熱門怎么提高文明素質(zhì)范文

運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開幕，讓我們一起期待吧！運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳渠道選擇，技巧與策略都是關(guān)鍵！小編整理了一些成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳案例，供大家參考和借鑒。

熱門怎么提高文明素質(zhì)范文篇一

1.深入實(shí)施課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.講社會(huì)公德，從我做起，從身邊事做起。

3.道路暢通讓城市提速，出行文明使石城增輝。

4.學(xué)生的自尊心宛如清晨葉尖上顫動(dòng)的露珠，需要我們小心呵護(hù)。

5.強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。——荀況。

6.愛(ài)崗敬業(yè)關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利志存高遠(yuǎn)。

7.掃除臟、亂、差、留下真善美。

8.同愛(ài)一方熱土，共建文明家園。

9.溫馨之家，共同營(yíng)造。

10.家庭多一份溫馨，社會(huì)多一份和諧。

11.文明與希望擁抱，和諧與快樂(lè)同行。

12.環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步.

13.大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高民族整體素質(zhì)。

14.忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，孝心獻(xiàn)給父母，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，信心留給自己。

15.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

16.維護(hù)社會(huì)公德，遵守職業(yè)道德，弘揚(yáng)家庭美德。

17.全員育人全方位育人全過(guò)程育人，發(fā)奮開創(chuàng)德育工作新格局。

18.同處一城是緣分，禮讓三分構(gòu)和諧。

19.禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。

20.深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)溫州素質(zhì)教育。

21.我文明，佛山文明；我誠(chéng)信，佛山誠(chéng)信；我美麗，佛山美麗。

22.清掃.清潔大家做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。

23.手牽手共建文明城，心連心同做文明人。

24.道德建設(shè)必須依靠全社會(huì)的力量，齊抓共建、形成合力。

25.樓上樓下多理解，互敬互讓少煩惱。

26.全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)市。

27.市民素質(zhì)高一分，石城形象美十分。

28.請(qǐng)用力擰緊我，我愿意承受痛苦。

29.請(qǐng)不要讓水龍頭流眼淚，不然它會(huì)生氣的。

30.您留給我一片潔凈，我還給您一個(gè)健康。

31.即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁(yè)。

32.深化招生與考試評(píng)價(jià)制度改革，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的導(dǎo)向機(jī)制。

33.一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

34.文明，讓生活更溫馨；文明，讓城市更美好。

35.用公德規(guī)范言行，用文明美化心靈。

36.講文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。

37.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

38.愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，維護(hù)公共秩序，熱心公益事業(yè)。

39.在單一的教育模式下，人是活不出個(gè)性來(lái)的。

40.家庭多一份溫馨，社會(huì)多一份安寧。

41.飲食文化，請(qǐng)從餐桌文明做起。

42.從我做起，人人爭(zhēng)當(dāng)文明市民。

43.內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

44.講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

45.污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。

46.滴水能折射陽(yáng)光，細(xì)微處顯露您的品格。

47.為人要厚道，為師要儒雅，為教要虔誠(chéng)。

48.在社會(huì)做個(gè)好公民，在單位做個(gè)好職工，在家庭做個(gè)好成員。

49.讓城市多一份文明，讓百姓多一份滿意。

50.你思考，我思考，基礎(chǔ)管理提升難不倒。

51.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建設(shè)文明城市。

52.推行清潔生產(chǎn)，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

53.綠燈可以再等，生命不能重來(lái)。

54.走廊上盡顯你的文雅，操場(chǎng)上展示你的雄姿。

55.白紙黑字已寫成，人人必須嚴(yán)執(zhí)行。

56.人人遵守社會(huì)公德，個(gè)個(gè)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。

57.加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

58.文明教育貴在堅(jiān)持，文明素質(zhì)貴在養(yǎng)成，文明城市貴在行動(dòng)。

59.播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；升華一種品德，改變一生命運(yùn)。

60.市民素質(zhì)一小步，城市文明一大步。

61.言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城。

62.你為綠地繞一繞，小草對(duì)你笑一笑。

63.以病人為中心，視質(zhì)量為生命。

64.不闖紅燈，不橫穿馬路，安全文明出行。

65.文明出行每一步，生命關(guān)愛(ài)每一天。

66.文明是彼此溝通的橋梁。

67.加強(qiáng)道德教育，倡導(dǎo)時(shí)代精神。

68.以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明。

69.我愛(ài)崗敬業(yè)，我誠(chéng)實(shí)守信，我讓美的更美好。

70.禮，不妄說(shuō)人，不辭費(fèi)。

71.獻(xiàn)出你的愛(ài)心，共創(chuàng)溫馨家園。

72.用心建立素質(zhì)教育示范學(xué)校，全力推進(jìn)我市素質(zhì)教育。

73.對(duì)于教育者而言，學(xué)生的心靈是世界上最嬌艷的花朵，需要細(xì)心呵護(hù)。

74.實(shí)力決定地位，潛質(zhì)決定價(jià)值，發(fā)展決定空間。

75.樹文明新風(fēng)，做文明市民，創(chuàng)文明城市。

76.只要舉手小動(dòng)作，成為省電大贏家。

77.文明的言行能夠提升您的個(gè)人品格。

78.創(chuàng)建連著你我他，文明城市靠大家。

79.全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦讓人民滿意教育。

80.知道是知識(shí)，做到才智慧，多做少說(shuō)話。

81.自覺(jué)維護(hù)公共秩序，推動(dòng)文明城市建設(shè)。要自覺(jué)維護(hù)公共場(chǎng)所的公共秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。堅(jiān)決摒棄亂闖紅燈、亂停亂放、亂穿道路、亂插隊(duì)等不文明行為，形成文明禮讓的社會(huì)秩序和井然有序的交通秩序，創(chuàng)造安全、文明、暢通的交通環(huán)境。積極參加愛(ài)護(hù)公物行動(dòng)，愛(ài)護(hù)街道、廣場(chǎng)、公園等公用設(shè)施，監(jiān)督和舉報(bào)損壞公物現(xiàn)象。

82.做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

83.奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，方法好一點(diǎn)，收獲自然高一點(diǎn)。

84.互相謙讓，親如一家。

85.熱心公益，奉獻(xiàn)社會(huì)。

86.團(tuán)結(jié)共贏，奮發(fā)向上，互敬互愛(ài)，見困就幫。

87.文明乘車，文明行車，文明走路。

88.團(tuán)結(jié)凝聚力量，文明成就未來(lái)。

89.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本.

90.全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

91.大力實(shí)施素質(zhì)教育，拓展學(xué)生發(fā)展空間。

92.以智啟人.以愛(ài)育人.以德感人，方為師表。

93.一百道工序，一百個(gè)放心。

94.踐行八榮八恥，提高職工素質(zhì)。

95.努力規(guī)范個(gè)人言行，爭(zhēng)做文明行為的宣傳者、實(shí)踐者和監(jiān)督者。從自我做起，不斷修身律己，增強(qiáng)文明意識(shí)自覺(jué)性，爭(zhēng)當(dāng)知禮向善公民，塑造文明市民形象。不斷了解傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀典型，發(fā)揮模范作用，帶頭革除有悖公德、有違誠(chéng)信、有損形象、危害秩序等不文明現(xiàn)象，及時(shí)勸阻身邊的不文明言行、陋習(xí)，用文明的方式影響他人，形成自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、明禮、守信、盡孝、報(bào)國(guó)的良好社會(huì)風(fēng)尚。

96.教育的最終目標(biāo)是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人，做人的基本態(tài)度應(yīng)是做更好的自我。

97.有了熱愛(ài)生活的心，才能召喚翠綠的情。

98.積極參與公民道德建設(shè)，人人實(shí)踐基本道德規(guī)范。

99.加強(qiáng)公民道德建設(shè)，提高社會(huì)文明程度和公民道德素質(zhì)。

100.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

101.人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。

102.尊老愛(ài)幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)。

103.遵紀(jì)守法奉公，尊老愛(ài)幼敬賢。

104.不敬他人，是自不敬也。——《舊唐書》。

105.我是軍墾人，我愛(ài)石河子。

106.人人禮讓，交通順暢。

107.藍(lán)天之下你我他，優(yōu)美環(huán)境靠大家。

108.知恥近乎勇。——孔丘。

109.全力打造名牌學(xué)校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

110.救死扶傷，樹榮辱新觀；健康和諧，開文明之花。

111.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、

112.文明石城個(gè)個(gè)參與，石城文明人人受益。

113.行車停放有序，方便你我大家。

114.凡人之所以為人者，禮義也。

115.塑窗口形象，樹行業(yè)新風(fēng)。

116.全力打造名牌學(xué)校，全智推進(jìn)素質(zhì)教育。

118.文明禮貌，助人為樂(lè)，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法。

119.加強(qiáng)鄰里和睦團(tuán)結(jié)，營(yíng)造和諧人際關(guān)系。

120.保護(hù)環(huán)境是責(zé)任，愛(ài)護(hù)環(huán)境是美德。

121.我也是生命，請(qǐng)腳下留情。

122.講究社會(huì)公德，遵守公共秩序。

123.今天分一分，明天美十分；垃圾分一分，環(huán)境美十分。

124.用愛(ài)心播撒陽(yáng)光，用高尚踐行平凡。

125.禮尚往來(lái)。往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非禮也。

126.文明禮讓一小步，和諧社會(huì)一大步。

127.向老師說(shuō)聲“好”，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲“好”。

128.清潔生產(chǎn)，重在預(yù)防。

129.不要小看自己，人有無(wú)限可能。

熱門怎么提高文明素質(zhì)范文篇二

旅游形象為國(guó)家形象增輝添彩。

一、旅游不文明行為的現(xiàn)象。

一是公德缺失。如在公共場(chǎng)所不守秩序、喧嘩吵鬧、排隊(duì)加塞等，自認(rèn)為習(xí)慣所為，無(wú)傷大雅，誰(shuí)也管不著，但這種不講社會(huì)公德的行為，唯我獨(dú)尊，置周邊人于不顧，有損自己，也“傷”及他人。

