范文范本是通過總結和分析優秀寫作作品的共性和特點，為學習者提供寫作經驗和技巧的參考。我整理了一些寫作大師的總結佳作，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。
野外大課堂的感想（匯總15篇）篇一
今天是個陽光明媚的日子，我和同學潛李揚帆一起去了浙江博物館和浙江美術館。
一路上我們歡聲笑語，碰到了一位高大魁梧的外國友人。我們用學到的一點英語熱情地和他打招呼，他也友好地和我們打招呼。這時候我想，杭州是個聞名世界的旅游城市，以后一定要好好學習英語，才能和外國友人交流。外國朋友手拿冰激凌，擺出酷酷的造型讓我們拍照留念，我和同學忍不住哈哈大笑。
到了浙江博物館，我們迫不及待地跑向精品區。哇!里面的泥塑人、陶瓷……真是栩栩如生太漂亮了，我們看得目不轉睛，雙腿像被施了魔法，都不愿意走開了，如果可能的話，真想把它們買回家天天欣賞。我們還了解了它的一些基本知識，長了很多見識。
后來我們又到了浙江美術館，飛一般地奔向二樓。那里的每一幅畫都絢麗多彩，讓我有身臨其境的感覺。那些精美的畫，是需要作者多長時間的辛苦磨練才能完美展現給我們欣賞，我真是敬佩那些作者!
愉快的第二課堂讓我們流連忘返，以后我還想多去參觀。
野外大課堂的感想（匯總15篇）篇二
記得那是一節活動課。我們班干部正在討論做什么活動，但是討論了好久也沒討論出來。這時王老師走了過來說：“今天我們來做一個有趣地活動叫‘猜成語’。”我們大家異口同聲地說：“好。”老師說：“我來介紹一下：一位同學在教室后面的黑板上寫，幾位同學在講臺上表演，讓別的同學猜。每組六分鐘時間，看哪組猜的多。成語要求和動物有關的。”第一組是王曉明他們組，王曉明寫，xx猜，其他四位同學表演。開始了，王曉明往黑板上寫了“狗急跳墻”的成語。這時一位同學裝作狗，三位同學裝作虎群在后面追，那位演狗的同學看了看，身體往上一跳。這時演虎群的那幾位同學也停住腳步往回走了。我們班同學看了后都哈哈大笑，就連老師也情不自禁地笑了起來。這時xx摸了摸腦袋絞盡腦汁地想了想說：“狗急跳墻。”這時全班同學都激烈地鼓起了掌。王曉明又在黑板上寫了鶴立雞群、雞犬升天、雞犬不寧都被xx猜出來了，最后他們組共出了十個成語，xx猜對了六個成語。第二個上場的是我們組，我寫，張紅猜，其他同學表演。我在黑板上寫了“為虎作倀”。這時，臺上的同學想了想一位同學裝作老虎，另一個同學裝作一個正在干活的人。這時那個演老虎的同學裝作把那個干活人吃了。那位同學裝作死了，化成了一個靈魂。這時張紅說：“是‘談虎色變’么？”我說：“不是。”他又說：“‘為虎作倀’。”我說：“對了。”后面，我有寫了渾水摸魚、井底之蛙……都被張紅猜對了，我們組共出了十個，張紅猜對了八個。最后贏的組是蘇佳傲他們組，他們全猜對了。不知不覺鈴聲響了，這節活動課在歡聲笑語中結束了。
這節活動課我們組雖然沒有贏，但我學會了很多和動物相關的成語。
野外大課堂的感想（匯總15篇）篇三
悠揚的鈴聲響起，上課了。同學們興高采烈地跑進教室。因為這節課是同學們最喜歡的音樂課。
我們的音樂老師叫樓老師，她個子不高，但是說話的聲音甜甜的，還有一副百靈鳥般悅耳動聽的好嗓子。這也是我喜歡上音樂課的原因之一。
