體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
大學(xué)農(nóng)村心得體會(huì)篇一
隨著大學(xué)教育的普及化和國(guó)家對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的重視，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇參加農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)，以了解農(nóng)村的現(xiàn)狀和問(wèn)題，促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展和改善。我也有幸參加了一次農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)，從中我體會(huì)到了農(nóng)村的魅力、困境和希望。以下是我對(duì)大學(xué)農(nóng)村實(shí)踐的心得體會(huì)。
首先，大學(xué)農(nóng)村實(shí)踐讓我深入了解了鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀和問(wèn)題。農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和城市有著很大的差距，我看到了農(nóng)民們的艱辛勞動(dòng)和生活，也感受到了鄉(xiāng)村中的匱乏和不足。在農(nóng)民的家里，我親眼目睹了他們的住房簡(jiǎn)陋、生活條件艱苦。農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施也遠(yuǎn)不及城市發(fā)達(dá)，交通不便、教育匱乏、醫(yī)療資源緊缺等問(wèn)題困擾著農(nóng)民們。通過(guò)實(shí)際接觸，我深切地體會(huì)到這些問(wèn)題對(duì)農(nóng)民生活的影響，也更加理解了為什么鄉(xiāng)村發(fā)展如此重要。
其次，大學(xué)農(nóng)村實(shí)踐讓我感受到了農(nóng)村的魅力和鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特之處。盡管農(nóng)村缺乏一些城市的便利設(shè)施，但農(nóng)村卻擁有著獨(dú)特的風(fēng)景和文化。我在田間地頭看到了金黃的稻谷，呼吸著新鮮的空氣，感受到了大自然的美妙。在農(nóng)民的家中，我看到了他們世代相傳的手工藝品，聆聽(tīng)了他們講述的民間故事。通過(guò)這些接觸，我更加珍惜了農(nóng)村的美麗和特色，也更加強(qiáng)烈地意識(shí)到了傳承鄉(xiāng)土文化的重要性。
再者，大學(xué)農(nóng)村實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到了要改善農(nóng)村發(fā)展的各種困難和挑戰(zhàn)。農(nóng)村的發(fā)展與城市不同，需要解決一系列的實(shí)際問(wèn)題。其中包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育醫(yī)療改善、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提升等方面。農(nóng)村發(fā)展需要政府、企業(yè)、社會(huì)和農(nóng)民共同努力，需要綜合性的政策和戰(zhàn)略支持。在這個(gè)過(guò)程中，大學(xué)生可以發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力，為鄉(xiāng)村發(fā)展提供有益的支持。然而，這些問(wèn)題的解決需要持續(xù)的努力和資源投入，不會(huì)一蹴而就。因此，我們需要更加重視農(nóng)村問(wèn)題，提出可持續(xù)的解決方案，為農(nóng)村的改善和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，大學(xué)農(nóng)村實(shí)踐也讓我深刻體會(huì)到農(nóng)村希望的所在。盡管農(nóng)村存在許多問(wèn)題，但我看到了農(nóng)民們積極向上的心態(tài)和奮斗精神。他們勤勞務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，為自己的生活和家庭盡力奮斗。在他們身上，我看到了農(nóng)村希望的所在，看到了在大家的共同努力下農(nóng)村可以變得更美好的前景。這種希望和信心給予了我很大的鼓舞和動(dòng)力，讓我更加堅(jiān)定了為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的決心。
總之，大學(xué)農(nóng)村實(shí)踐讓我感受到了農(nóng)村的魅力、困境和希望。通過(guò)實(shí)地走訪和接觸，我對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀和問(wèn)題有了更加深刻的了解，也更加珍惜農(nóng)村的美麗和特色。同時(shí)，我意識(shí)到了農(nóng)村發(fā)展的困難和挑戰(zhàn)，但也看到了農(nóng)村希望的所在。農(nóng)村發(fā)展需要大家共同努力，我相信通過(guò)大學(xué)農(nóng)村實(shí)踐的經(jīng)歷，我們可以為農(nóng)村的改善和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興而努力！
大學(xué)農(nóng)村心得體會(huì)篇二
通過(guò)這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，社會(huì)這位無(wú)言之師給我上了很深的一課，就像就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，是我以前從沒(méi)考慮過(guò)的，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，所以，以后我會(huì)更加珍惜各種與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)。它使我知道了服務(wù)態(tài)度的重要性。很多顧客會(huì)買(mǎi)你的產(chǎn)品，有時(shí)不是因?yàn)槟愕漠a(chǎn)品真的有多么優(yōu)秀，而是你對(duì)他們的態(tài)度，讓他們對(duì)你有了信賴(lài)，他們相信你，所以也就自然而然地會(huì)買(mǎi)你的產(chǎn)品。做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。其次，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。像超市一樣，不一定非要中規(guī)中舉地賣(mài)商品，可以采取促銷(xiāo)等一些對(duì)消費(fèi)者比較有吸引力的手段。也許這樣就會(huì)使得每件商品的凈利潤(rùn)降低了，但卻可以大幅度地提高銷(xiāo)售量，最終得以增加最終的總利潤(rùn)。我們不能只看眼前而應(yīng)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，正所謂，放長(zhǎng)線，釣大魚(yú)。
