程序設計實驗心得體會范文（15篇）

通過撰寫心得體會，我們可以梳理自己的思路，從而更好地理解和應用所學的知識。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠給大家的寫作提供一些參考和啟發。

程序設計實驗心得體會范文（15篇）篇一

我參加這樣的培訓已經是第二次了，再這里先感謝一下我的工作單位，學校領導很重視對年輕教師的培養。在現實教學中，我教的就是《vb程序設計》，通過此次培訓學習，收獲很大，體會頗深。不僅對《vb程序設計》這門課程有了比較全面系統的把握，而且對一名從事程序設計課程教學的老師所應具備的條件和素質有更加深刻的理解。龔沛曾教授淵博的學識、高超的授課技巧、高尚的品格、為人師表的風范，都給我留下了深刻的印象，必將對我今后從事本門課程以及其他課程的教學產生深遠的影響。

任務問題驅動法，它使得教學目標非常明確，更易于學生了解知識點并努力去掌握，這種教學模式進行教學，教師與學生都是圍繞如何完成具體的任務而教而學，教師思路清晰，教學目的明確，學生更容易掌握學習內容。

工程項目教學法，這種方法對教師要求較高，整個vb的教學過程圍繞一個大型的工程項目。目標是，學生在學習制作項目的過程中，學習vb，學習完成后，一個有實際應用的項目也能完成。

〈1〉每講一次新的內容，通過一個個生動、與生活貼近的例子來引入，先激發學生的興趣，再接著講例子中用到的相關理論與知識，這樣就會給學生先帶來一個感性的認識，再從感性認識上升到理論，就沒有那么抽象與陌生了。

〈2〉讓學生參與教學。程序設計課程應重視實踐，在實踐中讓學生知道自己會了什么，而那些知識還不會。在課堂中可以讓學生親自上講臺做演示程序，然后讓下面的學生來觀察程序制作過程中注意的問題，出現的問題。然后教師給予總結。

考核是評價教學的一個重要的組成部分,也是衡量學生掌握計算機知識水平及能力的一種有效方式。傳統課程考試的弊端存在考試內容不合理、考試方式單一、題型單調等問題。我們按照教學大綱的要求,從考試形式上進行了改革，采用上機考核的方式進行。通過本次培訓，我們感覺到有必要進一步完善上機考核系統，使考核系統更加有利于提高學生學習本課程的積極性方向發展，并引入上機評判系統，使每一次上機都能激發學生的學習興趣，讓學生有成就感，增強學習的自信心。

陸尉民教授的考試系統，對我啟發很大，立刻有了想法，借鑒陸老師的考試系統，讓學生參與開發一個適用我們學校的考試系統。

總之，這次培訓很充實。龔教授和陸教授精彩的授課過程影響著我，而且特別有收獲的是，大家的討論，在討論中我們互相學習。看到和自己觀點一致的很高興，看到自己不懂的很忙碌。

白曉東

程序設計實驗心得體會范文（15篇）篇二

隨著科技的發展和應用的推廣，計算機程序設計已經成為一門重要的學科。作為一位學習計算機科學專業的學生，我在課堂上接觸到了計算機程序設計，并通過實驗課程進行實踐。在這個過程中，我積累了很多寶貴的經驗和體會。以下是我對程序設計實驗的心得體會。

首先，程序設計實驗的目的是提高學生的實踐能力。在實驗課上，我不僅學習到了編程語言的基本知識，還學習了如何將理論應用到實際項目中。通過完成實驗任務，我熟悉了各種編程語言的語法和特性，并學會了分析問題和解決問題的能力。在實驗過程中，我常常需要思考算法的設計、程序的優化以及錯誤的調試等問題。這些實踐讓我切身感受到了程序設計的魅力，也提高了我的實踐能力。

其次，程序設計實驗的過程是充滿挑戰和困難的。在實驗過程中，我遇到了許多問題，有些問題甚至讓我束手無策。但是，我并沒有放棄，而是通過查閱資料、與同學討論和向老師請教等方式去尋找解決辦法。雖然經歷了一些困難和挫折，但最終我成功地解決了那些問題，并且從中學到了很多知識。這些挑戰和困難讓我更加深入地理解了程序設計的本質，也增強了我的學習和解決問題的能力。

再次，程序設計實驗的結果是值得期待和驕傲的。通過實驗課程，我不僅掌握了一些實用的編程技巧和方法，還完成了一些有意義的項目。這些項目不僅在課堂上展示給老師和同學們，也在實際應用中發揮了作用。例如，在一個實驗中，我設計了一個能夠計算學生成績并生成成績單的程序，使得老師們能夠更加方便地管理學生的成績。這種實踐的成果讓我感到非常自豪和滿足，也增強了我對程序設計的興趣和熱情。