樓老師告訴我們，這節課我們要學唱一首新歌，歌名叫《蝸牛與黃鸝鳥》。一聽歌名我就高興極了，“蝸牛”與“黃鸝鳥”，他們之間會有什么事呢？太有趣了。一聽歌曲，歌詞滑稽，又特別朗朗上口：“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠得剛發芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步往上爬……”才聽了兩邊，大家就能跟著音樂輕輕地哼起歌來。樓老師見了，鼓勵大家：“唱得真好！你們愿意大聲地唱給老師聽嗎？”同學們異口同聲地說：“愿意！”
野外大課堂的感想（匯總15篇）篇四
馮老師說：”游戲規則是第一組些誰，第二組寫在什么地方，第三組寫在干什么。“游戲開始了，馮老師請了三位同學上臺，給他們每人一張字片，寫完了馮老師讓他們宣布自己寫的內容。第一位同學說：”小明。“第二位同學說：”在火星“。第三位同學說：”玩游戲。“哈哈，這三個詞組成的句子便是：小明在火星玩游戲。全班笑聲如雷！
第二輪開始了，馮老師讓全班同學玩這個游戲，大家都很高興，第一組同學說：”小明在飛機上打架。“第二組同學說：”馮老師在洪水里上班。“全是稀奇古怪搞笑的組合，我們的想象力真是太豐富了！
這個游戲有意思太好玩了，下次我們還想玩！
野外大課堂的感想（匯總15篇）篇五
想起今天上課的那一幕，我就禁不住笑起來。到底怎么回事呀!聽我慢慢道來。
“誰來讀一讀這句話,把你感受到的讀出來。”老師話音剛落，同學們爭先恐后的舉起手，老師環視了一周。面對張婉微笑著做了一個請的姿勢,張婉心領神會充滿自信地讀了起來：熟悉江潮的人告訴我們，船來了。我們聽到這兒都沒有惡意的大笑起來,連老師也禁不住笑出了聲。因為原文是：熟悉江潮的人告訴我們，潮來了!此時的張婉臉漲得通紅通紅的，愣愣地站在那里。過了幾秒種她才緩過神來，不好意思的.裂開小嘴笑了。老師擺了擺手,教室里靜了下來。“寶貝呀!寶貝!讀書要看清字，你認真看一看，這個字讀“潮”不讀船。如果真的船來了，潮也跟著來,那船不就翻了嗎?”老師邊作動作邊對張婉笑著說,同學們聽到這又都大笑起來。
我們的課堂有意思吧!想和我們一起享受這份快樂嗎?趕快加入我們三(6)班吧!
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野外大課堂的感想（匯總15篇）篇六
今天，上數學課的時候。老師讓我們放松一下。秦老師就說：“我給大家講一個笑話。”教室里馬上安靜了下來。“我在九班上課的時候，我叫了一個走神的同學。我問她：‘這道題是先求單位還是先求總數？’她輕輕地說‘先求總數’？我說‘是嗎’？這次她有自信了。‘先求單位一。’我又說‘是嗎？’這次她更加有自信了‘單位二’。講到了這里全班一片混亂。”聽秦老師這樣說，我們三班的同學也笑的前仰后合。
老師又開口了：“我們這個地球根本沒有‘單位二’這三個字。難道她是從火星來的？”
現在我們大家笑的更歡了：有的笑彎了腰，有的笑的前仰后合，還有的笑的肚子都疼了，那是我了！
這時我的腦海里有一種想法：以后要好好聽課，不開小差。
野外大課堂的感想（匯總15篇）篇七
