隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
思政課實踐成果報告 思政課實踐成果篇一
題目：情況調查
“思政課”社會實踐報告 江蘇省鹽城市響水縣糧貿小區(qū)居民閑暇時間支配姓名：徐明明系別：班級：1071學號：1074101123指導教師：1
江蘇省鹽城市響水縣糧貿小區(qū)居民閑暇時間支配情況調查
對于閑暇時間的安排不僅僅是生活不可缺少的一部分,更是衡量生活水平的一個重要尺度。一個地區(qū)居民閑暇時間的活動安排客觀的反映了這個地區(qū)居民的生活質量。如果某地區(qū)的居民閑暇時間的安排很單調,或者整天工作或者整天悶在家里,那么這個地區(qū)的居民的整體精神生活質量必定很低,而且工作效率也不會很高。俗話說會生活才會工作,連生活品質都沒法提高何來的工作激情?所以居民閑暇時間的安排關系到該地區(qū)的生產發(fā)展的效率,有必要與以關注調查。在調查上述社區(qū)居民對閑暇時間的安排時,發(fā)現了一些平時不太注意的問題。首先,雖然大部分居民參加了體育鍛煉活動但仍有部分居民選擇去鄰居家坐坐,更有甚者直接從早到晚悶在家里,致使小區(qū)人情味及整體活力降低。究其原因，可能多數是因為小區(qū)配置的能從事體育活動的設施少，這樣很容易使小區(qū)居民的生活失去活力不容易釋放激情。其次，仍有部分居民從事賭博等低級趣味的活動，使社區(qū)的整體文化氛圍降低了一個檔次。當然也有可觀的一面，每天早上總有些舞蹈愛好著在小區(qū)的廣場上組織跳舞，且不說跳得怎么樣，就憑那種對生活充滿激情的態(tài)度便構成了小區(qū)一道美麗的風景線。更讓人夸口稱道的便是關宗教信仰的聚會了，以基督教尤為突出。居民們自發(fā)組織參加周一、三、五、日的晚間的聚會，而且教堂還在周日下午公開講道。他們發(fā)自內心的禱告，對耶穌虔誠的信仰，最后都轉變?yōu)閷γ篮蒙畹南蛲で殡S即而來。可以說正當的宗教信仰帶領著居
民們走上了一條對生活充滿熱愛積極的道路。
有人會經常說現在社會人與人的距離遠了，鄰里之間的關系淡了。為什么呢？我們經常說志趣相投，只有在一起有共同的話題那樣才能談得來。鄰里關系也是一樣，不難發(fā)現，聚在一塊打麻將的總是那幾個人，去參加基督聚會了也是那一群人，正所謂物以類聚人以群分說的便是這個意思。但關鍵是并不是每個人都是很有想法的，很多人的興趣都是跟著潮流培養(yǎng)出來的，這里面就涉及到小區(qū)所提倡的主導文化問題了。如果沒有，那居民們的閑暇時間的活動安排必定很散亂，而且小區(qū)的文化氛圍也容易受不良文化的侵害。所以很有必要樹立一面擁有良好氛圍的旗幟，讓大家都能積極地在閑暇時間里從事積極的活動。這樣便使小區(qū)的大部居民能在娛樂中培養(yǎng)出團隊精神，也能提高居民們對生活以及對工作的熱情。
在奧運會期間居民們多數聚集在某一家里一起分享著奧運激情,在中國國旗一次次升起的時候,大伙的心理都一致回響著國歌的聲音，那是一種多么團結的民族凝聚力啊！但假想一下如果每天都有奧運會，那么居民們豈不是天天都活得都有激情？也許有人會認為這只是個美好的假想罷了，可假使生活就是一場奧運會呢？也許每個小區(qū)作為一個團體都不會落后，都想拿金牌，每一位社區(qū)的居民也會積極得參與并去奉獻自己，給自己的團隊添一分力，這樣豈不是很有激情很有目標？大家都有一個共同的理想：“爭創(chuàng)金牌社區(qū)！”在這樣的一個崇高理想下我相信居民們的閑暇時間一定會安排得很好。
上一次在電視上看到了一則報道，說的是香港的某一社區(qū)自發(fā)的成立了一個業(yè)余消防隊專門組織緊急情況下的搜救工作。我覺得這無疑是給居民的閑暇時間安排提供了一條新的積極的道路。目前小區(qū)面臨著很多問題，如果都像著：“有困難找警察”這句話的話，那警察叔叔整天都忙不過來了！何不小區(qū)內自己組織治安，或者幫助的隊伍呢？那樣既減少了警察的工作量又安排了居民們的閑暇時間，豈不一舉兩得？但經過調查發(fā)現該社區(qū)們并沒有自發(fā)組織一支隊伍。在全國的其它城市社區(qū)之間我們欣喜得看到居民們自發(fā)組織了多種多樣為大家服務的社團，可為什么只是某個城市當中的幾個社區(qū)并沒有普及呢？原因并不是因為小區(qū)委員會沒有人才而是沒有人往這方面想過。如果大家都能別出心裁每個小區(qū)都會有一個特色的服務社會服務百姓的隊伍，那么誰還敢說發(fā)展中國家的服務業(yè)發(fā)展低下呢？
“鄰里好,賽金寶”,民間一直流傳著這句話。確實，生活在一個好鄰居周圍、在一個和諧的社區(qū)里是多么一件舒服的事情啊！但是一個良好的環(huán)境需要社區(qū)的所有居民共同去營造。而從大家工作過后閑暇時間的活動中，便能看得出這個社區(qū)的和諧程度及其特有的文化氛圍。在一個積極向上的整體中對于每一個居民個體當然會受觸動，所以一旦產生了一個和諧的社區(qū)后每個社區(qū)成員必定會努力去維持它的和諧。而關鍵的是怎么去引導居民合理得安排好閑暇時間，也許這些正是應該一些社區(qū)委員會因該注意的吧。
積極的開展社區(qū)文化活動使居民能在閑暇時間的娛樂中享受生活；樹立一面旗幟，讓居民們都有團隊意識爭創(chuàng)“金牌社區(qū)”；能利用居民的閑暇時間組織一些服務人民服務社會的社團活動；在社區(qū)內
營造一個和諧積極向上的氛圍??這些都方法能很好的讓一個社區(qū)變得生機活力起來更能讓這個社區(qū)的居民們的閑暇時間變得很充實。許多問題只要去想了又有什么解決不了的呢？每個社區(qū)的委員們如果都能集思廣益，那么我們看到的將是一個個具有地方特色的和諧美好的社區(qū)，而在其中的居民們都能在閑暇時間里給生活充電，激情也隨即而來！這樣還愁這個社區(qū)這個民族沒有活力嗎？
思政課實踐成果報告 思政課實踐成果篇二
思政課社會實踐（2）的安排及要求
為提高學生理論聯(lián)系實際、用馬克思主義基本理論分析和解決實際問題的能力，我們對社會實踐的安排如下：
實踐形式：鑒于學生人數太多，所以采取分散的形式進行。采用由任課教師布置調研題目，由學生暑假期間在家鄉(xiāng)或學校進行調研，開學后每人提交一份調查報告作為評定成績的依據。
思政課社會實踐（2）分兩部分進行：
第一部分：
（一）、適用專業(yè)班級（含國教學院）：
1、電商091-2，國貿091-2，營銷091-2，工商091-2
信管091-2，旅游091-2，金融091-2；
2、商英091-2，英文091-4，日語091-2；
3、化工091-5，環(huán)境091-2，制藥091-2；
4、建筑091-2，工管091-2，環(huán)設091-2，建工091-3，地下091，工力091-2；
5、數應091-2，應物091-3，信計091-2，統(tǒng)計091-2；
6、法學091-4，外漢091-2，漢語091-2，體教091-2；
7、動科091-3，動醫(yī)091-3，動植檢091-3，動藥091-2；
8、農學091-4，生科091-3，生技091-4，資源091；
9、工設091-2，包裝091-2，藝術（產品）091，藝術（動畫）091，藝術（環(huán)境）091，藝術（視傳）091，美術091；
10、食科091-3，食安091-4，生工091-4，生醫(yī)091-3；
11、醫(yī)檢091-2，臨床091-0911，護理091-2；
12、園藝091-4，園林091-2，植保091-3，林學091-2；
13、法醫(yī)091-2，社工091-3，歷史091；
14、國際教育學院09級；
（二）、調研題目（任選做其中一題）：
1、運用xxx《中國社會各階級分析》一文中的原理，農村（或城市）學生做“農村（或城市）社會各階層的狀況xxx的調查，寫出調查報告；
2、運用xxx《關于正確處理人民內部矛盾的問題》一文中的原理，調查你所處地區(qū)，現在主要有那些基本的社會矛盾，寫出調查報告(包括這些矛盾存在的現狀、存在的方式、產生的原因及其解決的途徑)；
3、請認真閱讀xxx《關心群眾生活，注意工作方法》一文之后，調查你所在地區(qū)群眾的生活狀況和干部的主要工作方法，寫出調查報告(包括群眾的生活狀況和干部的主要工作方法之間的辯證關系、群眾對這些工作方法的滿意程度及你的看法等)；
4、運用xxx《湖南農民運動調查報告》一文中的原理，調查你所處地區(qū)的農民(或工人或市民)思想、生活、工作中存在的問題、產生這些問題的原因及其解決這些問題的思路；
5、請認真閱讀xxx 《整頓黨的作風》和 《為人民服務》一文之后，調查你所處地區(qū)干部隊伍作風中好的經驗和存在的問題，并提出針對性的解決方案；
6、請認真閱讀xxx《論十大關系》 一文之后，對你身邊(城市或農村)進行經濟關系調查，寫出經濟關系中存在的問題、原因及解決問題的對策。
以上題目是社會調查的大方向，不是具體題目，具體題目可以自擬并自行確定相應的調查內容，但要圍繞以上范圍。
（三）、基本要求：
1、學生從選題中任選一題，按照調查內容確定調查對象、調查手段、調查過程；并根據自己的調查結果進行分析，得出自己的結論；調查報告嚴禁抄襲，如果發(fā)現有內容完全一樣者，成績均以零分記。
2、調查報告的內容要具體、充實，比如應有：調查的時間、地點、對象和范圍；具體的事例和數據；理論分析以及展望、對策或建議。字數不得少于2500字。
3、調查報告根據內容、觀點、調查方法、結論分析等實際情況，評為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。
4、調查報告必須用《＃＃＃＃專用作業(yè)紙》寫，調查報告首頁必須顯示學院、專業(yè)、班級、姓名、學號等信息，首頁不要書寫報告內容。每份調查報告必須裝訂整齊，保證各頁不會散開。思政課實踐環(huán)節(jié)已納入教學計劃，并記有學分，希望同學們認真對待，按時、按質、按量完成，嚴禁抄襲。
5、各班班長要按照學號順序把調查報告排列整齊，用作業(yè)紙寫清已交學生名單、缺
交名單、退學、休學名單，然后上交。
6、調查報告必須以班為單位（不接受個人單獨所交調查報告）于開學后2011年9月18上午9：30-11：00交馬克思主義學院綱要教研室（＃＃＃），過時不候，缺交的按零分計。
聯(lián)系人：劉沙電話：＃＃＃＃＃＃＃
注：開學的第一、二周實習的學院、班級，請班長提前與上面的聯(lián)系人聯(lián)系。
第二部分：
(一)適用學院及專業(yè)
1.機電工程學院2009級所有本科專業(yè)
2.材料科學與工程學院2009級所有本科專業(yè)
3.車輛與動力工程學院2009級所有本科專業(yè)
4.電子信息工程學院2009級所有本科專業(yè)
5.管理學院2009級會計專業(yè)
（二）調查題目（任選其中一題）
1.公民維權成本調查
2.食品安全狀況調查
3.社會治安狀況調查
4.公民交通安全意識調查
5.公民法律意識調查
以上題目是社會調查的大方向，不是具體題目，具體題目可以自擬并自行確定相應的調查內容，但要圍繞以上范圍。
（三）基本要求
1.學生從選題中任選一題，按照調查內容確定調查對象、調查手段、調查過程；并根據自己的調查結果進行分析，得出自己的結論；調查報告嚴禁抄襲，如果發(fā)現，成績均為不及格。
2.調查報告的內容要具體、充實，一般應有：調查的時間、地點、對象和范圍；具體的事例和數據；理論分析以及展望、對策或建議。字數不得少于2500字。
