最優欣賞古玩心得（匯總18篇）

寫心得體會是一種思辨和思考的過程，可以讓我們更深入地了解自己和自己的經歷。以下是小編為大家精心挑選的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇一

日前，按照中共中央的工作要求和部署，在全國各地開展了“”專題教育，即“學黨章黨規，學同志系列講話，做合格黨員”。專題教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”之后又一專題教育。歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散，著重強化黨性修養問題。

黨性修養是區別是非黨員的關鍵所在。堅定的理想信念，高尚的人生追求，一定的人格修養是一名黨員黨性修養的基本體現。加強黨性修養，是任何一名黨員應學好的必修課。認真學習黨章黨規，學習黨的理論，踐行黨的路線對黨員干部提高黨性修養顯得十分必要，對如何成為一名合格黨員意義重大。

一、學習黨章黨規，用黨的制度來強化自我管理。

常言道：“無規矩不成方圓。”，筆者卻深覺得：“無自律不以成人。”。一個不懂自我節制的人不可能有高尚的品格，其性貪婪，其行失當，不符合一個黨員干部的基本素養。自律是為人處世的第一要義。黨員干部必須要懂得自律，認真學習黨的規章制度，以黨的規章制度來規范自己的行為標準，以黨的事業為導向規劃自己的人生課業。身為一名黨員唯有時刻銘記黨的紀律，始終以黨的思想作指導，自己才能夠與黨政策方針保持一致，自己的行為舉止才能符合黨員的標準。此外，自律亦是一種內功修煉，修的是道德涵養，煉的是剛柔有度。一個管不住自己的人，不能稱之為合格的人，更提不上合格黨員。在工作中多少黨員干部因為沒能約束自己，不僅使自己誤入歧途，還給黨和人民造成了沉重的損失。由此觀之，黨員干部加強自身修養，學習黨章黨規是何其的重要。大量實事驗明，唯有樹立高尚的道德情操，培育良好的品行修養，才能使自己的人生旅途變得風光秀麗。

二、學習黨的理論，用黨的思想來促進自我提升。

“人不學無以廣才。”。作為一名黨員干部，唯有不斷的加強自我學習，才能促使自己的涵養和學識得到不斷豐富。學習黨的理論，用黨的思想指導實踐，是黨的事業取得不斷向前的保證。學習黨的理論就是要學習其科學的思想，用辯證的、發展的、全面的思想觀去認識世界，改造世界。黨的理論知識之所以科學，其根本在于它來源實踐，并能夠科學的指導實踐。自黨成立發展至今，黨的理論得到了不斷的'豐富和深化，正是源于它科學的理論思想和社會實踐符合人類社會發展的內在規律。為此，黨員干部只有始終以黨的理論思想為指引，堅持從實際出發，實事求是，堅持從群眾中來到群眾中去，才能確保自己始終能夠適應社會發展需要。學習黨的理論，是黨員干部在工作中不斷取得進步的前提，是黨員干部在實踐中能進取會創新的有力武器。

三、踐行黨的路線，以同志系列講話作核心指導。

踐行黨的路線，是黨員干部從事一切社會活動的總方向，是黨員干部在工作中應當遵循的軌跡，黨的十八大以來，在以同志為核心的正確領導下，黨的事業得到了不斷的發展，人民的生活水平得到了穩步提高。明智的領導才能，有為的治國理政方式展現一位大國領袖的人格魅力。當前社會發展已進入新常態，黨員干部應如何適應新常態對黨的事業發展而言至關重要。故而，廣大黨員干部務必要認真學習黨的理論，明晰黨的政策方針，用黨的思想不斷加強自我革新，轉變思想促進自我改良。

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇二

欣賞是我們日常生活中不可或缺的一個方面，無論是欣賞大自然的美麗景色、藝術品的精湛工藝，還是聽取好聽的音樂或看到優美的舞蹈，欣賞總是賦予人們美的感受，給予人們一種愉悅的感受。然而，如何欣賞才能達到更加深刻的體驗？這是一個很重要的問題，同時也是需要我們付出努力去實踐和探索的。

第二段：欣賞的內涵篇幅大約250字。

欣賞不僅僅是對事物的淺層次認識，更是對事物深層次意義的理解和感悟。它需要運用我們的感性、理性、審美能力以及自身的文化水平、心理素質等因素，才能夠達到對事物的全面理解和感悟。欣賞的意義不僅是畫面、聲音、氛圍的表面，還包括其中的文化背景、歷史淵源、藝術創作背景等眾多因素。因此，欣賞不僅是我們感知事物的過程，更是我們對生活的態度和一種生活的方式。

第三段：欣賞的實踐方法篇幅大約250字。

欣賞需要我們有耐心，并且融合自身的知識與感性。藝術作品、自然景色，都要放眼過去，包括背景和來源，仔細品味，用心感知所看到的種種細節，靈敏的感受作者所要傳達的情感。關鍵在于不狹隘，能夠跳出自身的視角去感受，以一種平和的心態去看待事物。此外，欣賞還需要我們具備創造力和思維能力。我們需要通過欣賞，去發掘自身的優點和缺點，學會從不同的角度思考問題，沒有標準答案，多方面思考。

第四段：欣賞的獎勵篇幅大約250字。

欣賞所帶來的獎勵是多方面的，首先是精神上的愉悅和享受，它增加了生活的豐富性與喜悅。然后欣賞也增進了人們的美感和審美能力。它的范圍不斷擴大，讓我們可以看到和體驗更多的世界，讓我們感受到文化的多樣性和充滿活力的生活。當我們擁有更優秀的欣賞能力和審美眼光時，對世界的領略也會更加廣闊、深刻。欣賞有時候還會給人以啟示，幫助我們更好地把握生活，容納和欣賞人和事物的優點和不足。

第五段：結語篇幅大約200字。

總之，欣賞是一件讓人熱愛生活的事情，它拓寬了我們的思維、視野和觀念，是對人的啟迪。欣賞并不是一種表面的體驗，它需要通過自身的持續努力來實現。生活中美好的事物和美麗的世界在等著我們去去體驗和品味。欣賞并不是一朝一夕的事情，需要不斷的積累和深入思考，這樣才能讓我們更好的欣賞世界的美好，從中獲得更多的啟示和提高自我。最后，我們要在欣賞過程中盡情享受美好，獲得更多的心靈愉悅。

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇三

當我們談到“欣賞”，往往會想到一些文化藝術領域中的專業術語，如欣賞音樂、欣賞繪畫、欣賞文學等。然而，欣賞并不僅限于這些領域，它貫穿于我們日常的生活中，隨處可見。對于我而言，近年來在欣賞中獲得的心得體會，已經不僅僅是單純的對這些領域的愛好，而是一種深層次的思考和感悟，下面我將分享一些個人的體驗和見解。

第一段，欣賞是要有耐心的。當我們欣賞某一件事物時，比如一首音樂、一幅畫作，無論是初次接觸還是再次感受，我們都需要付出耐心。有時候，我們或許會覺得某種藝術品看似極為簡單，一下子就能理解，但實際上，倘若我們過于急于求成，或不能耐心地留意其中的細節，我們或許會錯失其中的真正美好。當我們具有耐心時，能夠看到事物的不同之處，理解藝術品背后的含義，而這些僅靠匆匆瞥過是極難得到的。

第二段，要多樣性地欣賞。作為一個人，我們擁有不同的感受和喜好，因此我們不應當局限于某一種風格或類型的藝術作品。我們應該嘗試不同類型的藝術品，體驗其中的差異，將每一種不同的經歷視為一份禮物。我記起曾經聽過某個音樂專家的講座，其中他強調了聽古典音樂的重要性，由此我開始嘗試去了解和欣賞不同的古典音樂作品，最終也產生了很深的感悟。我們可以通過這種方式，將自己的美學視野擴大，同時也敞開心扉，去接受各種可能的存在。

