無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
2023年中學(xué)生日常生活規(guī)劃表精選篇一
1、發(fā)現(xiàn)科室內(nèi)部個別死角沒有及時打掃干凈,要求內(nèi)部人員要注重室內(nèi)衛(wèi)生。
2、工作職責(zé)不全。在自查中發(fā)現(xiàn),血透室各項工作制度還未上墻及裝訂入文檔。
3、工作時操作欠規(guī)范。存在沒有嚴格按照操作規(guī)范操作的現(xiàn)象,雖然不影響工作質(zhì)量及治療效果,但是與相關(guān)的制度規(guī)范不相符。
4、透析室人員對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)重視不夠,外出進修學(xué)習(xí)次數(shù)較少。
5、醫(yī)護人員個人防護不夠。
針對以上不足之處,我科血液透析室進行全面整改,具體整改措施如下:
1、注重室內(nèi)衛(wèi)生,在打掃衛(wèi)生時要注意死角的打掃。
2、完善規(guī)章制度,規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。在進行督導(dǎo)后,透析室要將各項工作制度全部上墻。各項規(guī)章制度、醫(yī)護人員資料、培訓(xùn)考核制度等準備齊全,并裝訂入文檔。
3、加強組織管理,實施責(zé)任追究。透析室工作人員應(yīng)當高度重視醫(yī)療安全工作,有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染,明確職責(zé),落實責(zé)任。要完全按照相關(guān)透析制度及操作流程,不得簡化及改變操作流程。
4、針對透析業(yè)務(wù)人員學(xué)習(xí)進修次數(shù)較少的現(xiàn)象,經(jīng)院班子研究,派透析室工作人員輪流外出學(xué)習(xí),定期更新知識。
5、透析室工作人員必須嚴格遵守醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)及技術(shù)規(guī)范,認真對照《醫(yī)院感染管理辦法》和有關(guān)預(yù)防、控制醫(yī)院感染的技術(shù)規(guī)范和標準,健全規(guī)章制度,落實工作責(zé)任,強化安全意識,規(guī)范執(zhí)業(yè)行為,保障患者安全,提高醫(yī)療質(zhì)量,消除發(fā)生醫(yī)院感染的隱患。
通過自查,我院血液透析室堅決杜絕騙保現(xiàn)象,如果發(fā)現(xiàn)有乙肝傳染病人需做透析的,堅決執(zhí)行專機專用,上下機消毒。確保廣大人民群眾身心健康,堅決執(zhí)行省、市血液凈化治療質(zhì)量控制中心的有關(guān)工作精神要求。
二〇一四年九月十七日
2023年中學(xué)生日常生活規(guī)劃表精選篇二
自開學(xué)以來,我一直在觀察班級的同學(xué),發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性,而且做事很隨意,想做什么就做什么,而不理會別人,不感興趣的事就不參與,“事不關(guān)己,高高掛起”,但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心,努力加油,尤其在集體項目中,如拔河、足球踢準等,同學(xué)們都非常踴躍。勝利時振臂高呼,失敗時大家臉上的悲傷,這些讓我深切的體會到,不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以,基于這段時間的經(jīng)驗,我想今后應(yīng)多搞些集體活動。首先,在班級內(nèi)部分小組,各組之間在學(xué)習(xí)上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比,讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力,同時聯(lián)合其它班級搞些活動,如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭,從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感。其次,利用好班級的班干及幾個有號召力的同學(xué),號召帶動同學(xué)積極向上。第三,從我自身做起,多給予同學(xué)鼓勵,給他們希望,使自己的號召力增強。
二、增強學(xué)生的是非觀念
增強學(xué)生的是非觀是非常重要的,我想主要從兩方面入手,第一,用制度來規(guī)范學(xué)生,明確的告知他們什么能做什么不能做,什么該做什么不該做,同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二,養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣成自然就不需要去強迫他們了。
三、營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍
現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,其主要原因有兩點,第一,學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確,遠期目標不敢想,近期目標不敢說,所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,有能力達到的目標。第二,本班學(xué)生普遍惰性較低強,無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學(xué)習(xí),個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭,相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。
四、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性
對于后進生,我認為主要應(yīng)從心理上下功夫,后進生對自己缺乏自信,因為失敗的次數(shù)太多,給他們定一些任務(wù),當然是較容易完成的,逐漸培養(yǎng)自信,同時多找他們談話,多給予關(guān)心,多與他們溝通,了解他們的心理,多鼓勵,多表揚,從而使他們自愿的去參加各方面的活動,在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,并向老師和同學(xué)展示他們能行!
