演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。
自由學(xué)生演講稿篇一
大家好!
鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔,很歡樂(lè);魚(yú)兒在水中自由地嬉戲,很歡樂(lè);小樹(shù)在土地里自由地成長(zhǎng),很歡樂(lè);花兒在花園里自由地綻放,很歡樂(lè);柳條在風(fēng)中自由地飄搖,很歡樂(lè)……它們的歡樂(lè)來(lái)自于它們的自由,我――一個(gè)花季雨季的少女同樣需要自由,需要?dú)g樂(lè)。
沒(méi)有了童年時(shí)的好玩、活潑,此刻是一堆堆如山的題海。過(guò)去的我,天真可愛(ài),此刻的我,憂慮焦躁。告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,我們進(jìn)入了發(fā)憤學(xué)習(xí)的時(shí)期,小學(xué)的生活還能算是充實(shí)、歡樂(lè),而初中的生活卻是緊張、憂慮,異常是進(jìn)入初三,我的書(shū)包換成了大的雙肩背包,一盒盒音樂(lè)磁帶換成了一疊疊英語(yǔ)磁帶,一本本課外小說(shuō)變成了一疊疊練習(xí)題,臺(tái)燈換成了明亮的電燈。
我生活中的一切都變了,媽媽變得嘮叨,爸爸變得嚴(yán)厲,教師變得嚴(yán)格。每一天被枯燥無(wú)味的練習(xí)題搞得頭昏腦脹,脾氣也隨著練習(xí)題的增加在增加。周末,甚至沒(méi)有了自由,被關(guān)在像籠子一樣的房間里,沒(méi)有了自我自由發(fā)揮的時(shí)間,沒(méi)有了行使自我權(quán)利的`自由,我好像失去了很多,我厭惡這樣的生活。
自由,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是沙漠里的一泓清泉;冬日里的一縷陽(yáng)光;夏日里的一襲清風(fēng);秋日里的一片碩果;春天里的一陣細(xì)雨。自由,像一襲清風(fēng)在我受傷時(shí),安慰我受傷的心。自由,像一粒糖果在我內(nèi)心痛苦時(shí),滋潤(rùn)我苦澀的心。
我渴望自由,期望多一些自我的時(shí)間能夠自由發(fā)揮,去創(chuàng)造屬于我個(gè)人的世界,去做我自我想做的事。我所說(shuō)的自由,并不是能夠做任何事的權(quán)利,而是在乎個(gè)人的一點(diǎn)空間、時(shí)間。我期望我能獲得自由,不像一只被_在籠子里的鳥(niǎo)兒,失去自我。獲得自由,我會(huì)飛得更高,更歡樂(lè)。
自由學(xué)生演講稿篇二
大家好!
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的,他對(duì)你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨你,日日夜夜,疲憊不堪,換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后,當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗,你會(huì)看清,上帝是公平的,磨難也是一種財(cái)富。
以前有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后,把山中的狼全部捕捉起來(lái),讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō),紅羊就應(yīng)是悠閑自得、快樂(lè)地生活了,但事與愿違,紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原先一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò),而且,紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?因?yàn)槿藗儾东@了狼,紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物,而自相殘殺直至消亡,失去了危機(jī),同時(shí)也失去了生機(jī)。可見(jiàn),在生態(tài)環(huán)境中,沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺(jué),但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo),學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí),也將挫折化為了動(dòng)力,讓挫折成為自己的奴隸,再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉,這是上帝賜予你的財(cái)富,這塊璞玉中有酸甜苦辣,也許痛苦過(guò)后便是幸福,這是上帝給予你的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉,才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
謝謝大家!
自由學(xué)生演講稿篇三
各位親愛(ài)的車友,中午好!
