總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
簡(jiǎn)歷個(gè)人總結(jié)應(yīng)該 碩士工作總結(jié)簡(jiǎn)歷篇一
1、博士后是具有博士學(xué)歷的人，與流動(dòng)站簽訂合同，短期以特定項(xiàng)目為目標(biāo)工作的經(jīng)歷。簡(jiǎn)言之，就是短期的研究工作，拿工資的，不是學(xué)歷教育。
2、進(jìn)站，就是辦理入職手續(xù)；進(jìn)站前要申報(bào)在站期間的工作項(xiàng)目?jī)?nèi)容，然后約定期限，一般三年。
個(gè)人簡(jiǎn)歷一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1.個(gè)人基本情況；
2.教育背景，經(jīng)歷；
3.工作經(jīng)歷；
4.個(gè)人特長(zhǎng)；
5.證書(shū)及相關(guān)資料；
3、出站就是完成了該項(xiàng)目，申請(qǐng)離職；以提交一份博士后出站報(bào)告為形式，闡述研究成果并接受審查。約定期間未能完成，可申請(qǐng)短時(shí)延期，如果長(zhǎng)期不能完成，視同違約，將被退站。 如果還有合適的項(xiàng)目，可以再次申請(qǐng)入站。
4、博士后入站有年齡等一系列限制，可連續(xù)進(jìn)站，時(shí)間銜接很好，但也需要辦理出站手續(xù)，才能拿到博士后證書(shū)。
簡(jiǎn)歷個(gè)人總結(jié)應(yīng)該 碩士工作總結(jié)簡(jiǎn)歷篇二
在中國(guó)_第十七次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開(kāi)之際，學(xué)生會(huì)積極配合團(tuán)委、學(xué)工部組織開(kāi)展“光輝xx大，和諧迎奧運(yùn)”主題教育活動(dòng)和曲阜師范大學(xué)第十七期業(yè)余團(tuán)校，組織召開(kāi)以學(xué)習(xí)在黨的xx大開(kāi)幕式上的報(bào)告為中心議題的學(xué)生會(huì)系統(tǒng)例會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大的科學(xué)內(nèi)涵與精神實(shí)質(zhì)。以各院(系)為主要陣地，以各班委會(huì)為基本單位，通過(guò)開(kāi)展主題團(tuán)日、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、演講征文比賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，努力提高自身的思想道德水平和政治理論修養(yǎng)，牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)愛(ài)黨思想，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
以組織“挑戰(zhàn)杯”第八屆大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品大賽的評(píng)選工作和開(kāi)展“挑戰(zhàn)杯”第六屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽為契機(jī)，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作為第二課堂的模范帶頭作用，動(dòng)員各院(系)學(xué)生會(huì)結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)組織青年學(xué)生開(kāi)展內(nèi)容豐富、特色鮮明的科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，活躍全校科技學(xué)術(shù)研究氛圍，提高廣大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，強(qiáng)化科技創(chuàng)新意識(shí)和自主創(chuàng)業(yè)精神。加強(qiáng)與院系之間的交流與溝通，充分發(fā)掘各院(系)的科技創(chuàng)新潛力，為青年學(xué)生提供完善的科技創(chuàng)新信息服務(wù)與政策支持，進(jìn)一步健全了大學(xué)生科技創(chuàng)新體系。
學(xué)生會(huì)立足我校實(shí)際與特色，以努力打造校園精品活動(dòng)為目的，組織開(kāi)展了“我的大學(xué)時(shí)代” 首屆曲阜師范大學(xué)校園dv攝影攝像大賽、“與奧運(yùn)共舞”曲阜師范大學(xué)演講比賽、“筆墨情韻”曲阜師范大學(xué)首屆書(shū)畫(huà)大賽、第十三屆校園十佳歌手大賽等特色活動(dòng)，在繁榮校園文化、營(yíng)造積極向上、文明高雅、健康和諧文化氛圍的同時(shí)，提高了同學(xué)們的藝術(shù)品位和人文素養(yǎng)，為學(xué)生會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展提供了匠心獨(dú)運(yùn)的構(gòu)思模式和活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制，也為提升我校社會(huì)影響力和構(gòu)建和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。
在成功舉辦“科技·人文·創(chuàng)新”--曲阜師范大學(xué)第五屆大學(xué)生素質(zhì)拓展系列活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與各院(系)學(xué)生會(huì)的聯(lián)系與交流，繼續(xù)健全和完善素質(zhì)拓展活動(dòng)的組織管理機(jī)制，形成科學(xué)高效的素質(zhì)拓展運(yùn)行模式。同時(shí)，學(xué)生會(huì)以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為主導(dǎo)，組織開(kāi)展了第四屆大學(xué)生社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”普通話大賽、“就業(yè)·擇業(yè)·創(chuàng)業(yè)”系列活動(dòng)、“瑞達(dá)杯”電子電路設(shè)計(jì)大賽、“和而不同，共主沉浮”大學(xué)生辯論賽、xx年曲阜師范大學(xué)從事技能大賽等一系列集思想性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性、娛樂(lè)性于一體的品牌活動(dòng)，拓寬了大學(xué)生素質(zhì)拓展內(nèi)容，優(yōu)化了我校的育人環(huán)境，提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了青年學(xué)生的全面發(fā)展。
xx年，學(xué)生會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持“突出特色，互通雙贏”為社會(huì)實(shí)踐組織原則，采取“平時(shí)不斷開(kāi)展，假期集中開(kāi)展，周末靈活開(kāi)展”的方針，不斷開(kāi)拓社會(huì)實(shí)踐的領(lǐng)域和創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐形式，帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生在豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉能力，提升素質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操。學(xué)生會(huì)圓滿完成了寒假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀報(bào)告評(píng)選工作和暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐工作的新突破。同時(shí)，學(xué)生會(huì)鞏固并完善了青年志愿者組織管理制度，加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，并認(rèn)真完成孔子國(guó)際文化藝術(shù)節(jié)、孔子修學(xué)旅游節(jié)、十一黃金周志愿服務(wù)活動(dòng);第十個(gè)推普周來(lái)臨之際，學(xué)生會(huì)組織了普通話進(jìn)社區(qū)志愿活動(dòng)，為我校普通話推廣工作的開(kāi)展奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。此外，學(xué)生會(huì)以各級(jí)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、班委會(huì)為組織基礎(chǔ)，廣泛深入地開(kāi)展了社區(qū)幫扶、慰問(wèn)演出、公益宣傳等日常志愿活動(dòng)，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)，提高了我校的社會(huì)影響力和美譽(yù)度。
經(jīng)過(guò)公開(kāi)競(jìng)崗，學(xué)生會(huì)選舉產(chǎn)生新一屆主席團(tuán)，并對(duì)第十三屆學(xué)生委員會(huì)進(jìn)行屆內(nèi)調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化了學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)職能，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)的對(duì)外宣傳力度。同時(shí)，學(xué)生會(huì)頒布了《曲阜師范大學(xué)學(xué)生會(huì)考勤值班制度》、《曲阜師范大學(xué)學(xué)生會(huì)檔案管理制度》、《曲阜師范大學(xué)學(xué)生會(huì)宣傳制度》，完善了《曲阜師范大學(xué)社團(tuán)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)制度》，使學(xué)生會(huì)工作更加具有制度化、規(guī)范化。此外，學(xué)生會(huì)圓滿完成了xx年納新工作，嚴(yán)格學(xué)生會(huì)納新制度和干部考核制度，注重培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力和綜合素質(zhì)，提高廣大學(xué)生干部的思想道德水平和政治理論修養(yǎng)，努力將學(xué)生會(huì)建設(shè)成為一支高效率高水平高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。xx年是我們回望過(guò)去、繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意改革的一年，更是面對(duì)新的時(shí)代形勢(shì)明確新的發(fā)展方向后實(shí)現(xiàn)跨越式突破的一年。學(xué)生會(huì)將在校黨委、省學(xué)聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，大膽改革，除舊創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，建立科學(xué)務(wù)實(shí)的管理制度和運(yùn)行模式，不斷強(qiáng)化優(yōu)化學(xué)生會(huì)服務(wù)職能，為加強(qiáng)學(xué)生管理、構(gòu)建和諧校園而不懈奮斗!
