學習編舞心得體會和感想范文（12篇）

寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的內心需求和追求。這是一份關于人際關系的心得體會，通過作者的親身經歷，我們可以了解到維護良好人際關系的重要性和技巧。

學習編舞心得體會和感想范文（12篇）篇一

把學習貫徹黨章作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于黨章學習。

吧。

已經結束，但所帶來的震動與思考，遠遠沒有停止。在這次會議上透露出來的訊息、昭示的發展方向，無不令人欣喜激動。作為一名黨員，首當其沖要學習的，就是新《中國共產黨章程》。經過對新黨章全面、認真的學習，感覺收益匪淺，對新形勢下我黨承擔的歷史責任有了更清晰的認識，對黨員的責任和義務有了更深刻的認識，下面，談談自己學習《黨章》的一些心得體會。

對黨章進行了適當修改。把科學發展觀與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的指導思想。把完善中國特色社會主義重要成就寫入黨章，把生態文明建設作為中國特色社會主義事業總體布局的重要組成部分寫入黨章，把改革開放和社會主義現代化建設新的重要思想和重大方針政策寫入黨章。這是適應形勢任務發展變化推進黨的工作、加強黨的建設的客觀需要，是統一全黨思想行動、凝聚全黨智慧和力量、調動全黨積極性的重要舉措。

黨章篇幅不長，但每段內容，每個觀點都是以科學的理論為基礎，內涵豐富，寓意深刻。學習的目的在于應用，學好新黨章，目的是貫徹好黨章，充分踐行黨員教師在教育教學中的模范帶頭作用。總綱中指出：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”通過學習我認識到作為一名黨員我們應不斷改正缺點不足，不斷調動自身的熱情與激情，在教育教學工作中充當好表率和帶頭作用。

作為一名教師，提高自己學習能力特別重要，古人云“玉不琢，不成器。”，淺顯的比喻卻揭示了學習的重要性，只有一個具有較高科學文化素質的人才，才能較好的處理各種各樣的問題，我們要用自己的實際行動和卓有成效的工作，帶動學生們共同進步，共同發展。我們更應該成為學生的榜樣，從自身做起，從身邊小事做起，刻苦努力學習，培養創新精神，全心全意為同學服務，在學習和工作中不斷改善自我，完善自我。

黨員是黨的肌體的細胞和黨的行為主體，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現。每個黨員都應嚴格貫徹中央的要求，積極投身到。

先進性教育。

活動中去，努力在學習實踐中增強黨性、提高素質，更好地發揮先鋒模范作用。學黨章，就是要求黨員在認真學習黨章原文的基礎上，重點學習黨的綱領、黨的宗旨、黨員標準、黨內生活準則及黨規黨紀等方面的內容。自己雖然是一名“老”共產黨員，但對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊，有時放松對自己的要求，滿足于過得去、差不多，導致自己存在許多問題與不足。1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。2、滿足于現狀，因而放松和忽視學習，教育碩士畢業后就沒有積極的學習動力，平時也看很少讀書去豐富自己的生活。針對上面問題決定采取下面措施：1、加強學習政治學習，關心時事;2、努力學習，把作為教師最重要的教育教學工作做好。3、增強服務，奉獻意識，樹立時間觀念、效率觀念、與時俱進，開拓創新。

以上是我學習《黨章》的一些心得體會，在以后的工作中我要牢記黨章要求，不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，樂于奉獻的高素質共產黨員教師，為國家的教育事業貢獻自己的力量。

社區支部組織我們黨員開始學習報告和新黨章，今年又開展以?學黨章守紀律?為主題的學習活動。下面，談談自己學習《黨章》的一些心得體會。

新黨章增加的幾段主要是寫入了科學發展觀、中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義事業整體布局——即在黨章中更加鮮明的高揚中國特色社會主義旗幟。

xx大以來，黨中央堅持以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導，根據新的發展要求，集中全黨智慧，提出了以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀。科學發展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。?新黨章不僅對我們取得的成績總結了原因，更重要的是為我們的將來指明了任務和方向，這理當激勵并鞭策著我們全體黨員，為之奮斗!

作為一名社區的共產黨員，要不斷的學習，豐富自己、武裝自己、完善自己，以適應新的時期、新的環境中社會的發展。要認真履行黨員的責任和義務，服從黨的組織和領導，嚴遵黨的紀律，雖然自身的力量十分有限，我愿意以黨和政府為中心，緊緊圍繞其周圍，與所有人一起，把自己微小的力量付出，為國家建設、社會發展奉獻出一份光和熱。

新黨章中還有一點修改是具有歷史意義的，那就是依法治國，建設社會主義法治國家，這是我們黨在總結幾十年的經驗教訓得出來了正確的選擇。這些都是保證黨的領導和人民民主順利實施的重要手段，也是發展社會主義市場經濟的客觀需要，更是社會文明進步的標志，是維護社會穩定、實現國家長治久安的重要保障。這一點要求所有的共產黨員必須改變原來殘留的封建家長作風，人治大于法治的行為，真正地將自己作為人民的公仆來為著廣大人民群眾的利益服務，嚴格執法，有法必依。新黨章在六個方面做出了修改：把科學發展觀列入黨的指導思想，這也是這次黨章修改的最大亮點;將“確立了中國特色社會主義”加入新黨章，充實完善了中國特色社會主義重要成就;增加了“只有改革開放，才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義”，充實了堅持改革開放的內容;將生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體布局，變“四位一體”為“五位一體”;充實完善關于黨的建設總體要求的內容，體現了我們黨對馬克思主義執政黨建設規律認識的深化;總結今年來黨建成功經驗，對部分條文關于黨員、黨的基層組織、黨的干部三條作了修改等等。這些修改反映了我黨對黨的建設規律的探索和總結，體現了我黨理論的與時俱進，必將在黨的建設和推進黨的事業中發揮巨大指導作用。

黨章是我們黨最根本的黨規黨法，是我們黨全部活動的總章程，是每一名黨員必須遵守的基本準則。黨員領導干部要切實加強領導，自覺履行職責，始終保持旺盛的革命斗志、堅韌的革命品格和與時俱進、奮發向上的精神狀態推動學習貫徹黨章活動不斷向縱深開展，為把我們黨真正建設成為理論上更成熟、思想上更統一、政治上更堅強、內部更團結、同群眾的關系更密切的黨而努力奮斗。作為一名基層的共產黨員，我深深的感觸到自己的所作所為是多么的渺小，在工作和生活中，有一些方面沒有嚴格的要求自己，還存在許多的不足之處，我很慚愧。所以，這次的學習也可以說自己應該為自己敲一下警鐘，告誡自己要不斷的學習，豐富自己、武裝自己、完善自己，以適應新的時期、新的環境中社會的發展。要認真履行黨員的責任和義務，服從黨的組織和領導，嚴遵黨的紀律，雖然自身的力量十分有限，但是作為一名中共黨員，我愿意以黨和政府為中心，緊緊圍繞其周圍，與所有人一起，把自己微小的力量付出，為國家建設、社會發展奉獻出一份光和熱。

最近我再次學習了的《中國共產黨章程》，通過認真學習，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感。

一、努力把干好工作和提升自身素質統一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。

二、保持與時俱進的精神狀態，善于學習(向群眾學習，向實踐學習，向同行學習)，主動接受先進的知識和經驗。當前，我市經濟正處于跨越式發展階段，礦產資源糾紛、土地征用補償、環鏡污染問題、涉法涉訴信訪等影響穩定因素突出，面對復雜形勢，我們必須提高駕奴復雜局勢的能力，提高做群眾工作的能力，提高執法水平。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務："堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。"從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。作為從事政法工作的黨員同志，就是要在認真扎實地做好自己分管工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，全面提高政法工作水平和質量，為我市發展營造良好的社會穩定環境和公正高效的法制環境。

以上僅是我前階段學習黨章的點滴心得體會，與其他領導和同志們相比，自己學得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，密切聯系我市政法工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為我市“鋼鐵遷安，中等城市”建設作出自己應有的貢獻。

