優秀作文能夠通過文字的魔力，打動人心，傳遞真實、溫暖、美好的情感。小編為大家整理了一些優秀作文的片段，希望大家在閱讀和分析的時候能夠受到啟發和借鑒。
我的快樂五年級（優質14篇）篇一
“哦！我點燃了！點燃了!”我歡呼雀躍。
這是怎么回事呢？原來大年三十這一天晚上，一向膽小的我，看著姐妹們放煙火，手心癢癢的，可卻不敢放。姐姐仿佛有火眼金睛，看透了我的心思，笑著遞給我一根：“別怕，放呀!”我接過一根煙火棒，可心中還是止不住地害怕，一個勁兒地伸長胳膊，用大拇指和食指捏緊煙火棒的“小尾巴”。雖然煙火棒的頭離我的身體已經很遠了，但我一想到那火花四濺的情景，拿著煙火棒的手還是不由自主地微微顫抖著。姐姐看到我膽小如鼠的樣子，鼓勵我說：“不要害怕，不會燙著的，試一試！”我壯起膽子，打著打火機，縮著脖子，把打火機慢慢地靠近煙火棒。近了，近了，火心剛觸到煙火棒的頭，我就立即松開手，生怕火星濺到我手上。唉，失敗！！
第二次，我鼓足勇氣，又一次將打火機靠近煙火棒。“滋——”煙火點著了！我迅速縮回手，五顏六色的小火星像天女散花般四處飛濺。此時，喜悅徹底戰勝了內心的恐懼，我把手中的`煙火棒一個勁兒地在半空中劃出一個個美麗的弧線。我快樂地跳著，喊著。姐姐伸出大拇指，說：“verygood！”
我們在朦朧的夜色中，盡情地揮舞著五光十色的煙火棒，那美妙絕倫的焰火，仿佛在向人們展示它所有的風采，成為夜色中一道亮麗的風景線。
我的快樂五年級（優質14篇）篇二
我的快樂，不是天天有著大把大把的金錢整日揮金如土，我的快樂，不是看到試卷上那鮮艷的100分，帶來的喜悅之情，而是自己親自賣出的第一件衣服，收獲的第一桶金時，涌出的成就感和被媽媽肯定的話語。
一個烏云密布的下午，媽媽要出去接貨。走之前對我千叮嚀萬囑咐，讓我看好店子，不要讓小偷有機可乘，把衣服“順”走了。之后，才騎車匆匆趕去。我謹遵媽媽的教導，守在門口，目不轉睛的盯著街道上那川流不息的人群，好似一個小戰士在守衛邊疆的嶺土，嚴肅莊重。過了不久，店里就迎來了第一位，我連忙擠出標準的露八顆牙齒的笑容，大步向前走去，學著媽媽平時招待客人的語氣，面帶笑容，甜甜地說：“漂亮姐姐，您先看看，如果有什么喜歡的，可以試試喲！”“呀！小朋友你說話真甜，我先看看吧！”漂亮姐姐溫柔地說。我跟著她，在這個僅30多平方米的房子里，左拐右轉，中途不時冒出幾句“這個衣服跟您很配。”“那件是今年最流行的款式”之類的話。大約過了十來分鐘，漂亮姐姐的腳步終于停在了一件銀灰色的`襖子前，伸出纖纖玉手在襖子上摩擦了幾下，側身問我：“這件衣服怎么賣？”我聞聲走了過去，拿起牌子看了一下，對她說：“漂亮姐姐！這件要245元，款式和面料都是非常好的，如果誠心買，優惠價給你220元。”好，那我再買一條打底褲就220元，反正這襖子質量也不是特別好！”漂亮姐姐還價道。我也不甘勢弱：“這套衣服最少255元，沒有少了，姐姐，你去街上看看，哪個店子有賣！”經過一番討價還價，衣服的價格堪堪停在了245元上。“現在的小孩越來越精了，比大人還會還價”漂亮姐姐邊自言自語，邊掏出錢，我聽著，心里美滋滋的，接過錢，一句英語就脫口而出！“thank·you·very·much！”送走了漂亮姐姐，媽媽也回來了，我跑到媽媽跟前邀功請賞，說“媽媽，我今天賣出去了一套衣服，我厲害嗎？”“厲害，厲害，把車費和進價留下，其他的錢全當獎勵你的！”我興奮的擁抱了一下媽媽，把錢分好，拿了一部分給媽媽，還余下了93元，用力親了一下鈔票，然后小心翼翼地疊好放進口袋里。