簡(jiǎn)歷個(gè)人總結(jié)應(yīng)該 碩士工作總結(jié)簡(jiǎn)歷篇三
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一部署：
為全面落實(shí)第四季度安全生產(chǎn)工作，院成立以潘必勝院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張青松副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為組員的安全生產(chǎn)大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)我院的安全生產(chǎn)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后召開(kāi)了關(guān)于“開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng)的部署大會(huì)，建立了監(jiān)督、監(jiān)管體系，制定了相應(yīng)的職責(zé)制度，明確責(zé)任、層層分解。讓全院職工從思想上徹底認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和必要性，真正把認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨染枞趨R到日常工作中去。
二、 大力開(kāi)展宣傳教育，提高安全生產(chǎn)意識(shí)和技能：
為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的宣傳教育力度，領(lǐng)導(dǎo)小組首先在院內(nèi)營(yíng)造起“安全生產(chǎn)”的濃郁氛圍。在我院各生產(chǎn)所、部門(mén)辦公室外墻的顯目位置廣泛宣傳 “安全是效益、安全是品牌”等各種安全生產(chǎn)標(biāo)語(yǔ)橫幅，并充分利用宣傳欄、宣傳海報(bào)，進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。樹(shù)立了正確的安全觀念，使安全文化深入人心，得到廣大員工的理解和認(rèn)同，成為每位員工共同的安全需求和價(jià)值取向，促進(jìn)安全生產(chǎn)由“全員參與”向“全員責(zé)任”轉(zhuǎn)變，通過(guò)這次大力宣傳，在全院形成了濃厚的輿論氛圍，提高了員工安全生產(chǎn)素質(zhì)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，形成了較好的成績(jī)。
為了加強(qiáng)我院安全生產(chǎn)工作教育力度的管理，高度重視安全生產(chǎn)工作，組長(zhǎng)潘必勝召集各所、各辦公室有關(guān)人員，結(jié)合我院實(shí)際情況開(kāi)展了安全生產(chǎn)工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議。會(huì)議指出：對(duì)于我們?cè)O(shè)計(jì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)施好質(zhì)量管理，保證設(shè)計(jì)質(zhì)量，做好合理、科學(xué)、全面、安全的施工設(shè)計(jì)，是一個(gè)單位健康發(fā)展的基礎(chǔ)，搞好安全生產(chǎn)將對(duì)減少損失、增加效益，正常開(kāi)展各方面工作起到積極作用，同時(shí)也是提升我院競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵和根本所在。會(huì)上，各所負(fù)責(zé)人對(duì)目前的項(xiàng)目做出匯報(bào)。鐵道所11月17號(hào)由王可群總工程師帶領(lǐng)，在南京曙光國(guó)際飯店參加對(duì)蕪湖地方鐵路有限公司鐵路專(zhuān)用線技術(shù)工程和蕪湖新興鑄管有限公司鐵路專(zhuān)用線的初步設(shè)計(jì)的評(píng)審活動(dòng)。本次評(píng)審活動(dòng)，基本圓滿，并未發(fā)現(xiàn)較大的設(shè)計(jì)質(zhì)量問(wèn)題。建筑所11月15號(hào)由鄭所長(zhǎng)帶領(lǐng)測(cè)量人員，前往滁州對(duì)滁州市上海路供水管道穿越京滬鐵路工程的設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)量，并深入探討研究，保證了安全生產(chǎn)。此外，并對(duì)院當(dāng)前及今后一段時(shí)間安全生產(chǎn)工作做出了重要安排。
我院從年初至今整體安全形勢(shì)較好，未出現(xiàn)大的安全事故，但我們不能有絲毫的放松和掉以輕心，為我院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。
三、 開(kāi)展安全檢查，消除事故隱患：
1. 對(duì)公司所有自有及租用的機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)輛進(jìn)行了檢查。要求機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員要嚴(yán)格遵守交通管理規(guī)定，不違章駕駛，定期檢查車(chē)輛運(yùn)行狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，消除事故隱患，確保車(chē)輛安全行駛，并及時(shí)向辦公室和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)車(chē)輛使用情況 。
2. 對(duì)所有辦公室設(shè)備進(jìn)行了檢查。要求復(fù)印機(jī)、裝訂機(jī)等各類(lèi)辦公室設(shè)備由專(zhuān)人管理和使用，使用者要按操作程序工作，結(jié)束后立即切斷電源，工作場(chǎng)所嚴(yán)禁違章用電，以免發(fā)生觸電及火災(zāi)事故。
3. 對(duì)勘察人員的防護(hù)措施和安全管理進(jìn)行了檢查。要求勘察人員外測(cè)工作時(shí)，必須穿戴標(biāo)志服、標(biāo)注帽，并按規(guī)定配備防護(hù)人員，在儀器周?chē)O(shè)置標(biāo)志墩。儀器人員必須嚴(yán)格執(zhí)行儀器操作規(guī)程，對(duì)所有儀器做到工前、工后認(rèn)真檢驗(yàn)。