3.老師將根據調查報告的內容、觀點、調查方法、結論分析等實際情況，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級評定。
4.調查報告必須用《＃＃＃＃大學專用作業(yè)紙》書寫，調查報告首頁要顯示目、學院、專業(yè)、班級、姓名、學號等信息，首頁不要書寫報告內容。每份調查報告必須裝訂整齊，保證各頁不會散開。思政課實踐環(huán)節(jié)已納入教學計劃，并記有學分，希望同學們認真對待，按時、保質、保量完成，嚴禁拼湊、抄襲。
5.各班班長要按照學號順序把調查報告排列整齊，用作業(yè)紙寫清已交學生名單、缺交名單、退學、休學名單，然后在規(guī)定時間上交。
6.社會調查報告必須以班為單位（不接受個人單獨所交調查報告）于2011年9月17日（星期六）上午8：30-10：30上交到馬克思主義學院思想道德修養(yǎng)與法律基礎教研室（＃＃室），過時不候，缺交的按零分計。
思政課實踐成果報告 思政課實踐成果篇三
根據我校思想政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)實施細則的要求，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。為了完成我校這一暑期實踐教學環(huán)節(jié)的任務，特此展開了此次調查。此次調查主要采取實地參觀、實習和訪談的形式，以在杭州郊區(qū)小型工廠和個體戶中從事工作的外來農民工為調查主體，以切實了解這些農民工的工作環(huán)境而開展的。通過實地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區(qū)所調查的范圍內農民工的工作環(huán)境現狀，和一些突出問題，并提出相對的改善意見。經過這次調查我自身也有很多收獲。
工作環(huán)境不僅包括工人工作所在地的生態(tài)環(huán)境，還包括工作中的人際關系，住宿和飲食的環(huán)境，工作之余的生活狀況等等許多與工人工作息息相關的各類各式各樣的周邊環(huán)境的總和。
一個好的生活環(huán)境能夠讓人工作愉悅，身心健康，十分有助于提高工作效率，豐富精神生活，可以說有一個好的工作環(huán)境往往能夠事半功倍。由此可見，一個良好的工作環(huán)境是極其重要的。
為了能夠更好的了解外出務工的農民工的工作環(huán)境究竟如何，以便更好的改善農民工的工作環(huán)境，特以此次暑期實踐調查為契機，開展了對杭州城東農民工的工作環(huán)境的調查。
杭州城東郊區(qū)地形復雜，街道縱橫，工廠種類和數量眾多，情況十分不利于個人開展逐一的參觀和調查。所以我對工廠進行了分類，主要對從事輕工業(yè)加工和物流運輸的工廠和工人進行參觀和訪談。對于工廠數量多這一點，我采取了隨機抽取的辦法，對于同一地點的同一類型工廠，只隨機挑取期中的少數幾個進行參觀和調查。出于此次實踐的人數要求（人數不得多于兩人）和經費上的限制，本次社會實踐無法采用問卷調查的方式展開。
確定了調查的地點和調查方法，接下來的就是實地的考察。
我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。在說明來意后，大部分的工廠管理人員同意了我對其公司的工人的訪談。隨后我來到七堡和九堡的物流公司，布料、羅口加工廠和當地的一些外來人員開的小商店和早點鋪進行參觀和考察。
為了便于統(tǒng)計，在訪談中我提的問題比較集中，主要有以下問題：
1、您對您的工作環(huán)境是否滿意？
2、哪些地方不滿意？
3、您希望您的工作環(huán)境在哪些方面能夠改進？
4、如何改進？
大部分工人對我提出的問題做出了詳細的回答，通過與他們的交談，我也具體了解了這些工人的工作環(huán)境現狀。
另外，我也在這些考察地點的周邊進行了觀察。對當地的生態(tài)環(huán)境和娛樂設施進行了考察。不同的地點周邊的生態(tài)有著比較大的差異，娛樂設施和娛樂生活也有一些不同。這也在訪談中影響了農民工對我提出的問題所做出的回答。
通過此次調查，我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司，與不同年齡段不同性別的農民工進行了對話，并記錄了部分訪談的結果。在現有的時間、精力和經費的前提下，我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個體戶。所以，調查所得出的結果也是當前條件限制下最為準確的。
通過實地調查參觀和訪談所得出的結果比較分散，我對這些結果進行了統(tǒng)計和分析。主要將訪談的人群在年齡上進行了分類，再在不同的年齡段的人所得到的反應進行歸納和統(tǒng)計。
通過調查發(fā)現，大部分的農民工每天的工作時間都很長，基本沒有節(jié)假日，所以工人的工后生活是極其匱乏的。實地參觀發(fā)現，農民工的工作所在地生態(tài)環(huán)境也不是很好，天然的河流都有嚴重的污染，這主要是工廠的污水和生活污水排放所導致的。
對于訪談所的出的結果分析后得出：只有30%左右的人對自己的工作環(huán)境感到滿意。年齡在20—30歲的工人有70%左右覺得工作時間過長，年齡在40—50的工人有40%左右的人覺得工作時間過長，而30—40歲的工人則只有20%左右覺得工作時間過長。
在精神生活方面，20—30歲的工人有70%左右的工人覺得精神生活匱乏，30—40歲的工人有14%左右覺得精神生活匱乏，40—50歲的工人有15%左右覺得精神生活匱乏。
在衛(wèi)生環(huán)境方面，兩成左右的農民工覺得自己所處的工作地點環(huán)境差，七成左右的農民工覺得工作地的衛(wèi)生環(huán)境與自己的農村老家差不多，只有不到一成的農民工覺得工作地的環(huán)境要好于自己的農村老家。
在食宿方面，30%左右的人覺得需要改善伙食條件。40%左右的人覺得需要改善住宿條件。
在娛樂設施方面，大部分人表示不關注。
在對工作環(huán)境的改進方面，覺得要縮短工作時間、制定規(guī)定休息日的人最多，其次是改善食宿條件。對于精神生活和衛(wèi)生條件，覺得需要改進的人較少，大家都表示能夠忍受。
對于如何改進，大家都沒有給出明確的方案。大家表示，如果追求高福利，很難找到待遇高的工作，而縮短工作時間必然會降低自己的工作報酬。對于降低報酬換來好的工作環(huán)境，大家都表示寧愿工作環(huán)境壞點也會尋找報酬相對較高的工作，因為自己出來城市尋找工作的初衷就是找個工資高的工作以補貼家庭開支。
在參觀的過程中我也發(fā)現，我看到的農民工們都比較忙，大多都是在邊工作的時候和我進行的交談，為了生活他們都在努力工作。
通過統(tǒng)計的結果和參觀不難發(fā)現，來杭務工的農民工所處的環(huán)境都不是很好，大多數務工人員并不是很在乎自己的工作環(huán)境，相對于良好的工作環(huán)境，較高的報酬會更吸引農民工。調查還發(fā)現，大型工廠的工作環(huán)境普遍要好于小型工廠，但是小型工廠的工人拿到的工資會更高，工資的變動幅度也更大。
通過此次寒期時間調查活動，我收獲頗豐。
這是我第一次參加這種實踐調查的活動。實踐是一件很具意義的事情，在實踐中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實踐的`目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。
在這次實踐中，我不僅在實地參觀中學習到了一些工廠的管理模式，而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不同的人進行交流。與人交流是一種重要的技能，無論是在學校還是以后的工作中，能夠更好的與人交流是成功的一大關鍵。這次實踐中，我還鍛煉了自己的意志和勇氣，讓我有了努力做好每一件事的決心。總之，在這次的實踐中我學到很多書本上沒有的東西，這些東西無論是對我以后的學習、生活還是工作，我相信都是很有幫助的。
這次實踐最總要的就是讓我知道了當前農民工的基本的工作環(huán)境現狀，這也是本次實踐的目的所在。看到農民工們在這樣的環(huán)境下努力的工作，我沒有理由讓自己懈怠，我們現在又這樣一個好的學習環(huán)境，是不是更應該努力的學習呢？
當然，此次實踐活動還是存在缺陷的。由于條件限制，我無法擴大自己的調查范圍，不能去更多的地區(qū)，更多的企業(yè)，調查更多的農民工。由于調查的范圍偏小，訪談的人數不多，由調查得出的數據和由此分析出的結果，不能精確的表現當前的問題，也不能代表當前杭城所有的農民工工作環(huán)境現狀，但是，這些得出的結論在一定程度上是能夠反映我所調查地區(qū)的農民工工作環(huán)境的基本情況和他們對自己工作環(huán)境的感受的，因此，調查結果也是有一定的參考價值的。
對于此次實踐調查，我覺得可以有一些改進。可以將小組的人數限制擴大，給每個小組固定的題目和經費，并派指導老師協(xié)助指導。多一點的小組人數能夠讓我們的調查范圍擴大，用問卷調查的方式能更直觀的得出結論，也更便于分析。這對于提高實踐調查的準確性有很大的幫助。指導老師能夠在細節(jié)方面給我們這些第一次做這樣的實踐調查的同學很大的幫助。
無論如何，這次的社會實踐活動還是讓我有很大的收獲。
思政課實踐成果報告 思政課實踐成果篇四
淮陰工學院
“思政課”社會實踐手冊 題目：
姓名：俞首成學院： 江淮學院
班級：電氣308
2學號：308211022
4指導老師：許玲
曉莊村環(huán)境與治安問題的調查與研究
承諾書
我是淮陰工學院江淮學院電氣3082班學生俞首成，我承諾：2010年暑假，我認真仔細地展開“思政課”社會調查實踐活動，所寫的實踐報告《曉莊村環(huán)境與治安問題的調查與研究》，內容真實，絕無抄襲現象
承諾人：俞首成日期：
南京市棲霞區(qū)曉莊村環(huán)境與治安問題的調查與研究
一．概況介紹
南京市棲霞區(qū)“曉莊”，有2000多戶人家，人口約計8000多人，此地塊位于曉莊廣場西南角，是和燕路、緯一路交匯約４０００平方米的狹長地帶。以前這里雖經整治，但由于基礎設施太差等原因，“臟、亂、差”無法根治，老百姓意見頗多，更是領導和媒體關注的焦點。為鞏固文明城市創(chuàng)建成果，燕子磯街道加大投入力度，徹底解決這一城管的難點、頑疾。
目前，存在問題
1.環(huán)境衛(wèi)生堪憂，臟亂差問題突出。一方面市政建設及公共配套設施先天不足，沒有物業(yè)管理；另一方面，外來流動人口滿負荷的流動居住，保留了原有農村的生活習俗，對現代城市居住的道德管理規(guī)范比較陌生，給環(huán)境治理帶來難度。近期由于化工一廠附近道路施工，給當地的環(huán)境帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，施工路段主干道坑坑洼洼，該地段處于南京二橋的南北高架，車流量也是很多，平時經過那里，塵土四起飛揚滿天，從遠處眺望，根本看不清任何建筑物，都是灰蒙蒙的一大片，由于化工廠本來就是屬于污染型企業(yè)，排放在空氣大量的有毒的刺激性的顆粒污染物，給當地的居民人生健康及正常的生活起居帶來了嚴重的不便。