春節期間，新型冠狀病毒來勢洶洶，咄咄逼人。這次疫情，使原應熱熱鬧鬧的春節變得冷清，全國上下人心惶惶。雖是一次災難，卻也發生了很多讓我們感動的事情，同時也引起了我們深刻的反思。病毒起源于一只小小的蝙蝠，使得武漢整體被感染。漸漸地，全國上下都得了同一種病。白衣天使們立即奔赴前線，跟病魔展開了斗爭。他們大年三十回不了家，日日夜夜跟死神搶人，研究藥物。
新冠肺炎爆發后，出現了很多讓人感動的事件。
近來“老人捐款”頻繁上熱搜。老人家們捐出了自己為數不多的存款。民警不愿收他們的存款，他們卻堅持要捐，并且堅持要捐到一線。他們都希望自己能為國家獻出一份力，國家能早日戰勝這場戰疫。也許因為他們都是見證過中國落后和挨打的人，所以才特別珍惜今天我們來之不易的崛起和強大。他們歷經滄桑卻仍保持著那顆善良的心。這份善良讓我們感動，也是我們要一代代傳承下去的。
我們能看到，一群90后學著前輩的模樣，披上白衣戰袍，成為眾人口中的“英雄”而去救死扶傷。但這世上，哪有什么天生的英雄，只因為有人需要，才有人愿意犧牲自己成為英雄。無數的白衣天使，汗水浸透他們的脊背，防護服在他們臉上勒出痕跡，他們只一笑而過，繼續投入戰斗。他們堅韌不拔，無私奉獻，向后輩青年詮釋了奮斗與擔當的真正意義。
作為一名大學生，我們要做的就是一定要待在家里，做好防護措施，勤洗手，多通風，拒絕野味!請不要給國家添麻煩，待在家里就是在給國家做貢獻!我們在家里為武漢加油!為奔赴前線的白衣天使們加油!要堅信，國家一定會盡快研究出藥物的，我們一定會很快重返校園!加油，武漢!加油，白衣天使們!我們會在后方默默地為你們助力，愛我國家，共同戰“疫”!
野外大課堂的感想（匯總15篇）篇八
新的學期，新的老師，當然還有一個新的課堂——高效課堂。這學期我終于可以當同學們的老師了，為什么這樣說呢？因為現在的課堂由我們學生主宰，所以說我終于可以當同學們的老師了。
第一次老師讓我先上來講，我緊張極了，我的心砰砰直跳，這時，孫老師好像看透了我的心思，就說：“別害怕，講錯了也沒有關系，大膽起來。”聽了老師對我的這番鼓勵，我鼓起勇氣信心十足地“沖”上了講臺，我大聲地為同學們講評，我仿佛看到了另一個“我”，而那個“我”是一個信心百倍的我。下課了，老師、同學們都夸我講得真好，真有膽量。
第二次、第三次······我忽然發現我的學習在不斷的進步，我好開心呀！我不僅學到了知識，也找回了自信的我！并且我和同學們的關系也逐漸變好了，我們在課堂上一起討論、一起思考問題，遇到難題大家共同討論，當難題被我們解開時，我們小組成員一起享受這美好時光！我喜歡這樣的課堂，它讓我和同學之間的關系更加親密。
是高效課堂改變了我，讓我丟掉自卑，更加自信，對生活充滿了激情！我愛高效課堂！
野外大課堂的感想（匯總15篇）篇九
基層是人性的萬花筒，所有人間的善和惡、美和丑都有所呈現。從事基層農村干部培訓工作多年，對“三農”工作的苦和累、繁和雜，對基層干部的苦和樂，對其中義和利、公和私的取舍隨處可見，這些年，看著基層治理一步步走上正規化、科學化軌道，看到農村基層干部的業務能力和政策水平不斷提升，看著“三農”面貌煥然一新，內心是愉悅的。這次，結合脫貧攻堅工作，談談個人粗淺的理解。
“精準”本是件良心活。精準扶貧、精準脫貧是脫貧攻堅的基本方略，“精準”體現共產黨人的責任和擔當、黨性和良心。
