總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
學校信息中心工作總結篇一
指導思想：切實貫徹二期課改的精神，在學校現有的信息設備條件下，努力做到為學校的工作信息化、教學信息化服務。建設、健全信息管理中的各種制度，提高學校現代教育技術在教學管理中的運用，推進學校的信息化建設和發展。
1、落實信息中心工作人員分工，明確信息中心為教學服務，為二期課改服務的思想，充分發揮中心人員工作積極性，最大限度地利用和發揮學校現有的信息技術設備。
2、健全學校電子閱覽室。電子閱覽在現代教學中有著非常重要的作用，在取得校長室的支持下，力爭將學校電子閱覽室建立起來，并健全全天開放，專人管理的閱覽制度。
3、積極參加區進修學院舉辦的教師學生課件制作大賽，充分發揮教師專長，指導和培訓學生的課件制作技術，爭取取得良好的成績。
4、配合教務處校本培訓活動，組織教師進行多媒體技術運用的校本培訓。擬在本學年度開展教師多媒體設配使用情況考核及課件制作的校本培訓，壓濾機濾布編寫學校的培訓教材，完善培訓的考核激勵機制，將信息技術的培訓和運用納入信息中心工作的重要內容。
5、建設教師課間制作室，讓教師有專門的電腦設備來制作課件，在硬件上為課件制作的質量提升作好準備。濾布落實專人拍攝公開課及其它教育教學活動，制作公開課教學光盤，使學校校本教研活動的開展有現代信息技術的支撐，提高教研活動的效率。
6、嚴格信息技術設備的管理制度，嚴控設備的外借，做好設備的維護和保養。落實安全措施，杜絕一切設備丟竊的隱患。
信息中心工作，是一項剛剛開始，具有較高技術要求而又未現代教育所迫切需要的工作，沒有現成的經驗，需要我們在工作中不斷摸索，研究，使這一嶄新的工作實現其應有的價值。
學校信息中心工作總結篇二
為促成我校當代化、信息化的成長，我校于1998年建立了信息中間科組。信息中間由校帶領直接帶領，成員包括謀劃機教師、電教辦理員及各學科信息員。信息中間的工作包括探討和推行當代教誨技巧，校園網的籌劃、構筑和保護，匯集教誨傳授資料及將其電子化，幫忙和帶領別的科組建造課件等。
信息中間的目標，便是周全促成我校當代教誨技巧的探討和利用。 盡管資金緊急，我校仍在當代教誨技巧的軟、硬件環境構筑方面作了相稱大的投入。到如今為止，共建立了學科電講堂七間、當代教誨技巧中間一間、電教資本庫一個、門生電腦室二間、多媒體軟件計劃室二間、電教軟件建造室一間、收集把握中間一個，辦公室周全配置設備擺設電腦一至兩臺；具有一多量較高檔次的`配置，此中有電腦200多臺；配置設備擺設了圖書辦理收集系統，黌舍辦公系統，電子備課系統等軟件，構筑了與校外互聯的收集信息平臺，校內和教師宿舍周全上彀，最大限度地闡揚著傳授資本的效益。 我校當代化教誨技巧不論在技巧的探討，還是傳授利用的探討，都呈現出一片負氣勃勃的情況。本學期，物理、數學、英語三個科組作為重點科組，各自展開了一個較大范圍的探討項目；同時，全校各學科均建立了探討課題，開設摸索課例。
在黌舍帶領和全部教師互助竭力下，時至本日，耕耘終有成果，下面是這一年來所獲得的一些成績： 2000年5月進行”桂華中學當代教誨技巧利用與探討”開放日,獲得了參加700多名兄弟黌舍教師的必定 張少金教授撰寫的多媒體傳授論文《多媒體傳給與語文傳授之我見》，獲全國語文教師作批評比一等獎 陳泰延教授撰寫的多媒體傳授論文《試談一種有效的解題算法——二進制窮舉法》、《電腦課傳授的生命線——教師與技巧必要整合》、《多媒體傳授網淺探》，別離公告在《電腦》、《廣東電教》、《實行傳給與儀器》 林健能教授和陳泰延教授互助建造的課件《平拋物體的活動》獲“南海市cai課件評比”二等獎 莫志敏教授和物理科組互助建造的《假造物理實行室----用伏安法測電阻》和《楞次定律》課件在2000年全國物理課件評比中別離獲2、三等獎 在多媒體課件的幫忙下，很多教師在傳授比賽中獲得了很好的成績： 聶曉虹教授參加99年在廣西南寧進行的“全國第十三次目標傳授觀摩鉆研會”現場作課比賽，榮獲一等獎。 梁健偉教授參加“99年廣東省中學政治優良課比賽”，榮獲一等獎。 葉燦林教授參加“99年南海市高中化學說課比賽”，榮獲一等獎。 劉聞教授，參加“99年南海市高中生物評優課評比賽”，榮獲一等獎。 裴東教授，參加“99年南海市中學美術科優秀課評比賽”，榮獲一等獎。 葛蘭教授參加“99年南海市音樂說課比賽”，榮獲一等獎。 沈茜教授參加“2000年南海市中學數學說課比賽”，榮獲一等獎。 楊旭梅教授參加“200年南海市高中物理分層傳授模式說課比賽”榮獲一等獎。
