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    最新小學(xué)生勇于挑戰(zhàn)班會(huì) 小學(xué)生班會(huì)策劃方案(實(shí)用8篇)

    時(shí)間:2025-06-08 作者:QJ墨客

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    小學(xué)生勇于挑戰(zhàn)班會(huì)篇一

    一、活動(dòng)背景:在國(guó)慶即將來(lái)臨之際,為響應(yīng)縣教委關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神,開展校園愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng)的號(hào)召,增強(qiáng)我校各班學(xué)生的班級(jí)凝聚力,德育處決定在全校范圍內(nèi)開展愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)。

    二、活動(dòng)目的及意義:為了配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的問(wèn)題,讓學(xué)生們了解革命先烈的英勇事跡,珍惜現(xiàn)在,珍惜寶貴的青春年華,珍惜和平年代的讀書機(jī)會(huì),勤奮讀書,像革命先烈一樣,為中華之崛起而讀書,特舉辦本次活動(dòng)。

    三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

    (1)活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月

    (2)活動(dòng)地點(diǎn):各班級(jí)教室(如天氣情況允許,各班可以在先行申報(bào)的情況下,在校園范圍內(nèi)的戶外開展本次主題班會(huì)活動(dòng))

    四、活動(dòng)對(duì)象:全校各班級(jí)師生

    五、活動(dòng)開展形式:主題班會(huì)

    六、活動(dòng)內(nèi)容:全校各班級(jí)以班為單位,以選定主題為中心,做好活動(dòng)策劃案,開展主題班會(huì)活動(dòng)。校德育處組織各年級(jí)組教師等對(duì)每個(gè)班級(jí)的策劃案以及班會(huì)活動(dòng)的實(shí)際開展情況進(jìn)行綜合評(píng)分,最后評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。班會(huì)活動(dòng)不拘形式,一切以服從教育內(nèi)容及教育為目的,并盡可能為學(xué)生樂(lè)于接受。

    (一)班會(huì)的常見形式:

    (1)專題討論會(huì)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題,或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開討論,達(dá)到明辨是非的目的。

    (2)報(bào)告會(huì)。即聘請(qǐng)社會(huì)上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長(zhǎng)等到來(lái)作報(bào)告。

    (3)演講會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專題,讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講,也可自由上臺(tái)。

    (4)茶話會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式,是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。

    (5)故事會(huì)。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員,可一人單獨(dú)講,也可幾人輪流講,可進(jìn)行故事欣賞,也可搞競(jìng)賽。

    (6)文藝表演會(huì)。 通過(guò)文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式,會(huì)前根據(jù)教育要求,讓學(xué)生編排節(jié)目,也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。

    (7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂(lè)的班會(huì)形式。

    (8)參觀訪問(wèn)。是運(yùn)用社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì)活動(dòng)形式。

    (9)主題會(huì)。即圍繞某一教育主題,在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì)。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。 各班可以根據(jù)學(xué)生情況,在以上形式中自行選擇。

    (二)活動(dòng)主題:

    (1)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義 傳播華夏文化

    (2)傳承革命精神 踐行科學(xué)發(fā)展

    (3)凝聚華人力量 謳歌華人事跡

    (4)共話祖國(guó)新貌 共唱祖國(guó)贊歌

    (5)爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒 彰顯青春風(fēng)采

    (6)樹立責(zé)任意識(shí) 構(gòu)建和諧社會(huì)

    七、活動(dòng)開展

    (一)準(zhǔn)備階段

    (1)由德育處負(fù)責(zé)將活動(dòng)方案?jìng)鬟_(dá)給各班班主任,各班級(jí)以班主任為中心,進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備。

    (2)由德育處組織籌備本次活動(dòng)的評(píng)委會(huì)。

    (3)擬定主題班會(huì)策劃案及班會(huì)活動(dòng)評(píng)分細(xì)則。(附表)