二是違章違規(guī)。如隨地吐痰、隨意刻畫、亂扔廢棄物、攀折花木、越位游覽、違章野炊露營(yíng)、隨意給動(dòng)物喂食等。景區(qū)提示、導(dǎo)游提醒，明明有禁令，卻置若罔聞，我行我素。此種不文明行為當(dāng)為突出，影響較壞，破壞較大。不少古物嚴(yán)禁拍照，因照相機(jī)閃光燈會(huì)對(duì)文物表面造成損壞，可一些游客仍然偷偷甚至明目張膽拍照留念。

三是“入鄉(xiāng)不隨俗”。游覽中不尊重旅游地習(xí)俗、觸犯宗教禁忌；出國(guó)后不了解境外文化，甚至了解一些也不放在心上。如在中國(guó)，看到可愛(ài)的小孩喜歡贊美幾句甚至撫摸一下頭部，但在泰國(guó)，除和尚外，任何人不能撫摸他人頭部，也忌諱贊美自己的嬰兒，據(jù)說(shuō)這會(huì)引起惡鬼對(duì)嬰兒的注意。作為國(guó)際旅游，這種“入鄉(xiāng)不能隨俗”的.不文明旅游行為容易誤導(dǎo)“他者”對(duì)客源國(guó)文化的理解和認(rèn)識(shí)，很容易使“他者”對(duì)客源國(guó)的形象作出消極、歪曲評(píng)價(jià)。我國(guó)公民在國(guó)外的不文明行為對(duì)我國(guó)國(guó)際形象的消極影響即源于此。

不文明旅游行為的廣泛存在，既跟旅游活動(dòng)自身的某些特性有關(guān)，也跟現(xiàn)階段我國(guó)旅游者素質(zhì)普遍較低而旅游消費(fèi)教育管理又長(zhǎng)期滯后有關(guān)。具體來(lái)講，不文明行為現(xiàn)象復(fù)雜，呈現(xiàn)多因，旅游者、環(huán)境、管理方均有“責(zé)任”。

一是文明程度不夠。旅游活動(dòng)作為一種獨(dú)特的生活方式，最明顯的特征在于異地性和暫時(shí)性，這一特征在旅游者行為上則表現(xiàn)為道德感弱化、責(zé)任約束松弛、占有意識(shí)外顯等特點(diǎn)。“旅游者――無(wú)姓名――無(wú)責(zé)任”的結(jié)合，容易形成“拋棄旅游恥辱”的傾向。旅游者隨意丟棄廢棄物、亂刻亂畫、隨意采摘等行為多源于此。旅游者文明程度不夠，認(rèn)為可以不拘小節(jié)；外出旅游是休閑，凡事不必認(rèn)真；不懂得只有尊重別人，才能得到別人的尊重……。在這種“模糊”心理驅(qū)使下，一旦空間置換，便極易放松，暴露自己。一些旅游者國(guó)內(nèi)國(guó)外“判若兩人”，國(guó)內(nèi)還能注意形象，但走出國(guó)門，便語(yǔ)言不美，行為不雅，甚至違法亂紀(jì)，關(guān)鍵在于文明程度不夠，修養(yǎng)不到家，不能做到“慎獨(dú)”。

二是跟客觀環(huán)境有關(guān)。有些不文明行為是旅游者“自愿”，如隨地吐痰、亂扔廢棄物，完全是個(gè)文明程度不夠所致。但類似于過(guò)馬路不走斑馬線，不看紅綠燈，這些行為則在很大程度上是由于客觀環(huán)境造成的，此時(shí)稍微缺乏自覺(jué)性，便很容易促成不文明行為的出現(xiàn)。如國(guó)內(nèi)交通人多車多，尤其是上下班擁堵高峰期，許多人擔(dān)心影響上班不得不“明知故犯”，一次“僥幸”成功，助長(zhǎng)了更多次數(shù)“僥幸”的發(fā)生，結(jié)果養(yǎng)成了習(xí)慣。如果交通便利，秩序井然，恐怕就不會(huì)有人擔(dān)心誤點(diǎn)而產(chǎn)生毫無(wú)意義的“闖紅燈”想法。

三是管理不善造成。我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展尚不成熟，景區(qū)管理尚需完善，行業(yè)運(yùn)作尚需規(guī)范。入境、國(guó)內(nèi)、出境三大旅游市場(chǎng)中，出境游起步晚、發(fā)展猛，政府、業(yè)界對(duì)這一與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不協(xié)調(diào)的“火熱”現(xiàn)象準(zhǔn)備不足，被動(dòng)適應(yīng)，不能及時(shí)出臺(tái)有關(guān)規(guī)章，管理缺乏針對(duì)性、有效性。景區(qū)設(shè)施不足，服務(wù)不周，導(dǎo)致旅游者“非自愿”違規(guī)，如垃圾桶間隔較遠(yuǎn)，廁所指向不明，衛(wèi)生打掃不及時(shí)，容易使旅游者產(chǎn)生“不合作”心理，做出不文明行為。加之誠(chéng)信機(jī)制缺乏，旅游者處處提防導(dǎo)游人員“欺客”、“宰客”，無(wú)暇顧及不良習(xí)慣；領(lǐng)隊(duì)勞動(dòng)強(qiáng)度太大，未能盡到提醒告知的義務(wù)。這些因管理服務(wù)不到位都容易在旅游者身上體現(xiàn)出來(lái)。

熱門怎么提高文明素質(zhì)范文篇三

科學(xué)追求真，給人以理性，使人理智;而人文追求善，給人以悟性，人文的信仰使人虔誠(chéng)。作為當(dāng)代研究生，我們?nèi)币徊豢伞Ｒ驗(yàn)橐刹牛瘸扇恕滋烨暗膞x投毒案讓一顆年輕而燦爛的生命戛然而止，這不禁讓我們聯(lián)想到了19xx年xx大學(xué)的xx案，20xx年的馬xx案。這一顆顆扭曲的心靈給我們敲響了一記警鐘。這些本應(yīng)令人驕傲的大學(xué)生、研究生竟然如此地漠視生命，震驚社會(huì)。他們?nèi)鄙俚牟皇强茖W(xué)知識(shí)，而是人文素質(zhì)。

我們向全校發(fā)起倡議，提高我們的人文素養(yǎng)。從現(xiàn)在開始，陶冶情操、砥礪德行。提高人文素養(yǎng)能使我們成為一個(gè)心智成熟、道德完備、具備獨(dú)立思想和完善人格的人。人文素養(yǎng)是我們的精神家園，指引著我們的行為、人生的價(jià)值選擇甚至人生的方向。人文素養(yǎng)的缺乏直接影響到思維的深度與廣度，影響到我們的待人接物和價(jià)值選擇。作為當(dāng)代研究生，我們應(yīng)當(dāng)要提高自己人文素養(yǎng)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!

健康不僅僅是沒(méi)有軀體疾病，而是一種軀體、心理和社會(huì)功能均臻良好的狀態(tài)。當(dāng)同學(xué)們的感到壓抑、苦悶的時(shí)候，可以找朋友，親人訴說(shuō);可以運(yùn)動(dòng)一場(chǎng)發(fā)泄一下;可以讀一些大家的著作，感受他們的厚德載物;也可以聯(lián)系學(xué)校的心理咨詢指導(dǎo)老師，辦公室:小白樓102室。聯(lián)系電話：xxxx。

良好的人文素養(yǎng)能凈化人的心靈，擁有它，我們才能真正成為一名有信仰有靈魂的高素質(zhì)人才。

xx政法大學(xué)研究生會(huì)。

熱門怎么提高文明素質(zhì)范文篇四

1.提升服務(wù)理念，創(chuàng)建服務(wù)品牌。

2.注意個(gè)人衛(wèi)生，如廁后請(qǐng)洗手。

3.講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，傳播文明，共創(chuàng)和諧。

4.全員育人.全方位育人.全過(guò)程育人，努力開創(chuàng)德育工作新格局。

5.兒童乘坐電梯時(shí)，禁止在轎廂里蹦跳。

6.居者忘老，富者忘憂，游者忘返。

7.垃圾有家我送它，保護(hù)環(huán)境你我他。

8.豐富德育內(nèi)涵，拓展德育空間，提高德育效果。

9.唯寬可以寬人，唯厚可以載物。君子以厚德載物。易傳。

11.道德是做人之本，創(chuàng)業(yè)之策，為政之基。

12.有愛(ài)才會(huì)因材施教，愛(ài)自我的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神！

13.清掃、清潔大家做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。

14.講文明，先從我做起；樹形象，人人是窗口。

15.面向全體學(xué)生.全面提高學(xué)生素質(zhì).促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

16.講究公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。

17.保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋，**環(huán)境，禍及千古。

18.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情.