學校信息中心工作總結篇三
為使我校的教育信息工作在有序、高效的軌道上運行，學校信息中心采取了多種措施，進一步提高了服務管理水平。
1.暑假為教學北樓16個教室安裝了交互式多媒體白板系統，目前已有30個交互式多媒體白板教室。對相關教師進行了再培訓，保證了教師在課堂上正常應用。對未安裝白板的10個教室做到了教師隨叫隨到，幫忙解決遇到的問題，保證了使用多媒體的教師正常上課。努力讓每位教師滿意，讓學生受益。
2.對各處室電教設備做好了維護保養及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
3.為學校的消防應急演練、運動會、家校教育、演講比賽、班團隊活動等采集圖像資料，為義務教育均衡發展驗收整理電子資料，設計展示版面。
4.在課堂教學團體賽備戰過程中，信息中心積極參與其中，為教師制作課件、反復調試課件，錄音錄像，盡職盡責。
5.六一節前夕，我們學校又組織了一次大規模的文藝匯演。不管是彩排還是正式演出，我們都是早做準備，認真調試，在校領導支持幫助下，完成了這次效果最佳，影響最大的文藝匯演。
6.有意識收集兒童教育影片和傳遞社會正能量的相關視頻，對學校安全教育、愛國主義教育、社會生活常識教育起到了積極的影響。
7.每周的升旗儀式和每天的課間操、大課間，我們積極參與，保證了學校工作正常進行。每周定期對學校廣播系統運行情況進行檢查并維護，發現問題及時解決，保證設備健康、正常、安全運行。
8.期末考試期間，組織四五六年級教師錄制英語聽力測試題，編排學生考試試場，期末考試成績錄入前的準備和錄入以及打印工作等，我們都做到了準確無誤。
9.同后勤合作，對原微機室(2001年建成的)的教學設備以及教師備課室等設備按程序進行了成功報廢。
10.認真排除三樓微機室的電源故障以及學生電腦故障問題。為了能讓三四年級的學生在微機教室正常上課，我們主動查找問題、試著解決問題，解決不了的讓電腦公司幫助解決。
我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣泛應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。學校通過各種形式對教師進行了培訓。
1.對全體教師進行了“如何使用電子白板”、“如何制作電子白板課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
2.推廣網絡視頻下載軟件、音視頻編輯及格式轉化軟件，充分調動廣大教師的積極性, 鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，提供原創性資源。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。
3.認真組織教師參加山西省教育教學信息化大獎賽，有8名教師獲省級個人獎。山西省第十四屆中小學電腦制作活動中再創佳績，有15名學生獲省級榮譽，我校獲省團體獎。
1.微課制作
微課是一種碎片化課程資源，對網絡學習和個性化學習具有重要作用。當前，為貫徹落實《關于加快推進山西省教育資源公共服務平臺首批微視頻資源建設的通知》的有關要求，我校精心準備，認真研究，首先在小學英語學科中進行試驗，經過一段時間的討論研究，初步形成了英語學科的微課制作標準和模式，該模式對其他學科的微課制作具有推動和示范意義。
2.教師網絡學習空間建設
網絡學習空間建設是國家“三通兩平臺”的重要內容，是教師專業成長和學生綜合發展的良好依據和支撐。本學期，根據市教育局的相關要求，信息中心積極為全校教師開通了教師個人空間并指導教師完善相關信息，了解各功能板塊，要求教師嘗試利用“空間”進行教學。
