心得體會的寫作不僅可以幫助我們總結(jié)過去，也能夠啟發(fā)我們對未來的規(guī)劃和決策。接下來，我們一起來看一些優(yōu)秀的心得體會示范，從中學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗(yàn)，注入自己的獨(dú)特風(fēng)格。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇一
第一段：引言（150字）。
商務(wù)英語演講是現(xiàn)代商業(yè)領(lǐng)域中不可或缺的一項(xiàng)技能。我有幸參加了一次商務(wù)英語演講訓(xùn)練課程，對此有了一些體會與心得。在這篇文章中，我將分享我對商務(wù)英語演講的看法，以及我通過訓(xùn)練獲得的一些收獲。
第二段：提升溝通能力（250字）。
在商務(wù)環(huán)境中進(jìn)行演講，首先要具備良好的溝通能力。通過訓(xùn)練，我意識到溝通能力并不僅僅是語言的流利程度，還包括語音語調(diào)、肢體語言和幽默感等方面。在演講中，我學(xué)會了用簡潔明了的語言傳達(dá)重要信息，并通過改變語速和音調(diào)來吸引聽眾的注意力。此外，訓(xùn)練使我學(xué)會運(yùn)用肢體語言來增強(qiáng)演講的表達(dá)力，例如手勢和面部表情。這些技巧的運(yùn)用使我在演講中更加自信和有說服力。
第三段：準(zhǔn)備認(rèn)真與實(shí)用技巧（250字）。
在商務(wù)演講中，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。我通過訓(xùn)練學(xué)到了一些實(shí)用的準(zhǔn)備技巧，例如明確演講目標(biāo)、對聽眾進(jìn)行調(diào)查和了解、制作演示文稿等。明確演講目標(biāo)幫助我更清楚地確定要傳達(dá)的內(nèi)容，避免在演講過程中迷失方向。對聽眾進(jìn)行調(diào)查和了解使我能夠根據(jù)他們的背景和需求來調(diào)整演講內(nèi)容和語言風(fēng)格。制作演示文稿則是為了在演講中更好地支持我的觀點(diǎn)，提供更直觀的方式展示信息。通過這些準(zhǔn)備技巧，我能夠在演講中更有條理地表達(dá)我的觀點(diǎn)，并與聽眾建立更緊密的聯(lián)系。
第四段：應(yīng)對挑戰(zhàn)與提高自信（250字）。
商務(wù)英語演講中充滿了各種挑戰(zhàn)，例如緊張和不確定性。在訓(xùn)練過程中，我學(xué)會了如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，并提高自信心。首先，我通過反復(fù)練習(xí)來克服緊張情緒，逐漸適應(yīng)站在臺上講話的感覺。其次，我學(xué)會了將不確定性轉(zhuǎn)化為機(jī)會，提前做好準(zhǔn)備，以應(yīng)對任何可能出現(xiàn)的問題或情況。最重要的是，訓(xùn)練教會了我如何相信自己的能力，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并以積極自信的態(tài)度面對觀眾的評判。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在商務(wù)英語演講中幫助我找到了自信，也成為我在其他領(lǐng)域取得成功的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
商務(wù)英語演講是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技能。通過參加商務(wù)英語演講訓(xùn)練，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧，并提高了自己的溝通能力和自信心。我相信這些技能和經(jīng)驗(yàn)會在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。我打算繼續(xù)提高自己的商務(wù)英語演講能力，不斷探索新的應(yīng)用場景，并成為一個優(yōu)秀的商務(wù)英語演講者。
這篇文章通過五段式的結(jié)構(gòu)，從引言到總結(jié)，系統(tǒng)地闡述了我在商務(wù)英語演講訓(xùn)練中的收獲和體會。通過實(shí)踐和反思，我相信我已經(jīng)在商務(wù)英語演講方面取得了一定的進(jìn)步，并將繼續(xù)努力提升自己的能力。商務(wù)英語演講是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，我期待在未來的職業(yè)生涯中能夠有更多機(jī)會展示我的才華和技能。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇二
伴隨著全球化的趨勢，商務(wù)英語備受重視。作為一個學(xué)習(xí)商務(wù)英語導(dǎo)讀課的學(xué)生，我在課程中收獲頗豐，深深地感受到商務(wù)英語的重要性。以下是我在學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
第一段：提高英語聽說能力，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。
商務(wù)英語導(dǎo)讀課程通過豐富的教學(xué)資源，提供了大量真實(shí)商務(wù)交流的例子，讓我耳熟能詳?shù)亓私馍虅?wù)英語的常用語匯和表達(dá)方式。同時，老師通過模擬英語面試和商務(wù)溝通等實(shí)戰(zhàn)演練，讓我們在模擬場景下提高聽說能力和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。
第二段：了解商務(wù)文化，拓展國際視野。
商務(wù)英語導(dǎo)讀課程不僅教授商務(wù)運(yùn)營的技能，更重要的是讓我們參與全球商業(yè)交流的多樣化的文化環(huán)境中，學(xué)習(xí)并掌握國際商務(wù)的規(guī)則和文化。這不僅有助于我們拓寬國際視野，更能提高我們在國際商業(yè)領(lǐng)域的競爭力。
第三段：提高跨文化交流的能力，增強(qiáng)個人自信。
在商務(wù)英語導(dǎo)讀課程中，我們學(xué)習(xí)了如何與不同文化背景的商業(yè)伙伴進(jìn)行交流。從語言到表達(dá)方式，包括一些文化習(xí)俗都要充分考慮。此外，通過不斷錘煉和演練，我們不僅可以更好地與國際客戶進(jìn)行交流，還能提高自身的個人魅力和自信心。
第四段：積累專業(yè)詞匯和商務(wù)知識，提升職場競爭力。
商務(wù)英語導(dǎo)讀課程不僅幫助我們學(xué)習(xí)英語口語，更關(guān)注商務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)知識和詞匯。通過學(xué)習(xí)商業(yè)術(shù)語和實(shí)例，我們可以更好地了解商業(yè)環(huán)境下的情況，并且在求職和職業(yè)發(fā)展中展現(xiàn)自己的能力。
第五段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，提高協(xié)作能力。
在商務(wù)英語導(dǎo)讀課程中，我們不僅有機(jī)會與老師進(jìn)行溝通，還可以與同學(xué)組隊(duì)合作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以錘煉協(xié)調(diào)能力，提高工作效率，發(fā)展出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
總之，通過學(xué)習(xí)商務(wù)英語導(dǎo)讀課，我們可以提高英語口語能力，了解商務(wù)文化和國際商業(yè)規(guī)則，積累商業(yè)詞匯和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自信和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這一切將幫助我們在國際商業(yè)領(lǐng)域中取得成功。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇三
商務(wù)英語演講是現(xiàn)代商務(wù)交流中至關(guān)重要的技能。隨著全球化的發(fā)展，越來越多的企業(yè)和個人開始意識到在國際商務(wù)領(lǐng)域中的重要性。我有幸參加了一次商務(wù)英語演講比賽，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將會分享我關(guān)于商務(wù)英語演講的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。
準(zhǔn)備工作是成功演講的關(guān)鍵。在商務(wù)英語演講之前，我首先要做的是了解自己的觀眾。了解觀眾的需求和背景是成功演講的基礎(chǔ)。接下來，我會對演講的主題進(jìn)行深入研究，收集相關(guān)資料，并進(jìn)行組織和整理。此外，我還會進(jìn)行一些練習(xí)和模擬演講，以提高演講的流利和自信程度。這些準(zhǔn)備工作的重要性不容忽視，它們幫助我在演講時更加自信和專業(yè)。
第三段：演講技巧的運(yùn)用。
在商務(wù)英語演講中，運(yùn)用一些演講技巧能夠有效提升演講的質(zhì)量。首先，開頭和結(jié)尾要吸引人。我會用一些引人注目的開場白開始演講，以此引起觀眾的興趣。在結(jié)尾處，我會用一句簡潔而有力的總結(jié)來結(jié)束演講，以留下深刻的印象。其次，語言要簡潔明了。商務(wù)英語演講可能涉及一些專業(yè)詞匯和術(shù)語，但是我會力求用簡潔明了的語言來表達(dá)自己的思想，以確保觀眾能夠完全理解我的觀點(diǎn)。此外，我還會運(yùn)用一些肢體語言和手勢來增強(qiáng)演講的表達(dá)力。這些技巧是我在商務(wù)英語演講中不斷探索和實(shí)踐的重要組成部分。
第四段：自我評估和改進(jìn)。
