學(xué)習中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習的，只是學(xué)習的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
能力提升年心得體會總結(jié)篇一
作為即將結(jié)束的一個學(xué)期，回顧過去的幾個月，我不禁產(chǎn)生了許多感慨與思考。在這個不平凡的學(xué)期里，我參加了學(xué)校組織的雙提升活動，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。在這篇文章中，我將總結(jié)一下自己在雙提升活動中的心得體會，分享給大家。
首先，雙提升活動讓我明白了成功需要付出的努力。在活動開始之前，我對自己的定位和目標并不清楚。然而，在活動期間，我參加了一系列的培訓(xùn)，如領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新思維、團隊協(xié)作與溝通技巧等，這樣的培訓(xùn)讓我對自己的目標有了更明確的規(guī)劃。同時，我還參與了一個實踐項目，負責團隊的組織和協(xié)調(diào)。這次實踐項目讓我深刻地認識到，想要取得成功，必須付出額外的努力和時間。通過與團隊成員的充分溝通和協(xié)調(diào)，我成功地完成了項目，并獲得了好評。這個經(jīng)歷讓我更加堅信，只有通過自己的努力，才能走向成功的道路。
其次，雙提升活動讓我學(xué)會了如何克服困難和挑戰(zhàn)。在活動期間，我們每天都面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如時間緊迫、任務(wù)繁重等等。然而，我通過與團隊成員的緊密合作和積極的心態(tài)，克服了一個又一個困難和挑戰(zhàn)。例如，在一個項目中，由于時間緊迫，我們必須在短時間內(nèi)完成大量的工作。面對這個困難，我首先與團隊成員進行了深入的討論和分析，制定了詳細的工作計劃。然后，我按照計劃分配任務(wù)，并督促團隊成員按時完成工作。最終，我們按照預(yù)定的時間節(jié)點圓滿完成了項目。這個經(jīng)歷讓我明白，面對困難和挑戰(zhàn)時，不要氣餒，要堅持努力，相信自己能夠克服困難，取得成功。
再次，雙提升活動讓我明白了團隊合作的重要性。在活動期間，我參與了多個團隊項目，在這個過程中，我深刻地認識到，一個團隊的力量是巨大的。每個團隊成員都有自己的優(yōu)勢和特長，只有充分發(fā)揮每個人的潛力，并協(xié)作完成任務(wù)，才能取得團隊的成功。在一個項目中，我負責和另外兩個隊員共同完成一項研究報告。在這個過程中，我們密切合作，相互支持和幫助，共同克服了許多困難。最終，我們成功地完成了研究報告，并獲得了好評。這個經(jīng)歷讓我明白，只有通過團隊合作，我們才能發(fā)揮個人的潛力，實現(xiàn)更大的成功。
最后，雙提升活動讓我認識到了自我的成長與進步。通過參加活動期間的培訓(xùn)和實踐項目，我有機會深入了解自己的潛力和不足。在與團隊成員的互動和合作中，我發(fā)現(xiàn)了自己在領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧和決策能力等方面的不足。然而，通過積極主動地學(xué)習和努力，我逐漸彌補了這些不足，取得了一定的成長和進步。例如，在項目中，我通過自主學(xué)習和實踐，改善了自己的團隊協(xié)作和溝通技巧，從而更好地與團隊成員合作，提高了團隊的工作效率。這個經(jīng)歷讓我明白，只有不斷地學(xué)習和努力，我們才能不斷地成長和進步。
總之，通過參與雙提升活動，我不僅獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成長，還認識到了成功的努力、困難和挑戰(zhàn)的克服、團隊合作的重要性以及自我成長與進步的重要性。這些心得體會將伴隨著我未來的發(fā)展，成為我迎接更大挑戰(zhàn)的寶貴財富。
能力提升年心得體會總結(jié)篇二
警察是維護社會穩(wěn)定，保護人民安全的重要職業(yè)，任務(wù)漫長而艱巨。因此，為了更好地履行職責，提高警察的工作效率和表現(xiàn)，許多警察一直在總結(jié)提升自己的心得體會。本文將主要從三個方面介紹我所總結(jié)的警察提升心得體會。
第二段：全方位提高素質(zhì)
作為一名合格的警察，必須具備扎實的基本功和較高的素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該不斷提高自身的知識、技能和能力，全面提升自己的素質(zhì)。在多次執(zhí)勤和訓(xùn)練中，我總結(jié)了以下幾點：不斷學(xué)習和研究法律法規(guī)、應(yīng)急處理、心理應(yīng)對等方面的知識，提高自身的法律素質(zhì)和處置能力；加強身體鍛煉，保持良好的體魄；不斷參加各種專業(yè)技能培訓(xùn)和考試，提高自身的業(yè)務(wù)水平，全方位提高自身素質(zhì)。
第三段：注重職業(yè)道德建設(shè)
作為警察，我們的職責在于維護法律和秩序，保護人民安全。因此，注重職業(yè)道德建設(shè)是我們的首要任務(wù)，要求我們嚴格遵守紀律規(guī)定，敬業(yè)奉獻，全心全意為人民服務(wù)。在工作中，我們要嚴格遵守工作紀律和制度，維護職業(yè)道德，不斷強化自身的廉政意識，提高警隊的形象和信譽。
第四段：發(fā)揚團隊協(xié)作精神