第三段，欣賞需要充分的時間和空間。時間和空間的投入對于欣賞來說是必要的。我們應該為自己留出一些專門欣賞的時間和空間，讓我們可以專注于藝術中所包含的內涵義，感受其中的情感。我們也同樣可以創造出屬于自己的欣賞空間，購買一些高品質的音響或畫框，從中獲取高質量的藝術體驗。而在這個過程中，我們能夠更好地欣賞，在內心深處產生一種愉悅的舒適感，從而也能更好地從中領悟一些東西，這是筆墨所不能完全記錄下的。

第四段，欣賞需要時不時地思考。這對于任何一種藝術品都是必須的，因為我們需要去理解背后的深刻內涵。在我們欣賞某種藝術品時，我們可以先讓自己完全沉浸其中，接下來則是對其內涵的理解和思考。這樣做對于我們來說是很重要的，無論是在感受古典音樂、欣賞繪畫還是樂享美食等方面，思考和共鳴的體驗都使我們能夠更好地欣賞某件東西，并從中領悟大自然和人類的情感以及靈魂的深度。

第五段，心懷感激地欣賞。最后，我認為欣賞不單單是一種為自己帶來的快樂。我們更應該心懷感激，在欣賞同時，感悟藝術之美，用更加一顆寬容和感恩的心態，接受每一樣藝術品所帶來的細節和能量。對于我們來說，能夠欣賞藝術品并沒有任何價值的束縛，敢于奔放自由去感受、欣賞，然后從中領悟，那才是真正意義上的欣賞。我想，這樣的欣賞，絕對能夠給我們帶來難以言傳的滿足感，使我們的生活變得更加美好多彩。

總之，欣賞讓我們在日常生活中與藝術更加親近，也讓我們更加關注和領悟人生的深刻內涵。耐心、多樣性、時間和空間的投入、思考，還有感激的態度，都是欣賞過程中重要的部分。認真對待和尋找自己的欣賞之路，也將會在我們的生活中帶來更多的驚喜和滿足。

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇四

我很幸運能選上音樂欣賞這門選修課，因為我自己本身就很喜歡音樂，在沒上這節課之前我對音樂的理解全部都停留在流行音樂上。本著對音樂的喜歡和學習音樂的心態，我選擇了音樂欣賞這一門課程。從小我就非常喜歡音樂，經常一個人放聲歌唱。因為我覺得音樂不僅僅是音樂，它更像是一場心靈的盛宴。音樂就像我的一位老朋友，他聽我述說心事，為我分擔憂愁。可以說，在音樂的世界里，你不必偽裝自己。你能完全敞開自己的心扉，與音樂一同分享快樂，分擔憂愁。在音樂的自由國度里，你的思緒可以憑借音樂的翅膀自由飛翔。在這個學期的音樂欣賞學習過程當中，我不僅學習到了更多關于音樂欣賞的技巧，還提升了自己的精神境界。下面就由我簡單說說這個學期學習音樂欣賞課的收獲與體會吧！

子曰“三月不知肉味。”一直都覺得音樂這東西很深奧、很有內涵、很奇妙，我也很喜歡音樂，不過只是喜歡聽聽唱唱流行歌曲，對于那種專業的音樂，還有肖邦、貝多芬什么的，雖能聽聽，卻不知所云，我只能在心里默默地感嘆，我一直覺得自己聽不懂所謂的音樂，也許有一定程度的心理意識，反正我就是一直都有這種想法，而且也從來沒有去試過聽那種音樂的感受。本來這次選修音樂欣賞課是因為隨便玩玩才選的，之前也是抱著一種隨便聽聽的心態，不過漸漸地我被吸引了，它讓我再次感受到音樂的魅力。課堂上老師不但教給我們一些基礎樂理知識以便我們更好的學習，還叫我們視唱，還給我們能介紹樂曲和一些優秀歌唱家的作品。讓我記起周國平先生這樣一段話比較有趣，他說“音樂家用天國的語言敘說天國的事情，詩人用人間的語言述說天國的事情。詩人痛苦了，因為俗人根據人間的事情來理解人間的語言，總是誤解了詩人。音樂家可以免于此患，反正俗人聽不懂天國的語言。”從另一個角度來理解其最后一句，也就是每個人對于同一首音樂作品，會有各種不同的感受和理解。很多時候，即使同一個人在不同的環境和心境下，對于同一首作品的理解和感悟，也可能會發生很大的差異。

領略最高音樂藝術殿堂維也納金色大廳的魅力，從前的我并不喜歡交響樂，但是自從聽了老師的音樂欣賞課后，我對交響樂有了新的看法。其實交響樂也是音樂中一種獨特的藝術形式。它所包含的藝術魅力是不可言喻的。欣賞交響樂需要一顆包容的心，當你摒棄一切的負面情緒，靜靜地傾聽音樂的時候，你會發現自己融入到了一個奇妙的世界。在這里，你感受著交響樂所要表達的情感，或是快樂，或是憂傷，或是平凡，或是輝煌。當你置身其中的時候，你會若有所悟。

之后的課上老師又給我們介紹了一些樂器。讓我對音樂領域有了更多的了解，同時的也認識到了音樂的深奧。一個簡單的樂器，卻能演奏出許多美妙的樂曲。不同的樂器又各具特色，也反映出地域文化，民族風情的不同。其實在欣賞音樂的過程當中，我們不僅僅是感受音樂帶給我們的感官享受，我們更是在透過音樂深思更有意義的事情。我們不僅欣賞各個歌星的美妙歌聲，更是在分析歌手本身。在歌手身上我們需要學習些什么和反思些什么。如今的社會跟從前相比，雖然物質生活水平提高了很多，但是我們的精神境界還沒有得到很好的提升。也許我們更應學會傾聽自己的心聲，做一個真正對社會有用的人。

音樂也是一種語言，它能凈化人的心靈。讓我們將音樂發揚光大，共同構建我們和諧美好的明天吧！

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇五

今天，時代作文的梁老師帶我們欣賞了中國傳統剪紙藝術。在欣賞的過程中，我看到了那活蹦亂跳的兔子正在悠閑地吃草;我看到了栩栩如生的魚兒在水中自由自在地游來游去;我看到了許許多多的馬兒在草原上奔騰。這些剪紙令我們贊嘆不已，我心想：這些剪紙藝術可真美麗啊!

欣賞完作品后，老師叫我們拿出事先準備好的卡紙和剪刀，讓我們也當一回“剪紙藝術家”，于是，大家紛紛開始有模有樣地動了起來。我也不甘示弱，首先把卡紙對折，然后學著上面的樣子剪了起來，左一刀，右一刀，最后剪得一塌糊涂，唉!