    (4)獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置:本次活動(dòng)設(shè)有一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。特別創(chuàng)意獎(jiǎng)一名。

    (二)開展階段

    (1)各班級(jí)在20xx年9月23日前先行提交活動(dòng)策劃案。(策劃案中應(yīng)包含活動(dòng)地點(diǎn)、班會(huì)活動(dòng)方式、活動(dòng)流程等)

    (2)評(píng)委會(huì)對(duì)各班級(jí)策劃案進(jìn)行評(píng)分。(注:策劃案得分占本次比賽最后得分的30%)

    (3)各班級(jí)在指定時(shí)間開展主題班會(huì)活動(dòng),由評(píng)委會(huì)成員對(duì)各班活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)際評(píng)分。(活動(dòng)實(shí)施評(píng)分占本次比賽最后得分的70%)

    (三)評(píng)選階段

    (1)計(jì)算出各班本次情況的最后得分,根據(jù)得分情況評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),并由評(píng)委會(huì)成員投票評(píng)選出特別創(chuàng)意獎(jiǎng)。

    (2)在校會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行表彰。

    (四)后續(xù)階段

    各班組織人員對(duì)活動(dòng)舉辦地進(jìn)行清潔,保持校園衛(wèi)生。

    八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

    (1) 獎(jiǎng)品費(fèi)用:一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品200元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品150元,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品100元。特別創(chuàng)意獎(jiǎng)獎(jiǎng)品80元。獎(jiǎng)狀:30元。

    (2) 評(píng)委會(huì)成員及工作人員經(jīng)費(fèi):

    九、活動(dòng)安全

    活動(dòng)要以保證全體師生安全為前提,保障校園安全。

    十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

    附表

    主題班會(huì)評(píng)分細(xì)則表

    1~3項(xiàng)為策劃案得分,評(píng)委老師在各班提交策劃案后根據(jù)策劃案內(nèi)容填寫;4~9項(xiàng)為活動(dòng)實(shí)施情況得分,評(píng)委老師在班會(huì)活動(dòng)開展過(guò)程中填寫。

    小學(xué)生勇于挑戰(zhàn)班會(huì)篇二

    用多種形式展示學(xué)生的知識(shí)、才能,使學(xué)生看到自己的長(zhǎng)處,意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值,從而幫助學(xué)生樹立自信心,積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中,挖掘自身的巨大潛能,努力成為一個(gè)祖國(guó)、人民所期望的合格人才。

    根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求,結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況,選用唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

    1、正確認(rèn)識(shí)材與才的關(guān)系,明確有材不等于成才,成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷完善自己的個(gè)性和品德,勇于進(jìn)取,大膽探索。

    2、理解“用”是知識(shí)與能力的集中體現(xiàn),它展示的是:人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性,人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn),才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

    1、全體同學(xué)齊唱《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》

    2、主持人致詞,宣布班會(huì)開始

    3、女生表演唱:《童年》。內(nèi)容提示:刻畫童年生活,渴望長(zhǎng)大。

    4、詩(shī)朗誦:《青春萬(wàn)歲》。內(nèi)容提示:對(duì)青春的詮釋,配樂(lè):《天鵝湖》

    5、小品:《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示:一位小學(xué)生對(duì)“天生我材必有用”的曲解。

    6、主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法

    7、散文詩(shī)朗誦:《人,應(yīng)該怎樣做;路,應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示:對(duì)人生意義、人生價(jià)值的看法。

    8、小品:《藍(lán)大褂,白大褂》。內(nèi)容提示:如何體現(xiàn)人生價(jià)值。

    9、主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪。被采訪人為學(xué)生5名,家長(zhǎng)1名。

    10、主持人小結(jié)

    11、全體同唱《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》

    12、班主任總結(jié)

    13、在團(tuán)歌中結(jié)束。

    1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

    2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

    3、對(duì)照規(guī)范找差距,讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行,看看哪幾條做的比較好,哪幾條沒(méi)有做好,給自己提出建議。