警察工作的特殊性要求我們注重團隊協(xié)作，共同完成任務(wù)。然而在團隊協(xié)作中，個人的責任與義務(wù)同樣重要。因此，我們需要培養(yǎng)團隊合作的意識和能力，發(fā)揚團隊協(xié)作的精神。在實際工作中，我們要相互配合，有利于完成各種任務(wù)，提高效率和效果，同時也會使整個團隊更加團結(jié)，為履行警察的職責創(chuàng)造更加良好的工作氛圍。
第五段：總結(jié)
作為警察，我們的職責不僅是守衛(wèi)社會的安寧和秩序，同時也需要在工作中，不斷提升個人素質(zhì)和能力。注重職業(yè)道德建設(shè)，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，不斷提高自身素質(zhì)和能力，才能更好地履行自己的使命。我相信，在集體智慧的不斷匯聚和總結(jié)下，我們的警隊會更加成熟，更加優(yōu)秀。
能力提升年心得體會總結(jié)篇三
通過國培學(xué)習，我受到了很大啟發(fā)。
當今時代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者；成為教育教學(xué)的研究者；成為學(xué)生的心理咨詢者和健康引領(lǐng)者；成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者；成為學(xué)生學(xué)習的引領(lǐng)者、促進者、合作者。在課堂教學(xué)中，教師一定要深度理解和挖掘教材，以摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深深地體會到，教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好教師，必須與時俱進，勇于探索，勇于創(chuàng)新。
這次培訓(xùn)，讓我以更寬闊的視野看待教育教學(xué)工作，學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法，讓我從心靈深處體會到了教育專家的博大胸懷和樂觀向上的學(xué)習態(tài)度，以及成就一番事業(yè)后的幸福感。身為教師，尤其是身為一位被寄予厚望的教師，要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習，不斷地反思，不斷地研究，夯實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。在今后的教育教學(xué)實踐中，要努力鉆研，求得師生的共同發(fā)展。我相信有耕耘就有收獲。在專家的引領(lǐng)下，我會一如既往腳踏實地一步一步堅定地走下去。
通過培訓(xùn)，我更加體會到了學(xué)習的重要性。只有不斷地學(xué)習，不斷地提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。這次培訓(xùn)充溢著對新課程理念的深刻詮釋，充滿了智慧，開闊了眼界。作為教師，要了解新理念的內(nèi)涵，要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習，不斷地研究，不斷地反思，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要，適應(yīng)時代改革的步法。今后要不斷更新自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力，課堂教學(xué)能力等。這就需要自己今后付出更多的時間和精力，努力學(xué)習各種教育理論，勇于在課堂中進行實踐。
總之，這次培訓(xùn)使我真正體會到了一種全新的現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)模式，讓我的教學(xué)思想有脫胎換骨之感，我將努力地用這種理念指導(dǎo)今后的教學(xué)實踐，培育出更多現(xiàn)代社會素質(zhì)人才。
能力提升年心得體會總結(jié)篇四
警察是維護社會治安的重要力量，為了更好地完成警務(wù)工作，不斷總結(jié)提升心得體會至關(guān)重要。本文將從以下五個方面闡述警察總結(jié)提升心得體會的重要性和方法。
第一段：引子
警察作為執(zhí)法人員，擁有維護社會治安和秩序的使命。面對復(fù)雜多變的犯罪形勢及全球化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化等新形態(tài)的挑戰(zhàn)，他們必須不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，提升工作能力，才能更好地履行職責。
第二段：總結(jié)心得經(jīng)驗
總結(jié)工作經(jīng)驗是提升警力工作能力的有效途徑。首先，警察可以通過每次執(zhí)勤情況的記錄，分析自身工作中不足之處，發(fā)現(xiàn)問題并找出解決方法。其次，開展安全問題分析評估，總結(jié)歷次案件調(diào)查破案經(jīng)驗，完善工作流程和規(guī)范。
第三段：提高技能能力
警察工作需要高超的技能，如執(zhí)法能力、案件偵破能力、應(yīng)急處置能力等。他們可通過實戰(zhàn)練兵和常態(tài)化培訓(xùn)，提高技能能力。同時，在實戰(zhàn)執(zhí)勤中，要注重實戰(zhàn)技巧的應(yīng)用，進一步提高職業(yè)技能和應(yīng)變能力。
第四段：應(yīng)對新型犯罪與新形勢