經歷了之前的失敗，摸索了一些規律和經歷，我更加信心十足了，我先把卡紙對折，剪了一個五角星，然后剪了一棵大樹。展開一看，我覺得我自己還剪得不錯，就這樣，我的“作品”新鮮出爐了。

欣賞“作品”的時間到了，老師把所有人的作品一一貼在大卡紙上展示，我定睛一看：有剪了小花的，有剪了小魚的，有剪了太陽的，還有剪了大樹的……真的是各種各樣，剪什么的都有。

我在興奮之余，看到了剪紙家們創作的偉大作品，再和我們的作品相比，簡直有天壤之別，這也難怪，我們的剪紙藝術怎么能和那些藝術家的剪紙藝術相比呢?所以藝術是學無止境的。

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇六

欣賞藝術品是一件令人愉悅的事情。經過一段時間的積累與品味，我對欣賞藝術品的體會越來越深刻。在這里，我想分享一些我從欣賞中獲得的心得體會。

第一段：品位的提升。

欣賞藝術品需要一個提升自己的品位的過程。當我們初次接觸某種藝術時，往往會對其創作手法和表現形式產生各種疑問，這時，我們可以通過閱讀相關的文獻和參加藝術展覽，來深入了解作品的背景和藝術家的意圖，提升自己的品味和鑒賞能力。

第二段：感性與理性的結合。

欣賞藝術品需要一個感性與理性的結合，對于作品的情感表達與藝術形式需要不斷的探究和思考。藝術品所傳達的情感需要我們用感性去感受，而作品所展示的形式需要我們用理性去解析。例如，在欣賞一幅名畫的時候，我們可以感受到這幅畫的氛圍、色彩和構圖，同時，我們也需要通過對文化、藝術背景等的學習和理性思考，更好地領悟這幅畫所包含的意義和價值。

第三段：獨立思考的重要性。

欣賞藝術品需要我們獨立思考，對于藝術作品不應該只是盲目的欣賞，還需要我們從中尋找自己的靈感和思考，發揮自己的想象力和創造力。例如，在欣賞音樂作品時，我們可以嘗試用自己的話語來描述作品所表達的意義，寫下自己的感受和思考，這樣對于提升我們的思維和創造力會有極大的幫助。

第四段：多元文化的視野。

欣賞藝術品需要我們打開眼界，了解多元文化的視野。我們可以通過研究不同的文化，理解不同文化之間的異同，同時也可以從不同的文化中獲取不同的靈感和想法，提升自己的創造力和藝術修養。

第五段：分享與傳承。

欣賞藝術品需要我們分享和傳承。藝術品不僅僅是藝術家所創作的作品，還需要我們共同的解讀和傳承。通過與他人的交流和分享，我們可以更好地理解和把握作品所包含的情感和意義，同時也可以傳承和發揚優秀的文化傳統和人類智慧。

總之，欣賞藝術品需要我們付出很多的時間和精力，但是從中獲得的成就感和收獲會比我們想象的更多。希望大家可以多關注藝術文化，提高自己的品位，發揮自己的創造力，將藝術的美好傳遞下去。

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇七

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇八

1月15日上午，在區委安排下，全區科級以上領導干部參觀了洪澤湖監獄，監獄長介紹了監獄的有關情況，3名服刑人員對自己的犯罪行為進行了懺悔。通過參觀，我們對如何做人、如何做官、如何做事進行了認真思考，深深感覺到廉潔自律的重要性，今后我要嚴格要求自己，遠離腐化，遠離犯罪。

在洪澤湖監獄會議室，3名曾經是領導干部的罪犯進行了深深地懺悔，介紹了自己走向犯罪的過程，分析了自己犯罪的原因，講述了自己被法辦后對家人的傷害。他們原來都是有一定地位的領導干部，受黨培養多年，曾經是躊躇滿志，工作出色，受人尊敬，在金錢的誘惑下，他們沒有堅定立場，人生觀和價值觀發生了變化，逐漸被別有用心的人所利用，揮金如土，侵吞國家財產，生活奢侈，忘記了艱苦樸素的革命傳統，丟掉了黨性，盲目攀比消費，最終成為階下囚。現在對家庭、對社會造成了危害，過去無限風光的領導如今變成人人所不齒的罪犯，家人和親友在別人面前抬不起頭，生活和工作都受到了影響，現在他們后悔不已，過去的努力都被自己錯誤的行為毀掉，以后的生活更是沒有著落。但世上沒有后悔藥，自己犯下的錯誤只能由自己來承擔責任。這些現實的例子深刻地教育了我們當前的領導干部，平時要嚴格要求自己，誰放松要求，誰就會被不良的風氣所侵蝕，誰就會一步一步地走向犯罪的深淵。

領導干部手中都有一定的權力，而這些權力是老百姓給的，我們是人民的公仆，權力是用來為人民服務的，而不是為個人謀求私利的。作為一名黨員干部，必須要樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，要有堅強的黨性，始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，想群眾所想、急群眾所急，辦群眾所需，即情為民所系、權為民所用、利為民所某，始終堅持以民為本，不能把個人的私利擺在前面，私欲的膨脹最終只會使其失去一切。很多人的腐化墮落都是逐漸形成的，開始時都具有原則，不貪不驕，不拿不該拿的東西，不做不該做的事，但當一些人為了自己個人的利益，投其所好，不斷攻擊之下，便逐漸喪失了辨別能力，從小恩小惠開始，放棄了警惕性，也曾在這僥幸心理，認為偶爾的小事沒關系，只要對方不說就沒事。實際上那些千方百計想利用你手中權力想達到目的的人，他們看中的是你手中的權力，他會隨時將事情講出去。正是：“要想人不知，除非己莫為”；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。要做到警鐘常鳴，把精力放在工作上，把思想放在如何為人民服務上，堅持“兩個務必”，努力實踐“三個代表”，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實實做事，始終保持清醒的頭腦，廉潔自律，拒腐防變，敬業奉公，做一名對社會有益的人，成為一名受人尊敬的領導干部。

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇九

邂逅一首好詩。

王妍斐。

邂逅一首好詩，如同在春之暮野；

邂逅一個好人，眼波流轉，微笑蔓延，黯然心動。

從這兩句話來看，這本書寫的是古典詩詞的美麗與哀愁。這是一部不甘于淹沒在浩瀚書海中的佳作。她似在談詩詞，又似在談風月。她不拘泥于對古典詩詞字面的理解，也非床同意以上簡單的賞析，面試一種風格獨特，感情豐富的散文隨筆。她用于清麗、唯美的語言，給讀者展現了一幕幕感人至深的古典愛情故事。“才子、佳人似笑非笑的嫣然；心照不宣的釋然，讓我們在悲喜交加中恍然……”

《人生若只如初見》娓娓道來，打開了一扇通往古代的大門，古典詩詞的美麗與哀愁，躍然我眼前。心靈的琴弦象被什么輕輕的撥動了，超越了多少的是是非非，涵蓋了多少的愛恨情仇！“人生若只如初見”又可以表達多少的無奈、感傷、向往。人生若只如初見，我只記得你的好！只記得初見時你的微笑！

――風的訴說。

來到奧斯維辛，邁進了百年前的黑暗，感覺著歲月背后的無助，聽聽風的訴訟。

“戰爭”如同被女巫施了魔咒語，罩在了奧斯維辛的上空，使人恐懼，風吹來，帶來了一聲救命無助，無奈，絕望的聲音撕裂了蒼穹，涌出了鮮血，單純，干凈，不知所措的神情穿過時間的長廊涌入我的眼簾，帶來了淚水與辛酸，屠刀揮下去，沒有了“救命”，沒有了那般神情，他們都隨著時間，消失在風里…….

一陣風吹過，我看到高高舉起的雙手，槍口對著他們，“秋黃掃落葉”，周圍一片荒涼，“沙沙”的落葉聲是他們生命最后的奏章，侵略者恣意的笑聲，是他們生命最終的絕望。他們這生命的間隙被絕望填滿，容顏以蒼白的形狀覆蓋起荒涼，而荒涼把天空照亮，蒼白的天空隨著風帶來一絲沉重，吹進我的心底了荒涼，這蒼白，時間泯滅不掉，風也吹不去，他們只是在向我們悄悄地訴說。

那時的多少凄涼，多少的絕望，日光把它鑲嵌在奧斯維辛這個名字上，使多少人不敢去碰觸。

古今皆然。

如今戰爭也使人無助，貧窮也讓人絕望。

風柔和地吹過，知道嗎？當你在吃麥當勞，肯德基時，那些同樣被柔和的風撫摸的人連饅頭都吃不上；當你在明亮教室里荒廢學業的時候，他們也只能想象著課本流淚；當你在ktv與朋友嗥叫時，他們只能在深夜唱著“世上只有媽媽好”來想念外出打工的父母。

風，依舊在訴說，向來到奧斯維辛的人訴說著一個故事，一段歲月，一種凄涼……..