2.治安問題不容樂觀。“曉莊” 普遍的低價廉租房決定了租住對象大多數是重體力，低報酬的打工一族，也是“曉莊”和其它閑雜人員選擇租住的地方，莊內人口構成復雜，打架斗毆等治安刑事案件時有發(fā)生。前段時間8月13日走訪了住于曉莊村附近的同學，在閑談中得知，他們院中住著一位外地來南京打工的女孩，名叫小鳳（化名），于前天夜里其所租住房遭遇入室盜竊，據了解，小偷是從院外的窗戶悄悄潛入室內，竊走現金2000元及手機等貴重物品，所幸的事沒有危機小鳳的人生安全，但由于住在曉莊村的人口較為復雜，多數都是外地的打工一族，沒有完善的人口登記記錄xxx門根本無法展開刑
事偵查。
二．對策及其建議
1.政府要根據低收入群體的居住需求，在總體規(guī)劃中，有側重點的集中規(guī)劃出廉租房，以方便集中管理的需要。規(guī)劃的廉租房必須在環(huán)境設施、安全條件等方面均達到城市管理的要求。要建立“流出地”與“流入地”人口聯(lián)絡管理機制，特別是要探索建立“曉莊”流動人口的居住地與輸出地的政府聯(lián)絡機制。要區(qū)別企業(yè)駕橋與盲流閑散人員。
2.加大宣傳力度，正面引導長期居住于“曉莊”的流動人口，通過宣傳城市管理的法律法規(guī)、相關政策要求和道德教育宣傳等，提高人口素質，使“曉莊”流動人口逐步適應城市管理的要求，使外來流動人口變被動的接受管理為主動的納入到自覺的參與城市管理中來。同時通過物業(yè)管理，流動人口信息管理等管理手段逐步的提高居住于“曉莊”等低收入的流動人口的綜合素質。
3.要加快城市管理的規(guī)范化進程，逐步完善流入地流動人口的管理規(guī)程，推廣流入地流動人口“居住證”制度，建立“居住證”人口信息檔案管理，居住證中要涵蓋政府所需要的各項信息，并與我市原有的信息化系統(tǒng)相鏈接，要便于一次性登記發(fā)放，各職能部門均可信息共享。這樣有助公安干警進行刑事調查 4.對于當地的環(huán)境問題第一，在污染控制戰(zhàn)略上，推行清潔生產；第二，把合理開發(fā)利用自然資源、保護自然環(huán)境、維護生態(tài)平衡作為環(huán)境保護相互聯(lián)系的組成部分，堅持污染防治與自然保護并重的原則，改變以往重污染防治輕自然保護的做法；第三，將環(huán)境保護與經濟發(fā)展的相互關系二者有機地結合起來，建立符合生態(tài)規(guī)律的生產方式和生活方式，全面協(xié)調人類同環(huán)境的關系，改變以往片面追求經濟優(yōu)先或環(huán)境優(yōu)先的做法。
三．建設成果
經過一個月的緊張施工，清除了垃圾、雜物３０噸，拆除亂搭亂建５２０平方米。在此基礎上，投入２８萬元，新做門頭招牌４３０平方米。曉莊大排檔１２家門面房全部采用鋼結構框架，再用透明玻璃全封閉，１５０平方米的門頭燈箱全部亮化。沿線因地制宜磚砌門面房式圍墻１２０米，清除墻面油污、門前立面粉刷出新２５０平方米，還投入２０萬元新鋪人行道板磚４００平方米，新做水泥地面及修補６００平方米。為預防地面積水，街道把排水溝拓寬了８０米。為徹底杜絕垃圾的亂扔亂放，還新砌花池６０米。
思政課實踐成果報告 思政課實踐成果篇五
寒假我第一次參加了大學生社會實踐活動。不同于中學時代的社會實踐，我們到了大學，學習的知識具有了專業(yè)性，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性。
這次，我把實踐地點選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院，我秉持著接觸臨床，增長見識;提供服務，奉獻愛心;培養(yǎng)能力，鍛煉自我;宣揚醫(yī)學，服務百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間，走進醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關幫助及服務，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。
我這次的實踐內容一共分為五大部分。
一、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎上，我便按計劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現雖然每個部門的工作性質都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉為患者服務，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質量。所以，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合。
三、積極與醫(yī)護人員溝通，悉心聽取學習。我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學知識和寶貴的工作經驗，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現在工作的看法以及關于醫(yī)學實習生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累。可即使如此，我們依舊會學好練好，不畏辛苦，為患者服務。
四、運用掌握的知識技能，協(xié)助治療工作。我們在老師的允許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識，更鍛煉了我們的實際操作技能，彌補了在校學生只可“紙上談兵”的不足之處。
五、宣揚醫(yī)學養(yǎng)生之道。在現代社會，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學養(yǎng)身，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準備好的醫(yī)學養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學知識和有關冬季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問，在老師的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿意的解答。
為期一周的社會實踐活動結束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點。
這些天在住院部實踐，我們每天走來走去為病人服務，跟著老師學習，每天回到家都感覺累趴了。可是看看爸爸媽媽，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣?
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。因為工作的特性，我們更需學會的是處理好與患者間的關系。只有設身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情，理解他們無法及時康復而擔心煩躁以致質疑我們的工作能力的煩惱，去主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關系，才能使患者積極配合治療，使他們早日康復。
俗話說:xxx在家千日好,出門半xxx招xxx難!xxx意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧、關心和呵護，我們的日子都過得無憂無慮,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學會了在生活上的獨立，可在工作中依然不夠自立。在這次的實踐中，我懂得了，雖然你可以請教其他人，尋求幫助，可更多的時候我需要的是自強自立，很多問題我們需要冷靜地獨立判斷和處理。
一切認識都來源于實踐。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
當患者生病時，醫(yī)生是他們希望的寄托。因為只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應努力地在學校學好專業(yè)知識，在實踐中鍛煉能力，積累經驗。同時，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人。知識是會被遺忘的，只有反復的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。
思政課實踐成果報告 思政課實踐成果篇六
國內首個“慕課”思政課今在復旦北大開講
少了大道理 多了思與學
張炯強
本報訊（記者 張炯強）今天上午，一堂名為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》的課程以“慕課”的形式，在復旦大學、北京大學開講，這是國內首個“慕課”思想政治課。
“慕課”是一個近年來在國際上流行的教學新概念，英文縮寫 moocs（即maive 大規(guī)模、open 開放、online 在線、course 課程）。在典型的“慕課”教學中，教學視頻課程被切割成15分鐘甚至更小的“微課程”，由許多個小問題穿插其中連貫而成，就像游戲里的通關設置，只有答對才能繼續(xù)聽課。
“慕課”最顯著的特點是“翻轉課堂”，學生可以根據自己的興趣、學習準備情況和時間需要注冊需要的課程。它打破了原先單向的視頻授課，轉為在線討論、隨堂測驗、相互批改、自我管理學習進度等形式多樣的雙向互動，并且全天候開放。
思政課是國內高校德育教育的基本課程，傳統(tǒng)授課方式是大班化，單向傳輸多。長期以來，許多大學生對類似的課程熱情不高，思政課教師往往面臨著“提高出席率，提高抬頭率”的尷尬。據介紹，此次推出的首個“慕課”思政課，其宗旨是“授人以魚不如授人以漁”，老師上課講大道理僅是一小部分內容，更多的是為學生創(chuàng)造交流、思考的平臺。
思政課實踐成果報告 思政課實踐成果篇七
浙江省各地不同社會成員間的收入分配差距情況的調查 姓名：洪瑤
摘要：隨著我國改革開放的不斷深入，經濟市場化程度越來越高，居民收入差距也在逐漸擴 大，已引起政府和社會的普遍關注。如何縮小居民收入差距，避免兩極分化，這是一個急待 解決的社會問題。本文通過查閱資料分析我省各地不同社會成員間存在的收入分配差距情況 及發(fā)展趨勢，分析其中的原因，提出規(guī)范收入分配秩序，縮小分配差距，實現共同富裕的途 徑和對策，寫出的調查報告。
關鍵字：收入差距；分配差距；共同富裕
正文：
實現共同富裕是社會主義基本原則和重要目標，也是廣大人民群眾的共同愿望和執(zhí)著追 求。xxx同志多次強調：“在改革中，我們始終堅持兩條根本原則：一是以社會主義 公有制經濟為主體，一是共同富裕。”我國人民從整體上看，已擺脫貧困，解決了溫飽，過上了小康生活。可是另一個問題又開始困擾政府和社會：城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間以及社 會各階層之間收入差距越來越大，正在形成一種“馬太效應”——窮者越來越窮，富者越 來越富。如何縮小我國居民收入差距，避免兩極分化，把收入差距控制在一個適當的范圍之 內，促進全民的共同富裕。本文利用居民收入的調查資料，從改革開放以來，我國居民收入 分配的狀況入手，重點剖析我國居民收入差距擴大的政策性原因，從而探索如何從政策方面 引導縮小我國居民收入差距，促進全國人民的共同富裕。