同時(shí)要求從自身做起，做好防火、防觸電、防人身傷害。通過(guò)此次大檢查，對(duì)安全隱患設(shè)施該添置的添置、該更換的更換、該維修的維修，以及管理處上下的共同努力，發(fā)現(xiàn)消除隱患，夯實(shí)了安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。 通過(guò)安全生產(chǎn)宣傳、教育、培訓(xùn)、檢查、整改等一系列的活動(dòng)，使全體員工進(jìn)一步提高安全防患意識(shí)，堅(jiān)持“以人為本、牢固樹(shù)立安全發(fā)展”的理念更加深入人心，促進(jìn)了企業(yè)提高安全生產(chǎn)管理水平，并在工作中得到了很好的貫徹和加強(qiáng)，遏制了各類(lèi)事故的發(fā)生。
總之，在我院領(lǐng)導(dǎo)小組和全體員工的共同努力下，“安全生產(chǎn)”活動(dòng)大大提高了員工對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全體員工的安全意識(shí)和安全責(zé)任心，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，也取得了較好的成績(jī)。我們將以這次活動(dòng)為契機(jī)，努力抓好安全生產(chǎn)工作。
簡(jiǎn)歷個(gè)人總結(jié)應(yīng)該 碩士工作總結(jié)簡(jiǎn)歷篇四
1、在承諾兌現(xiàn)方面盡可能地實(shí)現(xiàn)，但是仍然有些任務(wù)答復(fù)了別人未能完成，根本原因是未分解為可以執(zhí)行的下一步，導(dǎo)致任務(wù)持續(xù)拖延。
2、在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，下意識(shí)仍然要推卸責(zé)任，等推諉的話說(shuō)出去了才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不應(yīng)該說(shuō)這些無(wú)用的話語(yǔ)，不能很好地覺(jué)察。
3、通過(guò)參加質(zhì)量例會(huì)，對(duì)問(wèn)題發(fā)生的原因，處理措施、跟蹤方法、檢查結(jié)果整個(gè)流程有了更深刻的認(rèn)知。
4、績(jī)效考核階段檢查，任務(wù)有變動(dòng)和拖延，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。
總體而言，本周工作效率和積極性尚可，主要是溝通交流方面不能很好控制自己的情緒，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的話語(yǔ)，這個(gè)缺點(diǎn)要在今后要注意克服改正。
1、這周在學(xué)習(xí)上過(guò)于放松，理財(cái)和國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)都空缺了很多。
2、在閱讀書(shū)籍方面，這周做得很不到位，僅僅完成了1/7的量，需要調(diào)整學(xué)習(xí)的時(shí)間段，在合適的時(shí)間閱讀。
1、對(duì)丫頭的教育和培養(yǎng)最近因?yàn)樗眢w不好有所放松，這方面需要盡快彌補(bǔ)上來(lái)，好習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程不能長(zhǎng)期間斷。
2、在和父母的交流方面，情緒控制較原先有所改善，即使有矛盾，也會(huì)盡快反思自己的問(wèn)題。
3、和老婆的交流不夠透徹，需要幫助她提升認(rèn)知。
4、五一期間參加了表外甥的婚禮，還了一份人情。看望了外婆和姑媽們，彌補(bǔ)了情感的負(fù)債。
總體而言：這周在生活方面比較有突破，解決了幾天積留下來(lái)的親情問(wèn)題，使情感的包袱有所放松。這周由于五一放假出行，任務(wù)的完成率和生活習(xí)慣的培養(yǎng)大多受出行影響，未能很好完成，但是無(wú)論工作、學(xué)習(xí)、還是生活，都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思考和收獲，個(gè)人成長(zhǎng)呈上升趨勢(shì)，不過(guò)幅度開(kāi)始減緩，主要仍然是輸入過(guò)多，輸出不夠的原因，不能對(duì)言行進(jìn)行思考總結(jié)提煉導(dǎo)致，下周要盡量注意這方面的缺陷，盡快彌補(bǔ)改正。
5.12—5.18周總結(jié)。本周的工作、學(xué)習(xí)、生活總結(jié)如下：
2、這一周的任務(wù)完成效率較差，更多地處在調(diào)整工作習(xí)慣，恢復(fù)節(jié)奏上，對(duì)核心任務(wù)的推進(jìn)力度不夠。
3、對(duì)任務(wù)的安排仍然主觀隨意，沒(méi)有從重要性、耗時(shí)、自身狀態(tài)出發(fā)，做合理的布置，導(dǎo)致每天都有既定任務(wù)無(wú)法完成。
4、對(duì)科室內(nèi)其他人的工作任務(wù)內(nèi)容和關(guān)注進(jìn)度不夠，推動(dòng)力不足。
5、開(kāi)會(huì)時(shí)的心態(tài)較好，能以空杯心態(tài)去傾聽(tīng)、接受對(duì)自己有意義的知識(shí)、處理經(jīng)驗(yàn)。
6、通過(guò)借鑒許工處理銀仕來(lái)粗紗機(jī)轉(zhuǎn)速無(wú)法提升問(wèn)題的方法，汲取處理這類(lèi)問(wèn)題的思路和方法。
7、利用情景處理問(wèn)題比較少，總是忙于處理突發(fā)問(wèn)題，不能合理組織問(wèn)題。
8、對(duì)任務(wù)的重要性分類(lèi)幾乎沒(méi)有運(yùn)用，收集的問(wèn)題進(jìn)行處理時(shí)太膚淺，沒(méi)有貼合自己的愿景、目標(biāo)進(jìn)行處理、組織。
9、利用云筆記記錄服務(wù)配件問(wèn)題，為今后的處理類(lèi)似問(wèn)題積累素材。
總體而言，本周主要是恢復(fù)調(diào)整工作習(xí)慣和節(jié)奏，效能較低。
1、國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)、理財(cái)學(xué)習(xí)、書(shū)籍閱讀，基本達(dá)成目標(biāo)，調(diào)整后的學(xué)習(xí)量更符合自己的精力要求。
2、在利用ditto軟件提升剪切板性能方面有突破和提升。
3、利用重復(fù)文件刪除器對(duì)工作電腦進(jìn)行了斷舍離處理，給自己一個(gè)清爽、有序的狀態(tài)。
4、學(xué)習(xí)gtd理念和方法，發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間投資方面和信息收集、沉淀方面問(wèn)題很多，過(guò)于空泛、膚淺，流于表象，輸出的太少。