商務(wù)英語演講結(jié)束后，我會進(jìn)行一次全面的自我評估。我會回顧自己在演講中的表現(xiàn)，識別出強(qiáng)項(xiàng)和不足之處。如果有可能，我會請一位專業(yè)人士或同行對我的演講進(jìn)行評價和建議。這樣我可以更好地了解自己的不足，并進(jìn)一步改進(jìn)我的演講技巧。此外，我還會不斷提高自己的語言能力和專業(yè)知識，以增加自信和演講的流利度。
商務(wù)英語演講是成為一名成功商業(yè)人士的關(guān)鍵技能之一。在國際商務(wù)領(lǐng)域中，良好的演講能力能夠幫助我們更好地與合作伙伴和客戶進(jìn)行溝通和交流。通過商務(wù)英語演講，我們可以表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)，并向他人傳遞信息。它不僅僅是一種溝通方式，更是建立信任和推銷自己、產(chǎn)品和服務(wù)的關(guān)鍵手段。因此，掌握商務(wù)英語演講技巧對于事業(yè)的發(fā)展來說是非常重要的。
結(jié)論。
商務(wù)英語演講是一種必不可少的技能，它可以幫助我們在國際商務(wù)領(lǐng)域中更好地與他人進(jìn)行交流和溝通。通過準(zhǔn)備工作和運(yùn)用演講技巧，我們可以提高演講的質(zhì)量和表達(dá)能力。自我評估和改進(jìn)是不斷成長的關(guān)鍵。掌握商務(wù)英語演講技巧將對我們的事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。加強(qiáng)商務(wù)英語演講的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我將能在商業(yè)世界中不斷發(fā)展和取得成功。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇四
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會就日常生活中的一般情景進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕徽劊荒鼙容^準(zhǔn)確地表達(dá)思想，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生較連貫地用英語表達(dá)思想，豐富口頭詞匯和句型；能在口頭表達(dá)英語時注重中西方文化的差異；能使用得體的語言，語音、語調(diào)較正確，語流較順暢，表達(dá)的句子能較好地傳情達(dá)意；經(jīng)一定的口頭準(zhǔn)備后，能就社會生活中的'一般話題進(jìn)行連貫發(fā)言（3—5分鐘）；對日常話題能初步學(xué)會用英語進(jìn)行辯論。
在加強(qiáng)英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的同時，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際使用英語進(jìn)行交際的能力。以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力為目的，突出教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對性。
不僅要使學(xué)生系統(tǒng)地掌握了英語日常口語，了解了語言的文化含義，能使用本族人普遍接受的語言，更重要的是要促進(jìn)了學(xué)生思辨能力的形成與發(fā)展，提高學(xué)生運(yùn)用知識思考分析問題、提出見解的能力。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇五
商務(wù)英語口譯是在現(xiàn)代社會中越來越重要的技能，無論是在國際商務(wù)、跨國交流、外貿(mào)出口等方面，都需要有專業(yè)水平的口譯人員進(jìn)行溝通與交流。在學(xué)習(xí)商務(wù)英語口譯課程時，我們需要不斷打磨口語能力，提升專業(yè)技能，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索和創(chuàng)新，才能在實(shí)踐中不斷提升自己。
第二段：學(xué)習(xí)方法。
在課堂上，老師們講解了很多實(shí)際的商業(yè)場景和案例，教授底層的語言和口譯技巧，這些信息對于我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐都有著很大的幫助。而我覺得最重要的一點(diǎn)就是課后的自學(xué)與總結(jié)。每次課程學(xué)習(xí)后，我們都要認(rèn)真地完成聽力練習(xí)和口譯練習(xí)，在完成課后作業(yè)的同時，要及時地查找相關(guān)詞匯和背景資料，為下次學(xué)習(xí)更加深入做好準(zhǔn)備。
第三段：實(shí)踐過程。
在實(shí)踐中，我們要注意實(shí)時性、語言表達(dá)能力、跨文化交流能力和專業(yè)性。與外國客戶溝通時，我們需要掌握一些禮儀方面的知識，例如在工作場合的禮儀、雙方見面禮儀等。同時，還需要講究語言的表達(dá)和聲音的抑揚(yáng)頓挫，以及信息的準(zhǔn)確傳遞，避免出現(xiàn)誤解。
第四段：積累經(jīng)驗(yàn)。
積累經(jīng)驗(yàn)是口譯人員能力提升的重要途徑之一。在實(shí)際工作中，我們要注重注意交流內(nèi)容的細(xì)節(jié)，注意各種業(yè)務(wù)術(shù)語的解釋和溝通技巧的運(yùn)用，充分了解客戶的需求和期望，為企業(yè)的商業(yè)合作保駕護(hù)航，并且要注意不斷提升自己的能力水平，在實(shí)踐中找到適合自己的口譯風(fēng)格。
第五段：總結(jié)。
總的來說，商務(wù)英語口譯的學(xué)習(xí)對于現(xiàn)代人才來說是至關(guān)重要的。我們要不斷地積累理論知識，學(xué)習(xí)實(shí)踐技巧，并在實(shí)踐過程中勇于創(chuàng)新，才能在市場競爭中不斷地提升自己和企業(yè)的商業(yè)價值。最后，希望每個學(xué)習(xí)商務(wù)英語口譯的人都能在未來的工作中取得更大的成功。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇六
商務(wù)英語口譯課是一門讓我受益匪淺的課程。在這個全球化的時代，英語口譯能力已成為商務(wù)溝通的必備技能。因此，學(xué)習(xí)商務(wù)英語口譯課讓我獲得了很多的技能和知識。下面我將分享我的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)技巧。
商務(wù)英語口譯不僅需要一定的語言基礎(chǔ)，還需要一些專業(yè)知識和技巧。在課程中，老師給我們介紹了一些口譯技巧，如：抓住重點(diǎn)，連接詞匯，準(zhǔn)確傳達(dá)意圖等。在學(xué)習(xí)過程中，我還加強(qiáng)了背景知識的學(xué)習(xí)，這對我口譯能力的提升也起到了非常大的幫助。
第三段：加強(qiáng)練習(xí)。
商務(wù)英語口譯最重要的是練習(xí)。在課程中，老師會布置很多前沿話題的練習(xí)材料。這些材料從詞匯、語法、語音到連貫性，細(xì)致入微地涵蓋了口譯的各種要素。和同學(xué)間的互相練習(xí)也讓我有了更多的進(jìn)步。在練習(xí)中，我逐漸能夠熟練地掌握抓住信息的技巧，并能夠做到準(zhǔn)確并快速掌握所要傳達(dá)的語言。
第四段：體會收獲。
在學(xué)習(xí)商務(wù)英語口譯課程中，我感受到了自己的進(jìn)步。我逐漸養(yǎng)成了良好的聽力習(xí)慣，提高了聽懂英語語速快且語言繁雜的能力。同時，在練習(xí)中，也積累了很多的口譯實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握了抓住核心信息、準(zhǔn)確表達(dá)思想的能力，這些都對今后在工作中與外國人的交流和溝通帶來了更多的自信和技能。
第五段：總結(jié)。
商務(wù)英語口譯課程的學(xué)習(xí)讓我有了更多的技能和知識，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上還可以提升的地方。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力，不斷加強(qiáng)自己的語言能力，提高口譯水平，讓自己更好地適應(yīng)全球化的社會環(huán)境。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇七
商務(wù)英語口語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過為期兩周的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，口語能力得到了一定的提高，同時還學(xué)到了許多英語知識。本實(shí)訓(xùn)旨在使學(xué)生更加重視英語口語訓(xùn)練并掌握口語表達(dá)的有效技巧，使學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化英語口語能力以適應(yīng)職業(yè)的需要，從而培養(yǎng)較強(qiáng)的商務(wù)英語口語實(shí)際交際能力。通過本實(shí)訓(xùn)，介紹幾種有效提高聽力和口語的學(xué)習(xí)方法，力圖克服學(xué)生開口難的畏懼心理，最終為學(xué)生提高商務(wù)英語的應(yīng)用能力、增強(qiáng)商務(wù)環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語言學(xué)習(xí)啟示，從而建立起具有持續(xù)性的語言學(xué)習(xí)能力。