一、不同社會成員間存在的收入分配差距情況及發(fā)展趨勢。
1、城鄉(xiāng)居民之間收入的差距。中國城鄉(xiāng)居民收入差距擴大呈現出縮小——擴大——再 縮小——再擴大的發(fā)展態(tài)勢。據國家xxx對10萬城鄉(xiāng)住戶的調查，以20%的高收入戶與20%的低收入戶人均收入比較，城鎮(zhèn)居民的收入差距由1978年倍擴大到1994年的4倍，1998年擴大到倍，1999年又擴大到倍；農村居民間的收入差距由1978年的倍擴大到1994年的倍。城鄉(xiāng)加權平均收入差距為倍。若按全社會計算，以城鎮(zhèn)中20%的高收入戶與農村中20%低收入戶相比較，則收入差距大約為15倍。
2、不同經濟類型單位之間職工的收入差距。按照國家xxx的分類方法，將經濟單位分為國家、集體和其他三類。據統(tǒng)計，這三類不同經濟類型單位之間的職工收入從1985年以來一直呈擴大趨勢，且差距越拉越大。同是金融業(yè)，其他經濟類型的比國家和集體分別高6399元和9560元。社會服務業(yè)中其他經濟類型單位職工年平均工資比國有單位高3731元，比集體單位高6164元。
3、不同行業(yè)之間的收入差距。最高的收入行業(yè)如房地產、金融保險與最低收入行業(yè)如社會服務、制造業(yè)采掘業(yè)的收入由1990年的上升為1999年的。不同經濟類型不同行業(yè)職工收入差距仍在繼續(xù)拉大。
4、企業(yè)管理者與職工之間的收入差距。據國家xxx最新的一項抽樣調查結果顯示：2000年我國企、事業(yè)單位管理人員的年平均工資為17866元，比一般職工的11488元，高6378元。其中高層管理人員年平均工資達28218元，比一般職工高16730元；中層管理人員年平均工資為19670元，比一般職工高8182元。
5、農村居民之間的收入差距。受產業(yè)結構和經濟發(fā)展水平的影響，農村居民收入差距有兩種情況，首先是不同從業(yè)群體之間的收入差距。從事種植業(yè)的農民與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工相比，收入差距為1-2倍；與從事商業(yè)、服務業(yè)的人員相比，相差2-5倍；與從事個體運輸和建筑業(yè)的農民工相比，相差5-8倍。
6、雇主與雇工之間的收入差距。在個體和私營企業(yè)數量多的地區(qū)，私營企業(yè)主與雇工
之間的收入差距相當懸殊，而且隨著雇工人數的增加，其收入差距也相應拉大。雇工規(guī)模在10-30人，雇主與雇工的收入差距在15-40倍；31-50人的差距在40-70倍；51-100人的差
距約65-130倍。另有調查表明：私有企業(yè)主擁有生產資料的增值速度驚人，全國11省26
個村私有企業(yè)的增值速度為年。全國頗具聲望的49家資產在100萬元以上的私有企
業(yè)，在投資經營的5年多里，資產總額增長倍，平均每年增值。這一極高的增
值速度是1949年前民族資本家所難以比擬的。
二、影響分配差距的原因總結如下
1、政策的非預期效果影響。
2、政策附帶效果的消極作用。
3、不適當政策的負面效應。
4、政策、法規(guī)不健全、不配套。
5、收入分配明顯向城鎮(zhèn)傾斜。
6、區(qū)域不平衡發(fā)展戰(zhàn)略
拉大了地區(qū)之間收入差距
7、行政壟斷行業(yè)收入大大高于其他行業(yè)，拉大了行業(yè)間的收
入差距。
三、縮小分配差距，實現共同富裕的途徑和對策：
1、科學和諧的發(fā)展是縮小收入差距的根本，發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，是解決一
切問題的前提和關鍵。
2、加大對貧困落后地區(qū)的政策扶持，縮小地區(qū)收入差距。收入差距過大的根本原因在于生
產力發(fā)展水平低，分配制度不盡完善，財富不能滿足社會各階層的需求。
3、取消不適當的優(yōu)惠政策，創(chuàng)造公平競爭的社會環(huán)境。我們應高度重視建立能夠促進經濟
持續(xù)穩(wěn)定增長和社會和諧發(fā)展的公正原則。
4、完善收入再分配制度。調整國民收入結構，加大對欠發(fā)達地區(qū)和農牧區(qū)的財政轉移支付，把投入重點轉向基礎設施和公共事業(yè)建設。
5、個人所得稅政策方案的調整。建立有效的個人收入調節(jié)制度，利用稅收政策，調節(jié)高收
入者。對不同水平的高收入群體征收賦稅。以緩解收入差距擴大及其引起的社會矛盾，為經
濟增長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。調整社會政策和社會結構，提高中等收入階層比重。建立健全
社會利益協(xié)調機制，加大保護低收入者的利益。
堅持社會主義公有制為主體的基本經濟制度，完善按勞分配為主體、多種分配方式共存的分配制度，堅持國家宏觀調控。通過政策導向和制度的保證，消除過大的貧富差距，使相
對低收入以及一般收入社會群體的生活水準同社會發(fā)展總體水準保持一種大體同步。共享社
會發(fā)展成果，這既是社會發(fā)展的需要，更是社會主義本質特征的體現。總之，我們必須正視
收入差距過大的現實及其可能帶來的嚴重后果，對社會公平問題要高度的關注，需要在實踐
中不斷進行探索，并采取切實有效的措施努力縮小收入差距擴大的趨勢，將其控制在合理的范圍內，防止貧富懸殊、兩極分化，以保證最終實現共同富裕.參考文獻：
1、朱光磊等：《當代中國社會各階層分析》，天津人民出版社，1999年。
2、李廣友：“居民收入差距擴大的政策性分析”
3、百度
思政課實踐成果報告 思政課實踐成果篇八
淮陰工學院
題目：從地理角度解讀重慶過去，現在，與未來的發(fā)展“思政課”社會實踐報告
學院：機械工程學院
班級：姓名：
學號：
指導教師：衡 朝 陽
承諾書
我是淮陰工學院學院班學生
我承諾：2012年暑假，我認真仔細地開展了“思政課”社會調查實踐活動，所寫實踐報告《從地理角度解讀重慶過去，現在，與未來的發(fā)展》，內容真實，絕無抄襲現象。
承諾人：
日期：2012年8月25日
從地理角度解讀重慶過去，現在，與未來的發(fā)展
我是江蘇省淮陰工學院機械工程學院一名學生，作為一個重慶人，我對家鄉(xiāng)一切，不管是過去，現在，還是未來，都會一如既往地關注下去。
重慶到底有怎樣的自然人文風貌？重慶經濟社會發(fā)展的現狀如何？重慶未來到底能用什么吸引世人的關注？帶著這一系列疑問，我開始了思考。其實，作為一名學習材料成型及控制工程這個工科專業(yè)的學生，自我感覺并不是典型的工科生。不管是小學，初中，還是高中，我對政治歷史地理的興趣要大于對物理化學生物數學的。所以，結合我以前的一些知識儲備，以及這個假期所了解的“新重慶”，這次我的思想政治課社會實踐報告最終以“從地理角度解讀重慶過去，現在與未來的發(fā)展”為題。
重慶是一座充滿魅力與特色的城市，它在2011年gdp增速為，與天津并列中國第一。毫無疑問，這樣的發(fā)展速度無論是在中國還是在全世界都是最快的。
眾所周知，重慶是一座山城，山是重慶的名片。重慶，是有高度的，有山的高度；此外，重慶地處長江上游，兩江交匯（另一條是嘉陵江）。在朝天門碼頭的交匯處，青色的嘉陵江匯聚于略顯渾黃的長江中，就像重慶火鍋那菜融于紅色湯鍋之時，渾然天成，交相輝映。重慶，是有速度的，江的速度。
1997年對于重慶來說是一個值得紀念的年份，是一個打開重慶發(fā)展新紀元的歷史時間節(jié)點。那一年，重慶被批準成為中國第四個直轄市，同時也是中國最大的一個直轄市，其轄區(qū)面積超過北京，天津，上海之總和。
為什么是重慶被批準成為西部地區(qū)的第一個直轄市？
1.當時重慶是四川的第二大城市，并不是省會。那時的成都的發(fā)達程度顯然要高于重慶，但是成為直轄市的最終是重
慶。個人認為，重慶的地理位置在中國領導階層的決策過
程中起到了決定性的作用。因為重慶有長江，成都沒有，西安也沒有。交通運輸，公路鐵路運輸的量相對較小，并
且那時山峽工程還處于修建期，航運優(yōu)勢還并不明顯，但
就是這但是看來并不明顯的航運優(yōu)勢，留給了重慶巨大的發(fā)展?jié)撃芘c空間。現在看來，隨著山峽工程的竣工，萬噸
船舶可以到達三峽，高峽出平湖，實現了中國的百年夢想。
2.重慶相對于成都和西安更靠近中部東部，和中國那些相對
發(fā)達的地區(qū)聯(lián)系更加緊密。這個“橋頭堡”雖不在發(fā)達地
區(qū)之列，但相隔并不遙遠。所以，重慶成為了西部地區(qū)的第一個直轄市。那一年，我7歲，開始了我的求學生涯。
接下來的十多年，我和年輕的直轄市共同成長。從小學，初中，到高中，一直在重慶讀書的上學過程中爬坡上坎，山城的高度與起伏鍛煉出了我現在還算是強健的體魄，我得以在小學，初中，高中乃至大學的運動會中不斷展現重
慶人的技巧與力量。重慶人性情耿直豪爽，可能也和地理
狀態(tài)有著直接的關系。我們習慣了爬坡上坎，習慣了起伏，重慶人將人生有高潮有低潮的道理領悟得更深入，更透
2000年，千禧年，人類進入了新紀元。那一年，xxx高舉“西部大開發(fā)旗幟”，xxx同志“將重慶努力建設成為長江上游經濟中
心”的表態(tài)帶給了重慶人新的希望與更加堅定的決心。
光陰似箭，歲月如梭，十年彈指一揮間。如今已是2012，重慶的市容市貌相對于十年前發(fā)生了翻天覆地的變化。高樓林立，重慶的高度在增長；高鐵駛來，重慶的速度在提升。2010年，兩江新區(qū)的成立，標志著重慶則迎來了新的發(fā)展機遇。這一年，我考取了淮陰工學院，不管對于高考結果是滿意還是遺憾，我都已經成為一名大學生，得思考更多的東西，得有更多的擔當與責任，對家庭，對社會，對自己······
2010年9月，我踏上了開往南京的火車。一路上，火車經過重慶，四川，陜西，湖北，河南，安徽，到達江蘇。火車載著一個年輕人的肉體從西部的山城駛向遙遠的中國東部，同時，火車也載著他的意志與決心，翻山越嶺。那是這個年輕人第一次坐火車出遠門，一路上他總是好奇地打量窗外的風光，自然與人文，都在發(fā)生變化。他發(fā)現，當火車行駛到河南，安徽，江蘇一帶，面對著滿目的平原，玉米等等這樣的糧食一望無際。這個年輕人在思考。重慶要是發(fā)展農業(yè)，相比于平原地區(qū)，顯然是效率低下，事倍而功半。事實是怎樣？重慶的發(fā)展重心顯然不是農業(yè)。那中心是什么？重慶前有重慶鋼鐵，長安汽車，以及以嘉陵，宗申，力帆，恒勝，大江······為首的摩托車產業(yè)集團。以以上企為代表的工業(yè)企業(yè)帶動了重慶大量的相關工業(yè)配套企業(yè)，形成了長江上游特色鮮明的工業(yè)產業(yè)集群。不管是重鋼還是長安，還是其他的工業(yè)企業(yè)，據我所知，其大部分原材料進口與產品出口都得依靠相對廉價且方便的長江航運。這也從反方向說明了長江航運對于重慶成熟，成功的重要性。