此外，程序設計實驗還培養了我的團隊合作能力。在一些大型項目中，我們需要與其他同學合作完成任務。在這個過程中，我學會了與他人進行有效的溝通和協作，學會了聽取別人的意見和建議，并提出自己的想法和觀點。通過團隊合作，我們能夠更好地利用各自的優勢，提高工作效率，取得更好的成果。這種團隊合作的經驗對我未來的工作和生活都有很大的幫助。

總結起來，程序設計的實驗給我帶來了很多的收獲和成長。通過實踐，我不僅提高了自己的實踐能力，還克服了各種困難和挑戰。實驗課程的成功完成讓我充滿自豪和滿足，也培養了我的團隊合作能力。我相信，在未來的學習和工作中，這些經驗和體會將繼續發揮作用，讓我更好地面對各種挑戰和困難。我會繼續熱愛和鉆研程序設計，并將所學知識應用到實際中，為社會做出貢獻。

程序設計實驗心得體會范文（15篇）篇三

近年來，隨著計算機技術的飛速發展，程序設計已經成為了計算機學習中不可或缺的一部分。作為一名計算機專業學生，在學習過程中，我們經常會進行各種程序設計的實驗。通過這些實驗，我深深地感受到了程序設計的樂趣，也積累了一些實驗心得。在這篇文章中，我將分享一下我對程序設計實驗的體會與心得。

首先，程序設計實驗讓我深刻地意識到了代碼的重要性。在實驗過程中，我們需要編寫各種各樣的代碼來實現特定的功能。通過親自動手編寫代碼，我逐漸明白了代碼是程序的基石，是實現功能的必要手段。合理的代碼結構和良好的編碼習慣可以提高代碼的可讀性和可維護性，減少程序出錯的可能性。因此，在實驗過程中，我始終注重編碼規范，合理劃分代碼模塊，這不僅提高了代碼的可理解性，還方便了日后對程序的修改和擴展。

其次，程序設計實驗讓我逐漸摸索出了一種解決問題的思維方式。程序設計實驗是對我們邏輯思維和問題解決能力的一次鍛煉。在解決一個程序設計問題時，我首先會對問題進行分析和拆解，將復雜的問題轉化成簡單的子問題，然后逐一解決。不僅如此，我還會注重學習和運用算法和數據結構來提高解決問題的效率。通過反復實踐，我的解決問題的思維方式得到了錘煉和完善，這無疑是我成長過程中最為寶貴的收獲之一。

另外，程序設計實驗教會了我持之以恒的精神。程序設計是一個要求持續學習和動手實踐的過程。在實驗過程中，我們往往會遇到各種各樣的問題和困難，而要克服這些問題，就需要我們持之以恒地進行學習和探索。有時候，代碼可能會出現一些莫名其妙的錯誤，這時候就需要我們耐心地去找出問題的根源，并進行修正。雖然實驗過程中會遇到很多問題，但只要堅持下來，最終的收獲必將是巨大的。

此外，程序設計實驗也教會了我團隊合作精神的重要性。在大型的程序設計實驗中，通常需要多個同學共同合作來完成一個復雜的項目。而這個過程中，互幫互助、合理分工和密切溝通就成為了團隊合作中的關鍵。通過與隊友合作完成實驗，我真切地感受到了團隊的力量和合作的重要性。每個人的貢獻與付出都是不可或缺的，只有通過相互協作，才能使整個團隊更加順利地完成任務。

綜上所述，通過長時間的實踐與積累，我對程序設計的實驗有了更深的理解與體會。代碼的重要性、問題解決的思維方式、持之以恒的精神以及團隊合作都是我在實驗中學到的重要經驗與心得。通過這些實驗，我不僅提高了我的編程能力，也培養了專注、耐心和團隊合作等各種與軟件開發有關的綜合能力。在今后的學習和工作中，我將會更加努力地提升自己的程序設計能力，以更好地適應計算機科學的快速發展。

程序設計實驗心得體會范文（15篇）篇四

隨著計算機技術的不斷發展，指針程序設計也成為了現代編程語言中不可或缺的一部分。指針程序設計能夠在內存中直接操作變量的地址，從而提高了程序的運行效率。在我的計算機科學課程中，我有幸進行了指針程序設計實驗，在實踐過程中我獲得了一些寶貴的體會。

第一段：實驗背景和目的。

這次實驗的主要背景是為了讓我們了解指針程序設計的基本概念和操作方法。我們需要通過實驗來熟悉指針的聲明、使用和指向。同時，我們也需要學會如何使用指針來處理數組和字符串。

第二段：實驗過程和方法。

在實驗過程中，我們首先需要熟悉基本的指針的定義和聲明方法。用于在內存中標識變量的地址，并可以通過名稱對它們進行訪問。在編程中，可以使用&操作符獲得變量的地址。接下來的實驗內容則是如何使用指針來處理數組和字符串，學習如何使用指針來操作內存中的地址。我們通過實驗進行復雜的演算，從而深入了解指針的工作原理和使用方法。