暑假是短暫的，實(shí)踐的期限是有限的，社會(huì)是復(fù)雜的，有無(wú)窮的知識(shí)，特別是還沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)書(shū)本中去的，需要我們學(xué)生認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，有知識(shí)，有能力才能自立于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。一周的短工實(shí)踐也很快的結(jié)束了，伴著茫茫的白雪，春節(jié)即將來(lái)臨，這次的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就是今年最好的收獲。
通過(guò)一周的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能。
但這次，我是徹底改變了這一看法。也明白了“工作沒(méi)有貴賤之分”這句話。只有當(dāng)自己也投身到這個(gè)行業(yè)中來(lái)時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那種酸澀，作為超市的一員，要永遠(yuǎn)以顧客為重，不能把自己的情緒帶到工作中來(lái)。無(wú)論真笑或是假笑，你必須時(shí)刻保持微笑，使顧客覺(jué)得你很有親切感，不感到陌生。有時(shí)還要受到那些自命清高的銷(xiāo)售者的鄙夷，或是那些斤斤計(jì)較、難以溝通的人的糾纏。不過(guò)，正是因?yàn)橛辛诉@些挑戰(zhàn)，使我能夠得到鍛煉，相信經(jīng)過(guò)在超市的一些鍛煉，我會(huì)更加適應(yīng)這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。
在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。可是，在這里，沒(méi)有人盯著你，沒(méi)有人告訴你該做什么，不該做什么，完全靠自覺(jué)，但要是哪天偷懶的時(shí)候被領(lǐng)導(dǎo)逮個(gè)正著，就可能隨時(shí)被扣工資，更有甚者被直接開(kāi)除。因此，絲毫不得馬虎，必須積極主動(dòng)地接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷(xiāo)產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。
我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。都說(shuō)大學(xué)是我們最后一方凈土，在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)。
可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，適者生存，依舊遵守著這種自然規(guī)律，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。
盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。
有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解能力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。
更在許多書(shū)本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约海涛覀儤?shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。 而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來(lái)越不值錢(qián)了。甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì)上混得更好。
社會(huì)上一直有人說(shuō)某某某上了清華，還不照樣賣(mài)雞蛋，又某某北大畢業(yè)竟然在賣(mài)豬肉。而**房地產(chǎn)老板或是某工地的承包商，只有小學(xué)文化。于是，大家開(kāi)始認(rèn)為上不上大學(xué)都無(wú)所謂，現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了；當(dāng)然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢(qián)，但社會(huì)上值錢(qián)的還是大學(xué)生。因?yàn)椋^大多數(shù)行業(yè)，必須要有真材實(shí)料才能引領(lǐng)企業(yè)走的更遠(yuǎn)。開(kāi)創(chuàng)更輝煌的明天。
這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書(shū)，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。因此，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)文化知識(shí)缺一不可，必須雙管齊下才能更好地走向社會(huì)，融入社會(huì)，使自己在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)不至于被過(guò)早地淘汰。
而我們大學(xué)生，應(yīng)該說(shuō)自生的修養(yǎng)還可以，并且四年過(guò)后應(yīng)該也能掌握較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。所謂萬(wàn)事俱備，只差東風(fēng)。而這東風(fēng)，就是我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以，我認(rèn)為我們利用假期多接觸社會(huì)， 是一件非常有意義的事實(shí)。我一直很贊同一句話，說(shuō)，社會(huì)是最好的老師。的確，在這次短暫的實(shí)踐過(guò)程中，讓我認(rèn)識(shí)到自己很多的不足，正因?yàn)橹懒俗约旱牟蛔悖拍芘μ岣咦约骸?/p>
昔日唐明皇說(shuō)李靖是自己的一面鏡子，那么，我想，這社會(huì)也將成為我們的一面鏡子。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)接觸社會(huì)，才能意識(shí)到自身的不足。我們從出身的那一刻起就注定了我們要接觸社會(huì)，因此，我們必須通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)不斷提升自我。
兩種完全不同的結(jié)局，就在于我們大學(xué)這四年與社會(huì)的接觸情況。所以，利用假期去接觸社會(huì)是一件非常值得的事情，或許，就因?yàn)榧倨诘囊恍┥鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，使你收獲更輝煌的人生。