全面小康路上“一戶不落、一個不少”，就要突出精準。建檔立卡貧困戶的范圍和人員精準、對應的幫扶政策施用精準、具體的項目和資金到位精準，簡言之，就是人、財、物的適用精準，不是大水漫灌而是“點穴式”精準滴灌。在前些年“江蘇大走訪”期間，我曾隨單位多次走訪村里的建檔立卡貧困戶，初次所見所聞觸目驚心，對脫貧攻堅的難度有了充分的認知，但，后續的補充訊息傳來，讓我對“精準”二字有了更深的認知。比如，走訪慰問貧困戶，所帶物品分配問題，我們完全依托村里一同發放，其實就等于把物品的處置權拱手相讓，至于最后這些物品是平均分配、重點分配，還是定向某家某戶的分配?都是含糊的。比如，貧困戶提出的問題，是口頭重視還是“真拿來當事情辦”?對我們來講，是件良心活。我們既要依托鎮村黨組織解決問題，又要有自己獨立的思考和判斷，如何將市幫扶單位、縣、鎮、村四級力量“擰成一股繩”、相向而行，而非相反?其間需要耗費大量的精力去一遍遍協調、溝通、執行，但這些工作是必須的，也是很有價值的。
建檔立卡貧困戶，每一個“入”每一個“出”都要逐一核實界定。有些工作單靠“網來網去”意義不大，很容易成為“數字脫貧”“紙上脫貧”“算術脫貧”的代名詞，所有紙上的數據都要靠實際走訪去逐一核對，這樣和群眾“面對面”既有利于干群之間的充分溝通，又有利于發現潛在問題和風險，有利于為重度貧困戶量身制作脫貧攻略，這是必須的必要的，也是目前任何信息化工具所替代不了的。
對于貧困戶提出的問題，面對著群眾企盼的目光，有些時候我們內心是冷汗直冒、是虛的。因為我們需要一級級溝通，沒法給出確切的結論，更多時候只能認真記錄下來，再逐級匯報交流溝通。大體上，當年村里提出的一些具體問題都得到較好的解決，但限于工作性質，如何促進村里產業發展，如何提高貧困戶收入?我們能做的還很有限，不得不說，這是一個遺憾。由此，我們更深切地感受到，“到2020年現行標準下的農村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現，沒有任何退路和彈性”，使命光榮、任務艱巨，做好脫貧工作事關黨的承諾，更事關每名一線扶貧干部的黨性和良心：是“一過了之”“一股了之”“一分了之”，還是“扶上馬、送一程”，將心比心、設身處地為貧困戶著想?能夠有心有志有力帶領貧困戶脫貧，以百姓心為心，才是一名共產黨員最大的良心。
好政策更勤落實。扎實做好“兩不愁三保障”等托底政策的貫徹落實，讓共產黨人的為民情懷在每一件政策的落實中涵育、綻放。
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野外大課堂的感想（匯總15篇）篇十
1月29日這天，上海醫療救治專家組組長、華山醫院感染科主任張文宏，接受媒體采訪時說了一段話：這一次我做了一個決定，所有從年底到現在為止的醫生，全部換掉，全部換崗。換成誰?換成科室里所有的共產黨員。共產黨員在宣誓的時候不是說嗎，把人民的利益放在第一位，迎著困難上。
所以我開了個黨小組會議，說共產黨員的口號你平時喊喊可以，但這個時候，我不管你有什么想法，對不起，現在你馬上給我上去，不管你同意或不同意，都得上去。心理上為了信仰上去也好，是因為黨的約束上去也好，沒有討價還價，必須得上去。”一席話，充滿正能量!