    1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。

    2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。

    活動(dòng)內(nèi)容:小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等。

    1、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。

    2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程。

    小學(xué)生勇于挑戰(zhàn)班會(huì)篇三

    班會(huì)是班主任或班委會(huì)對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式。在班會(huì)上,每個(gè)同學(xué)都可以先發(fā)表自己的意見,參與集體管理,研究解決班級(jí)中的各種問(wèn)題。下面是由本站pq小編推薦的小學(xué)生環(huán)保主題班會(huì),歡迎大家閱讀。

    綠色環(huán)保

    教室

    1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣;

    2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。

    我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過(guò)此次班會(huì),喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)得愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,切實(shí)地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外,希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進(jìn)相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。

    1、主持人闡明這次活動(dòng)的目的,引入主題

    2、主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開始

    主持人:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。

    3、學(xué)生對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)言

    生1:對(duì)我們來(lái)講是可恥的。

    生2:保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起。

    生3:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

    生4:舉手之勞,參與環(huán)保,創(chuàng)建綠色校園。

    生5:當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來(lái)。這雖然是一件小事,但它能使你快樂(lè)起來(lái)。

    4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。

    5、以小組為單位進(jìn)行討論

    6、小組代表發(fā)言

    生1:要做到隨手關(guān)燈,不浪費(fèi)資源。

    生2:見到垃圾隨時(shí)撿。

    生3:不隨地吐痰,注意個(gè)人衛(wèi)生。

    生4:每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。

    生5:衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。

    生6:值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù),做到一日三大掃,數(shù)小掃。

    生7:同學(xué)之間互相監(jiān)督,勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

    生8:加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

    生9:班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約,對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰,對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

    7、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)

    8、環(huán)保知識(shí)搶答

    主持人:那么大家是否關(guān)注環(huán)保,對(duì)于環(huán)保知識(shí)知多少呢?就讓我來(lái)考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。(穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題,以提高趣味性。)

    9、主持人小結(jié),班會(huì)結(jié)束。

    小結(jié):使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護(hù)自己美麗的家園,美麗的地球,增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。

    10、班主任評(píng)價(jià)班會(huì),肯定同學(xué)的能力,指出需改進(jìn)的地方,提出希望。

    通過(guò)此次班會(huì),同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境,人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起。同時(shí),作為一個(gè)中學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),為我們的校園有一個(gè)美好的環(huán)境出力。

    一、同學(xué)們,大家好!今天,我們班隊(duì)課的主題是:綠色環(huán)保

    二、那么誰(shuí)知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個(gè)國(guó)家制定的呢?(世界上最早的植樹節(jié),是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州制定的。)

    我們國(guó)家是什么時(shí)候制定的呢?(1979年2月,我國(guó)五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定,將每年的3月12 日定為中國(guó)的植樹節(jié)。)

    師:同學(xué)人們你們知道森林有什么作用嗎?。

    (為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料,還可以調(diào)節(jié)氣候,減弱噪聲,凈化空氣、防風(fēng)固沙)

    師:對(duì),森林的作用有很多很多,據(jù)說(shuō)40億年以前,地球剛剛誕生的時(shí)候,熾熱的二氧化碳?xì)怏w集聚在地球表面,溫度高達(dá)攝氏540度左右,當(dāng)時(shí)塵土風(fēng)暴四起,滿目荒涼,什么也沒(méi)有。自從地殼穩(wěn)定,溫度下降,綠色植物誕生以后,才開始了生命,才有了動(dòng)物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件,譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐, 全球的森面積越來(lái)越小。

    師:同學(xué)們你們知道嗎?我們面臨的環(huán)境問(wèn)題除了森林面積不斷縮小外,還有很多很多,大家來(lái)說(shuō)看還有哪些?(空氣污染、水污染、土壤污染……)。

    師:那么這些污染是怎樣造成的呢?(自由發(fā)言)

    1972年6月5日聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會(huì)議。通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》,提出“只有一個(gè)地球”的口號(hào),呼吁各國(guó)政府和人民共同為保護(hù)人類的生存環(huán)境而努力。 決定把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”。

    保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起?