本次商務(wù)英語口語實(shí)訓(xùn)主要學(xué)習(xí)了國際音標(biāo)和情景劇練習(xí)。通過這兩大部分的訓(xùn)練，培養(yǎng)了我們用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養(yǎng)我們在沒有文字憑借的情況下用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點(diǎn)的能力，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進(jìn)行連貫而得體的交談的能力。實(shí)訓(xùn)要求我們認(rèn)真參與、刻苦訓(xùn)練，在準(zhǔn)備階段能運(yùn)用各種工具解決所遇到的問題，必要時能進(jìn)行成功地團(tuán)結(jié)合作，在檢查中能自如發(fā)揮，獨(dú)立完成所要求的任務(wù)。
學(xué)習(xí)的第一大部分是國際音標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)英語中共有48個音標(biāo)，其中20個為元音音標(biāo)，28個輔音音標(biāo)。發(fā)音時聲帶振動且氣流在通路上不受發(fā)音器官阻擋的是元音。發(fā)音時氣流在通路上受到發(fā)音器官阻擋的是輔音。老師首先講解了基礎(chǔ)音標(biāo)的讀法，通過重新學(xué)習(xí)語音音標(biāo)，讓我對音標(biāo)有了新的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)了我以前在讀音標(biāo)時存在許多錯誤。對于口語中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法，老師也給與我們及時的改正。讓我們的英語口語更流暢，更標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)了基本音標(biāo)的基礎(chǔ)上，有根據(jù)這些音標(biāo)列舉出常見的單詞、短語、例句，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。通過音標(biāo)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)音標(biāo)為我的英語口語發(fā)音打下了良好的基礎(chǔ)，成為我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢。通過英語音標(biāo)記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標(biāo)發(fā)音的規(guī)律，就能很好的背下單詞。通過基礎(chǔ)語音訓(xùn)練讓我確信它確實(shí)帶給我很大的改變，可以培養(yǎng)我的語感。而英語學(xué)習(xí)的最高境界就是語感的形成。這不僅讓我們的口語變得更流暢、標(biāo)準(zhǔn)，也會在我們的英語筆試考試中起到極其重要的作用。
在面試時應(yīng)做的準(zhǔn)備工作，包括：面試前、面試中、面試后。通過面試的口語對話練習(xí)，讓我了解到面試時的常用語。通過把學(xué)到的英語知識運(yùn)用到實(shí)際中，鍛煉了我們的口語能力。同時面試也是我們步入社會的第一步，對我們的將來起著極其重要的作用。第二章《receptionandvisit》學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進(jìn)行對話，以及與外商討論公司合作的有關(guān)事宜。通過學(xué)習(xí)這一部分的知識，使客人更好地了解我們的公司，相信我們的公司，才能更好的進(jìn)行交流合作。第三章《meetingandorganization》學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是組織會議的流程，包括會議的開始，回顧過去，陳述會議目標(biāo)，重申會議重點(diǎn)，提醒大家注意時間，評論與反饋，結(jié)束會議等等。第四章《negotiation》主要講的是談判的一些技巧，比如如何開始談判，如何理解和贊同對方或反對和不贊同對方，如何進(jìn)行討價還價，如何結(jié)束談判等等。第五章《marketingandsales》市場銷售是對外貿(mào)易也是商務(wù)活動中重要組成部分，其中包括市場調(diào)查、產(chǎn)品介紹、銷售產(chǎn)品、售后服務(wù)等方面。只有進(jìn)行良好的市場調(diào)查才能更好的銷售商品。
確的介紹產(chǎn)品，并安排正確的銷售手段、提供最好的售后服務(wù)。只有做好這些，才能銷售好商品。第六章《advertisingandpublicrelations》主要講了公司怎樣去做一些廣告宣傳，比如如何確定廣告的目標(biāo)和戰(zhàn)略，如何制定廣告的預(yù)算，如何設(shè)計(jì)廣告的信息及如何處理公關(guān)關(guān)系等等。第七章《businesstelephone》主要講的是當(dāng)你不能親自前往時，電話可以幫助你實(shí)現(xiàn)預(yù)定賓館房間、進(jìn)行商務(wù)預(yù)約、尋求商品信息、上午留言等方面的要求。，這樣既可以節(jié)約時間，又可以不影響到商務(wù)活動。同時也學(xué)習(xí)了如何根據(jù)傳真的信息進(jìn)行電話通話，如何在與外國客戶的交談中獲取更多的信息。第八章《businessdinner》這一課主要學(xué)習(xí)的是餐桌上如何點(diǎn)餐以及正確的餐桌禮儀。良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞。給我們帶來無限的商機(jī)。第九章《businesspresentation》在進(jìn)行產(chǎn)品介紹前要通過三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品，既要容易表達(dá)也要有足夠的特點(diǎn)。二是要明確聽眾是什么類型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顧客，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什么關(guān)于產(chǎn)品的知識，想知道些什么。通過這些過程，一定可以做出吸引人眼球的產(chǎn)品介紹會。
書面材料的能力，培養(yǎng)了我在沒有文字憑借的情況下用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力，清楚而用邏輯的論證自己的觀點(diǎn)的能力，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進(jìn)行連貫而得體的交談的能力。使我能夠在應(yīng)聘、接待(訪問)、銷售、商務(wù)電話、商務(wù)會餐、產(chǎn)品介紹會等方面熟練地運(yùn)用學(xué)過的知識，提高了商務(wù)英語口語實(shí)際交際能力。同時語感的培養(yǎng)也極大的提高了我的英語筆試水品，有利于英語成績的`提高。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇八
第一段：引言(Introduction)。
商務(wù)英語演講是現(xiàn)代商業(yè)活動中不可或缺的一部分。在商務(wù)領(lǐng)域，演講技巧是成功的關(guān)鍵之一。最近，我有幸參加了一次商務(wù)英語演講比賽，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對商務(wù)英語演講的心得體會。
第二段：演講準(zhǔn)備(Preparationforthespeech)。
在商務(wù)英語演講中，充分的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先，我花費(fèi)大量時間來研究演講的主題，并收集相關(guān)的信息和材料。然后，我制定了一個清晰的大綱，將演講分成幾個部分。接下來，我開始撰寫演講稿，并反復(fù)修訂直到滿意為止。同時，我也積極參加模擬演講和討論小組活動，以改善我的表達(dá)和溝通技巧。
第三段：演講技巧(Presentationskills)。
在商務(wù)英語演講中，良好的演講技巧可以有效地傳達(dá)信息和吸引聽眾。首先，換位思考是非常重要的。我盡力了解我的受眾群體，他們的需求和興趣，并根據(jù)這些來調(diào)整我的演講內(nèi)容和語言。其次，我注重我的非語言表達(dá)，例如手勢，眼神接觸和肢體語言。這些都可以增強(qiáng)我與觀眾的互動和溝通。最后，我鍛煉我的演講語調(diào)和聲音的控制，以在演講中產(chǎn)生積極的影響力。
第四段：演講實(shí)踐(Practiceforthespeech)。
實(shí)踐是提高演講水平的關(guān)鍵。我不只是一遍又一遍地朗讀我的演講稿，而是嘗試在不同場合下進(jìn)行演講。例如，在演講課堂上，我主動請教老師和同學(xué)的意見，并修改我的演講。此外，我也尋求機(jī)會在商務(wù)會議上進(jìn)行口頭匯報，以提高我的實(shí)際演講技巧。通過不斷的實(shí)踐和反饋，我不僅提高了我的表達(dá)能力，還更加自信地面對人群。
商務(wù)英語演講是一個挑戰(zhàn)，但通過充分準(zhǔn)備和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面有了很大提升。演講能力的提高不僅在商務(wù)領(lǐng)域中有利，而且在個人發(fā)展和職業(yè)晉升方面也起著重要作用。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，我將成為一個更好的商務(wù)演講者，并在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
以上是我對商務(wù)英語演講的心得體會。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了準(zhǔn)備的重要性，演講技巧的關(guān)鍵和實(shí)踐的必要性。我希望我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)能對那些正在學(xué)習(xí)商務(wù)英語演講的人有所幫助，并激勵他們在這個領(lǐng)域取得更大的成就。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇九
