范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
朱自清散文集閱讀心得篇一
一、全校教職工必須講普通話，全校教師必須達(dá)到普通話省級標(biāo)準(zhǔn)。
二、將普通話測試合格作為對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核和錄用教師的一項(xiàng)基本條件。
三、普通話未達(dá)國標(biāo)的教師，必須參加培訓(xùn)，同時(shí)該年度不得評先進(jìn)，考核不能評優(yōu)秀。
四、把“說普通話，寫規(guī)范字”作為創(chuàng)文明班級條件之一。
五、“上課堅(jiān)持用普通話”作為教師年終評估考核中“工作態(tài)度”內(nèi)容之一。
六、在對教師的'年終考核中，把“在校園中堅(jiān)持講普通話，并正確書寫規(guī)范漢字”作為教師業(yè)務(wù)知識考核的一個(gè)方面。
七、在學(xué)生評“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干部、先進(jìn)班集體、少先隊(duì)先進(jìn)個(gè)人、集體等評優(yōu)活動(dòng)中，在推廣普通話工作中，班委重視、同學(xué)自覺的班級可加1―3分，不重視推廣普通話工作的減5分。
八、全校學(xué)生的規(guī)范用語用字情況，同各種評優(yōu)相掛鉤。
本制度自制訂之日起施行。
xx中學(xué)
xx年xx月xx日
朱自清散文集閱讀心得篇二
1、明確目標(biāo)和責(zé)任：
（1） 明確高三年級工作目標(biāo)和責(zé)任。
（2） 明確每個(gè)班級的目標(biāo)和責(zé)任
（3） 明確每位教師的目標(biāo)和責(zé)任
2、實(shí)行任課教師包干培優(yōu)制度，落實(shí)年級、各班級和每個(gè)任課教師的責(zé)任和目標(biāo)，。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作，并做好通報(bào)工作。
4、確保高考復(fù)習(xí)備考有序，全年級各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一考試，每次認(rèn)真分析。
5、堅(jiān)持每周一次的綜合訓(xùn)練。
6、建立學(xué)生目標(biāo)檔案，對學(xué)生文化課成績跟蹤分析，培優(yōu)補(bǔ)差。采取有效手段，切實(shí)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，各班級要樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展；在提高各科成績上要?jiǎng)幽X筋、花力氣、創(chuàng)特色。
三月份：
1、安排好三月備考會。
2、召開班主任會及全體老師會，動(dòng)員全體師生全力投入高考復(fù)習(xí)備考中。
3、組織好高考90日動(dòng)員大會。
4、請學(xué)校高考領(lǐng)導(dǎo)小組對高三復(fù)習(xí)進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)。
5、落實(shí)各班老師和學(xué)生結(jié)對子工作。
6、召開各個(gè)層次的學(xué)生會議，特別關(guān)注尖子生。
四月份
1、組織好xx市模擬考試，并做好相關(guān)的分析。
2、檢查、督促第二輪復(fù)習(xí)的落實(shí)情況。
3、組織好高考專家的講座培訓(xùn)。
4、對高考第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)行評估和改進(jìn)。
5、關(guān)注學(xué)習(xí)臨界生的分析輔導(dǎo)
五月份
1、組織好高三的題型訓(xùn)練和模擬考試。
2、調(diào)整學(xué)生備考的氣氛和狀態(tài)。
六月份
1、組織好高考工作。
2、組織好高考志愿的填報(bào)工作。
教師要吃透高考大綱和考試說明，挖掘教材中的材料、挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生備考的積極性，鼓動(dòng)學(xué)生的熱情和激情，和學(xué)生一起投入高考的復(fù)習(xí)中，在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌。
朱自清散文集閱讀心得篇三
本著“讓每一個(gè)孩子健康快樂成長”的價(jià)值取向，弘揚(yáng)學(xué)校“和和文化、善的教育”的辦學(xué)理念，構(gòu)建學(xué)校“和和課程”，進(jìn)一步完善學(xué)校“四大管理系統(tǒng)”，不斷培植“擇善固執(zhí)”的學(xué)校精神。本學(xué)期我校將繼續(xù)以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向，深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，開展各種形式的宣傳活動(dòng)，發(fā)揮語言文字工作育人功能，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)和輻射作用，提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，提升和和文化品位，促使學(xué)校語言文字工作上一個(gè)臺階。
二、
1、學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，根據(jù)區(qū)語委會的要求，加大語言文字宣傳力度，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍，樹立學(xué)校的形象，展示學(xué)校特有的風(fēng)采。
2、進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話，用規(guī)范字，并做好資料積累。
3、營造良好的校園育人環(huán)境，讀書氛圍，開展咱組織學(xué)生展豐富多彩的語言文字小活動(dòng)，積極參加有關(guān)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國的語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升學(xué)校和和文化品位，推進(jìn)全校用語用字的規(guī)范化。
三、
（一）做好常規(guī)工作，提高語言文字工作規(guī)范性。
1、在學(xué)校醒目位置設(shè)置語言文字永久性標(biāo)語牌，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境。
2、落實(shí)各班的小推普員，并召開推普員會議，完善由推普員組成的推普檢查隊(duì)，力求把學(xué)校語言文字規(guī)范化工作落到實(shí)處。
3、認(rèn)真寫好班級推普角，堅(jiān)持每月更換，為師生講好普通話創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍。同時(shí)每班由推普員統(tǒng)一在黑板的左上角書寫“每周一詩”，要求學(xué)生養(yǎng)成誦讀古詩的好習(xí)慣。
4、在和和廣播中介紹推普知識，主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮學(xué)校廣播的宣傳示范作用。
（二）加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的運(yùn)行機(jī)制，確保語言文字工作的順利實(shí)施。
1、充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。
2、定期召開語言文字工作專題會議，健全學(xué)校的語言文字工作機(jī)構(gòu)、制度、機(jī)制，明確工作網(wǎng)絡(luò)的各部門的職責(zé)，提高工作的效益。
3、做好語言文字工作專項(xiàng)檔案整理，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
