心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
踐行黨史心得體會和感想篇一
自從二年級開始學習踐行《弟子規(guī)》以來，吳楷陽從一個容易沖動的男孩慢慢的懂事了，有幾方面感受與大家分享：
感受三：家里的調(diào)和劑，有時候家里大人有點矛盾他會來調(diào)和，叫我們要學會“怡吾色，柔吾聲”，每次看我要發(fā)火了會叫我先笑笑，呵呵這樣我的氣也就消了。
當然還有很多好的習慣需要盡快養(yǎng)成，比如做作業(yè)的習慣，雖然現(xiàn)在規(guī)定作業(yè)必須做好才能吃飯，但還是得加快速度，比如整理書桌和自己的衣柜，能夠主動學會承擔，做一個陽光，自信，認真仔細的好少年。
踐行黨史心得體會和感想篇二
平凡之中的偉大追求，平凡之中的滿腔熱血，平凡之中的極強的責任感。這就是我們近段時間學習的“三平”精神。
在詳和的年代里，平凡，構(gòu)成了社會的主色調(diào)。但平凡之中有差異。工人出產(chǎn)產(chǎn)品，合格與否檢測便知；農(nóng)民種植糧食，豐收與否直觀易見。而教師的勞動，是一個很難衡量的個體創(chuàng)造性過程。平凡之中的偉大追求，職業(yè)使人安身立命，事業(yè)使人安“心”立命。
平靜之中的滿腔熱血。事業(yè)注入澎湃的激情便產(chǎn)生了不竭的動力。鐘愛教育事業(yè)的元春蘭，治學態(tài)度一絲不茍，每個階段逐上臺階，源源不斷地給學生以別開生面的教益和啟迪，是我們的楷模。
平常之中的極強烈的責任感。個人的學識才情很重要，但缺乏責任感就不堪大用。責任搭起了一座橋梁，這頭連著奉獻，那頭連著犧牲。
我不想說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人；我不想說教師的清貧和與世無爭；我不想說教師就意味著奉獻意味著犧牲，就連有些文藝作品中出現(xiàn)的教師形象，也大多是衣著樸素，家居簡陋。
關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”這是我認同的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“張老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
做一名教師，雖然平凡，我內(nèi)心卻很充實，我很快樂，因為我正理解了"三平"精神，并用實際行動在踐行著"三平"精神。相信只要每個人在平凡的崗位上恪盡職守，胸懷理想，腳踏實地，整個社會就將風正氣順、人和業(yè)興！
踐行黨史心得體會和感想篇三
所謂教師素質(zhì)，就是教師在教育教學活動中表現(xiàn)出來的、決定其教育教學效果、對學生身心發(fā)展有直接而顯著影響的心理品質(zhì)的總和。
師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，師德是教師素質(zhì)的核心。教師素質(zhì)是順利完成教學任務、培養(yǎng)人所必須具有的身心的相對穩(wěn)定的潛在的基本品質(zhì)。其本質(zhì)特點是指教師自身的質(zhì)量，即教師身心發(fā)展的總水平。其構(gòu)成要素主要是教師的機體素質(zhì)、文化知識素質(zhì)、道德素質(zhì)與心理素質(zhì)等。
教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的.道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。我們所認為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準則本身，而是教師把這些規(guī)范、準則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準則。作為教都要知道教師道德，把道德規(guī)范、準則內(nèi)化，因此，不能在實際教學中表現(xiàn)出言行不一致性。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師道德是教師的靈魂，簡稱“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
師愛是師德的靈魂。教師對學生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因為教師對學生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。