大學(xué)農(nóng)村心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著我國(guó)農(nóng)村發(fā)展的加速，農(nóng)村在國(guó)家發(fā)展中的地位越來(lái)越受到重視。許多大學(xué)生選擇到農(nóng)村進(jìn)行實(shí)踐與服務(wù)，深入了解農(nóng)村的現(xiàn)狀和需求。我也曾有幸參與其中，并在這個(gè)過(guò)程中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我深切感受到了農(nóng)村發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著城市化的推進(jìn)，農(nóng)村面臨著人口外流和資源匱乏的問(wèn)題。然而，隨之而來(lái)的也是許多新的機(jī)會(huì)。農(nóng)村的發(fā)展?jié)摿艽螅貏e是在農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游和文化傳承等領(lǐng)域。我看到了一些地方正在努力改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，推動(dòng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，引進(jìn)農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)手段，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些困難和問(wèn)題，比如農(nóng)民收入不穩(wěn)定，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式滯后等。大學(xué)生可以發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，為農(nóng)村的振興盡一份力。
其次，我對(duì)農(nóng)村的文化和智慧有了更深入的了解。農(nóng)村是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，而且在農(nóng)村中還存在著許多獨(dú)特的傳統(tǒng)習(xí)俗和民俗文化。我曾參與到一些傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動(dòng)中，看到了農(nóng)民們懷著對(duì)豐收和幸福的美好祝愿，通過(guò)舉辦各種民俗活動(dòng)傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。此外，我還了解到了一些農(nóng)村智慧，比如農(nóng)民們?cè)跊](méi)有化肥農(nóng)藥的情況下，如何通過(guò)自然方式控制害蟲(chóng)，實(shí)現(xiàn)良好的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村不僅僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)概念，更是一個(gè)充滿(mǎn)文化傳承和智慧的社區(qū)。
第三，我認(rèn)識(shí)到了重視農(nóng)村發(fā)展的重要性。農(nóng)村不僅僅是城市的補(bǔ)充，更是國(guó)家整體發(fā)展的關(guān)鍵。城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展是我國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向，只有重視和支持農(nóng)村的發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的全面發(fā)展和繁榮。在實(shí)踐中，我看到了許多大學(xué)生在農(nóng)村的努力和成果，比如農(nóng)村教育的改善、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等。這些都有助于縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。我也認(rèn)識(shí)到，大學(xué)生的力量是不可忽視的，只要我們每個(gè)人都能為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，農(nóng)村一定能煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
第四，我了解到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)村，我意識(shí)到自己對(duì)農(nóng)村的了解和認(rèn)識(shí)很淺薄。通過(guò)實(shí)際接觸和交流，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在農(nóng)村工作中的不足之處。比如，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、缺乏對(duì)農(nóng)村實(shí)際問(wèn)題的敏感性等。這些都是我需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。為了更好地服務(wù)于農(nóng)村的發(fā)展，我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
最后，大學(xué)農(nóng)村實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村不能孤立于城市之外，而是城鄉(xiāng)融合發(fā)展的重要組成部分。農(nóng)村需要城市的支持和幫助，城市也需要農(nóng)村的發(fā)展來(lái)保持國(guó)家的全面繁榮。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到農(nóng)村的發(fā)展中，為農(nóng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，讓每一個(gè)農(nóng)村人民都過(guò)上幸福美好的生活。
大學(xué)農(nóng)村心得體會(huì)篇四
一直以來(lái)就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)盡的羨慕，因?yàn)樽孕】吹嚼蠋煻己糜袣馀桑R(shí)豐富而且受人尊敬。當(dāng)自己得知考上我們縣的老師時(shí)，那時(shí)真的有說(shuō)不出的開(kāi)心，每天都盼著能早點(diǎn)去上班。可是對(duì)于將要分到那個(gè)學(xué)校自己也不清楚，心里在憧憬著學(xué)校的美好，高樓大廈，學(xué)生聰明有序，在這種遐想中快樂(lè)的期盼中渡過(guò)了一天有一天。直到分配學(xué)校的那天我的心涼了。殷家河小學(xué)，從名字就知道是一所農(nóng)村學(xué)校，看著周?chē)呐笥讯既チ酥袑W(xué)，心里酸酸的，眼里止不住的往外流淚。自是以來(lái)，從上小學(xué)我就是上的最好的學(xué)校，現(xiàn)在讓我去偏遠(yuǎn)的農(nóng)村教學(xué)，心里一時(shí)接受不了。來(lái)到學(xué)校，我絕望了。看著墻皮的脫落，地上的高低不平的磚塊，屋頂?shù)牧海蚁肫鹆宋疑闲W(xué)時(shí)的學(xué)校都比現(xiàn)在的強(qiáng)百倍。一時(shí)間所有的希望仿佛都被打破了，在這一窮二白的地方我怎樣展示我的抱負(fù)，原來(lái)所有的關(guān)于學(xué)校的美好都是假的。我彷徨也嘲笑自己的幼稚。
第二天學(xué)校正式上課，看到小孩子們一個(gè)個(gè)在那端坐著我竟然不知所措了。他們的眼神是那么天真，表情是純真的，沒(méi)有喧鬧，如此安靜，安靜的讓我自己那份不安的心也變得平靜了許多。現(xiàn)在回想起來(lái)，是孩子們給了我成功的力量，給了我勇氣。
現(xiàn)在有哪位家長(zhǎng)舍得讓自己的孩子做飯呢，別說(shuō)二年級(jí)就是初二高二的學(xué)生又有幾個(gè)父母舍得孩子自己在家做飯吃？看到他們一個(gè)個(gè)都這么懂事這么堅(jiān)強(qiáng)，我覺(jué)得我更應(yīng)該做一名好老師，我得讓自己滿(mǎn)意，如果我連自己都不滿(mǎn)意，孩子們能滿(mǎn)意能開(kāi)心嗎。我要讓我的課堂變成一個(gè)快樂(lè)的課堂，我要用我的能力去豐富他們，讓孩子們知道老師是和他們?cè)谝黄鸬摹?/p>