二.十韓雯岍。

做一個永不放棄信念的人―讀《黑暗征服不了光明》有感。

井水盈。

每個人心中都有一方清池。清澈的池水便是我們干凈透明的信念。它毫無雜念，它一塵不染。身邊是妖艷桃李也好，是枯槁的枝條也罷，信念都不該改變。

在一個陰暗的牢房里，有幾個無辜關在里面的人，牢房里的生活很是艱苦，看不見陽光，四片黑鴉鴉的，對于時間的概念早已麻木，沒有一絲知覺，唯一的知覺便是饑餓，但是，有一個人，他心中有著“可以回家”的`信念，憑著一根小小的蠟燭，讓它在黑暗中閃耀，用它來告訴世人――黑暗征服不了光明。

牢房里的那位點燭人使我敬佩不已，他完全可以拿蠟燭來充饑，但是，他并沒有這樣做，而是把它點燃了，盡管沒人理會它的信念，但他并沒有放棄，而是抱著樂觀的心態，用蠟燭照亮黑夜，用蠟燭告訴被關在漆黑牢籠的人堅定起來，他用這根小小的蠟燭讓許多人有勇氣活下來，有了堅定的信念和樂觀的心態，不再感到饑俄。

擁有樂觀的人生態度是幸福的支柱，而幸福是樂觀抵達的目的地，要想自己幸福，首先就要具備樂觀和向往光明的精神，點燭人有這種樂觀的心態，所以他是幸福的！

也許總有些人會遇到各種苦難，或許有些人總會選擇放棄一些事，作者筆下的信念是永恒的，是永不磨滅的，是堅忍不拔的。如果我們沒有放棄信念，而是堅持下來的話，必定會迎來光明。

蠟燭代表光明，光明代表希望，在毫無生機的黑暗中，帶給我們神圣的指示――太陽總會升起，黑暗的背后必定是光明的來臨，而我們，抱著這個小小的信念等待希望的曙光。

文天祥，當他被俘，當他身處異鄉，當他經受磨難的時候。他仍舊吟誦出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國豪情，愛國便是他的信念。他的信念，沒有隨局勢而變，他心中的池水便如明鏡般折射出他人性的光輝！

我相信，太陽的光輝只在清澈的池水中才得以折射，偉大的人格在堅守信念中才得以鑄就，無悔的人生在堅守信念中才能走向盡頭。為了你心中的池水，為了希望的誕生，為了光明，做一個永不放棄信念的人吧！

一代白首為江山。

朱旭。

岳飛曾道“白首為功名。舊山松竹老，阻歸程”拳拳相報的治世之心是每個男子都終生不悔的。辛棄疾將一生的夢都化為了愛國的滿腔熱血中。

辛棄疾一生極為坎坷。他從小就苦修劍法，長大后征戰沙場。一心懷著為國報忠的他卻又在南歸后告別戰場。那一腔正氣啊，就被如此用涼水澆滅，一點火星都不剩。他只得無奈哀嘆，用筆寫下發自內心的呼喊，一聲聲滿著遺憾與悲涼的自嘲。

他的夢啊，就如此被晴天霹靂震碎。心帶惆悵，如雪飄落的悲苦，盡數吹散開來，如紅塵過客，匆匆而別。

他執筆寫下“欲說還休，卻道天涼好個秋”，他苦，他悶，他愁，卻不能言語。他的才華，他的一腔悲愴，只能潑墨與宣紙，盡道自己的無言之勇。他對國家，依舊放不下，他渴望馳騁戰場。本應用于殺敵的劍，卻只得含痛刻下自己的不甘。

“幾回醉把欄桿拍”，男兒苦，只得拍遍欄桿醉月色，

詩人，政人。

――讀《把欄桿拍遍》有感。

胡汐瑩。

又是出自梁衡之筆，一個正氣凜然的瞿秋白，一個哀婉優雅的晉祠，又是一個在我們眼中的文人辛棄疾。

讀過書，才知。原來，無論歷史還是未來。那不為人知的一面終有一片辛酸苦楚。也才知，原來，辛棄疾以武起身。

可是他南下歸宋后，卻再無機會奔走沙場；無奈只好淚灑宣紙，留下了一聲聲遺憾的嘆息和無奈的自嘲。也只有他經歷的金戈鐵馬才鑄就了如此磅礴之氣。在他的詩中，往往看見一個沙場上的英雄和一個愛國將軍，這般凜然殺氣是杜甫、盧綸描述不出的血淚，不曾有人如他般深沉地寫作，如他般向天仰望，如他般熱淚四溢。

又想起，當年那個辛棄疾在夕陽中扶欄遠眺，望眼欲穿的他，一個愛國臣子，哭訴、表白。因為太愛國而不被重用，在他的年代，他的一生都不曾真真切切地過活一回，他的命運在朝廷手中，也只有朝廷安排。他要不就被閑置，要不就走馬燈似在調動。在他生命的體味中，顯示著一種才疏學淺的我不曾弄懂的深度與力度。

我知道，沒有文字的積淀和學識的累積，我不能分析辛棄疾亦或等等。但我知道，他筆下，有淡淡的藝術美，卻又不乏深切的政治和生活哲理。他一生都在被拋棄的感嘆或無奈中度過，他走過了一個愛國志士、愛國詩人的成熟過程。

這一刻，我懂，詩人，政人是緊密相連的。因為某一方面的不得志，所以選擇另辟其徑。但卻極少有人如他這般又有思想光芒又有藝術魅力的詩人與政人。

他是那個時代中筆、劍并用的人。

好一個，辛棄疾！

??????。

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇十

第三部也看完了。三年前看了第一部記住了這個系列，不過到今年才再突然想起，終于買齊了三部。這個系列相對還是比較冷門啊，三部曲的評價人數都有點可憐，這第三部還連個寫長書評的人都沒有，那我來打破這個0好了。

個人覺得這套小說還是很不錯的，男女主都很有趣，男主懦弱卻有過人天賦，女主平凡卻行動力驚人，可說是非常互補了，作者的文筆也不乏冷幽默。此外，人物的塑造也絕對是一個加分點，大概是因為有垃圾這一背景底色的設定，書中人物形象都頗為怪誕及不堪，性格更是各種別扭，但也正因為這樣，反而顯得非常立體鮮活。我以前批評過尼爾蓋曼的《烏有鄉》人物蒼白，同樣是倫敦底層的背景，這個三部曲在人物方面交出了高分的答卷。

從莊園到小鎮再到最后的都會，小說的格局一直在擴大，故事也慢慢從主角個人身邊輻射開來，逐漸展示出艾爾蒙哲整個家族的過去與現在。全書有兩個焦點，一當然是垃圾，二則是物與人的相互轉化。多年前，我曾經做過一個夢，夢見一些被丟棄的舊玩具變作怨靈，并聚集成一股龍卷風侵襲了城市，所到之處寸草不生，路上如果再遇到被遺棄的'玩具，就會把其也吸納進來。真心覺得，這個龍卷風，跟書里的“集合體”挺相似的，也算是個小奇妙的巧合吧。