19.完善自我，立志成才，儲(chǔ)備素質(zhì)，規(guī)劃人生。

20.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)施素質(zhì)教育潛質(zhì)。

21.讓我們把溫馨帶走，把真愛(ài)留下。

22.讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落.

23.教育者之美，在于永葆一顆未泯的童心。

24.說(shuō)教是件很容易的事，而教育是件不能簡(jiǎn)單的事。

25.有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行。

26.打造醫(yī)療機(jī)構(gòu)品牌，促進(jìn)人與自然和諧共存。

27.講究社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境.

28.關(guān)心未成年人就是關(guān)心祖國(guó)、**的未來(lái)。

29.遠(yuǎn)離非法集資，共建美好生活。

30.樹廉潔清風(fēng)，建和諧校園。

31.給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航！

32.多一點(diǎn)理解，擔(dān)一份責(zé)任，獻(xiàn)一抹光亮，度一段艱辛。

33.若要電費(fèi)繳得少，節(jié)約用電要做好。

34.改善環(huán)境，保護(hù)家園；凈化環(huán)境，美化家園。

35.倡導(dǎo)文明禮儀，提高員工素養(yǎng)。

36.認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，夯實(shí)共同思想道德基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)并熟記24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，即富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提升個(gè)人道德修養(yǎng)，增強(qiáng)民主法治觀念，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)守法意識(shí)，自覺(jué)做到愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信，努力使自己在平凡的崗位實(shí)踐中為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)奉獻(xiàn)智慧和才華。

37.忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

38.加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是提高市民整體素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。

39.時(shí)時(shí)心系學(xué)生，事事以人為本。

熱門怎么提高文明素質(zhì)范文篇五

全面提高女職工素質(zhì)―為企業(yè)兩個(gè)文明建設(shè)做貢獻(xiàn)哈爾濱電機(jī)廠有限責(zé)任公司現(xiàn)有女職工2688人，占公司職工總數(shù)的三分之一。幾年來(lái)，在上級(jí)工會(huì)女職工部和公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，公司的女工工作始終堅(jiān)持抓主線，辦實(shí)事，闖新路。工作中注重突出三個(gè)方面的特點(diǎn)，一是力求一個(gè)“新”字，即：在工作的內(nèi)容和活動(dòng)形式上年年有創(chuàng)新，年年上水平；二是克服一個(gè)“難”字，即：只要認(rèn)準(zhǔn)的事，無(wú)論困難多大，都堅(jiān)定信心，一抓到底；三是立足一個(gè)“好”字，即：不管組織什么活動(dòng)，不做便罷，做，就一定做好。

在企業(yè)深化改革、轉(zhuǎn)機(jī)建制的新形勢(shì)下，為使女職工在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有所作為，幾年來(lái)，我們工會(huì)女職工委員會(huì)堅(jiān)持把開展女職工雙文明建功立業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)作為一條主線，貫穿于女工工作的全過(guò)程。從提高女職工的技術(shù)、業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，采取多種有效形式，激發(fā)調(diào)動(dòng)女職工愛(ài)崗位、鉆業(yè)務(wù)、練技術(shù)的積極性和自覺(jué)性。根據(jù)不同時(shí)期的生產(chǎn)特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的生產(chǎn)攻關(guān)和勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。哈三電廠60萬(wàn)千瓦汽輪發(fā)電機(jī)定子發(fā)生重大質(zhì)量事故，100多噸的沖片需要返修，周期短，任務(wù)量大。女工委員會(huì)立即組織52名女工干部成立兩個(gè)突擊隊(duì)，以高度的主人翁責(zé)任感和忘我的勞動(dòng)熱情連續(xù)奮戰(zhàn)一星期，出色地完成了任務(wù)。每當(dāng)公司的生產(chǎn)進(jìn)入關(guān)鍵階段，女職工委員會(huì)總是緊跟生產(chǎn)難點(diǎn)，見縫插針，竭盡全力為企業(yè)排憂解難。在公司連續(xù)三年開展的“大戰(zhàn)百天”生產(chǎn)會(huì)戰(zhàn)中，先后組織了巾幗奉獻(xiàn)杯、巾幗中年杯、巾幗拼搏杯等集中性的生產(chǎn)競(jìng)賽，有效地發(fā)揮了女職工在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的半邊天作用，涌現(xiàn)出一大批省、市、公司的崗位立功先進(jìn)個(gè)人。

針對(duì)公司設(shè)備老化，各類骨干、人才斷檔的現(xiàn)狀，我們開展了以“企業(yè)靠我振興，我為企業(yè)成才”為主題的專家?guī)е帧⒚麕煄Ц咄降纫幌盗袓徫痪毐图夹g(shù)比武活動(dòng)。在女職工集中的工種進(jìn)行技術(shù)比武時(shí)，女職工委員會(huì)獨(dú)立組織，制定方案，實(shí)際考核，評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)；在組織生活后勤戰(zhàn)線技術(shù)比武時(shí)，我們采取統(tǒng)一安排，分片進(jìn)行，集中獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，先后在醫(yī)護(hù)人員中開展了白求恩杯、天使杯活動(dòng)，在幼師和中小學(xué)教師中開展了育苗杯、明星杯等比武活動(dòng)，不僅激發(fā)了女職工學(xué)習(xí)和鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)的熱情，而且為女職工崗位成才創(chuàng)造了良好的機(jī)遇。工裝分廠的關(guān)杰同志，過(guò)去只是一名默默奉獻(xiàn)、刻苦鉆研技術(shù)的普通女工，她在市第五屆技術(shù)質(zhì)量運(yùn)動(dòng)會(huì)上脫穎而出，勇奪刨工狀元后，被破格晉升為高級(jí)技師，填補(bǔ)了公司建廠近50年來(lái)女工人技師的空白，并于被評(píng)為市“十大杰出婦女”，連續(xù)兩年被評(píng)為省“三八”紅旗手。關(guān)杰的成功，堅(jiān)定了廣大女職工在企業(yè)改革與發(fā)展中展示才華和智慧、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的信念；增強(qiáng)了她們?yōu)楣镜拿魈鞀^力拼搏、崗位成才、建功立業(yè)的'決心。

二、辦實(shí)事，維護(hù)女職工的合法權(quán)益和特殊利益，調(diào)動(dòng)女職工的積極性和創(chuàng)造性。

幾年來(lái)，我們以調(diào)動(dòng)女職工的積極性和創(chuàng)造性，為企業(yè)竭誠(chéng)奉獻(xiàn)為出發(fā)點(diǎn)，從關(guān)心愛(ài)護(hù)女職工的身心健康和特殊利益入手，認(rèn)真抓好女職工的勞動(dòng)保護(hù)工作。結(jié)合企業(yè)實(shí)際，制定并完善了《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》、《女職工產(chǎn)假待遇規(guī)定》、堅(jiān)待了女職工兩年一次的體檢制度，以及通過(guò)集體合同解決女職工勞動(dòng)保護(hù)問(wèn)題的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)化了女職工勞動(dòng)保護(hù)工作的權(quán)威性。在建立女工衛(wèi)生室工作方面，已經(jīng)由過(guò)去的“三無(wú)”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了“四定”，到目前為止，全公司已經(jīng)有衛(wèi)生室15處，其中13處已經(jīng)安裝上最先進(jìn)的光電感應(yīng)設(shè)備，居全市一流水平。此外，公司還定期撥款用于女職工婦科病普查，并投資一萬(wàn)多元購(gòu)進(jìn)一臺(tái)紅外光照射儀，專門治療宮頸糜爛等婦科病，使婦科病發(fā)病率由原來(lái)的30％下降到10％。

堅(jiān)持為女職工辦好事，辦實(shí)事，千方百計(jì)為女職工排憂解難，使我們深刻認(rèn)識(shí)到，維護(hù)女職工的合法權(quán)利和特殊利益，是女職工委員會(huì)的一項(xiàng)重要職能。隨著企業(yè)改革力度不斷加大，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，能否真正履行維護(hù)職能從根本上保證女職工的權(quán)益不受侵犯，這是我們女職工委員會(huì)所面臨的一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

只有幫助女職工全面提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，提高自我維護(hù)和競(jìng)爭(zhēng)上崗的能力，同時(shí)呼吁全社會(huì)都來(lái)維護(hù)女職工的合法權(quán)益和特殊利益，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的維護(hù)。