5、在人脈的積累和擴(kuò)充方面，開(kāi)始建立數(shù)據(jù)庫(kù)，并挑選出常用聯(lián)系人，方便平時(shí)聯(lián)系、提升效率。
6、在斷舍離的學(xué)習(xí)上，進(jìn)步較小，沒(méi)有很好地應(yīng)用在生活和工作上。
7、通過(guò)觀看理財(cái)類(lèi)視頻，擴(kuò)展自己的視野。
8、利用網(wǎng)易公開(kāi)課，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，檢測(cè)進(jìn)度。
1、在游戲娛樂(lè)方面耗費(fèi)的時(shí)間有些多，不能很好地控制自己，容易沉湎于情緒刺激。
2、對(duì)丫頭的培養(yǎng)溝通投資的時(shí)間過(guò)少，應(yīng)該做適當(dāng)調(diào)整。
3、和丈人、丈母交流時(shí)，語(yǔ)言仍然有不得當(dāng)之處，不能很好地控制自己的情緒。
4、和妻子的交流溝通較少，不能互相引導(dǎo)、督促、鼓勵(lì)，這點(diǎn)要立馬改進(jìn)，刻不容緩。
5、情緒控制做得不夠好，抱怨的次數(shù)也沒(méi)有明顯減少，究其原因，仍然是對(duì)自我的認(rèn)知不清楚、情緒控制能力不夠。
6、生活飲食、飲水方面做得比較好，基本達(dá)成既定目標(biāo)。
7、在早起、早睡，寫(xiě)晨間日記等習(xí)慣的培養(yǎng)，做得不夠好，基本沒(méi)有啟動(dòng)。主要還是晚上睡的過(guò)晚，無(wú)法早起導(dǎo)致。
總體而言，生活的習(xí)慣培養(yǎng)上沒(méi)有大的成效，在不抱怨習(xí)慣培養(yǎng)上流于形式，情感溝通上需要付出更多的時(shí)間和精力才能有改善。這一周的工作、學(xué)習(xí)、生活受上周出差的影響，系統(tǒng)重新調(diào)整啟動(dòng)，節(jié)奏逐步恢復(fù)，因此效率和成果都較前段時(shí)間小，但是對(duì)自我的認(rèn)知上，有進(jìn)步，意識(shí)到了自己現(xiàn)階段輸出過(guò)少的最大問(wèn)題，這在下周要逐步改善。
5.19—5.25周總結(jié)。本周的工作、學(xué)習(xí)、生活總結(jié)如下：
1、大部分時(shí)間被雜事充斥，無(wú)法專(zhuān)致于重要事情的投資，對(duì)任務(wù)的組織、整理不到位。
2、在工作任務(wù)的承諾上基本都兌現(xiàn)了，沒(méi)有失信于人。
3、對(duì)安排他人的任務(wù)檢視、督促力度不夠，總有到時(shí)限仍然未完成的現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。
4、給銷(xiāo)售提供技術(shù)支持，制定好的流程方案，說(shuō)服客戶(hù)，提升銷(xiāo)售額。
5、對(duì)客戶(hù)需要的配件查詢(xún)方面，通過(guò)有道云筆記進(jìn)行登記匯總，便于后續(xù)的查詢(xún)。
6、制作問(wèn)題記錄系統(tǒng)，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析、解決、檢視總結(jié)，完善發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題的系統(tǒng)流程。
本周工作的大部分時(shí)間從事于產(chǎn)品bom的核對(duì)，這是一個(gè)細(xì)致耗時(shí)的工作，通過(guò)這個(gè)任務(wù)，提升自己安排、協(xié)調(diào)、定期檢視的能力和習(xí)慣。
1、在弟子規(guī)學(xué)習(xí)方面基本上完成了任務(wù)。
2、在理財(cái)學(xué)習(xí)上有所耽擱，有一期任務(wù)未完成。
3、在知識(shí)系統(tǒng)的搭建上，仍然處于信息收集過(guò)多，輸出過(guò)少，對(duì)收集的信息進(jìn)行提煉和吸收轉(zhuǎn)化為知識(shí)的過(guò)程很少。
4、在文檔資料的管理上仍然處于較淺的層次，隨意性較強(qiáng)，未能制定合理的規(guī)則并貫徹下去。
本周的學(xué)習(xí)仍然和過(guò)去一樣，過(guò)多沉迷于信息的攝取，而對(duì)信息轉(zhuǎn)化為知識(shí)的環(huán)節(jié)投資時(shí)間過(guò)少，下周要有所改變。
1、丫頭身體不好，心情受此影響波動(dòng)起伏過(guò)大。
2、和人交流時(shí)仍然不能很好地控制自己的情緒，易失控。
3、和丈人丈母溝通時(shí)言語(yǔ)情緒化仍然太嚴(yán)重。
4、和老婆溝通方面缺少耐心，容易情緒化。
5、堅(jiān)持不抱怨的生活習(xí)慣。
本周的情緒波動(dòng)仍然很大，不能很好地控制到位。
總體而言，這周的工作效率和學(xué)習(xí)的質(zhì)量都不是很好，需要對(duì)生活或習(xí)慣和系統(tǒng)進(jìn)行重新整理，這樣才能更有效率地成長(zhǎng)。
5.26—6.1周總結(jié)。本周工作、學(xué)習(xí)、生活總結(jié)如下：
1、任務(wù)的完成程度不夠好，有些任務(wù)拖延許久未能執(zhí)行，關(guān)鍵因素是對(duì)自己設(shè)計(jì)的不自信導(dǎo)致。
2、在和供應(yīng)商的溝通方面，技術(shù)交流比較到位，也和質(zhì)量積極反饋了，缺少對(duì)采購(gòu)的溝通。
3、通過(guò)產(chǎn)品bom分類(lèi)工作的進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)如果得不到下游的使用和檢查監(jiān)督，容易出現(xiàn)問(wèn)題。
4、任務(wù)的建檔歸檔方面有提升。需要進(jìn)一步打通云筆記、云盤(pán)、紙質(zhì)文件之間的小系統(tǒng)隔閡，形成一個(gè)大的任務(wù)系統(tǒng)。
5、通過(guò)跟蹤fa008b地軌磨損的問(wèn)題，意識(shí)到一些常見(jiàn)的質(zhì)量盲區(qū)，標(biāo)準(zhǔn)型材的硬度也需要有技術(shù)文件表述，方便采購(gòu)檢驗(yàn)。
6、通過(guò)討論fa008b結(jié)構(gòu)優(yōu)化方案，對(duì)除雜和氣流知識(shí)加深了理解，也順便培養(yǎng)了手下人員項(xiàng)目管理能力。
7、及時(shí)將服務(wù)配件問(wèn)題納入配件系統(tǒng)，便于時(shí)候查詢(xún)、追溯。
8、在對(duì)同事的承諾方面基本達(dá)到兌現(xiàn)，不拖延、推諉。