第三段：實驗收獲。

通過這次實驗，我們不僅熟悉了指針的聲明和使用方法，還掌握了指針數組，指向數組的指針，指向函數的指針和指向結構體的指針等高級應用。我們不僅可以直接操作內存中的地址，也可以更加靈活地處理數據結構。同時，我們也學會了一些實用的技巧和技術，如動態分配內存和指針的指針等等。

第四段：實驗感想。

在實驗過程中，我深刻體驗到，指針程序設計是一項非常重要的程序設計技能。掌握指針程序設計能夠定位和解決代碼中高級問題，提高程序的效率和性能。實驗也顯示，僅僅掌握指針的基礎知識是不夠的，需要深入理解指針的本質和工作原理，并通過練習來提高我們的技能。指針程序設計的細致思考和刻意練習對我們的職業發展非常有益。

第五段：實驗總結。

通過這次指針程序設計實驗，我意識到對于計算機科學專業的學生來說，精通指針程序設計是很必要的。指針程序設計能夠提高我們程序實現效率，也可以幫助我們使用更高效、更安全的程序設計技術。我也明白了，學習程序設計是一件長期的過程，需要不斷地學習和實踐。通過一次次實驗的嘗試和探索，我們可以提高自己的技巧水平，并不斷探索出新的方法和思路，更好地應對不斷變化的技術挑戰。

程序設計實驗心得體會范文（15篇）篇五

近年來，計算機科學技術得到了迅猛發展，多道程序設計成為了計算機應用的重要領域。作為一名計算機專業的學生，這學期我參與了多道程序設計實驗，并從實驗中得到了不少收獲和啟發。下面我將從實驗的準備工作、實驗過程、實驗收獲、實驗不足以及今后方向五個方面談一談我的心得體會。

一、實驗準備。

在實驗之前，我們進行了大量的準備工作。首先是學習多道程序設計的相關知識，包括進程、線程、鎖等，通過課堂學習和課外閱讀深入了解這些概念。其次，我們熟悉了Linux操作系統的相關知識，包括文件系統、命令等。除此之外，我們還編寫了各種數據結構和算法，例如鏈表、隊列、棧、排序算法等等。這些準備工作為我們的實驗打下了堅實的基礎。

二、實驗過程。

實驗過程中，我們的任務是設計多個進程和線程，模擬多道程序的執行過程。在實驗過程中，我們遇到了不少挑戰。其中最大的挑戰是如何協調多個進程和線程的執行，避免發生死鎖等情況。為了解決這個問題，我們不斷地調整程序邏輯，測試代碼，最終成功地實現了多道程序的執行。

三、實驗收獲。

從這次實驗中，我學到了不少寶貴的經驗和技能。首先，我對多道程序設計有了更深入的了解，包括進程和線程的概念、多進程通信的方式等等。其次，我掌握了如何使用Linux系統和編寫各種數據結構和算法。最重要的是，我意識到多道程序設計不僅是一個技術問題，更是一個組織和協調問題，我們需要在編寫代碼的同時考慮多進程之間的協作，才能實現程序的高效執行。

四、實驗不足。

雖然我們最終成功地完成了這次多道程序設計實驗，但在這個過程中也存在不少不足。其中最大的問題是時間不夠。由于我們實驗時間有限，我們并沒有完全學習和掌握多道程序的所有技術和知識。如果我們有更多的時間，我們可以更加深入地研究多道程序設計的各種問題，進一步提高我們的技能和水平。

五、今后方向。

在未來的學習和研究中，我希望能夠更加深入地學習多道程序設計相關的知識，包括并發編程、進程通信、死鎖問題等等。除此之外，我還會繼續探索Linux系統和數據結構和算法的更深層次的使用方法。我相信這些知識和技能對我未來的職業發展會非常有幫助。

總之，這次多道程序設計實驗給了我很多啟發和收獲，讓我深入了解了多道程序的原理和實現方法。通過自己的努力和不斷的學習，我相信自己能夠在未來的計算機技術領域中取得更好的成績。

程序設計實驗心得體會范文（15篇）篇六

隨著計算機技術的發展，多道程序設計成為一種很重要的技術。多道程序設計實驗的目的是讓學生熟悉多道程序設計的原理和方法，提高他們的編程技能和解決問題的能力。在這次實驗中，我收獲了很多，下面我將分享我的心得體會。

第一段：實驗環境與準備。

在開始實驗之前，我首先要熟悉實驗環境和準備工作。多道程序設計實驗需要使用多個程序同時運行，因此必須有一個完整的開發環境。在這個實驗中，我們使用了VisualStudio和Java等開發工具。此外，還需要熟悉操作系統的基本概念和流程，包括進程、線程、CPU調度和內存管理等。只有熟悉這些基本知識，才能更好地完成實驗任務。