師德是教師職業(yè)理想的翅膀。師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題，即風氣問題。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。
加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度，“立師德、正師風、強師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。
踐行黨史心得體會和感想篇四
轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)是三年級的學生了，我在這一年目睹了兒子的變化，心里非常欣喜。這其中很大的功勞得益于《弟子規(guī)》。兒子一節(jié)一節(jié)地學習《弟子規(guī)》，看做人應該遵守哪些規(guī)矩，然后踐行，用這些來規(guī)范約束我們的行為。
兒子小時候一個人在老家和爺爺、奶奶過，被老人寵著護著，儼然一個小王子。孩子養(yǎng)成了動不動就對老人和家長發(fā)脾氣的不良習慣，稍不如意就撒潑打滾。自從學了《弟子規(guī)》后，我便以“尊長前，聲要低”適時提醒兒子，沒多久兒子對老人使性子、發(fā)脾氣的壞毛病就有了改變，我及時表揚了他，讓他堅持下去，不致出現(xiàn)反復。
由于從小養(yǎng)成了很多不良習慣，只能一個個地改。記得兒子剛?cè)雽W時，由于部隊離學校遠，很早就要起床往學校趕。為了按時起床，先是用鬧鐘叫，可是，因為有提前量，兒子認為還不夠晚，迷迷糊糊醒來后，一看還不晚，又呼呼睡去。為此，為了趕部隊的.班車，老是在路上跑來跑去，有一次甚至沒趕上，只好讓他媽媽請假專門去送他上學。后來，他奶奶早起按時叫醒孫子，可看到孫子叫醒后一副困倦的睡態(tài)，又不忍心將他硬拉起來。后來學了《弟子規(guī)》后，這個難題便迎刃而解了。偶爾鬧鐘響過還沒起床，到他床頭開始誦讀“朝起早，父母呼，應勿緩”。兒子一聽到，一下子就坐起來穿衣服了。
以前兒子對自己的東西經(jīng)常亂丟亂放，現(xiàn)在一做完作業(yè)，第一件事就是把書包整理好，紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好，放在桌子上，把自己的東西整齊地放好，以便第二天上學不忙亂在?，F(xiàn)在一起出門時，兒子還老是提醒我們別忘了帶手機鑰匙，這正是“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”的功勞。
“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則?！眲倓倢W完這一段，兒子就明顯的改變了挑食的壞毛病，以前吃飯?zhí)羧龗牡纳眢w瘦弱多病，慢慢的，不僅長胖了，還長壯了，親戚們還問是不是吃了什么偏方呢，看來《弟子規(guī)》就是偏方。
每當兒子淘氣不聽話，我就用“父母教，須敬聽”來教育，小家伙也就極不情愿地按著要求去做了。走在路上看到長輩鄰居也不打招呼，就說“路遇長，疾趨揖”，兒子碰到人也能熱情地打招呼了。有時為了應酬，在單位有時要陪人喝酒，到了深夜才回家，兒子就用“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”，還告訴我喝酒對身體不好。聽了之后，我以后也注意早點回家，少喝酒了。
兒子讀了《弟子規(guī)》后的成長故事還有很多，《弟子規(guī)》就像指路明燈一樣指引著兒子健康快樂的成長，教導著他如何做事、如何做人。兒子在學習《弟子規(guī)》的過程中，也讓我們耳濡目染、受益匪淺，讓我們的靈魂又接受了一次洗禮。
希望大家都來學習和力行《弟子規(guī)》，美化我們的心靈，美化我們的社會
踐行黨史心得體會和感想篇五
轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)是三年級的學生了，我在這一年目睹了兒子的'變化，心里非常欣喜。這其中很大的功勞得益于《弟子規(guī)》。兒子一節(jié)一節(jié)地學習《弟子規(guī)》，看做人應該遵守哪些規(guī)矩，然后踐行，用這些來規(guī)范約束我們的行為。
兒子小時候一個人在老家和爺爺、奶奶過，被老人寵著護著，儼然一個小王子。孩子養(yǎng)成了動不動就對老人和家長發(fā)脾氣的不良習慣，稍不如意就撒潑打滾。自從學了《弟子規(guī)》后，我便以“尊長前，聲要低”適時提醒兒子，沒多久兒子對老人使性子、發(fā)脾氣的壞毛病就有了改變，我及時表揚了他，讓他堅持下去，不致出現(xiàn)反復。