9、向楊總介紹新軟件，新思路，做個(gè)人成長(zhǎng)的推廣。
總體來(lái)說(shuō)，本周的工作更注重效果，雖然效率不是很高，但是事后的思索總結(jié)相比以前有了較大進(jìn)步。
1、理財(cái)學(xué)習(xí)方面基本完成了周任務(wù)目標(biāo)，但是流于表象，更多是感性的認(rèn)知，缺少汲取經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐內(nèi)化的過(guò)程。
2、在國(guó)學(xué)弟子規(guī)學(xué)習(xí)方面，有所放松，需要彌補(bǔ)上進(jìn)度。
3、在書(shū)籍閱讀方面，做得很不到位，閱讀的速度、量、效果都不是很理想，需要進(jìn)行修正。
4、建立了問(wèn)題記錄小系統(tǒng)，并結(jié)合解決問(wèn)題的最簡(jiǎn)單方法一書(shū)的處理流程進(jìn)行實(shí)踐、驗(yàn)證。
5、個(gè)人系統(tǒng)個(gè)子系統(tǒng)之間隔閡較多，沒(méi)有很好地打通，效率較差。
本周在學(xué)習(xí)上更注重效能，而不是量，也經(jīng)常反思僅僅表層的學(xué)習(xí)對(duì)自我成長(zhǎng)益處不大，逐步尋求改進(jìn)中。
1、丫頭肺炎有好轉(zhuǎn)出院了，變得很嬌慣，這點(diǎn)需要改正，不能太寵她。
2、和丈人、丈母之間的溝通時(shí)間仍然較少，很少談及有深度的情感話題。
3、和老婆的溝通仍然流于表層的形式，沒(méi)有進(jìn)步。對(duì)她的引導(dǎo)方式需要改正，要以身教來(lái)做榜樣，影響她。
4、孩子的學(xué)習(xí)這段時(shí)間由于她生病耽擱了，要逐步彌補(bǔ)上來(lái)。本周總體來(lái)說(shuō)，更注重個(gè)人成長(zhǎng)的效果，而不是原先的數(shù)量，這是一個(gè)進(jìn)步，需要繼續(xù)保持。
簡(jiǎn)歷個(gè)人總結(jié)應(yīng)該 碩士工作總結(jié)簡(jiǎn)歷篇五
高三畢業(yè)自我評(píng)價(jià)范文一：
進(jìn)入高中學(xué)習(xí)三年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，向知識(shí)的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，愛(ài)好看書(shū)，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在生活中，樂(lè)于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開(kāi)朗，簡(jiǎn)潔大方，深得老師同學(xué)們的認(rèn)可。愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，并能為班級(jí)爭(zhēng)光。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時(shí)，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的三年時(shí)間里，在老師與同學(xué)們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。我熱愛(ài)班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。1 我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。
在高中的三年來(lái)，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡辏页墒炝嗽S多，也獲得了許多。在學(xué)習(xí)上，我頑強(qiáng)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識(shí)的殿堂一步步邁進(jìn);在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改進(jìn)自己，幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵(lì)，在生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷。在體育飛、運(yùn)動(dòng)方面，我踴躍參加各種活動(dòng)，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，在對(duì)待師長(zhǎng)方面，我尊敬師長(zhǎng)，樹(shù)立好學(xué)生的形象，努力做好老師與同學(xué)之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，我還積極服從班主任和班委的安排。是一個(gè)老師眼中的好學(xué)生。
高三畢業(yè)自我評(píng)價(jià)范文二：
緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年里有過(guò)多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的匯報(bào)。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
我努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課，順利獲得了畢業(yè)證書(shū)，沒(méi)有任何掛科現(xiàn)象，并且曾獲得全國(guó)高中生奧林匹克英語(yǔ)大賽三等獎(jiǎng)。在高中期間我全面地掌握了科學(xué)基礎(chǔ)理論，同時(shí)注意結(jié)合自身興趣特點(diǎn)，結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐，在高二暑假到廣州某雜志社擔(dān)任打字員，增加社會(huì)閱歷。
2 真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
回顧高中三年，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行 一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)^v^領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。
簡(jiǎn)歷個(gè)人總結(jié)應(yīng)該 碩士工作總結(jié)簡(jiǎn)歷篇六