當今時代經濟的新增長點是什么？顯然，在這科學技術是第一生產力的時代，農業(yè)和工業(yè)只是基礎，新增長點的核心是以電子技術為核心的高科技領域。近年來，重慶的高科技企業(yè)數量大量增加，逐漸形成了以筆記本電腦制造為核心的微電子產業(yè)和以汽車制造為核心的高附加值的相對“輕”的工業(yè)產業(yè)。
當今時代經濟的新增長點是什么？顯然，在實體經濟相對以處于
一個比較發(fā)達水平的時候，虛體經濟的繁榮與發(fā)展則為經濟大環(huán)境持續(xù)健康穩(wěn)步快速地發(fā)展提供了更加強勁的推動力。進入大學后，每個假期回去，我都要到重慶江北區(qū)的江北嘴走一走，拿起手中的照相機，記錄下那里蛻變的過程。為什么那里能這么吸引我，以至于不管是寒假還是暑假，每個假期都要去上一次？因為對于經濟金融有著濃厚興趣的我來說，這一領域的變化與發(fā)展總會牽動著我的神經。江北嘴，重慶未來的經濟中心，目前這里是還是一片工地，但是，幾年之后，這里將會有大量知名的銀行，保險公司，投資公司，證券公司進駐。這里將真正讓重慶變成長江上游的經濟中心，這里將成為中國西部的華爾街。
為什么會出現這樣的情況？
3.國家政策的支持。國家通過調節(jié)稅收等杠桿，將大量優(yōu)秀企業(yè)吸引到重慶，深入貫徹落實了“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略。重慶地處中國西部。相對于東部沿海發(fā)達地區(qū)而言，勞動力相對廉價，能讓企業(yè)的獲益相對較大。重慶搞農業(yè)不行，但微電子產業(yè)對地理因素的制約并不敏
感。只要有暢通快捷的交通，微電子產品的運輸難題就能
迎刃而解。于是乎仿佛一夜之間，惠普，宏基，富士康等
知名企業(yè)就來到了重慶，與之一并到來的還有內存，處理
器，顯示器，顯卡，硬盤，集成芯片等等的知名制造商，多達百余家。
4.對于汽車制造產業(yè)。重慶先前有相對雄厚的工業(yè)基礎，并
且摩托車產業(yè)尤為發(fā)達。但如今，給人“低端”印象的摩
托車面臨產業(yè)轉型。隨著人民生活水平的逐漸提高，汽車
對于廣大普通民眾的門檻越來越低。重慶長安現在已只生
產汽車了，就連以前只能造摩托車的重慶力帆集團也已經
有拿得出手上得了臺面的汽車產品。汽車化，這是一個趨
勢，也是重慶的一個機會。
5.經濟金融，同樣是一個對土地不甚敏感的行業(yè)產業(yè)，沒有
肥沃的土地絲毫不影響經濟金融在這塊熱土上的成功。就像阿聯(lián)酋的迪拜。但是，和迪拜不同的是，除了經濟金融這樣的虛體經濟，未來的重慶還會有汽車微電子這樣的高附加值的實體經濟做堅實的支撐于后盾。虛體經濟只有建立在穩(wěn)固的實體經濟上才會有持久而健康的生命力。對于這一點，它又成了重慶的優(yōu)勢。
綜上所述，重慶發(fā)展農業(yè)不行，但是發(fā)展高附加值的相對“輕”一些的工業(yè)肯定行；重慶發(fā)展農業(yè)不行，但是重慶發(fā)展微電子產業(yè)肯定行；重慶發(fā)展農業(yè)不行，但是發(fā)展經濟金融肯定行。
所以，就將農業(yè)生產的重任交給土地肥沃，地形平坦的平原地區(qū)吧。重慶，做好高科技，做好高附加值相對“輕”工業(yè)，做好虛體經濟······未來不是夢！
思政課實踐成果報告 思政課實踐成果篇九
劉家臺鄉(xiāng)黃龍寺村，位于滿城縣西北約50公里，是河北省滿城縣最偏遠、最貧困、海拔最高的一個小山村，為市級貧困村。當地群山環(huán)抱，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務，村民生活水平普遍較低。1995年，為響應中央號召，華北電力大學環(huán)境學院與黃龍寺村建立幫扶關系，確立該村為華電支教基地，迄今已有十五年的歷史。
由于設備、師資等各方面情況較差，教師和學生逐年外流，該小學現今只有四個年級、四名老師和十一名學生，教學和學習條件都十分艱苦。并且，這十一名學生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關愛缺失跡象。此外，因為大部分家長的文化程度和教育意識的低下，當地學生厭學、輟學的現象很嚴重。為此，在校團委、系領導的殷切囑托與關注下，暑期支教小隊迅速組建起來，準備為大山的孩子們帶去活力與希望。
1、本小隊受到系領導高度重視、殷切囑托，動員大會上，我們的隊員們紛紛表示出色完成實踐活動的決心。
2、我們倡議全系同學積極捐獻衣物、文具等用品，為黃龍寺的孩子們送去溫暖。
3、支教小隊隊員們分頭行動，搜集適合小學生的哲理故事、詩詞、歌曲、游戲等，并根據各自體育課所學課程，充分準備健美操、散打、籃球等相關課程內容，力求豐富支教內容，使支教小隊在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化。
4、查閱有關留守兒童的相關資料文獻，借閱圖書館的大量書籍，閱讀了許多相關主題的文章。而后，總結精煉所摘文獻，從生活、學習、心理三方面著眼，以家長、老師、學生本人三個角度出發(fā)，做出一份有關黃龍寺小學學生現狀的調查問卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況。
5、支教小隊隊員們自愿集資為黃龍寺小學的孩子們購買足球、籃球、羽毛球等文體用品，豐富他們的課間生活。
6、考慮到可能會有個別學生與家長在上學讀書和培養(yǎng)子女方面存在觀念上的誤區(qū)，隊員們花近一個月的時間閱讀了有關心理疏導與心理教育方面的書籍，掌握基本的心理引導方法，以說服和糾正該錯誤觀念。
8日——支教小隊九人前往滿城黃龍寺，與學校校長、村干部初次接觸，安排食宿
9日——為孩子們分發(fā)衣物、文具等，與他們一起游戲
10日——召集孩子們到學校來，教授其詩詞、歌曲、英語等知識，并教他們學習散打、健美操、籃球等體育項目，增進與孩子們的交流，完成調查問卷。
11日——隊員們在一小學生的帶領下到部分學生家中進行走訪，深入了解他們的家庭生活狀況。
12日——組織一次隊員和孩子們共同參與的包餃子活動，午后隊員們開黃龍寺，返回保定。
13日——召集全體隊員開會總結，發(fā)現亮點，找出問題。對調查問卷進行數據統(tǒng)計與處理，得出初步調研結論。
1、初到
8日，經過了3個小時的顛簸，中午xx點左右我們華北電力大學黃龍寺支教小隊抵達黃龍寺村。村干部劉會計熱情的接待了我們，把我們安排到學校里住宿。酷熱的天氣早已讓隊員們又累又渴又餓、筋疲力盡了，經過簡單的休息后，劉會計帶我們到學校附近的農戶家里吃了一頓可口的農家飯。
飯后在與劉會計和學校張校長的交談中，我們了解了黃龍寺小學及學生們的大概情況。由于村里正在搞人口普查，幾名村干部日常事務繁忙，無暇招待我們，吃飯問題就由我們自己去解決。隨后大家便熱火朝天的收拾起來，打掃住處、收拾床鋪、刷盤子洗碗、洗菜做飯，忙得不亦樂乎。雖然飯菜遠遠不如家中父母做的那樣好吃，但由于是大家親手做的，隊員們都覺得美味非常。
2、第二天
一大早，孩子們就十分急切地到來到學校，我們起得也很早，估計我們希望盡快見到對方的心情應該是一致的吧！孩子們到了學校里，十分主動的自發(fā)打掃起了學校的院子，這一情景讓我們的隊員們十分感動，也紛紛加入到他們的行列中去。
老師給孩子們布置完暑期作業(yè)后，我們就迫不及待的走進教室，開始了與這些小朋友們的交流。在做完自我介紹后，為了盡快跟孩子們熟悉起來，我們就做起了預先準備好的小游戲，擊鼓傳花啊，老鷹捉小雞啊，猜猜看啊等等，校園里充滿了歡聲笑語。游戲中我們的隊員們盡顯各自的才藝，唱歌、跳舞、變魔術等，很快把場面推向高潮。逐漸放開拘束感的孩子們也躍躍欲試，為我們唱兒歌、背古詩、講笑話等，大家一起玩得十分開心。
我們帶來了許多華電同學們捐贈的衣物，還有隊員們湊錢賣的文具。事先我們已經把這些衣物分好類，搭配成套，大小兼顧。游戲過后，我們將所有孩子們集中到一間教室里，開始給他們分發(fā)物品。
領到衣服和文具后，孩子們臉上掛著說不出的喜悅。讓我們感到驚喜和感動的是，最后他們竟然集體向我們行少先隊禮，然后說：“謝謝哥哥姐姐！”多么可愛的孩子們啊！
在與老師的談話中，我們大致了解了孩子們的家庭、學習狀況，對情況比較特殊的幾個孩子進行了重點關注。老師說：“我們這里經濟落后、教學條件差，這對于孩子們的學業(yè)就是個沖擊，但他們學習都很勤奮，這讓我們做老師的多少感到一點安慰。”我們還了解到，幾個孩子的家里離學校很遠，最遠的達20公里，他們需要每天五點鐘帶著干糧出發(fā)趕往學校上課，晚上8點才能到家。聽到這里，我們感到一陣心酸與無奈，在心中默默的為這些勤奮、可愛的孩子們祝福。
3、第三天
再次將孩子們召集到學校里，進行我們最主要的支教活動環(huán)節(jié)。
小學課改以后，從三年級開始就有了英語課程，但由于黃龍寺條件較差，無力引進英語教育方面的師資，小學英語的啟蒙教育也就成了空白。我們的隊員們可謂各個都是英語高手，其中口語較好的龔清蓮同學擔當起了小老師的角色，教孩子們學習簡單的英語。孩子們對接觸英語的渴望十分強烈，聚精會神地聽，認認真真地讀，一節(jié)課下來，他們已經基本學會了26個字母的讀寫，并學會了幾句最簡單的日常用語。之后，我們還教他們唱《abc之歌》，通過該英文歌曲加深鞏固他們剛剛學到的字母知識。
文學功底深厚的崔帥同學教孩子們學習了幾首詩詞，并教他們簡單的詩詞鑒賞的方法。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……”孩子們在這位小老師的帶領下暢游詩海，體會著詩歌中描繪的美好意境。布置給孩子們朗誦時，那一個個轉來轉去的小腦瓜，把隊員們逗得大笑。
在學校學過舞蹈的夏富麗同學當起了孩子們的健美老師，李昱霖同學當起了他們的籃球教練，郝思琪、杜雷霞同學成為了他們的
散打教練，豐富多彩的內容把孩子們一天的課程安排的滿滿的。這些東西對于這里的孩子們來說相當新鮮，他們對每一樣都興趣無限，認認真真的跟著我們的隊員們學習，一板一眼、有模有樣的模仿，隊員們也耐心地、一點一點地教會他們。
我們把事先準備好的有關“留守兒童現狀”的調查問卷拿出來，對孩子們逐個進行登記調查，著重關注單親兒童等情況比較特殊的孩子。
期間隊員們對出現心理狀況的孩子們進行簡單的心理輔導，還通過生動的小故事為孩子們講述一些人生道理，教他們體諒父母、尊敬師長、珍惜糧食、用功學習、自強自立、立志奮斗等道理。由于故事新穎生動，孩子們很容易接受，不住的點頭表示明白了。
一天下來，孩子們學的東西可真不少，唱歌“abcdefg……”高高興興地回家去了。隊員們忙乎了一整天都感到累了，可看到孩子們臉上燦爛的笑容，身上的疲憊瞬時消失了，心中充滿了無限的甜蜜。
4、第四天
一大早，在小朋友劉新的帶領下，我們九人帶著剩下的兩包衣物、文具、食品開始到孩子們家中進行走訪。根據老師提供的學生家境情況，我們先后去了幾個情況比較特殊的學生家中。給大家印象比較深的是在一個叫劉路的家里，父親去世，母親與三個孩子相依為命，大女兒劉云在鄉(xiāng)里讀初一，家中的經濟情況十分拮據。讓我們感到驚訝的是，在與劉云的交談中，她提到已經跟幾個女同學商量好了，過不久就一起輟學，去縣城里打工謀生。在她覺得，自己早點出去打工掙錢是很好的出路，將來還回到這大山里來，祖祖輩輩生活在這也沒什么不好。聽了她的話，隊員們感到一陣悲哀與無奈，女孩眼里沒有希望，從來沒有想過走出大山去從此改變自己和家人的生活。我們耐心的勸阻著這個天真的孩子，也全力說服她的媽媽不能讓孩子輟學，之前我們準備到的心理學方法也全部運用到其中。最終，劉云的媽媽似乎認識到了孩子上學讀書的重要性和知識改變命運的必要性，表示不會讓孩子這樣輕易放棄學業(yè)的。