1.本學期全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠。
2.參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。
3.還需提高教師使用電腦網絡資源的頻率和興趣，提高教師的信息技術素養。
4.還需和學校各處室共同合作完善校園網內容，及時更新校園網信息。
在學校領導的關心幫助和全體老師的大力支持下，學校信息中心所有人積極努力，全身心投入，圓滿完成了本年度學校交給的各項工作任務。總結一下這一年來信息中心工作中的得與失是非常必要的。
1.本年度完成了錄播室、學生云教室以及十個教室的一體機三項安裝工作，從前期的規劃設計方案、各項目的招標工作、利用暑期黃金安裝時間積極協調各部門順利完成了學校交給的任務。
2.對不同的教師進行了相關培訓：30個教室的白板使用再培訓;錄播教室的操作培訓;云課堂微機教師的培訓;新安裝的一體機教室的.操作培訓;錄播教室的平板使用操作培訓;暑期我們信息中心兩位年輕教師對全體教師進行了微課制作培訓，“一師一優課一課一名師”曬課注冊培訓，針對office辦公軟件深入培訓等。
3.上下半年分兩次同后勤合作，對三樓微機室(2007年建成的)和學校其他教學設備，按程序進行準備，并在規定時間內順利完成報廢工作。
2.廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。連續七年和小學資源網(http://)簽約定制我校的資源，讓每一位教師都能利用現有的素材稍做處理就能成為自己的課件。積極主動發現新的公共資源：山西基礎教育網(http://)和山西教育資源公共服務平臺(http://)以及國家教育資源公共服務平臺(http://)等，為全校的教師教育教學工作服務。
3.積極收集整理學校的各類圖片和視頻并上至學校服務器(http://10.8.1.2:8000)，供學校各部門查看、下載使用。
1.提供周到的技術支持為教師教育教學服務。推廣網絡視頻下載軟件、音視頻編輯及格式轉化軟件，充分調動廣大教師的積極性, 鼓勵他們根據教學內容，利用原創性資源和教學軟件自制課件，為課堂教學服務。
2.積極主動參與學校的“一師一優課一課一名師”活動，制定學校的活動方案，并組織培訓和教師注冊工作，目前已有111名教師完成注冊任務。
3.對各處室電教設備做好了維護保養及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時解決，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4.協助學校完成了市教研室組織的第二屆教學團體賽——英語賽場的課堂教學以及評課說課的錄制工作。這次英語團體賽也讓我們第一次嘗試了錄播室的另一功能——校園內直播和城域網中直播功能。錄播室的建成和使用是學校信息技術上的又一里程碑，它標志著課堂教學在不受影響的情況下直接錄制，也可在同網中控制(通稱“手動錄制”)，也可自動錄制。至今已錄制英語、道德講堂、安全示范課、語文等課程類型以及工會組織的活動達四十多節。
5.每周的升旗儀式和每天的課間操、大課間，我們積極參與，保證了學校工作正常進行。
6.配合教導處完成了學校的防震應急演練、家校教育、演講比賽、班隊活動、學校運動會、每月一次的黑板報等采集圖像資料。
7.配合大隊部完成了利用校園廣播系統組織的室內外班隊會的直播等工作。
8.期末考試期間，組織四五六年級教師錄制英語聽力測試題，編排學生考試試場，期末考試成績錄入前的準備和錄入以及打印工作等，我們都做到了準確無誤。
在20xx年山西省中小學生電腦制作比賽中，我校由楊晉萍、李高明、何詩慧三位教師輔導的27件作品，獲一等獎2件，二等獎6件，三等獎15件，優秀獎4件。為我校奪回了“山西省第十五屆中小學電腦制作活動團體獎”。李高明獲“省優秀輔導教師”。在全市中小學生電腦制作比賽中， 27件作品全部獲獎，其中一等獎5件，二等獎15件，三等獎7件。