對于職業(yè)英語而言，學(xué)員參加某一項(xiàng)測試并得到一定的分?jǐn)?shù)來證明其對英語語言的應(yīng)用能力。學(xué)生需要和得到的是一個分?jǐn)?shù)，證明其有能力承擔(dān)相關(guān)的工作，而事實(shí)上，比如托福，得到高分的考生并不證明其擁有了相對應(yīng)的能力。而商務(wù)英語，作為一種特定的教程，強(qiáng)調(diào)的不僅僅是語言的水平，而是一種實(shí)際綜合素質(zhì)的提高—西方的管理理念、工作心理、如何與外國人打交道等等。
大部分人都是為了用這個語言工具去跟別人交流。商務(wù)英語的培訓(xùn)也一樣，其核心在于溝通的培訓(xùn)。當(dāng)今的商務(wù)活動強(qiáng)調(diào)人實(shí)際的商務(wù)溝通能力，能否用最準(zhǔn)確、清晰的商務(wù)語言來與老板和客戶進(jìn)行溝通、交流在很大程度上決定你成功與否。當(dāng)然，達(dá)到溝通的理想狀態(tài)和以“商務(wù)”為核心的這樣一個語言培訓(xùn)過程，樂寧的商務(wù)英語教師是具有這一扎實(shí)的英語功底和豐富的商業(yè)背景的。另外，商務(wù)英語應(yīng)當(dāng)是在深厚的英語基礎(chǔ)上，再強(qiáng)調(diào)商務(wù)。分析中國人的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，可分為“背誦階段”和“習(xí)慣階段”，目前絕大多數(shù)學(xué)習(xí)者處在背誦階段，還沒有達(dá)到習(xí)慣階段，無法實(shí)現(xiàn)“習(xí)慣性而非背誦性地運(yùn)用英語進(jìn)行交流”。
這里所說的“習(xí)慣”，并不是說，掌握了多少的詞匯量，而是能否做到脫口而出。在具備了這樣的“習(xí)慣”以后，就可以通過商務(wù)英語的學(xué)習(xí)，就可以用專業(yè)的商務(wù)語言進(jìn)行商務(wù)工作了。樂寧的商務(wù)英語教學(xué)還是以語言為主。因?yàn)閬順穼帉W(xué)習(xí)的學(xué)員本身就具有商務(wù)背景。教授給學(xué)員是如何在商務(wù)領(lǐng)域中運(yùn)用英語是教學(xué)目的，教給學(xué)員在商務(wù)活動中必備的英語詞匯、在合同、談判、信函等商務(wù)環(huán)節(jié)的英語運(yùn)用技巧等。“商務(wù)英語”是商務(wù)和英語的結(jié)合，英語的語言水平是基本的要求—樂寧首先解決的是語言水平問題。商務(wù)英語就是理解商務(wù)場景下所應(yīng)用到的英語，事實(shí)上它跟我們理解的英語口語、寫作有本質(zhì)上的區(qū)別，主要的區(qū)別在于一些詞匯，基于不同的詞匯，主要是名詞，另外其他的區(qū)別還包括不同的句子，基本上為了適應(yīng)不同的商務(wù)場合因此提出不同的詞匯和句子，就構(gòu)成了商務(wù)英語一定的特色。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇十
1、學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時光。
2、絕不要脫離上下文孤立地背硬記。
3、外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。
4、要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇十一
口譯是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的工作，能夠在不同語言之間傳遞信息，消除溝通障礙，使人們能夠有效地溝通和交流。作為一名口譯工作者，我深感責(zé)任重大。口譯不僅要求掌握多種語言，還需要具備良好的技巧和專業(yè)知識。我對口譯的理解是，它不僅是一種技術(shù)，更是一門藝術(shù)，需要能夠準(zhǔn)確傳達(dá)發(fā)言者的意思和情感。
第二段：為了提高口譯水平，我不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
為了不斷提高口譯水平，我積極參與各類培訓(xùn)和訓(xùn)練，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在學(xué)習(xí)方面，我通過閱讀大量相關(guān)書籍和資料，了解各國文化和翻譯技巧，提高自己的語言能力和專業(yè)知識。在實(shí)踐方面，我積極參與各種現(xiàn)場口譯任務(wù)，與不同背景的人交流和合作，鍛煉自己在不同場合下的應(yīng)變能力和專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：口譯中所面臨的挑戰(zhàn)。
口譯過程中，有許多挑戰(zhàn)需要面對和克服。首先是語言的難題，不同的語言有著不同的語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，對于口譯者來說，要即時準(zhǔn)確地將源語言轉(zhuǎn)化為目標(biāo)語言是非常困難的。其次是專業(yè)知識的要求，不同的領(lǐng)域有不同的專業(yè)術(shù)語和背景知識，要做到精確的口譯，需要對不同領(lǐng)域有一定的了解。最后是應(yīng)變能力的考驗(yàn)，口譯是在非常復(fù)雜和多變的環(huán)境中進(jìn)行的，遇到突發(fā)情況時，需要及時調(diào)整自己的思維和表達(dá)方式。
第四段：我在口譯中的體會和成長。
在我從事口譯工作的過程中，我不斷體會到口譯的重要性和挑戰(zhàn)性。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的口譯水平得到了一定的提高。我學(xué)會了在壓力下保持冷靜，學(xué)會了在緊張的環(huán)境中迅速反應(yīng)，學(xué)會了在與不同國家和文化背景的人交流時尊重和理解對方。口譯的工作讓我不斷成長和進(jìn)步，也讓我更加熱愛和珍惜這個行業(yè)。
第五段：未來的展望和對口譯工作的期待。
未來，我希望能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的口譯水平，不斷追求卓越。我希望能夠參與更多的國際會議和活動，為各國之間的交流和合作做出貢獻(xiàn)。我希望通過自己的努力和專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的口譯工作者，為推動世界各國之間的交流和理解發(fā)揮積極的作用。
總結(jié)：口譯是一項(xiàng)非常重要和有意義的工作，它通過跨越語言和文化的差異，促進(jìn)人們之間的交流和合作。在實(shí)踐中，口譯者面臨著各種挑戰(zhàn)，但也通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。我將繼續(xù)努力，不斷追求卓越，為口譯事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇十二
想要把商務(wù)英語口語學(xué)好，多練習(xí)是至關(guān)重要的!英語只是一種工具，能交流就很好。只要我們用好英語這個工具，勤加練習(xí)，學(xué)好商務(wù)英語，掌握商務(wù)英語絕對不是問題!
流暢的英語溝通了。如果英語口語本身基礎(chǔ)不是太好，那么也就談不上什么用英語來表達(dá)一些商務(wù)上的事宜了。而要做到這一點(diǎn)，你的英語口語就必須過關(guān)了。
想想你的大學(xué)吧，有多少節(jié)英語課?有多少講英語的機(jī)會?其實(shí)光在上課時間里學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需在平時多為自己創(chuàng)造一些練習(xí)的機(jī)會。每天不管有多忙，我都會抽出時間去讀讀文章，積累一些商務(wù)句型，我覺得這樣對于自己的商務(wù)英語學(xué)習(xí)都是很有好處的。
在這里，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
第一步：找到你每日學(xué)習(xí)效率最高的時間點(diǎn)。
第二步：找出你的薄弱項(xiàng)，重點(diǎn)突破。
ps：語言學(xué)習(xí)不是孤立的，聽力提高了，不可能單詞量沒上去;閱讀好了，不可能寫作還是原地踏步。所以，不用擔(dān)心“顧此失彼”，還是要逐一突破。
第三步：制定具有可行性的計(jì)劃，并公之于眾。
第四步：每天記錄你的學(xué)習(xí)日記。
買一本帶有日期的記事本，把每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都一一記錄下來，背了哪幾個單詞、聽了哪些聽力材料，看了幾篇商務(wù)英語的報道，學(xué)會了哪幾個句型的表達(dá)，全部記下來。記錄的同時也是在復(fù)習(xí)，加深印象。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇十三
大二這一學(xué)期我們學(xué)了學(xué)科英語—商務(wù)英語。在大一我們學(xué)習(xí)了大學(xué)英語和四級英語。而通過學(xué)習(xí)我體會到了兩者的不同。大學(xué)英語和四級英語主要還是在教一些英語的基礎(chǔ)知識，主要的學(xué)習(xí)任務(wù)是練習(xí)聽說讀寫，并順利通過四六級考試。然而，商務(wù)英語是基于一定英語基礎(chǔ)的，并以此為基礎(chǔ)對商務(wù)英語進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，商務(wù)英語的學(xué)習(xí)任務(wù)是更偏向于學(xué)習(xí)職場英語，并且與我們的專業(yè)知識有一定的聯(lián)系。