隨著社會的發(fā)展，犯罪手段和犯罪模式也會隨之更新?lián)Q代。面對新型犯罪，警察必須加強學(xué)習，及時掌握新技術(shù)、新手段、新模式，提高破案能力。此外，虛擬空間的安全也是重要的挑戰(zhàn)，警察需加強網(wǎng)絡(luò)安全教育與技術(shù)培訓(xùn)。
第五段：加強團隊建設(shè)
警察工作離不開團隊合作，團隊建設(shè)是總結(jié)提升心得體會的另一個方面。警察可以通過組織集體學(xué)習、開展各類團隊活動、強化內(nèi)部溝通協(xié)作等方式，增強團隊合作精神，提高工作績效。
總之，警察總結(jié)提升心得體會是一個長期的、系統(tǒng)的、持續(xù)的過程。只有不斷學(xué)習進步、嚴格按照法律法規(guī)執(zhí)行執(zhí)法任務(wù)，才能更加完善地履行職責，更好地維護社會安全與穩(wěn)定。
能力提升年心得體會總結(jié)篇五
對我而言，今年有幸聆聽盧臻老師主講的《教學(xué)評一體化教學(xué)》目標制定與敘寫的講座就是一場與幸福相約的過程。
教學(xué)評一體化教學(xué)，這其實并不是一個全新的理念，很久以前教育學(xué)家泰勒就提出了關(guān)于課程開發(fā)的系統(tǒng)觀點，即為：確定教育目標，選擇教育經(jīng)驗，組織教育經(jīng)驗，評價教育計劃四個環(huán)節(jié)。教學(xué)評一致性的理念正是源于此。
美國課程專家安德森也提出了有效教學(xué)需認真考慮的四個重要問題：
1、學(xué)生學(xué)習問題——在有限的學(xué)校和課堂時間內(nèi)，什么是最值得學(xué)生學(xué)習的？
2、教學(xué)問題——如何規(guī)劃和傳遞教學(xué)，使大部分學(xué)生取得好的學(xué)習成績？
3、評估問題——如何選擇或設(shè)計評估手段或程序，以提供有關(guān)學(xué)習效果的準確信息？
4、匹配問題——如何確保目標、教學(xué)與評估彼此一致？盧臻老師的教學(xué)評一致性的理念也與此不謀而合。
而要真正把教學(xué)評一致性的理念應(yīng)用于我們的教學(xué)當中，首先我們必須能夠制定好教學(xué)目標，沒有一個好的目標，過程和評價以及一致性問題就無從談起。所以幸運的是，有機會與盧臻老師面對面，聆聽她親自給我們講解目標的制定與敘寫。盧臻老師把學(xué)習目標的制定與敘寫分為了三個步驟：依據(jù)課標，制定具體的學(xué)習目標；依據(jù)文本，制定準確的學(xué)習目標；依據(jù)學(xué)情，制定適切的學(xué)習目標。經(jīng)過這三步的學(xué)習、實踐與展示，我們對目標的制定與敘寫越來越清晰，制定出的目標也越來越合理。
她從理念上說明了解讀課標并不是一種新生事物，是教學(xué)回歸、追求本源的必由之路。只有解讀課標，才能回答好“把學(xué)生帶到哪里？”“你怎樣把學(xué)生帶到那里？”、“你如何確信你已經(jīng)把學(xué)生帶到那里？”這三個問題。只有解讀課標，才能使教師明白我為什么要教這些內(nèi)容？做到上“明白課”；只有解讀課標，才能不斷地提高教師的“設(shè)計教學(xué)的能力”、“實施教學(xué)的能力”、“評價教學(xué)的能力”三種基本技能。
盧老師講到，目標最主要部分是：知識與技能。對于技能我過去存在較大的誤解。我原以為技能也可以是學(xué)生學(xué)習的方法，會說出，會說出都屬于技能。技能并不是僅僅限于運動的技能，也包括心智技能，正是對這一個個技能的訓(xùn)練，才使學(xué)生的能力得到了提升。過去我重點關(guān)注學(xué)生對知識的掌握，忽略對學(xué)生技能的培養(yǎng)，從而忽略了對學(xué)生的能力培養(yǎng)；過去注重對學(xué)生個別知識的教授，而忽略了引領(lǐng)學(xué)生通過這些知識總結(jié)出從個別到一般的方法。
盧老師講的目標分解中的逆向倒推法給我觸動很深。盧老師將目標分解為中心目標、支持目標、基礎(chǔ)目標。老師對目標的分解實際也就是對教材的一種解讀，中心目標提煉出本節(jié)課我要教什么，支持目標提煉出我要怎么教，基礎(chǔ)目標體現(xiàn)出學(xué)生自學(xué)掌握或者已經(jīng)掌握哪些知識，通過層層遞進，使教師對教材把握更清晰，對如何教也做到心中有數(shù)。當完成目標的續(xù)寫時，這一節(jié)課的輪廓基本也就出來了，真是的做到事半功倍。這也是老師說的，“一勞永益”。
盧老師的講座生動活潑，不空講概念，列舉多個學(xué)科的實例，實例從小學(xué)到高中都有，非常通俗易懂。盧老師在分析評價設(shè)計的時候舉的一個例子讓我印象深刻，她說：“傳統(tǒng)的評價好比有一個陰井蓋子丟了，我們就躲在一邊觀察有多少個人掉下去了。而正確的評價好比在陰井旁邊放一個提示牌，提醒路人。”反思自己的教學(xué)果然如此，每次進行完新課都會進行課堂練習或者檢測，目的就是看看誰上課沒有認真聽講、誰不會，一旦發(fā)現(xiàn)誰不會就歸結(jié)為上課沒有認真聽講。在評價的過程中我們應(yīng)該要有一個評價的標準，而且評價不應(yīng)該只是一種檢測，評價的功能應(yīng)該是防患于未然的，這是我們的誤區(qū)。盧老師提到了課堂評價的現(xiàn)狀：有評無效，評價不具針對性。課堂評價是課堂有效性的可靠依據(jù)，是學(xué)生學(xué)習的證據(jù)，如果將之自然地鑲嵌在學(xué)習活動的全過程，就能夠有效遏制課堂教學(xué)跟著感覺走的盲目性、隨意性。