意外成為“網紅”之后，很多媒體要采訪張文宏，但他都一一拒絕了。“多一些時間，我們就可能多救一個病人。”
野外大課堂的感想（匯總15篇）篇十一
濟寧市任城區越河街道武勝橋社區認真組織全體黨員和入黨積極分子開展集體學習，收看“燈塔大課堂”第四課《致敬“最美奮斗者》，并開展交流研討。
通過觀看影片，黨員們的心靈受到了洗禮，紛紛表示將以“最美奮斗者”為榜樣，全心全意為人民服務，深入學習他們忠誠于黨、報效祖國、扎根基層、奉獻人民的高貴品質，時刻以黨員身份嚴格要求自己，不斷提高黨性修養，立足崗位，自覺模范做好本職工作，充分發揮好黨員的先鋒模范作用，真正把人民利益放在第一位。
社區全體黨員圍繞影片內容積極參與“燈塔大課堂”互動交流，完成每日學習及知識測試，切實把對“燈塔大課堂”的學習不斷深入。
野外大課堂的感想（匯總15篇）篇十二
近日，中共中央印發了《中國共產黨黨員教育管理工作條例》(以下簡稱《條例》)。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把黨員教育管理作為黨的建設一項基礎性經常性工作來部署推進，從嚴從實教育管理黨員，推動管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴緊硬，取得明顯成效。思明區第一時間貫徹落實《條例》，本人學習后有以下感受：
一是思想明確，《條例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨章為根本遵循，總結吸收實踐創新成果，對黨員教育管理的內容、方式、程序等作出規范，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循。《條例》的制定和實施，對于提高黨員隊伍建設質量，推動全面從嚴治黨向縱深發展，夯實黨長期執政基礎，實現黨偉大執政使命，具有十分重要的意義。
二是制度規范，黨在長期實踐中，逐步形成以黨的組織生活制度為基本形式，以集中培訓為重要手段，以激勵關懷幫扶為動力，以發揮先鋒模范作用為落腳點的黨員教育管理的主要方式。《條例》總結運用黨的十八大以來推進全面從嚴治黨向基層延伸的重要經驗，堅持融入日常、抓在經常，堅持從基礎工作抓起、從基本制度嚴起，對黨員教育管理的方法途徑作出規定。
三是從嚴治黨，黨的十八大以來，加強黨員隊伍管理的一個鮮明特點，就是管在日常、嚴在經常，從最基礎環節、最基本工作抓起，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員。《條例》總結運用這一成功經驗，設專章對黨員監督和組織處置作出規范，目的就是通過抓好日常性的管理監督和組織處置，保持黨員隊伍先進性和純潔性，不斷維護黨的肌體健康。
野外大課堂的感想（匯總15篇）篇十三
為深入推進“不忘初心、牢記使命”為主題教育，20__年10月24日，甸柳新村街道第二社區黨委組織黨員集中觀看燈塔大課堂第四課——致敬“最美奮斗者”。
燈塔大課堂第四課的內容講述了，孔繁森、王傳喜、朱彥夫、許振超、張保國、李登海六位“最美奮斗者”，他們一段段感人的故事，激勵著廣大黨員向“最美奮斗者”學習，深刻認識到“幸福都是奮斗出來的”“新時代是奮斗者的時代”，立足崗位，做新時代長征路上的不懈奮斗者。
通過觀看“最美奮斗者”的故事，大家紛紛表示，今后向“最美奮斗者”榜樣學習，以他們為榜樣，時刻提醒自己“不忘初心、牢記使命”，勇于擔當、在各自的工作崗位上切實發揮模范帶頭作用，為社區的發展做出更大的貢獻。
野外大課堂的感想（匯總15篇）篇十四
“中國人民警察節”的設立，對于激勵全國公安機關和人民警察隊伍更好擔負起黨和人民賦予的重大使命，具有重大意義。人民警察隊伍是一支有著光榮傳統和優良作風的隊伍，更是一支英雄輩出、正氣浩然的隊伍。他們在執行重大安保任務時不怕疲勞、連續奮戰，他們在打擊違法犯罪活動時挺身而出、沖鋒在前，他們在維護人民生命安全時不懼生死、不畏艱辛，用辛勤的汗水乃至寶貴的生命，為守護萬家燈火筑起一道堅不可摧的銅墻鐵壁。