學習編舞心得體會和感想范文（12篇）篇二

通過讀書和學習，教師首先得加強自身的素質的提高和知識的積累，在假期和業余時間不斷充電，才能滿足學生求知欲望，在此談談。

孔子被后世尊為“至圣先師”、“萬世師表”，他將畢生精力貢獻于教育工作，敏而好學，具有豐富的實踐經驗，重視道德修養，是一位盡職的好教師，成為后世教師學習的楷模。《論語》中很多篇章都可以看到孔子對師德修養的相關論述，帶給后世為師者莫大的啟示，作為教育工作者看后受益匪淺，感觸頗深。

1、立志有恒，加強修養。

孔子強調立志在道德修養中的重要作用。他說，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”(《論語：子罕》)。因此，教師不僅要自身，還要教育學生確立崇高志向，樹立人生理想，作為個人努力的方向。

孔子的道德修養過程，帶給我們啟示：人的道德修養不是一朝一夕的事，不能一下子完成，取得的成績也不是容易的事，要經過長時間的學習和鍛煉，要有一個循序漸進的過程。道德的最高境界是思想和言行的融合，自覺地遵守道德規范，而不是勉強去做。你想成為一個合格的教師，要教出合格的學生，這也非一朝一夕的事，要經過長時間的鍛煉和知識的積累。

2、自省自克，改過遷善。

道德貴在自覺，孔子特別強調從自我做起。他說，“躬自厚而薄責于人”，“已所不欲，勿施于人”(《論語：衛靈公》)。要求嚴以律己，寬以待人，設身處地為別人著想。

人無完人，人都有犯錯誤的時候，要隨時對自己的行為進行檢查，及時發現問題，及時解決問題，以免再次范錯誤，這樣就會起到自我監督的作用。孔子認為，道德準則和規范是公共利益的體現，對個人起約束作用，因此，需要克制自我，生活中沒有不犯錯誤的人，關鍵是看對待錯誤的態度，你及時發現錯誤或者別人給你指出錯誤，你能懸崖勒馬，知錯就改，不斷地完善自我，升華自我。

3、學而不厭，誨人不倦。

教師要盡自己的社會職責，應重視自身的學習修養，掌握廣博的知識，具有高尚的品德，這是教書育人的前提條件。孔子說“我非生而知之者，好古敏以求之者也。”(《論語：述而》)“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。”(《論語：公冶長》)。孔子走到哪里，學到哪里，并且“不恥下問”(《論語：公冶長》)。他說：“三人行，必有吾師焉。”(《論語：述而》)。每個人不是一出生就知天下，都是要經過不同階段的教育，學到一些為人處事的道理，刀不磨要生銹，人不學要落后，要活到老學到老，這才體現了人的一生的價值。

4、以身作則，言傳身教。

孔子對學生的教育，不僅有言教，更注重身教。教師都要通過嚴以責己，以身作則來感化學生。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，“不能正其身，如正人何”(《論語：子路》)，充分說明了身教的重要性。的確，如果教師能做到以身示范，雖沒有言語的說教，仍然能對學生產生潛移默化的作用。身教重于言教，教師的一言一行直接影響學生的一生。如果遇到一位好教師，那么他的學生將一生受益，也許會輝煌一生，如果遇到一個不認真負責的教師，他的學生也許就會默默無聞一生，直到老也一事無成。

5、愛護學生，無私無隱。

愛護學生、關心學生是一個教師成功的必須具備的條件。孔子說：“仁者愛人”、“智者知人”《論語：顏淵》)。教師要隨時關心學生品德、學業的增進以及學生們的生活與健康狀況，和學生要建立深厚的情誼。不溺愛、不袒護學生，這才是教師對學生真正的愛呀。學生對知識的渴望，教師無私奉獻，無以回報。

6、相信學生，鼓勵學生。

孔子對學生充滿期望，他說“后生可畏，焉知來者不如今者四十，五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。”(《論語：子罕》)這里包含了青年人超過老年人、學生超過教師、長江后浪推前浪的發展觀點。

教師應該相信學生的潛能，認為學生可以超過教師，鼓勵學生。孔子說“當仁不讓于師”。(《論語：衛靈公》)，面臨著實行仁德的事情，可以不必對老師謙讓。這里包含著在仁德和正義面前師生一律平等的思想以及“吾愛吾師，更愛真理”(希臘哲學家亞里士多德所言)的觀點。師生都是平等的，學生的觀點正確可以反駁老師，甚至學生可以嚴厲地批評教師，而教師也要虛心接受學生的意見和批評，這才體現了平等的師生觀。

7、不斷學習，努力創新。

孔子認為教師要講究教學方法，善于啟發學生的心智。“溫故而知新，可以為師矣”(《論語：為政》)。教師必須自己經常溫習故業，融會貫通，做到有新的領悟、新的體會、新的發現，才能勝任教學工作。教師不僅給學生以知識，還要使學生獨立求知，獨立思考，并能做一個有道德修養的人，這樣才算是好的教師。

教師首先得加強自身的素質的提高和知識的積累，在假期和業余時間不斷充電，才能滿足學生求知欲望。提高業務素質和教學能力，才能教出一批又一批有用的新時代合格人才。

《

三字經。

》是我國古代的一部蒙學著作。它三字一句，兩字一韻，讀起來瑯瑯上口。已流傳千年之久，幾乎家喻戶曉。它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，深深地吸引著許多人，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益非淺。

《三字經》列舉了大量典故、故事，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理，有倡導尊敬師長，寬厚待人的，有頌揚勤勞節儉，清正廉潔白，有勸誡謹慎持身，悔過改錯的，有愛國愛民，弘揚正氣的，有激勵立志勤學，發憤圖強的，這些內容包含了我們生活的諸多方面。

“頭懸梁，錐刺骨。”這是《三字經》中激勵人勤奮學習，發憤圖強的典故呀。作為教師的我們，在教學中，充分利用經典詩文中的故事來教育學生，還應該在經典詩文典故的基礎上予以拓展，結合學生的實際，結合現代生活的實際，去教育學生，去塑造他們的靈魂，為孩子的終身打下做人成才的良好基礎。

《三字經》里有一句："能溫席，小黃香，愛父母，意深長。”其中提到的小黃香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才.我們現在的許多同學家境優越，整天過著衣來伸手飯來張口生活，卻不知知恩圖報，孝敬父母，有的還對父母大吵大鬧，整天這個不滿意，那個不順心，不是把心思用在學習，而是好逸惡勞，學習不努力，喜歡趕時髦，比吃穿。我們要對學生進行愛的教育。可以說，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。教育學生學會愛自己的父母，只有愛自己的父母才能愛他人，愛集體，將來長大才會愛社會，愛祖國。教育學生現在力所能及的幫助父母做些家務活，聽父母的話，長大后不僅要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，滿足父母的物質生活，而且要盡心盡力滿足父母的精神生活，抽時間多陪父母聊聊天、說說心里話，報答父母的養育之恩。

列寧說過：榜樣的力量是無窮的。三字經中的榜樣比比皆是，從“溫席的黃香”到“讓梨的孔融”，從“八旬梁灝大廷奪魁”到“天才少年祖瑩、李泌”，這些榜樣都十分明確地告戒我們：向他們學習，就能有所作為。我們要教育學生把榜樣作為模仿的對象，以榜樣的行為規范自己的舉手投足。

又一個暑假到了，學位領導為了提高全體教師的思想水平，擴大知識面，布置了一個家庭作業，讀《論語》，寫寫自己的心得。買到書后，起初還讀不進去，但讀著讀著，有些語句讓我受益非淺。

《論語》它是儒家經典、道德典范、

國學。

瑰寶。《論語》，流傳2500多年，不僅影響著我們的祖先，也教育著新時代的我們。它是圣人之言，雖說一度被人拋棄，但今天它又站在了世人面前，可想而之，它是多么的偉大，同時也體現了孔子的魅力是何其的巨大。