這次我不僅學到了掙錢的辛苦，更明白了生活中父母的錢來之不易，以后我會珍惜這筆比黃金還真，比海還深的錢！我的快樂就是——學會掙錢。
我的快樂五年級（優質14篇）篇三
我盼呀盼,總算盼到了暑假。我們終于有了自己的時間，由自己來安排。在我的暑假里發生了許多有趣的事情。
有一天，我懶洋洋地躺在沙發上看電視。媽媽興奮地對我說：“今天，我們全家去西湖游玩，你快整理一下。”我聽了媽媽的話，一蹦三尺高，馬上跑到房間里整理東西。
我們出發了，在路上我們說說笑笑。不一會，我們到了杭州西湖。進去了之后，我第一眼看見的就是里面的景色。那時是夏天，荷花開得異常大，一個花包就有一個小孩的頭一樣大。在賞荷花的途中，我還見到了許多外國人。有一位老外總是在我記憶中徘徊，因為他跟我打了個招呼。當他對我說出那個hi時，真不知道該怎么回答。
賞好荷花，我們乘船環繞西湖游賞。在西湖的水面上，跨起一坐大橋，你們知道那是什么橋嗎?告訴你們吧，那是斷橋，就是白素楨和許仙相會的地方。我們又去了三個小島嶼：小瀛洲、湖心亭、阮公墩。這三個島嶼中有一個景色讓我留連忘返――三潭印月。在晚上，月光照下來，湖中就有三個月亮，真是美及了!
通過這次游西湖，我深深地感受到了西湖的美麗。正如宋朝大詩人蘇東坡寫道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。這就是我在暑假里的趣事。
長長的暑假生活，你是怎么過的，過得快樂嗎?大家還是來看看我的暑假生活吧!
我們作為在異地學習的孩子，暑假少不了回自己的老家。回到自己告別已久的家鄉，心里很激動。看到了平時只能在電話里聽到的親人們。在老家，我最喜歡吃我外婆做的燜鴨子，現在想起來都想流口水。老家的姐姐、表哥、表姐她們和我玩得可開心了!我們一起玩做飯的游戲，雖然弄得一身是泥巴，但是可好玩了。在稻田里捉蝗蟲，捕蜻蜓，真是太有趣了!我們還游玩了贛州的宋代城墻，長長的城墻，真象萬里長城。站在高高的城墻上，望著城墻下的江水，自己仿佛一下子來到了宋朝。
時間過得真快，我們又要告別難舍的家鄉了。還好，姐姐、表姐和我們一起來中山玩。在中山，我爸爸帶我們去了紫馬嶺公園，文化藝術中心看合唱節。在孫文公園，我們告訴了姐姐她們，那個高大的雕像就是孫中山爺爺，她們很開心，覺得孫中山爺爺真偉大。同時，我覺得自己能在中山學習而驕傲!我們還體驗了和諧號輕軌，感受到了時代的進步。在珠海海邊，我們互相追趕，光著腳丫踩沙灘，撿貝殼，抓螃蟹，那種快樂是寫不出來的。
八月十日，姐姐、表姐她們要回去了。她們走的時候，我們都流下了傷心的淚水。為了各自的學習，只能期待明年的暑假了。
今年的暑假，過得很開心、很充實、也很有意義!相信!你們的暑假生活也和我一樣過得豐富多彩!