除完成常規工作外，我們還協助辦公室和教導處完成一些學校安排的臨時性工作。
3.學校工會每年組織的兩次活動，我們積極參與并對各種作品進行照相、攝像以及編制等。
每一項工作從接任務到最后完成我們都是一絲不茍、認真對待。
學校信息中心工作總結篇四
一、以應用為立足點，加強信息技術設施設備和校園網建設。
1、學年初，我們組織全組人員對學校的所有多媒體設備進行了一次全面的檢查，對其中存在的問題及隱患及時進行了處理，保證了本學年多媒體教學的正常實施。
2、九月份開學初，集中利用前兩周時間對一卡通學生信息進行了完善，更改，此項工作量大，不能存在一絲誤差，在全組人員的共同努力下，開學二周后使我校的一卡通正式投入使用，極大的方便的師生的生活和學校的管理。
3、繼續加強學校網站的建設和學校網站的維護。
我們在開學初就對網站的管理工作進行了詳細的安排，信息中心的成員有各自負責的版塊，學年中，我們與相關部門、科室聯系，及時在校園網站上報道學校的各項工作進程，配合學校進行各種正能量的宣傳，展示了學校校園生活的方方面面，對學校的發展起了很大的促進作用。
二、加強信息技術課堂教學研究和教師現代教育技術的培訓。
1、加強了信息技術課堂教學實踐的研究和常規教學的管理。本學年，信息中心組織本學科教師認真學習了《中小學信息技術課程指導綱要》和其他關于市教研室關于高效課堂的教育、教學理論，積極開展信息技術學科新課程課堂教學研究，落實信息技術新課程基本理念，加強信息技術課堂教學的常規管理，切實提高了信息技術教學質量。
2、開展了多媒體課件制作培訓，策劃多媒體課件評比活動。為了提高教師信息技術方面的素養，創作、展示、分享優秀的教育信息成果，提高教師的現代教育技術應用能力與教育軟件制作水平，促進信息技術在教育教學中的廣泛應用，信息中心組織信息技術專業教師對全校教師進行了一個多月的多媒體課件制作培訓，并準備組織課件評比活動，以鞏固培訓成果，提高教師運用現代化的教育手段實施教學的能力。
三、加強了信息化設備的配備和日常管理維護，提高了設備的使用效益。
目前我校每班安裝了多媒體教學終端，每位教師都配有筆記本電腦，學校共有電腦四百多臺，多媒體系統近70套，校園廣播網、電視傳輸網、數字監控網、信息寬帶網、校園“一卡通”網絡“五網”俱全。為確保各項設施設備的正常運行，本學年信息中心加大了對設施設備的管理和維護力度，派專人對學校信息技術設備進行全面管理和維護。一學年來，信息中心組織人員維修教室音頻、視頻、網線、廣播線共80多次;維修教師筆記本50多臺次;調試格致樓、教學樓有線、無線網絡20余次;維修交換機、服務器多次。總之，信息中心本學年在設備維修和網絡維護方面，努力做到了有問題及時解決，保障了教育教學活動的正常開展。
四、突出信息技術的服務功能，盡力做好服務教學、服務師生的工作。
1、積極參與高考、學業水平考試報名工作。高考、學業水平考試報名工作實行網上報名后，時間緊、工作量大，我們信息中心抽掉全體同志，分別用一天時間保質保量的完成了此兩項工作，得到了師生的一致好評。
2、本學年，學校正式啟用網上閱卷系統，我們信息中心及時組織人員進行學習、摸索，掌握相關知識技能，加班加點，搞好每次閱卷前的準備工作，保證了學校每次考試評價的正常實施，受到了學校領導的好評。
3、積極做好廣播宣傳、會議準備、設備維修與調試等服務工作。根據學校的統籌安排，目前學校的廣播設備、多媒體設備和網絡設備等全部歸信息中心管理。一學年來，學校召開的各類型會議、報告和講座等約有幾十場，信息中心均能及時為會議調試好音響、投影，安排好轉播等事宜。遇到有設施設備出現故障，信息中心也能及時聯系人員進行維修，確保教育教學工作的順利開展。
回顧這一學年工作，我校學校信息化的規范管理與教育技術應用環境方面有了進一步的完善和提高，在教師培訓、普及應用、資源庫建設、硬件設施的配備等方面都上了一個新的臺階。今后，我們將進一步規范管理、以校園網絡建設為契機，加大教師培訓力度，使我校的教育信息化工作再上臺階。
學校信息中心工作總結篇五