《論語》傳遞的是一種樸素的，溫暖的生活態度。它包括的方面有：學習、工作、孝道、對朋友、對同事、如何為政、道德修養等等。其中流傳下來的。

名言警句。

精彩典故至今還站在國人的心中。

讀《論語》后，悟出有關教育、學習、孝道、擇友的一些心得：

一、教育上、

孔子作為一代巨人，他首先是一位教育家，所以言語間總圍繞著“教育”這一主題，離不開“育人”兩字。大家知道，儒家學說的中心思想可以概括為“仁、義、禮、智、信”。所謂“仁”，就是愛人，要有一顆愛心。仁是做人的基礎，有愛心的人才能做好事情。作為一名教師，更要有一顆博愛之心、恒愛之心，有愛才有教育，愛是教育永恒的主題。所謂“義”“禮”是說做人要有一定的行為準則，要符合一定的社會規范。用今天的話來說，就是要遵守紀律、法律和道德的約束，這與我們對學生進行的禮儀常規教育、社會公德教育其實是吻合的。“智”就是知識、智慧。人要通過不斷的學習，更新知識，培養智慧。作到“活到老，學到老。”身為教者，更需要經常讀書學習，通過讀書完成知識的更新，篩濾舊有，活化新知，積淀學養，才能更好地擔當起教書育人的重任。“信”就是做人要誠信。如果這五點都做到了，那你或你的學生都是人中的佼佼者了。孔子在治學上非常嚴謹，他強調學習要堅持不懈、持之以恒，要“學而不厭”，“敏而好學”，“博學而篤志”;重視啟發式教育，“不憤不啟，不悱不發”，教育方法要因人而異，因材施教。對于現在的我們來說，孔子的這些見解并沒有因為時代的變遷而變色，它時時鞭策著我們每一個教育工作者，不管是好的，不好的;聰明的，不聰明的;聽話的，不聽話的，都是那么的有用。回味起來，還是那么的有味道。

二、學習上。

“三人行，必有我師焉”、“敏而好學，不恥下問”、“學而不思則罔，思而不學則殆”、“知之為知之，不知為不知，是知也”這是《論語》在學習中給我感觸最深的四則。前一則是說若幾個人走在一起，那么，其中必定有可以當老師的人;第二則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥;第三則告訴我們只知道讀書，卻不思考，就會迷惘;只知道空想，卻不讀書，就會神思疲殆;第四則告訴我們什么事知道事知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正聰明的態度呀!”這四句話雖然出自于兩千多年前的孔子之口，但至今仍然是至理名言，意義重大。“三人行，必有我師焉。”這句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們的日常生活中，每天要接觸的人很多，而每個人都有自己一定的優點，值得我們去學習，也可以成為我們的良師益友。學習中，更要“敏而好學，不恥下問”，千年的實踐證明，狂妄自大、自以為是的人，通常沒有什么好的結果，而往往是那些勤奮好學、不恥下問、謙虛誠懇的人，才換得了一鳴驚人、學富五車的實績，造就了許多偉人。除此之外，學習中還要思考，把所學的知識運用到生活中，做到理論聯系實際，才能把你所學的知識放到最大，坐在那兒只是空想，那是不可能的，因為永遠沒有天上掉餡餅的好事。而那些成功人士都是靠自己的勤奮換來的。“知之為知之，不知為不知，是知也”。這句話太對了，尤其是對于我們教師來說，在上課傳授知識過程中，對于孩子提出的問題，知道的必定會傾囊相助，然而對于一些自己也是是而非，摸棱兩可的時候，就不能不懂裝懂，給孩子一個錯誤的解答，這不是我們每個教師所樂見的。

學習編舞心得體會和感想范文（12篇）篇三

第一段：引入話題（100字）。

學習是每個人不斷成長和進步的動力，也是獲取知識和技能的重要途徑。我深深意識到了學習的重要性，并在學習過程中積累了許多感想和體會。在這篇文章中，我將分享我對學習的感想和心得體會。

第二段：態度決定一切（200字）。

學習的態度決定了學習的效果。我認為，全身心地投入學習是取得好成績和成就的關鍵。當我們對學習抱有積極的態度時，我們會更加專注地學習，并且更容易處理學習中的困難和挑戰。在我一次重要考試前，我曾感到壓力很大，但我告訴自己要積極對待，堅持不懈地努力學習。最終，我取得了令人滿意的成績，這讓我意識到態度對于學習的重要性。

第三段：良好的學習習慣（300字）。

良好的學習習慣是成功學習的關鍵。我發現，制定合理的學習計劃并堅持執行是非常重要的。我喜歡制定每天的學習計劃，將任務分解為可管理的小目標，每次完成一個小目標都會給予自己獎勵，這激勵我更加專注地學習。此外，我也意識到充足的休息對于學習的重要性。我發現在休息充足的情況下，我的學習效率更高，記憶更牢固。因此，我每天保證充足的睡眠時間，這對我的學習有著積極的影響。

第四段：勇于面對挑戰（300字）。

學習中經常會遇到各種挑戰和困難，但重要的是勇于面對并解決它們。盡管有時候困難會讓我感到沮喪和無助，但我告訴自己要堅持下去，并尋找解決問題的方法。我記得在一次團隊項目中，我遇到了與團隊成員的合作難題。雖然一開始我感到困惑和沮喪，但我主動和團隊成員溝通，并試圖找到解決問題的方法。最終，我們成功地解決了難題，這讓我學到了堅持不懈和合作的重要性。

第五段：持續學習的動力（300字）。

不斷學習是一個持續的過程，我發現持續學習的動力是我的目標和激情。當你對你的學習目標有明確的認識時，你會更加有動力去努力學習。此外，找到自己的興趣點并將其與學習結合起來是非常重要的。我發現當我對某個課程或主題感興趣時，我會產生更強烈的學習動力，并更容易去學習和掌握相關的知識和技能。因此，我認為保持學習的興趣和激情是持續學習的關鍵。

總結（100字）。

通過學習的過程，我深深意識到態度、學習習慣、勇于面對挑戰以及持續學習的動力對于學習的重要性。這些感想和心得體會將繼續指導我，在未來的學習和成長中取得更大的進步和成就。

學習編舞心得體會和感想范文（12篇）篇四

第一段：引言與學習的重要性（200字）。

學習是人類與生俱來的能力，也是人類進步的驅動力。無論是在學校、家庭還是社會中，學習都扮演著至關重要的角色。作為一個學生，我也深深體會到學習的重要性。通過學習，我不僅在知識上不斷壯大自己，還能夠培養自己的思維能力和創新力。我相信，只有不斷學習，才能夠成為更好的自己。

第二段：學習的困難與挑戰（250字）。

然而，學習也并非一帆風順。在學習的道路上，我遇到了許多困難和挑戰。首先是學習的內容繁雜和難度大，有時候會感到無從下手。其次，學習需要耗費大量時間和精力，面對瑣碎的作業和復雜的考試，我常常感到疲累。還有，學習中的競爭也給我帶來了壓力。我曾一度沮喪和迷茫，但我明白，這些困難和挑戰只是學習過程中的一部分。

第三段：學習的收獲與成長（300字）。

通過堅持不懈的努力與奮斗，我收獲了很多。首先，我在知識上取得了長足的進步。每一次掌握新知識、解決難題的時候，我都會感到內心的喜悅和成就感。其次，學習培養了我的思維能力和創新能力。在學習中，我學會了思考、分析和總結，這些能力不僅在學習中有用，也在生活中派上了用場。另外，與同學們的合作和交流，也讓我的交際能力得到了提升。通過共同學習和相互幫助，我不僅學到了知識，還結交了朋友。我相信，這些收獲和成長將為我未來的發展打下堅實的基礎。