最后，基于心理學的角度，感覺艾爾蒙哲家族與大英帝國的恩怨情仇，其實也可以折射出人與自己陰暗面的糾纏不休。眼中容不下一點垃圾的尊貴的女王，最終卻在垃圾堆中忍不住哭泣（快寫完了不妨再多劇透下），所以說，比起盲目壓制銷毀，最好還是學會接納并與之和解，否則一場大戰遲早會爆發。

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇十一

夜幕初垂，靜靜的夜里，獨自在朱自清筆下的段段文字中暢游，傾聽，回味，誠然是種美的享受，愛的體驗。

《朱自清經典賞讀本》，它集合了朱自清三十篇最美的散文，并加以導讀、賞析。我每每讀起這本書都會被大師樸實無華但又令人如身臨其境，發人深省的文字所折服。我常想，為何越樸素的文字越能打動一個人的心靈。對的，大部分人都是平凡的，沒有經歷什么驚天動地的大愛，但都在平時的點點滴滴中感受著他人對自己的那份暖暖的，綿綿的情意。朱自清就用細膩的筆調，向我們訴說，訴說著那份普普通通的，但也是最美的愛。

在整本書中，《背影》這篇短小的散文使我感觸頗深。家庭變故，父親在朱自清臨走前，翻過鐵路為他買橘子時顫顫的，略顯臃腫的背影是朱自清對父親印象最深的一幕。那穿著黑布大馬褂，深青布棉袍的蹣跚背影，在無言中，已詮釋了父親對子女體貼入微的愛。當那背影混入來來往往的人群中，再也找不到時，辛酸與悲涼頓時彌住了我的心。父親，總是不善于表達自己的愛，卻又無處不充斥著他的愛，在人生旅途中驀然回首，才發現父親付出的那么多那么多。

漸漸地，我的思緒飄遠了。記得那是初秋的清晨，我很早就醒了。忽然，門外傳來輕微的腳步聲，原以為是媽媽來了，可是從微微睜開的一條縫中發現，來的竟是爸爸。只見他躡手躡腳地走進房間，望了望我，瞇瞇一笑，小心翼翼地走到窗前，兩手緊緊抓住一邊的窗簾，慢慢往旁邊拉。稍稍發出一丁點兒聲響，都會立即停下來，轉身看看我，生怕自己聲音太大，把我吵“醒”。系好窗簾，縷縷陽光探進來，照在爸爸的臉龐上，閃著金光。陽光也照在我身上，同時裊裊地鉆進我心中。一剎那，我終于明白那么多天是誰讓我在甜甜的睡夢中，享受到第一縷陽光的撫摸！

最美的愛，其實就在我們身邊，親愛的朋友，請用心去感受它吧。

今天，我讀完了《一百條裙子》這本書，它是美國作家埃莉諾。埃斯特斯寫的，這本書曾經榮獲紐伯德兒童文學獎銀獎。這個故事講的是一個名叫旺達的年輕女孩，她因為家里窮，沒有錢買新衣服，只好天天穿同一條裙子。她不僅名字很怪而且每天穿同一條裙子，因為這兩點所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。她為讓別人真的相信自己，就花了很多的功夫畫了一百條五顏六色、款式各異的裙子，沒想到她的設計竟然得了大獎。可在她成功后，她卻選擇了轉學，永遠地離開了這個讓她傷心的地方。后來捉弄過她的那些女生發現，原來旺達是多么愛她們。而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且把她找回來。可是，她們到了旺達家，見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時她們才知道，旺達已經搬走了。

通過這個故事，我看到了一個聰明、執著、寬容的旺達，倔強而孤獨地存在，堅持自己的憧憬和美好的愿望。我同情旺達，她因為貧窮買不起裙子；她因為買不起裙子被同學們嘲笑；她因為被同學們嘲笑而選擇轉學，總是在默默忍受，卻還是寬容地對待那些嘲笑她的同學，甚至還是很愛她們，多么大度的旺達啊！我欣賞旺達，旺達是一個孤獨的孩子，是在別人的嘲笑聲中長大的。可是她沒有自己看不起自己，而是在歷經磨難后成為了一位“美麗的小公主”；她不但不記恨那些曾經嘲笑過她的人，反而把自己的畫無償贈送給她們，在她的心里，沒有恨，只有愛和陽光；旺達在那樣的條件下，始終堅持自己的夢想，用堅定的信念和樂觀的態度走向成功的大門，贏得屬于她自己的勝利。

想想我自己，我不是也有“小女孩脾氣”，也曾經像那些女生一樣有過嘲笑別人的經歷。讀了《一百條裙子》后，我忽然覺得以前的那些小伎倆是多么地可笑、幼稚，做一個大度、寬容的人才是我今后要追求的目標。我也是一個有理想的女孩子，也像旺達一樣愛著漂亮的裙子，愛畫美麗的圖畫。我喜歡畫畫，畫一個下午都不累，我的夢想是成為一個服裝設計師，為了我的夢想，我要像旺達一樣，不管以后遇到多大的困難，都要堅定自己的信念，好好學畫，將來為人們設計各種各樣美麗的服裝，做一個有理想、有能力、寬容大度、善良無私的人。

《一百條裙子》這本為我們女生量身定制的書，我喜歡！

美文欣賞讀后感（三）《綠山墻的安妮》。

“人無完人，金無足金。”這句話從古流傳至今，自然有一定的道理。

沒錯，人不可能十全十美，但是我們有沒有想過，能不能讓自已盡量變得更完美一些呢？答案是肯定的。比如：讓自已不要隨意亂碰別人的東西，或是做事時注意力集中一點等等。可是，究竟應該怎么做呢？讀過《綠山墻的安妮》的人自然知道，發生在安妮？雪莉身上的一系列的事情及安妮對待它們的態度，理所當然的是這個問題的完美解答。

安妮因為一個誤會被一對善良的兄妹收養。天真、善良、感情充沛且富于想象，這是安妮的特點，不懂事的、缺點多多的安妮在綠山墻農舍惹出了一大攤令人啼笑皆非的笑話，但是安妮有一個最大的優點：絕不讓錯誤發生第二次。于是，隨著年齡的增長，安妮變得越來越優秀，成了大器之材。()。

我們每個人都有很多缺點，從自身出發找出這些缺點，并象屈原那樣“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”人生就像是一條望不見頭的漫漫長路，而缺點則就是一個又一個鋪了樹葉的土坑與陷阱，使人一不小心就要栽進去，防不慎防，有的人甚至要在一個相同的地方摔上兩三次。既然如此，我們為什么不在摔倒爬起后就把這些土坑填平呢？人生的道路是有限長的，所以土坑也是有限多的，當把這些缺點全部改正后，我們的人生就是一馬平川！

媽媽曾經告訴過我：她的同桌考試成績一直名列前茅，是因為他考試后總是總結自己錯在哪，并及時改正，所以，他的成績總是遙遙領先于其他同學。

從小事中去發現自己的不足吧！去不斷歷練自己，努力做完美的自己。去吧！世界因有你而精彩！

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇十二

知己知彼，尊重每個對手，在每次攻擊前都會去了解對手，而不會輕視它，所以狼一生的攻擊很少失誤;狼，懂得同進同退，雖然通常獨自活動，但卻是最團結的動物，你不會發現有哪只狼在同伴受傷時獨自逃走;狼，懂得順勢而為，知道如何用最小的代價，換取最大的回報。

狼，是世上第一大兵家，是最有智慧的軍事天才。它們懂氣象，懂地形，懂選擇時機，懂知己知彼，懂戰略戰術，懂近戰、夜戰、游擊戰、運動戰、奔襲戰、偷襲戰、閃襲戰，懂集中優勢兵力打殲滅戰，還會有計劃、有目的、有步驟地實現全殲敵群的戰略意圖。