本人于19**年5月出生，19**年7月畢業于連云港教育學院物理系，19**年7月畢業于南京師范大學函授本科。19**年至19**年在云臺中學工作，曾任教初二、初三物理，教研組長、班主任。1998年被抽調到**高級中學工作（20xx年更名為**中學）曾任教高一、高二、高三物理三輪以上，在此期間，擔任過班主任、團委組織委員、備課組長、教研組長、教科室主任、教務處主任等職。20xx年調入開發區高級中學工作至今，任信息中心主任。
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，服從黨的領導，忠誠黨的教育事業，能以《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，不斷加強師德修養，教書育人，為人師表，以強烈的事業心和責任感默默工作在教育教學第一線，用自己的滿腔熱血關心學校、關愛學生，因人施教，對學生堅持正面教育，堅持嚴格要求和關心愛護相結合的教育原則，善于抓住學生的閃光點，多鼓勵、少批評，以身作則，給學生樹立良好的模范作用，與同事和睦相處，團結合作。
一分耕耘一分收獲，十幾年的一線教育教學工作，也給我帶來一些榮譽：
20xx年，因業務突出，被省教育學會評為"江蘇省學科優秀青年教師"。
20xx年，因教育工作突出，被市教育局評為"先進個人"。
20xx年-20xx年，在市教研室組織的"立體評教"活動中，被評為"優秀"。
20xx年，因教育業績突出被評為"新浦區優秀團干部"。
20xx年論文《從射雕英雄傳談物理有效教學》被國家級《教育研究》雜志刊用。
20xx年論文《我對板書和閱讀的理解》在市教研室組織的優秀論文評比中獲二等獎。
刊用。
20xx年論文《從射雕英雄傳看物理學習》被市教育學會評為二等獎。
20xx年《波的形成和傳播》被中國教育學會評為優秀教學設計三等獎。
20xx年《力的復習專題--斜面》在市教育學會舉行的教學設計評比中獲三等獎。
近幾年，輔導青年教師邵克岷在市教研室舉辦的比賽中多次獲獎。（有關證書見附件）
20xx年至今，在多次市區六所普高聯考中，我所帶班級成績均名列前茅。面向市區六所普高的公開課《波的形成與傳播》獲得同行的一致好評。
自工作以來，本人從未間斷過業務進修和提高，以此使自己的業務能力不斷提高，除了參加省、市、區各種正常的業務學習和教研活動以外，還完成以下各種培訓和考核。
20xx年，通過江蘇省中小學教師《信息技術與教育》考核。
20xx年，通過教學基本功考核。
20xx年，參加市新課程培訓并考核合格。
20xx年，參加省教育廳組織，南京師范大學舉辦基礎教育新課程省級培訓班學習，并考核合格。
20xx年，參加市中小學班主任骨干培訓班學習，并考核合格。
20xx年，參加義務教育新課程骨干教師省級提高培訓班學習，并考核合格。
20xx年，參加省班主任網絡培訓學習，并考核合格。
20xx年，參加市中、小學教師"教育技術能力"培訓，并結業。
20xx年，參加省教育廳主辦江蘇省中小學班主任網絡培訓學習，成績合格，并被聘為市級輔導員。
20xx年，通過全國中小學教師教育技術水平考試。
各位領導，各位同事，在過去的工作中我取得了一些成績，這與各位領導和許多老教師的培養是分不開的，我熱切的渴望在今后的工作中，能為我市教育教學工作多作貢獻。
學校信息中心工作總結篇六
認真學習國家、上海市中長期教育改革和發展規劃綱要，參加學校中心組、二級中心組學習。定期主持召開部門例會，落實黨政工作要點和計劃，主持制訂部門學期工作計劃和經費預算，加強與各部門的溝通合作。自去年9月份負責中心全部工作，加班加點，盡心盡職。
參加黨風廉政建設專題會，學習廉潔從政要求和廉潔自律規定;嚴格執行“三重一大”制度，事先請示主管校領導，并與審計、財務、后勤等部門溝通聯系;遵守廉潔自律各項規定，按規定報告個人重大事項和收入申報。
1.信息化建設
積極參與學校央財、085工程項目申報，承擔信息化全部項目申報、統籌、協調等工作。主持制訂年度學校信息化建設計劃和經費預算，落實信息化建設設備選型與配套、招標、安裝調試，為其他部門設備、軟件采購提供咨詢。