通過這兩天的學(xué)習，我收獲很多內(nèi)心滿滿的激動和感慨，感謝盧老師的傾情講解，感謝學(xué)校為我們組織這么有價值的活動，同時我也會努力努力再努力在提升自我，專業(yè)發(fā)展的道路上勇往直前，爭取讓自己的每一節(jié)課上的明白，上的高效。
能力提升年心得體會總結(jié)篇六
引言：
近年來，隨著全球經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們對于自身能力的要求也越來越高。在這個競爭激烈的社會中，不斷提升自己的能力已經(jīng)成為了一個永恒的話題。而我們身處的時代，需要的正是人們擁有雙提升的能力，即專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的相互提升。在深入思考和總結(jié)中，我認識到了雙提升的重要性以及如何加強這方面的能力，從而使自己在職場中更具競爭力。
第一段：專業(yè)素養(yǎng)的提升
專業(yè)素養(yǎng)作為一種對于自身專業(yè)領(lǐng)域知識的掌握和能力的提升，是為了更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化。在這個時代，專業(yè)知識的重要性不言而喻。通過參加各類專業(yè)培訓(xùn)和進修課程，我成功地提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。例如，我參加了最新的行業(yè)研討會和研究活動，積極了解并學(xué)習行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)。此外，我還加強了自己的專業(yè)技能，通過持續(xù)不斷的學(xué)習和實踐，提高了自己在專業(yè)領(lǐng)域的競爭力。
第二段：綜合能力的提升
隨著社會的快速發(fā)展，綜合能力的提升在我們職場中也變得越來越重要。除了專業(yè)素養(yǎng)，我們還需要具備良好的溝通能力、團隊合作能力和問題解決能力等綜合能力。在平時工作和團隊協(xié)作中，我積極參與各項活動，并且充分發(fā)揮自己的能力和潛力。例如，在一個重要的團隊項目中，我積極擔任負責人的角色，組織協(xié)調(diào)團隊成員的工作，有效地解決了團隊在項目實施中遇到的問題，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
第三段：專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力的相互提升
專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的相互提升是實現(xiàn)自我雙提升的關(guān)鍵。在我個人的經(jīng)驗中，我意識到只有不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。而且，綜合能力的提升能夠使我更好地運用自己的專業(yè)知識。例如，通過加強自己的溝通能力，我可以更好地理解和解釋專業(yè)知識，使他人更容易接受和理解。另外，良好的團隊合作能力也能夠使我更好地與他人合作，共同完成任務(wù)，從而提高工作的效率和質(zhì)量。
第四段：雙提升對于職場發(fā)展的影響
雙提升的能力不僅對于我們個人而言是重要的，對于職場發(fā)展也有著巨大的影響。職場競爭激烈，我們需要具有強大的專業(yè)素養(yǎng)和良好的綜合能力才能在這個世界上生存和發(fā)展。通過雙提升，我們可以更好地適應(yīng)各種工作環(huán)境和新挑戰(zhàn)。同時，雙提升也能更好地提高我們自己的職業(yè)發(fā)展前景，為我們的未來做好準備。
結(jié)尾：
在實現(xiàn)雙提升的過程中，我明白了專業(yè)素質(zhì)的重要性，也學(xué)會了如何提高自己的綜合能力。通過專業(yè)素質(zhì)的提升，使我在職場上更具競爭力；通過綜合能力的提升，使我能更好地與他人合作。我相信，只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，才能在這個競爭激烈的社會中取得更大的成功。因此，我將繼續(xù)加強自己的雙提升能力，并努力實現(xiàn)更好的職業(yè)發(fā)展。
能力提升年心得體會總結(jié)篇七
7月27日上午，我在縣xx高中參加了20xx年xx縣小學(xué)教師全員能力提升的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)旨在提高我縣小學(xué)教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等，切實提高我縣小學(xué)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能和實踐能力等方面的水平。通過傾聽王飛專家、優(yōu)秀教學(xué)能手曾蕊教師的精彩講座，我受益匪淺。針對王飛專家的有效提高語文課堂教學(xué)實效的關(guān)鍵在于返璞歸真這一課題，我有如下的啟發(fā)與思考。
當今的小學(xué)語文教學(xué)改革在促進教師專業(yè)發(fā)展、增強學(xué)生語文綜合素養(yǎng)全面提升等方面所取得的成效，應(yīng)該說是有目共睹的。但是由于諸多原因，小學(xué)語文新課程實施過程中所出現(xiàn)的不符合語文新課標精神、偏離語文學(xué)科性質(zhì)和特點的教學(xué)行為也是比較多的。而作為一線小學(xué)語文教師的我們在課程改革的浪潮中如何才能把握好語文課堂固有的本色，做好真正意義的語文教學(xué)呢?只有注意語文學(xué)科的特點，準確把握語文課程的性質(zhì)，才能使語文課堂教學(xué)返璞歸真，實現(xiàn)真正意義上的語文本色。