由于從小養(yǎng)成了很多不良習慣，只能一個個地改。記得兒子剛?cè)雽W時，由于部隊離學校遠，很早就要起床往學校趕。為了按時起床，先是用鬧鐘叫，可是，因為有提前量，兒子認為還不夠晚，迷迷糊糊醒來后，一看還不晚，又呼呼睡去。為此，為了趕部隊的班車，老是在路上跑來跑去，有一次甚至沒趕上，只好讓他媽媽請假專門去送他上學。后來，他奶奶早起按時叫醒孫子，可看到孫子叫醒后一副困倦的睡態(tài)，又不忍心將他硬拉起來。后來學了《弟子規(guī)》后，這個難題便迎刃而解了。偶爾鬧鐘響過還沒起床，到他床頭開始誦讀“朝起早，父母呼，應勿緩”。兒子一聽到，一下子就坐起來穿衣服了。
以前兒子對自己的東西經(jīng)常亂丟亂放，現(xiàn)在一做完作業(yè)，第一件事就是把書包整理好，紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好，放在桌子上，把自己的東西整齊地放好，以便第二天上學不忙亂在?，F(xiàn)在一起出門時，兒子還老是提醒我們別忘了帶手機鑰匙，這正是“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”的功勞。
“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則?！眲倓倢W完這一段，兒子就明顯的改變了挑食的壞毛病，以前吃飯?zhí)羧龗牡纳眢w瘦弱多病，慢慢的，不僅長胖了，還長壯了，親戚們還問是不是吃了什么偏方呢，看來《弟子規(guī)》就是偏方。
每當兒子淘氣不聽話，我就用“父母教，須敬聽”來教育，小家伙也就極不情愿地按著要求去做了。走在路上看到長輩鄰居也不打招呼，就說“路遇長，疾趨揖”，兒子碰到人也能熱情地打招呼了。有時為了應酬，在單位有時要陪人喝酒，到了深夜才回家，兒子就用“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”，還告訴我喝酒對身體不好。聽了之后，我以后也注意早點回家，少喝酒了。
兒子讀了《弟子規(guī)》后的成長故事還有很多，《弟子規(guī)》就像指路明燈一樣指引著兒子健康快樂的成長，教導著他如何做事、如何做人。兒子在學習《弟子規(guī)》的過程中，也讓我們耳濡目染、受益匪淺，讓我們的靈魂又接受了一次洗禮。
希望大家都來學習和力行《弟子規(guī)》，美化我們的心靈，美化我們的社會
踐行黨史心得體會和感想篇六
習xx總書記指出：“各級領(lǐng)導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！边@“三嚴三實”的重要論述，從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡述了新時期作風建設的新內(nèi)涵、新要求。
嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。在“三嚴三實”思想體系中，嚴以修身是前提，是基礎，而要做到嚴以修身，必須重視學習、善于學習，學習是嚴以修身的途徑和階梯。作為一名教師樹立終生學習的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養(yǎng)，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。
“從群眾中來，到群眾中去”是我們黨一貫堅持和倡導的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發(fā)，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生這個群體。
黨員干部常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想，時時對照黨員標準和民之所望，善于從民意中看到自身不足，從而知恥后勇，自我提升。
“一分部署，九分實干”。作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，營造一個精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W生，讓他們快樂健康地成長。
“創(chuàng)業(yè)要實”的基點在于求真務實，敢于擔當。在開展工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把班主任的工作做好。
“實”是做人之本;“實”是做事之基;“實”是力量之源;“實”是和諧之根。誠實守信，老實做人，不僅是一種人類美德，也是一種高尚的人生態(tài)度。對于做人、做事來說，“實”就是堂堂正正做人、老老實實做事。只有“實”，才能做人低調(diào)而有所建樹，只有“實”，才能高調(diào)做事而不空浮于上。
踐行黨史心得體會和感想篇七