    學(xué)生小組討論,征集環(huán)保金點(diǎn)子。

    三、小結(jié):

    一次性用品給人們到來(lái)了短暫的便利,卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià);它們加快了地球資源的耗竭,同時(shí)也給地球帶來(lái)了災(zāi)難。少使用一次性用品,多使用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小事,卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識(shí)。因?yàn)槲覀儾辉赣孟蚝蟠钢У馁Y源,來(lái)營(yíng)造自己一時(shí)的方便。讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑,走進(jìn)多次使用和永續(xù)發(fā)展的時(shí)代。

    小學(xué)生勇于挑戰(zhàn)班會(huì)篇四

    1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

    2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法

    二 班會(huì)開展形式 討論式 每人準(zhǔn)備一份發(fā)言材料

    三、班會(huì)主持人:班長(zhǎng)與班主任

    四 班會(huì)過(guò)程

    青少兒學(xué)生是祖國(guó)的明天,民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì),特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水??剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

    (一)我們身邊的溺水事故

    暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營(yíng)、游樂(lè)、療養(yǎng)活動(dòng)的高峰期,也是中小學(xué)生意外事故,尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據(jù)了解,去年暑假,我省、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故。據(jù)新聞報(bào)道, 6月9日這一天,湖南、河北、黑龍江三省就有多人溺水死亡,事故現(xiàn)場(chǎng)多為中小學(xué)生結(jié)伴去游泳,其中有同學(xué)落水,其余同學(xué)去施救,結(jié)果一起溺水死亡。

    (二)溺水致死原因

    主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

    (三)癥狀

    溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

    (四)自救與救護(hù)

    當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重),此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。

    會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

    救護(hù)溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等,讓落水者攀扶上岸。

    出水后的救護(hù):

    首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

    (五)如何防溺水

    游泳,是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

    為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):

    1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

    3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

    4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

    5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

    6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

    7、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

    (六)遭遇溺水你該如何自救

    暑假期間,許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,特別是因?yàn)樘鞜幔蠹叶荚敢獾剿呁嫠!⒂斡荆@時(shí),就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),救助者不要貿(mào)然去救人,要大聲呼救或大電話讓大人來(lái)救。

    綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)是,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

    小學(xué)生勇于挑戰(zhàn)班會(huì)篇五

    不講誠(chéng)信的人,是可悲的可憐的可恨的,也是可怕的,下面由小編為大家精帶來(lái)小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì),歡迎大家借鑒!

    通過(guò)開展“我是好學(xué)生,我要講誠(chéng)信”主題班會(huì),使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的

    品德高尚的好少年。

    1、搜集本班同學(xué)誠(chéng)信的事。

    2、排練小品、故事動(dòng)畫。

    3、準(zhǔn)備好表演小品的道具。

    4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。

    主持人:你們知道什么是誠(chéng)信嗎?誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。說(shuō)得真好,誠(chéng)信是我們做人的根本,是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。今天,我們班開展以“我是好學(xué)生,我要講誠(chéng)信”為主題的班會(huì)。

    1、聽誠(chéng)信小故事《老實(shí)人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。

    (老誠(chéng)實(shí)王明賓以誠(chéng)待人,程嬰為了保存趙氏的孩子,以信立身的故事令人感嘆不已,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。)

    2、讀讀看看想想《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)

    (小黑板出示,隊(duì)員齊讀)

    《小學(xué)守則》第十條:誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話。

    少先隊(duì)隊(duì)風(fēng):誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié))

    3、集體游戲:齊栽誠(chéng)信之花。音樂(lè)起,各學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍在主題“誠(chéng)信”這兩個(gè)字的四周,砌成兩朵花的形狀。