1、立足文本，明確目標，方顯本色。
語文教學(xué)離不開字、詞、句、段、篇，離不開聽、說、讀、寫，離不開感悟、積累和運用等實實在在的語言實踐活動。一堂真實本色的語文課，需要師生共同關(guān)注文本，讓學(xué)生和文本零距離接觸，通過閱讀去感受語言文字的魅力，通過對語言文字的咀嚼品味來積淀知識、傳承民族文化，通過挖掘文本獲得豐富的情感體驗。從文本的字里行間體會人物心情，深入地理解文本，從而促進言語能力的提高。
因此，把握好語文教學(xué)固有的本色，展現(xiàn)真實、有效的課堂，教什么，怎么教，學(xué)什么，怎么學(xué)，都應(yīng)要回歸到對文本的閱讀體驗中來，緊扣文本這個重點確定教學(xué)目標，以學(xué)生對文本的閱讀體驗為著眼點扎扎實實地教，給學(xué)生充分的識、寫、讀、背的時間，讓學(xué)生理解、掌握、積累和運用字、詞、句、段等最基礎(chǔ)的語文知識技能。這樣才不失語文課堂教學(xué)固有的本色，實現(xiàn)真正意義上返璞歸真的語文課堂教學(xué)。
2、以讀為主，讀中感悟，盡現(xiàn)本色。
《語文課程標準》明確指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。”這個“對話”的主體是學(xué)生，讀書是閱讀教學(xué)的主體環(huán)節(jié)，是語文課堂教學(xué)的“本”，應(yīng)該占有課堂教學(xué)的主要板塊。因而，語文教學(xué)應(yīng)該重視朗讀，讓朗朗書聲回歸課堂，回歸校園!應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會享受朗讀，用心吟誦，讓自己的心與文本產(chǎn)生共鳴。朗讀，要成為學(xué)生語文學(xué)習的日常功課。因為讀是學(xué)習語文的有益方法，“書讀百遍，其義自見”，只有反復(fù)朗讀，才加深理解與體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。可以說，朗讀是語文課堂教學(xué)的首要任務(wù)，也是還語文課堂教學(xué)的本色，提高語文教學(xué)質(zhì)量的一條重要路徑。
也許，有人會說我們在語文課堂教學(xué)過程中不少讓學(xué)生讀書，可也沒見成效。那么我們是否該反思一下，這是為什么呢?在一些公開課中我們會看到老師讓學(xué)生用各種方式去讀書，有齊讀，小組讀，開火車讀，分男女讀等等，形式多樣，五花八門，課堂上可謂是書聲瑯瑯，余音繞梁。可每一次讀書老師都沒布置讀書的要求，學(xué)生沒有明確讀書的目的，那么像這樣沒有明確目的的朗讀，豈不是一種“走過場”的形式?因此，語文課堂教學(xué)中，讀是關(guān)鍵，但不可盲目地讀，教師要對學(xué)生進行有針對性的讀書訓(xùn)練，既要從教材特點出發(fā)，又學(xué)生的實際出發(fā)安排學(xué)生讀書，努力做到：首先有明確的目標。讀書的方法很多，什么時候該用哪種，教師應(yīng)給予引導(dǎo)。訓(xùn)練學(xué)生在讀中感知、感悟，培養(yǎng)語感，受到熏陶;在讀中積累語言，即“初讀感知——精度領(lǐng)悟——品讀玩味——誦讀積累”。其次要給學(xué)生留有足夠多的讀書時間。一般情況下，時間和效率是成正比的，課堂上安排學(xué)生讀書時間的多少，往往會影響著到閱讀教學(xué)的質(zhì)量，所以課堂上要給學(xué)生充分讀書的時間，切忌“走過場”。
3、加強語言文字的訓(xùn)練，突現(xiàn)本色。
語文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習語文的課，是學(xué)生學(xué)習理解和運用祖國語言文字的課，是學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合實踐課，是引導(dǎo)學(xué)生提高語文綜合素養(yǎng)的課。語文課堂特別強調(diào)要加強語言文字訓(xùn)練。扎實的訓(xùn)練在課堂上閃光，同時使學(xué)生能力的得到提高。例如：練習說文章的主要內(nèi)容，這個能力不是與生俱來的，而概括文章的主要內(nèi)容又是學(xué)生必須具備的一種語文能力。語文課堂中教師要注重訓(xùn)練學(xué)生掌握這種能力，訓(xùn)練的方式多樣，教師可訓(xùn)練學(xué)生用抓住文章重點詞語進行說話的方式概括文章主要內(nèi)容，把理解內(nèi)容和語言訓(xùn)練合二為一。而且在我們的課堂中，應(yīng)努力讓訓(xùn)練成為課堂主旋律，讓學(xué)生在字里行間去尋覓去探索，使我們的課堂真正成為學(xué)生的“學(xué)堂”，還語文課堂教學(xué)的本色。
4、運用真實有效的評價語言，更現(xiàn)本色。
課堂評價不僅僅表現(xiàn)為一些鑒定行的語言式評價，更多的應(yīng)該是教師的一種手勢、一個眼神、一種默許、一種贊同、一個微笑等等，以此給學(xué)生激勵和贊許，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習欲望，保持旺盛的學(xué)習精神，提高自我發(fā)展的信心。
“教學(xué)有法，教無定法”，隨著新課程改革的進程，我們在教學(xué)過程中，既要注重新方法新思維的運用，還要不忘語文學(xué)科的自身特點，把握好語文課程的性質(zhì)，還原語問味兒，回歸語文本色，返璞歸真，簡簡單單，扎扎實實，才能切實有效提高語文課堂教學(xué)。