三、闖新路，探索女職工工作的新方法、新形式，增強(qiáng)女職工委員會(huì)的凝聚力和向心力。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的工作方式方法已經(jīng)適應(yīng)不了新形勢(shì)的需要。為抓住企業(yè)的難點(diǎn)，職工關(guān)注的熱點(diǎn)，開展深受職工歡迎、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，我們一改過(guò)去用文藝形式紀(jì)念“三八”節(jié)的傳統(tǒng)作法，逐步摸索出一條以企業(yè)文化、企業(yè)生產(chǎn)為主要內(nèi)容，以紀(jì)念“三八”節(jié)活動(dòng)為載體，以提高女職工素質(zhì)為目標(biāo)的新路子。相繼推出了“三峽在我心中”、“我愛(ài)我家”演講比賽。去年“三八”節(jié)我們組織了“夫妻情”演講大賽。各級(jí)女工干部認(rèn)真組織、深入挖掘、帶頭寫稿、親自參賽。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的精心策劃，細(xì)心安排，演講活動(dòng)獲得圓滿成功。這種生動(dòng)直觀的現(xiàn)身說(shuō)法教育，使廣大女職工受到了一次極其深刻的家庭美德教育。一位老職工說(shuō)，開展的演講活動(dòng)太好了，我兒媳婦過(guò)去從不下廚房，看了演講比賽后大變樣，回到家就扎起圍裙，而且還說(shuō)“再不學(xué)做飯，就要在婚姻上下崗了。”我們還把紀(jì)念“三八”節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)放到為生產(chǎn)做貢獻(xiàn)上，把每年的三月份做為全公司女職工義務(wù)奉獻(xiàn)月，每個(gè)奉獻(xiàn)月活動(dòng)都開展得熱火朝天，從分廠車間的工作現(xiàn)場(chǎng)，到辦公室、休息室、會(huì)議室的門窗；從男女衛(wèi)生間、浴池、夜班宿舍到水房、熱飯箱，從一處處殘存的垃圾到一堆堆未融盡的冰雪，從地面到地溝，從機(jī)臺(tái)到廠房，每年都利用奉獻(xiàn)月進(jìn)行一次徹底的清理和洗刷。僅就組織奉獻(xiàn)活動(dòng)168次，義務(wù)為職工洗工作服上萬(wàn)件。近些年來(lái)，在工作實(shí)踐中我們注意到女職工隊(duì)伍新老交替越來(lái)越快，年輕化、知識(shí)化程度越來(lái)越強(qiáng)。她們當(dāng)中一些人工作積極肯干，鉆研業(yè)務(wù)，卻不夠積極主動(dòng)地靠近黨組織，有的單位女黨員出現(xiàn)空白。針對(duì)這種狀況，從開始，我們從黨的工礎(chǔ)知識(shí)教育入手，引導(dǎo)女職工在政治上要求進(jìn)步、靠近黨組織。配合組織部門，開展女工干部和女職工結(jié)對(duì)子活動(dòng)，給女工干部訂目標(biāo)、下任務(wù)，要求她們每年幫助兩人以上有入黨愿望的女職工，提出入黨申請(qǐng)，并列入對(duì)她們的考核內(nèi)容。自19開展這項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，先后有201名女職工向黨組織提出申請(qǐng)，91名女職工加入黨組織，其中有14名女工干部、兩名巾幗能手標(biāo)兵，填補(bǔ)四個(gè)單位女黨員的空白。

（作者單位：哈爾濱電機(jī)廠有限責(zé)任公司工會(huì)女職工委員會(huì)）。

作者：孫偉加入時(shí)間：-8-23。

熱門怎么提高文明素質(zhì)范文篇六

現(xiàn)今社會(huì)的職場(chǎng)變幻莫測(cè)，雖然有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力也是很大的。將自己培養(yǎng)成為一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好，適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻。在平日工作中對(duì)自我進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)，確定計(jì)劃目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出行之有效的安排。到達(dá)與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，為自己訂下工作計(jì)劃，籌劃未來(lái)。加入狼海公司有半年多的時(shí)間，接下來(lái)的工作中，我就應(yīng)培養(yǎng)自己的管理潛力和創(chuàng)造思維的潛力和開拓精神。

一、自身潛力建設(shè)。

1.加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中去，在工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié)。

2.學(xué)會(huì)思考在工作中遇到的問(wèn)題自己多想多問(wèn)，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問(wèn)題。

3.態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度。

4.在工作中學(xué)會(huì)換位思考，站在公司的立場(chǎng)和同仁的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。

5.禮貌形為，禮貌用語(yǔ)。見到公司的同仁基本的禮貌要有。

6.勇于展現(xiàn)自己，抓住機(jī)遇把握機(jī)遇。

7.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之;對(duì)大家做的好的地方加以學(xué)習(xí)，提升自己的工作潛力。

8.階段性目標(biāo)，完成本月公司制訂的100萬(wàn)目標(biāo)。

9.每月寫工作總結(jié)，總結(jié)上個(gè)月有什么好的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

1.根據(jù)每個(gè)人的工作職責(zé)安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績(jī)。

2.努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，讓大家持續(xù)用心的工作態(tài)度，努力完成工作目標(biāo)。

3.大家在工作中做的好的地方給予鼓勵(lì)，做的不好的地方指出來(lái)，讓大家去修改，把工作更好的完成。

4.用心與其它小組進(jìn)行工作交流。

5.打破慣性思維，在工作中要?jiǎng)?chuàng)新，實(shí)現(xiàn)共贏。

三、管理建設(shè)。

1.加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的潛力。

2.績(jī)效和考核方案帶大家學(xué)習(xí)，讓外推人員明白考核哪幾個(gè)方面，每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么;每個(gè)月小組完成目標(biāo)公開化。

3.分析網(wǎng)站各個(gè)方面的數(shù)據(jù)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的數(shù)據(jù)。透過(guò)這些數(shù)據(jù)來(lái)安排下一步的工作方案。

文檔為doc格式。

熱門怎么提高文明素質(zhì)范文篇七

熱門怎么提高文明素質(zhì)范文篇八

“人口素質(zhì)”是多學(xué)科研究的對(duì)象。我國(guó)學(xué)者朱國(guó)宏認(rèn)為：人口質(zhì)量、人口素質(zhì)和人口品質(zhì)均相當(dāng)于英文中的populationquality一詞，其所指是同一的，至于使用哪一術(shù)語(yǔ)，一來(lái)與時(shí)代背景有關(guān)，二來(lái)與研究者的偏好有關(guān)。穆光宗則認(rèn)為：從嚴(yán)格的意義來(lái)講，兩者也有一些細(xì)微的差別，這就是所謂的.人口質(zhì)量是相對(duì)于人口數(shù)量和就人口的總體而言的，而人口素質(zhì)則是指人口質(zhì)量的某一個(gè)方面，比如健康方面、文化教育方面。但隨著研究的深入，越來(lái)越多的學(xué)者傾向于使用“人口素質(zhì)”的說(shuō)法。現(xiàn)代西方學(xué)者對(duì)人口素質(zhì)的討論最著名當(dāng)首推從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度對(duì)人口質(zhì)量進(jìn)行探討的人力資本理論，人口質(zhì)量就是人力資本，舒爾茨的“人口質(zhì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”早已成為人口經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一門顯學(xué)。但與其說(shuō)這是人口學(xué)的研究，不如說(shuō)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的探討。

[1][2][3][4]。

熱門怎么提高文明素質(zhì)范文篇九

為活躍公司企業(yè)文化氛圍，迎接國(guó)際婦女節(jié)以及引導(dǎo)廣大女職工更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng),文化內(nèi)涵,心理健康,獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的`提升,彰顯女職工風(fēng)采,特開展如下活動(dòng)。

為表彰先進(jìn)、樹立典型，激勵(lì)女職工奮發(fā)向上，建功立業(yè)，特評(píng)選表彰十位為農(nóng)電事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)女職工。

1、推薦原則及要求。

能認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德風(fēng)貌和積極向上的團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極奉獻(xiàn)，勇于開拓、爭(zhēng)創(chuàng)一流，在工作中作出突出成績(jī)的女職工。評(píng)選推薦要充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛征求意見，堅(jiān)持公開、公平、公正、兼顧代表性和廣泛性的原則，確保評(píng)選結(jié)果的先進(jìn)性。十佳巾幗女職工推薦名額見分配表。

2、凡推薦人員均需填寫《十佳巾幗女職工推薦表》和事跡材料，紙質(zhì)版推薦表和事跡材料需所在部門負(fù)責(zé)人簽字后交至黨群工作部。事跡材料不少于1000字。

文字材料上報(bào)時(shí)間為20xx年2月27日之前。電子版材料同時(shí)傳遞至黨群工作部xx、hxr郵箱。

1、活動(dòng)內(nèi)容。

(1)、徒步游：在規(guī)定風(fēng)景區(qū)域內(nèi)進(jìn)行快速徒步游，行程不低于1500米，具體路線由現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行約定，不得借助于任何交通工具，所有參游人員必須在30分鐘內(nèi)完成步行任務(wù)，超過(guò)時(shí)間的人員要準(zhǔn)備一個(gè)歌舞類文藝節(jié)目進(jìn)行表演。