狼，是草原生態平衡的守護者。說起草原，人們腦海里的第一幕肯定就是“風吹草低見牛羊”的壯麗景象。湛藍的天空下綠草茵茵，馬兒們豪情萬丈的自由馳騁、無拘無束，牛羊們自由自在的大口大口的吃著新鮮、清甜的綠草。人們可以大口吃肉大碗喝酒，可以肆無忌憚的呼吸那里的新鮮空氣。但又有幾人知道，只是誰立下的功勞?草原上，黃羊、野兔、旱獺等動物的繁殖力極強，對草原的生態造成極大的破壞，因為狼的存在使得草原鼠，黃羊的數量得以控制，有效的保護了草原。因為草原鼠和黃羊數量過多會破壞草原，進而使土地沙化。狼也控制著旱獺的數量，旱獺厚厚的皮毛是蚊蟲寄生過冬的場所。所以狼也間接的控制著蚊蟲的數量。可見。狼是處在草原生物鏈上最重要的一個環節。如果沒有狼，草原的昔日美景也就不復存在。然而，可悲的是，由于人為的原因，這一切被一些自以為是，自命不凡的人破壞了。他們開著大馬力的吉普車，抗著射程極遠的步槍肆意捕殺那里的草原狼，并樂此不疲。當我看到一匹大狼被一輛吉普車狂追了20公里，費盡了最后一點力氣，帶著不屈的眼神轟然倒地的那一刻。我再也讀不下去了，那一刻的我覺得狼就是英雄，而人，成了最卑劣的動物。而現在人類做的還不止這些，它們在草原上建起工廠，使得狼等許多以草原為家的動物我生存的地方生活在草原的牧民是非常了解這一點的。所以他們恨狼，但他們同時也愛狼，它們殺狼但同時也崇拜狼。人和狼就在這種微妙的關系中生活了數千年。狼也成為了那里文明的起點。那里人們的歡歌笑語，以及人性的豪放，無不和狼有著密切的關系。毫無夸張的說，那里的生機勃勃，那里悠久的歷史都是拜狼所賜!如今蒙古狼已近乎絕跡，使黃羊、野兔、旱獺等動物大量繁殖，所以才導致草原不斷沙化，發生沙塵暴的頻率越來越高。

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇十三

8月27——29日，我有幸參加了我校舉行的為期三天的教師全員課改培訓，在培訓中聽了三位骨干教師精彩的講座。我認識到了課改的必要性、急迫性，初步了解了課改的一些內容。也使我對新課標的要求有了新的認識和體會。我想學生在學習數學的過程中，我們老師應給學生充分發揮的空間，讓學生在教學情境中體驗數學的趣味，在生活實踐中體會數學的價值。在自主合作中體驗數學的探索，從而真正享受到數學帶來的快樂。

一、目標引領明確方向。

以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。導學案尤如一盞前照燈，引導學生自己看清前方的路。

二、自主學習培養習慣。

在這個環節學生能夠積極主動的投入到學習中，對子互學，組內群學，每個學生忙的不亦樂乎。能在自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。

三、課堂展示挖掘潛能。

“展示”是課堂上學生“我參與我快樂”的集中體現，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應試的機器，不再是分數的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體。

在這里，學生活動的時空與老師干預的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結合點。每一個學生的表現都令我們驚訝，原來我們的學生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學生，限制了學生的發展。作為教師我們也應該放權，讓學生參與教學。

四、人人參與提高效率。

因而，課改是塑造“科研型”教師人才的一個平臺。廣大教師應增強的科研意識，積極投身于教學研究之中，做到人人都有研究專題，進而創造出一種濃厚的教科研氛圍，形成一種教科研網絡。我們有理由相信，通過抓科研，課改必將出現欣欣向榮的新層面。

心得三：高效課堂培訓心得體會。

通過這次安定區教育局組織的各位專家的高效課堂講座培訓，我受益匪淺。特別是李炳婷主任的講座，使我認識到當前教育改革的重要性和緊迫性，傳統教育教法不在適應新時代孩子成長的要求，要想成就孩子，必須進行課堂教學改革。課改提出了新的課程目標和理念，要求我們建構適應新課程改革的課堂教學方式，為了每一位孩子的健康成長，我們必須建構高效課堂，提高教育教學質量，培養符合新課程目標的具有創新意識和實踐能力的一代新人。課改似一股清泉，似一縷春風吹進我們的校園，吹進我們的課堂，使沉悶低效的傳統課堂充滿了活力，充滿了生機。教師不再是一個簡單二傳手解疑答惑灌輸者，而是作為一個引導者參與者引導學生去發現交流探索。課堂上呈現出生生互動，師生互動的充滿活力和挑戰的學習場面，不在是傳統的教師教和學生聽的教學模式，學生的學習方式和思維方式發生了質的飛躍。傳統的被動學習接受變成了現在的主動發現學習，形成了合作交流，探索求解的學習方式。

要引導學生如何去學習，如何去思考如何去生存的能力。

實施新課改必須要改變固有的評價模式，傳統的只是通過考試成績對學生課業學習情況的評價，而忽視了學生動手實踐，品質的評價，這不利于學生的發展，打擊了一大批學生的積極性。課改還要求和重視評價學生的學習品質、自主學習能力、探究能力、思想品質等各方面的綜合評價，要以發展的眼光來評價學生。

課改對我們教師自身的素質要求更高，我們必須認真學習理論知識，加強業務能力，不斷提高自身的能力素質，以新的理念武裝頭腦，才能駕驛新形勢的課堂教學，我力爭在課改中有所作為。

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇十四

每天睡在軟軟的席夢思床上，難忘老家二樓西廂房的那張大開門的木雕老床。似藤蘿盤繞，精美的雕花，雪白的輕紗蚊帳里，仿佛還有媽媽輕吟的催眠曲。

這張床是深紅色的，它長2.1米，寬1.4米，高1.9米，雕刻十分精致，花卉栩栩如生。月季怒放，芙蓉、梅花交相輝映。包邊的龍紋，花紋，竹紋等神韻十足，整個床面喜氣中充滿祥福。

這是一張百年老床，它非常堅固。它是媽媽的太爺爺，太奶奶留下的，睡過了好幾代人。小時候我經常在床上蹦跳，踩著雕花板鏤空的位置攀爬，它都沒有一丁點晃動。工匠將每一寸木頭都打磨得很精致，滑溜溜的，手感很好，也不硌腳。我也總是那么樂此不疲地爬上爬下。現在想來，對它還有幾分歉意。

聽媽媽說，這張床年代久遠，它是清朝末年，太太爺爺專為太爺爺和太奶奶結婚定做的。用的是上好的紅木，請了當地最有名的雕匠和木匠，花費三個多月時間精制而成。我留意到了一個細節，那就是整張床看不見一根鐵釘。原來，它全部采用了精巧的榫和卯將各部件牢牢地連接在一起。真是巧奪天工啊!

這就是我們身邊的藝術。它彰顯了我國勞動人民的高超工藝和他們對藝術的感悟以及對結構造型的豐富想象力。

只要我們有一雙慧眼，藝術就無處不在。

在我們家臥室的轉折角有一個醒目的青菜筆筒。這個青菜筆筒是我的嬸嬸送給我，我一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個青菜高大約是36厘米，頂端有一個大約4厘米的花把。一大片的綠色中，有一小點的白色，整個搭配的非常協調，越看越像別人種的青菜，簡直一摸一樣!

這個青菜筆筒是陶瓷的，重約2斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個青菜整體把中間撈空了，真是十全十美呀!這個青菜筆筒構造較為簡單，跟農民伯伯種出的青菜樣子、構造是一樣的;這個青菜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的綠色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑青菜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。

玻璃青菜筆筒那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個青菜筆筒，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術享受!