今天大家濟(jì)濟(jì)一堂歡聚風(fēng)景秀麗的五峰嶺山莊,辭舊迎新,暢敘情誼,祈福明天更加美好的生活。時(shí)光如梭,歲月如歌!車輪滾滾中,我們從繁花似錦的春天出發(fā),走過(guò)孕育果實(shí)的盛夏,走進(jìn)色彩斑斕的金秋,來(lái)到朔風(fēng)飛揚(yáng)的寒冬,此刻似乎能夠聆聽(tīng)到新年款款前行的腳步聲。
自由行車隊(duì)歷經(jīng)數(shù)載,熱愛(ài)自然、崇尚健康的生活理念,一群來(lái)自社會(huì)各個(gè)階層熱愛(ài)單車運(yùn)動(dòng)的人們匯聚到自由行其樂(lè)融融大家庭。人類群居的特性,需要人與人之間情感的溝通、交流,自由行的活動(dòng)給提供一個(gè)相識(shí)、相知的平臺(tái)。自行車運(yùn)動(dòng)方興未艾,成為一種時(shí)尚休閑方式逐漸受到人們追捧。單車騎行相比于其他運(yùn)動(dòng)形式,具有不可替代的特點(diǎn)。
集體出行滿足人們溝通的愿望,腳踏實(shí)地更遠(yuǎn)的游玩距離讓我們看到更多的風(fēng)景,感受祖國(guó)日新月異的變遷。共同騎行生活,不但能夠親近絢麗的大自然,強(qiáng)壯體魄,收獲健康、快樂(lè)與真摯的友情,也能陶冶情操。大山給了我們虛懷若谷的情懷,大海給了我們海納百川的包容,藍(lán)天流云給了我們自在灑脫的性情。行千里路勝讀萬(wàn)卷書(shū),大自然處處皆學(xué)問(wèn),人文、地理、歷史、風(fēng)土人情無(wú)所不包。
束是自由行車隊(duì)的騎行風(fēng)格,摒棄商業(yè)運(yùn)作帶來(lái)的種種弊端,沒(méi)有雜念的純粹騎行是許多車友的向往。狐行山林,巍峨群峰見(jiàn)證我們踏遍青山人未老的豪情。感謝多年來(lái)一如既往、無(wú)怨無(wú)悔走“狐線”的兄弟、姐妹們,揮汗如雨的騎行活動(dòng)中,車友們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、奉獻(xiàn),友愛(ài)之樹(shù)枝繁葉茂。行者無(wú)疆,自由行行天下,惟愿友誼地久天長(zhǎng)!
年會(huì)的圓滿舉辦是車友們?nèi)翰呷毫Φ慕Y(jié)果,感謝車友腰姐、洳淉提供的酒水贊助,感謝一單車胡總提供的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)品贊助,感謝參與前期考察及會(huì)務(wù)服務(wù)的義工的無(wú)私奉獻(xiàn)!
閑話少敘,希望大家開(kāi)懷暢飲,把酒言歡,謝謝諸位的光臨!
自由學(xué)生演講稿篇四
大家好!