第二段：實驗過程與方法。

在實驗過程中，我發現了一個非常重要的事情，那就是要有完整的設計和明確的目標。我們不能一邊編寫代碼，一邊隨意修改計劃，這樣會浪費時間，浪費精力。在編寫程序之前，必須設計好程序的整體框架，確定數據結構和算法。這樣可以使得我們更有條理地完成實驗任務。此外，我們還需要學會如何調試程序和發現問題。這可以幫助我們更快地定位和解決問題。

第三段：團隊協作與合作。

在實驗過程中，我們必須與其他同學進行緊密的合作。團隊精神和協作能力對于實現實驗目標至關重要。我們需要彼此配合和相互幫助，共同解決問題。當團隊合作良好時，每個成員都可以發揮自己的長處，真正實現團隊的協同效應。

第四段：挑戰和發現。

實驗中遇到的困難和挑戰讓我有非常多的收獲。在實驗過程中，我們遇到了許多問題，包括代碼優化、算法優化、死鎖和競態條件等。這些問題讓我意識到編程是一個不斷學習和成長的過程，只有主動尋找問題并改進代碼，才能不斷提高自己的編程能力。

第五段：總結和收獲。

通過這次實驗，我學到了很多東西，包括編程知識、協作能力和解決問題的能力。這些技能和品質將對于我今后的學習和生活產生積極的影響。因此，我認為多道程序設計實驗是一個非常有意義和有益的實驗環節，可以啟發我們不斷去探索和創新，提高自己的技術能力和綜合素質。

綜上所述，多道程序設計實驗是一個極其重要的實驗環節，通過實驗，我們學習了很多編程技能和解決問題的方法，提高了我們的協作能力和團隊精神。多道程序是實際程序的一個基礎和核心，相信這次實驗能夠對我的未來產生積極的影響。

程序設計實驗心得體會范文（15篇）篇七

作為計算機科學專業的學生，多道程序設計是我們必修的一門課程，而實驗環節則是我們加深對多道程序設計這門課程理解的重要一環。在本學期內，我在多道程序設計的實驗課程中收獲了許多，接下來我將分享我的實驗心得及體會。

第一段：對實驗的認識與理解。

在多道程序設計的實驗環節中，我們通過編寫程序，完成了若干個任務，并應用了多個操作系統（如Linux、Windows等）作為操作環境。通過實驗，我們更全面地了解了操作系統的工作原理和實現方式。同時，學習了多種編程語言，如C、C++等，提升了我們的編程能力。

第二段：實驗中的技巧和經驗。

在多道程序設計的實驗課程中，我發現一個有趣的現象：不管是熟悉的編程語言還是操作系統環境，我們都有必要多思考、多嘗試。比如說：我們可以通過調用更多的系統庫函數來增強程序的效率和穩定性；通過多次運行程序，找出程序中的問題并尋找解決方法。總之，我們需要時刻保持一個開放的心態，不斷嘗試、探索和學習，才能提升自我。

第三段：實驗中的收獲。

通過多道程序設計實驗，我掌握了許多技巧和知識，并積累了更多的編程經驗。同時，我也逐漸發現自己的長處和優勢：我有良好的邏輯思維能力、熟練掌握了操作系統的基本知識和常用命令、擅長使用各種編程語言進行程序設計等等。這些長處和優勢也為我今后的學習和工作打下了堅實的基礎。

第四段：實驗中的困難和挑戰。

在實驗過程中，我們也面臨了不少問題和困難。比如說：某個函數運行異常、某行代碼會報錯、某個程序運行時間較長等等。當碰到這方面的問題，我們需要耐心分析問題所在，并尋找相關解決方法。我們也可能會遇到一些復雜的任務，在這種情況下，我們需要不斷地思考，嘗試各種方法，通過實驗不斷探索，最終找到最佳的解決方案。

第五段：結語。

多道程序設計實驗是我們對計算機科學的深入了解和掌握的重要一環。通過實驗，我們得以加深對操作系統、編程語言等知識的理解和運用，同時我們也不斷提升自身的編程能力和思維能力。盡管實驗中遇到了不少問題和挑戰，但在良好的心態的引導下，我們始終能夠找到正確的解決方法，最終完成實驗任務。這也使我更加堅信：正確的價值觀和心態是成功的關鍵，只要我們保持著積極、勤奮的態度，結束實驗后一定能夠取得較好的成績。

程序設計實驗心得體會范文（15篇）篇八

我于20xx年9月11日成為本公司技術部的一名net程序員，三個月的試用期轉眼就過去了。這段我人生中彌足珍貴的經歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的關懷、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為影響力在線的一員而驚喜萬分。

這段時間，在領導和同事們的關懷和指導下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進步，現將我的工作情況做如下匯報：

剛到公司不久，我便開始負責net方面的網站開發和廣告平臺開發和維護，剛開始的時候對我來說確實壓力很大，因為各方面都還不熟悉，而且與之前的公司相比，節奏也有點快，不過我慢慢的習慣了環境，和同事相處的比較融洽，領導對我也比較關心，在公司里工作就像是在一個幸福的大家庭里一樣，我很快喜歡上了這里。