1、大部分時(shí)間被雜事充斥，無(wú)法專(zhuān)致于重要事情的投資，對(duì)任務(wù)的組織、整理不到位。
2、在工作任務(wù)的承諾上基本都兌現(xiàn)了，沒(méi)有失信于人。
3、對(duì)安排他人的任務(wù)檢視、督促力度不夠，總有到時(shí)限仍然未完成的現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。
4、給銷(xiāo)售提供技術(shù)支持，制定好的流程方案，說(shuō)服客戶(hù)，提升銷(xiāo)售額。
5、對(duì)客戶(hù)需要的配件查詢(xún)方面，通過(guò)有道云筆記進(jìn)行登記匯總，便于后續(xù)的查詢(xún)。
6、制作問(wèn)題記錄系統(tǒng)，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析、解決、檢視總結(jié)，完善發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題的系統(tǒng)流程。
本周工作的大部分時(shí)間從事于產(chǎn)品bom的核對(duì)，這是一個(gè)細(xì)致耗時(shí)的工作，通過(guò)這個(gè)任務(wù)，提升自己安排、協(xié)調(diào)、定期檢視的能力和習(xí)慣。
1、在弟子規(guī)學(xué)習(xí)方面基本上完成了任務(wù)。
2、在理財(cái)學(xué)習(xí)上有所耽擱，有一期任務(wù)未完成。
3、在知識(shí)系統(tǒng)的搭建上，仍然處于信息收集過(guò)多，輸出過(guò)少，對(duì)收集的信息進(jìn)行提煉和吸收轉(zhuǎn)化為知識(shí)的過(guò)程很少。
4、在文檔資料的管理上仍然處于較淺的層次，隨意性較強(qiáng)，未能制定合理的規(guī)則并貫徹下去。
本周的學(xué)習(xí)仍然和過(guò)去一樣，過(guò)多沉迷于信息的攝取，而對(duì)信息轉(zhuǎn)化為知識(shí)的環(huán)節(jié)投資時(shí)間過(guò)少，下周要有所改變。
1、丫頭身體不好，心情受此影響波動(dòng)起伏過(guò)大。
2、和人交流時(shí)仍然不能很好地控制自己的情緒，易失控。
3、和丈人丈母溝通時(shí)言語(yǔ)情緒化仍然太嚴(yán)重。
4、和老婆溝通方面缺少耐心，容易情緒化。
5、堅(jiān)持不抱怨的生活習(xí)慣。
本周的情緒波動(dòng)仍然很大，不能很好地控制到位。
總體而言，這周的工作效率和學(xué)習(xí)的質(zhì)量都不是很好，需要對(duì)生活或習(xí)慣和系統(tǒng)進(jìn)行重新整理，這樣才能更有效率地成長(zhǎng)。
簡(jiǎn)歷個(gè)人總結(jié)應(yīng)該 碩士工作總結(jié)簡(jiǎn)歷篇七
研究生階段和大學(xué)本科階段是具有相當(dāng)大的差別的。告別大學(xué)本科時(shí)代，走進(jìn)研究生學(xué)習(xí)新階段，我要以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確的學(xué)習(xí)方法迎接新的生活。在本科學(xué)習(xí)水*的基礎(chǔ)上，嘗試著跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)、研究，主動(dòng)學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，積極創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財(cái)富。
第一學(xué)年（20xx—20xx）
1、努力學(xué)習(xí)，打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)優(yōu)秀；
3、多去圖書(shū)館閱覽書(shū)籍，閱讀專(zhuān)業(yè)必讀書(shū)目，并做好筆記；
5、積極主動(dòng)地與導(dǎo)師聯(lián)系，聽(tīng)取導(dǎo)師的建議；
6、善于利用各種學(xué)習(xí)資源，汲取精華，為選題工作打好基礎(chǔ)；
7、閱覽學(xué)習(xí)論文的正式寫(xiě)作，爭(zhēng)取發(fā)表一篇論文。
研一學(xué)習(xí)階段主要是為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，保持良好的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己完成每一步。
第二學(xué)年（20xx—20xx）
1、在努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，為畢業(yè)論*好知識(shí)儲(chǔ)備工作；
3、分清近期遠(yuǎn)期目標(biāo)，各個(gè)階段分別制定詳細(xì)計(jì)劃，并努力實(shí)現(xiàn)；
5、盡量找單位實(shí)習(xí)，提高綜合實(shí)踐水*，為職業(yè)生涯做準(zhǔn)備；
6、有計(jì)劃地考一些有用的證書(shū)，并一一計(jì)劃，妥善安排，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；
7、畢業(yè)論文中期檢查取得優(yōu)秀成績(jī)，并按時(shí)通過(guò)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告；
8、發(fā)表一篇符合要求的論文。
研二階段側(cè)重提高實(shí)踐能力與人際交往能力，深度研究專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為畢業(yè)論文答辯工作和未來(lái)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)后盾。
第三學(xué)年（20xx—20xx）
1、按時(shí)完成全部專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成績(jī)優(yōu)秀；
2、按時(shí)完成畢業(yè)論文，順利通過(guò)畢業(yè)論文答辯，并獲得碩士學(xué)位；
3、各方面都達(dá)到要求，爭(zhēng)取做優(yōu)秀畢業(yè)生；