(2)、風(fēng)箏賽：以三人為一組，組成10組進(jìn)行放風(fēng)箏比賽，為時(shí)30分鐘，對(duì)于始終不能放飛風(fēng)箏，或者是風(fēng)箏飛的最低的小組，由3人共同表演一個(gè)歌舞類文藝節(jié)目。

2、參加人員需提前進(jìn)行報(bào)名，名額為30名，報(bào)名時(shí)間為活動(dòng)方案下發(fā)之日起，名額報(bào)完為止。報(bào)名通過(guò)填報(bào)《“踏春嘉年華、健康伴我行”參游報(bào)名表》，并通過(guò)oa郵箱發(fā)至公司黨群工作部hxr郵箱。報(bào)名人員以女職工為主，男職工也可報(bào)名參加活動(dòng)。

3、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：暫定為3月4日，根據(jù)天氣情況具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

1、座談會(huì)內(nèi)容。

(1)、對(duì)公司十佳巾幗女職工進(jìn)行表彰;。

(2)、十佳巾幗女職工表彰人員進(jìn)行事跡介紹;。

2、參會(huì)人員：公司機(jī)關(guān)職能部門和所轄二級(jí)機(jī)構(gòu)，每班組至少2名女職工參加座談;。

3、座談會(huì)時(shí)間：3月6日上午9：00。

熱門怎么提高文明素質(zhì)范文篇十

面對(duì)日益嚴(yán)峻的市場(chǎng)局勢(shì)，如何增強(qiáng)實(shí)力，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，“與狼共舞”，這是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心所在。筆者根據(jù)多年在塔西南公司工作的經(jīng)歷，結(jié)合學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力要從打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)入手。

一、打造具有創(chuàng)新能力的人才團(tuán)隊(duì)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的最大優(yōu)勢(shì)。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，商品競(jìng)爭(zhēng)的直接表現(xiàn)是質(zhì)量之爭(zhēng)、價(jià)格之爭(zhēng)、服務(wù)之爭(zhēng)，以及在此基礎(chǔ)上的品牌之爭(zhēng)；而實(shí)質(zhì)上支撐這些競(jìng)爭(zhēng)的卻是企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力、市場(chǎng)拓展手段和組織管理水平；而體現(xiàn)這些特征的最終載體是人，因此一切競(jìng)爭(zhēng)歸根到底都是人才的競(jìng)爭(zhēng)。而人的競(jìng)爭(zhēng)又體現(xiàn)在智力創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)橹挥胁粩嗟募夹g(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、營(yíng)銷和服務(wù)手段的創(chuàng)新，才有可能使自己的企業(yè)在同行業(yè)中持久地處于技術(shù)進(jìn)步領(lǐng)先、管理機(jī)制領(lǐng)先、市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)先和服務(wù)水平領(lǐng)先，也才能具備價(jià)格優(yōu)勢(shì)，才能提高產(chǎn)品知名度、美譽(yù)度，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，最終實(shí)現(xiàn)較高的經(jīng)濟(jì)效益和良好的社會(huì)效益。塔西南公司昆侖牌尿素獲中國(guó)名牌產(chǎn)品和國(guó)家免檢產(chǎn)品，葉河牌汽油獲新疆名牌產(chǎn)品。積極應(yīng)對(duì)化肥銷售市場(chǎng)沖擊，創(chuàng)新銷售方式，在南疆四地州建立了17個(gè)化肥銷售部、12個(gè)門市部、252個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點(diǎn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點(diǎn)區(qū)域市場(chǎng)覆蓋率達(dá)到70。油品銷售納入股份公司“四統(tǒng)一”，加強(qiáng)銜接和協(xié)調(diào)，基本保證了生產(chǎn)后路暢通。有了這些優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才使塔西南公司立于不敗之地，而且效益節(jié)節(jié)攀升。

二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)是提高人才團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的重要手段。

既然只有不斷創(chuàng)新才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，那么創(chuàng)新能力從哪里來(lái)呢？靠教育培訓(xùn)，這是提高人才團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的重要手段。因?yàn)樽ズ媒逃嘤?xùn)是提高員工知識(shí)水平和綜合素質(zhì)的重要途徑，而員工的知識(shí)技能是激發(fā)創(chuàng)新能力的前提條件，尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在產(chǎn)品科技含量高的行業(yè)企業(yè)，這一點(diǎn)體現(xiàn)的更為明顯。

提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力體現(xiàn)在企業(yè)的各個(gè)方面，是一個(gè)綜合性概念，也只有綜合性的創(chuàng)新能力，才是真正的有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)新能力。尤其人才培養(yǎng)不只是重視知識(shí)技能方面，還要考慮品德、情感、志趣等精神層面的東西，考慮企業(yè)文化、考慮人才隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，這是只有企業(yè)綜合性的教育培訓(xùn)才能做到的。誰(shuí)在這方面把握得好、做得好，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中保持長(zhǎng)久的整體創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，最終在競(jìng)爭(zhēng)中打敗對(duì)手，獲得勝利。塔西南公司的企業(yè)文化建設(shè)、培訓(xùn)教育在幾年來(lái)的實(shí)踐中的'確起到了助推作用。

三、打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的具體措施。

1、提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，從領(lǐng)導(dǎo)開始真正重視起來(lái)。抓好員工的綜合教育培訓(xùn)，是提高人才團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)企業(yè)“與狼共舞”本領(lǐng)的重要途徑，是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。因此從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層開始，對(duì)此要真正重視起來(lái)，提高思想認(rèn)識(shí)，徹底更新觀念，把教育培訓(xùn)工作看成關(guān)乎企業(yè)生死存亡的大事。

2、建立科學(xué)、規(guī)范、完善的教育培訓(xùn)體系。針對(duì)本企業(yè)員工的特質(zhì)，制定出較為詳細(xì)的教育培訓(xùn)方案，逐步建立起富有自身企業(yè)特色的教育培訓(xùn)體系。一般而言可以從以下幾方面考慮：一是提高員工思想素質(zhì)方面；二是關(guān)于員工文化素質(zhì)方面；三是培養(yǎng)員工專業(yè)技能方面；四是培養(yǎng)員工社會(huì)交往能力；五是訓(xùn)練員工綜合管理能力。

3、把日常工作納入企業(yè)教育培訓(xùn)的范疇。

4、把員工績(jī)效考核與教育培訓(xùn)考核統(tǒng)一起來(lái)。員工績(jī)效考核是企業(yè)實(shí)施人力資源管理十分重要的環(huán)節(jié)，其根本目的是檢驗(yàn)員工工作的最終效果，評(píng)價(jià)其貢獻(xiàn)程度作為個(gè)人獲取報(bào)酬的主要依據(jù)。把日常工作績(jī)效考核與教育培訓(xùn)的考核統(tǒng)一起來(lái)，績(jī)效考核的結(jié)果就是教育培訓(xùn)的結(jié)果，績(jī)效考核不合格則意味著培訓(xùn)成績(jī)不合格。

四、打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的實(shí)施方案。

1、闡明企業(yè)“公平、公正、公開”的人才政策。在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造平等的用人環(huán)境，建立公平合理的人才價(jià)值評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)決做到任人唯賢，能者上、平者讓、庸者下。這種“公平、公正、公開”的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，最容易激發(fā)員工的正義性和積極性，對(duì)于個(gè)人來(lái)講，能夠達(dá)到潛能激發(fā)最大化；而對(duì)于企業(yè)來(lái)講，由于產(chǎn)生了良性的循環(huán)，因而能夠?qū)崿F(xiàn)綜合效果最大化。同時(shí)，建立了這樣的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，也就給員工指明了奮斗的方向。

2、提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。一個(gè)人要想在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下成為人才競(jìng)爭(zhēng)中的常勝將軍，就只有不斷學(xué)習(xí)，不斷吸收新的知識(shí)、掌握新的東西，這是提高個(gè)人素質(zhì)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的根本途徑。正如彼得·圣吉博士在他的《第五項(xiàng)修練》中所說(shuō)的，“任何一個(gè)企業(yè)、一個(gè)個(gè)人要想保持持久的優(yōu)勢(shì)，唯一的辦法那就是具備比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的更快的能力。”

3、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境，打造優(yōu)秀的人才團(tuán)隊(duì)。

首先從領(lǐng)導(dǎo)做起，樹立不斷學(xué)習(xí)的觀念，把日常工作看成不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程；其次改善員工學(xué)習(xí)的物質(zhì)環(huán)境；第三，制定有利于員工學(xué)習(xí)的相關(guān)政策；第四，興辦內(nèi)部期刊，鼓勵(lì)員工發(fā)表文章或給企業(yè)提出建議和意見；第五，無(wú)論在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)方面還是在精神鼓勵(lì)方面，都明顯地向積極學(xué)習(xí)、勤于思考、大膽創(chuàng)新的員工傾斜，凡為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新做出積極貢獻(xiàn)的員工，企業(yè)不僅大張旗鼓地表彰，還要給予物質(zhì)上的重獎(jiǎng)，從而營(yíng)造一種講學(xué)習(xí)、促創(chuàng)新的企業(yè)內(nèi)部風(fēng)氣。