我的快樂五年級（優質14篇）篇四
“我要過生日啦！”我高興地向全世界宣布。
老師的話：
大人們常說，快樂就在生活的點點滴滴間。孩子們眼中的快樂其實很簡單，比如這篇《我的快樂我做主》。小作者的九歲生日是怎么度過的？有意外的驚喜，有父母和好朋友的陪伴與祝福，有對媽媽的感恩之情……這篇習作，沒有驚天動地的大事件，沒有豪言壯語的表達，讀來好似一股清新淡雅的風。“我的快樂我做主”，小作者過生日時這份簡簡單單的快樂也感染了讀者。讓我們都用一雙慧眼去發現生活的快樂吧！
我的快樂五年級（優質14篇）篇五
在我的記憶的深處，快樂就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會移動這盞巨大的快樂之燈，去照亮心中的黑暗。
我被那書中扣人心弦的故事深深的吸引著，我的心情也隨著故事的發展，進入了故事中的世界，隨著故事的發展而改變。這本書讓我愛不釋手，更好的閱讀。
可是，過了一會兒，爸爸讓我完成老師留的作文，當我聽到這個消息時，使我非常掃興，一點興趣也沒有了，只有報怨，戀戀不舍的離開那本書。
有時在閑暇的.時候，我會坐在桌旁看書，可是，過不了多久，爸爸一個命令就會去讓我寫作文，這使我非常掃興，干什么的興趣都消失了，只有報怨，當這一切準備停當時，我只會在椅子上干坐著，浪費時間，這時，我心里的黑暗之處好像兩個人在激烈的打斗，好像誰贏了，誰就會掌握我的行動，這時，那盞巨大的快樂之燈便從我的心底浮現上來，照亮了黑暗，使掃興蜷縮在一個小角落里，直到融化。這盞巨大的快樂之燈是我心情的調節器，它會使我快樂起來，就像在黑暗的夜晚里一盞明燈驅走了黑暗，讓我找回興趣不白白浪費這可貴的時間。
快樂是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盞心情的明燈。
我的快樂五年級（優質14篇）篇六
人生如海洋，一生經歷的事情如一顆顆珍珠，但最大最好看的只有那一顆。現在我就把那顆拿出來給大家看看吧！
那是一個星期五的晚上，那天晚上作業很多，而我直執要把作業寫完。放學我一把整理、把書本交叉在一起、就放進書包里，急急忙忙地跑回家。當我回到家以后，拿出作業本，使勁地把本子拉開，可這本書就和我作對，怎么拉也拉不開來。后來我叫來媽媽，兩個人一起拉。當時我想：兩個人的力氣一定比一個人要大，所以一定拉得開，一拉，這兩本書都有點要被撕壞了。可本子里有我一天的勞動力呀！我真舍不得。這個時候，姐姐回來了，看到我和媽媽在那用力拉本子，拉不開的場面。然后，她走過來一下子就拉開了。
這短暫的10秒，抵過了我用力的十幾分鐘，我的好奇心抵不住問道：“怎么可能，我和媽媽兩個人的力氣比你大多了，為何拉不開，你卻在10秒內拉開了？”姐姐哈哈大笑，說道：“你這個本子的頁數多，并且紙是用木頭做的，木頭本身干糙，這樣紙交叉在一起，就形成了摩擦力，你只有用方法減少摩擦力，才能把兩個本子拉開來。”
聽了姐姐的話，我的心如撥開云霧見到了青天，俗話說的好：“聽君一席話，勝讀十年書。”
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我的快樂五年級（優質14篇）篇七
快樂，每個人都擁有快樂。什么是快樂?你的快樂是什么?如果你問我，我會毫不猶豫地告訴你，快樂是一種簡單的東西，它隨時都在我們的身邊，能讓我快樂的東西有很多，但我覺得放風箏時的我是最快樂的。
星期天，我和小伙伴們各自拿著風箏到公園準備來一次放風箏比賽。我們分成了兩組，還選了一個公正的裁判，制定比賽規則：誰的風箏放得低，先掉下來，誰就輸。我們各自讓自己的小伙伴幫我們把風箏舉得高高的，然后在草地上奔跑了起來。對方的風箏先飛起來了，我著急了，像熱鍋上的螞蚱，手忙腳亂，這時我想起剛學放風箏時，媽媽對我說的放風箏的技巧：放風箏前要先知道風的方向和速度強弱，還要注意風箏飛升的狀況，直到感覺風勁夠，風箏向上爬升時，可停下來，慢慢放線。我慢慢地靜下心來，按照媽媽的跟我說的方法去做，不一會兒，風箏真的飛起來了，追上對方的風箏了。我小心翼翼地拉著風箏線，生怕風箏會掉下來。在我的小心翼翼的操作下，風箏在天空中飛翔得很穩定。20分鐘過去了，我們各自都手酸了。在太陽的照射下，我們滿頭大汗，筋疲力盡。終于，對方堅持不住了，她們的風箏慢慢落了下來。我也慢慢地把風箏放了下來，我興奮地歡呼起來，拍掌叫好。因為太累了，我們放完風箏就回家了，雖然很累，但我覺得此時的我十分的快樂。
放風箏雖然很累，但我覺得很快樂!快樂，就圍繞在我們的身邊。
我的快樂五年級（優質14篇）篇八
今天，陽光明媚，我們大家參加了盼望已久的一年一度的秋游，同學們都很興奮，從教室到車站臉上都綻放著笑臉。
在去梅湖公園的途中，車廂里充滿了歡歌笑語，有的同學唱起了《歌唱我們的祖國》，有的在討論“中國第一艘兒童太空探險虛擬飛船——賽爾號”中的被困的小火象、魯克精靈……大巴士在司機叔叔的的操縱下飛快的行駛著。
我坐上海盜船，船的兩頭有兩個雕像：船頭站著一個身穿紅色衣服、頭戴一頂黑色帽子、手上拿著一把長刀，腳穿一雙黑靴子的海盜頭目，船尾坐著一個頭上裹著一條白色頭巾、穿著一身綠色衣服、赤著腳吹著笛子的海盜。我和三個同學坐在船尾的一排，工作人員把安全桿套住我的頭，這樣我就不會掉下來，心里感覺踏實許多，海盜船開始前后蕩起來，眼前的景物快速的靠近、拉開，船下的同學們緊張地用眼睛盯著我們，船下降的時候，我感到很大的風，胸口有種壓力，真刺激啊!