這學(xué)期的第一次課，我們學(xué)習(xí)了如何用英語寫簡歷和求職信。我覺得學(xué)習(xí)用英語寫簡歷和求職信對我們未來就業(yè)很重要。在求職過程中，hr不了解每一位求職者，因此他們只能通過一紙簡歷來建立每個人的第一印象。而求職信也是同等重要的，面試官可以通過求職信知道求職者的目的，求職計(jì)劃以及求職態(tài)度，并且通過求職信最大限度的了解一個人的個人情況。所以說求職信和簡歷是每一位求職者獲得理想崗位的門票。老師還把自己的簡歷展示給了我們，而且簡歷上密密麻麻的全是各種獎學(xué)金，各種評優(yōu)和各種證書，以及豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我看得眼花繚亂，同時也激勵著我想要充實(shí)和豐富我的簡歷。
之后我們還學(xué)習(xí)了如何面試，學(xué)到了很多面試的tips。有些小組在課堂上展示了面試的基本過程。在課后，我們小組也同意錄制了模擬面試的視頻。雖然感覺有些尷尬和奇怪，但是通過這樣的實(shí)踐過程，我們也學(xué)習(xí)到了在面試中應(yīng)該注意的很多細(xì)節(jié)，并且也體會了小組活動的趣味性與互動性。
在最后一節(jié)課，我們玩了一個大型英語游戲。我們組抽到的都特別具有挑戰(zhàn)性，比如說給新加坡的酒店打電話，你畫我猜等等。有的組還接連抽到多個有彩蛋的題。反正就是趣味性很強(qiáng)，互動也很多。最后是我們組奪冠，然而我就是一個抱大腿的，跟著他們躺贏了。
最后，這學(xué)期的英語學(xué)習(xí)還是很happy的，也學(xué)到了很多知識。感謝alice老師這一學(xué)期的辛勤付出！！
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇十四
摘要：畢業(yè)實(shí)踐是商務(wù)英語教學(xué)大綱的重要環(huán)節(jié)，本文就建設(shè)和完善畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)相關(guān)的四個問題進(jìn)行了逐一研究：(1)如何根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，安排畢業(yè)實(shí)踐?(2)如何完善畢業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)?(3)如何強(qiáng)化畢業(yè)實(shí)踐管理?(4)如何重視并發(fā)揮教師在畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的指導(dǎo)作用?調(diào)查結(jié)果顯示，良好的畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)是素質(zhì)教育的真實(shí)體現(xiàn)，它可以使學(xué)生將所學(xué)課堂知識和書本知識靈活運(yùn)用到畢業(yè)實(shí)踐中，并因此極大地提高學(xué)生自身的商務(wù)英語能力。
商務(wù)英語畢業(yè)實(shí)踐是英語專業(yè)教學(xué)過程中重要的畢業(yè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)生走上工作崗位前綜合運(yùn)用各項(xiàng)知識和培養(yǎng)工作能力的一項(xiàng)訓(xùn)練，搞好這項(xiàng)工作對于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力具有重要的意義。
本文結(jié)合我校外語系多年來的辦學(xué)畢業(yè)實(shí)踐，對加強(qiáng)和完善英語專業(yè)商務(wù)英語畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)和建設(shè)進(jìn)行了一次綜合調(diào)查，研究如何通過優(yōu)化畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)來提高畢業(yè)生的整體素質(zhì)和對競爭日益加劇的就業(yè)市場的適應(yīng)能力。
一、英語專業(yè)商務(wù)英語方向人才培養(yǎng)目標(biāo)和商務(wù)英語人才市場需求現(xiàn)狀。
英語專業(yè)商務(wù)英語方向培養(yǎng)目標(biāo)即培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和較強(qiáng)的英語應(yīng)用能力，較系統(tǒng)地掌握國際商務(wù)的基本知識和技能，或英漢互譯的基本理論和相關(guān)應(yīng)用文體的翻譯技能，能夠在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、科研等部門從事商務(wù)、翻譯、管理研究等工作的復(fù)合型專門人才。
調(diào)查表明，當(dāng)前用人單位尤其是涉外經(jīng)濟(jì)單位要求我們培養(yǎng)出的英語人才的一致要求是：(1)道德品質(zhì)優(yōu);(2)富有主動性、創(chuàng)造性和開拓精神;(3)具有較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力，能較快地“上崗頂用”;(4)熟練掌握一門外語，能用外語從事商務(wù)英語活動;(5)懂得和熟悉一些經(jīng)營產(chǎn)品的基本常識;(6)掌握現(xiàn)代管理技能。
由于社會對商務(wù)英語人才的需求已呈多元化的趨勢，過去那種單一外語專業(yè)和基礎(chǔ)技能型人才已不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要，市場對寬口徑、應(yīng)用型、復(fù)合型商務(wù)英語人才的需求逐年增加。
目前人才市場對新型商務(wù)英語實(shí)用型人才的要求符合本科英語專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的特點(diǎn)。
不少中小型商務(wù)英語企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人反映說，他們不可能如大企業(yè)那樣既配備商務(wù)英語大學(xué)畢業(yè)生，又配有外語翻譯，他們最需要的是集商務(wù)、英語、電腦、經(jīng)營和管理技術(shù)于一身的復(fù)合型專門人才，既能辦理進(jìn)出口業(yè)務(wù)，又能翻譯和處理外文資料，自己還能與外商交談，甚至擔(dān)任口譯。
二、英語專業(yè)(商務(wù)方向)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性。
首先，商務(wù)英語畢業(yè)實(shí)踐具有很強(qiáng)的藝術(shù)性，僅僅學(xué)習(xí)商務(wù)英語理論，掌握從事外經(jīng)貿(mào)工作的方法和技能，離開畢業(yè)實(shí)踐顯然是絕對不可能的。
其次，外經(jīng)貿(mào)工作具有極強(qiáng)的政策性，只有通過畢業(yè)實(shí)踐才能讓學(xué)生熟悉國情和復(fù)雜多變的貿(mào)易環(huán)境，正確理解我國的各項(xiàng)對外經(jīng)貿(mào)政策和方針，并懂得如何在商務(wù)畢業(yè)實(shí)踐中貫徹應(yīng)用。
再次，商務(wù)英語畢業(yè)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生參與意識的手段，英語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備強(qiáng)烈的參與意識。
通過參與商務(wù)實(shí)際工作，讓學(xué)生畢業(yè)前就能確切地了解社會對英語人才的具體要求，從而自覺地為自己確定成才方向，在實(shí)踐中鍛煉自己的工作適應(yīng)能力。
和其它管理類專業(yè)不同，本專業(yè)特別注重學(xué)生的商務(wù)英語知識和技能在實(shí)際商務(wù)工作能力方面的培養(yǎng)。
畢業(yè)生能否得到用人單位的好評并獲得更多的成功就業(yè)機(jī)會，很大程度上取決于是否能在短期內(nèi)獨(dú)立地開展業(yè)務(wù)。
這就要求學(xué)生在校期間得到相當(dāng)程度的商務(wù)英語業(yè)務(wù)操作技能訓(xùn)練。
因此，以從事商務(wù)英語實(shí)際業(yè)務(wù)操作為內(nèi)容的畢業(yè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)在整個教學(xué)中占有不容忽視的重要地位。
三、運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀建立和完善英語專業(yè)(商務(wù)方向)的畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
(一)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，確定畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)安排。
素質(zhì)教育以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心，素質(zhì)教育尤為強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，在講求全面發(fā)展的同時，依據(jù)個體的基礎(chǔ)、興趣和特長，自主選擇對象和內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(許建飛，2001)從長遠(yuǎn)看，本專業(yè)應(yīng)立足于為工貿(mào)企業(yè)、國營大中型企業(yè)、合資企業(yè)等培養(yǎng)從事外經(jīng)商務(wù)英語的專門人才。
這類企業(yè)中對商務(wù)英語業(yè)務(wù)的分工不如進(jìn)出口公司細(xì)化，因而更需要多面手型的商務(wù)英語人員，要求的知識面更廣，要能承擔(dān)從市場研究、業(yè)務(wù)洽談、單證制作、包裝檢驗(yàn)到報關(guān)出運(yùn)、結(jié)賬等一系列任務(wù)。