    4、欣賞小品。

    (小品一《交作業(yè)前》;小品二《承諾》)

    看了這兩個(gè)小品,大家有什么看法呢?請(qǐng)各組討論一下。

    (小隊(duì)進(jìn)行討論,然后匯報(bào)交流)

    5、聽社會(huì)交往中、企業(yè)中的誠(chéng)信小故事。

    6、在班中找誠(chéng)信之星。

    (讓學(xué)生介紹本班誠(chéng)實(shí)守信的人和事,被表?yè)P(yáng)的同學(xué)授予誠(chéng)信之星的稱號(hào)。)

    同學(xué)們,誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無(wú)限大,生活會(huì)無(wú)限

    們成長(zhǎng)路上的好伙伴。

    行動(dòng)起來(lái)吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德,一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!

    1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信,懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。

    2、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性,誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任,從小事做起,用誠(chéng)信立學(xué),用誠(chéng)信立行。

    3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

    三年級(jí)學(xué)生

    主題班會(huì)

    1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事。

    2、 收集“誠(chéng)信”的名言

    教育內(nèi)容與過(guò)程:

    甲:(問(wèn)主持人乙)你知道什么是誠(chéng)信嗎?

    乙:誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。

    甲:說(shuō)得真好,誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。

    乙:誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。

    甲:生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,

    乙:人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

    合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

    三年級(jí)一班"誠(chéng)信在我心中"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

    甲:誠(chéng)信是一塊金子,擁有誠(chéng)信的人,他的人生便會(huì)閃光。

    乙:誠(chéng)信是一個(gè)“真”字,我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解,彼此真誠(chéng)。

    甲:其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。

    請(qǐng)聽故事:《狼來(lái)了》

    乙:中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,誠(chéng)信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請(qǐng)聽同學(xué)們帶來(lái)的誠(chéng)信小故事:《曾子殺豬取信》。

    甲:我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人,而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今,為人誠(chéng)實(shí)的人,都能得到別人的尊重和信任。

    接著我們欣賞第二個(gè)小故事,《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》

    宋神宗時(shí),司馬光說(shuō)要閉門著書,吩咐家人將他的馬賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說(shuō):“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚,這馬有肺病。”家人說(shuō):“做買賣,哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光說(shuō):“話可不能這么說(shuō),讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后,紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。

    《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的事。有一次,宋慶齡一家要去伯伯家,宋慶齡也非常想去,因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛(ài)的鴿子,還答應(yīng)送一只給宋慶齡。可真當(dāng)全家要出門時(shí),宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃,于是就毫不遲疑地決定留下來(lái)等小珍。家人勸說(shuō)宋慶齡可以向小珍說(shuō)明情況改天再教,可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說(shuō),答應(yīng)了別人的事,一定要做到,不能失信。

    宋慶齡奶奶那么小的時(shí)候就這么守信,真是我學(xué)習(xí)的榜樣。

    甲:聽了這些誠(chéng)信的故事,相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。

    談啟發(fā)

    乙:請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧!

    如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞

    失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回——富蘭克林

    失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

    誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。

    誠(chéng)信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕

    生活是需要誠(chéng)信的,有了誠(chéng)信才會(huì)有幸福可言。

    甲:誠(chéng)信,是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子,只要你用心澆灌,就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信還是什么?讓我們來(lái)為誠(chéng)信做廣告吧!