我很快地蹬上了摩天輪，我們四個人坐在箱子里，隨著摩天輪的轉動，我們往窗外看，感覺自己在長高，站在摩天輪下面的同學變小了，好玩極了。
最后，我們開始了“自助餐”，同學們都拿出了自己的餅干、果凍、薯片……等零食，開心的大吃一頓。
這次秋游我感覺刺激、快樂、好玩、開心極了!
我的快樂五年級（優質14篇）篇九
清明節放假了，媽媽帶我去株洲方特歡樂世界玩，一起去的還有苗苗、聰聰、康康等30多人。
大概經過一個多小時的車程，司機叔叔告訴我們，已經到達方特歡樂世界，大家一陣歡呼。我和苗苗、遙遙、縈予幾個女孩子一起，興沖沖的跑進了“海螺灣”，找好座位，帶好4d眼鏡，電影開始了，在一片平靜的海洋里，小魚們正在準備一場盛大的海底嘉年華表演，小魚一下跳到我眼前來，我想去抓它，可它卻游走了，真有趣！突然，一只蟹子跑進了海洋搗亂，小魚們都嚇跑了，就在這時一只章魚出現了，它把蟹子丟得老遠。過了一會，蟹子把老大給叫來了，章魚再次出現，它又把蟹子給打敗了，哈哈！真有趣，就這樣，小魚的家沒有被蟹子毀了。
之后，我們又去了嘟比歷險，排了很長時間的隊伍，我們終于上了游覽車，我拿起車上的發射器，帶上眼鏡，使勁地射擊怪物，好幾次都打了100分，不過有的地方也只得到20多分，我的最終得分是3070分，獎了4顆星，媽媽說我真棒，因為她的得分跟我差不多。哈哈！
接著我們又去玩了“生命之光”、“電影魔術大揭秘”、”宇宙博覽會“、”叢林的故事”，都很好玩。還有“火流星”、“維蘇威火山”等項目，看起來很驚險，我實在是想去感受一下刺激，可是因為我身高不夠，工作人員不讓我們上去，好遺憾，我真希望自己可以馬上長得媽媽這么高。
時間過得真快，馬上就該回家了，大家都依依不舍的。在回家的路上，大家有說有笑的，開心的分享著今天游玩的快樂！
很期待下一次的旅行！
我的快樂五年級（優質14篇）篇十
我的課余生活是怎樣度過的，你想知道嗎？我愛看課外書，愛畫畫，愛唱歌，更愛放風箏。我的課余生活總是那么輕松愉快，那么豐富多彩，多么快樂。陽光明媚，百花爭艷的春天，我喜歡到新天生態廣場上放風箏。走在綠茵場上，手拿一只美麗的風箏，放松一下緊張了一天的神經。在廣場上，放風箏的人可真不少。一只只美麗的風箏飛揚在天空上，頓時，天空被裝扮的五彩繽紛。
擁抱這和諧美麗的世界，獲得自然給予我的無限溫暖。我不禁從內心發出：呵，我屬于你——大自然！課余，我還喜歡打籃球。在籃球場上，我和同學們誰跳得比高、比誰的力量大、比誰的速度快。在體育的競技場上，我找到了快樂，找到了真正的自我。在烈日當空的暑期，游泳池便是我的樂園。蔚藍的天空倒映在藍藍的池水里。一到游泳池，我就像一條歡樂的魚兒，自由地在水中嬉戲、玩耍。自從我學會游泳之后，我每天都在盼望著夏天的到來。可是今年是閏二月，所以冬季比較長，而夏季比較短。所以，今年夏天我也沒有游幾次泳。在許多游泳姿勢中，我比較喜歡蛙泳。
如歡樂海洋中一個小小的音符；
像沉浸在自然界內一首充滿趣味的'詩。豐富多樣的課余生活給我帶來無限的樂趣！愿你的課余生活同我一樣帶著快樂上路。
我的快樂五年級（優質14篇）篇十一
說起這段時間的工作，唉，怎么一個累字了得？上周很多事籌劃出來注定這一周是忙碌的一周，我先給大家記錄一下我的每天的點滴。
周一，早上升旗，
第一節課給薛校長交流工作后，上三樓辦公室備課。
第二節課上數學課圓的認識練習課。
第三節課開會。
第四節課開完會整理下午開會給老師們發的資料。
下午看午讀情況。