自由是被大眾所渴望的。人們肯定會(huì)認(rèn)為自由就是隨心所欲,想要什么就有什么。事實(shí)并非如此,自由其實(shí)是在不影響他人的情況下,在法律與道德規(guī)范下,合情合理地支配自由。
大家一定會(huì)常常在心里埋怨著父母、老師對(duì)自己的約束太多了:不準(zhǔn)打游戲,不許挑食,不許玩得太瘋狂,不許……作為學(xué)生與孩子的我也經(jīng)常抱怨:為什么我不可以這樣,不可以那樣?我想趕快長(zhǎng)大,就可以隨心所欲。但是其實(shí)長(zhǎng)大后也不一定能隨心所欲。為什么呢?因?yàn)楦改负蛶熼L(zhǎng)給我們限定自由是為了讓我們健康成長(zhǎng),是飽含了對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)與責(zé)任。
不許我們挑食是為了讓我們擁有健康的體魄,攝取多種成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。不許我們打游戲是怕影響我們的視力,也擔(dān)心占用太多時(shí)間耽誤學(xué)習(xí)。不許我們上竄下跳瘋狂追逐,是怕我們受傷,有可能造成終生遺憾。從小經(jīng)過(guò)父母、師長(zhǎng)對(duì)我們自由的給予與約束,讓我無(wú)形中領(lǐng)略到什么是真正的自由。
自由是想象力的激發(fā),我們可以在學(xué)習(xí)研究中發(fā)揮無(wú)限想象的自由,致使我們可以擁有藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)、醫(yī)學(xué)、娛樂(lè)的各新研發(fā)。這是腦力自由開(kāi)發(fā)的成果。
我們也可以在心靈與精神層面去自由地追尋,因?yàn)椤吧\(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋。”放飛心靈的自由,我們可以追尋更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
所以雖然擁有自由,但好似天上的鳥(niǎo)兒,水里的魚(yú)兒,它們看似自由飛翔與游憇,但隨著季節(jié)的變化,大雁也要南飛,魚(yú)兒也要依洋流回游。在一定的規(guī)范下的自由,方能創(chuàng)建開(kāi)放、創(chuàng)新、溫馨的和諧社會(huì)。這樣的社會(huì)才足以讓我們安身立命、安居樂(lè)業(yè)!
謝謝大家!
自由學(xué)生演講稿篇五
我是來(lái)自高二(12)班的,非常高興本班獲得區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班集體”光榮稱號(hào)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我們的班級(jí)。
我們班是一個(gè)友愛(ài)的班級(jí)。我還記得選讀文科的同學(xué)離開(kāi)班前的依依不舍,暢談后淚落連珠的情不自已;還有那次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得佳績(jī)后的放聲狂歡,是那么開(kāi)心!從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)——為一個(gè)集體取得的成就而欣喜如斯,總感覺(jué)我們班擁有一股強(qiáng)大的力量,讓我們這些處于叛逆期的青少年為之落淚,亦為之自豪。
班主任萬(wàn)立新老師比較提倡“自主”。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō),“自主”的確是件不易之事。表面上看,“自主”是種“自由”,例如,在我們班,踢足球、打籃球是被允許的。“金無(wú)足赤,人無(wú)完人,每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),要盡其所長(zhǎng),愛(ài)其所愛(ài)。”這是萬(wàn)老師常說(shuō)的話。也許正是這種充滿包容的教育方式,使我們獲得了快樂(lè)和發(fā)展的空間,并不為高中生活的枯燥而感到無(wú)趣。班里嘗試著采取“自主化管理”的模式,讓班干部負(fù)責(zé)日常瑣事及行為規(guī)范,且由民主選舉不斷輪換。每一個(gè)處于任職期內(nèi)的班委都極其盡責(zé),開(kāi)動(dòng)腦筋為班級(jí)管理出謀劃策。所以即使老師不在班上,也可以在早自習(xí)聽(tīng)到朗朗書(shū)聲,自習(xí)課上鴉雀無(wú)聲,大掃除后窗明幾凈……這種方式,既培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的“小管理者”,又讓更多的同學(xué)體會(huì)到了作為班干部的不易而更加自律。良好的班風(fēng)由此而生。
