在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
希望的種子篇一
當我在電視里看到美國以強大的軍事力攻打著比它弱小幾十倍的伊拉克時，我恨不什總統的自私自利，害得許多伊拉克兒童無書可念，無家可歸。他們原本應該享受歡樂童年，就因布什總統的一念之差，美國的貪得無厭而消失得無影無蹤了。我們與他們都在同一片藍天下長大，為什么我們能過著安適而快樂的生活，他們卻要享受那炮火，疾病的童年呢？所以，我希望，希望大人們能為小孩著想，少一場戰爭，讓孩子們享受他們應該得到的歡樂童年。
當看見大街小巷飛飄起白色垃圾時，我傷心，人類為什么要發明白色垃圾這一項發明，用磁碗竹筷不好嗎？硬要使環境嚴重污染才舒服嗎？難道人們真的希望他們的子孫后代們以后就生存在這灰塵滿飛垃圾遍地是的地球上嗎？所以，我希望，希望人們愛護環境衛生，要知道，保護地球就是保護人類自己呀！
我希望，我希望，希望……
對！我還有許許多多希望的種子，它們將在我心中發芽，它們開花之時，就是祖國媽媽——中國龍騰飛之時，它們結果之時，就是地球媽媽恢復青春容貌之時！所以，我現在得用知識之水灌澆它們，使它們早日開花，早日結果！
希望的種子篇二
有一回我在路上走著，遽然發現了一顆種子。粉色的種子，卻有著像星星相同的外形，即便沾了泥土，也仍是那么的美麗。本來不想撿回家，可是他遽然閃動了一下，立馬招引了我，所以我小心謹慎的把它撿了起來，如獲至珍，回家之后找了一個美麗的花盆，把它種下去了。
日子一天天過去了，這個種子怎樣什么都沒有長出來呢？
希望種子不再說話，我認為她現已聽見了我的希望，就決心滿滿的來到校園，我想今日的考試必定沒有問題。
試卷一發，我看每道題，我都會。看來希望種子真的保佑我了，做完也不查看就交了，這么簡略的試卷，我還有這么奇特的保護神，必定沒有問題！
原來是這樣啊，好吧，我仍是得靠自己，這次考欠好，下次持續盡力吧！
希望的種子篇三
那年秋天，我因成績不好而在屋里生悶氣。鄰居家的小妹妹來找我和她一起種花。我勉強答應了，和她一起來到了園子。此時已是秋天，我沒有多大信心相信這棵小花會開花。我隨想著，便來到了目的地。她很有信心的拿出小鏟子和水壺開始了播種工作，“妹妹，你認為這棵小花會活下來嗎？”“一定的。”“很有信心呀，你為什么會這樣認為呢？”“因為我把希望也種了下去?！薄跋Ｍ?？”“對呀！”“但愿能出現奇跡?！蔽倚睦锲碓钢?。我和小妹妹很快就把花種好了，之后我們便開心回家了。
可我回到家，心卻久久不能平靜。“希望”、“希望”我還有希望，哪怕是最后一點希望，只要我努力，希望便會開花。于是，我開始重新振作，細心攻讀課本，每一天努力著，為自己的“希望”種子開花的前提做準備。
時間一點一滴的過去了，然而我倆誰也沒提小花，任由時間的飛逝。有一天，我期末測驗取得了好成績，猛然那棵花突然在我腦海中亮了相，對了，我飛奔出了家門。“怎么，忘記你的花了？”“沒，”“走?！薄班??！蔽覡恐男∈诛w快地跑著，“哇！”它已經長出了完美的身軀，而令人驚奇的是在莖上，在葉的頂端，竟有著一個潔白無瑕的花骨朵，我倆滿心歡喜。
回到了家，我想或許那就像我心中的希望之花，就差一點努力，就可以開花了，我更刻苦讀書，廢寢忘食。
天氣冷了起來，那朵花有些凍縮了，期末考試來了，嚴冬來了，早上，上學前，我和她去看了花兒，花已經開了三朵，含苞怒放，在冬日，是園中奇景，在冬日，是一個奇跡。因為有希望，才會有奇跡，有了奇跡，才有了這驚世之美。（在冬季）很快我踏上了走上學校的路程，“加油”我心里默念。