4、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查，以推動(dòng)教師的普通話應(yīng)用能力，強(qiáng)化寫規(guī)范字的意識。
5、重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利實(shí)施。
（三）繼續(xù)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。
1.語文教學(xué)中以學(xué)定教，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)。教導(dǎo)處以教學(xué)流程管理為抓手，深入課堂掌握第一手資料，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)與反饋。
2.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還結(jié)合教學(xué)開展各類語文教學(xué)活動(dòng)，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語言文字能力。
3.三至五年級做好優(yōu)秀作文的資料積累。
4.上好寫字課，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和書寫技能。
5.三至五年級做好優(yōu)秀作劇本創(chuàng)作的資料積累。
（四）開展課題研究，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作。
1.語文教研組開展《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)語文語言實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)與評價(jià)的實(shí)踐研究》課題研究工作。
2.學(xué)校項(xiàng)目研究小組繼續(xù)開展課題研究《小學(xué)兒童戲劇課程化建設(shè)的實(shí)踐研究》。
（五）廣泛開展語言文字活動(dòng)，增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性。
教師活動(dòng)：
1.在教研組活動(dòng)中，在說課、上課、評課上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
2.積極參加主題征文活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)：
1.結(jié)合“溫馨教室”創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，積極營造和諧溫馨個(gè)性化的班級文化氛圍，各班的圖書角和黑板報(bào)等及時(shí)更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳作用。
2.結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子講好普通話，寫好規(guī)范字，幫助孩子們在自評、互評發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)，表彰符合要求的隊(duì)員，樹立榜樣。
3.開展“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng)。啄木鳥檢字員利用課余時(shí)間在校園、班級搜尋使用不規(guī)范的字，勸導(dǎo)整改、并登記整理。
4.開展“小青蛙講故事”興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生講好每一則小故事，并為學(xué)生搭建展示自己才華的舞臺，挑選優(yōu)秀學(xué)生在和和廣播中一展風(fēng)采，訓(xùn)練學(xué)生具有較好的語言基本功，輻射全校。
5.組織學(xué)生參加各類征文、現(xiàn)場作文比賽。
6.結(jié)合校“藝術(shù)節(jié)”，開展語言文字活動(dòng)。
朱自清散文集閱讀心得篇四
以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。
二、工作要點(diǎn)
1、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感
(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。
(2)引導(dǎo)他們閱讀、先輩的故事集。
2、讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感
讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理，這是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。
3、搞好宣傳工作
如果學(xué)校新購買了圖書，一定要及時(shí)出示信息，這樣才能使教師和學(xué)生以最短的時(shí)間，借到最滿意、最需要的書，只有這樣，才能使圖書的價(jià)值得到充分的發(fā)揮。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)
圖書管理員一定要擠出時(shí)間，刻苦鉆研，博覽群書，不斷充實(shí)自己，還要培養(yǎng)信息觀念，提高自己的觀察力和分析能力，對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在書與讀書之間架起一座橋梁，營造濃厚的讀書氛圍。
圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
一、教材分析：
本冊教材共20課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩，非常適合一年級小學(xué)生的年齡特征和成長需要;形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境，注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn)，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，關(guān)注學(xué)生健康成長。為使教學(xué)更方便有效，在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
二、學(xué)情分析：
剛進(jìn)入課堂的小朋友，在情感態(tài)度上老師要作很大的努力，而在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大，因此要好好把握機(jī)會，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美，有創(chuàng)造美的想法。
三、學(xué)段目標(biāo)：
1、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。
2、認(rèn)識色彩，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動(dòng)。
3、通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等
四、教學(xué)措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作。
2、運(yùn)用講故事、猜謎等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
3、多搜集資料，選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué)。根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、多示范、多鼓勵(lì)、采用多元化評價(jià)手段。
朱自清散文集閱讀心得篇五