2023年中學(xué)生日常生活規(guī)劃表精選篇三
要想不斷的取得提高,取得成績,就需要不斷的支學(xué)習(xí)。我做為一名化驗人員,深知這個在容易可是的道理了,為了使自身化驗專業(yè)水*提高到了一個新的起點。有一個質(zhì)的變化,我主要加強了以下兩點:一是加強崗位練兵,增加自已對實驗各個環(huán)節(jié)的熟練程度,從而提高工作效率,二是加強內(nèi)部各人員間的團結(jié)合作,互相緊密配合,充分挖掘團體的潛力。在日常的工作中我們必須要應(yīng)對現(xiàn)實,不僅僅能夠在工作時埋下頭去忘我地工作,還要能在回過頭的時候,對工作的每一個細節(jié)進行檢查核對,對工作的經(jīng)驗進行評價分析,從怎樣節(jié)儉時間,如何提高效率,盡量使工作程序化,系統(tǒng)化,條理化,流水化!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”機遇永遠屬于那些有所準備的人。正是因為這半年如一日辛勤的工作,才使我獲得如此驕人的成績。但這些成績的取得與公司和化驗室的領(lǐng)導(dǎo)、教師及同志們的培養(yǎng)、支持和鼓勵是分不開的,在此向你們表示衷心的感激!
金無足赤,人無完人。在肯定成績的同時,我也清醒地認識到自我存在一些不足之處:由于我所學(xué)專業(yè)與所從事行業(yè)的不一樣,在產(chǎn)品性能指標各方面我不能說我是百分百的認識到了,可是我有信心,并相信勤能補拙,憑著我的年輕,憑著我對新事物的理解本事和敏捷的思維,在今后工作中在同志們的幫忙和關(guān)懷下我會克服不足,把工作做得更好。
常言道:安全高于生命,職責(zé)重于泰山。化驗室的大型分析儀器,有一部分需要用到高壓鋼瓶,要作好高壓鋼瓶的管理,氧氣、氮氣、氫氣等高壓鋼瓶的存放要到達實驗環(huán)境條件的規(guī)定。易燃易爆及有毒物品的保管發(fā)放設(shè)立必須的程序制度,熟悉事故處理方法。
首先對本室里的工作,要盡職盡責(zé),向領(lǐng)導(dǎo)供給合理提議和主張,幫忙領(lǐng)導(dǎo)正確作出決策。其次,要有統(tǒng)籌兼顧的意識,當好參謀和助手,使做出的決策貼合大多數(shù)人的意愿。當領(lǐng)導(dǎo)外出時,自我要堅守崗位,妥善處理內(nèi)部事務(wù)工作,能獨擋一面,順利解決各類問題。總而言之,要做到盡職不越權(quán),幫忙不添亂,補臺不拆臺。
社會在提高,科技在發(fā)展。由于我具有必須計算機先進理論,能夠利用計算機進行技術(shù)資料的搜索和同行業(yè)之間的技術(shù)交流。就這樣,我從無限繁忙中走進這一年,又到了今日,當新的工作新的挑戰(zhàn)來到我面前時,我只想說,來吧,我已從工作中長大!
2023年中學(xué)生日常生活規(guī)劃表精選篇四
幼兒園的安全工作和常規(guī)工作是幼兒一日活動正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。因此,我們班級教師對幼兒安全工作和常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把安全和常規(guī)的培養(yǎng)列入促進幼兒發(fā)展的重要部分,做到持之以恒。新學(xué)期里,我班制定了以下的安全和常規(guī)工作計劃。
(一)。安全工作方面:
1、早上有來園時,注意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。
2、幼兒來園時,教師要注意小朋友是否帶有危險物品,如:小刀、鐵絲、、、等,如果有,教師要及時將其收藏,以免刺傷幼兒等。
3、戶外活動中,要先穩(wěn)定幼兒的情緒,不讓幼兒太激動,以免奔跑時互相碰撞,發(fā)生意外。
4、戶外活動時,要詳細介紹活動的注意事項,讓幼兒了解如何注意安全。
5、滑滑梯時,請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法,要求幼兒在滑梯上不做危險的動作。
6、活動前,檢查活動材料和設(shè)施的安全性。
1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。
2、幼兒入廁時,師要隨時提醒幼兒注意安全,并靠右行走,按腳印標記行走,以免幼兒在入廁時推擠。
3、幼兒洗手時,要求幼兒不要弄濕衣服,不要把水甩到地板避免滑倒。
4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時要學(xué)會謙讓,不推擠、不碰撞。
1、教師跟著幼兒上下樓梯,隨時注意幼兒的情況。
2、要求幼兒在上下樓梯時,不做危險動作。
3、教育幼兒在睡房里,不能和同伴相互打鬧,大聲喧嘩。
離園接送時,一定要把孩子親手交幼兒家長,如有陌生人來接,要打電話問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走。
1、教育幼兒不玩危險的東西。(如,水、火、電等)
2、不跟陌生人走和說話。
3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護意識。等等。
結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式,請家長配合:在日常生活中,教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法,時刻提醒幼兒注意安全,保護好自己。(如:和親人走散時,怎么辦?受傷了怎么辦?著火了怎么辦?等等)