能力提升年心得體會總結(jié)篇八
現(xiàn)代商業(yè)社會競爭激烈，銷售額的高低直接影響著企業(yè)的成敗。而在實際銷售中，工作不僅需要熱情與毅力，還需要手段與方法。幾年來，我一直從事銷售工作，從中積累了一定的經(jīng)驗，得到了一些心得和體會，今天我將對自己的銷售工作進行總結(jié)，分享我在實踐中發(fā)現(xiàn)的有效的提升銷售的方法和技巧。
第二段：營造良好的銷售氛圍是關(guān)鍵
營造良好的銷售氛圍極其重要，因為普通的員工如果沒有高昂的工作熱情和積極性，就難以取得優(yōu)異的銷售業(yè)績。銷售經(jīng)理要注意對銷售人員的培訓(xùn)和激勵，措施包括為業(yè)績表現(xiàn)突出的員工設(shè)置獎勵和激勵機制，提供培訓(xùn)和指導(dǎo)，促進員工間的協(xié)作和交流，調(diào)整工作難度等。同時，擁有一個協(xié)作的銷售團隊也是極其重要的。在這個團隊中，公平和競爭是十分重要的，每個人都應(yīng)該知道自己的角色和職責，制定目標和計劃。
第三段：了解客戶需求和心理
在銷售過程中，了解客戶需求和心理是非常關(guān)鍵的一步。只有了解客戶需求，才能為客戶提供有效的解決方案，并根據(jù)他們的需求制定出合適的營銷策略。因此，對銷售人員而言，收集和了解客戶的信息是非常必要的。還要提升溝通技巧，善于與客戶溝通，識別客戶的態(tài)度和意向，了解其真正需求。更重要的是，要不斷學(xué)習與探索并跟進市場動向，了解行業(yè)信息和客戶關(guān)注的領(lǐng)域，時刻保持趨勢感和預(yù)判能力，確保能夠快速適應(yīng)客戶的需求以及市場的變化。
第四段：關(guān)注客戶關(guān)系的維護
建立和維護良好的客戶關(guān)系會帶來更多的業(yè)務(wù)機會，因此，保持與客戶的良好關(guān)系是銷售工作中至關(guān)重要的一環(huán)。與客戶長期溝通，理解和滿足他們的需求，了解客戶包括：企業(yè)、行業(yè)、工作等方面的細節(jié)以及其文化和商業(yè)上的認知，將幫助銷售人員樹立良好的口碑。定期與客戶交流，深度挖掘他們的潛在需求，為他們提供更精準、強大的解決方案，也能夠從顧客的需求中獲取到市場的關(guān)鍵信息，有利于制定未來產(chǎn)品和服務(wù)的改進方向。
第五段：追求卓越并不斷提升自我
作為一個銷售人員，不斷提高自身的競爭力是繞不開的一個議題。除了不斷提高自己的專業(yè)知識外，更要在思維方式、銷售技巧和人際交往等方面不斷提升自己的水平。因為不斷追求卓越，不僅有利于提升個人業(yè)績，更能夠為企業(yè)的業(yè)務(wù)拓展和客戶的滿意度增加貢獻。同時，不斷追求專業(yè)化，深耕細作并實現(xiàn)自我價值,也將有助于構(gòu)建一支有競爭力的銷售團隊，幫助企業(yè)獲得更多的市場份額。
結(jié)論：
對于一個銷售人員而言，提升銷售能力是深受企業(yè)和客戶歡迎的。四年的銷售經(jīng)驗告訴我，只有跟緊市場步伐，注重客戶關(guān)系管理，注重溝通和協(xié)作，不斷提升自身的專業(yè)水平，才能在激烈的銷售市場中有所表現(xiàn)。因此，銷售人員必須不斷引入新思想和創(chuàng)新方案提高自己的工作效率以及銷售業(yè)績，走向更高效率的銷售服務(wù)。
能力提升年心得體會總結(jié)篇九
近年來，我在學(xué)習和工作中一直積極探索總結(jié)提升心得體會的方法，以不斷提高自己的能力和水平。通過反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和技巧。在這篇文章中，我將分享這些心得體會，希望能夠幫助讀者更好地總結(jié)和提升自己的能力。
首先，總結(jié)經(jīng)驗是提升的關(guān)鍵。每當完成一項任務(wù)或者結(jié)束一段經(jīng)歷，我都會花一些時間反思和總結(jié)。這個過程中，我會問自己一系列問題，如“我做得好的地方是什么？”、“我有哪些不足之處？”、“我應(yīng)該怎樣改進和提升自己？”等等。通過這樣的自問自答，我能夠清晰地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢，并有針對性地改進自己。
其次，與他人交流也是提升的重要途徑。在總結(jié)經(jīng)驗的過程中，我常常會與他人討論和交流。通過與他人的交流，我能夠聽到不同的觀點和意見，從而幫助我更全面地認識自己的不足和需要改進的方向。同時，與他人交流還能夠擴大我的視野，了解別人的方法和經(jīng)驗，使自己得到更多的啟發(fā)和借鑒。
另外，及時反饋也是提升的關(guān)鍵。及時反饋意味著要在完成任務(wù)或者結(jié)束經(jīng)歷后盡快取得他人的反饋和意見。通過及時反饋，我能夠更準確地了解自己的表現(xiàn)和成績，從而及時調(diào)整和改進。同時，及時反饋還能夠讓我更快地了解他人的期望和需求，在下一次的任務(wù)中更好地滿足他人的要求。
此外，不斷學(xué)習和追求進步也是提升的重要途徑。總結(jié)經(jīng)驗并不意味著只是停留在過去的經(jīng)驗中，而是要借助過去的經(jīng)驗不斷學(xué)習和改進。在我總結(jié)經(jīng)驗的過程中，我會留意到一些自己的不足和需要提高的方面，然后有計劃地進行學(xué)習和提升。無論是通過學(xué)習書籍、參加培訓(xùn)還是向他人請教，我都會不遺余力地追求進步，并在實踐中不斷改善自己。