所以，我們要打造的是具有共同的理想和價(jià)值觀念，有協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)的現(xiàn)代企業(yè)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，從而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，自1999年以來(lái)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的具體舉措在塔西南公司得以凸現(xiàn)，從而產(chǎn)生了驚人的經(jīng)濟(jì)效益和深遠(yuǎn)的社會(huì)效益。

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熱門怎么提高文明素質(zhì)范文篇十一

“人口素質(zhì)”是多學(xué)科研究的對(duì)象。我國(guó)學(xué)者朱國(guó)宏認(rèn)為：人口質(zhì)量、人口素質(zhì)和人口品質(zhì)均相當(dāng)于英文中的populationquality一詞，其所指是同一的，至于使用哪一術(shù)語(yǔ)，一來(lái)與時(shí)代背景有關(guān)，二來(lái)與研究者的偏好有關(guān)。穆光宗則認(rèn)為：從嚴(yán)格的意義來(lái)講，兩者也有一些細(xì)微的差別，這就是所謂的人口質(zhì)量是相對(duì)于人口數(shù)量和就人口的總體而言的，而人口素質(zhì)則是指人口質(zhì)量的某一個(gè)方面，比如健康方面、文化教育方面。但隨著研究的深入，越來(lái)越多的學(xué)者傾向于使用“人口素質(zhì)”的說(shuō)法。現(xiàn)代西方學(xué)者對(duì)人口素質(zhì)的討論最著名當(dāng)首推從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度對(duì)人口質(zhì)量進(jìn)行探討的人力資本理論，人口質(zhì)量就是人力資本，舒爾茨的“人口質(zhì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”早已成為人口經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一門顯學(xué)。但與其說(shuō)這是人口學(xué)的研究，不如說(shuō)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的探討。

那么，究竟什么是人口素質(zhì)呢？中國(guó)人口學(xué)者認(rèn)為，“人口素質(zhì)”是一個(gè)具有多義性的概念，可以從不同的角度來(lái)理解和界定。也就是說(shuō)，“人口素質(zhì)”是一個(gè)相對(duì)的概念，在不同的學(xué)科視野里可能有著不同的規(guī)定。“人口素質(zhì)”的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)理論問(wèn)題是70年代初中國(guó)人口學(xué)復(fù)興以來(lái)眾多學(xué)者關(guān)注的一大熱點(diǎn)，至今依然見仁見智，未有定論。對(duì)人口質(zhì)量較早給出定義的是北京大學(xué)的張純?cè)淌冢谥摹度丝诶碚摻坛獭芬粫卸x如下：“人口質(zhì)量是人本身具有的認(rèn)識(shí)、改造世界的條件和能力。”穆光宗認(rèn)為：所謂的人口素質(zhì)或者說(shuō)人口質(zhì)量，就是指在一定的歷史條件下人口的結(jié)構(gòu)和組合狀態(tài)所展現(xiàn)的各種社會(huì)功能和影響力。較高的人口素質(zhì)和人口質(zhì)量，一般總是具有較為合理的結(jié)構(gòu)和組合，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的社會(huì)功能和較為積極的影響力。從人口素質(zhì)的外延來(lái)看，主要是“三要素”和“二要素”之爭(zhēng)。傳統(tǒng)的“三要素”論認(rèn)為，人口素質(zhì)包括了身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)這三個(gè)方面；并認(rèn)為身體素質(zhì)是人口質(zhì)量的自然條件和基礎(chǔ)，科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)是人口質(zhì)量的中心。另一種也產(chǎn)生過(guò)影響?quot;三要素“論則認(rèn)為，”素質(zhì)"即“潛能”，包括生理潛能和心理潛能；就人口素質(zhì)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)來(lái)看，包括了身體素質(zhì)、智力素質(zhì)和非智力素質(zhì)或簡(jiǎn)稱心理素質(zhì)。陳劍在1988年提出的的“二要素”論則認(rèn)為，“人口素質(zhì)”只能由身體素質(zhì)和文化科學(xué)素質(zhì)組成。其理由是：如果把思想道德素質(zhì)包括進(jìn)去，由于缺乏統(tǒng)一的衡量尺度，就難以進(jìn)行人口素質(zhì)的國(guó)際比較；即便是泛人類所必須遵循的道德規(guī)范，進(jìn)行指標(biāo)分類和量化也是很難解決的問(wèn)題。

從目前的認(rèn)識(shí)來(lái)看，無(wú)論是“三要素”論還是“二要素”論，在認(rèn)識(shí)上似乎都沒(méi)有完全擺脫將“人口素質(zhì)”等同于“人的素質(zhì)”的嫌疑。但退一步說(shuō)，倘若考慮了結(jié)構(gòu)性因素，似乎也并非不可取。毫無(wú)疑問(wèn)，我們既要看到“人口素質(zhì)”和“人的素質(zhì)”的聯(lián)系，又要看到兩者的區(qū)別。因此，所謂“人口素質(zhì)”或“人口質(zhì)量”也就是總量平均、系統(tǒng)有機(jī)和結(jié)構(gòu)組合的意義上的“人的素質(zhì)”。

人口素質(zhì)涉及到人口性別年齡構(gòu)成、職業(yè)構(gòu)成、人群健康、國(guó)家政策、社會(huì)關(guān)系、教育水平、人際交往、環(huán)境和遺傳等諸方面因素。人口的思想素質(zhì)指人們的社會(huì)心理、傳統(tǒng)習(xí)俗、民族自尊心、獻(xiàn)身精神、使命感、自信心、變革社會(huì)的欲望等。人口的思想素質(zhì)可從社會(huì)號(hào)召力、凝聚力和社會(huì)活力中體現(xiàn)出來(lái)。人口的身體身體素質(zhì)可由一組人的人體運(yùn)動(dòng)能力、發(fā)育狀況、疾病狀況、死亡率，呆殘低能人口比例、出生預(yù)期壽命等反映出來(lái)。反映人口文化素質(zhì)的一般指標(biāo)有：受過(guò)高等教育的.人占總?cè)丝诘谋戎兀谛４髮W(xué)生占總?cè)丝诘谋戎兀丝谖幕綐?gòu)成，文盲率，科研率，科研人員比重，中等專業(yè)技術(shù)人員比重，中等專業(yè)技術(shù)人員比重，技工的技術(shù)等級(jí)構(gòu)成，社會(huì)管理水平和生產(chǎn)管理水平以及勞動(dòng)者的創(chuàng)造性能力。

我國(guó)是世界人口最多的國(guó)家，我國(guó)現(xiàn)行的人口政策是“控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)”。目前，我國(guó)農(nóng)業(yè)人口占很大比重，文盲半文盲貧困人口占一定比重，一些地區(qū)尤其是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)新生嬰兒出生缺陷發(fā)生率還較高，提高出生人口的素質(zhì)，解決好人口老齡化帶來(lái)的問(wèn)題以及出生人口性別的問(wèn)題，仍然是十分艱巨的任務(wù)。

根據(jù)有關(guān)部門提供的數(shù)據(jù)表明：我國(guó)每年出生約1500萬(wàn)新生兒，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)重出生缺陷占1.3%，也就是每年將有20萬(wàn)出生缺陷孩子出生。我國(guó)人口中有20-25%的人患有各種遺傳病，其中單基因病占5-7%，多基因病占15-20%，染色體病占0.5-1%。智力低下是影響人口素質(zhì)的主要原因，我國(guó)人口約有1-2%智商小于70的智力低下者，輕中度智力低下者約500-1800萬(wàn)人，白癡就有100-200萬(wàn)人。我國(guó)人群中沒(méi)有遺傳病的人也可能是致病基因攜帶者，據(jù)估計(jì)平均每個(gè)人攜帶有5-6個(gè)有害基因，并且會(huì)按一定的方式向代傳遞。隨著工業(yè)的進(jìn)展，許多化學(xué)物品不斷投入我們生活環(huán)境中，其中有部分可誘發(fā)基因突變，通過(guò)突變?cè)黾恿宋覀兊倪z傳負(fù)荷。由于醫(yī)院技術(shù)的進(jìn)步，使某些遺傳病得到治愈，這在某些程度上使致病基因傳于后代而增高遺傳負(fù)荷。綜合以上幾個(gè)方面，我國(guó)迫切需要推行優(yōu)生學(xué)知識(shí)，以提高人口素質(zhì)。