5、培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品質(zhì)，為即將進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的品質(zhì)十分關(guān)鍵，學(xué)習(xí)方式也將由被動(dòng)式接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)式學(xué)習(xí)。自己的實(shí)踐能力、科研水*、人際關(guān)系都將發(fā)生很大轉(zhuǎn)變。好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺(tái)，以飽滿的激情投入到新的學(xué)習(xí)與生活中，從各方面提高自己，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。加油！
簡(jiǎn)歷個(gè)人總結(jié)應(yīng)該 碩士工作總結(jié)簡(jiǎn)歷篇八
1、只是滿足自身任務(wù)的完成，工作開(kāi)拓不夠大膽等;
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不夠快速，對(duì)新業(yè)務(wù)知識(shí)仍然學(xué)習(xí)得不夠多，不夠透徹;
3、本職工作與其他同行相比還有差距，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在以后的工作中，請(qǐng)大家給予我監(jiān)督與建議，我將努力改進(jìn)自己的不足，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。
結(jié)尾范文二：
簡(jiǎn)歷個(gè)人總結(jié)應(yīng)該 碩士工作總結(jié)簡(jiǎn)歷篇九
王羲之(303—361年)，漢族，字逸少， 王羲之號(hào)澹齋，身長(zhǎng)七尺有余約為(1。83米)，原籍瑯琊臨沂(今屬山東)，后遷居山陰(今浙江紹興)，官至右軍將軍，會(huì)稽內(nèi)史，是東晉偉大的書(shū)法家，被后人尊為“書(shū)圣”。他的兒子王獻(xiàn)之書(shū)法也很好，人們稱(chēng)他們兩為"二王"，另一個(gè)兒子王凝之官至左將軍，因曾任右軍將軍，世稱(chēng)“王右軍”、“王會(huì)稽”。代表作品有：楷書(shū)《樂(lè)毅論》、《黃庭經(jīng)》、草書(shū)《十七帖》、行書(shū)《姨母帖》、《快雪時(shí)晴帖》、《喪亂帖》、行楷《蘭亭集序》等。精研體勢(shì)，心摹手追，廣采眾長(zhǎng)，冶于一爐，創(chuàng)造出“天質(zhì)自然，豐神蓋代”的行書(shū)，被后人譽(yù)為“書(shū)圣”。其中，王羲之書(shū)寫(xiě)的《蘭亭集序》為書(shū)家所敬仰，被稱(chēng)作“天下第一行書(shū)”。王羲之對(duì)真書(shū)、草、行主體書(shū)法造詣都很深。今人劉鐸對(duì)王羲之的書(shū)法曾稱(chēng)贊道：“好字唯之(之，即王羲之)”。
少?gòu)氖甯福笥謴男l(wèi)夫人學(xué)書(shū)，得見(jiàn)漢魏以來(lái)諸名家書(shū)法，草書(shū)學(xué)張芝，正書(shū)學(xué)鐘繇，兼善隸、草、正、行各體，博采眾長(zhǎng)，備精諸體，擺脫了漢魏筆風(fēng)，自成一家。筆勢(shì)開(kāi)放俊明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。楷書(shū)以《黃庭經(jīng)》、《樂(lè)毅論》為最；行書(shū)以《蘭亭序》為最；草書(shū)以《快雪時(shí)晴貼》、《初目帖》等為最。唐太宗視為國(guó)寶，號(hào)召天下臨摹他的字體，其書(shū)法成為代替漢魏筆法的書(shū)體正宗。其字被譽(yù)為“飄若浮云，矯若驚龍”、“鐵書(shū)銀鉤，冠絕古今”，后世尊稱(chēng)為“書(shū)圣”。據(jù)傳說(shuō)其行書(shū)真跡《蘭亭序》隨葬李世民。現(xiàn)傳世均為臨摹本。
傳說(shuō)，王羲之一次與朋友一起去一游亭飲酒作詩(shī)來(lái)取樂(lè)，隨即繼興寫(xiě)下《蘭亭序》，雖中有錯(cuò)字，不是很工整，字也大小不一，但字的瀟灑飄逸卻是后人無(wú)法超越的，實(shí)乃佳作，就連王羲之本人也嘆為觀止，不敢相信，所以《蘭亭序》才會(huì)享譽(yù)如此盛名。
他認(rèn)為養(yǎng)鵝不僅可以陶冶情操，還能從鵝的某些體態(tài)姿勢(shì)上領(lǐng)悟到書(shū)法執(zhí)筆，運(yùn)筆的道理。有一天清早，王羲之和兒子王獻(xiàn)之乘一葉扁舟游歷紹興山水風(fēng)光，船到縣禳村附近，只見(jiàn)岸邊有一群白鵝，搖搖擺擺的模樣，磨磨蹭蹭的形態(tài)。王羲之看得出神，不覺(jué)對(duì)這群白鵝動(dòng)了愛(ài)慕之情，便想把它買(mǎi)回家去。王羲之詢(xún)問(wèn)附近的道士，希望道士能把這群鵝賣(mài)給他。道士說(shuō)：「倘若右軍大人想要，就請(qǐng)代我書(shū)寫(xiě)一部道家養(yǎng)生修煉的《黃庭經(jīng)》吧！」王羲之求鵝心切，欣然答應(yīng)了道士提出的條件。這就是「王羲之書(shū)換白鵝」的故事。
晉室南渡北民南遷，在江南大融合。山東瑯琊國(guó)王氏望族，經(jīng)王覽(206年-278年)、王正到王曠(約274年-328年)時(shí)，兩晉(266年-316年)，發(fā)生“八王之亂”(290年-306年)，歷16年，死30萬(wàn)人。王曠善於審時(shí)度勢(shì)，效法先祖王覽，于東漢末年避亂南居30年。在五胡侵魯，瑯琊危急，299年開(kāi)始，兩晉大分裂，北方大混戰(zhàn)。
王曠為避戰(zhàn)亂，攜家眷於300年來(lái)江南吳地、江南洛社鄉(xiāng)下定居，為官江南，任丹陽(yáng)太守、安東將軍的參軍多年(302年-307年)。公元302年，長(zhǎng)沙王司馬乂殺山東齊王司馬冏時(shí)，王曠全家均已避亂南下，遷居山陰(紹興)，并上奏朝廷，建議晉室南遷。
公元303年，西晉惠帝太安二年癸亥七月十一日，王曠的夫人在江南洛社(今江蘇無(wú)錫市洛社鎮(zhèn))家內(nèi)生下第二個(gè)兒子，取名羲之，字逸少。王曠的弟弟王廙當(dāng)了侄兒王羲之的啟蒙老師。王廙文武的全才，被譽(yù)為“過(guò)江書(shū)畫(huà)第一”。
王羲之王羲之童年時(shí)代，常隨母親從鄉(xiāng)下到無(wú)錫城里看望堂伯父王導(dǎo)，深受王導(dǎo)寵愛(ài)。309年，王曠率軍北上、馳援并州，全軍覆沒(méi)，被劉聰俘虜。王羲之在無(wú)錫家中學(xué)習(xí)父親《筆論》，書(shū)法大有長(zhǎng)進(jìn)。并隨母常去建鄴走親訪友。316年，小有名氣的王羲之作客尚書(shū)左仆射周顗(269年-322年)家，宴席上周顗面對(duì)四坐贈(zèng)牛心于羲之。316年司馬鄴出降匈奴，西晉亡。317年，劉聰殺司馬鄴，在建鄴，瑯琊王司馬睿即晉王位，改元建武元年，史稱(chēng)東晉，拜王導(dǎo)為右軍將軍兼揚(yáng)州刺史，監(jiān)督江南諸軍事。