在對其他學生進行走訪時，類似的情況也出現了，除了無奈和心痛之外，我們深深感慨，山村里父母的文化素質、認知水平、對孩子的教育關注度等都很大程度地影響了孩子們對于上學讀書的正確認識。
隊員們將剩下的衣物和文具分發(fā)給走訪到的幾個孩子手中，并跟他們進行了很長時間的談話，教育和囑咐他們用功讀書，讓他們意識到只有上學才是唯一出路，知識才能改變命運，心存希望，樹立遠大志向。孩子們聽的眼圈紅紅的，像我們保證一定好好學習，將來走出大山，實現理想。
5、第五天
我們準備好食材，和孩子們一起包餃子吃。先由隊長給大家分工，然后各司其職，忙得熱火朝天。最開心的環(huán)節(jié)應該就是包餃子了，會包的孩子們都爭著搶著大顯身手，于是，各種奇形怪狀的餃子出現在大家面前。我們的隊員們也都是這方面的高手，還教會了那些不會包的孩子們，可愛的小家伙們紛紛表示學會了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢！
雖然包的質量不是太好，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自己親手包的餃子，還是覺得美味的不得了。
吃完了餃子，我們就收拾東西準備返程了。隊員們顯得戀戀不舍，孩子們見我們要走，有的甚至激動的哭了。幾天來，我們每天都吃著孩子們送來的杏、李子和新鮮的蔬菜，每天都在一起歡樂的游戲，每一天都充滿著感動，短短的相處我們早已讓親如一家了。孩子們哭腔著請求我們多住幾天，好多隊員都忍不住流下淚來……
下午1點，我們踏上了返回的汽車，向這個可愛的山村、可愛的孩子們揮手告別……
1、 了解到黃龍寺村孩子們的基本生活、學習和家庭狀況，，并做好登記記錄。對于孤兒或單親家庭等特殊群體予以特殊照顧，并著重對其心理缺失的狀況進行了關注，運用所學心理學方法進行心理寬慰和鼓勵，幫助他們遠離自卑、樹立自信。
2、 為孩子們帶去衣物、書籍和文體用具，在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的援助。作為學生的我們，力量實在微薄，但我們相信這些簡單的物品傳達出了我們對黃龍寺孩子們的關愛。東西不在多，讓孩子們感受到愛的存在是最重要的，我們此行也十分圓滿的完成了此目標。
3、我們在與孩子們游戲的同時，還教他們學會了不少新東西，如健美操、籃球、散打、折紙、詩詞、英語、兒歌等等，豐富了他們的課余文化生活，為他們的童年增添新的色彩與活力。
4、了解了本村孩子在厭學、輟學等問題上的認識情況，對于有此類心理狀況的孩子進行專門的心理輔導，及時糾正他們的錯誤思想。
5、通過到學生家中進行走訪，了解孩子家長在供子女上學、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，對于走進誤區(qū)的家長加以及時說服教育，用具體的例子使他們逐漸認識到了原來觀點的錯誤性，這對孩子們來說也是一大喜事。
6、從生活、學習、心理三方面著眼，以家長、老師、學生本人三個角度出發(fā)，針對黃龍寺孩子進行了有關留守兒童現狀的問卷調查，進行數據統(tǒng)計和處理，得出結論，并基于此完成一項有關農村留守兒童現狀的論文，呼吁全社會對于留守兒童的關注。
7、我們自己親自做飯，鍛煉了我們獨立生活的能力，也體驗到了當地的生活，更讓我們懂得了要繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣。
8、鍛煉了我們自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質；增強了團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經驗。
9、此次活動不負學校、系領導重望，展現了新時代大學生的良好精神風貌和綜合素質，發(fā)揚“自強不息，團結奮進”的華電精神，增進了與村民的交流，樹立了我校在村民心中良好的形象。
在此次實踐活動中，從前期的計劃、準備，到后期的總結、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了大家的動手、動腦能力。在學校日常的學習生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。
在與村干部、老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。
思政課實踐成果報告 思政課實踐成果篇十
濠西園社區(qū)物業(yè)管理狀況調查與研究
住宅小區(qū)建設，是一個城市經濟發(fā)展的重要標志，是政府的形象工程，德政工程，物業(yè)管理則是這項形象工程和德政工程的深化和延續(xù)，是建設城市、管理城市和經營城市的重要內容之一。重建設、重形象、更應重管理，而城市管理中的物業(yè)管理尤為重要。為此，搞好社區(qū)建設，優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，完善社區(qū)功能，提高居民生活質量，保障小區(qū)居民的生活安定，無疑是市委、市政府抓好經濟建設工作的頭等大事，更是城市建設管理工作的基本任務之一。針對近年來居民對物業(yè)管理的糾紛越來越多，于是我們對附近的一個小區(qū)進行了一個詳細的調查，對存在的問題和矛盾作了認真的分析和研究，并就如何規(guī)范物業(yè)管理市場、改善小區(qū)生活居住條件提出了粗淺的整改意見。
我們所調查的小區(qū)是位于濠西路的濠西園小區(qū)，這個不算太大的小區(qū)是由市土地總物業(yè)管理公司負責的，該公司的管理人員向我們介紹了濠西園小區(qū)的基本情況：濠西園小區(qū)占地面積約15萬平方米，有630戶居民，綠化面積是建筑面積的35%以上。他們的宗旨是服務于小區(qū)，服務于居民，對住戶提供全方位服務，他還告訴我們隨著城市的不斷發(fā)展，城市文明度的不斷提高，物業(yè)管理將成為有待發(fā)展的第三產業(yè)，物業(yè)管理公司的前景非常廣闊。聽了他們的介紹，我們對物業(yè)管理有了一定的了解，同時，他們的管理工作是否也存在著不足之處也引起了我們的興趣。
接著，我們來到該小區(qū)進行了實地的考查，進入這里以后，總體感覺還是不錯的，整齊的樓房，大面積的綠化帶,但是我們相信第一感覺并不能說明什么問題，接下來，我們精心準備了許多的調查題目，并復印了很多張到小區(qū)進行問卷調查，小區(qū)的住戶們給了我們很大的幫助，大家都很熱情。
我們總共抽查了15位小區(qū)住戶，在分析了居民的問卷調查結果和我們的實際調查結果以后,我們發(fā)現濠西園小區(qū)的物業(yè)管理主要存在以下幾個問題:
大部分樓下的大門都是虛掩著或者是大門的鎖已壞，經常有推1
銷人員或者是不明來歷的人進出大樓，給居民的治安等日常生活造成了很大的影響
2.建筑垃圾的處理存在著問題，用不完的建筑垃圾就堆積在空地甚至是街道上，阻礙了交通，浪費了空間，更加影響了小區(qū)的整體環(huán)境
3.機動車與非機動車的存放缺乏管理，車輛失竊嚴重，平均一個月就有2至3臺摩托或自行車失竊，小區(qū)的自行車棚是有的，自行車亂放的現象根本原因應該在住戶的身上，但是我們并沒有發(fā)現供外來機動車輛停放的場地，這可能物管部門的疏忽
4.小區(qū)的生活垃圾處理存在不足之處，最明顯的就是垃圾桶的數量設置的不夠，致使居民只好把垃圾堆積在某處等待清潔工的回收。所以，增加垃圾回收點刻不容緩
5.小區(qū)的路燈數量過少，這種情況給夜間行走的住戶造成了很大綠化面積令人滿意，但是缺少園藝人員的修整，顯得有點雜亂，小區(qū)的娛樂、健身、活動場所缺少，小區(qū)老人的娛樂項目過于 小區(qū)的寵物管理需要整頓，寵物太多，晚上叫起來擾民，白消防器具不完備，在小區(qū)倒是有看到消防栓，但是卻很少看到的不便 6.特別是在經歷了一個夏季的時間，雜草似乎過于茂盛 7.單調、乏味 8.天放養(yǎng)的話對小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境會造成很大的影響 9.滅火器這樣小型的消防器材
10.小區(qū)附近有一條臭水溝，它呆在那里已經有很長時間了，既不美觀，而且一到夏天就滋生蚊蠅，散發(fā)惡臭，小區(qū)的居民對它意見很大
上面十個問題是我們總結出來的濠西園小區(qū)存在的主要問題，針對這些問題，我們小組的成員專門組織了討論活動，經過大家交換意見，我們從物管部門的角度著手，制訂出以下幾個方案來解決上述問題：
1.加強治安管理
物管公司應該定時對小區(qū)大樓門口的門鎖進行檢查、維修，對壞了的鎖要及時更換。對居民多宣傳治安防盜知識，加強一下晚上的治安巡邏
2.打掃小區(qū)
物管公司對小區(qū)每隔一段時間要進行一次徹底的清潔工作，包括路面的垃圾、樓道的垃圾、公共設施的殺菌消毒等等，并增設垃圾回收設施，真正做到每個單元樓的樓道口都有垃圾存放處，這樣的話居民也會很配合的將生活垃圾存放在此，方便清潔工人的回收
3．完善設施
首先要給小區(qū)的道路上多設置一些路燈，為夜晚行走的住戶提供方便；其次要增加消防器材特別是小型的滅火器，未雨綢繆，以防萬一；再次，清空小區(qū)空地上的建筑垃圾和存放物，將空地利用起來，增設健身器材或公共娛樂器材，滿足住戶的這方面要求，這樣既利用了空地又豐富了居民的業(yè)余生活；最后，定期為小區(qū)的綠化植被進行修剪和整理，讓綠化帶不僅僅是面積大，更要美觀大方，而不是雜草叢生
4.管好自己的寵物
物管部門組織一次培訓活動，針對寵物的飼養(yǎng)問題對住戶進行必要的講解，并借此機會希望大家都能真正管好自己的寵物，而不光是寵著它們：寵物不能放養(yǎng)，如果需要帶出來散步，請準備好供寵物排泄的工具，不要讓他們隨地處理；晚上為了他人能夠安靜的休息，請管好您的寵物，不要讓它們叫個不停；定期為您的寵物進行檢查，及時注射必要的疫苗，保證您的寵物干凈無恙
5.文明停車
物管公司可以適當降低停車費用，說服大家將車輛都停放在車棚，不要為了方便或是省錢而將車輛停放在外面，既妨礙了交通也破壞了環(huán)境，如果丟失的話索賠上也會有爭議；對于外來的車輛，物管部門可以建一個專門供這些車輛停放的場地，可以利用閑置的空地或另外建一個車棚
6.覆蓋臭水溝
小區(qū)邊上的這條臭水溝很長，光靠一個物業(yè)公司可能很難處理。所以，可以考慮和政府部門合作出資覆蓋這個臭水溝，再在其上面種上草坪植上樹，這樣做既能為居民擺脫臭水溝的滋擾，又能為居民增加一個休息好去處做好這件事，的居民都將受益匪淺
7.按實收費，服務到位
真正建立起物業(yè)企業(yè)為業(yè)主負責、服務和業(yè)主提供服務方便的有效機制。物業(yè)企業(yè)管理小區(qū)，按實際價格收取服務費，并在辦證合法的手續(xù)后，為業(yè)主的生活設施、安全負責。業(yè)主應按照如期交納服務費，盡量讓企業(yè)保本