上程度的由1422人上升為3611人，增長(zhǎng)了154％；具有高中程度的由8039人上升為11146人，增長(zhǎng)了39％；具有初中程度的由23344人上升為33961人，增長(zhǎng)了45％；具有小學(xué)程度的由37057人下降為357o1人，下降了4％。90年代我國(guó)人口的文化素質(zhì)提高速度之快是建國(guó)以來(lái)少有的。這一變化趨勢(shì)反映了來(lái)我國(guó)落實(shí)掃除青壯年文盲，普及九年制義務(wù)教育和大力發(fā)展高等教育等措施所取得的成果。

然而，我國(guó)仍然面臨著人口素質(zhì)提高的重要任務(wù)。未來(lái)世界競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是一個(gè)國(guó)家人口素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，從可持續(xù)發(fā)展的要求出發(fā)，人口素質(zhì)問(wèn)題是人口與發(fā)展之間諸多問(wèn)題中最值得關(guān)注的，因?yàn)樗佑谥行牡牡匚弧Ｒ虼耍獏f(xié)調(diào)人口與發(fā)展的關(guān)系，一個(gè)重要的考慮就是要設(shè)法提高和改善人口素質(zhì)。首先，未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是國(guó)民綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。要保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)的發(fā)展，就必須全面提高國(guó)民的綜合素質(zhì)。國(guó)民綜合素質(zhì)是由人的體力素質(zhì)、智力素質(zhì)、文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)等多方面的素質(zhì)構(gòu)成，其中體力和智力素質(zhì)又是科技文化素質(zhì)的前提條件，科技文化素質(zhì)則是國(guó)民綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)素質(zhì)。其次，人口增長(zhǎng)和自然資源缺乏是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一個(gè)基本矛盾。解決這一矛盾的關(guān)鍵在于在控制人口數(shù)量的同時(shí)，提高人口質(zhì)量，用人力資本代替自然資本。這樣不僅能實(shí)現(xiàn)對(duì)“增長(zhǎng)極限”的突破，而且能在一定程度上替代、保護(hù)自然資源。此外，提高國(guó)民綜合素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要保障，是加速中國(guó)科教興國(guó)的戰(zhàn)略部署，即科教興國(guó)的基礎(chǔ)前提是全民族的科學(xué)教育文化素質(zhì)的大提高，這又有賴于體力、智力、健康等基本素質(zhì)的提高。因此，科教興國(guó)，要先興科教；科教要興，必須先投資于民，提高國(guó)民的綜合素質(zhì)。

中國(guó)已進(jìn)入21世紀(jì)，新的世紀(jì)里充滿著競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。能否以富強(qiáng)、文明之邦屹立于世界民族之林，取決于一個(gè)國(guó)家國(guó)民素質(zhì)的優(yōu)劣、人才的多寡、教育的成敗。那么，我們國(guó)家應(yīng)如何提高人口素質(zhì)，以便在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地呢？從我國(guó)的實(shí)際國(guó)情出發(fā)，目前要提高我國(guó)的人口素質(zhì)主要應(yīng)作好以下幾個(gè)方面的工作：

一．控制人口數(shù)量。底，中國(guó)總?cè)丝跒?2.59億，占世界總?cè)丝诘?1％。由于人口基數(shù)大，盡管積極推行計(jì)劃生育，每年凈增人口仍達(dá)到1300萬(wàn)左右。人口過(guò)多是中國(guó)的首要問(wèn)題：人口素質(zhì)不高的狀況短期內(nèi)難以根本轉(zhuǎn)變，勞動(dòng)就業(yè)壓力進(jìn)一步加大，人口老齡化問(wèn)題更加突出，人口與社會(huì)、資源、環(huán)境之間的矛盾依然尖銳。因此，在努力發(fā)展生產(chǎn)的同時(shí)，應(yīng)穩(wěn)定現(xiàn)行計(jì)劃生育政策，建立良好的政策環(huán)境和完備的調(diào)控保障體系，加強(qiáng)人口與計(jì)劃生育工作的法制建設(shè)，提高依法行政水平。在做好全國(guó)計(jì)劃生育工作的同時(shí)，繼續(xù)把工作重點(diǎn)放在農(nóng)村特別是中西部地區(qū)的農(nóng)村，將人口問(wèn)題納入西部大開發(fā)戰(zhàn)略的總體規(guī)劃，發(fā)揮城市和東部地區(qū)的示范作用，推動(dòng)人口與計(jì)劃生育工作的均衡發(fā)展。控制人口數(shù)量的增長(zhǎng)，有利于加速資金的積累，加快經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為提高人口素質(zhì)奠定日益雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二．積極提倡優(yōu)生。提倡優(yōu)生從根本上講就是人口的優(yōu)質(zhì)遺傳基因得到發(fā)展，讓劣質(zhì)遺傳基因受到抑制。

三．高度重視和大力發(fā)展教育、科學(xué)技術(shù)事業(yè)。教育和科學(xué)技術(shù)事業(yè)是開發(fā)智力資源的偉大事業(yè)，是提高人口科學(xué)技術(shù)素質(zhì)的基本途徑。當(dāng)務(wù)之急就是大力推進(jìn)素質(zhì)教育，改革基礎(chǔ)教育，實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，從而使教育更好地為濟(jì)發(fā)展服務(wù)，適應(yīng)國(guó)家政治體制和經(jīng)濟(jì)體制的改革，落實(shí)國(guó)家“科教興國(guó)”和“可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略決策。

四．進(jìn)一步改善醫(yī)療衛(wèi)生條件，擴(kuò)大集體福利，保障婦幼健康。總之，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，盡快發(fā)展我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化和科學(xué)技術(shù)，早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化。這是提高我國(guó)人口素質(zhì)的根本途徑。

提高人口素質(zhì)是一項(xiàng)根本性的、長(zhǎng)期的、巨大的戰(zhàn)略任務(wù)，它包括人的體魄強(qiáng)健、文化修養(yǎng)良好、道德高尚、追求知識(shí)、勤勞勇敢，從幼兒到老年、從生理到心理、從自然物質(zhì)基礎(chǔ)到家庭社會(huì)環(huán)境，要全方位地持續(xù)不懈地提高人口素質(zhì)。凡是對(duì)提高人口素質(zhì)有利的物質(zhì)文明和精神文明都應(yīng)該堅(jiān)持辦；凡是在物質(zhì)上和精神上損害人民身心健康、妨礙人口素質(zhì)提高的東西都應(yīng)該堅(jiān)決抵制。提高人口素質(zhì)固然要有好的教育制度，但同時(shí)應(yīng)該靠從小到老，從個(gè)人、家庭到社會(huì)各方面來(lái)抓，貫穿在整個(gè)生活和生產(chǎn)活動(dòng)中，用正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教育人民。

參考書目：

陳劍.1988.《人口素質(zhì)概論.遼寧人民出版社》。

陳誼..《城鄉(xiāng)人口的生育率差異與人口素質(zhì)》。

《人民日?qǐng)?bào)》網(wǎng)絡(luò)版資料1998.10.18。

熱門怎么提高文明素質(zhì)范文篇十二

泱泱大國(guó)在五千年的歷史長(zhǎng)河中孕育出了各種美德，并被龍的傳人傳承著，不斷吐故納新，流傳至今。但今天，這些龍的傳人真的有將這些傳承發(fā)展嗎？我得到的答案是沒(méi)有。

又過(guò)不久上來(lái)一位了白發(fā)蒼蒼的老人。他蹣跚的挪上了車，車上坐著的人對(duì)此都無(wú)動(dòng)于衷，好像視而不見。而售票員更是連扶一下都沒(méi)有，還忙說(shuō)動(dòng)作快點(diǎn)，趕快買票。角落里的我呆呆的望著這一幕幕，心早已黯然神傷。跌進(jìn)深淵了。難道這就是中國(guó)人引以為傲的中華美德嗎？面對(duì)年邁的老人熟視無(wú)睹！面對(duì)嚴(yán)重的超載仿若沒(méi)有發(fā)生！中華美德到哪兒去了，友愛(ài)，善良，真誠(chéng)……都銷聲匿跡了嗎？不！我寧愿相信他們只是被眼前的利益所掩埋在內(nèi)心深處。一定是這樣的！一定這樣的！

讓我們用實(shí)際行動(dòng)去完美的詮釋傳統(tǒng)美德吧，提高人口素質(zhì)，讓這泱泱大國(guó)真正成為禮儀之邦吧，為建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家奠定強(qiáng)大的后盾！

熱門怎么提高文明素質(zhì)范文篇十三

我榮幸地成為第十期青干班的一員，感謝市委組織部的關(guān)心與厚愛(ài)。為期七天的集體學(xué)習(xí)，形式豐富，內(nèi)容精彩，感謝市委組織部的精心組織與安排。老師的精彩授課與講解，同學(xué)們的學(xué)識(shí)與風(fēng)采，讓我受益匪淺，感悟良多。

一、學(xué)思結(jié)合、汲取知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，心無(wú)旁騖認(rèn)真聽課，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行思考，消化吸收授課內(nèi)容，學(xué)習(xí)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)，把握新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)。主要認(rèn)識(shí)有以下三方面：