雷鋒，他是全心全意為人民服務的楷模;雷鋒，他是一名堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;雷鋒，他是中國人民乃至世界人民學習的榜樣。
雷鋒身上體現(xiàn)的是中華民族的美德，因此現(xiàn)在不過時，將來也不會過時，雷鋒精神對老百姓的印象是潛移默化的，雷鋒精神不只是艱苦樸素和做好事那么簡單。比如，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛國愛黨，珍惜時間，勤于鉆研都是在學習雷鋒，都是在踐行雷鋒精神。
雷鋒精神在我心中，在新的歷史時期，以雷鋒為榜樣，學習雷鋒精神，傳播雷鋒精神，在全國掀起學習雷鋒的熱潮。叫這位家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，伴隨我們代代人成長。
工人在崗學雷鋒活動。企業(yè)開展學雷鋒活動，把雷鋒精神轉(zhuǎn)化為企業(yè)精神和企業(yè)文化。根據(jù)工人崗位的不同，開展不同的適合工人的活動，不斷提高工人的工作技術(shù)和整體素質(zhì)，也可提高企業(yè)的效益。
我們年輕人朝氣熱情，積極向上，青年志愿者組織的學雷鋒活動，規(guī)模大，內(nèi)容豐富，組織嚴密，青年志愿者多是年輕人，他們充滿熱血可以與時代潮流相結(jié)合。經(jīng)過努力一定能取得一些成果，服務于社會。
少先隊學雷鋒活動。學雷鋒要從小事從小時候做起。習慣要從小時候培養(yǎng)，人之初性本善，小學生就像一張白紙，以后描繪出怎樣的畫卷要看家長老師是如何引導的。小學生學雷鋒，可以通過主題日活動讓少年兒童學雷鋒做好事，從勞動中體會雷鋒精神，樹立正確的觀念。學習雷鋒精神從少年抓起。茁壯成長，健健康康。
黨員學雷鋒活動。學習為人民服務的精神，把為人民服務作為人生的目的，堅定理想信念，加強修養(yǎng)，樹立黨的宗旨，始終保持中國共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，起到表率作用，反對鋪張浪費的奢靡風氣，積極參與實踐活動，做實事，做好事，解難事。無私奉獻，愛國愛黨。
花開花落，春去春回。轉(zhuǎn)眼，雷鋒離開我們也整整50年了，但是雷鋒精神不會離我們遠去。全心全意為人民服務不只是一句口號，我們要用實際行動來把雷鋒精神傳承下去，在面對跌倒的老人時，我們能否上前去扶一把，做到老吾老，以及人之老?遇到事情時刻想想要是雷鋒，他會怎么做。在艱苦的崗位上發(fā)揚雷鋒同志的螺絲釘精神，有一股干一行愛一行的熱情，為社會主義建設做出自己的貢獻。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒”，一首“學習雷鋒好榜樣”當年紅遍全國，歌詞提倡我們學雷鋒對革命斗志政治品質(zhì)的態(tài)度，隨著人的全面進步，我們應學習雷鋒的堅定信念、認真鉆研、無私奉獻、誠實守信、艱苦樸素。雷鋒精神永遠不過時，我們要將雷鋒精神發(fā)揚光大下去，讓雷鋒精神永駐人間。雷鋒精神不管什么時代光芒都依舊耀眼，只要我們帶著學習的心，尊重的心去學習，總會有意想不到的收獲。
雷鋒精神不管什么時代光芒都依舊耀眼，只要我們帶著學習的心，尊重的心去學習，總會有意想不到的收獲。雷鋒精神永遠不過時，我們要將雷鋒精神發(fā)揚光大下去，讓雷鋒精神永駐人間。
我們在學習雷鋒的時候，要把握雷鋒精神的精髓，在全心全意為人民服務的同時還要有愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。學習雷鋒不是只學習一個側(cè)面，要全面的學習，讓雷鋒精神永遠傳承發(fā)揚下去。
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活水平不斷提高，人們開始有了享受生活的想法與行為。學雷鋒活動要求我們青少年在學習實踐中成長，體會雷鋒精神的內(nèi)涵，做一個艱苦奮斗勤儉節(jié)約的青年，培養(yǎng)良好的品德作風，為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
我們還應該， 組織社會團體學雷鋒。在現(xiàn)在這樣一個科技發(fā)達網(wǎng)絡遍布全球的社會，微博是一個新興產(chǎn)物，我們可以通過網(wǎng)絡把許多陌生人連接起來去開展學雷鋒活動，豐富了生活，也可以認識許多新朋友，鍛煉能力。同時大家都受益。利用網(wǎng)絡傳播雷鋒精神，在互聯(lián)網(wǎng)上號召全世界人民學習雷鋒，叫雷鋒精神在全世界綻放出璀璨的光芒。
雷鋒的一生，都在為這國家、為人民所工作著，他應當我們?nèi)W習，去記住，去懷念。雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。