籌劃建設校園網管中心新機房，組織完成了前期調研、立項、方案設計、招標工作。開展了電信帶寬提速測試工作。組織完成網絡流量控制器、網頁防篡改系統、網絡管理軟件的立項、招標、安裝工作。組織開發完成學生信息管理、就業、勤工助學、項目管理系統，建設完成了黨務公開網、招投標網;開展了國內外名校英文網站調研分析，學校英文網站開始建設。組織建設完成了翻譯實驗室。分期分批完成了兩校區400余臺教學計算機的購置、安裝調試、軟件安裝工作。新建信息樓301室180機位自由上機機房。完成dyned英語自主學習機房擴容30機位。做好古北替換90臺計算機的技術處理工作。新建7間多媒體教室，更新31臺教學樓投影機。
2.校園網運維
加強校園網管理，落實預案專人值班，及時處理校園網外部和內部的各類故障、oa系統以及bb網絡教學平臺系統的故障，處理校園網各類病毒和安全問題。為各部門上門排除計算機和網絡故障。在圖書館新增6個ap改善無線網絡。為財務處部分計算機聯通公務網。做好大學城網絡值班。編寫印制新版校園信息化手冊發放新生。為學工系統開設信息化培訓講座。組織實施學校新進人員的計算機測試。組織完成我校職能部門信息化現狀的基礎調查，我校公共數據中心平臺啟動建設。協助完成校園網評比。
3.教學輔助工作
每學期前組織對教學樓信息樓全部教學設備的檢查與維護。組織技術人員每天上課前完成計算機、網絡、投影、擴音、語言實驗室的準備工作。配合教務處研究生部做好機房選課。配合外語學院安排學生自習機房。為機房各類課程機試、普通話測試、英語大賽、學生實習等提供全程技術保障，協助制訂考試方案。組織完成計算機等級考試的報名、考試和發證工作。協助完成與國外高校遠程視頻會議教學活動。協助做好我校雅思托福考試考場安排技術支持。
4.媒體與課件制作
組織完成了學校各類會議、論壇、精品雙語課程、專業評估的攝錄像和后期制作。負責落實重要活動網絡視頻會議轉播到古北校區和各大中型教室。完善課程中心的市教委重點課程、示范性英語課程、市精品課程。協助教師做好網絡課程建設。新下載上傳世界名校公開課16門304節。負責做好四套衛星電視節目的接收、管理工作。
5.其他工作
組織完成了考試試卷、講義、會議文件等文檔的印刷裝訂任務，印刷總印張超過100萬張，實現零差錯、無泄密。完成固定資產清查任務。組織完成崗位設置、考核、聘任工作。招聘勞務派遣2人。加強校際交流，先后組織赴財大、上外、東華等高校考察信息化建設。參加信息化協作組會議、國家級實驗教學示范中心聯系會議。接待其他高校來訪。組織參加學校文體活動、旅游和敬老節活動。組織召開部門教職工大會，撰寫并作部門行政工作報告。
在學校跨越式發展時期應進一步拓展信息化建設思路，細化信息化規劃，加快推進校園信息化進程，加強工作管理和規范。
學校信息中心工作總結篇七
在學校領導的關心幫助和全體老師的大力支持下，學校信息中心所有人積極努力，全身心投入，圓滿完成了本年度學校交給的各項工作任務。總結一下這一年來信息中心工作中的得與失是非常必要的。
一、硬件建設與教師培訓
1.本年度完成了錄播室、學生云教室以及十個教室的一體機三項安裝工作，從前期的規劃設計方案、各項目的招標工作、利用暑期黃金安裝時間積極協調各部門順利完成了學校交給的任務。
2.對不同的教師進行了相關培訓：30個教室的白板使用再培訓;錄播教室的操作培訓;云課堂微機教師的培訓;新安裝的一體機教室的操作培訓;錄播教室的平板使用操作培訓;暑期我們信息中心兩位年輕教師對全體教師進行了微課制作培訓，“一師一優課一課一名師”曬課注冊培訓，針對office辦公軟件深入培訓等。
3.上下半年分兩次同后勤合作，對三樓微機室和學校其他教學設備，按程序進行準備，并在規定時間內順利完成報廢工作。
二、教學資源建設
1.我們利用工作間隙在學校服務器上安裝了由學校購買的《中國夢——美麗中國多媒體資源》。本資源由260張光盤組成，在服務器中占有100g的空間容量，類別分“自然資源篇”、“人文地理篇”、“文化藝術篇”、“歷史傳承篇”四大部分。每個部分都由文字、圖片、視頻組成。每個章節介紹都簡明扼要，通俗易懂。這是學校領導為全體師生學習和工作提供的又一個難得的數據資源庫。供全體師生在校內查閱，也可供學生活動課上觀看。