在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，我校將以改善育人環(huán)境為抓手，以強(qiáng)化全體師生的衛(wèi)生意識為工作重點(diǎn)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和師生的健康水平，做到科學(xué)管理、全員參與，爭創(chuàng)優(yōu)秀。
1.成立以校長、書記為組長的創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.加強(qiáng)健康教育，健康教育開課率達(dá)100%，課本、教案、課時(shí)等考核資料齊全。
3.做好健康教育及“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳工作，校園內(nèi)設(shè)健康教育宣傳欄，內(nèi)容每月更換一次。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境整理，保持環(huán)境整潔，做到校園無垃圾，綠化完好，綠化覆蓋率達(dá)50%以上。
5.食堂硬件設(shè)施按要求整改到位，飲食衛(wèi)生按規(guī)范要求達(dá)標(biāo)。
6.校內(nèi)配備高質(zhì)量的不銹鋼固定垃圾箱和充裕的塑料垃圾桶。
7.建好上述各項(xiàng)工作的資料臺帳。
8.做好學(xué)校門口大環(huán)境的衛(wèi)生工作。
9.創(chuàng)無煙單位和綠化先進(jìn)單位。
1.召開學(xué)校行政會議，對我校的創(chuàng)衛(wèi)工作進(jìn)行分工，明確各自的職責(zé);召開全體教師會，對我校的創(chuàng)衛(wèi)工作做出具體部署，做到全員參與，人人做創(chuàng)衛(wèi)工作的志愿者;通過班會、社團(tuán)活動(dòng)等形式對學(xué)生加強(qiáng)衛(wèi)生知識和健康意識和良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行不定期的檢查。
2.按要求兩周開設(shè)一次健康課，做到有計(jì)劃、有備課、有課時(shí)、有作業(yè)、有考核，教導(dǎo)處定期檢查。
3.學(xué)生處要認(rèn)真履行職責(zé)，對學(xué)校的衛(wèi)生工作做到常抓不懈。各班的教室、清潔區(qū)衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)，辦公室衛(wèi)生由各年級組長負(fù)責(zé)，將檢查結(jié)果與教職工考核掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
4.加強(qiáng)對學(xué)生的管理.學(xué)校成立衛(wèi)生協(xié)管員、監(jiān)督崗制度，強(qiáng)化學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣。強(qiáng)化對校門口的小攤點(diǎn)的管理，配合檢疫部門對向?qū)W生出售無衛(wèi)生生產(chǎn)許可證食品的攤點(diǎn)予以堅(jiān)決取締。
5.加強(qiáng)除“四害”工作，發(fā)動(dòng)全體師生采取有效措施和投放滅鼠滅蟑工具和藥品，大力開展滅蚊滅蠅活動(dòng)，認(rèn)真組織消殺工作，切實(shí)降低“四害”密度。
6.努力做好校門前的衛(wèi)生工作，做到“門前三包，門內(nèi)達(dá)標(biāo)”。
7.做好學(xué)校現(xiàn)有綠化的管護(hù)工作，對花圃內(nèi)的雜草定期進(jìn)行清理，確保校園的綠化、美化,爭創(chuàng)綠化先進(jìn)單位。
8.認(rèn)真開展禁煙活動(dòng)，撤除學(xué)校會議室內(nèi)的煙缸，在校內(nèi)醒目處張貼禁煙標(biāo)志，學(xué)校內(nèi)不得吸游煙，違者處以適當(dāng)?shù)奶幜P。營造良好的育人氛圍，爭創(chuàng)無煙單位。
9.強(qiáng)宣傳，營造氛圍，為創(chuàng)衛(wèi)工作創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
朱自清散文集閱讀心得篇六
建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項(xiàng)工作的必要保證，為此，學(xué)校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作。
1.我校語言文字工作組織機(jī)構(gòu)。
2.學(xué)校語言文字專員（推普員）根據(jù)上級要求及學(xué)校工作部署負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳、開展、落實(shí)，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題。
3.語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語言文字的培訓(xùn)及檢查。
4.各班語文教師和班級推普員負(fù)責(zé)班級全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查。
1.健全學(xué)校語言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。
2.將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。
（1）將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容；將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話。
（2）在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動(dòng)中用語用字規(guī)范化；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，績效考核等的基本內(nèi)容和條件。
（3）嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級證書上崗制度，將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字”，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入學(xué)生評優(yōu)評先活動(dòng)的基本條件。
1.校園內(nèi)大力加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄，在校園廣播、班級黑板上進(jìn)行專題宣傳，增強(qiáng)規(guī)范意識。
2.充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn)。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
3.將語言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討，提升學(xué)生的語言文字能力。在聽課、上課、評課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
1.定期開展學(xué)生韓資運(yùn)用能力比賽、經(jīng)典誦讀比賽。
2.積極參與全國、區(qū)的各項(xiàng)語言文字活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校語言規(guī)范化。
3.組織學(xué)生檢查校園內(nèi)外的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等是否用字規(guī)范，讓推普活動(dòng)走進(jìn)社會。
4.邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)。
5.繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。