我到公司不久，第一個項目是xx公司網站，做這個項目的時候我遇到了幾個問題，我在以前公司做的時候沒有在這么短的時候完成一個項目的，在效率上提高了我的能力。做這個項目的時候我也遇到了許多以前沒有遇到過的問題，我請教同事和朋友，還有借助網絡一一解決了難題。

之后，我將b2b廣告招商平臺進行了改版，開發了xx智能建站廣告平臺以及以后網站的維護工作。

接下來，我又做了一個比較棘手的'項目——xx在線咨詢系統。為什么說棘手呢，因為我以前沒有做過這方面的項目，而且我問遍了所有認識的朋友，搜遍了網絡也沒有找到如何解決的方法，之后我翻書籍，接著搜索網絡。功夫不負有心人，終于我找到一個聊天室的小例子，但是功能差的太遠，于是我把這個示例一點點的研究，從一點也不懂到后來慢慢看懂，從對ajax技術一無所知到基本熟練運用。接下來我就開始自己開發，到最后終于把它開發了出來，雖然不是很完美，功能不是很強大，但是它是我辛苦的勞動結晶，我相信以后會把它開發的更強大，更完美。

經過三個多月的工作，雖然完成了一些項目的開發，我的技能也提高了很多，但是感覺我的技術還有待提高，所以我會在以后的工作中更加努力，努力提高自己的技術和各種不足，努力使自己成為一名稱職的職員。

程序設計實驗心得體會范文（15篇）篇九

顯示是殘酷的，人情是冷暖的，c程序還是要交的，我不得不繼續抗戰于悶熱的機房內，繼續我的`夙命。以前叫嚷著中國應試教育的不好，還不是一路走過來了，我只有無奈，這c程序也是如此，認了。

微風試圖撫平我的煩躁，那它在做夢。此刻的我，正如98年的時候喬丹最后時刻持球，哪平靜的了啊。等我的論文完成了，老爺子的球也進了。

言歸正轉，這個程序的完成過程是跌跌撞撞，曲折的。即便沒有紅軍兩萬五，也有個一萬兩千五。不過，咱值！你說為什么？咱學到東西唄。

查書，查資料，請教同學的過程就是我提高的過程，久違的認真又體會了一次。

真正的收獲更多是思想上的，讓我認識程序的復雜，自己的微不足道，“學無止境”頭一次認識的這么深刻，察覺自己的不足。在這次編程中，同學幫了我很多，我一個人是不能完成的。以后的學習生活真的要踏踏實實，自己的計算機生涯必定是坎坷的，信心受挫了。

程序設計實驗心得體會范文（15篇）篇十

學習c語言已經一年多，對c也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實個人認為無論學習什么語言，最重要的是掌握習編程思想，然而c語言一種學習編程思想的基礎語言。所以，c語言的重要性不言而喻。

無論用的是什么書，要學好c語言，把書上的每一個例題、習題的代碼讀懂，這是學c最基本的要求。弄懂每一章的內容是什么？在c語言中有什么用？并嘗試修改每一個例題的代碼，采用不同的代碼來實現題目的要求。

在每一節課上，注意老師講的內容，有的知識，老師稍微提點，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識點。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機調試。

無論學習什么知識，筆記是重點，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個認真學習的人，總是記了很多筆記的，想學好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。以及八大經典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規、迭代、分枝。

想學好c語言，交流是必須的，尤其是學習c語言的新手，這里，我向大家推介——百度c語言貼吧，這里有很多的學習者，也有很多高手，在這里你能學到課本以及課堂上學不到的'東西。和他人交流也是很重要的。

這是學習好c語言的關重要的環節，無論你編程學得多好，上機實現才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進計算機，讓計算機來實現，這樣有助于你對程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平時沒事的時候，在計算機上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計算機上會有多代碼。

想成為編程高手的軍規：

1、大學生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學了很多東西而難忘，也會因為什么都沒學到而難忘！

2、編程不是技術活，而是體力活。

3、c語言是基礎，很重要，如果你不學好c語言，那么什么高級語言你都學不好。

4、計算機專業是一個很枯燥的專業，但即來之、則安之，只要你努力學，也會發現其中的樂趣。

5、學習編程的秘訣是：編程，編程，再編程。

程序設計實驗心得體會范文（15篇）篇十一

CV程序設計是計算機應用領域中的一項重要技能，通過編寫程序來實現計算機視覺任務。近年來，隨著計算機視覺的興起和發展，CV程序設計的需求也逐漸增加。通過學習和實踐CV程序設計，我獲得了一些寶貴的經驗和體會。在本文中，我將分享我對CV程序設計的心得體會，希望能對其他學習此領域的人有所幫助。