長期以來，不懼生死、英勇奮斗是人民警察隊伍的鮮明標簽，無論是在偵破“1·30”案件途中遭遇車禍不幸因公殉職的全國公安系統一級英雄模范任長霞，還是辦案途中不幸遭遇車禍因公犧牲的全國優秀人民警察顧瑛，亦或是與毒販過招的“刀鋒戰士”周脈軍、處置涉爆警情100余起毫發無損的夏宇、把群眾當親人的社區民警的張登林……一代又一代人民警察為今日的繁榮安寧前赴后繼、忠誠履職、負重前行、英勇奮斗，舍身忘死、鑄就忠誠。據統計，新中國成立以來，全國僅公安機關人民警察隊伍就有1.4萬余名民警英勇犧牲;_年上半年，疫情防控和維護安全穩定工作中，共有169名公安民警因公犧牲。忠誠衛士鐵心向黨永垂不朽，設立“中國人民警察節”，是站在國家的層面，為人民警察隊伍設立的專屬節日，目的就是充分肯定人民警察隊伍為維護黨和人民利益的英勇奮斗，是全體人民警察乃至全社會期盼已久的大事、好事、喜事。一個專屬節日的誕生，是繼被譽為“人民的保護神”的人民警察標志體系的又一大創舉，體現了鮮明的政治性、廣泛的人民性和警察職業的標志性，是增強廣大人民警察的職業榮譽感、歸屬感和人民警察隊伍的凝聚力、向心力以及在全社會營造平安穩定社會環境的重要途徑。
社會有正氣，民族才會生生不息，國家才會興旺發達。如今，身處世界百年未有之大變局，站在“兩個一百年”奮斗目標的交匯點，人民警察隊伍要以“中國人民警察節”的設立為激勵，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記初心使命，忠誠履職盡責，銳意改革創新，勇于砥礪奮斗，永葆絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的政治本色，忠實履行黨和人民賦予的新時代使命任務，堅決維護國家安全和社會穩定。
萬家燈火，總有人負重前行;偉大夢想，總有人保駕護航。實現中國夢的偉大征程中，人民警察始終牢記使命、忠誠履職、頑強拼搏、無私奉獻，在血與火的淬煉中詮釋初心、在國與家的守護中擔當使命、在生與死考驗中彰顯忠誠，用熱血和生命譜寫對黨、對國家、對人民的絕對忠誠。問蒼穹何者不朽?唯忠誠永不落幕!向人民警察致敬!為忠誠衛士“點贊”!
野外大課堂的感想（匯總15篇）篇十五
(石強)的春天，注定是不平凡的一年。在這場戰疫里，我們看到了許許多多戰疫英雄，無時無刻不被這些英雄的故事感動著，在205月18日10點，全省小學、初中、高中、高等學校約390萬名學生和30萬教師齊聚云端，同上一堂“時代新人說——對話戰疫英雄”的思政大課。
這次線上思政課主題鮮明，貼近生活，題材生動，在呈現方式上，發揮我省多種新聞媒體的優勢和作用，采取“互聯網+德育”模式，增加了德育的有效供給，既是推動落實立德樹人根本任務的難得契機，也是創新思政課教學方法的大膽嘗試，是構建我省大中小德育一體化，整合校內校外、線上線下德育資源，增強德育針對性和實效性的有效探索和實踐。
45分鐘的一堂思政課，雖然時間短暫，但是，大中小學生們通過與抗疫英雄的“隔空”對話，在傾聽我省白衣天使冒死逆行的故事中，激發了強烈的時代使命擔當責任感，立志好好學習，奮進向上，做祖國需要的好少年、好青年，增強了愛黨愛國愛人民愛社會主義思想情感。
還記得跨年的時候，大家橦憬著的美好。卻不想武漢生病了，祖國媽媽說武漢弟弟要在自己的房間養病，也為了不讓其他的兄弟姐妹被傳染進行了封城隔離，我只聽說這種病叫新型冠狀病毒肺炎。
病毒起源于一只小小的蝙蝠，使得武漢整體被感染。漸漸地全國上下都得了同一種病，白衣天使們立即奔赴前線，跟病魔展開了斗爭。他們大年三十回不了家，日日夜夜跟死神搶人，研究藥物甚至還要為禍亂民心的謠言較量。武漢這個調皮的孩子讓祖國媽媽和兄弟姐妹們擔心了，不過我們一定會幫武漢弟弟擺脫病魔的，武漢弟弟要好好養病，在春暖花開之時我們與你歡聚。
作為一名大學生，我們要做的就是一定要在家里做好防護措施，勤洗手，多通風，拒絕野味，不給國家添麻煩。