第四段：學習給我帶來的啟示與感悟（300字）。

學習給我帶來了許多啟示與感悟。首先，學習是一個終身的過程。無論是在學校還是在社會中，學習都不會停止。只有不斷學習，才能夠與時俱進，適應社會的發展變化。其次，學習是需要付出努力和時間的。沒有哪個人天生就是天才，取得學習的成果需要付出自己更多的努力和時間。最后，學習是需要堅持的。學習不能持久，只有堅持不懈地學習，才能夠取得更好的成績。學習需要日積月累，需要不斷反思和總結。

第五段：對未來學習的展望與決心（250字）。

展望未來，我對學習充滿了期待和決心。我希望通過自己的努力，不斷提升自己的學習能力和素質，成為一個有知識有才能的人。我將繼續深入學習，不斷挑戰自己，克服困難。同時，我也希望能夠善于思考和創新，用學習改變自我，用學習改變世界。我相信，在持續的努力和堅持中，我一定能夠取得更好的成績，并且為自己的未來鋪平道路。

總結：通過這篇文章，我深刻體會到學習的重要性和價值。學習不僅能夠提升自己的知識水平，還能夠培養思維能力和創新力。雖然在學習的過程中會遇到各種困難和挑戰，但只要堅持不懈，就一定能夠取得收獲和成長。通過學習，我得到了許多啟示和感悟，這將激勵我更加努力地學習，為未來的發展做好準備。我相信，只要繼續堅持學習，迎接學習中的挑戰，我一定能夠成為更好的自己。

學習編舞心得體會和感想范文（12篇）篇五

作為一名一線的小學數學教師，在十幾的教學生涯中，讓我逐漸體會到了作為一名教師的崇高，也讓我領悟到了作為教師的肩上的重擔，當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革，它對廣大教師提出了全新的挑戰，從中體會到了課程改革對課堂、對教師、對學生的沖擊，同時也存在一定的困惑。前段，我有幸拜讀了范梅南先生的力作《教學機智——教育智慧的意蘊》。書中用了很多的事例和體會，把枯燥的教育學、心理學的基本觀點闡述得生動、明白，讀來令人倍感親切、深受啟發。那些關于教育的真知灼見，值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。人說：讀書足以移情，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假，書籍是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺。范梅南先生說，機智是“智慧的化身”。因此，教師要多素質和條件。我以為，以下幾方面是不可或的：

首先，要有一顆熱愛學生的心，涵養師愛，以情促教。育人之道，愛心為先。中國臺灣教育家高震東說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的：“在什么條件下知識才能觸動學生個人的精神世界，才能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢?只有在這樣的財富下——用形象的話來說，就是在知識的活的身體里要有情感的血液在暢流。”記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識;把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓詞換成贊美，換成幽默;把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的;我們永遠都不要絕望，是因為只要我們充滿期待，他們或許很有希望。”“照亮學校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄。”從這些話中我深深地感受到用愛心去開啟學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。其實后進生同優秀生一樣他們都是祖國的希望。對于那些尚未開放的花朵，我們就應該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛能迎來滿園的春色!

其次，要平等地對待每一位學生，尊重人格，嚴慈相濟。《數學課程標準》“基本理念”中的第一條說：“義務教育階段的數學課程應突出體現基礎性、普及性和發展性，使數學教育面向全體學生，實現：人人學有價值的數學;人人都能獲得必需的數學;不同的人在數學上得到不同的發展。”《數學課程標準》中的必須“面向全體學生”的表述是貫穿于新課程標準的一條紅線。教師要“目中有人”切實關懷每個學生，開發每個學生的潛能，為每個學生的成才提供機會。人性中最寶貴的是受到別人的尊重和賞識，保護學生的自尊心，尊重學生的主體地位，讓他們體驗人生的價值，并提升這種價值，這才是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹，把綠陰覆蓋在他們身上;讓體罰和變相體罰遠離文明的場所。當然，作為教書育人者，也不能對學生的不良現象放任自流，寬嚴有度才是愛，做到嚴慈相濟。

第三，要有敏捷的思維，開拓眼界、拓寬思路。機智地處理課堂教學中的偶發事件，實質就是或因勢利導，或拋磚引玉，或移花接木，巧妙地把話題轉移，擺脫眼前的窘境。這就要求教師必須具有敏捷的求異思維、發散思維，才能左右逢源，化險為夷。如在執教《圖形的周長》一課時，我在釘子板上圍了一個長4厘米、寬3厘米的長方形，讓學生探究長方形周長計算公式，學生通過獨立思考、合作交流產生以下方法：(1)4+4+3+3(2)4+3+4+3(3)4×2+3×2(4)(4+3)×2，一切都在預料之中，通過比較優化算法之后，我正準備引導他們探究正方形周長計算公式。這時有一名學生匯報了他的兩種算法：(1)4×3+2(2)4×4-2，迅速作出判斷后，我覺得這是一個很有價值的生成性資源，就讓該同學上臺解釋給大家聽。他說：如果把四條邊都看作3厘米，就少算了2厘米，可以列為第一道算式;如果把四條邊都看作為4厘米，就多算了2厘米，可以列為第二道算式。多好的思路!大家一齊把熱烈的掌聲送給了他。這時我不失時機地追問：從他的發言中你能發現正方形周長該如何計算呢?整火花不斷迸發，充分享受學習的樂趣，是富有實踐智慧教師的明智之舉。

第四，要有豐富的學識。有句話：要給學生一杯水，教師就要有一桶水，我覺得不對，在信息爆炸的時代，一桶水遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學。”開鑿一眼泉，就是教師要終身學習。在當今信息化時代，知識的更新程度是驚人的。在教育教學中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識，還要走出課本，善于拓展相關的知識，用知識武裝自己的頭腦，融匯到教育教學活動中，保護學生愛問為什么的好習慣，讓自己的課堂更充實、更豐富。如果教師能做到精通專業，又上知天文、下曉地理，并善于運用心理學的知識和原理，就能信手拈來，馳騁自如，找聯系，迅速地切入題。

讀書的生活是精彩的、幸福的，我更要把讀書當成生活的一部分并學以致用，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。

學習編舞心得體會和感想范文（12篇）篇六

學習編舞心得體會和感想范文（12篇）篇七

學習，是我們走向成功的橋梁，也是通往智慧的門徑。每一個學習過程都是一段寶貴的旅程，它讓我們不斷成長，不斷進步。在我多年的學習經歷中，我深刻體會到學習的重要性，也汲取到了一些寶貴的教訓和體會。

首先，學習需要有明確的目標。在學習中，我們需要定下明確的學習目標，明確自己要達到什么水平和成果。只有明確了目標，我們才能更好地規劃學習路徑和時間，避免學習的盲目性和無效性。例如，在學習英語時，我的目標是要能夠自如地使用英語進行交流。為了達成這個目標，我制定了每天堅持背單詞、閱讀英文文章以及參加英語角等學習計劃。通過明確目標，我不斷進步，逐漸提高了我的英語水平。

其次，學習需要有良好的學習方法。學習方法對于學習的效果起到至關重要的作用。它可以提高我們的學習效率，減少學習的時間浪費。當我剛開始學習的時候，我并沒有掌握科學的學習方法，總是被一大堆的學科知識淹沒，無從下手。后來，我不斷摸索、學習，找到了適合自己的學習方法。我發現，制定學習計劃和進行時間分配是高效學習的關鍵。并且，邊學邊做筆記、做練習也能幫助我更好地記憶知識，加深對知識的理解。因此，在接下來的學習過程中，我會更加注重學習方法的培養和運用。

再次，學習需要有持之以恒的堅持。學習是一個漫長而艱苦的過程，需要我們有足夠的耐心和毅力。很多時候，我們會遇到困難和挫折，甚至會有想要放棄的念頭。但是，只有堅持下去，才能戰勝困難，取得成果。回顧我的學習歷程，我曾經在高中時遇到過很多困難，尤其是面對繁重的學業壓力和復習內容。但是，我從未放棄，堅持不懈地努力學習，積極尋求幫助和解決問題的方法。最終，我通過努力，順利通過了高考，并進入了理想的大學。正是因為堅持不懈，我才能跨過學習的鴻溝，收獲成功。