每天來(lái)到我們學(xué)校，我第一件事就是先去教室看看。孩子們一看到我來(lái)到了學(xué)校，都會(huì)蜂擁著出來(lái)，和我打招呼。看到他們那么開(kāi)心，自己心里更是開(kāi)心。當(dāng)一名教師是幸福的，因?yàn)楸贿@么多孩子們喜歡。他們不會(huì)因?yàn)槲沂抢蠋煻鴳峙挛遥看蜗抡n的時(shí)候總會(huì)有學(xué)生大喜歡過(guò)來(lái)問(wèn)我：老師，下節(jié)課去給我們上英語(yǔ)吧！“不是剛上了嗎”我正納悶。“那是剛才，下節(jié)課再上節(jié)唄！”常常被這群孩子搞得很開(kāi)心。我知道孩子們喜歡我，就像我喜歡他們一樣，我們上課一起做游戲，一起唱英文歌，一起作比賽，我和孩子們一起在學(xué)習(xí)中找樂(lè)趣，我們?cè)谝黄饹](méi)有距離，他們沒(méi)有把我當(dāng)做嚴(yán)厲的老師，我也沒(méi)有把他們當(dāng)做學(xué)生，我們就是朋友，學(xué)生會(huì)跑到我身邊跟我說(shuō)悄悄話，說(shuō)他和同桌之間的小秘密。女孩子們經(jīng)常下課找我問(wèn)道：老師，跳繩不？心里也沒(méi)猶豫便答應(yīng)了“好啊”就這樣跟著三年級(jí)的小孩子們一起玩得很開(kāi)心，旁邊還不時(shí)有同學(xué)說(shuō)：啊！老師也會(huì)跳呢。從那以后我和孩子們一起跳繩也就成了習(xí)慣了，什么翻單花翻雙花的也就不在話下了。想來(lái)真是幸福的一件事情。
為了紀(jì)念這次活動(dòng)，我和孩子們一起將他們貼在了教室的墻壁上以此來(lái)激勵(lì)小家伙們，讓他們能夠看到自己的成績(jī)。我相信這是一種激勵(lì)也是一種暗示，讓孩子們能夠看到自己的成長(zhǎng)。自此我們班孩子們每個(gè)月都會(huì)做一次英語(yǔ)手抄報(bào)，現(xiàn)在他們的水平可是相當(dāng)高了，就連我這個(gè)老師都有點(diǎn)自嘆不如，他們不是不聰明，而是缺少一次機(jī)會(huì)，如果老師能夠給孩子們一絲陽(yáng)光，他們一定會(huì)還你一片湛藍(lán)的天空。
大學(xué)農(nóng)村心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著我國(guó)農(nóng)村改革的不斷深入，大學(xué)生農(nóng)村家訪成為了一項(xiàng)重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)走進(jìn)鄉(xiāng)村，與農(nóng)民面對(duì)面交流，我們更深刻地了解到了農(nóng)村發(fā)展面臨的困境和機(jī)遇。在大學(xué)農(nóng)村家訪的過(guò)程中，我收獲了很多，對(duì)于農(nóng)村的現(xiàn)狀有了更多的認(rèn)識(shí)，并深刻感受到了大學(xué)生對(duì)農(nóng)村發(fā)展的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
首先，大學(xué)農(nóng)村家訪讓我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村發(fā)展面臨的困境。在家訪過(guò)程中，我看到了很多農(nóng)村家庭的現(xiàn)狀：土地流轉(zhuǎn)困難，農(nóng)民收入偏低，家庭教育資源匱乏等。這些問(wèn)題一方面嚴(yán)重影響了農(nóng)民的生活質(zhì)量，另一方面也制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。比如，由于農(nóng)民土地流轉(zhuǎn)困難，很多農(nóng)民只能依靠種植糧食來(lái)維持生活。但農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，農(nóng)民往往難以獲得合理的收入，造成了農(nóng)民收入偏低的問(wèn)題。這些困境讓我深感農(nóng)村發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，也讓我明白了我們大學(xué)生要積極參與農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展的重要性。
其次，大學(xué)農(nóng)村家訪使我意識(shí)到農(nóng)村發(fā)展的機(jī)遇。雖然農(nóng)村面臨著許多困境，但我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村也蘊(yùn)含著巨大的發(fā)展?jié)摿Α＠纾谀硞€(gè)家庭訪問(wèn)中，我了解到他們養(yǎng)殖了一批土雞，并通過(guò)打造品牌，將土雞賣(mài)到城市，實(shí)現(xiàn)了可觀的收入。這個(gè)案例使我認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村發(fā)展的機(jī)遇在于發(fā)揮農(nóng)村自身資源的優(yōu)勢(shì)，并通過(guò)科技進(jìn)步和市場(chǎng)化運(yùn)作來(lái)實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收。與此同時(shí)，政府也在加大對(duì)農(nóng)村發(fā)展的政策支持，為農(nóng)村提供了更多機(jī)遇。大學(xué)生作為有著豐富知識(shí)和創(chuàng)新思維的群體，應(yīng)該積極參與農(nóng)村發(fā)展，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村的振興注入新的活力。
再次，大學(xué)農(nóng)村家訪讓我深刻感受到大學(xué)生對(duì)農(nóng)村發(fā)展的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為受教育程度較高的大學(xué)生，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的使命。在家訪中，我看到許多農(nóng)民渴望孩子能夠接受更好的教育，改善家庭狀況。這讓我意識(shí)到，教育對(duì)于農(nóng)村發(fā)展的重要性。作為大學(xué)生，我們可以通過(guò)組織義教活動(dòng)、開(kāi)展科普宣傳等形式，幫助農(nóng)村孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)，拓寬知識(shí)面。同時(shí)，我們還可以積極參與到農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，為農(nóng)民提供創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的機(jī)會(huì)，共同促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