我想我們應該弘揚雷鋒精神，從我做起，從點點滴滴的小事做起，俗話說，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起!學習雷鋒，并不要求你做驚天動地的大事情，其實，你只要做好任何一件平凡的而又普通的小事情，最出色的總是你。讓我們共同攜手做追鋒的青年吧。
雷鋒走到哪里，就把哪里當成自己的家，在社會主義大家庭里面，任何人都是他的親人。正是基于這種思想，才有了雷鋒行千里路，好事做了一火車的說話。我覺得雷鋒的人生觀和價值觀就五個字：無私的奉獻。雷鋒時時刻刻嚴格要求自己，全心全意為人民服務。
踐行黨史心得體會和感想篇八
我們學習三嚴三實不能僅僅是在理論上，更是應該從行動上著手。
“三嚴三實”是內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)—，重在付諸實踐，貴在取得實效。使“三嚴三實”真正成為各級干部正心修身的重要守則、干事創(chuàng)業(yè)的行動準則，應從以下幾個方面著力。
端正思想是前提。應把“三嚴三實”作為干部思想教育的必修課，立起修身做人、用權(quán)律己的標桿，使做官先做人、從政先立德成為各級干部浸在骨子里、融在血液中的自覺修養(yǎng)。領(lǐng)導干部要增強“嚴”和“實”的責任感，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，做一個信念堅定的人、一個勤政務實的人、一個敢于擔當?shù)娜?、一個清正廉潔的人。這就是對“三嚴三實”的最好踐行。
用人導向是關(guān)鍵。在選人用人時，應把“三嚴三實”的要求放在重要位置，選拔任用那些黨性修養(yǎng)高、理想信念堅定、嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩、實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人的干部，形成按“三嚴三實”要求修身做人、用權(quán)律己的用人導向。用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風。選什么人就是風向標，就有什么樣的干部作風，就有什么樣的黨風政風。而“不嚴實”的官員得到重用和升遷，就會損害黨的形象、敗壞黨的風氣。應通過樹立正確用人導向，引導干部按“三嚴三實”要求為官修身干事，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男蜗蟆?/p>
營造氛圍是基礎。在全黨上下形成踐行“三嚴三實”要求的`濃厚氛圍，讓領(lǐng)導干部把“三嚴三實”當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求?！叭龂廊龑崱敝挥芯唧w落實到每個領(lǐng)導干部的日常工作和生活行為之中，并成為領(lǐng)導干部自覺的行為準則，才真正具有規(guī)范和引導意義，才能在全社會產(chǎn)生具有示范效應的正能量。
制度落實是保證。長期以來，有關(guān)領(lǐng)導干部作風建設的制度設計并不少，然而，由于貫徹執(zhí)行中存在一些問題，制度的作用沒有充分發(fā)揮出來，有些制度甚至形同虛設。制度的生命力在于執(zhí)行。推進“三嚴三實”專題教育，既要針對“不嚴實”問題建制度、立規(guī)矩，更要強化剛性執(zhí)行，使制度真正發(fā)揮約束作用，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。
踐行黨史心得體會和感想篇九
在黨的群眾路線第二批教育實踐活動中，按照活動要求從縣級領(lǐng)導班子到每一名普通黨員都深入開展對照反思，主要通過“四照四看”，讓所有參加教育實踐活動的黨員干部以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先行“四面鏡子”進行自我對照檢查，警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作。
一、什么是“四對照四查看”
對照黨的宗旨，查理想信念堅不堅定，看經(jīng)受各種考驗的能力強不強;對照時代的要求，查陳舊觀念多不多，看適應新形勢新任務的水平高不高;對照職責使命，查業(yè)務素質(zhì)有否提升，看勝任崗位的本事大不大;對照群眾評價，查對態(tài)度好不好，看離群眾的要求有多遠。
二、通過查找存在的主要問題