終于，我期末考了第一，功夫不負有心人。無論你處在怎么惡劣的環境下，無論你走到了多么低的人生低谷，必須學會用兩字支撐你走下去----希望。在心底播種下那枚叫做希望的種子，那會讓你事半功倍。
希望的種子篇四
湘教版小學科學四年級下冊第一單元的第一課《播撒希望的種子》，是研究“植物的一生”的起始課。
1.本課重點提高學生的觀察能力，那么教師就應該注重指導，要活而有序。
2.學生認知發展分析：四年級學生在科學課上已經掌握了一定的觀察能力，但還只停留在表面現象。
3．學生認知障礙點：對于本課要觀察的種子內部構造，看似很簡單問題，但要觀察清楚說清楚很難，在學生的心里很模糊，了解的也不多。
（一）知識與能力：
1.認識種子的多樣性。
2.了解種子的結構特征。
3.知道種子的萌發條件。
4.了解種子的萌發過程。
（二）方法與途徑：
1、能夠有序認真觀察種子的構造并做好記錄。
2、預測種子內部的每一部分將來能發育成植物的哪一部分
（三）情感與評價：
通過觀察種子的結構，感受到生命世界的神奇與偉大，體驗種植的樂趣。
1.教學重點:用觀察、記錄的方法研究種子的結構。
2.教學難點:激發學生持久的觀察興趣。
希望的種子篇五
隨著春天的來臨，我們辭去舊歲，又迎來了新的學期。一年之計在于春。新學期里萬物復蘇、春暖花開，是學習的黃金季節。
首先，要學會做人。同學們要按照中學生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。
第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
第五，要講衛生、講文明。愛我校園從我做起，堅持每天打掃衛生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
老師們，同學們，春天是播種的季節，是蓬勃向上的季節，希望我們在新學期中嚴以律己、振奮精神、埋頭工作和學習，靠自己的心血播下希望的種子，我相信，只要我們負起責任，找準自己的位置，團結一心，不怕吃苦，老師們一定能提高自身素質，得到理想的回報;同學們一定能在和諧愉快的環境中健康發展，收獲豐碩的果實，為父母為老師爭光、為母校爭光！
希望的種子篇六
你們見過向日葵嗎？它有著一張金黃色的小臉蛋，每天跟著太陽轉，還有著一根長長的搖桿，太美了！
可那天老師拿來了幾棵向日葵的小苗，看著老師放到我眼前的小苗，卻像一個沒精打采的孩子，它的腰彎曲著，葉子耷拉著，上面還有一個個被蟲咬的小窟窿，一副奄奄一息的樣子。我們幾個小伙伴看到它都覺得很傷心，下定決心一定要救活它！
在我們小區的小花園里，挨著杜鵑花的地方有一塊空地。我們每兩人分到了一株小苗，同伴用鋤頭挖著松軟的泥土，過了一會兒，出現了一個淺淺的坑，我小心翼翼地扶著小苗，把小苗放進坑里，唯恐同伴不小心把它的腰給折斷了。當我把周圍的土一把一把地埋進去按實的時候，心想：會不會有條蚯蚓鉆出，這樣就可以為它松土了。
看著干巴巴的“小嬰兒”，我迫不及待地去拿來水，把水倒在“小嬰兒”的根部，好讓她喝個夠！
喝了水的向日葵一下子好像挺起了腰桿，精神極了！面對這個可愛的小寶寶，我給它起了個名字叫“希望?！币驗?，我希望下次再來到這里看到它的樣子會是是生機勃勃的，朝氣煥發的。
那天晚上我做了一個美麗的夢！夢中的向日葵好高啊！有我兩倍那么高！向日葵的花也很大，有我的頭那么大！還有那葉子，就像一把巨大的大蒲扇！還有那密密集集的果實，等待人們去品嘗……我在夢中情不自禁地笑了！