第一節課：寫每周寄語，
第二節課：給一、二年級班主任送家長邀請書，參加周二下午的校訊通知識培訓，
第三節課：稍微休息，上樓給學生布置作業。
教師例會。
周二，早上看晨誦情況。
第一節課上數學課講圓的周長。
上完課和薛校長趕往教育局參加9點的會議。
開會回來和兩位校長商議局里部署的工作。
下午看午讀情況。
第一節課聽校優質課，聽了一半接待校訊通工作人員，為我們下午的校訊通知識培訓送資料。
第二節課聽了一半優質課。
第三節課整理四樓，看經典誦讀交流課情況。
放學后一二年級家長學生校訊通博客知識培訓。
周三周四依然忙碌，因為我們的培訓是分三天進行的，我們的學校優質課每天都有，周三還有新隊員入隊儀式。
真的，忙碌得腿都跑細了，可是累歸累，我卻收獲著快樂。我的快樂來自于家長學生的支持，我們的培訓第一天家長多來了40個人，兩次下樓搬凳子，還有家長站著聽。晚上我一登錄學校圈子，增加了20多位成員，第二天增加了十幾位，這就是支持！我們很多家長發表了文章到圈子里，有孩子寫的小故事，還有一年級一位小女孩寫的小詩。周沖和聶之珂抓住自己的媽媽在培訓會上發言這件事。寫了文章《為老媽喝彩》和《老媽真棒》，馬上就被推薦。我結識了優秀的周沖媽媽，聶之珂媽媽和武帥彤媽媽，我們成為了相見恨晚的朋友，這也是很幸福的事。還有的家長給我打電話請教博客知識，工作有了推動，起到了成效，我自然收獲快樂。
我的快樂還來自于班主任的支持，第一天家長最多，一年級的家長第一次參加會議，班主任把家長領到座位上，人多幫忙搬凳子，一二年級班主任全部到會支持。第二天班主任組織的最好，孩子們井然有序，這是我們三四年級班主任做了大量的工作。第三天五六年級的秩序最好，到底是孩子們大了，自己按座位安排就坐，聽得特認真。我們五六年級8個班主任有4個今天出去聽課，在外還一直打電話給數學老師安排好下午的培訓，在學校的班主任和數學老師合力組織得特別好。我們有這么優秀的老師的支持，有這樣的工作環境，我真的感受到了集體的快樂！
我的快樂來自于領導的支持，我們學校校長、主任全部建博寫博，這是引領，對于倡導孩子讀書寫博大力支持，三天的活動全程參與，這也是讓我覺得累也痛快的原因。
我們的教導處承擔著學校大大小小很多活動，優質課、入隊儀式、博客培訓、常規檢查、值班等，這些活動的'成功舉辦和我們的精誠團結是分不開的。大家互相搭把手，每人干好分內活，再加上堅守崗位的王麗萍老師，和年輕負責的張麗娜老師，還有辛苦服務的史小東老師，還有負責門口的幾位師傅，大家各司其職，使活動得以順利開展。團結的教導處的姐妹們讓我感受到了溫暖和快樂。
想想周一上班時，我還愁眉苦臉地給老公說我不想上班呢，因為我知道這一周忙碌，也害怕活動的細節考慮不到位。可是堅持這幾天，我真的發現，累的過程其實也很快樂！明天周五，王瑩老師要去聽課，我要當一天班主任。盡管還有一天的忙碌，但是我會在忙碌中體會我的快樂，這也算是我的成長吧！
我的快樂五年級（優質14篇）篇十二
生活中，有一樣事情能使我們開闊視野，那便是閱讀；人生中，有一種經歷能夠使我們難以忘懷，那便是閱讀；閱讀能使我們的生活變得多姿多彩。所以我閱讀，我快樂。
書籍，給我帶來智慧與知識。