最后，大學(xué)農(nóng)村家訪讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民的辛勤付出和對(duì)家園的深情厚意。在家訪中，我了解到農(nóng)民每天早起勤勞耕耘的辛苦，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和守護(hù)家園的情感讓我非常感動(dòng)。這讓我明白了，農(nóng)民是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們也是我們需要關(guān)注和幫助的對(duì)象。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該秉持感恩的態(tài)度，尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果，為農(nóng)村發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，大學(xué)農(nóng)村家訪是一次意義重大的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)走進(jìn)農(nóng)村，我們更深入地了解到農(nóng)村發(fā)展面臨的困境和機(jī)遇，也更深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生對(duì)農(nóng)村發(fā)展的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。希望大家能夠積極參與到農(nóng)村建設(shè)中，為農(nóng)村的振興貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)農(nóng)村心得體會(huì)篇六
xxxx年9月9日，是我到xx鎮(zhèn)工作的第一天，9月16日，我被分配到xx鎮(zhèn)xx村擔(dān)任村主任助理。
xx村位于xx鎮(zhèn)政府駐地正西方向，距離鎮(zhèn)政府3里路。全村共有村民2321人，耕地面積2230畝，屬于平原丘陵地形。全村共有黨員50人，是xx鎮(zhèn)的大村之一。能被分配到xx村工作，我感到十分的幸運(yùn)，在忙碌和快樂(lè)的工作中，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，以滿(mǎn)腔的熱情投入到農(nóng)村基層工作中，同時(shí)我也深深的感到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，村領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教誨，以及對(duì)我工作的引導(dǎo)和支持，更體會(huì)到了村民的熱情和老鄉(xiāng)的關(guān)懷。
我是一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，剛踏出校園，就走入農(nóng)村工作，所以社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)都十分匱乏。因此在工作中有許多需要學(xué)習(xí)的東西，村兩委成員給了我極大的幫助和支持，村里的老黨員、年紀(jì)大的長(zhǎng)者都是我的老師，讓我學(xué)到了很多東西。到村后，通過(guò)和村兩委成員的溝通和交流，通過(guò)和老黨員的談天，逐步了解了xx村的村情，為下一步深入的開(kāi)展工作打下良好的基礎(chǔ)。
工作之余，充分利用鎮(zhèn)黨委組織的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)室認(rèn)真學(xué)習(xí)中央在農(nóng)村的各項(xiàng)政策法規(guī)，提升自己的理論水平和文字水平。臨沂市組織部統(tǒng)一印發(fā)的《農(nóng)村工作讀本》和《臨沂市選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法》是我們學(xué)習(xí)的藍(lán)本。由于身處基層一線，接觸農(nóng)民的機(jī)會(huì)很多，這樣就更突出了理論知識(shí)的重要性，所以在學(xué)習(xí)中，大家積極踴躍，討論問(wèn)題深刻并且有很強(qiáng)的可行性，同時(shí)認(rèn)真做好筆記，思考農(nóng)村工作的新路子。
xx村人口眾多，但是民風(fēng)樸實(shí)，村民有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)精神，大多數(shù)村民不局限在自己的一畝三分田里，他們利用本村資源，開(kāi)工廠、辦企業(yè)，帶動(dòng)了很大一批村民從事農(nóng)業(yè)以外的產(chǎn)業(yè)，豐富了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，順應(yīng)了中央關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求。到村后，我積極協(xié)助村兩委成員，開(kāi)展工作，參與了計(jì)劃生育三季度摸底工作、三秋安全生產(chǎn)工作、殘疾人基金摸底工作、遠(yuǎn)程教育工作和迎接低保考核工作。在各項(xiàng)工作中認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指示，努力配合村兩委成員，虛心學(xué)習(xí)，對(duì)待不懂的問(wèn)題，我認(rèn)真思考，同時(shí)向老同志虛心請(qǐng)教，在最短的時(shí)間掌握最多的農(nóng)村工作方法，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
遠(yuǎn)程教育是我們主要涉及的工作之一，每月5號(hào)、15號(hào)、25號(hào)是各村統(tǒng)一播放遠(yuǎn)程教育的時(shí)間。遠(yuǎn)程教育的開(kāi)展，讓更多的農(nóng)民了解了新知識(shí)，開(kāi)闊了農(nóng)民的視野，提高了農(nóng)民的文化修養(yǎng)。在遠(yuǎn)程教育開(kāi)展的同時(shí)，有了和村民深入了解的機(jī)會(huì)，面對(duì)面，只有和農(nóng)民在一個(gè)起跑線上，農(nóng)民才會(huì)和我們真心交談，利于進(jìn)一步了解本村的村情。
計(jì)劃生育工作是基層工作的重心。到村一個(gè)月的時(shí)間，有三分之一左右是圍繞計(jì)劃生育進(jìn)行。農(nóng)村的文化水平偏低，農(nóng)民對(duì)生男生女的認(rèn)識(shí)還不夠科學(xué)，有些農(nóng)民堅(jiān)持要生男孩，一胎、二胎甚至更多胎。這就使得在農(nóng)村的計(jì)生工作更難開(kāi)展。在xx村，從示范街的標(biāo)語(yǔ)，到村計(jì)生專(zhuān)職主任的走訪，到村委計(jì)生知識(shí)的宣傳，我認(rèn)真配合村兩委成員，積極開(kāi)展工作，落實(shí)工作的同時(shí)，不忘村基班子的團(tuán)結(jié)建設(shè)。分管計(jì)劃生育的李書(shū)記說(shuō)了一句話，讓我至今記憶尤新：在農(nóng)村，做好了計(jì)劃生育工作就是做好了所有工作。這就體現(xiàn)了農(nóng)村工作中計(jì)生工作的難和重。在xx鎮(zhèn)有個(gè)不成文的規(guī)定，每年分配到鎮(zhèn)里的新人都必須先到計(jì)生委鍛煉一年。這也體現(xiàn)了計(jì)生工作對(duì)新人的磨練，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新人的培養(yǎng)決心。
在以后的工作中，我一定繼續(xù)協(xié)助村書(shū)記、主任做好各方面的工作，積極配合兩委為我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為村民的生活謀求更多的福利。因?yàn)楹蟀肽甏鍍?nèi)工作比較多，我下戶(hù)了解民情的次數(shù)不是很多，在以后的日子里，我一定利用工作之余多到村民家串串，多了解農(nóng)民的生活，多看看農(nóng)村的真實(shí)面貌。希望可以為百姓辦一些實(shí)事。