(一)學習方面 。 一是在學習態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習，存在著被動、應付思想;二是學習只限于一般性地讀書看報，僅學習了規(guī)定的文件、領(lǐng)導講話和會議精神等，很少主動學習與自己工作無關(guān)的一些知識;三是理論聯(lián)系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實際工作相聯(lián)系起來。
(二)工作方面。 一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾;二是有些工作不夠細，與領(lǐng)導的要求有差距，工作責任心還需加強;三是工作中時有急躁情緒，謙虛謹慎的作風還不夠。
(三)解放思想、更新觀念方面 。 一是在實際工作中，思想不夠解放，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強;二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力;三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
三、存在問題的原因分析
對存在的上述問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀因素，也有主觀原因，主要表現(xiàn)在4個方面：
(一)抓理論學習的內(nèi)在動力不足
雖然也經(jīng)常強調(diào)學習的重要性，但對個人和班子的學習抓得不夠緊，往往忙于工作和應酬，而使理論學習的精力不夠集中，沒有真正坐下來盡心研讀，沒有注意對理論的提煉和升華以及有針對性地解決一些理論問題，沒有真正靜下來、深下去、悟出來。學風問題解決得不是很好，理論聯(lián)系實際不夠緊密，在學深學透、入心入腦、學用結(jié)合方面欠火候。
(二)發(fā)揚敬業(yè)奉獻的精神不夠強
雖然具有較為強烈的事業(yè)心和責任感，但在有的時候和有的方面存在懶惰情緒，尚未做到為了黨和人民的事業(yè)舍棄一切、廢寢忘食的程度;往往滿足于完成任務和取得一般成績，尚未達到對工作、事業(yè)孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落實上沒有達到一絲不茍的嚴謹程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的執(zhí)著精神。
(三)關(guān)心群眾工作生活的自覺性不夠高
有關(guān)心群眾、維護群眾利益、幫助群眾解決實際困難的愿望，但往往會議強調(diào)多，具體落實少;聽取匯報多，主動談心少;走馬觀花多，耐心細致少。對基層群眾沒有真正做到知根知底、知冷知熱。
四、今后努力方向
(一)加強學習 。從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎、完成黨的執(zhí)政使命、實現(xiàn)科學發(fā)展的高度認識學習的重要性、必要性和緊迫性，刻苦學習以科學發(fā)展觀為重點的社會主義初級階段理論，不斷提高理論素養(yǎng)、政策水平和政治敏銳性，提高運用先進理論指導工作的自覺性。狠抓領(lǐng)導班子和其他干部的學習，年年講、月月講、天天講，進一步完善和嚴格實施學習制度，堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，提高學習的針對性，學以致用。
(二)深入基層 。利用一切可能的時間和機會，深入工作第一線，了解實際情況，解決實際問題。及時了解基層和群眾的意愿，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，實實在在地為群眾辦實事。
(三)求真務實 。大興求真務實之風，扎扎實實，實實在在，強化各項措施，狠抓工作落實。特別是對那些與群眾切身利益密切相關(guān)的重點工作，要緊緊抓住不放，一抓到底，抓出成效。
在今后工作中，我會保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。坐得下來，踏下心來，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
踐行黨史心得體會和感想篇十
三嚴三實”，是指嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。習xx總書記強調(diào)作風建設要堅持從具體問題抓起，聚焦、聚神、聚力抓落實。
事業(yè)大如天、責任重如山。我們各級領(lǐng)導干部要做到敬業(yè)奉獻，身體力行，堅持科學調(diào)度，靠前指揮，一個一個目標加以推進，一項一項工作加以落實;要堅持率先垂范，做出表率，提高執(zhí)行的自覺性與有效性，形成萬眾一心、眾志成城的良好氛圍。要敢于擔責任，勇往直前，直面推進發(fā)展戰(zhàn)略中遇到的一切困難，以對人民負責的精神化解矛盾，解決問題，不折不扣地貫徹落實戰(zhàn)略部署和決策。