最后，學習需要與他人的交流和合作。學習不只是個體的行為，它也需要與他人的交流和合作。與他人交流可以讓我們開闊眼界，互相學習。與他人合作則可以鍛煉我們的團隊協作能力和交流能力。通過與同學們一起學習，我明顯感受到了團隊合作的重要性。我們可以相互鼓勵和幫助，一起解決問題和攻克難關。而且，通過與他人分享自己的學習經驗，我們可以從中得到不同的觀點和方法，拓寬自己的思維和學習途徑。因此，我會在以后的學習中積極與他人交流和合作，成為一個更加全面和優秀的學習者。

綜上所述，學習是一段有趣而又富有收獲的旅程。它需要我們明確目標、掌握學習方法、堅持不懈、與他人交流和合作。只有這樣，我們才能在學習的道路上走得更遠，取得更大的成就。讓我們用學習的智慧和知識點亮人生的道路，走向更加輝煌的未來。

學習編舞心得體會和感想范文（12篇）篇八

通過黨委學習，提高黨支部書記的溝通能力，建設卓越團隊;自治區黨校經濟管理教研部青年講師董儉堂講授了如何提高區(科)隊績效管理水平，在此分享。

我有幸參加此次黨支部書記培訓班，在各位領導、教授的指導下，認真學習了在實踐科學發展觀的過程中作好基層黨建工作的重要內容。現就此次培訓的心得體會匯報如下。

抓好基層黨建首先要深刻領會黨的xx大報告精神，圍繞如何實現黨的目標和任務，團結和帶領群眾進行改革和建設，認真學習和貫徹科學發展觀，結合本單位實際，圍繞業務工作抓黨建，為經濟社會的全面發展做出自己的貢獻。基層黨建工作是新形勢、新任務下加強黨的先進性建設和提升黨的執政能力的重要內容，是構建社會主義和諧社會的堅強政治保障。因此，基層黨建工作必須堅持經常抓、長期抓。

強化組織領導，努力形成齊抓共管、整體推進的黨建工作良性格局。嚴格建立和全面落實領導責任制是抓好基層黨建工作的關鍵。嚴格按照黨支部班子建設標準開展工作：第一，領導班子組織健全，人員配備適當，結構合理。第二，黨支部是政治合格的領導班子。第三，黨支部應當是既有民主又有集中、各負其責、分工合理的班子。第四，黨支部應當是作風正派、開拓進取、群眾信任、能夠帶領群眾求發展的班子。第五，黨支部應當是嚴格執行黨的各項。

規章制度。

的班子，抓好基層黨建工作是我們黨支部工作的目標。

狠抓落實，制定長效機制，將長效機制的運用作為推進基層黨建工作的重要保障。當前，基層黨建工作的一個重要任務，就是要結合單位的實際，認真地抓好制度的落實。要研究新情況，解決新問題，不斷增強基層黨建工作活力。加強基層黨建工作方面要作大量有益的探索，增強基層黨組織的執行力、創新力和凝聚力。黨建工作要圍繞建設學習型、創新型、服務型、文明型、和諧型的目標，進一步豐富黨建工作內容，搭建黨建工作載體，創新黨建工作機制，充分發揮黨建的政治保障作用，使作風更實、效率更高，人民群眾更滿意。強化黨員教育管理，實行好“三會一課”，不斷擴大黨內民主，同時開展健康愉快、生動活潑、豐富多彩的文化娛樂和體育活動。

在組織領導上建立健全推動基層黨建工作創新的激勵機制，從多方面鼓勵創新、支持創新、服務創新，通過落實創新舉措，全面提升基層黨建工作整體水平。抓黨建工作，要著眼于全心全意為人民服務，要堅定地相信和依靠群眾，傾聽群眾的呼聲，想群眾所想，急群眾所急，從群眾最關心、最迫切需要解決的問題入手開展工作，解決好影響群眾生活的各種問題。我們要在推進建設和改革的實踐中，密切黨同群眾的聯系。使黨的群眾路線的優良傳統和優良作風一代一代地繼承和發揚下去。作為支部書記，在抓黨建工作的同時，還有認真帶領群眾發展經濟、增加收入、改善生活，要關心群眾的冷暖、傾聽群眾的呼聲，要為群眾多辦好事實事，要做好宣傳疏導工作，理順情緒、凝聚人心，促進和諧。要堅決地制止損害群眾利益的行為和現象。“群眾利益無小事”。

凡是事關群眾利益的現象都應堅決制止。做好群眾的思想政治工作，努力調動廣大干部群眾的積極性，堅定不移走有中國特色社會主義事業的道路，帶頭遵紀守法，帶頭努力工作，作職工的表率。要關心、理解職工，要尊重愛護職工，使我們的基層黨支部能夠成為職工信賴和能為職工排憂解難的一個戰斗集體。要帶領職工崇尚先進、學習先進、爭當先進，克服自己的不足，找出差距，迎頭趕上。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，通過加強自身建設，使班子團結統一，使班子成員首先成為社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設的模范，更好地影響和帶動黨員自覺地發揮先鋒模范作用，發揮整體最佳效能，齊心協力完成上級黨委交給的各項工作任務。

為了充分開展基層黨支部黨建工作，我作為基層黨支部書記，要在全心全意投入工作的同時，不斷學習、不斷進取、不斷提高，要強化以下“四種意識”：強化服務意識、強化監督意識、強化協調意識、強化預見意識。此外還要在實踐中積累工作經驗，提高以下“五種能力”：一是提高組織領導能力。黨支部書記應該經常和黨員進行談心，為他們辦實事，幫助其提高認識，這樣才會贏得同志們的信賴和擁護。二是提高說服教育能力。作為黨支部書記，在這方面要善于抓黨員思想中的難點、焦點，積極探索工作方法的新途徑，切中要害，寓說服于嚴肅性藝術性和趣味性一體，起到事半功倍的效果。三是提高正確決策的能力。作為黨支部書記，要全面掌握支部內所有黨員的基本情況，熟悉單位的情況，了解群眾的思想狀況，更好地為行政領導提供決策依據，在一定程度上將有助于行政領導決策的科學化、民主化、正確性。四是提高社會交往能力。作為黨支部書記應該適當參加社會交往，這樣才能有利于開展工作，開拓視野，提高自己提綱挈領的水平。五是提高本部門業務能力。黨支部書記要在加強思想政治工作的同時，努力鉆研業務知識，不斷提高專業水平，在思想覺悟方面當好黨支部的“頭”，在業務能力方面更要當好“頭”，只有這樣，才能相得益彰，無出其右，才稱得上是一個合格的、優秀的基層黨支部書記。

省公司組織了基層支部書記培訓，我有幸參加了這次培訓。這次培訓使我在進一步提高自己的基本素質、提高工作水平、如何當好黨支部委員加強黨支部建設、如何發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用、如何深入開展創先爭優活動、如何加強創新的工作思路及管理理念等許多方面都受益匪淺。我深受啟發，認識到作為新時期下的共產黨員，我們要不斷加強自身的黨性修養，提高自身素質，同時我們不僅需要學習理論知識，更要注重理論與實踐相結合，在實踐中提升理論，讓理論更好地服務于實踐，不僅如此，實際工作中還應該具備創新務實的精神。