首先，我認為掌握基本的編程知識是學習CV程序設計的關鍵。CV程序設計需要使用編程語言來編寫代碼，因此，了解編程語言的基本概念和語法是必不可少的。在學習中，我通過系統學習編程語言的課程并進行大量的練習，逐漸掌握了編寫基本程序的技能。除此之外，我還利用各種學習資源，如在線教程和編程社區，來了解最新的編程技術和解決問題的方法。通過持續的學習和實踐，我逐漸提升了自己的編程水平，為CV程序設計打下了堅實的基礎。

其次，我發現在CV程序設計中，不斷探索和嘗試是必不可少的。CV程序設計是一個不斷進化的領域，新的算法和技術層出不窮。為了跟上發展的步伐，我們需要保持對新技術的敏感性，并不斷進行實踐和嘗試。在我的學習過程中，我發現一些傳統的CV算法在特定的場景下可能無法有效解決問題，而一些新的算法和技術則具有更好的效果。因此，我勇于嘗試新算法，并不斷改進和優化我的程序。通過不斷探索和嘗試，我發現了一些優秀的CV算法，并將其應用到實際項目中，取得了很好的效果。

此外，我還學會了如何有效地調試程序。CV程序設計經常會遇到各種各樣的問題，如算法錯誤、數據異常等。在遇到問題時，我會首先通過打印中間結果和調試信息來分析問題所在。如果問題較為復雜，我會使用調試工具進行跟蹤和分析。通過對程序進行合理的調試，我能夠快速地定位并解決問題，提高了程序的穩定性和可靠性。同時，我也學會了如何進行代碼重構和性能優化，以提升程序的運行效率和響應速度。通過不斷調試和優化，我的CV程序得到了不斷的提升，更好地滿足了實際需求。

最后，我認為在CV程序設計中，團隊合作是非常重要的。CV程序設計通常需要涉及多個領域的知識和技術，如圖像處理、模型訓練等。因此，一個好的團隊合作能夠充分發揮每個人的優勢，提高工作效率和質量。在我的學習和實踐中，我參與了幾個CV項目并擔任開發人員的角色。通過與團隊成員的合作，我學會了如何與人溝通和協作，如何分工合作和解決問題。團隊合作不僅幫助我積累了豐富的經驗，也提高了我解決問題和合作的能力。

總之，CV程序設計是一項非常有挑戰性和發展潛力的技能。通過不斷學習和實踐，我掌握了基本的編程知識，不斷探索和嘗試新的算法和技術，學會了如何有效地調試程序，并認識到了團隊合作的重要性。這些經驗和體會對我在CV程序設計領域的進一步發展和成長都起到了積極的推動作用。我相信，只要持續努力學習和實踐，不斷提升自己的技術水平和團隊合作能力，我將能夠在CV程序設計領域取得更好的成果。

程序設計實驗心得體會范文（15篇）篇十二

學習了一段時間的c語言和c++，我對編程有了一些入門的掌握。首先是c語言中各類關鍵字所代表的'意思，例如int（整數），floatdouble（實數），char（字符）等。接著將其輸入，如果數據較少，采用cin輸入，如果數據較多并且要持續輸入，用scanf輸入較好。然后對其運算處理，c語言中的符號與數學中的大有不同，例如在c中，定義為整數的兩數相除只能是整數而不會出現小數或分數。如果想得出小數，這就會用到“強制類型轉換”，在前面加“（float）”即可。運算過后，剩下輸出環節，可直接用cout或printf輸出，學會順序結構后，又了解了控制結構：if語句（單分支結構）、if—else語句（雙分支結構），if（條件語句）后不加“；”，如果要執行多個語句，要用{｝括起來，并且要一一對應，結構嚴謹。

順序結構邏輯清晰，可解決生活中的簡單問題，通過數據輸入、運算、輸出，解決一些直來直去、不拐彎的問題。控制結構中的單雙分支語句可用于判斷問題的對錯或是否等答案為雙向的問題。例如，某數是否為奇數等。

1、全局觀。編程步驟是定義—輸入—處理—輸出。全局觀意識很重要，當一個問題條件很多，我無從下手時，要保持理性，從全局觀察，找到突破點。

2、自學很重要。老師的課程遠遠落后于作業，或者說，老師講的課上知識遠遠滿足不了我們的求知欲，因此要自己去學，去查，去搜。

3、要多敲代碼。只有代碼敲多了，知識才能被掌握，看書的時候懂了，在動手敲代碼時就會出現遺忘，所以要勤加練習，做到真正熟練。

程序設計實驗心得體會范文（15篇）篇十三

windows程序設計也就是基于微軟的windows操作系統而進行的程序設計。你知道程序設計。

是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于程序設計心得體會，供大家閱讀!