正是這種“自由”帶來(lái)的輕松快樂(lè),與“拼搏”推動(dòng)的努力奮斗,使得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上小有成就,幾次考試中饒有進(jìn)步。有著第一任班長(zhǎng)那句“不息為體,日新為道”有著萬(wàn)老師歸總的“慎獨(dú)”“勤奮”“激情”“夢(mèng)想”,有對(duì)這個(gè)班熱忱的愛(ài),便會(huì)感念于心,努力拼搏。
再次感謝學(xué)校給予高二(12)班一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我始終相信一個(gè)集體的成就離不開(kāi)每個(gè)人的努力,我只是其中一員,同全班同學(xué)一起,用心去感受這份感動(dòng)。驕傲之余,還需虛心地向更優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)習(xí)。只要心中有夢(mèng),并為之拼搏,相信,終有一日,春暖花開(kāi)。
謝謝大家,我的演講完畢。
自由學(xué)生演講稿篇六
“自由”是以不侵犯他人為原則,不影響他人為底線,跟凡事“為所欲為”、“只要我喜歡,有什么不可以?”是兩回事。能掌握自己的情緒,才能掌握自己的未來(lái),若你都以自己的角度來(lái)解釋你的過(guò)失,那將是失焦的,永遠(yuǎn)看不到真相。
現(xiàn)今青少年犯罪率逐年增加,以前一陣子的新聞來(lái)為例,“有學(xué)生在公共廁所惡作劇潑沙拉油,讓婦人差點(diǎn)跌倒。”這則新聞,相信各位都不陌生吧!當(dāng)警方詢問(wèn)動(dòng)機(jī)時(shí),學(xué)生一臉不耐煩地說(shuō):“只要我喜歡,有什么不可以?”除了下場(chǎng)是在警察局寫(xiě)悔過(guò)書(shū),并由父母親到警察局保回;此一情形,即是明知此行為不可取,卻一而再、再而三的逾越,只因“只要我喜歡,有什么不可以?”,這樣是不對(duì)的。
態(tài)度決定您的深度。再舉一例:現(xiàn)在吸毒的人變多,最令人聞之色變,吸毒犯竟還“年輕化”,甚至遭壞人利用而販毒,那些少年、女被拘補(bǔ)到案后,完全無(wú)悔過(guò)之意,無(wú)知的說(shuō)“只要我喜歡,有什么不可以?”,這現(xiàn)象已經(jīng)不是單純的吸毒問(wèn)題,反而是態(tài)度的問(wèn)題。這樣的情形將會(huì)是現(xiàn)在及未來(lái)最大的隱憂了,青少年會(huì)因?yàn)槎酒泛蛻B(tài)度,毀滅了人生的康莊大道,這也是整個(gè)社會(huì)負(fù)面的縮影。
雨果:“世界最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”如果大家有寬宏大量的胸襟,還會(huì)有吵架、不愉快嗎?希魯斯曾說(shuō):“在爭(zhēng)吵中,失去的總是真理。”別因?yàn)閭€(gè)人喜好,讓真理溜走,使憤怒與抱怨留下,智者懂得從別人的過(guò)失和自負(fù)中學(xué)到經(jīng)驗(yàn),愚者只能從自己的霸道和任性學(xué)到慘痛的教訓(xùn),如果是你會(huì)選擇那一種人?所以,千萬(wàn)別再以“只要我喜歡,有什么不可以?”作為搪塞得理由,因?yàn)椋袢杖舨桓恼@個(gè)錯(cuò)誤的觀念,明日將會(huì)淪為永無(wú)止盡的悔恨中……。
最后“只要我喜歡,有什么不可以?”這句話也不盡然是錯(cuò)的,只要利用在正面,可以保有年輕人最大的活力與熱情,認(rèn)真讀書(shū)、孝順父母、參與社會(huì)志工服務(wù)等等,都可以大聲說(shuō)出“只要我喜歡,有什么不可以”。
自由學(xué)生演講稿篇七
老一輩人常常把這些話掛在嘴邊:“你們這些孩子真是太幸福了,我們那年頭,只求三餐溫飽,哪像你們,天天都講名牌”,也許這句話有道理,但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮我們卻不這樣認(rèn)為了。
每當(dāng)夜晚,我總會(huì)凝望天空中那閃爍的星晨,它們看起來(lái)好自由,如果我有一雙翅膀我會(huì)……“咔嚓”開(kāi)門(mén)聲打斷了我所謂的叛逆的思想,望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測(cè)目光,我不禁鼻頭發(fā)酸,呵!這就是現(xiàn)代人所謂的幸福。
自由,意味著解脫了束縛;自由,意味著可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!