在戰爭年代，黨要求黨員用自己的鮮血和生命與敵人作頑強斗爭，為奪取政權和保衛政權做出貢獻。在社會主義革命時期，黨要求全體黨員身體力行和帶領群眾堅定不移地走社會主義道路。在改革開放向縱深發展的今天，黨要求全體黨員解放思想、實事求是、勇于開拓、積極進取、艱苦奮斗、勤政廉潔，為建設有中國特色的社會主義作貢獻。集體領導是我們黨的最高原則。這個原則規定了各級黨組織必須依靠集體的經驗、智慧和力量實行領導，決定了支部書記在支部內部的特殊地位。因此說，支部書記在支部內部，不能僅僅發揮一個一般委員的作用，書記作為“一班人”的“班長”，比其他委員負有更大的責任。在構建社會主義和諧社會新的歷史時期，黨的建設面臨著許多新情況，新問題，這對黨支部書記提出了更高的要求，只有努力提高適應本職崗位所需的政治素質，知識素質和能力素質等綜合能力，才能成為一名新時期合格的黨支部書記。下面，我根據這次培訓學習得到的收獲，淺談一下如何做一名合格的支部書記心得體會。

首先要認真學習，提高自身綜合素質。一個黨支部能否具有堅強的戰斗力，能否發揮好戰斗堡壘作用，在很大程度上取決于能否有一個得力的“班長”。作為基層支部書記，最基本的職責就是認真落實上級黨組織的工作部署，抓好黨員日常的教育管理，發揮黨員的先鋒模范作用及黨支部的戰斗堡壘作用;做好群眾的思想政治工作，發揮廣大群眾的積極性，又好又快地完成工作任務。為此，就要加強政治理論、業務知識、黨建知識的學習，使自己盡快高效地適應角色。

其次要勤奮工作，保證工作順利進行。黨支部書記的崗位與其他崗位一樣，只有認認真真地開展工作，才能得到干部職工的擁護。黨建工作要緊緊圍繞本系統的中心工作來開展，按照工作職責和黨組織制度有針對性地開展工作。同時還要把黨支部的活動融入到單位日常工作中去，保證工作任務順利完成。黨支部書記除了做好日常工作外，還要抓住難點、重點等關鍵點，盡最大努力去解決問題，這樣才能進一步體現出黨支部的工作始終圍繞生產經營的中心來開展，這也是保證班子團結統一最有效的實際行動。

最后要加強人文關懷，使團隊和諧有戰斗力。黨支部書記既是黨的政治路線的貫徹執行者，又是本單位這個群體里思想政治工作的組織和實踐者，這不僅要體現在與職工群眾的同甘共苦上，更要體現在對員工群眾的人文關懷中。對人的關懷和尊重，是黨支部書記做好思想政治工作的基礎，人文關懷無不反映在平常的細節里，或一句問候，或一個手勢，能起到很好效果。作為黨支部書記，就是要在過細上做文章，要從過細的方面入手，善解人意，尊重他人，使人如臨春風，如沐暖陽，多做統一思想、凝聚人心的工作，達到改變“有思想問題的人多，做思想引導的人少”的狀況。及時掌握職工群眾的思想動態，鼓勵表揚先進，樹立優秀典型，調動職工群眾的生產熱情，促進各單位之間不僅在業務上要多合作，思想上也要多交流，談心交心，解疑釋惑，形成共識，建立和諧單位，同心同德，做好工作，從而在工作中發揮出應有的戰斗力。本次基層黨支部書記培訓，也使我對許多問題有了更進一步的認識和看法：

一、是加強自身的思想政治素質，知識素質和能力素質的提升。

作為一名基層支部書記，首先必須要有政治上的堅定性，有良好的思想作風和道德品質，要帶頭學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，學習和理解社會主義核心價值體系的建設;堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終在政治上、理想上、行動上與黨中央保持一致;牢固樹立共產主義的理想信念，自覺有效地貫徹執行黨的政策方針。在平日里，在做好公司營銷工作的前堤下，要多關心國際國內大事，關心時事政治，不斷加強自身修養，提高理論水平，提高思想覺悟，提高工作能力和業務水平。只有思想覺悟提高了，良好的學習風氣樹立了，黨員在各項工作中的先鋒模范作用才能進一步得到發揮，并在黨支部的統一領導下，積極帶頭，嚴以律己，做好本職工作。

二、堅持“三會一課”制度，支部書記應帶領黨員共同學習，提升黨員的整體素質。

作為一名基層支部委員，基層支部應堅持“三會一課”制度，并以此在支部大力宣傳和執行黨的各項決議、政策以及上級黨委、行政各項決定和政策，加強對黨員的教育作用，提升全體黨員的理論素養，使其更加深刻了解我黨，大力提倡黨員以理論指導實際，在日常的工作、學習中用自己的實際行動詮釋自身對黨規黨章的具體解讀，民和分公司公司作為本地區電信主導企業，加強企業經營管理、發展企業經濟及建立和諧穩定的職工隊伍是我們工作的重中之重，支部的各項工作均應以此為中心展開，積極組織黨員和職工群眾參與支部的各項管理工作中，樹立集體榮譽感和歸屬感，全員一條心。對于積極向黨組織靠攏的員工，應多加強教育和正確引導，并采用公平、公正、公開的形式，從中選出杰出的同志成為入黨積極分子進行重點培養，在工作中樹立先進典型，提升全體職工隊伍的積極性和工作熱情。

三、在基層黨組織建設方面，作為基層黨支部要努力做到以下幾點：

加大宣傳教育的力度，提高黨員思想認識與覺悟，積極投身企業的各項經營及管理工作中，并圍繞企業中心工作有效展開。作為基層黨支部，平日要對全體職工加強政策解讀，教育黨員及職工群眾以平常心態積極面對，努力工作，以維護隊伍的和諧穩定，企業各項工作有序進行。要做到管理有序，工作有計劃，任務有安排，工作方式有創新，形式多樣化。要充分發揮支部在公司各項工作中的協調作用。以我們支部為平臺，在各項工作中積極推進并深入開展創先爭優活動，充分調動黨員及職工群眾的工作積極性和主動性，做到全員參與，真正意義體現黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。努力協助公司行政事務，在工作中加強思路創新，以項目經營、管理和實施為工作主體，市場的存在是其生命的主導，而面對當前復雜多變的市場，我們無論是在經營上還是管理上，各項工作都應有創新的思路，開拓的精神應對，不死守一條路，積極拓展業務范圍，增強我公司的市場生存能力，以適應市場的多樣變化。

總之，通過這次培訓，既增長了知識，拓寬了視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我要在今后的工作中不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為我們這個特殊支部的發展做出自己應有的貢獻。

x月x日至x日，受公司指派，本人參加了由xx公司黨校開辦的第x期基層黨支部書記培訓班。三天的學習交流，收獲頗多。

本次培訓，主要安排了七個專題內容，一是深化“創先爭優”活動，提升黨建科學化水平;二是黨支部書記的素質提升與方法創新;三是提高黨支部書記的溝通能力，建設卓越團隊;四是黨支部基礎常項工作講解;五是如何提升員工的執行力;六是如何提升區(科)隊績效管理水平;七是集團公司基層單位進行了黨建成果推介。

在深化“創先爭優”活動，提升黨建科學化水平講解中，自治區組織部二處xxx副處長，從為什么要開展“創先爭優”活動、深入學習實踐科學發展觀與創先爭優活動的區別、開展創先爭優活動的重要性等幾個方面對創先爭優活動進行了深入講解，并對中共中央創先爭優活動的主要精神和我區開展創先爭優活動情況進行了介紹。通過學習，本人覺得基層黨支部開展創先爭優活動，首先要明確活動主題，精心設計活動載體。通過活動，要為完成車間生產任務提供動力和保障。要不斷提高員工素質，推進學習型支部建設。還要注重干部、員工作風建設和培養。

在黨支部基礎工作專題講解學習中，xxx市黨校吳惠珍副教授對新形勢下加強黨組織的重要性、基層黨組織的地位和作用、黨的組織體系的構成、黨支部工作的基本任務和黨支部的主要工作制度進行了深入淺出的講解。通過學習，使我深刻認識到了基礎不牢、地動山搖和凝結群眾、聚集人心的重要意義。