318年?yáng)|晉元帝司馬睿大興元年，拜王導(dǎo)為丞相，封驃騎將軍，儀同三司。元帝在位六年，322年，優(yōu)憤而亡，終年58歲。這年王敦(王羲之的另一個(gè)堂伯)攻建康，殺周顗。征西將軍庚亮因見(jiàn)王羲之《答家兄書(shū)》，嘆服之極，并與羲之書(shū)云：“……煥若神明，頓還舊觀”并請(qǐng)為參軍，累遷長(zhǎng)史。亮臨行前，上疏朝廷，稱(chēng)羲之貴有鑒裁。不久王羲之遷寧遠(yuǎn)將軍，江州刺史，不料，王羲之離開(kāi)無(wú)錫家母，赴江西的上任途中，卻遭原江州刺史的追殺。不能上任，憤怒之余，游歷廬山之后就返家，并辭官，此年，王敦謀反，攻建康，后病亡。
公元326年，王羲之在鄉(xiāng)下家中閑居習(xí)字，經(jīng)母親勸說(shuō)去建康探親，臨時(shí)寄居在烏衣巷王導(dǎo)家中。成帝即位，即成和元年，拜王導(dǎo)為司徒。車(chē)騎將軍郗鑒領(lǐng)徐州刺史駐守京口(鎮(zhèn)江)，此時(shí)剛平定王敦之亂不久，出于政治原因，與王導(dǎo)拉關(guān)系，實(shí)行王郗聯(lián)姻，派家丁上門(mén)求婿，步入東廂，發(fā)生“坦腹東床”的故事。
王羲之自幼愛(ài)習(xí)書(shū)法，由父王曠、叔父王廙啟蒙。七歲善書(shū)，十二歲從父親枕中竊讀前代《筆論》。王曠善行、隸書(shū)；王廙擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)，王僧虔《論書(shū)》曾評(píng)：“自過(guò)江東，右軍之前，惟廙為最，畫(huà)為晉明帝師，書(shū)為右軍法。”王羲之從小就受到王氏世家深厚的書(shū)學(xué)熏陶。當(dāng)代留美書(shū)法新秀劉鐸曾贊嘆：“好字唯之(之，王羲之)”。
王羲之早年又從衛(wèi)夫人學(xué)書(shū)。衛(wèi)爍，師承鐘繇，妙傳其法。她給王羲之傳授鐘繇之法、衛(wèi)氏數(shù)世習(xí)書(shū)之法以及她自己釀?dòng)臅?shū)風(fēng)與法門(mén)。《唐人書(shū)評(píng)》曰：“衛(wèi)夫人書(shū)如插花舞女，低昂美容。又如美女登臺(tái)，仙娥弄影，紅蓮映水，碧沼浮霞。”今人沈尹默分析說(shuō)：“羲之從衛(wèi)夫人學(xué)書(shū)，自然受到她的熏染，一遵鐘法，姿媚之習(xí)尚，亦由之而成，后來(lái)博覽秦漢以來(lái)篆隸淳古之跡，與衛(wèi)夫人所傳鐘法新體有異，因而對(duì)于師傳有所不滿，這和后代書(shū)人從帖學(xué)入手的，一旦看見(jiàn)碑版，發(fā)生了興趣，便欲改學(xué)，這是同樣可以理解的事。可以體會(huì)到羲之的姿媚風(fēng)格和變古不盡的地方，是有深厚根源的。”(《二王法書(shū)管窺》)
王羲之善于轉(zhuǎn)益多師，當(dāng)他從衛(wèi)夫人的書(shū)學(xué)藩籬中脫出時(shí)，他己置身于新的歷史層而上。他曾自述這一歷史轉(zhuǎn)折：“羲之少學(xué)衛(wèi)夫人書(shū)，將謂大能；及渡江北游名山，比見(jiàn)李斯、曹喜等書(shū)；又之許下，見(jiàn)鐘爵、梁鵠書(shū)；又之洛下，見(jiàn)蔡邕《石經(jīng)》三體書(shū)；又于從兄洽處，見(jiàn)張昶《華岳碑》，始知學(xué)衛(wèi)夫人書(shū)，徒費(fèi)年月耳。……遂改本師，仍于眾碑學(xué)習(xí)焉。”從這段話可以看到王羲之不斷開(kāi)拓視野、廣聞博取、探源明理的經(jīng)歷和用心。
作品王羲之志存高遠(yuǎn)，富于創(chuàng)造。他學(xué)鐘繇，自能融化。鐘書(shū)尚翻，真書(shū)亦具分勢(shì)，用筆尚外拓，有飛鳥(niǎo)鶱騰之勢(shì)，所謂鐘家隼尾波。王羲之心儀手追，但易翻為曲，減去分勢(shì)。用筆尚內(nèi)抵，不折而用轉(zhuǎn)，所謂右軍“一搨瓘直下”。他學(xué)張芝也是自出機(jī)杼。唐代張懷耿曾在《書(shū)斷》中指出這一點(diǎn)：“剖析張公之草，而濃纖折衷，乃愧其精熟；損益鐘君之隸，雖運(yùn)用增華，而古雅不逮，至研精體勢(shì)，則無(wú)所不工。”王羲之對(duì)張芝草書(shū)“剖析”、“折衷”，對(duì)鐘繇隸書(shū)“損益”、“運(yùn)用”，對(duì)這兩位書(shū)學(xué)大師都能“研精體勢(shì)”。沈尹默稱(chēng)揚(yáng)道：王羲之不曾在前人腳下盤(pán)泥，依樣畫(huà)著葫蘆，而是要運(yùn)用自己的心手，使古人為我服務(wù)，不泥于古，不背乎今。
他把平生從博覽所得秦漢篆隸的各種不同筆法妙用，悉數(shù)融入于真行草體中去，遂形成了他那個(gè)時(shí)代最佳體勢(shì)，推陳出新，更為后代開(kāi)辟了新的天地。這是王羲之“兼撮眾法，備成一家”因而受人推崇的緣故。
王羲之代表作品有：楷書(shū)《黃庭經(jīng)》、《樂(lè)毅論》、草書(shū)《十七帖》、《初月帖》行書(shū)《姨母帖》、《快雪時(shí)晴帖》、《喪亂帖》、《蘭亭集序》等。其中，《蘭亭集序》蘭亭序局部(20張)為歷代書(shū)法飛家所敬仰，被譽(yù)作“天下第一行書(shū)”。王兼善隸、草、楷、行各體，精研體勢(shì)，心摹手追，廣采眾長(zhǎng)，備精諸體，冶于一爐，擺脫了漢魏筆風(fēng)，自成一家，影響深遠(yuǎn)。其書(shū)法平和自然，筆勢(shì)委婉含蓄，遒美健秀，世人常用曹植的《洛神賦》中：“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪。”一句來(lái)贊美王羲之的書(shū)法之美。傳說(shuō)王羲之小的時(shí)候苦練書(shū)法，日久，用于清洗毛筆的池塘水都變成墨色。后人評(píng)曰：“飄若游云，矯若驚龍”、“龍?zhí)扉T(mén)，虎臥凰閣”、“天質(zhì)自然，豐神蓋代”。有關(guān)于他的成語(yǔ)有：入木三分、東床快婿……王羲之書(shū)風(fēng)最明顯特征是用筆細(xì)膩，結(jié)構(gòu)多變。王羲之書(shū)法影響了一代又一代的書(shū)苑。唐代的歐陽(yáng)詢(xún)、虞世南、諸遂良、薛稷、和顏真卿、柳公權(quán)，五代的楊凝式，宋代蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄，元代趙孟頫，明代董其昌，這些歷代書(shū)法名家對(duì)王羲之心悅誠(chéng)服，推崇備至，因而他享有“書(shū)圣”的美譽(yù)。