的力量和智慧讓世界變得更加美好。