以上就是我們針對濠西園小區(qū)物管的現狀對市土地總物業(yè)管理公司所提出的幾點建議，我們帶著這樣的建議又走訪了一次該物業(yè)公司，工作人員和上次一樣熱情，在聽取了我們的建議和方案后，他們欣然接受了我們所擬方案的文字稿，并表示會參考我們的建議對小區(qū)的物業(yè)管理進行改善，且向我們表示了感謝。我們也很高興物管公司的叔叔阿姨們能夠聽取我們的建議。
幾天后，我們又來到了濠西園小區(qū)，再次參觀了這個我們讓我們牽腸掛肚的小區(qū)，我們驚喜的發(fā)現，小區(qū)的環(huán)境似乎有了改觀，雖然不是很大，但是人人都可以看得出來的變化：自行車亂停的現象也幾乎看不見了，到車棚一看，原來它們都老老實實的在那呆著呢；路面上的建筑垃圾也不見了，路面干凈多了，也沒什么生活垃圾了；再也沒有看到一只寵物在外面閑逛了，可能都被主人看得緊緊的了吧……我們感到很欣慰，因為我們的努力是有效果的，雖然有些方面依然存在問題，但我們相信有開始就是好的，既然濠西園的物管部門在努力，濠西園的業(yè)主在努力，我們在努力，那么濠西園的新形象相信很快就會展現在我們大家的面前。
淮陰工學院
“思政課”社會實踐報告 題目：＿濠西園社區(qū)物業(yè)管理狀況調查與研究＿
學院：＿交通工程學院＿
班級：＿物流1102＿
姓名：＿＿蔣洋＿＿＿＿
學號：＿1101508216＿＿ 指導教師：＿＿衡朝陽＿＿＿
承諾書 我是淮陰工學院交通工程學院物流1102班學生蔣洋。我承諾：2012年暑假，我認真仔細地開展了“思政課”社會調查實踐活動，所寫實踐報告《濠西園社區(qū)物業(yè)管理狀況調查與研究》，內容真實，絕無抄襲現象。
承諾人：
日期：
思政課實踐成果報告 思政課實踐成果篇十一
題目：句容市幸福花園小區(qū)節(jié)能環(huán)保狀況調查與思考“思政課”社會實踐報告
學院： ***
班級：***
姓名： ***
學號：***
指導老師：***
承諾書
我是淮陰工學院。我承諾：年暑假，我認真仔細地開展了“思政課”社會調查實踐活動，所寫實踐報告《***市幸福花園小區(qū)節(jié)能環(huán)保調查與思考》，內容真實，絕無抄襲現象。
承諾人：
日期：
***幸福花園小區(qū)節(jié)能環(huán)保狀況調查與思考 一，前言
近十年以來，xxx、xxx高度重視環(huán)境保護，采取了一系
列重大的政策措施，各地區(qū)，各部門不斷加大環(huán)境保護工作力度，全社會的環(huán)境意識和人民群眾的參與度明顯提高。環(huán)保工作取得了積極進展。
2006年12月5日，我的家鄉(xiāng)句容市創(chuàng)衛(wèi)工作順利通過國家級考核，被國家愛衛(wèi)會正式命名為國家級衛(wèi)生城市。這是句容政府和全市人民共同參與環(huán)境治理，保護與建設的成果。
環(huán)境保護，人人有責。每個細小的環(huán)境保護好，每個人從身邊做起出一份力，我們的大環(huán)境才會更加美好。暑假期間我對所在的幸福花園小區(qū)進行了節(jié)能環(huán)保措施和成果的調查。
二，實踐過程
（一）調查目的：了解幸福花園小區(qū)節(jié)能環(huán)保措施和成果。
（二）調查內容：小區(qū)內部衛(wèi)生狀況、節(jié)能措施;家庭生活垃圾分類情況、家庭水電節(jié)約情況。
（三）調查過程：
（1）小區(qū)內部衛(wèi)生狀況調查：8月14日和8月20日在小區(qū)內觀察環(huán)境狀況，發(fā)現小區(qū)環(huán)境整潔衛(wèi)生，無難聞氣味。通過小區(qū)工作人員了解到，小區(qū)每天清掃四次，小區(qū)內垃圾桶每天清空兩次，垃圾一律送往西苑垃圾中轉站進行分類處理。小區(qū)綠化略顯不足，植被管理妥善，樹木破壞、草坪踩踏現象不明顯。噪聲污染、光污染不明顯。
（2）小區(qū)內節(jié)能措施：通過觀察發(fā)現小區(qū)路燈采用交叉開關制，相鄰的路燈不同時開關。在保證照明的同時最大限度節(jié)省能源，且每個路燈都設有太陽能發(fā)電裝置，白天通過日照儲存電量，晚上用于照明，這樣進一步節(jié)省了電力。路燈設有樓道照明燈采用觸摸延遲開關，居民根據需要使用，一段時間之后自動關閉。
（3）8月15日隨即抽取出所需調查的100戶家庭，并編制簡單易懂的問卷，打印110份以應付特殊狀況。8月16日至8月19日4天，我在小區(qū)內對每棟樓若干住戶共計100戶家庭以問卷的形式進行調查，問題關于家庭生活分類和家庭水電節(jié)約情況及對社區(qū)的有關意見反饋。大部分居民積極配合，極少部分家庭不愿接受問卷調查，我采用就進原則對其相鄰的家庭進行訪問，如若有不科學的地方請老師諒解。
調查結果如下：
日常會對垃圾進行分類：是5% 否95%
廢物利用：是12% 否88%
使用節(jié)能電器：是87% 否13%
電器經常待機：是35% 否65%
使用空調：是89% 否11%
空調溫度在27度以上：是34% 否66%
使用太陽能熱水器：是76% 否24%
閑暇時間使用電器娛樂比外出娛樂多：是79% 否21%使用節(jié)水型抽水馬桶：是64% 否36%
循環(huán)利用水：是22% 否78%
使用無磷洗衣劑：是92% 否8%
洗衣機清洗衣物：是85% 否15%
是否因特殊原因或粗心大意造成過水電浪費：是82% 否18%認為社區(qū)內有亂扔垃圾現象：是63% 否37%
認為社區(qū)需要增加娛樂設施：是93% 否7%
社區(qū)照明是足夠：是81% 否19%
社區(qū)綠化是否足夠：是53%否47%
對社區(qū)的環(huán)境是否滿意：是79% 否21%
（四）調查結果分析：通過這次調查我發(fā)現小區(qū)內部環(huán)境衛(wèi)生管理有序，效果明顯。電力節(jié)約措施實行較為成功。但尚且缺乏水資源的相關管理措施。綠化不足，需進一步改善。家庭生活垃圾分類情況不理想，居民垃圾分類意識不強。家庭水電節(jié)約意識較為強烈，但不注重浪費資源的生活小細節(jié)。社區(qū)缺乏娛樂設施和場所，閑暇時間居民一般會選擇在家看電視電影等，造成電力資源的浪費。三，實踐分析與思考
在社會生活的實際體驗中，我明白了“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的重要性，我們需要進入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”??讓每個居民了解到節(jié)能環(huán)保的重要性，提高家庭環(huán)保意識。在這次調查過程中我也發(fā)現一些家庭的環(huán)保措施十分科學，雖然每個月節(jié)省的水電是微不足道的，但是如果每個家庭都節(jié)省一點點，那將會給我們的國家，我們的地球做出實實在在的貢獻。關于社區(qū)和家庭的節(jié)能環(huán)保，我歸納總結出幾點建議：
1，社區(qū)和家庭都要注重垃圾分類，這既節(jié)約了資源，又減少
了污染。尤其電池的分類，回收電池的最好方式是在使用源頭即家庭進行分類回收。
2，社區(qū)安裝水，電資源監(jiān)控系統(tǒng)，家庭用水、用電超過合理范圍自動切斷，由居民申請重新開啟。
3，節(jié)約水電從小事做起。空調調高幾度、使用節(jié)能電器、不使用的電器隨手關閉電源、使用節(jié)水水龍頭、循環(huán)利用水資源、少量衣物選擇手洗、淋浴時縮短時間、把水龍頭關的更緊些、改用無磷洗衣粉、習慣用盆清洗物品而非沖洗??
4，社區(qū)提供休閑場所既節(jié)省了資源又促進了鄰里關系。5，小區(qū)擴大植被面積，進一步優(yōu)化小區(qū)環(huán)境。
6，設立一些標語提醒居民不亂丟垃圾的同時增加垃圾桶的數量，減少亂丟亂扔的現象。
7，交流捐贈多余物品，減少浪費。
8，資源回收利用，社區(qū)內及家庭中都需要充分充分利用資源，舊物變新物既可以節(jié)省資源也可以增加生活情趣。
9，廚余垃圾埋花盆，為植物提供營養(yǎng)的同時減少污染。10，盡量減少空調的使用，萬不得已時也要將空調的溫度控制在26度以上，為了健康，為了臭氧層。
11，出行使用公共交通或者自行車。
12，買東西時自備購物袋。
13，拒絕使用一次性物品。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在沒有找到另一個地球的今天，地球就是我們唯一的家園。在經濟文明進步的同時關注環(huán)境變化，及時保護和治理環(huán)境，減少不必要的資源浪費是我們每個人的責任。只有人人參與其中，積極保護我們賴以生存的地球，我們才能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
思政課實踐成果報告 思政課實踐成果篇十二
西安財經學院行知學院思政課社會實踐報告
關于農村孤寡老人生存現狀調查
——以陜西省寶雞市眉縣常興鎮(zhèn)為例
作 者朱文宇 系 部人文藝術分院 班 級廣告1601 學 號1602130102 指導老師__常虎強___
摘要：
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這一至理名言在社會主義建設中發(fā)揮著重要的作用，而關心和救助社會弱勢群體，使他們能夠體會到社會的親情和溫暖，既是社會各界義不容辭的責任，也是建設和諧社會的必然要求。本小組開展這一實踐活動，是為了通過調查孤寡老人集中贍養(yǎng)情況發(fā)現問題并發(fā)現解決辦法，同時呼吁更多人幫助和關注這一弱勢群體，弘揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
關鍵詞：孤寡老人、弱勢群體、關心、救助、和諧社會
一、根據我們去常興鎮(zhèn)眉縣的幾個村落調查我們了解到：
1.這些老人都很念家，這里住的老人好多都在這里住了十幾年的了。經過與老人家聊天我們了解到許多老人住鎮(zhèn)里的敬老院是因為家中無人照顧，而兒女又不放心年邁的獨自在家，所以把他們送到敬老院。
2.鎮(zhèn)里敬老院經過一段時間的建設完善已經初具規(guī)模，宿舍很多，每一間都配有衛(wèi)生間，娛樂設施健身設施都趨于完善。
二、雖然社會對老年人的關注越來越多，老年人在生活中還是存在很大問題。
1.在農村老年人的心中，身體健康、兒女孝順是幸福生活的最主要基礎，但是，由于農村社會的發(fā)展，流動人口掏空了農村的青壯年勞動力，老人不但要守屋帯孩，還要管理莊稼。因此，一部分老年人便抱著自食其力是最大福氣的觀念。事實上，農村老年人的社會保障結構非常單一脆弱。農村老人們大多自己沒有很多積蓄，老人們要求不高，只求兒女孝順，衣食有所著落。農村養(yǎng)老的一般形式是由子女們分擔父母的物質生活來源，但是，大量青壯年流出農村之后，這種傳 統(tǒng)的家庭養(yǎng)老模式也開始難以為繼。
2.由于老人在年輕時高勞動強度等因素的影響，絕大多數老人都患有慢性疾病，一般情況下他們只是在病發(fā)非常嚴重時到村衛(wèi)生院打小針或打點滴做緩解治療。病情潛伏期和慢性發(fā)作期基本不做治療，甚至有時候因病痛不能進食，也只能強忍住。因為這些小的醫(yī)療費一般要從自己的生活費中承擔，有了大病，則由子女承擔。但是；由于經濟等各種因素的影響，有了大病而不能接受治療的事例也比比皆是。
三、關愛老人，家庭、國家、社會應該做些什么？