1、更清晰地認(rèn)識(shí)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，更好地投身我市改革創(chuàng)新建設(shè)浪潮。王超老師的《縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與動(dòng)力機(jī)制》、《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與對(duì)策》，孫沛老師的《傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》，全面介紹了當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，深度剖析了我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)存在的問(wèn)題和機(jī)遇，高度指明了我市經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的路徑，通過(guò)學(xué)習(xí)將引領(lǐng)我們更好地參與我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

2、秉承黨的優(yōu)良作風(fēng)，開拓思路促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。吳紅老師的《創(chuàng)新思維培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升》，胡瓊老師的《群眾工作方法與溝通藝術(shù)》，王青老師的《新媒體背景下的媒體關(guān)系與危機(jī)公關(guān)》，教導(dǎo)我們要有創(chuàng)新的精神和勇氣，要有密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)和實(shí)踐，要有“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的境界和信念，要有處理突發(fā)事件的能力與智慧。

3、加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)，做好青年干部表率。趙巖老師的《形象塑造與政務(wù)禮儀修養(yǎng)》，段鑫星老師的《壓力釋放與情緒管理》，指導(dǎo)我們青年干部“外正衣冠禮儀、內(nèi)正品德心靈”，引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，面對(duì)個(gè)人得失要正確對(duì)待，調(diào)整心態(tài)，將壓力變動(dòng)力。

二、學(xué)互促、身體力行，提升工作水平。理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升工作水平，提高解決問(wèn)題的能力，更好地服務(wù)于我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。主要做到以下三點(diǎn)：

1、做到勤思好學(xué)。社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)更替日益加快，社會(huì)的發(fā)展呼喚學(xué)習(xí)，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)要求學(xué)習(xí)。青年干部要樹立終身學(xué)習(xí)思想，與時(shí)俱進(jìn)不斷拓展知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，要思考探索新方法、新途徑解決新問(wèn)題、新矛盾，進(jìn)而更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

2、實(shí)踐群眾路線。青年干部要做群眾路線實(shí)踐者，始終把人民放在心中位置，制定政策，安排工作要始終把人民群眾的利益放在首位。“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”，人民群眾是我們大的后盾，來(lái)自人民，植根人民，服務(wù)人民是我們的根本。

3、敢于擔(dān)當(dāng)作為。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤勤懇懇為人民、一心一意干正事的理念，青年干部要走出機(jī)關(guān)，躬身實(shí)踐，深入基層，走進(jìn)一線，在一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作。青年干部要有直面困難的勇氣，不畏難怕事、不退縮回避、不找借口、不講客觀，敢于直面矛盾，在依法依規(guī)的前提下，創(chuàng)新化解矛盾和困難的方法，提高破難攻堅(jiān)的本領(lǐng)。

三、正身立德、嚴(yán)于律己，做到廉潔從政。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富豐富、工作環(huán)境優(yōu)化，各種誘惑無(wú)處不在的新形勢(shì)下，青年干部要堅(jiān)守道德底線，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。通過(guò)觀看電影《焦裕祿》，學(xué)習(xí)張萬(wàn)海老師《遠(yuǎn)離腐敗守望平安擁有幸福》的課程，結(jié)合自身體會(huì)，主要把握以下三點(diǎn)：

1、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定思想信念。青年干部要具有崇高的理想追求，堅(jiān)定的政治信念，先進(jìn)的思想覺(jué)悟，堅(jiān)強(qiáng)的組織觀念，必備的科學(xué)文化知識(shí)和高尚的道德情操。在工作和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善，做一位讓黨放心，讓人民滿意的合格黨員。

2、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。正確看待權(quán)力、地位、利益，堅(jiān)持人民利益高于一切，自學(xué)抵制不良風(fēng)氣影響，反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。勿為名累、勿為利鎖、勿為權(quán)迷、勿為欲困，堅(jiān)守做人的底線，保持做人的尊嚴(yán)。

3、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，防微杜漸。“千里之堤毀于蟻穴，百尺密室焚之突隙”，在工作要以制定辦事，以規(guī)定管事，堂堂正正做人，清清白白做事，才能防微杜漸、光明磊落，才能潔身自好、無(wú)所畏懼。

通過(guò)此次培訓(xùn)，豐富了知識(shí)、拓寬了視野，收獲了友誼，使我終身受益。在今后的工作中保持平常心，淡泊名利;保持上進(jìn)心，努力工作;保持自信心，攻堅(jiān)克難;保持警惕心，清正廉潔。堅(jiān)守崗位，拼搏創(chuàng)新，以行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)人身的價(jià)值，以成績(jī)來(lái)報(bào)答組織的厚愛(ài)與關(guān)心!

近日，有幸參加市委組織部組織的興化市第十期青年干部培訓(xùn)班，遠(yuǎn)赴徐州_大學(xué)進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但是收益匪淺、感觸良多。

自離別校園，投身社會(huì)，屈指算來(lái)已歷經(jīng)二十余春秋，回首望去，一件件往事依稀如在昨日，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去。渾渾噩噩于塵世之間，追逐名利于世俗之中，少了初出校園的純真，多了一點(diǎn)舉手投足之間的世故。然而，當(dāng)走進(jìn)礦大校園，我們心靈上再度感受到了校園的純真，重溫了那份獨(dú)有的寧?kù)o與安詳。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，和礦大的百年滄桑，也給我們參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的每一位學(xué)員以啟迪與思考。

從交流中心到上課的逸夫樓并不遠(yuǎn)，大約有十五分鐘的步程。從交流中心出來(lái)，經(jīng)過(guò)游泳館前一條長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡路，向右轉(zhuǎn)個(gè)彎，從左側(cè)一棟教學(xué)樓下直穿過(guò)去就到了。一路走來(lái)，也許是正值暑假的原因，校園里除了偶爾走過(guò)的參加暑期活動(dòng)的學(xué)生外，并不見三五成群的莘莘學(xué)子，每日陪伴我們一路前行的只有一排排高大的梧桐、松樹，和那靜靜的或臥、或躺、或微側(cè)的遍地黃葉，微風(fēng)拂過(guò)，片片樹葉競(jìng)相追逐著、跳躍著，給寧?kù)o的校園增添出一片盎然的生機(jī)。

上課的地方叫逸夫樓，顧名思義，是否是香港邵逸夫先生所捐贈(zèng)的，姑且不去考證吧。印象深刻的是，這里竟然是礦大研究生院所在地，教學(xué)樓的陳設(shè)顯然還是多年之前的，普通的日光燈、傳統(tǒng)的吊扇、斑駁的墻壁、簡(jiǎn)單的桌椅，無(wú)不透露出莘莘學(xué)子求學(xué)的艱辛與勤勉。唯有每個(gè)教室的講臺(tái)上都安裝了一臺(tái)電腦，成為顯示現(xiàn)代社會(huì)氣息的象征。古人云，“斯是陋室，惟吾德馨”，這里的條件盡管比不上現(xiàn)代化的高檔會(huì)所，但是我們知道，每日在這里孜孜求學(xué)的卻是我們民族的希望和將來(lái)，在這里講學(xué)的也不乏博士、教授，正所謂“談笑有鴻儒、往來(lái)無(wú)白丁”。這是名副其實(shí)的“陋室”，但是也是當(dāng)仁不讓的神圣殿堂，身居于此，任你是身居高位，還是腰纏萬(wàn)貫，不能不拋卻所有紛繁雜念，遠(yuǎn)離案牘與絲弦，不能不慶幸自己能于大都市的紛擾中求得一張寧?kù)o的書桌，靜靜的思考人生的價(jià)值，靜靜的尋覓人生的真諦，“心無(wú)雜念，心如止水”。

學(xué)習(xí)班的課程顯然是經(jīng)過(guò)精心挑選的，既有對(duì)年輕干部成長(zhǎng)反腐倡廉的要求，又有現(xiàn)代社會(huì)必不可少的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的考量，又有壓力的應(yīng)對(duì)方法教授，既有日常課程的教學(xué)，又有融趣味性、知識(shí)性于一體的漢字聽寫的游戲安排，對(duì)我們每一個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng)可謂是用心良苦。我們每一個(gè)學(xué)員也深深領(lǐng)會(huì)到這次重回校園學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，靜下心來(lái)，全身心的投入到此次學(xué)習(xí)中，使自己開拓了視野、鍛煉了能力。

享受寧?kù)o，不僅僅是享受遠(yuǎn)離工作、俗務(wù)帶來(lái)的身體上的煩惱，正如劉禹錫所說(shuō)的，“無(wú)絲竹之亂耳、無(wú)案牘之勞形”，更重要的是享受心靈上的靜謐與安寧，心靜才能思考，思考達(dá)到一定的深度，心才能靜，心才能得到安怡。諸葛亮《誡子書》中告誡他的子弟，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，喜歡寧?kù)o，但不等于止于寧?kù)o，我們應(yīng)該在寧?kù)o中調(diào)整心態(tài)，在寧?kù)o中剖析靈魂，在寧?kù)o中提升人生境界、整合人生積淀，讓生命在寧?kù)o而淡定的生活中活的真實(shí)輕松而有意義。