大學(xué)農(nóng)村心得體會(huì)篇七
下到村里，劉書(shū)記的話變立即變得更加立體和鮮活起來(lái)。
和大多數(shù)中西部農(nóng)村一樣，曲風(fēng)村很難見(jiàn)到年輕人，當(dāng)?shù)亓餍幸痪湓挘?農(nóng)村有;三多;鼻涕多的孩子，頭發(fā)多的婦女，胡子多的老頭。
賀大爺和老伴，都已年過(guò)80，他50多的兒子都已經(jīng)當(dāng)了爺爺。5個(gè)兒女除了老二住著離他較近，其他都不在身邊。老兩口有承包地1畝8分，由于年事已高無(wú)法自耕，都已租包轉(zhuǎn)出。轉(zhuǎn)出每畝年收入650元。2012年國(guó)家出臺(tái)了新型農(nóng)村養(yǎng)老制度，要求所有農(nóng)村老人必須辦理，解決老有所養(yǎng)。當(dāng)問(wèn)及賀大爺和老伴是否有領(lǐng)到養(yǎng)老金時(shí)，兩位老人都表示否認(rèn)。一旁陪同鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部解釋到，農(nóng)村養(yǎng)老金是交的多拿得多，目前交的村民只占到全村的5%。其中主要原因：一是農(nóng)民太窮買(mǎi)不起保險(xiǎn), 二是農(nóng)民對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)信任感不足，三是絕大部分青年在外務(wù)工，較難推廣。于是每年靠1畝8分地租包轉(zhuǎn)出的所得的1100來(lái)塊，就是賀大爺和老伴全部的家庭收入來(lái)源。
馮大叔，男，51歲，和妻兒一家3口人住在垣上。居住的窯洞異常簡(jiǎn)陋，昏暗，臟亂，并伴有濃烈的異味。馮大叔的妻子有智障，據(jù)說(shuō)是她姐姐在火車(chē)站撿回來(lái)的操南方口音的媳婦。由于交不起學(xué)費(fèi)，8歲的兒子輟學(xué)在家，以至于當(dāng)我們?cè)谠缟?0點(diǎn)大部分孩子都學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候走進(jìn)窯洞時(shí)，發(fā)現(xiàn)他坐在炕上，呆呆地望著斑駁不堪的墻壁。由于老馮家情況特殊，縣里已經(jīng)準(zhǔn)備將其列為低保戶(hù)對(duì)象。我們調(diào)研組也為其送去了300元的慰問(wèn)金。大伙都勸老馮還是想辦法讓孩子上學(xué)，老馮盯著裝慰問(wèn)金的信封默不作聲。大家心里都清楚，一點(diǎn)慰問(wèn)金和幾句勸告，對(duì)于讓孩子重新回到課堂來(lái)說(shuō)，太微薄了。我們離開(kāi)的時(shí)候，老馮和他的兒子似乎沒(méi)有什么表情只有他的智障的妻子一直在憨憨地笑。
調(diào)研期間，我和搭檔裴凌罡被安排住在曹大哥家。大哥名叫曹文產(chǎn)，43歲，一手好廚藝，村里紅白喜事都是掌勺人。家中5口人：老父親、妻子、女兒、兒子。大哥的女兒剛剛高考完，成績(jī)還沒(méi)出來(lái)就到縣城去打工了；大哥的兒子讀到高二，不想繼續(xù)讀了，大哥將他轉(zhuǎn)到縣里的職業(yè)高中學(xué)廚藝；大嫂有冠心病，醫(yī)生說(shuō)不能生氣、不能勞累。但多少年來(lái)，她一直毫無(wú)怨言地悉心照顧著由于一次腦出血，變得神志不清，行動(dòng)不便的公公。
據(jù)說(shuō)曹大哥是還在村里務(wù)農(nóng)的最年輕的男丁，由于大嫂身體不好，曹大哥一個(gè)人擔(dān)當(dāng)了家里所有的粗活、重活。曹大哥家里勞動(dòng)力并不充足，需要花錢(qián)的地方也很多，但收入在村里算的上中上水平，也是村里人眼中的“致富能手，和村里很多其他農(nóng)戶(hù)形成反差。為了一探究竟我們?cè)诓艽蟾绲奶镩g地頭認(rèn)真地向他討著“致富經(jīng)。
“現(xiàn)在國(guó)家政策好，日子咋能難過(guò)哩？關(guān)鍵還是自己不能懶，而且會(huì)動(dòng)腦筋。”曹大哥現(xiàn)在打理著7畝水澆地，包括：4畝李子樹(shù)和甜瓜，2畝棉花和1畝柏樹(shù)苗；垣上還有15畝蘋(píng)果樹(shù)。這些都是經(jīng)濟(jì)作物，收益都比小麥和玉米高。但是種植的投入成本和種植難度也更高。曹大哥讀過(guò)一年農(nóng)林技校，每年都訂閱《山西果林》雜志，以此了解果林知識(shí)和市場(chǎng)信息，來(lái)確定要種植的果木以及聯(lián)系購(gòu)入幼苗。1997年曹大哥開(kāi)始在靠世界銀行貸款在垣上整理出的坡地上種植蘋(píng)果，但是當(dāng)時(shí)村里多數(shù)人嫌垣上交通不便，蘋(píng)果樹(shù)結(jié)果時(shí)間太長(zhǎng)、前期成本高不愿意種。而那一年曹大哥買(mǎi)一臺(tái)拖拉機(jī)，一口氣承包了15畝地種蘋(píng)果。xx年他收獲了第一批蘋(píng)果，拖拉機(jī)也成為他農(nóng)閑時(shí)跑跑運(yùn)輸?shù)墓ぞ摺?/p>
大學(xué)農(nóng)村心得體會(huì)篇八
隨著大學(xué)教育的普及，越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始關(guān)注農(nóng)村教育和農(nóng)村發(fā)展，其中一項(xiàng)重要的活動(dòng)是大學(xué)農(nóng)村家訪。通過(guò)走進(jìn)農(nóng)村家庭，了解他們的生活和教育情況，大學(xué)生們獲得了深刻的體驗(yàn)和心得。本文將結(jié)合自己的經(jīng)歷，總結(jié)大學(xué)農(nóng)村家訪的心得體會(huì)。
第一段：外出才能知天下
大學(xué)農(nóng)村家訪是大學(xué)生們重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一。大學(xué)生們通過(guò)走出校園，進(jìn)入農(nóng)村家庭，親身感受農(nóng)村的生活和教育狀況。這樣的經(jīng)歷讓我們對(duì)農(nóng)村的發(fā)展和教育有了更深刻的了解，并能更好地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。實(shí)踐不僅是檢驗(yàn)知識(shí)和理論的一種方式，更是提高大學(xué)生的思想水平和社會(huì)責(zé)任感的有效途徑。
第二段：了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀
在農(nóng)村家訪中，我們可以親眼目睹農(nóng)村教育的艱辛和困難。許多農(nóng)村學(xué)校師資力量不足，課程設(shè)置簡(jiǎn)單，教育資源匱乏。這給農(nóng)村孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)了不利影響。與城市學(xué)生相比，農(nóng)村學(xué)生的知識(shí)水平普遍較低，學(xué)習(xí)條件較差。然而，盡管面臨諸多困難，農(nóng)村教師們?nèi)匀缓翢o(wú)怨言地堅(jiān)持教育事業(yè)，為農(nóng)村學(xué)生盡力付出。這種精神和奉獻(xiàn)精神令人敬佩。
第三段：農(nóng)村家庭的困境與希冀