為此，我們在邊實(shí)踐邊完善的基礎(chǔ)上，確定4周畢業(yè)實(shí)踐，安排在第八學(xué)期的8-12周即在學(xué)習(xí)了國際貿(mào)易等課程之后進(jìn)行。
學(xué)生依次熟悉商務(wù)英語業(yè)務(wù)的各主要環(huán)節(jié)，達(dá)到能基本獨(dú)立處理常規(guī)業(yè)務(wù)的要求，能及時將所學(xué)知識結(jié)合實(shí)際加以運(yùn)用，通過社會實(shí)踐了解企業(yè)改制、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整狀況和地方外向型經(jīng)濟(jì)運(yùn)作全過程。
將所學(xué)商務(wù)英語理論知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，以提高分析和解決問題的能力。
最近，我系購買了一套最新商務(wù)英語實(shí)習(xí)軟件，學(xué)生在計(jì)算機(jī)房就可以進(jìn)行模擬操練外貿(mào)交易的全過程，費(fèi)時少，收效快，大大提高了學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)時的質(zhì)量。
目前畢業(yè)實(shí)踐場所安排有三個特點(diǎn)：一是受畢業(yè)實(shí)踐單位辦公場所的限制，一般在辦公樓而不是在工廠車間;二是畢業(yè)實(shí)踐時間相對較長，時間短了接觸不到實(shí)際業(yè)務(wù)，更不能以參與方式進(jìn)行;三是業(yè)務(wù)保密要求高，實(shí)習(xí)單位往往不希望學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐后帶走有關(guān)資料和信息。
這些特點(diǎn)決定了英語專業(yè)(商務(wù)方向)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)踐單位常常難以落實(shí)。
為解決這一問題，我們首先盡可能多地與商務(wù)英語有關(guān)的單位取得聯(lián)系，并最終確定了業(yè)務(wù)畢業(yè)實(shí)踐相對分散的原則，先后與江蘇悅達(dá)集團(tuán)等十多家外企單位建立了合作關(guān)系，使學(xué)生有了較為穩(wěn)定的畢業(yè)實(shí)踐基地。
相互支持是加強(qiáng)商務(wù)英語畢業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)的'重要條件。
多年來我們與各實(shí)習(xí)單位多次溝通，并取得了不少共識。
通過實(shí)習(xí)，公司在選用優(yōu)秀畢業(yè)生方面給予優(yōu)先考慮。
此外，我們還經(jīng)常聽取公司對學(xué)校人才培養(yǎng)方案的意見，不斷完善教學(xué)計(jì)劃，如，照顧到近年來不少韓資企業(yè)、日資企業(yè)和臺資企業(yè)紛紛落戶鹽城，許多公司提出的增加韓語語種，以及學(xué)校在人才培養(yǎng)中應(yīng)注意提高學(xué)生的公關(guān)能力和寫作能力等建議，均被我系采納，并及時在教學(xué)計(jì)劃中做了調(diào)整，增加了相應(yīng)的課程，從而優(yōu)化了人才培養(yǎng)模式，贏得了許多單位的信賴，為我們今后進(jìn)一步完善商務(wù)英語畢業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)提供了良好聲譽(yù)。
(三)明確畢業(yè)實(shí)踐內(nèi)容要求，強(qiáng)化嚴(yán)格畢業(yè)實(shí)踐管理。
要使商務(wù)英語畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，還必須強(qiáng)化對畢業(yè)實(shí)踐全過程的有效管理。
1.為確保畢業(yè)實(shí)踐取得良好的效果，我們在畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱中明確規(guī)定學(xué)生必須每天記畢業(yè)實(shí)踐日記。
根據(jù)實(shí)踐具體內(nèi)容撰寫一份2500字以上的畢業(yè)實(shí)踐報告，指導(dǎo)教師綜合各方面情況，對每份報告認(rèn)真批改，并對畢業(yè)實(shí)踐總結(jié)進(jìn)行評定，寫出評語，評定畢業(yè)實(shí)踐成績。
畢業(yè)實(shí)踐結(jié)束時單位也對學(xué)生的畢業(yè)實(shí)踐情況予以鑒定。
通過這些措施，確保畢業(yè)實(shí)踐收到實(shí)效;2.加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)踐過程的日常管理，要求學(xué)生遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，不得遲到、曠工和隨便請假，以培養(yǎng)學(xué)生作為勞動者的基本行為觀念。
(四)重視并發(fā)揮指導(dǎo)教師在畢業(yè)實(shí)踐中作用。
在實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)中，教師的指導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在：1.落實(shí)好畢業(yè)實(shí)踐的具體安排。
如：落實(shí)畢業(yè)實(shí)踐具體單位;向畢業(yè)實(shí)踐單位說明畢業(yè)實(shí)踐的具體要求;與實(shí)習(xí)單位經(jīng)常保持電話或網(wǎng)上聯(lián)系，了解學(xué)生實(shí)習(xí)細(xì)節(jié);安排好學(xué)生的住宿等。
2.耐心細(xì)致地回答學(xué)生在畢業(yè)實(shí)踐中遇到的各種問題，尤其是教學(xué)中學(xué)生尚未涉及過的疑難問題，有時要求教師必須深入畢業(yè)實(shí)踐現(xiàn)場了解情況，解決問題。
3.引導(dǎo)學(xué)生處理好各方面的關(guān)系。
尤其是業(yè)務(wù)畢業(yè)實(shí)踐階段，畢業(yè)實(shí)踐一方面使學(xué)生了解并熟悉商務(wù)英語業(yè)務(wù)，另一方面也使學(xué)生面臨初次走上社會、如何打開局面、與人相處等問題。
教師應(yīng)在學(xué)生如何與客戶接觸、如何處理與單位人員的關(guān)系方面予以積極幫助。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇十五
口譯和筆譯雖然同屬翻譯工作，但兩者各有特點(diǎn)。其理論、技巧和要求也各有不同。口譯最大特點(diǎn)是當(dāng)場見效。它對措辭很少有時間進(jìn)行推敲，甚至根本不容推敲。而且，在大多數(shù)場合下又是不可能借助任何工具書。譯員要善于在短促時間內(nèi)準(zhǔn)確地把握住兩種語言反復(fù)轉(zhuǎn)換。
無論是一次談話，還是一次談判或講課，譯員能否以清晰流暢語言把交談?wù)咚枷霚?zhǔn)確無誤地轉(zhuǎn)述過去，是談話和談判或講課能否順利進(jìn)行關(guān)鍵。那么，怎樣做好口譯工作呢？這里，我想就自己在口譯實(shí)踐中一些具體作法，談一些粗淺體會，與翻譯界同行們進(jìn)行交流。
一、事前要有準(zhǔn)備。
接受口譯任務(wù)后，一定要做一些準(zhǔn)備工作（當(dāng)然，時間可長可短，視具體情況而定），包括語言上、技術(shù)上和心理上準(zhǔn)備。首先要對翻譯內(nèi)容有所了解。比如，有一次承擔(dān)口譯，接是玻璃液機(jī)械攪拌器引進(jìn)項(xiàng)目出國考察。出國之前，我找了兩份相關(guān)外國專利文獻(xiàn)，認(rèn)真地看了其中幾段，并試著用法語復(fù)述其主要內(nèi)容。這樣，對攪拌器以及相關(guān)玻璃熔窯方面知識和詞匯就有了一個大概了解。再則，就是找項(xiàng)目負(fù)責(zé)人了解情況。對項(xiàng)目情況熟悉了，翻譯起來自然就比較順手。
我們承擔(dān)口譯，有時候是以講課方式進(jìn)行技術(shù)交流。遇有這種情況，應(yīng)對講課人所要講課題，最好連聽眾情況都有所了解，才不至于臨場慌亂。要重視和外賓第一次見面、安排日程等活動。這種活動一般不涉及很深技術(shù)內(nèi)容。我們可以把它也看作以后正式翻譯一種準(zhǔn)備。首先，你可以通過這種初次見面了解并逐漸適應(yīng)外賓語音、語調(diào)。搞翻譯人都知道，外國人語音、語調(diào)也是五花八門。這就需要口譯人員不僅能夠聽懂標(biāo)準(zhǔn)外語，而且要能夠很快地適應(yīng)各種怪腔怪調(diào)、不規(guī)范外語。再則，通過初步接觸，也能對談判或講課內(nèi)容有一些了解（在事前沒有充分時間進(jìn)行案頭準(zhǔn)備情況下，這種了解尤為重要）。更為重要是，這種初步接觸可以消除你臨場緊張感，為下一步正式場合翻譯做好心理準(zhǔn)備。
另外，還有一種準(zhǔn)備方式，效果是很好。這就是和講話人共同準(zhǔn)備，商定講話綱要。這實(shí)際上等于先打了一個草稿。有這樣一些場合可以這樣做：談判時中方要提問題；宴會或其它比較正式場合可以預(yù)先準(zhǔn)備講話內(nèi)容，如祝酒辭等。
口譯任務(wù)中最讓人頭疼是講話人事先準(zhǔn)備了講稿，照稿宣讀，而譯員對這份講稿事前又毫無準(zhǔn)備這實(shí)際上是在用口譯方式做筆譯工作。真遇到這種情況，譯員當(dāng)然也不能回避，只能靠其平時功力，盡自己最大努力來應(yīng)付。
二、翻譯時兼做編輯。
這是什么意思呢？就是說譯員在聽清并理解了講話人話后，要能夠判斷出哪些是他真正要講話，哪些是沒用、重復(fù)羅嗦廢話，從而對其進(jìn)行編輯處理。那么，這樣做是否有悖于翻譯忠實(shí)原則呢？否。因?yàn)椋谡Z自有口語特點(diǎn)。講話人在即席發(fā)言時，腦子里往往只有一個中心思想，但是具體表達(dá)和選詞造句卻是想到哪兒說到哪兒。就是說，口語不可能像書面語那樣嚴(yán)謹(jǐn)，其中必然有一些重復(fù)、羅嗦廢話。甚至有講話人本來就不善言辭，經(jīng)常會說出一些不完整、不知所云話。這種情況中國人有，外國人也有。這時，譯員就要善于綜合，要在不遺漏講話基本內(nèi)容前提下，敢于刪掉那些廢話，使譯出話條理清楚。只有這樣才能真正忠于講話人精神實(shí)質(zhì)。否則一味追求逐字逐句照譯，反而會給人零亂、不忠感覺。