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇十五

美國心理學家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識，給以欣賞。”在我的觀點里，所謂賞識、欣賞就是在教學活動中充分肯定學生，通過心理暗示，不斷培養學生的自尊心，不斷樹立學生的自信心，從而使學生不僅有勇于進取的信心，也能有不斷進取的動力。因而，欣賞從本質上來說就是一種激勵，一種鼓勵。一個沒有受過激勵的人和一個受過激勵的人，其能力的發揮有著明顯的差別。所以，在學習過程中，激勵的存在至關重要，任何學生，不管是優秀生還是后進生，都需要不斷的激勵。

希望得到別人尊重和得到別人欣賞，是我們每一個人人性中最本質的追求。欣賞教育在教學中的作用是能達到事半功倍的教育目的。日本心理學家永多湖輝曾說：“在每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。每個孩子都是天才，宇宙的潛能隱藏在每個孩子的心中。”欣賞教育最大的奧秘就在于時時、處處、事事在心靈深處堅信孩子行，承認差異，允許錯誤和失敗。讓每一個孩子時時都能感到自己能行，自己是一個好孩子。讓他們在成長的過程中充分發揮自己的潛能。

低年級的學生的英語學習還是處于一種剛接觸時期。這個時候培養學生對英語的興趣和樹立他們學習英語的自信心尤為重要。因此開學時，我就很注重在教學中對學生的`賞識活動。首先，充分發揮英語這種語言本身所具有的動感強、活潑輕松這一特點。極大程度去吸引小學生好動、愛表現這一方面的注意力。課下與學生談話，告訴他們“老師最喜歡聽你說英語了，而且老師相信你一定會把英語學得越來越好!”在每天的英語課堂上我都會給學生們鼓勵的話語，“功夫不負有心人“，一段時間過后，學生對英語的興趣大增，每天都會有學生主動跑來跟我說：“老師，今天學的英語我會讀了，我來讀給你聽好嗎?”看著他們那高興的小臉，我笑了。

但是，很多孩子都有這樣一種很普遍的心理：在課堂上不愿開口，他們害怕自己說錯讀錯了會被其他的小孩子笑話。這時，“欣賞“這一利器的作用就表現出來了。欣賞可以讓學生在課堂上大膽地開口，不怕說錯也不怕讀錯，盡量讓每一個學生都得到鍛煉，體會學習英語的快樂。

在英語教學活動中，學生的表達能力如何能夠很明顯地表現出來，有些學生膽子大，樂于表現自己，而有些學生由于羞怯心理怕開口而不愿表現自我。鑒于學生的這種差別，在教學中我就做到心中有數，問題也能做到難易適中，當學生回答正確時，我總是面帶笑容地說：“verygood”“clever”…并且獎給他們一些小獎品。這個時候，學生很激動，心里面有一種成就感。隨之而來的就是整個課堂的學習氣氛就被調動起來了，學生積極舉手發言，樂于開口說。

讀了這本書后，使我明白了在教學活動中欣賞與激勵的重要性，我會將它作為自己教育學生的座右銘。

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇十六

1.“師也者，教之以事而喻諸德也。”

――《禮記》。

2.“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”

――陶行知。

3.“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”

――陶行知。

4.“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”

――陶行知。

5.“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。”

――陶行知。

6.“智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。”

――陶行知。

7.“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。”

――馬卡連柯。

8.“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。”

――愛因斯坦。

9.“學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。”

――愛因斯坦。

10.“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。”

――愛因斯坦。

二、關于為人師表。

1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

――孔子。

2.身教重于言傳。

――王夫之。

3.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

――陶行知。

4.要學生做的事，教職員躬親做；要學生學的知識，教職員躬親學；要學生守的規則，教職員躬親守。

――陶行知。

5.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

――李贄。

6.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

――愛因斯坦。

7.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

――烏申斯基。

8.教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

――烏申斯基。

9.做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

――盧梭。

10.要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。

――車爾尼雪夫斯基。

三、關于愛崗敬業。

1.學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。

――愛因斯坦。

2.教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。

――蘇霍姆林斯基。

3.教師進行勞動和創造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。

――蘇霍姆林斯基。

4.教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環節。

――烏申斯基。

5.教師的威信首先建立在責任心上。

――馬卡連柯。

四、關于理想信念。

1.十分重要的是，關于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協的精神之中。

――蘇霍姆林斯基。

2.道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。

――蘇霍姆林斯基。

3.道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。……人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。

――蘇霍姆林斯基。

4.思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。

――蘇霍姆林斯基。

5.人類的精神與動物的本能區別在于,我們在繁衍后代的同時,在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。

――蘇霍姆林斯基。

6.沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土……。

――美國詩人惠特曼。

7.才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇十七

欣賞是一種美的享受，是人們與藝術作品互動的過程。通過欣賞，我們可以感受藝術的魅力，體會其中蘊含的情感和思想。走進博物館、畫廊、音樂廳等文化場所，細細品味藝術之美，自然會有許多心得和體會。我也不例外，多次的欣賞讓我深深感受到藝術給人們帶來的力量和愉悅。以下將以五段式結構寫一篇關于欣賞心得體會的文章。

第一段：介紹欣賞的意義和重要性（200字）。

欣賞是人們對藝術作品的情感表達，是審美活動的一種形式。它不僅能夠豐富人們的精神世界，也能夠提升人們的審美能力。欣賞藝術作品，可以使我們感受到美的力量，激發我們對生活的熱愛和向往。同時，它還能夠開闊我們的眼界，啟發我們的思考，使我們成為更有洞察力和創造力的人。因此，欣賞是一種積極向上的活動，對個人的成長和社會的進步都有著重要的意義。

第二段：欣賞繪畫作品的體會（200字）。

在欣賞繪畫作品時，我常常陷入其中，仿佛與畫家的思緒交織在一起。當我站在畫面前，深入地觀察作品的每一個細節時，我感受到了畫家的用心和情感。畫家通過細膩的線條和色彩將自己的情感表達出來，使我可以感受到其中的美和力量。通過欣賞繪畫作品，我不僅學會了欣賞美，也學會了感受畫家與世界的互動，從而更加理解和熱愛藝術。

第三段：欣賞音樂作品的體會（200字）。

音樂是一種最能夠觸動人心的藝術形式。當我坐在音樂廳中，聆聽著美妙的樂曲時，我感到自己仿佛置身于一個完全不同的世界。音樂家通過音樂的旋律和節奏，傳達出自己的情感和思想，觸動了我的內心深處。在欣賞音樂作品的過程中，我會陶醉其中，忘記一切煩惱和壓力。音樂帶給我的不僅是心靈的寄托，也是身心的放松和愉悅。

第四段：欣賞舞蹈作品的體會（200字）。

欣賞舞蹈作品時，我感受到了身體的自由和律動的美。舞蹈演員通過身體的姿勢和動作，演繹出獨特的情感和故事，使我沉浸其中。在欣賞舞蹈作品的過程中，我會跟隨音樂的節奏，舞動起來，感受到身體的律動和活力。通過欣賞舞蹈，我能夠釋放內心的壓力，感受到身體和靈魂的自由，從而更加熱愛生活。

通過深入的欣賞，我發現藝術的魅力是無窮的。每一種藝術形式都有其獨特的表達方式和審美特點，都能給人們帶來不同的感受和啟發。通過欣賞，我不僅學會了欣賞美，也學會了思考和表達自己的情感和思想。因此，我將繼續深入地欣賞各種形式的藝術作品，不斷豐富自己的文化素養，展望未來，我希望能夠更深入地理解藝術和創造自己的藝術作品，為世界帶來更多美的存在。