最后，堅持和毅力也是提升的不可或缺的品質(zhì)。提升自己的能力和水平是一個漫長而辛苦的過程，需要付出大量的努力和耐心。在我個人的經(jīng)歷中，我也曾多次面臨挫折和困難，但是我始終堅持下來，并不斷努力。正是因為堅持和毅力，我才能夠不斷積累經(jīng)驗、總結(jié)提升，并取得了一定的成就。
總之，總結(jié)提升心得體會是一個非常重要的能力和習慣。通過總結(jié)，我們可以更好地認識自己，了解自己的優(yōu)勢和不足，從而有針對性地改進和提升自己。同時，與他人交流、及時反饋、不斷學(xué)習、堅持和毅力也是提升的關(guān)鍵。憑借這些方法和技巧，我們可以更好地追求進步和發(fā)展，實現(xiàn)自我價值的最大化。
能力提升年心得體會總結(jié)篇十
篇一：基層管理能力提升培訓(xùn)心得
培訓(xùn)心得之上下同欲者強
為了增強企業(yè)基層管理人員能力水平，促進公司員工內(nèi)部工作經(jīng)驗交流，2013年2月19日至24日，公司在勝利建設(shè)分院組織了為期五天的培訓(xùn)學(xué)習，邀請到勝利建設(shè)分院張院長和資歷豐厚的各位導(dǎo)師進行授課。授課過程中，講師通過經(jīng)驗傳授、團隊娛樂活動和名家故事解析相結(jié)合的方式，深入淺出的引導(dǎo)員工對團隊建設(shè)、團隊管理及團隊發(fā)展認識和理解，語言感染力強，風趣幽默，充分調(diào)動了員工的學(xué)習興趣，營造了積極的學(xué)習氛圍，五天的培訓(xùn)，全體員工收獲頗豐。
培訓(xùn)伊始，公司領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)做了要求，分院領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)的內(nèi)容做了簡單的介紹，稱本次培訓(xùn)為全封閉式拓展訓(xùn)練，學(xué)習過程中會采用室內(nèi)學(xué)習與室外訓(xùn)練相結(jié)合的方式進行，為本次學(xué)習增添了神秘色彩。學(xué)習開始，授課方式與以往傳統(tǒng)的學(xué)習方式不同，全體學(xué)員隨機分成五組，以團體為主題，以團隊為單位，在熱烈的掌聲中拉開此次培訓(xùn)的序幕。課前娛樂十分鐘，學(xué)員們積極踴躍的以個人或者團隊整體方式展示娛樂節(jié)目，既活躍了課堂氣氛，又調(diào)動了大家學(xué)習積極性。課前報備，整齊劃一的口號，彰顯了團隊的作用，緊扣本次培訓(xùn)的主題。室內(nèi)授課與室外團體活動相結(jié)合，無時無刻不在體現(xiàn)著一個凝聚力強的團隊力量。
感謝公司給于的這次培訓(xùn)機會，本次培訓(xùn)讓我深刻的認識了團隊，如何建立、發(fā)展團隊，如何發(fā)揮團隊的作用。其中讓我印象深刻的就是團隊內(nèi)部的執(zhí)行力，所謂執(zhí)行力指的是員工貫徹上級的戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標的操作能力。它是企業(yè)競爭力的核心，是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。企業(yè)的執(zhí)行力是一個系統(tǒng)、組織和團隊的綜合能力。企業(yè)要實現(xiàn)新的發(fā)展就必須在員工中打造一流的企業(yè)執(zhí)行力。一個執(zhí)行力強的企業(yè)，必然有一支高素質(zhì)的員工隊伍，而具有高素質(zhì)員工隊伍的企業(yè)，必定是充滿希望的企業(yè)。要提高企業(yè)的執(zhí)行力，不僅要提高企業(yè)從上到下的每一個人的執(zhí)行力，而且要提高每一個單位、每一個部門的整體執(zhí)行力，只有這樣，才會形成企業(yè)的執(zhí)行力，競爭力。
會感恩，以感恩的心對待領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬甚至身邊的每一個人；懂得了學(xué)會付出、樂于付出，保持付出而不求回報的心態(tài)去做事；明白到在工作中、生活中要換位思考，學(xué)會理解人、體貼人、尊重他人。
有句古話，“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”。意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，可是，如果一萬個人離心離德，恐怕連一個人的力量也比不了！這就是團隊的力量！這就是我們需要的團隊精神！非常感謝公司提供的培訓(xùn)機會，我們會以本次培訓(xùn)為契機，不懈努力、拼搏進取，以更加優(yōu)異的表現(xiàn)回報公司，為不斷發(fā)展，不斷壯大的公司貢獻自己的力量！
濱海分公司孤東監(jiān)理部：劉坤
篇二：管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)課程心得體會
管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)課程心得體會
按照集團公司的統(tǒng)一安排，我參加了公司組織的為期兩天的管理提升培訓(xùn)課，課堂上老師的言傳身教和精彩的講解及深刻的分析給我留下了深刻的印象。尤其是《管理者心態(tài)與能力的自我鍛煉》《團隊建設(shè)與溝通技巧》等課程對我來說是一場及時雨。無論在哪方面都對我的幫助都很大，現(xiàn)結(jié)合自己的實際情況談?wù)劚敬螌W(xué)習的體會。