    學(xué)生說(shuō)誠(chéng)信的名言。或者是自己對(duì)誠(chéng)信的理解。

    乙:“同學(xué)們說(shuō)得多好呀!誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。”

    甲:“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲。”

    乙:“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。”

    讓我們齊誦《拍手歌》,把誠(chéng)信牢記在心中。

    拍 手 歌

    你拍一,我拍一,不睡懶覺(jué)早早起。

    你拍二,我拍二,別人玩具不亂拿。

    你拍三,我拍三,借了東西要?dú)w還。

    你拍四,我拍四,做錯(cuò)事情要承認(rèn)。

    你拍五,我拍五,幫助別人要熱心。

    你拍六,我拍六,朋友團(tuán)結(jié)又友愛(ài)。

    你拍七,我拍七,水電糧食要珍惜。

    你拍八,我拍八,愛(ài)護(hù)公物不損壞。

    你拍九,我拍九,升國(guó)旗時(shí)要立正。

    你拍十,我拍十,人人都要講誠(chéng)信。

    合:伙伴們,行動(dòng)起來(lái)吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德,一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!

    甲:誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

    乙:誠(chéng)信,生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了,下面,請(qǐng)班主任講話。

    同學(xué)們,誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無(wú)限大,生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈,成長(zhǎng)路上的好伙伴。

    小學(xué)生勇于挑戰(zhàn)班會(huì)篇六

    進(jìn)行暑假安全教育。重點(diǎn)是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠(yuǎn)離黃賭毒與網(wǎng)絡(luò)安全等。

    教學(xué)目標(biāo):

    通過(guò)學(xué)習(xí)與暑假相關(guān)的安全知識(shí),牢記安全要點(diǎn)與要求,牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預(yù)防為主”的理念,使同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、祥和、健康、安全的暑假。

    教學(xué)過(guò)程:

    【 談話引入】

    同學(xué)們,通過(guò)一學(xué)期的安全教育,大家掌握了豐富的安全知識(shí),樹立了牢固的安全意識(shí)。一個(gè)學(xué)年緊張又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿完成,隨著期末考試的結(jié)束,大家即將進(jìn)入假期。同學(xué)們一定想徹底放松一下身心吧,都希望擁有一個(gè)愉快而又祥和的假期生活,對(duì)吧?但我們要記住雖然我們大家放假了,但安全教育不能松懈。因?yàn)椤岸嘁环莘婪叮僖环菸kU(xiǎn)”。為保證大家過(guò)一個(gè)平安、祥和、健康、安全的暑假,今天我們以“以人為本”、“安全第一,預(yù)防為主”為原則,對(duì)大家進(jìn)行一次假期安全教育。

    【講授新課】

    @@接下來(lái)就談?wù)勈罴侔踩⒁馐裁窗?/p>

    一句話,希望大家在暑假里能記住暑假安全“三個(gè)三”!即:

    “第三個(gè)三”是提醒“三個(gè)遠(yuǎn)離”:遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房,遠(yuǎn)離毒品、煙酒,遠(yuǎn)離不良青少年。

    @@ 現(xiàn)在我來(lái)給大家分別解釋一下。

    一、要遵守“三個(gè)禁止”。

    (一)、禁止違反交通規(guī)則,就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會(huì)實(shí)踐,算出打工。

    (圖片、慘痛的教訓(xùn),一系列數(shù)字……)

    1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全

    1) 在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

    2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

    3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

    4) 穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

    5) 不橫穿馬路,不翻越欄桿,不在公路上玩耍。

    2、 騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,不準(zhǔn)騎自行車搭載人員上街。

    3、嚴(yán)禁無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車輛。

    4、外省市的學(xué)生和家長(zhǎng)不乘坐超載車輛,不坐非法營(yíng)運(yùn)車輛。在乘車、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則,注意人身、 行李安全,加強(qiáng)防盜意識(shí),“財(cái)不露眼”啊。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強(qiáng)安全防范措施,防止意外傷害。在旅游區(qū)遇地勢(shì)險(xiǎn)峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告訴家里聯(lián)絡(luò)的各種信息。

    5、熟記警句:(先讓學(xué)生講講自己熟悉的,再學(xué)習(xí)新的警句)