在黨支部書記的素質提升與工作方法學習中，，xx黨校公共管理教研部xx副主任從三個方面進行了講解。一是經濟社會發展的新形勢對黨支部書記素質提出了新要求;二是黨支部書記的素質與能力要求;三是提升黨支部書記能力素質的方法和途徑。通過學習，使我對黨支部書記的。

崗位職責。

有了新的認識和感悟。作為一名現代高科技企業的黨支部書記，不僅要具備較高的黨性修養、政治素質、高尚的道德和優良的品格，還要懂經營、會管理，具備協調、應變、創新、綜合分析和實踐能力，要會尋找黨務工作與企業管理的契合點，掌握科學的管理方法，使自己真正成為黨務工作的行家里手。

在如何提升員工的執行力的學習中，自治區黨校教務處李培文處長用了許多鮮活的事例，為我們上了一堂生動的企業管理課程。通過學習，我對執行力有了更深的理解。目前我們車間管理人員在執行中存在的主要問題有：只聽從命令，不善于變通;只重視安排任務，不重視檢查結果;忙瑣事多，重協調少;對下屬依賴心強，缺少實際行動;缺乏細節管理等等。車間員工執行力不強的原因主要有：一是業務技能不夠熟練。車間員工絕大多數都是近年畢業的大學生，沒有實際工作經驗;二是責任感不強，依賴心理嚴重。原始試車都是車間領導、技術員和班組長帶領著干;三是方法不得當，理解不深刻。mtp裝置是世界首套工業化應用的大型生產裝置，沒有可借鑒的經驗，需要全體人員潛心摸索，不斷總結經驗;四是溝通不及時，交流不順暢。針對這些問題我覺得車間要做好一是明確個人工作目標，二是制定切實可行的計劃，三是要明確各級人員的責任，加強指導和監督，四是及時溝通并反饋。同時要注重培養青年員工的職業操守、敬業精神、責任感、榮譽感和合作精神。

接下來，xx黨校xx部主任xx教授講解了提高黨支部書記的溝通能力，建設卓越團隊;自治區黨校經濟管理教研部青年講師董儉堂講授了如何提高區(科)隊績效管理水平。

xx公司基層單位黨建成果推介，xx黨委副書記馬xx首先向大家介紹了xx煤礦黨委實施黨建亮牌工程，叫響黨建工作品牌，發揮黨組織在安全生產中的效益功能。其中，在如何做到“xxx”，實現黨建科學化發展中，他們的做法是：變企業目標為黨建工作目標，做到目標共榮;變企業發展為黨建工作發展，做到發展共謀;變企業責任為黨建工作責任，做到責任共負;變企業成果為黨建工作成果，做到成果共創。真正使黨建工作融入了中心工作。在怎樣看待基層黨支部書記的價值問題上，他們認為黨支部書記是實現目標的政治保證，是完成任務的智力支持，是穩定隊伍的潤滑劑，是激發士氣的動力源，是促進和諧的萬金油。對黨支部書記的職責進行了全面的定位。在“創先爭優”活動中，他們的具體做法是：亮牌示范。叫響牌子、做出樣子、彰顯作用，提升組織公信力，提升黨員威信;三亮兩代創一流。黨員亮身份、干部亮作風、組織亮業績，黨內帶黨外、先進帶后進，創建一流現代化礦井;一諾二述三評。一項承諾，向群眾述職、向組織述職，群眾測評、黨員互評、組織點評。

了一條以“xxxx”為主要內容的黨建項目化管理“xx推動法”的新路子，使創先爭優活動有抓手、有內容、有成效，激活了企業黨建工作一盤棋，為企業科學發展提供了堅強的政治保證。

為充分發揮黨的代表大會代表作用，尊重黨員的主體地位，推進黨務公開和黨內民主建設，拓寬黨代表活動的內容和方式，xxx黨委按照黨的xx大報告中提出的“實行黨的代表大會代表任期制”和“實行黨代表大會常任制”的要求，結合企業實際，在“黨代會常任制”方面進行了有益探索和實踐。

通過三個企業黨建工作和“創先爭優”活動經驗的介紹，拓寬了我們做基層黨建工作的思路。總之，通過三天的學習交流，我首先感受到了xx公司十分重視黨建工作，這與我以前工作的企業有很大的差別。xx公司有x百多個黨支部，同行業之間存在著很大的競爭。就拿我們和xxx相比，黨支部工作已經出現了差距，雖然有客觀上的原因，但主觀上我們確實存在著工作主動性不強、基礎工作不到位、創新意識不強、支部書記政策理論水平亟待提高、工作方式方法陳舊、支部工作缺少新意和亮點等問題。應該說，xx黨委及工作人員都有著較豐富的政工工作經驗和理論水平，我們有理由把工作做得更好。通過這次學習樹立和堅定了我做好本職工作的信心和決心。

學習編舞心得體會和感想范文（12篇）篇九

責任是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的自覺態度。具有責任的干部，會認識到自己的工作在組組織中的重要性，把實現組織的目標當成是自己的目標。

責任不是空洞的、抽象的，而是具體的、實在的。一言一行，一崗一位，都能見責任、見擔當。是勇于改革、大膽創新，多做建樹性工作，還是畏懼風險，墨守成規，只做門市性工作？是創先爭優、爭創一流，還是甘于平庸、甘居中游？是打基礎、謀長遠，久久為功，還是搭“花架子”、搞“政績秀”，一時風光？是直面矛盾、正視困難，積極解決問題，還是繞道走、躲風頭，消極掩飾問題？是面對急難險重任務敢于上陣，靠前指揮，還是推脫躲閃，打退堂鼓？是極端認真、嚴細深實，一抓到底，還是漫不經心、粗枝大葉，抓抓停停？是敷衍塞責、一味遷就，揚湯止沸一時應付，還是舉一反三、建章立制，釜底抽薪完善機制？是嚴格要求，加強管理，還是放任放松，捂著哄著？責任和擔當，就體現在對這些“選擇題”的解答中。

禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶――人格的偉大。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們不朽。

公平做事,公正做人,每個人都應該擔負起自己的責任,一個人只有心中有責任,才會懂得去回報社會,回報人民,才能在自己的職位上,一步一個腳印,蹈蹈實實的做好自己的工作,在為人民服務的道路上貢獻出自己的一切力量.一個人如果心中沒有責任,他會懂得去回報社會呢,一個隨波逐流的人怎么會建立起屬于自己的人生信念和生活的目標了，也不會有什么好的發展。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。

學習編舞心得體會和感想范文（12篇）篇十

學習是人類不斷進步的源泉，也是開拓智慧的重要途徑。在學習的過程中，我們不僅可以獲取知識，還可以拓寬眼界、增強自信。近期，我經歷了一次非常有意義的學習過程，通過這次學習，我深刻體會到了學習的重要性以及它對我的成長與發展所起到的積極作用。以下是我對這次學習的感想心得體會。

首先，學習讓我感受到了知識的無限魅力。在這次學習中，我選擇了一門關于藝術史的課程。起初，我對藝術并沒有太多的了解，甚至對它不以為意。然而，在學習的過程中，我逐漸發現了藝術的深度和廣度，它遠不止是一種表達方式，更是我們生活中不可或缺的一部分。通過學習，我掌握了藝術史的基本知識，從古代文明到現代藝術流派，無論是藝術的理論還是實踐，我都有了較為全面的認知。這種知識不僅讓我對藝術有了更加深入的了解，還讓我在日常生活中更加敏銳地感受到藝術的存在和影響。

其次，學習讓我體驗到了自我超越的喜悅。在學習的過程中，我遇到了許多困難和挑戰。有時候，我會因為資料不足或者理解有誤而感到迷茫和挫敗。然而，我并沒有放棄，而是堅持不懈地研究和學習。通過不斷地調整學習方法和思路，我慢慢地克服了這些困難，取得了不錯的成績。每一次的進步和突破都讓我感到非常自豪和滿足。這種成就感和喜悅激勵著我不斷前行，不斷超越自我，取得更好的成績。