船的力量在帆槳，人的力量在創(chuàng)新。有些領(lǐng)導干部長期在計劃經(jīng)濟體制下工作，固有的思維理念、工作模式和作風養(yǎng)成沒有很好地轉(zhuǎn)變，不熟悉現(xiàn)代治理方式，不了解科技創(chuàng)新動態(tài)，不遵循市場經(jīng)濟規(guī)律，處理不好政府與市場的關(guān)系。任何政策都難以做到絕對正確和一勞永逸，隨著實踐的發(fā)展而進行調(diào)整完善，做到因時因勢而變，靈活機動，積極有效。解決這些困難和問題，要解放思想，更新觀念，在改革創(chuàng)新中提高執(zhí)行力。
政貴在行，事成于干。部署要花一分力氣，落實則需下九分功夫。沒有執(zhí)行力，再好的戰(zhàn)略是空談，再好的思路是空想，再好的機遇也是過眼云煙。各級干部要調(diào)配人力、物力、財力等各種要素資源，集成各種有利條件，保障政策有效落實的能力?！白ザ痪o，等于不抓”,執(zhí)行有力、執(zhí)行到位，就會事半功倍。要多一些激情，少一些惰性;多一些真抓實干，少一些坐而論道;以雷厲風行的作風、只爭朝夕的勁頭，抓出實實在在的成效。
各級領(lǐng)導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。”習xx總書記的諄諄告誡，是對古今正心修身之道的凝煉和提升，是新時期黨的作風建設的新坐標，體現(xiàn)了道德與法規(guī)制度的統(tǒng)一，體現(xiàn)了做人與做事的統(tǒng)一，體現(xiàn)了謀大事與干實事的統(tǒng)一。我們要堅持用習xx總書記系列重要講話精神統(tǒng)一思想、凝聚共識，始終向中央基準看齊，按照中央和省委要求，把“三嚴三實”作為從政永遠的準則。
理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。要堅定道路自信、理論自信和制度自信，不斷用中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要始終堅持正確政治方向，做到在大是大非面前旗幟鮮明，在考驗挑戰(zhàn)面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在關(guān)鍵時刻靠得住。
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。各級領(lǐng)導干部做決策前要看一看，是不是站在人民立場、從群眾利益出發(fā)，確保做出的各項決策部署符合群眾利益。干工作時要問一問，是不是群眾所盼、群眾所愿，為群眾辦實事、辦好事?？闯尚r要想一想，是不是堅持群眾利益至上，把群眾滿意作為檢驗一切工作的標準，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最急盼的地方做起，確保我們的工作建立在深厚的群眾基礎之上。
“為官避事平生恥。”對領(lǐng)導干部來說，發(fā)現(xiàn)問題就是水平，回避矛盾就是失職，勇于擔當就是態(tài)度，破解難題就是業(yè)績。當前，改革進入深水區(qū)、攻堅期，領(lǐng)導干部尤其要強化擔當意識，遇事敢當包公，敢說“硬話”，不耍奸溜滑，始終保持泰山壓頂扛起來的氣勢，保持明知山有虎、偏向虎山行的勁頭，保持逢山開路、遇河架橋的'膽識，真正在攻堅克難中施展才能，在應對考驗中提升本領(lǐng)。
求真務實是“三嚴三實”的根本。要樹立正確的政績觀，有“功成不必在我”的境界，堅持一張藍圖繪到底，集中精力抓落實，真正把那些打基礎、利長遠的事情做實做好。黨員領(lǐng)導干部都要保持不抓到底決不罷休的勁頭，緊緊抓住各項改革任務、五項重點工作、緩堵保暢、治污減霾、城市精細化管理等，務求抓出成效。
黨的紀律是黨的事業(yè)勝利的重要保證。要把維護黨的政治紀律放在首位，自覺維護黨的集中統(tǒng)一、維護中央權(quán)威，做到政治上堅定自信、思想上同心同向、行動上高度自覺，始終同中央保持一致。要嚴格執(zhí)行民主集中制、黨內(nèi)組織生活制度，執(zhí)行請示報告制度，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事，絕不允許違反制度搞特殊化、絕不當特殊公民。要時刻牢記“秦亡于奢”歷史教訓，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，自警自醒，力戒驕奢，清正廉潔，勤政為民。