    1、搶行痛快一陣子,出事悔恨一輩子。

    2、實(shí)線、虛線斑馬線,都是安全生命線。

    3、紅燈綠燈警示燈,幸福安全紅綠燈。

    (二) 禁止單獨(dú)擅自下河游泳,就是要注意防溺水。

    暑期天氣炎熱,不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。

    游泳時(shí)要注意的安全:

    1、 游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

    2、 要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

    3、 下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

    4、 飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

    5、 水下情況不明時(shí),不要跳水。

    6、 發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

    (三) 禁止長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩游戲,就是要注意合理安排作息時(shí)間,保證充足睡眠,不要長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或電腦。要保護(hù)好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。

    二、告誡“三個(gè)嚴(yán)防”, 利用假期學(xué)一些自救自護(hù)小知識(shí),過(guò)一個(gè)安全、健康、有意義的暑假。

    (一) 嚴(yán)防中暑事件發(fā)生。

    不要在太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間暴曬和活動(dòng)。

    嚴(yán)防觸電、雷擊和火災(zāi)。

    用電安全方面的知識(shí)

    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。電是看不見,摸不著的東西,危險(xiǎn)性極大。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

    1) 認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

    2) 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

    3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

    4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

    5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

    外出遇到雷雨天氣,要及時(shí)躲避,不要在空曠的野外停留,更不可在大樹或高層建筑下躲雨,以免遭遇雷擊傷害。

    用火安全方面的知識(shí)

    萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),如何安全自救?

    1、 關(guān)門求生

    2、測(cè)試門的溫度

    3、從窗戶逃生

    4、高層建筑火災(zāi)逃生

    5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生

    6、安全出口逃生

    2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場(chǎng)。

    3、 逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

    教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:1、要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

    1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打(注:無(wú)論欠費(fèi)與否)。

    2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì):__單位、__區(qū)__街__號(hào)發(fā)生火災(zāi),__物質(zhì)在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來(lái)?yè)渚龋业碾娫捠莀_。

    3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。

    (二) 嚴(yán)防食物中毒、煤氣中毒。

    要勤洗手、喝開水、吃熟食,不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物,不暴飲暴食,做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無(wú)”食品,注意飲食衛(wèi)生,防止病從口入,以免食物中毒。

    安全使用煤氣

    1) 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

    2) 使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

    (三)嚴(yán)防暑期打工出意外

    上班安全

    下班后的治安安全

    到外地打工,要防走失、防拐賣

    三、提醒“三個(gè)遠(yuǎn)離”:

    遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房,遠(yuǎn)離毒品、煙酒,遠(yuǎn)離不良青少年。

    假期安全要注意,提醒大家要牢記的電話號(hào)碼:火警119,匪警110,急救中心120。一旦遇到困難,就可以快速求助。

    【教師總結(jié)】

    同學(xué)們,暑假是美好的、愉快的!暑假里我們可以得到好好的休息,可以融入社會(huì)和大自然,可以體驗(yàn)社會(huì)、挑戰(zhàn)自我。但是,我們一定要牢記安全第一!我們的健康安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福、安寧和社會(huì)穩(wěn)定。

    最后,祝同學(xué)們可以擁有一個(gè)美好、愉快、健康、安全的暑假。

    小學(xué)生勇于挑戰(zhàn)班會(huì)篇七

    現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼——“情”來(lái)看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活動(dòng),告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

    二、活動(dòng)過(guò)程:

    (一)聽一個(gè)感人的故事

    下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽一個(gè)感人的故事:蘋果樹和小男孩

    主持人:大家和我們一樣,一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng),我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長(zhǎng)的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)

    (二)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

    可我們又對(duì)父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

    通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母,不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

    (三)做一個(gè)感恩的人

    讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng):

    1、給遠(yuǎn)方親人寫一封信。

    2、為父母或親人洗一次腳。

    3、每天為家里做一件家務(wù)。

    小學(xué)生勇于挑戰(zhàn)班會(huì)篇八

    活動(dòng)依據(jù):學(xué)會(huì)與父母平等溝通,正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育,以及可能產(chǎn)生的矛盾,克服“逆反”心理。了解教師工作的特點(diǎn),積極與教師進(jìn)行有效的溝通,正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),增進(jìn)與教師的感情。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,能夠尊敬父母和長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重、寬容、理解他人,樂(lè)于助人,與人為善。

    活動(dòng)目的:學(xué)會(huì)感恩,珍愛(ài)自己,善待他人,謙虛寬容。

    活動(dòng)重點(diǎn):為什么要感恩?如何感恩?