(二)。常規(guī)工作方面:
1、幼兒能用正確的方法洗手,擦手,不玩水。
2、幼兒能正確漱口,擦嘴,將餐具放整齊。
3、愉快專心進餐,保持桌面地面的整潔,并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。
4、安靜入睡房,較迅速的脫穿衣服,安靜入睡,起床后能比較迅速的整理床鋪。
5。適量飲水,根據(jù)天氣及運動量的大小增減衣服
1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿,不互相推擠,不打鬧。
2、教育幼兒與同伴友好相處,不爭搶玩具,活動后會迅速將其分類,收拾整理好玩具。
3、早操時,教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操,要求動作有力。
4、能堅持按時入園,不遲到。
1、要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。
2、離園時,能自覺整理好自己的儀表,帶好自己的物品,主動與老師小朋友道別。
1、要求幼兒在課堂上能認真專心的聽講,不隨便插嘴講話,并積極舉手發(fā)言。
2、讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。
3、愿意協(xié)助老師準備學(xué)習(xí)用具材料,操作后能整理活動材料。
4、能聽音樂信號做相應(yīng)的事情。
5。在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿
1、教師采取“以舊帶新”的方式,讓新生盡快適應(yīng)集體生活。
2、教師要堅持正面教育,以表揚和鼓勵為主,為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時處理,幫助幼兒形成是非觀念。
3、發(fā)現(xiàn)和把握教育的機會,將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當中。
2023年中學(xué)生日常生活規(guī)劃表精選篇五
一、來園活動
1、要求幼兒能愉快的入園,能禮貌地向才老師,阿姨及同伴問好,向爸爸媽媽說“再見”。
2、 能情緒愉快地接受晨檢,不帶東西來幼兒園。
二、區(qū)域活動
1、 引導(dǎo)幼兒按自己意愿,有興趣愉快地選擇區(qū)域玩玩時能有始有終。
2、 教育幼兒愛護玩具,愛護活動材料,學(xué)習(xí)聽信號自覺幫助收拾、整理、材料和玩具。
三、早操
2、 能按音樂節(jié)律做操,動作整齊有力,大方好看。
3、 教育幼兒堅持做完操,回教室時要按順序,不推擠,不打鬧,注意安全。
四、生活活動
1、認清自己的毛巾、口杯標記,輕拿輕放。
2、 教育幼兒養(yǎng)成離開活動室時,及時將椅子推到桌子下,不推不擠的習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)聽信號,自覺卷袖子,有秩序地排隊,洗手,握手回活動室擦手,在回教室的路上不能到處摸,以避免第二次污染。
4、 能安靜等候分點心,吃點心時能做到安靜,不大聲喧嘩,細嚼慢咽,不挑食,不將點心吃到桌上,要講衛(wèi)生。
5、 點心后能安靜自選玩具在走廊上邊玩耍要求不打鬧,不到樓梯口玩。
6、 教育幼兒不隨地大小便,上廁所,洗手時要注意安全不將異物丟棄廁所,學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲,將手紙旮大便紙丟入紙簍內(nèi),注意保持環(huán)境衛(wèi)生。
五、自由活動
1、教育幼兒不爭搶玩具,不做危險游戲,不踩、扔玩具,不私自走到樓梯口玩,注意安全。
2、聽教師指令整理好玩具,動作要迅速。
六、集中活動
1、看老師的手勢標志迅速回到坐位個保持安靜。
2、 能情緒愉快地參加各種集中活動。
4、 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,大膽大聲回答總是的良好習(xí)慣,養(yǎng)成良好的坐姿、站姿等。
5、 積極、主動地參加各種探索活動,勤動手,動腦。
七、戶外活動
1、要求幼兒聽清楚活動要求,注意活動安全,迅速有秩序地排隊,不推不擠,上下樓梯時要靠右行走開火車下樓一個跟著一個手扶扶手。
2、 教育幼兒玩大型戶外運動玩具時應(yīng)注意安全,不爭搶,能互相謙讓,有秩序地活動。
3、學(xué)習(xí)解決游戲中的一些簡單小問題,能及時將游戲中發(fā)生的問題告訴老師。教育幼兒跟老師同伴一起,不擅自離開活動場地。
八、中餐,午睡
1、學(xué)習(xí)安靜,有秩序地排隊去洗手,擦手安靜地坐在座位上等候吃午餐。
2、中餐要求安靜地進餐,不大聲說笑,細嚼慢咽。注意保持餐桌的干凈,衛(wèi)生。
3、要求幼兒餐后能安靜看書玩玩具,不在走廊上追逐,打鬧。
4、 要求幼兒跟有著老師有秩序地散步。教育幼兒午睡前應(yīng)先上廁所大、小便應(yīng)輕輕上床,學(xué)習(xí)自己的脫衣服、脫褲子,并能整理好自己的的衣物,并教育幼兒一進寢室就安靜,不講話,不在寢室玩耍。
九、離園
1、 整理儀表,教育幼兒不私自將玩具帶回家。
2、 自由飲水,要求幼兒有秩序地排隊等候裝水回座位喝水,喝完水后及時將杯子放回原處。
3、 欣賞故事,兒歌,安靜等候家長接,并能主動與老師小朋友說再見。