自由,意味著解脫了束縛;自由,意味著可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!
自由學(xué)生演講稿篇八
莊子,逍遙自由的使者。他物我兩忘,難辨莊蝶;他鼓盆而歌,送妻安歇;他以龜作比,榮利不屑。
莊子釣于濮水的故事,想必大家都聽(tīng)過(guò)。莊子,寧愿像神龜一樣拖著尾巴在泥里爬行,也不愿為楚王效命。以為,為朝廷效力,就像被囚禁一生,不會(huì)得到自由。
他會(huì)貧困得一塌糊涂。但是
他的貧窮只在生前。
他的富有永在身后。
人,首先應(yīng)該活下來(lái),哪怕是普普通通,哪怕是貧困潦倒,哪怕是妻離子散,也要活下來(lái),堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。活下來(lái)很簡(jiǎn)單,因?yàn)榧词故裁炊紱](méi)有了,你還有生命,只要活下來(lái)。活下來(lái)很困難,因?yàn)槟闶チ艘磺校愦嗳醯男撵`早已不堪一擊,你怎么能承受住這份壓力。但是,不管怎樣,記住,活下來(lái)就好。
接著,你要做的是,活出精彩,活出快樂(lè),活出自由。精彩你做得到,快樂(lè)你也做得到,但是,你要問(wèn),怎樣才能自由。忘了吧,忘了一切,不求富貴,不求權(quán)勢(shì),只要瀟瀟灑灑,自由自在,就夠了。是的,古今為人們所癡迷的只有金錢——“終朝只恨聚無(wú)多,待到多時(shí)眼閉了。”一旦擁有了金錢之后,他們就會(huì)聲色犬馬,紙醉金迷。放棄了這些,也許你會(huì)貧窮,也許你會(huì)悲哀,也許你會(huì)成為乞丐,但是,沒(méi)關(guān)系,你是自由的。不管走到哪里,它都不會(huì)丟。那么,記好,你是富翁了。因?yàn)椋阕杂伞?/p>
好好活下去,自由度過(guò)一生。
活下去是信仰,自由是向往。
自由學(xué)生演講稿篇九
大家好!我是五年同學(xué),很高興能與你們談?wù)撟屩袊?guó)孩子自由的事,也很高興我能發(fā)表我對(duì)中國(guó)孩子自由的看法。
1、中國(guó)孩子不自由,大部份都是因?yàn)橹袊?guó)還是沒(méi)成熟的國(guó)家,所以不可輕意放松小孩子,因?yàn)楝F(xiàn)在小孩子是未來(lái)的希望,如果一放松,中國(guó)的未來(lái)就不堪設(shè)想,便讓中國(guó)孩子一年最多八十幾天是自由的,而外國(guó)孩子一年最少也有一百多天自由時(shí)間,所以使中國(guó)孩子缺少了自由的時(shí)間。
2、中國(guó)孩子的作業(yè)太多,成長(zhǎng)壓力太大,使中國(guó)大部份孩子一天到晚都在做作業(yè),沒(méi)自由的時(shí)間。做得快的人還好說(shuō),做得慢的人就整天頭暈眼花。
后來(lái)老師提醒了,家長(zhǎng)才強(qiáng)補(bǔ)“自家大少、千金小姐”(兒女)自然就沒(méi)自由時(shí)間了。
對(duì)于這些問(wèn)題,我設(shè)想,假如我能改變一切,我會(huì)讓中國(guó)孩子一年最少也有一百天休息時(shí)間,每天最多四個(gè)作業(yè),如果放假的話,最多十個(gè)作業(yè)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科一共)。
可是一切都是設(shè)想,不切實(shí)際,可是在未來(lái),相信中國(guó)孩子一定會(huì)改變。
中國(guó)的孩子也能更加自由!