此外，學習還讓我學會了如何合理安排時間。大學生活充滿了各種課程、社團和社交活動，使我往往感覺時間不夠用。然而，通過這次學習，我發現只要合理規劃，時間是可以充分利用的。我學會了將大量的閱讀和筆記整合成有效的小批次，靈活調整學習的進度，以達到高效的學習效果。同時，我也嘗試利用碎片時間進行復習和總結，比如在公交車上、等待時間或者夜深人靜的時候，這樣不僅增加了學習時間，也充實了我自己。

最后，學習讓我更加深刻地認識到了努力的重要性。在學習的過程中，我逐漸發現，只有付出真正的努力，才能夠取得真正的成果。學習需要耐心和毅力，它不是一蹴而就的，更需要日積月累的積累。通過這次學習，我意識到，只有當我真正投入時間和精力去學習時，才能夠獲得更好的成績和更深的收獲。同時，努力也讓我更加珍惜學習的機會和過程，堅守初心，不忘學習的初衷。

總而言之，學習是一件非常重要且有意義的事情。它不僅僅是為了獲取知識，更是為了培養我們的思維能力、拓展我們的視野和豐富我們的人生。這次學習讓我深刻體會到了知識的無限魅力，體驗到了自我超越的喜悅，學會了如何合理安排時間，更加深刻地認識到了努力的重要性。我相信，只要我們持續地學習和努力，我們的世界將會越來越豐富多彩。

學習編舞心得體會和感想范文（12篇）篇十一

通過這次參加的法律學習，掌握了我國憲法和有關法律的基本精神和內容，增強了法律意識，提高了法律素質，在此談談。

犯罪，違法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。違法，有時我們也會不經意的去做。譬如：打架斗毆、闖紅燈等等。而犯罪呢，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了”。已滿14周歲不滿18周歲的人如果犯以下8種罪：故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪也是要負刑事責任的。也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情。”好多犯罪其實就在我們身邊離我們并不遙遠。就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧:曾經有多少人這么認為過毒品有什么了不起的，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，說不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。

與法律作朋友，與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己!

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。

在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點、成因進行了調查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索。面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出“加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育”。因此，我們每位小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

我作為一個即將走向社會的，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自己。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。

在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經濟法規，學習。

合同。

法，學習婚姻法，學習教育法等。掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規范，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更應該通過學習這門課程，加強自我修養，依法規范自己的行為。

通過《法律基礎》課程的學習，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過學習使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節目，感覺到在法制建設方面，我還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。

法律知識是我們必備素質之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規范人與人之間的關系，正確的處理人與人之間關系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。

由于我們專業的知識體系過于單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自己的利益等。

在這一個學期的學習中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實體法部分對我以后很有幫助，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關內容，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產權法、經濟法、刑法的立法目的、原則及基本規定和精神，培養大家的知法、守法、護法、用法的自覺意識。

總之，在本學期學習的這門《法律基礎》課上，我掌握了法學的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規定，并在一定法律知識的基礎上形成了有關法與法律現象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學會了運用法律知識和法律規范分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關法律的基本精神和內容，增強了法律意識，提高了法律素質。并會堅持做到遵紀守法，維護社會穩定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設社會主義法治國家奮斗。

我深刻的理解到了我們的權利和義務，能夠在日后的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全;更加了解了自己的合法權益，和維護這些權益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，并有了一定的尋求法律救濟的能力。

為認真貫徹執行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》、《中小學教師職業道德規范》以及上級有關部門的相關文件精神,本學期我們豐都中學通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學生自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為學校全面素質教育的一個重要內容,抓緊、抓實、抓好.。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規教育，收到了很好的學習效果。

在這次活動中，我們學習了《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環境保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規等。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：

一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業最大的特點是培養塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。

逆反心理和對抗情趣，最大限度的ji發學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。

現代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內外、校內外多種方法結合,調動學生主體參與意識,發揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。

四、在的引領中正視教育。

報告中將優先發展教育，建設人力資源強國作為一項社會建設的重要目標，充分體現了黨中央對教育事業的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，著力提升層次，提高質量，精心教書，潛心育人。回顧自己十幾年的教書時間，使我深深體會到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。

五、讓法律法規時刻警醒自己。

在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規定指導自己的實踐，規范自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

六、以德為先，率先垂范。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業，用德引領，以靈魂塑造靈魂。關于《中小學教師職業道德規范》和《暫行辦法》中提出的相關要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業、愛崗位、愛學生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。

學習編舞心得體會和感想范文（12篇）篇十二

這次開展《員工行為守則》教育檢查活動，就是要規范全行員工的服務行為，統一全行服務標準，在全行上下大力弘揚良好的職業道德和職業操守，倡導銳意進取、開拓創新的拼搏精神，重建員工自信從容的新風貌，重塑農行員工的職業新形象，把全行的服務水平提高到一個新的高度.

新修訂《員工行為守則》的核心內容是“愛崗敬業、誠實守信、勤勉盡職、依法合規”，基本要求是通過保密義務、利益沖突、客戶關系、公平競爭、廉潔自律、同事關系、日常辦公、職業形象和監督舉報等九個方面的內容來規范員工行為，明確員工正確處理與銀行、客戶、同業、同事和監管關系的行為規范和執業準則。在全行樹立“愛崗敬業，誠實守信，勤勉盡職，依法合規”的道德風尚，培育良好合規文化，改善員工職業形象和農行整體形象。

對于總行印發的新修訂《員工行為守則》的核心內容是“愛崗敬業、誠實守信、勤勉盡職、依法合規”，基本要求是通過保密義務、利益沖突、客戶關系、公平競爭、廉潔自律、同事關系、日常辦公、職業形象和監督舉報等九個方面的內容來規范員工行為，明確員工正確處理與銀行、客戶、同業、同事和監管關系的行為規范和執業準則。在全行樹立“愛崗敬業，誠實守信，勤勉盡職，依法合規”的道德風尚，培育良好合規文化，改善員工職業形象和農行整體形象。,每天我都會抽出時間來學習.這本手冊對于日常工作很有現實的指導意義.對于員工日常工作和行為的規范,概念清晰,生動形象.

不僅要學習.還要從工作中找到和守則有差距,或者做的不到位的地方,加以改正.總則中包括:愛崗敬業,誠實守信,勤勉盡職,依法合規.應該有職業自豪感,是農行給了我這個工作的機會,我要珍惜這個崗位,維護農行的形象和利益,不做有損農行形象和聲譽的事情.做一個品行端正的人,遵守勞動合同規定的條款,恪守制度的要求和辦事程序,不斷提高自身的工作技能和綜合素質.通過學習,我了解到,員工的不當行為都有可能給銀行帶來合規風險.應牢固樹立法律意識和合規意識,了解崗位合規要求.自覺最受法律法規和銀行內部規章,堅持以最高的道德標準來要求自己.分則中包括:保密義務,利益沖突,客戶關系,公平競爭,廉潔自律,同事關系,日常辦公,職業形象和監督檢舉.保密雖然也是這么做的,但沒有提高到法律的高度.關于利益沖突,我覺得只要遵規守法,就不會和農行發生利益沖突.為客戶提供優質高效的服務,是日常工作一定要做好的事情.雖然在普通員工,也要知道廉潔自律的重要性.和同事和睦相處,坦誠相待.同事之間才能有良好的協作,才能處理好各項業務.工作服穿戴整潔,工牌佩戴規范,戴統一的發飾,是每天早上到崗的第一件事.參加積極有益的活動,以保持旺盛的精力投入工作.遵守規定是在保護自己,不能馬虎和失職,這樣會造成嚴重的后果,不僅是對于個人還是農行,損失有時候是無法彌補的,依法合規,以更高的道德標準要求自己,樹立法律意識和合規意識.

要實現農行的戰略發展目標,建設國際一流商業銀行,沒一個員工的言談舉止都代表著農行的社會形象和金融服務水平.我要從自身做起,從本崗位做起,始終如一的學習和踐行《員工行為守則》.