2.廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。積極收集整理學校的各類圖片和視頻并上至學校服務器，供學校各部門查看、下載使用。
三、信息技術保障
1.提供周到的技術支持為教師教育教學服務。推廣網絡視頻下載軟件、音視頻編輯及格式轉化軟件，充分調動廣大教師的積極性, 鼓勵他們根據教學內容，利用原創性資源和教學軟件自制課件，為課堂教學服務。
2.積極主動參與學校的“一師一優課一課一名師”活動，制定學校的活動方案，并組織培訓和教師注冊工作，目前已有111名教師完成注冊任務。
3.對各處室電教設備做好了維護保養及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時解決，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4.協助學校完成了市教研室組織的第二屆教學團體賽——英語賽場的課堂教學以及評課說課的錄制工作。這次英語團體賽也讓我們第一次嘗試了錄播室的另一功能——校園內直播和城域網中直播功能。錄播室的建成和使用是學校信息技術上的又一里程碑，它標志著課堂教學在不受影響的情況下直接錄制，也可在同網中控制(通稱“手動錄制”)，也可自動錄制。至今已錄制英語、道德講堂、安全示范課、語文等課程類型以及工會組織的活動達四十多節。
5.每周的升旗儀式和每天的課間操、大課間，我們積極參與，保證了學校工作正常進行。
6.配合教導處完成了學校的防震應急演練、家校教育、演講比賽、班隊活動、學校運動會、每月一次的黑板報等采集圖像資料。
7.配合大隊部完成了利用校園廣播系統組織的室內外班隊會的直播等工作。
8.期末考試期間，組織四五六年級教師錄制英語聽力測試題，編排學生考試試場，期末考試成績錄入前的準備和錄入以及打印工作等，我們都做到了準確無誤。
四、電腦制作活動
在201x年山西省中小學生電腦制作比賽中，我校由楊晉萍、李高明、何詩慧三位教師輔導的27件作品，獲一等獎2件，二等獎6件，三等獎15件，優秀獎4件。為我校奪回了“山西省第xx屆中小學電腦制作活動團體獎”。李高明獲“省優秀輔導教師”。在全市中小學生電腦制作比賽中， 27件作品全部獲獎，其中一等獎5件，二等獎15件，三等獎7件。
五、其他工作
除完成常規工作外，我們還協助辦公室和教導處完成一些學校安排的臨時性工作。
3.學校工會每年組織的兩次活動，我們積極參與并對各種作品進行照相、攝像以及編制等。
每一項工作從接任務到最后完成我們都是一絲不茍、認真對待。
學校信息中心工作總結篇八
大家好：
首先明確了工作職責，轉變工作作風，規范工作程序，注重發揮明確分工、團結互助的團隊精神，用行之有效的維修機制為廣大一線教師服務。
對我校現有信息設備的進行清查、整理、核算，建立信息設備資產賬目，嚴格執行設備申批、購買程序，使信息中心管理走上規范化、程序化。
假期信息中心加班加點，將學校機房、學生教室、教師辦公室信息設備全部重新維修，對所有投影機做了深度除塵和保養，為部分班級配備無線話筒，為老師配備電腦和優盤。基本保證了廣大教師的正常辦公、教學以及學生的正常上機操作。
嚴格規范上網習慣和正確使用優盤，本學期解決了如u盤病毒、arp地址欺騙和機器狗病毒等帶來的網絡侵害。網絡不穩定與病毒泛濫有關，也和老師規范使用網絡和優盤有關系，希望老師們理解。
本學期更新了學校網站，為老師們提供了發表各種見解的平臺。提高了宣傳報道檔次，將學校推向了省級、乃至更高層面。
為學校的教學活動、課外活動及社會活動等照相、錄像，留下大量影音資料，為學校招生宣傳提供詳實的數據保障。
利用學校計算機資源，承接市、區各類培訓，以此提升我校整體實力和社會知名度。
各位老師，本學期我們沒有完全達到“一個小時響應，一個工作日解決問題”的承諾，但是通過我們加班加點工作及服務意識的提高，還是得到了大多數老師們的理解和認可。
下學期，我們將在做好常規工作的基礎上，積極進行提高網絡速度和安全的可行性探索，努力提高自身專業素質，進一步提高維修效率，使本部門工作更規范、更有效、更快捷。
總之，我們的工作離不開大家的.理解、支持和幫助，有工作不到位之處懇請大家諒解。
謝謝。