農(nóng)村家庭的困境也是大學(xué)農(nóng)村家訪的重要內(nèi)容。訪問(wèn)農(nóng)村家庭時(shí)，我們可以親身感受到他們的艱辛和困苦。生活條件簡(jiǎn)陋，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格低廉，收入無(wú)法增長(zhǎng)，使得農(nóng)民難以過(guò)上好日子。與此同時(shí)，訪問(wèn)中我們也看到了農(nóng)民對(duì)于美好生活的渴望和希望。他們期待通過(guò)教育的力量改變命運(yùn)，希望自己的孩子能夠走出農(nóng)村，擁有更好的未來(lái)。他們?cè)敢飧冻雠?lái)改善自己的生活。這種對(duì)美好生活的追求是每個(gè)人都應(yīng)該尊重和支持的。
第四段：反思與啟示
大學(xué)農(nóng)村家訪過(guò)程中，我不禁產(chǎn)生了許多思考。我意識(shí)到社會(huì)發(fā)展不平衡的問(wèn)題，也明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注農(nóng)村教育和農(nóng)村發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)去推動(dòng)農(nóng)村教育的進(jìn)步，為農(nóng)村人民提供更多的幫助和支持。同時(shí)，我們也要在自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中努力提高自己的能力和素質(zhì)，為農(nóng)村教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：積極參與農(nóng)村教育的實(shí)踐
通過(guò)大學(xué)農(nóng)村家訪，我深刻體會(huì)到農(nóng)村教育的重要性和發(fā)展空間。我愿意積極參與到農(nóng)村教育的實(shí)踐中去，為農(nóng)村學(xué)生提供更好的教育資源和幫助，不斷探索有效的教育改革途徑。我希望通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，讓更多的農(nóng)村學(xué)生有機(jī)會(huì)接受到優(yōu)質(zhì)的教育，并有能力改變自己的命運(yùn)。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育的全面發(fā)展，讓農(nóng)村教育與城市教育實(shí)現(xiàn)更加均衡的發(fā)展。
大學(xué)農(nóng)村心得體會(huì)篇九
在縣委組織部、縣委黨校組織下，去縣學(xué)習(xí)考察了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，實(shí)地探訪了當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)示范村，看精品，使我受益匪淺，拓寬了視野。不單單是整潔的村莊環(huán)境，良好的公共服務(wù)，更有秀美的田園風(fēng)光和積極向上的精神風(fēng)貌。無(wú)論是他們的創(chuàng)新理念，還是對(duì)特色鄉(xiāng)村文明的挖掘和提升，尤其是他們對(duì)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的那種責(zé)任和激情，都深深的觸動(dòng)了我。
每到一處都仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)的體制機(jī)制、規(guī)劃管理及對(duì)生態(tài)資源的保護(hù)和利用情況，并與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)負(fù)責(zé)人交流美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的心得與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)地感受桐廬美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果，切實(shí)了解當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)工作推進(jìn)情況。不論是自繪、自建、自管的君山村，富有才文化的狄浦村，蓮文化的環(huán)溪村，還是發(fā)展農(nóng)家樂(lè)旅游文化的蘆茨村，桃文化的陽(yáng)山畈村，這些村莊都有它們共同點(diǎn)。
一是因地制宜，挖掘村莊自的古文化內(nèi)涵，非常注重融入文化元素，尊重民俗、民風(fēng)，結(jié)合村莊的特色文化脈絡(luò)，打造出符合本土文化的農(nóng)村景觀。
二是以美麗鄉(xiāng)村為有力抓手，為發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)及文化旅游搭建平臺(tái)，如陽(yáng)山畈村桃產(chǎn)業(yè)，蘆茨村山水旅游帶動(dòng)農(nóng)家樂(lè)的發(fā)展，使美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與發(fā)展生態(tài)旅游能有機(jī)結(jié)合相輔相成。
三是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)注重建管并舉，一方面要立足于改變村容村貌，使村莊布局更加合理，另一方面加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的管理與維護(hù)，如環(huán)溪村，他們的理念是以人改變環(huán)境，環(huán)境改變?nèi)说淖龇ǎ瑢?shí)行對(duì)農(nóng)戶(hù)月檢查，季通報(bào)制度，并開(kāi)展“大手牽小手”等活動(dòng)，這些做法都是對(duì)居住環(huán)境提升的有效手段。
這些精品村通過(guò)一系列的規(guī)劃、整改、提升，在青山秀水的基礎(chǔ)上，又形成了各自的特色，令人流連忘返，讓人直觀感受到：
一是發(fā)展速度快，農(nóng)民的收入水平，均是在繼續(xù)保持高速度的增長(zhǎng)，表明發(fā)展的潛能巨大;
二是城鄉(xiāng)無(wú)差別，所到之處，有一個(gè)非常強(qiáng)烈的直觀感受就是城鄉(xiāng)一體化，城鄉(xiāng)無(wú)差別;
三是建設(shè)水平高，感覺(jué)到都是高標(biāo)準(zhǔn)，又風(fēng)景如畫(huà);
四是精神風(fēng)貌好，與時(shí)俱進(jìn)精神無(wú)處不在;
五是干部群眾的觀念新、思路活，當(dāng)?shù)刂阅軌蛉〉么蟀l(fā)展、快發(fā)展，第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活，能夠在紛繁復(fù)雜的大環(huán)境中找準(zhǔn)發(fā)展定位，以超前的思維、嶄新的理念和富有創(chuàng)造性的工作實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展、快發(fā)展。
以上是我這次去學(xué)習(xí)考察后所汲取的精髓所在，既有對(duì)美好鄉(xiāng)村建設(shè)的更深認(rèn)識(shí)，也有對(duì)今后工作的思考，具體總結(jié)如下：
對(duì)我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部而言，要發(fā)揮好政府和群眾之間的紐帶作用，作好美好鄉(xiāng)村建設(shè)宣傳工作，以村民理事會(huì)為推手，扎扎實(shí)實(shí)做好推動(dòng)工作，并懷著對(duì)群眾的深厚感情，真心實(shí)意幫助群眾，尊重群眾意愿，學(xué)習(xí)群眾的創(chuàng)新精神，真心實(shí)意幫助群眾，按規(guī)劃要求改善提升居住環(huán)境，做到實(shí)實(shí)在在做工作，持之以恒抓落實(shí)。