做了兩周的課程設計，有很多的心得體會，更多的是同學之間的合作精神，這道課程設計花了我們一到兩周的時間，幾人合作，老師的幫忙才完成。我第一次完成這么完美的杰作，心理有一份別樣的滋味，在設計過程中，我付出了很多，也懂得了只有付出才有回報。在這次設計中，我遇到了很多困難，但我沒有向困難低頭，通過查詢資料，虛心向同學、老師請教，才一一得到了解決。我發現平時學的太少了，在今后我首先要把老師在課堂講的弄懂，弄透，在此基礎上利用課余時間多看課外書籍，拓寬知識面。在設計過程中，合作精神必不可少。單憑一個人的力量是不能完成的，畢竟一個人學的很有限。每個人掌握的不同。我相信：態度決定一切，只有努力才有收獲。

第一天上機時對如何編計數器程序一點頭緒都沒有，只是將從圖書館借來的關于如何制作圖形看了一遍，大體上有了了解。

第二天我就著手畫計數器圖形，雖然有些人圖形已畫好，可我沒有著急，畢竟別人花的時間比我多，為了使圖形美觀我不斷運行、調試，直到自己滿意為止。

接下來是星期五，說實話那天蠻難熬的，一天都泡在機房。眼睛有點吃不消，可沒有辦法，將來我們就靠計算機吃飯，再苦再累也要堅持。在已編好的程序上又加了一點精髓，怎樣使字符閃爍，這也是我們幾個人互相討論的結果。

第二周，通過周末到網上查的資料，和參考資料又加入計數器的靈魂算法。

接下來幾天再將程序不斷完善、加工，計數器程序初露頭角。

最后小結：程序設計過程有如解決一實際問題，從解決實際問題的角度，我們可以這樣來看：首先要了解這個問題的基本要求，即輸入、輸出、完成從輸入到輸出的要求是什么;其次，從問題的要害入手，從前到后的解決問題的每個方面，即從輸入開始入手，著重考慮如何從輸入導出輸出，在這個過程中，可確定所需的變量、數組、函數，然后確定處理過程--算法。可得最后結論。

在程序設計中，可認為也是一個社會，每個一同的社會成員都有不同的想法。程序設計學得的好壞要看你在社會中解決問題的能力的高低，所以不同的人編程的結果是不同的。在這個社會中，經驗與想法最為重要。

windows程序其實就是在非邏輯的使用這些api函數，我這里提到了“非邏輯”三個字(這是本人的看法),這正是windows程序的精髓，這是一切windows程序運行的方式(可能嚴重了點)。非邏輯也就是指程序不是按照事先安排好的順序來進行的，是根據用戶的不同操作或者是其他某些原因一步一步進行的。這種運行方式就叫做“消息驅動”

簡單一點來解釋一下何謂消息驅動，就是指應用程序始終在等待(等待一詞也許不他恰當，但可能好理解)，它絕對不是在等待誰會給它愛(本人愛開玩笑請別見怪!)它是在等待用戶或者是系統的消息(也就是命令)，當接到消息后呢，它會把消息通過dispatchmessage(&msg)傳遞給窗口函數(窗口函數就是一個應用程序的核心)窗口函數就會對照事先由程序編寫好的消息對照表調用對應的方法來處理消息。這樣就完成一個消息的處理，接下來準備處理下一個消息。

你也許會問那不是無休止的運行下去了嗎?當然不會，下面我用程序本身來說明這個問題：

//消息循環，通過此處來不斷的取得消息。

while(getmessage(&msg,null,0,0))。

{

//消息進行一些轉換。

translatemessage(&msg);。

//把消息傳向窗口函數。

dispatchmessage(&msg);。

}

return;。

就是這樣了：當我們點擊窗口右上角的小叉或者點擊退出按鈕時，windows就會自動在我們的消息隊列中加入一條消息“wm_destroy”，這時呢窗口程序有這么一部分：

switch(message)。

{

//其它代碼.........//casewm_destroy:。

postquitmessage(0);。

return0;。

相信一般的朋友都會明白吧，它的作用的就是在接收到wm_destroy時呢，通過調用postquitmessage(0)讓windows在消息列表中呢在加入另一條消息“wm_quit".當getmessage函數抓取到wm_quit時返回0，其余返回非0值，懂了吧，這下可以退出消息循環了。這就是windows程序設計最基礎的部分了，可以說是核心。

該說一些心得了，我認為學習windows程序設計不要基于某一部分，而要把握住其大局，要有整體觀，有了整體觀對windows程序設計有了一定的了解后在對其各部分下功夫(這下可不是照顧全局了，要靜下心來細心的咀嚼，要不然你會咽到的。)這樣才不會走火入魔(嘿嘿)就寫到這吧，以后等我水平高些了再寫(還早著呢，嘿嘿)，希望我沒白費功夫，也希望對你有用。

在這為期半個月的時間內，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學生信息管理系統的程序設計，更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛，在每次的簡報中都得到了較好的成績。

雖然在上個學期中，我們已經學習了《c語言程序設計》這門課，但是我所學的知識最多也就是在做作業的時候才會用到，平時沒有什么練習的機會，這次的課程設計是我第一次通過自己構思，和同學討論并且不斷查閱資料來設計一項程序。這次設計，不僅鞏固了我以前所學的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。

c語言是計算機程序設計的重要理論基礎，在我們以后的學習和工作中都有著十分重要的地位。要學好這種語言，僅僅學習課本上的知識是不夠的，還要經常自己動手，有較強的實踐能力。只有多動手，經常編寫程序，才能發現我們學習上的漏洞和自己的不足，并在實踐中解決這些問題，不斷提高自己轉化知識的能力。