至于哪些話要譯出，哪些話要刪除，這要靠譯員各方面綜合知識水平去判斷。絕不能以編輯為由對講話人話大打折扣，傷筋動骨。這不僅僅是翻譯水平問題，而且也是翻譯職業(yè)道德問題。翻譯而兼編輯為是更好地傳達(dá)講話人精神實(shí)質(zhì)，而不是為了任何別目。
三、翻譯時要記要點(diǎn)。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇十六
商務(wù)英語課程是時下各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心課程，從目前英語培訓(xùn)的目的來看，既有考試培訓(xùn)，又有能力培訓(xùn)，商務(wù)英語界乎兩者之間，是以適應(yīng)職場生活的語言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動的方方面面，大部分人都是為了用這個語言工具去跟別人交流。商務(wù)英語的培訓(xùn)也一樣，其核心在于溝通的培訓(xùn)。
在報名培訓(xùn)商務(wù)英語之前，問問自己，你適合商務(wù)英語嗎?大多數(shù)學(xué)習(xí)商務(wù)英語的人一是身處商務(wù)工作環(huán)境，二是希望將來在商務(wù)工作環(huán)境中工作。商務(wù)英語作為職業(yè)英語的一種，必須先要具備英語的基礎(chǔ)，而要成為一個出色的商務(wù)英語人才，更一定要有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)。很多學(xué)員對商導(dǎo)致務(wù)英語的一知半解，導(dǎo)致盲目地跟隨學(xué)習(xí)它的潮流。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇十七
商務(wù)英語是商業(yè)活動中的一種特定語言,是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域。在全球化的背景下,商務(wù)英語溝通顯得越發(fā)重要，有效的溝通可以幫助我們創(chuàng)造更多的機(jī)遇。因此，自己掌握商務(wù)英語不僅是一種技能，更是一種競爭力。在使用商務(wù)英語時,我充分發(fā)現(xiàn)英語水平的重要性,更加重視溝通方面的技巧,下面詳細(xì)講述以下我的心得體會。
第二段：正確的溝通姿態(tài)。
國際商務(wù)涉及到跨文化和跨國地區(qū),溝通難度就會與之增加。因此,我學(xué)習(xí)商務(wù)英語的方式在于以正確的溝通姿態(tài)為先。在與外國商務(wù)人士交流時，我首先盡量放下自己對外國語言的固有印象。不管對方是否犯了語病或交流不暢，我從未表現(xiàn)出不耐煩或不友好的姿態(tài),只需要互相尊重并耐心溝通。此外，我在調(diào)整口音和語速的同時，為了提高交流效率,我總是盡力用更加簡明扼要、跟緊主題的方式表達(dá)觀點(diǎn)，包括正確使用英語的社交禮節(jié)。
第三段：如何創(chuàng)建積極的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
在國際商務(wù)活動中，流暢的商業(yè)英語溝通是建立積極的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵。這意味著我需要具有一定的人際溝通技巧,充分利用商務(wù)社交的機(jī)遇，積極擴(kuò)展自己的業(yè)內(nèi)人脈。我會主動尋找可以分享經(jīng)驗(yàn)和資源的同行們,在線或線下互動交流,協(xié)同行動,一起創(chuàng)造和分享商業(yè)機(jī)遇。在社交網(wǎng)絡(luò)上,我會關(guān)注頂尖人物、業(yè)界新聞和發(fā)展趨勢，并主動發(fā)表高質(zhì)量的討論和評論。積極的互動和建立廣泛的聯(lián)系,不僅建立了業(yè)內(nèi)良好的口碑聲譽(yù)，同時也為自己創(chuàng)造了更多的商業(yè)機(jī)會。
商務(wù)會議是商業(yè)活動中最重要的環(huán)節(jié)之一。商業(yè)英語的表現(xiàn)力和溝通效果，直接決定了會議的結(jié)果和業(yè)務(wù)方向。為了更好地進(jìn)行商務(wù)英語溝通,我總是在會前提前準(zhǔn)備好會議議程和口頭報告,并學(xué)習(xí)相關(guān)商務(wù)用語和技巧。在站在講臺上,我會通過翻譯或使用幻燈片和圖片等多種媒體,更直觀地表達(dá)思想,幫助參與者更好地理解和掌握講題的內(nèi)容，進(jìn)而提高會議的效率和成果。同時,我還注意維持良好的身體語言,能夠用肢體語言表達(dá)自己的觀點(diǎn),并主動聽取其他人的意見，以發(fā)揮會議最大的效能。
保證商務(wù)英語溝通質(zhì)量是在工作中我非常重視的一點(diǎn)。要保證溝通的質(zhì)量,我通常需要了解對方的文化背景和商業(yè)領(lǐng)域,并學(xué)習(xí)不同國家和行業(yè)間的商務(wù)風(fēng)俗。在商務(wù)寫作方面,我要確保寫作的文字詳盡、準(zhǔn)確且有條理，使得其他人能夠清晰明了地理解和實(shí)施寫作的方案和想法。為了保持高質(zhì)量的商務(wù)英語溝通，我會及時修正錯別字和語法錯誤，一旦發(fā)現(xiàn)任何問題，及時溝通并解決困難，以便在商業(yè)活動中取得更大的成功。
結(jié)論：
商務(wù)英語溝通的重要性不言而喻，它是每一個在國際商業(yè)活動中順利發(fā)展的關(guān)鍵，不管是日常溝通，還是會議演講，都需具有正確的溝通姿態(tài)、積極的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)連接、高效的商務(wù)英語溝通和保證高質(zhì)量的溝通的能力。希望本文對初學(xué)者有所幫助,同時提醒大家，商務(wù)英語溝通能力的提高過程需要日積月累的付出和不斷的學(xué)習(xí)。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇十八
一、學(xué)外語無捷徑。
盡管不能否認(rèn)，好的教材，輔助設(shè)備，老師，環(huán)境，以及個人的恒心乃至天分，都對學(xué)好外語有一定作用。然而絕不存在一種超越一切普通方法的神招妙術(shù)。國內(nèi)近二十年來流行過無數(shù)的國外英語教材和五花八門的學(xué)習(xí)方法，然而無不是曇花一現(xiàn)。常識和專家早就告訴我們：學(xué)外語和學(xué)其他一種技能一樣，只能靠日積月累，無論什么方法都一樣。
二、"成功"與否取決于具體目地。
十個學(xué)外語的人大概就有十種不同的目地。例如考級，職稱，學(xué)分，工作需要，留學(xué)，進(jìn)入外企，上網(wǎng)瀏覽，乃至于看懂產(chǎn)品說明書等等。目的不同，所要投入的時間和精力也大不相同。例如對于一個受過中等以上教育，除了"abc"之外基本沒有英語基礎(chǔ)的人，看懂簡短的英語的產(chǎn)品說明書也只需半小時。要通過英語六級則需三至五年時間(依上述條件的不同而異)。若要達(dá)到和自己的母語一樣的水平，唯一的辦法就是終生學(xué)習(xí)，天天使用。
三、學(xué)習(xí)的方法和側(cè)重點(diǎn)也取決于學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我感到國內(nèi)目前流行的英語教學(xué)方式太強(qiáng)調(diào)聽，說，讀，寫面面俱到的訓(xùn)練。其實(shí)絕大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者是沒有或很少有機(jī)會"說"和"寫"的。因此這種訓(xùn)練往往是事倍功半。因?yàn)閷W(xué)得再好不用很快就忘記了。對于絕大多數(shù)人來說，"讀"是唯一有實(shí)際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能。
四、只要有明確的目標(biāo)和興趣，假以時日，任何人都可以學(xué)好一門甚至多門外語。
總而言之，從我個人的經(jīng)歷看，學(xué)好英語主要是興趣和目標(biāo)。這和做任何事沒什么兩樣。很多人一開始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標(biāo)和動力。我開始學(xué)英語的目標(biāo)是讀懂簡寫本的英文小說，后來變成讀懂英文原著。后來又希望能聽懂英語廣播，再后來又想能和外國人自由交談。這期間當(dāng)然還有許多小的階段性目標(biāo)。在每一個目標(biāo)達(dá)到之后，你都會有一種成功的樂趣。如果漫無目的，或者好高鶩遠(yuǎn)，就會很快感到?jīng)]趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅(jiān)持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其實(shí)這主要是因?yàn)槠溟g斷斷續(xù)續(xù)，未能很好地堅(jiān)持下去所至。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標(biāo)，任何語言都是可以學(xué)好的。
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇十九
隨著社會的發(fā)展,對外交流的日益增強(qiáng),國際商業(yè)合作越來越頻繁,口譯也越來越重要.我國的'翻譯教學(xué)已取得的成就不言而喻.但隨著科技的發(fā)展、中外經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流的日益頻繁,其弊端也日漸突出.