以上是我對欣賞心得體會的五段式文章。欣賞是一種美的享受，通過欣賞藝術作品，我們可以感受到其中的美和力量，也能夠豐富自己的精神世界。希望每個人都能夠通過欣賞，感受到藝術的力量，成為更有洞察力和創造力的人。

最優欣賞古玩心得（匯總18篇）篇十八

《寄小讀者》曾經讓我十分感動，而我現在也深切地感受到，愛，就是生活中堅定的信念。同時也深刻地體會到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”在生活中，我們每個人都需要愛，需要被愛。愛就想是生活的必需。沒有愛，天空是灰暗的；沒有愛，生命是枯萎的。每當我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關進冷冰冰的籠子里，從心底發出憤憤不平的怒火；每當我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運食物的時候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。我想，這就是一個人所擁有的愛。愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強；愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。當我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘。

“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”

從冰心寫的字里行間中，我們不難看出，這是一只很可愛的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去觀賞。若在平時，我們看到老鼠的時候，絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象著：在面對這一只小鼠的時候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動著。

“小朋友們，請容我懺悔！一剎那我神經錯亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。——上帝！他它竟然不走。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上。”

那只小鼠的生命，就像是一顆流星隕落到地上一樣，是那樣地短暫，但是它卻那樣地從容，仿佛就是目睹了自身死去的一個全過程，我想這應該是一次痛苦的經歷。每天在我們的腳下，有無數小生命也正進行著它們有滋有味的幸福生活，但是它們太渺小了，以至于我們看不見。于是每天就有許多的小生命在我們的腳邊，靜靜地躺了下來。我記得，曾經發現過一只粉綠色的蝴蝶，它大概是受傷了，用力煽動著健全的翅膀，想努力飛起來，但是它始終沒有成功，只在我的腳邊像畫圈似地動著。我蹲下身子，看著這只掙扎著的。我伸出了手，拎起它的一個翅膀。我感覺到它更加用力的撲騰，它想要從我的指間逃走。我感覺到它的翅膀如絲綢一般的滑，但仿佛比一張最薄的紙還要薄，好像我稍一用力，那蝴蝶的翅膀就會斷似的。那只蝴蝶在拼命掙扎著，仿佛我的手是魔爪一般。在陽光下，我看見它的翅膀上飛瀉下來的粉沫，隨風飄走。我感覺到那種生命在我的指間跳動，在掙扎。它仍然用著那不經打的翅膀抵抗我手指的巨大的力量，仿佛就像一只白兔要推開沉重的門一般。而此時，我已感覺到，那只頑強的蝴蝶已飛進了我的心中，在我的心中掙扎。我的心仿佛隱隱作痛，那生命里仿佛讓我變地那么得渺小。我仿佛再也經受不住它的生命力了，我跑到門外，將它放在了草叢里，它仍在草叢里翻騰，發出“？”的響聲。讓我為之驚嘆不已：生命是多么偉大。我想著：要是我當時沒有將它抓起來，它也許就飛起來了，它那翅膀細小的鱗片就不會掉落了。我看了看指上那滑滑的粉綠色的粉沫，此時它們仿佛已經層層包圍住了我的心。微風吹來，我仿佛聞見有陣陣的清香穿來，也許這就是蝴蝶獨有的香氣吧。我原本想著：蝴蝶就像是驕傲的王后，總是拒人于千里之外，只讓人們看到它嫵媚的掠影，只讓人匆匆看一眼它華麗的服裝。但那只粉綠色的蝴蝶讓我對此大大改觀了。也許在經歷了許多的`磨難之后，它們才登上這至高的寶座。而那只小鼠，它被壓在了書本之下，它瘦弱的生命經不起一點兒風吹雨打。這也就是生命吧。

“一聲喜悅的微吼，虎兒已撲著它，不容我喚住，已銜著它從空隙里有鉆了出去。出到門外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾地叫了幾聲，此后便沒了聲息。——前后不到一分鐘，這溫柔的小動物，使我心上颼地著了一箭！……安息的時候到了，我回臥室里去。勉強地笑，增加了我的罪孽，我徘徊了半天，心里不知怎樣才好——我沒有換衣服，只倚著床沿，伏在枕上，在這種狀態之下，靜默了有十五分鐘——我至終流下淚來。”

如何去像別人道歉，這我們都會。但惟獨面對那小鼠，我們靜默了，仿佛已無話可說，我們該如何去面對那小生命？那小鼠只有那么小，小得如水做的一般嫩。那生命如一顆被燒毀的小隕石，消逝在了地球上。讓我不禁想去待在暗黑的房間中，默默地流淚。生命是多么得脆弱。

“至今已是一年多了，有時讀書至夜深，再看見有鼠子出來，我總覺得憂愧，幾乎要避開。我總想是那只小鼠的母親，含著傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回去。”

面對小鼠，冰心奶奶十分得愧疚。讓我在感動之余，又想起了一件事：

那是一天早上，我騎自行車去買早餐。在回來的路上，我正一心想著要快點回家。在路上，有一個和我差不多大的女孩正騎著自行車，帶著一個三四歲左右的孩子。在路上，那小孩兒穿的拖鞋掉了。他就開始哭了起來。而我就在他們的后面。只見那小孩兒的淚水如泉涌的一般，從眼睛里流了出來，仿佛如一只生氣的小獅子似的。眼淚在他天真的臉上流下了一道道灰色的印跡，仿佛眉毛都讓淚水糊得屏在里一起。此時有一個念頭從我的腦海深處升起。我去幫那小孩兒拿拖鞋。但是我又想，這多么簡單的事情，只要他們自己去做就行了，何必去幫他們。但是我又想，這點舉手之勞幫一下有何妨？眼看我已經離他們越來越近了，我感覺到我的血都正在往我的腦袋上涌過去。最后，我的`決定仍然是沒有幫他們去撿。只見那個小女孩兒停下了車，好像有些生氣，回去將拖鞋撿了回來，大概又批評了小孩兒幾句。那小孩兒的哭聲仍然沒有停止，他仍抽泣著，身體一抖一抖的。我離他們越來越遠了。我想著：如果我幫他們撿了，也許那小女孩的表情就會是燦爛的，而不是埋怨的。如果我幫他們撿了，也許我的心情也就是輕松的，一天的心情也就會更加好。但是我沒有，這是多么簡單的一件事情，而發生在我的身上，我去猶豫。事后，我經常問自己，這件事有那么難嗎？我竟然猶豫不絕。我甚至覺得我應該去嘲笑自己決定的這一件事情。

碰到這樣的事情，有的人會毅然決定，馬上走過去幫他們。有的人會視而不見，繼續走自己的路。而我卻是想起幫助他們，但最后還是走開了。就像腦袋里有一個惡魔，它正驅逐著天使的到來。我有些后悔沒有去幫助他們，雖然我與他們沒有什么交情，但對于他們，我仿佛總有一種歉意在里面。我想我需要更多的愛來補充我的心靈。

愛就像是雨露，澆灌我們心靈的種子；愛就像是小船，我們乘著它乘風破浪；愛就像是翅膀，我們擁有它，就能看到更廣闊的世界。愛是生活的信念，因為有了愛，我們幸福地活在了這個世界上。以愛作為我們生活的信念，去感恩生活。感謝父母給予我們的父愛、母愛；感謝朋友給予我們真摯的關愛；感謝陌生人在我們困難的時候向我們伸出了愛的援助之手……因為愛是我們需要用一生去體會的情感。用雙手輕輕地放在胸口，你感覺到了嗎？這是你的心跳，是你的生命，是你的愛。愛就藏在你的心中，愛是生活的信念，是一生都陪伴著你。