在我們小組有解決不了的問題時，我們會主動查閱相關的資料，或向其他同學詢問，這不僅豐富了我們的知識，還增進了我們同學之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲信息，由于我們在上課時不注重對文件的運用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認認真真地看了一遍，又做了一下課后習題來驗證和增進自己的理解，終于，經過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，成功地實現了用文件來保存并查看學生的信息。

這次設計中，我的收獲還有就是學會了用流程圖來表達自己的想法，并根據流程圖來逐步實現程序的功能。開始的時候，我畫流程圖很是困難，需要一個多小時才能清楚的根據自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應手，能夠比較快而準確的畫出來。

在這次課程設計中，我們首先對系統的整體功能進行了構思，然后用結構化分析方法進行分析，將整個系統清楚的劃分為幾個模塊，再根據每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細分，最后在進行函數的調用。我們在函數的編寫過程中，我們不僅用到了for循環、while循環和switch語句，還用到了函數之間的調用(包括遞歸調用)。由于我們是分工編寫代碼，最后需要將每個人的代碼放到一起進行調試。因為我們每個人寫的函數的思想不都一樣，所以在調試的過程中也遇到了困難，但經過我們耐心的修改，終于功夫不負有心人，我們成功了!

在參考書上，我們不僅參考了曾經學過的高敬陽主編的《c語言程序設計》，還找到了由譚浩強主編的第三版《c語言》進行參考。

當然，我們的程序還有一些不完善的地方，比如說，當輸入的數據不符合我們定義的數據的格式的時候，程序會出現一些錯誤，有時會出現主菜單的死循環;在一次程序運行中，只能行使一種權限，要想再行使另一種權限，就只能退出程序，然后再運行程序。

三周的小學期即將結束，時間雖短，但是我收獲了很多。最后，謝謝老師和同學們的指導，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。

程序設計實驗心得體會范文（15篇）篇十四

當我揉著干澀的眼睛，吃力的看者顯示屏，我已經是不耐煩了，而且我含情默默注視著的竟然是那可惡的源程序。我的身體在流汗，我的心在滴血，六月的天寫程序，苦不堪言也......

顯示是殘酷的，人情是冷暖的，c程序還是要交的，我不得不繼續抗戰于悶熱的機房內，繼續我的夙命。以前叫嚷著中國應試教育的不好，還不是一路走過來了，我只有無奈，這c程序也是如此，認了。

微風試圖撫平我的煩躁，那它在做夢。此刻的我，正如98年的時候喬丹最后時刻持球，哪平靜的了啊。等我的論文完成了，老爺子的球也進了。

言歸正轉，這個程序的完成過程是跌跌撞撞，曲折的。即便沒有紅軍兩萬五，也有個一萬兩千五。不過，咱值！你說為什么？咱學到東西唄。

查書，查資料，請教同學的過程就是我提高的過程，久違的認真又體會了一次。

真正的收獲更多是思想上的，讓我認識程序的復雜，自己的微不足道，“學無止境”頭一次認識的這么深刻，察覺自己的不足。在這次編程中，同學幫了我很多，我一個人是不能完成的。以后的學習生活真的要踏踏實實，自己的計算機生涯必定是坎坷的，信心受挫了。

【隨想】相比之下，原來籃球是那么好學。

程序設計實驗心得體會范文（15篇）篇十五

當得知要編一計算器的程序時，覺得不是很難，但后來仔細一想似乎要滿足老師的要求并不是那么容易，越想越覺得復雜.當老師給我們上了一節指導課后，我看到了希望.再經過兩個星期的仔細構想，我感到勝利在望.于是興孜餑餑得坐進了機房，手指在鍵盤上不停的跳躍，不一會就一部分寫好了，真的蠻興奮的.于是又開始第二部分的編寫，又好了，當我按下alt+f4+回車時，沒得到我預想的結果，有點意外.于是移動光標上下掃描，好象沒發現任何語法錯誤，我猜可能是結構的順序出了問題，再仔細的將程序看了遍，想了想.結果發現第二部分沒被運行.接下來我對疹下藥，果然有用，這人真是喜啊!在接下來的幾節課我完成了余下的部分，當然不可能一切非常順利，其中的'曲曲折折是很難說清楚的。

當寫完了這程序我深深地感到寫程序是一件很有趣的事，給人喜悅，給人快感，給人滿足.其中的感覺真是難以用言語來表達，即使是一個小小的程序運行成功那也要比打游戲打死一個大boss要爽快!總之這一切只有身臨其境才知道.

其次還對同學之間的合作精神深感贊嘆，同學之間的互相幫助精神在這時體現的淋漓浸漬。