每當我讀到《安徒生童話》時，里面的童話就會使我迷得神魂顛倒，并讓我浮想聯翩；每當我讀到《三國演義》時，就會情不自禁地傾佩起諸葛亮神機妙算，關羽的仁義、威、勇，張飛的忠誠臨危不懼，曹操的老奸巨猾；每當我讀到《小故事大道理》時，我看得是如癡如醉，從中我也懂得了許多的道理，這些道理使我受益匪淺并讓我知道：細節決定成敗；每當我讀到《森林報》時，讓我感受到森林中愉快的節目和悲傷的事件與森林中大義凜然的英雄，令人討厭的強盜。里面的種種事物描寫得栩栩如生，引人入勝仿佛讓我有身臨其境的感覺。書中的文字，組成一曲樂譜在我的耳邊縈繞。
天空已是灰暗朦朦朧朧中可以看見天空有幾顆星星在閃耀。
著。母親叫我吃飯可我正在津津有味地看著《紅樓夢》，只是隨口地應了一聲可卻無動于衷。母親怒氣沖沖的走來直把我拉到飯桌前，可我實在吃不下飯，腦海中一直徘徊著賈寶玉到底有什么命運。母親和藹可親地說：“你這種廢寢忘食的精神是可貴的，要繼續堅持！可是人是鐵飯是鋼，你總要吃一些飯吧。”我聽從了母親的話。吃過飯便又急沖沖的跑回了臥室，繼續拿起《紅樓夢》觀看賈寶玉的命運，賈寶玉的命運將我腦海中的問題解答。
沒有一匹飛馬能像一本書讓我在知識的王國快樂地行走；沒有一艘火箭能像一本書帶我領略人生的道理；沒有一架飛機能像一本書讓我們體會到作者的思想感情；沒有一本神簿能像一本書讓我感受到人生的有趣。
書永遠都是我形影不離的好朋友，我將一生與書為伴。我閱讀，我快樂！
我的快樂五年級（優質14篇）篇十三
人的一生最美、最純潔的品質——樂于助人。
一次，我正要過馬路的時候，看見一位老奶奶彎著腰正打算過去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時，我連忙迎上去，攙扶著滿臉皺紋的老奶奶，過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地說;"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無法過馬路了，實在是太謝謝你了！”說完，馬上掏衣兜，送給我幾顆糖，我隨手將糖塞進嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！
做的！這點小忙算不了什么！”我的心就像花兒綻放，無比絢麗，無比燦爛！
在學校里，還有很多樂于助人的事跡，比如：你幫助別人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。只要你對別人好，別人也會對你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。
我現在終于明白：“助人以快樂為本”只要你幫助別人，心里總會有美滋滋的味兒！
我的快樂五年級（優質14篇）篇十四
成長，是每一個人都要經歷的一個循序漸進的過程。
——題記。
時光流逝，歲月如梭。白駒過隙之間，童年對于我們這些初中生來說，已經漸行漸遠了。我們成長了，成為一個背負著學習重任的青少年。
有的初高中生，或許會說，小時候沒有壓力，有孩童時期的童真，可以盡情地玩耍，那多好呀！哪像現在，還得寫作業，還需要考試。有的孩子呢，還想長大，總是對父母說：“爸爸媽媽，我好想長大，長大了，就可以獨立了，可以自己做住了。”
那些人的生活中沒有挫折呢？但都要勇于面對挫折，偉大的愛迪生，經歷了重重困難，最后才成功，成長中雖然有許多困難，但我認為它是快樂的。
總之，在成長的旅途中，我們收獲了許多知識，知識使我們快樂，即使是一件極小的事，也會讓我們欣慰，快樂是悲傷的良藥，面對生活中的挫折，我們要堅強，讓我們在成長中更加快樂。