作者：張慧婷作者單位：河南焦作大學(xué)外國語學(xué)院刊名：集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究pku英文刊名：groupeconomy年，卷(期)：“”(36)分類號：h3關(guān)鍵詞：
優(yōu)質(zhì)商務(wù)英語口譯心得體會范文（20篇）篇二十
摘要：會計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)是將理論知識應(yīng)用于會計(jì)實(shí)務(wù)的教學(xué)活動，完善實(shí)務(wù)教學(xué)要建設(shè)長期穩(wěn)定的校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)基地;設(shè)立教學(xué)設(shè)備完善、教學(xué)手段先進(jìn)的綜合性會計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)室;建立一套系統(tǒng)的會計(jì)核算原始資料;提高任課教師的操作能力和實(shí)際素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：會計(jì);實(shí)踐教學(xué);完善;措施。
隨著我國經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展，傳統(tǒng)的會計(jì)人才需求模式發(fā)生了很大變化，社會對會計(jì)人才的素質(zhì)要求越來越嚴(yán)格。傳統(tǒng)的會計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式已很難發(fā)揮應(yīng)有的作用，它的局限性與素質(zhì)教育的不適應(yīng)性越來越明顯。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)校內(nèi)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)存在的問題。
1.教學(xué)方式單一，在實(shí)習(xí)中過分強(qiáng)調(diào)會計(jì)核算，忽視會計(jì)監(jiān)督。校內(nèi)會計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)往往是學(xué)生每人一套實(shí)習(xí)資料，一個人充當(dāng)企業(yè)的各種人員的角色，給學(xué)生感覺混亂，理不清頭緒，做起來也很繁瑣;實(shí)習(xí)資料主要在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)生除了對憑證、賬簿、報表有一定的認(rèn)識外，對于企業(yè)財務(wù)流程仍然沒有一個清晰的概念。
2.模擬資料不夠完善。大多數(shù)模擬資料的內(nèi)容比較簡單，能涵蓋財務(wù)管理、管理會計(jì)、稅收、金融等方面內(nèi)容的綜合性實(shí)驗(yàn)資料較少。
3.會計(jì)實(shí)務(wù)教師實(shí)際操作能力有待提高。會計(jì)實(shí)務(wù)指導(dǎo)教師在教學(xué)中起著重要的作用，其業(yè)務(wù)水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)直接關(guān)系到學(xué)生對實(shí)務(wù)教學(xué)的理解和掌握，而許多學(xué)校的會計(jì)教師都是從高校畢業(yè)后直接從事教學(xué)工作，本身缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在模擬實(shí)務(wù)過程中只能靠自己的理論知識和能力想象，紙上談兵。把會計(jì)理論和會計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)人為分開，教師在授課時往往只講授基礎(chǔ)理論，很少顧及理論和實(shí)際相結(jié)合的問題。
(二)校外實(shí)習(xí)流于形式組織學(xué)生到校外企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，是多數(shù)高校所采取的一種會計(jì)實(shí)踐教學(xué)方法。但是，目前不少高校的會計(jì)實(shí)習(xí)流于形式。其原因是：
1.多數(shù)高校缺乏穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。由于企業(yè)的財務(wù)信息具有一定的保密性，因此，企業(yè)大多不愿意接收學(xué)生在本單位進(jìn)行會計(jì)實(shí)習(xí)，使得各高校在校外設(shè)立實(shí)習(xí)基地的愿望難以實(shí)現(xiàn)。由于很難建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，以致校外實(shí)習(xí)點(diǎn)多面廣，教學(xué)管理難度大。學(xué)生分散到多個企業(yè)去實(shí)習(xí)，指導(dǎo)老師無法下點(diǎn)指導(dǎo)，給教學(xué)管理增加了困難，達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期效果。
2.實(shí)習(xí)時間安排與理論教學(xué)脫節(jié)。從各校的教學(xué)組織來看，校外會計(jì)實(shí)習(xí)主要集中在學(xué)生全部專業(yè)課學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行，需要實(shí)習(xí)的內(nèi)容較多。由于高校受實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的限制，往往安排的實(shí)習(xí)時間有限，再加上會計(jì)理論教學(xué)與實(shí)習(xí)時間上存在差異，使得學(xué)生很難及時解決書本上沒有弄懂的問題，以致學(xué)生難以及時消化書本所學(xué)的知識。
二、提高會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)效果的方法。
(一)建設(shè)長期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對實(shí)際工作的了解，使學(xué)生的實(shí)踐技能充分達(dá)到勝任會計(jì)工作的程度，在完成校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)后還應(yīng)安排充裕時間進(jìn)行實(shí)地實(shí)習(xí)。為此，必須建設(shè)校外實(shí)習(xí)基地。學(xué)校應(yīng)與企業(yè)，特別是會計(jì)師事務(wù)所，加強(qiáng)聯(lián)系和合作，讓學(xué)生有計(jì)劃、分期分批地去鍛煉、實(shí)習(xí)。此外，目前高校普遍采用后勤管理社會化的模式，后勤集團(tuán)采用企業(yè)化管理方式，學(xué)校可與校辦企業(yè)或后勤集團(tuán)公司聯(lián)系，吸收部分教師和學(xué)生參與管理，既節(jié)省了人工費(fèi)用，又使教師和學(xué)生有了鍛煉的機(jī)會。
(二)建立高起點(diǎn)、教學(xué)手段先進(jìn)的綜合實(shí)驗(yàn)室一般來講，會計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)室和會計(jì)電算化模擬實(shí)驗(yàn)是分開的。手工模擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)成本不高，而建立一個會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室，需要投入大量的資金，除了一定數(shù)量的微機(jī)以外，還要投入服務(wù)器、交換機(jī)、網(wǎng)卡工作站、財務(wù)軟件等。這樣巨大的投資存在一個利用率的問題。為解決這個問題，可以利用當(dāng)前許多高等院校實(shí)行的二級管理制，在二級單位(系)范圍內(nèi)建立一個電算化綜合實(shí)驗(yàn)室，集會計(jì)、金融、稅務(wù)、證券、市場分析、工程管理等電算化為一體，進(jìn)行綜合利用，跨系、專業(yè)使用，提高其利用效率。
(三)建立一套系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)資料按規(guī)定程序搜集、整理會計(jì)實(shí)驗(yàn)所需材料，力求所選資料具有代表性、全面性、合理性。
1.要解決目前會計(jì)實(shí)踐重核算、輕審核、輕監(jiān)督、輕分析和不重視管理的現(xiàn)狀，可以在準(zhǔn)備的實(shí)習(xí)資料中，有意加入一些不合法、不合理的原始憑證，如、違規(guī)提取現(xiàn)金及納稅申報表中故意隱瞞應(yīng)稅所得額等，也可故意設(shè)置一些憑證要素不齊全或手續(xù)不符合要求的資料，如在發(fā)票中大小寫金額不同、報銷憑證中無經(jīng)手人或證明(驗(yàn)收)人簽字等等。用這些外露或隱含的.有問題的資料，去培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、挖掘問題的能力，引發(fā)學(xué)生對這些問題的重視并及時處理。這就需要實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師除具備會計(jì)核算教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，還應(yīng)具有一定的會計(jì)分析、會計(jì)審核及會計(jì)管理能力。
2.建立一套系統(tǒng)的會計(jì)核算原始資料，其中包括一部分不符合要求的原始憑證，在會計(jì)專業(yè)本科生完成會計(jì)學(xué)原理和中級財務(wù)會計(jì)學(xué)等相關(guān)課程后，進(jìn)行會計(jì)核算的簡單處理：填制和審核會計(jì)憑證、登記賬簿及編制會計(jì)報表。在學(xué)期結(jié)束進(jìn)入單位實(shí)習(xí)前，已完成整個會計(jì)學(xué)科體系課程的學(xué)習(xí)，可以要求學(xué)生對前面的會計(jì)資料運(yùn)用所學(xué)的財務(wù)管理學(xué)和管理會計(jì)學(xué)知識，對該企業(yè)的財務(wù)決策(籌資方式和投資方向)或企業(yè)的財務(wù)管理進(jìn)行診斷，提出企業(yè)財務(wù)管理中存在的主要問題。
3.會計(jì)實(shí)驗(yàn)資料應(yīng)是在實(shí)際工作資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過綜合加工整理而確定的，要考慮會計(jì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的真實(shí)性、全面性、代表性和邏輯性，對企業(yè)供產(chǎn)銷各個階段涉及各方面經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行整理，對一些特殊業(yè)務(wù)根據(jù)其發(fā)展的規(guī)律進(jìn)行有客觀依據(jù)的虛構(gòu)。編制一套完整的涉及各方面經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的模擬實(shí)習(xí)資料，隨著國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整，會計(jì)法規(guī)和會計(jì)核算制度根據(jù)國際會計(jì)慣例的不斷變更，對實(shí)習(xí)資料要不斷進(jìn)行修改，使其日趨完善。
(四)提高教師能力和素質(zhì)教師的實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的最重要教學(xué)環(huán)境。在整個實(shí)踐教學(xué)過程中，教師起著指導(dǎo)性的作用。改善師資隊(duì)伍的狀況，不能片面強(qiáng)調(diào)覺悟和奉獻(xiàn)，而應(yīng)真正建立一種有效機(jī)制吸引優(yōu)秀人才成為會計(jì)教師，并不斷培養(yǎng)、提高其能力和素質(zhì)，更新其專業(yè)知識。這種機(jī)制應(yīng)包括兩方面：一是從精神和物質(zhì)兩方面吸引高素質(zhì)人才進(jìn)入高校。二是培養(yǎng)現(xiàn)有會計(jì)教師的業(yè)務(wù)能力，更新教師知識。而對從事實(shí)踐教學(xué)的教師，除注重其理論水平以外，還應(yīng)注重其實(shí)際業(yè)務(wù)的處理能力。除與專業(yè)任課教師一樣要強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)水平以外，還應(yīng)建立以實(shí)踐教學(xué)為主的教師評價體系;鼓勵從事管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的教師在企業(yè)兼職，以便更好地從事會計(jì)實(shí)踐教學(xué)。鼓勵從事會計(jì)實(shí)踐教學(xué)的教師獲取“雙師”(講師和會計(jì)師或注冊會計(jì)師)資格。另一方面作為會計(jì)專業(yè)教師，一定要注重繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)財會方面的法律法規(guī)，多渠道了解會計(jì)信息，盡可能地尋找機(jī)會深入企業(yè)，了解企業(yè)真實(shí)的操作過程，并且在每次實(shí)習(xí)前做好充分準(zhǔn)備，以保證教學(xué)效果。
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