在具體工作中，要結(jié)合本地實(shí)際，既要強(qiáng)調(diào)為民辦事，更要把握節(jié)奏力度，全面推進(jìn)。美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作不僅是做好水、電、路、綠化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同時(shí)也要著重于提高群眾發(fā)展致富能力，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，不斷提高群眾的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。
要用新的眼光和思路來(lái)開(kāi)展新形勢(shì)下的美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作，要善思考，需要我們用科學(xué)理論、理性智慧來(lái)認(rèn)真思考二作大局，尤其是要學(xué)習(xí)吸收新理論新觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)地區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)好辦法，以服務(wù)的觀點(diǎn)來(lái)調(diào)整我們的工作方法和思路，直面問(wèn)題，不怕失敗，腳踏實(shí)地去探索。善于把實(shí)踐中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)提煉，并不斷改進(jìn)完善，才能形成工作特色，提高創(chuàng)新能力。
通過(guò)對(duì)先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，既開(kāi)闊了視野，又學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)。縣幾年間飛躍的發(fā)展己為美好鄉(xiāng)村建設(shè)墊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們有百倍的信心能迎頭趕超，努力探索出一條符合我縣實(shí)情的美好鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展之路。
大學(xué)農(nóng)村心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，大學(xué)農(nóng)村家訪活動(dòng)越來(lái)越普及，成為促進(jìn)城鄉(xiāng)交流的重要方式，也是大學(xué)生對(duì)農(nóng)村了解和服務(wù)的有益途徑。我校組織的此次大學(xué)農(nóng)村家訪讓我深受觸動(dòng)，收獲頗多。下面，我將從農(nóng)村家訪的目的、感受不同生活、農(nóng)村發(fā)展面臨的困境、我的個(gè)人變化及未來(lái)計(jì)劃等方面，進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
農(nóng)村家訪是讓城市學(xué)生更好地了解農(nóng)村的一種方式。在這次家訪中，我們的目的是了解農(nóng)民的生產(chǎn)和生活狀況，為地方提供合理化的發(fā)展建議。當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)農(nóng)戶(hù)，面對(duì)著他們的真實(shí)生活，我才真正意識(shí)到，農(nóng)村與城市的差距是如此之大。在城市，我們總是享受著舒適便利的生活；而在農(nóng)村，農(nóng)民們每天都在勞作艱辛中度過(guò)。這次家訪，讓我們看到了農(nóng)村社會(huì)的復(fù)雜性，也讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者的辛勤付出。
通過(guò)農(nóng)村家訪，我感受到了不同生活的魅力。在城市高樓林立的背景下，我曾以為生活無(wú)法離開(kāi)物質(zhì)的追逐。但家訪中，我發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村家庭的幸福并不僅僅來(lái)源于物質(zhì)生活的豐富，而更多是來(lái)自家人的關(guān)愛(ài)、互助和和睦。在農(nóng)家之中，我看到了父母和孩子們?cè)谝黄饎谧鞯膱?chǎng)面，導(dǎo)致了他們堅(jiān)實(shí)的親情。與忙碌而單調(diào)的城市生活相比，他們擁有更多的健康和幸福感。
然而，農(nóng)村發(fā)展面臨著諸多困境。在家訪中，我看到了農(nóng)民的困頓和發(fā)展的瓶頸。農(nóng)民朋友告訴我們，他們的土地越來(lái)越貧瘠，農(nóng)業(yè)收入越來(lái)越低，種植、養(yǎng)殖所帶來(lái)的福利也越來(lái)越少。而隨著城市化的推進(jìn)，越來(lái)越多的年輕人離開(kāi)農(nóng)村，導(dǎo)致勞動(dòng)力嚴(yán)重不足。所以，農(nóng)村需要更多的關(guān)注和援助，需要政府和社會(huì)的幫助，推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展，提高農(nóng)民生活的質(zhì)量和水平。
此次家訪，不僅讓我了解了農(nóng)村，也深刻改變了我個(gè)人。首先，我變得更加熱衷于服務(wù)社會(huì)，更加關(guān)注農(nóng)民的需求。通過(guò)與農(nóng)民的溝通，我深切地體會(huì)到他們的辛勞和付出。因此，我下定決心要為他們謀福利，為農(nóng)村的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。其次，我對(duì)農(nóng)村人民的勤勞和智慧有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在城市生活中，我們常常忽視了農(nóng)民的付出，現(xiàn)如今，我深感農(nóng)民是社會(huì)中最無(wú)私、最勤勞的群體之一，他們的勞動(dòng)為城市提供了豐富的糧食和物質(zhì)資源。最后，我也更加珍惜當(dāng)下的幸福生活，不再盲目追求物質(zhì)的享受，更注重家庭的溫暖和親情的重要性。
對(duì)于未來(lái)，我將繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村發(fā)展，參與更多關(guān)于農(nóng)業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，并在不同的平臺(tái)上持續(xù)傳遞農(nóng)民的聲音。同時(shí)，在學(xué)業(yè)和工作中，我也將結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，為農(nóng)村發(fā)展提供更多的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，推動(dòng)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。
總之，大學(xué)農(nóng)村家訪是一次具有重要意義的活動(dòng)，它讓我們親身感受到了農(nóng)村的幸福與困惑，以及他們的貢獻(xiàn)與付出。通過(guò)這次家訪，我也深刻體會(huì)到自己的成長(zhǎng)和變化，從而激發(fā)了我更多的責(zé)任感和使命感。我相信，只要每個(gè)大學(xué)生都能參與到農(nóng)村發(fā)展中，我們一定能夠?yàn)榻ㄔO(shè)美好的鄉(xiāng)村做出更大的貢獻(xiàn)。