    活動(dòng)設(shè)想:創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----開展競(jìng)賽調(diào)動(dòng)學(xué)生-----制作卡片、寫作內(nèi)化情感。

    活動(dòng)流程:

    一、感恩大搜索:尋找我們應(yīng)該感恩的人。

    1、感恩大搜索:我們應(yīng)該感恩哪些人?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

    2、為什么對(duì)父母應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

    3、典型示范:感動(dòng)中國(guó)的《捐腎之爭(zhēng)》。

    20__年9月“中國(guó)新聞”報(bào)道“母親患尿du癥,子女爭(zhēng)相捐腎”的故事,讓我們記憶猶新:山東省棗莊市的田世國(guó)是個(gè)律師,5年來(lái)一直在廣州工作,難得有空回家。今年2月,田世國(guó)聽弟弟說(shuō):母親查出患尿du癥。田世國(guó)匆匆踏上北上的列車,回到了母親的身邊。尿du癥患者主要靠透析來(lái)維持生命,每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國(guó)和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢,支援母親做透析。田世國(guó)的母親為了不拖累兒女,一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后,田世國(guó)與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎,田世國(guó)14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧。”最后,身為大哥的田世國(guó)一錘定音:“我是大哥,我說(shuō)了算,腎換我的!”手術(shù)很成功,但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國(guó)為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注,倍受國(guó)人贊許,被推舉為感動(dòng)中國(guó)十大人物的候選人。

    4、為什么對(duì)老師應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

    5、為什么對(duì)社會(huì)應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

    6、美文誦讀,情感熏陶。

    《贈(zèng)汪倫》李白

    李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪淪送我情。

    7、感恩見行動(dòng)感恩社會(huì),我們?cè)撛趺醋?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

    8、啟迪思維:還有哪些也值得我們感恩?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

    《感激》

    感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>

    感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí)。

    感激鞭打你的人,因?yàn)樗宄四愕臉I(yè)障。

    感激遺棄你的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立。

    感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。

    感激斥責(zé)你的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧。

    感激所有使你堅(jiān)定成就的人。

    凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!

    二、了解中華民族感恩的傳統(tǒng)。

    中華民族雖然沒(méi)有感恩節(jié),但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來(lái)的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語(yǔ)就是有力的佐證。(學(xué)生分組競(jìng)賽,列舉感恩的詞語(yǔ))

    1、列舉感恩的詞語(yǔ)(學(xué)生分組競(jìng)賽)

    恩德如山:比喻恩德極為深重。

    恩同父母:恩:恩惠;同:如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。

    恩同再造:使人再生的恩惠。比喻恩情極大,象救了自己的性命一樣。

    恩重如山:恩情深厚,像山一樣深重。

    2、列舉感恩的節(jié)日。(學(xué)生分組競(jìng)賽)

    如:清明節(jié)掃墓祭祖,春節(jié)全家團(tuán)圓,重陽(yáng)節(jié)敬老等等。

    四、活動(dòng)總結(jié)。

    1、你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒?dòng)的收獲嗎?(然后齊讀美文)

    《學(xué)會(huì)感恩》

    我感恩,很多很多人……

    我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。

    我感恩我的老師,是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

    我感恩我的朋友、同學(xué),是他們讓我 ……

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    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大
    作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下我給大家整理
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面我給大家整理了一些演
    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。那么下
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可
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    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)?/div>
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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是
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    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都
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    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)
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