一、通過學(xué)習培訓(xùn)“團隊精神”對我感觸很大，人不管在什么情況下都要有責任心對一個單位或?qū)Υ阒苓叺娜瞬还茉谑裁辞闆r下都要有一份責任心，你的責任心會起到帶頭作用，帶領(lǐng)大家、啟發(fā)大家、感染大家使大家都有責任心，那么凝聚力、向心力就會更好的體現(xiàn)。我們的整個工作過程是分工而不分家的，哪塊工作忙大家一起上，沒有我干多了你干少了的想法，大家的心往一處想，勁往一處使才能形成聚合力，沒有什么干不成的事啊。
二、通過培訓(xùn)學(xué)習活動，使我們個人素質(zhì)和管理水平有所提高。使我充分認識到提升大局意識和責任意識，作為中層副職要當好正職的參謀助手，要樹立集團利益第一位，結(jié)合單位實際情況，局部服從整體個人服從大局的原則，始終保持良好的精神風貌，勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、敢于承擔責任，在細節(jié)上下功夫全面推進。鍥而不舍的完成公司下達的各項任務(wù)。
盡力的為公司的可持續(xù)發(fā)展奉獻自己的力量。
篇三：“收費管理提升活動”心得體會
“收費管理提升活動”心得體會 根據(jù)***高速公路管理處2015年度工作安排及管理處相關(guān)活動要求，我站在站長領(lǐng)導(dǎo)下開展為期兩個半月的“收費管理提升活動”，通過大力推進“環(huán)境、形象、內(nèi)業(yè)、技能、服務(wù)”五個方面的提升，使我們的收費管理水平再上新臺階。通過這次活動使我站干部職工的責任意識切實增強，執(zhí)行能力迅速提高，服務(wù)質(zhì)量明顯優(yōu)化，環(huán)境秩序明顯改善，業(yè)務(wù)技能明顯加強，資料內(nèi)業(yè)明顯規(guī)范，社會形象明顯提升，進而使我站的綜合管理水平提升到新高度。
的性情愉悅，身心得到放松，為第二天的工作打下良好的基礎(chǔ)。通過環(huán)境整改使我認識到一個良好環(huán)境的重要性。
點鈔的技巧和方法。點鈔驗鈔看似簡單，實則是一項需要眼、手、心和諧統(tǒng)一的業(yè)務(wù)技能，需要我們持之以恒，勤于練習，方能熟能生巧，準確無誤。通過這次培訓(xùn)不僅使我掌握了點驗鈔的要領(lǐng)和技巧，更加規(guī)范了點鈔手法和識別假幣的能力，同時也提高了日常收費中的工作效率，更加得心應(yīng)手，為司乘提供更優(yōu)質(zhì)、快捷、暢通的服務(wù)。
通過復(fù)制收費訓(xùn)練使我們更能很好的熟悉復(fù)式收費流程，更能很好的在車道堵車，人工收費設(shè)施出現(xiàn)問題等需要開啟復(fù)式收費的特殊情況時，能夠及時的讓車輛快速有序的駛出高速路口。能夠更好地為司乘人員排憂解難。
通過對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，使我很好的掌握了收費工作中的各項規(guī)章制度，各項收費標準。使我在以后工作中可以更好的按照規(guī)章制度收費，做到“應(yīng)收不免，應(yīng)免不收”。在遇到司乘人員對收費問題有疑問或有意見時能夠很好的按照規(guī)章制度及相關(guān)的法律法規(guī)處理，能夠很好的將相關(guān)的法律法規(guī)跟司機解釋清楚，可以有效地解決司乘人員與收費人員之間的矛盾。
在文明服務(wù)方面，我站組織我們進行文明服務(wù)的各項訓(xùn)練，文明用語、肢體禮儀都得到了更好地提升，通過隊列訓(xùn)練使我們的精神面貌煥然一新。收費員是收費站形象的窗口，收費員每天要面對形形色色的人，所以我們一線收費員工作質(zhì)量好壞直接反映高速公路和我站的形象。通過學(xué)習使我認識到文明服務(wù)的重要性，要想做到文明服務(wù)我覺得應(yīng)該做到以下幾點。
首先是說好文明用語。文明用語堅持每天必須說，但不可只為說給監(jiān)控室聽，要聲音要洪亮，態(tài)度友好，富有親和力的面部表情去說。
其次應(yīng)調(diào)整好我們的心態(tài)，從心底樹立為司乘人員服務(wù)的意識，認識到我們是服務(wù)人員而不是執(zhí)法人員，只有認識到自己的角色才能更好的投入到工作中去，文明用語天天說，時間長了，我們也就麻木了，工作機械化了，但我們的服務(wù)對象卻在不斷變化中，所以我們必須時刻做好文明服務(wù)工作。
第三是帶著感情收費，加強與司乘人員的溝通，做到微笑服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。讓程序化的收費、發(fā)卡過程成為一種與司乘人員之間的交流。
第四是業(yè)務(wù)過硬。我們必須有過硬的收費技能，唱收唱付，驗鈔、打票、找錢要迅速，收費過程要快、準、穩(wěn)，力爭用最短的時間、最快的速度做出最好的服務(wù)。
第五是要換位思考。不論遇到怎樣的非正常情況，都要做到主動換位思考，將心比心，對于不按標準交費的司機要循循善誘，耐心解釋收費制度和標準，充分發(fā)揮為微笑服務(wù)的優(yōu)勢，以平和的語氣和態(tài)度向司機解釋使司機能順利繳納通行費。
通過收費管理提升活動使我受益匪淺。在這次活動中使我更深刻的認識到收費班長的職責，認識到收費班長在班級中的重要性。收費班長是班級的領(lǐng)頭人，要時時刻刻注意自己的一行一動，自己的一心一動都是班級其他人員的榜樣，在我們工作中要起到一個好的帶頭作用。在工作中無論是業(yè)務(wù)技能還是文明服務(wù)都要做的優(yōu)秀。通過這次活動使我的的責任意識切實增強，執(zhí)行能力迅速提高，服務(wù)質(zhì)量明顯優(yōu)化，環(huán)業(yè)務(wù)技能明顯加強是我的精神面貌煥然一新。