1.中國作為發(fā)展中國家驟然進入老齡化社會，以社會經濟發(fā)展水平決定的社會保障系統(tǒng)方才建立，不可能一下子就接納和解決幾億老人的生活服務、護理及贍養(yǎng)工作。所以在相當長一段時間內還需要將社會養(yǎng)老措施和家庭養(yǎng)老結合，使二者相輔相成、相互促進。既要保證社會養(yǎng)老根據農村經濟發(fā)展的條件不斷提高，又要從我國農村的實際出發(fā)，鞏固并發(fā)展農村家庭養(yǎng)老的有益方面，以保障老年人的晚年生活，使老年人的生活質量得到不斷提高，而贍養(yǎng)父母是子女應盡的義務，因此要繼續(xù)弘揚敬老愛老的社會榮辱觀，努力給老年人營造一個安定和諧的晚年。與此同時，還必須大力發(fā)展社區(qū)服務，發(fā)揮農民基層組織的作用，調動社區(qū)群眾組織的積極性。
2.對于國家，解決老年人的社會保障問題非常必要。xxx曾反復強調：“發(fā)展才是硬道理”，我國農村老年人的保障問題本質上還是發(fā)展問題。而改革和發(fā)展已成為當今時代的主題，所以我國的老年人保障問題將會比發(fā)達國家更為嚴重，遇到的困難和挑戰(zhàn)也會更大。因此，發(fā)展農村經濟將是我國解決老年人保障問題的根本途徑。解決農村老年社會保障問題的關鍵就是“三農”問題，增加農村和農民的收入，加的農村老年人社會保障的財力，從基礎上更好的完善農村社會轉型后老年人的社會保障制度。老人，為社會奉獻，為家庭奉獻，是知識的寶庫，是智慧的鑰匙，不僅養(yǎng)育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理，雖然我們有時候感覺老人家們知識陳
舊、思維方式過于正統(tǒng)古板，但是，老人依然是我們心靈最后的最堅定的依托，我們在現實中碰壁之后，返璞歸真，依然會感覺到老人家們傳承的是至理名言。這是我們民族的魂，經由老人們，再經由我們，一代代傳承。所以，我們政府關愛老人，社會關愛老人，家庭成員關愛老人，是絕對正確的，應該的。關愛老人，就是敬重老人，尊敬老人的思維方式和自主選擇，就是提供更多的便利使老人感受到關愛，就是自立自強為老人創(chuàng)造更好的頤享天年的環(huán)境，就要對老人放手，使他們有高興的生活方式，就要常回家看看。
參考文獻：
《論老年社會保障與孝文化》
胡偉《論老年社會保障與孝文化》 《農村老年人社會保障論文》
思政課實踐成果報告 思政課實踐成果篇十三
[摘要]加強思政課實踐教學，是加強和改進高校思政課的重要方面，也是深化教育教學改革的難點。要充分發(fā)揮教師主導和學生主體作用，以專題為主線，以項目化教學為特點，用社會主義核心價值觀引領創(chuàng)新思政課實踐教學模式。
[關健詞]思想政治理論課；實踐教學；社會主義核心價值觀
高職院校思想政治理論課（以下簡稱思政課）承擔著對大學生進行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務，是對大學生進行思想政治教育的主渠道和主陣地，而實踐教學是增強學生學習主動性、提高教學實效性的有效途徑。
一、高職院校思政課實踐教學現狀
近年來，許多高職院校思政課師資隊伍建設卓有成效，教學經費落實基本到位，以評促建效果較顯著，較好地達到了高校思政課建設的目標要求。但思政課實踐教學尚處于探索階段，各高職院校教學模式百花齊放、良莠不齊、評價體系不一，面臨著教學活動難組織；教學模式難創(chuàng)新；學生興趣難提高；領導重視不足、實踐教學往往流于形式；實踐教學不規(guī)范；經費不足等一系列難題。
二、推進高職院校思政課實踐教學模式的改革與創(chuàng)新
高職院校思政課實踐教學，要從高職教育特點和學生實際出發(fā)，創(chuàng)新教學方法和模式；以就業(yè)為導向，突出職業(yè)道德教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；以改革考核方式為突破口，按照貼近生活、貼近社會、貼近學生的要求，積極開展教學改革，深化教學研究，拓展教學空間，形成鮮明特色。
（一）不斷完善實踐教學保障機制
搭建實踐教學三個平臺，即課堂實踐教學模式、校園實踐教學模式和社會實踐教學模式。高職院校要加強領導、積極探索新型教學模式，形成xxx一優(yōu)三講三突出xxx的實踐教學模式。xxx一優(yōu)xxx即優(yōu)化實踐教學內容，xxx三講xxx即教學過程中講目標、講難點、講思路，xxx三突出xxx即突出新、突出活、突出好。
（二）不斷豐富實踐教學具體模式
思政課實踐教學要創(chuàng)新，就必須與時俱進，集實踐性、針對性、生動性于一體，注重學以致用，把握時代脈搏，緊扣社會熱點，圍繞十、十八屆三中全會精神、一系列講話精神、學習焦裕祿精神、黨的群眾路線教育活動、核心價值觀等內容設計形式多樣的實踐教學活動。
1.社會主義核心價值觀手抄報制作
為促進學生深入理解社會主義核心價值觀的科學內涵，培養(yǎng)學生做積極培育社會主義核心價值觀的踐行者，發(fā)動各班級學生以小組為單位，利用課余時間制作手抄報，評選優(yōu)秀作品全校展出。
2.圍繞社會主義核心價值觀和xxx中國夢xxx開展主題演講和辯論賽
開展社會主義核心價值觀，如理想、誠信、愛國、和諧社會、我心中的偉人、我的中國夢等主題演講，以小組為單位撰寫演講稿，評選出優(yōu)秀作品代表演講。
3.開展時事課堂，形成品牌效應
為提高學生收集和處理信息能力，提高政治敏感度和鑒別力，根據教學內容，結合國內外經濟、政治、文化、社會的巨大變化和熱點新聞，按自然班分組制作ppt，推薦學生進行5-10分鐘匯報，時事課堂的主題、內容和形式不拘一格，可以是主題演講、新聞播報、舞臺表演等。教師即時點評，每組提交一份ppt。
4.組織模擬法庭，增強法治觀念
模擬法庭是指選取典型案例，在仿真的狀態(tài)下進行模擬開庭審判，使學生在角色扮演的活動過程中學習、認知、理解相關法律知識和法律技術的實踐教學活動。有助于培養(yǎng)和提高學生的司法實踐能力、分析問題和解決問題的能力、對法律的認知能力、團隊合作、組織協(xié)調能力等。
5.暑期三下鄉(xiāng)，社會實踐育人
利用暑假組織大學生志愿者開展文化、科技、衛(wèi)生xxx三下鄉(xiāng)xxx社會實踐活動。學生在社會實踐中學習宣傳黨的十精神和重要講話精神，學生們通過參加社會實踐，了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強了歷史使命感和社會責任感，以實際行動踐行中國夢。提交總結報告。
6.社會調研
開展改革開放看我家--民生狀況調查，大學生馬克思主義信仰調查，大學生道德狀況調查等，通過社會調查，能夠更深刻地了解社會，增強學生的群眾意識、創(chuàng)新意識和科研意識。學生可利用課余時間，每小組形成一份調研報告。
請進來xxx舉辦圖片展
結合黨的十八屆三中全會精神，組織黨90多年來取得的輝煌成績?yōu)橹黝}的圖片展、學習雷鋒圖片展、黨的群眾路線圖片展等，以班級為單位組織學生觀看，撰寫觀后感。組織學生觀看感動中國頒獎典禮、全國道德模范評選活動，學習焦裕祿精神紀錄片、黨的群眾路線教育宣傳片等。
走出去xxx參觀愛國主義教育基地、建設穩(wěn)定的思政課實踐教學基地
與愛國主義教育基地（如農講所、烈士陵園等）進行合作，建設思政實踐教學基地，組織學生代表赴基地參觀、學習。與地方政府、村委會、學校、養(yǎng)老院等部門在思政教育方面進行合作，為實踐教學提供穩(wěn)固的平臺。
思政課實踐成果報告 思政課實踐成果篇十四
關于開展2011——2012年第二學期《xxx思想和中國特色社會主
義理論體系概論》課程社會實踐活動的通知
2012-05-04
為了切實增強思想政治理論課的教育教學效果，我院根據xxx、教育部有關文件的規(guī)定，加強了思想政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)。通過社會實踐活動，一方面使學生主動關注和思考中國近、當代重大經濟社會問題，形成客觀全面正確的認識，通過提高自身的思想政治素質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；另一方面，通過實踐環(huán)節(jié)的安排，培養(yǎng)學生分析復雜社會現象的能力、嚴謹的學術精神和創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作精神等，進一步提高學生綜合素質。為此，開展2011——2012年第二學期《xxx思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程社會實踐活動。活動具體安排如下：
一、社會實踐活動主題：
1、農民工的生存調查。
2、微博對當代大學生的影響。
3、廣州市城市流浪乞討人員調查。
4、對你家鄉(xiāng)養(yǎng)老情況的調查（養(yǎng)老方式、養(yǎng)老院建設、老年生活狀況、需要解決的突出問題）。
5、對你家鄉(xiāng)的新型農村合作醫(yī)療的調查。
6、對你家鄉(xiāng)家庭收入情況調查。（家庭收入有哪些、家庭成員所從事的職業(yè)及基本的收入、家庭成員中收入高和收入低的差距）。
7、九龍鎮(zhèn)貧困農民生活狀況及當地的扶貧措施調查（他們的生活狀況、所在地政府扶持情況、社會資助情況、脫貧措施）。
8、對你居住地運用正確思想輿論導向促進社會和諧情況的調查（如新聞出版、廣播影視、文學藝術、社會科學等，宣傳黨的主張、弘揚社會正氣、通達社情民意、引導社會熱點、疏導公眾情緒）。
9、對思政課學習狀況的調查。
10、學習馬列著作的感想心得。
11、談聆聽徐克成教授報告的感受。
12、康大教育園使用環(huán)保購物袋的調查。
13、康大學生信仰問題的調查。
14、康大職院文化社團（音樂、舞蹈、美術、書法、曲藝、文學、攝影等）的調查。
15、康大職院志愿者、志愿服務組織情況的調查（數量、服務內容、典型事例、群眾反映等）。
16、關于康大職院學生開展學雷鋒活動的調查。
17、關于康大教育園生活環(huán)境和衛(wèi)生狀況的調查。
18、康大學生閑暇時間支配狀況調查。
19、345公交服務調查。
20、關于康大學生叫外賣的現象的調查。
二、社會實踐活動要求：
1、以上活動主題可任選一個，也可自定一個新的主題。
2、實踐教學過程中，學生可以個人或團隊完成，團隊組合最多不超過5人，并指定一個負責人。
3、調查結果需提交調查報告或論文（不少于2000字）。實踐報告格式見附頁。
4、實踐報告以電子版和紙版于本學期第15周之前由各班學習委員收齊交給任課老師。（請學習委員將本班的電子文檔放在一個文件夾。）
5、實踐報告的評定成績?yōu)楸緦W期的社會實踐成績，占總成績的20%。
6、請同學們在開展實踐活動時要注意安全。
思政課實踐成果報告 思政課實踐成果篇十五
時間：8月15日星期六16：00。
地點：開平市長沙益華廣場華潤超市。
我采用在超市門口定點觀察的方式，在5分鐘里觀察了100個消費者使用塑料袋的情況，得出以下數據。
調查發(fā)現，華潤超市的消費者使用收費塑料袋的占了大多數，超過50%，達到53人，而使用購物袋而不使用塑料袋的僅有14人，由于塑料袋收費而平口袋不收費，有25人使用平口袋代替塑料袋，另外有8人直接提著商品。
由調查可見，消費者使用塑料袋的現象依然嚴重，環(huán)保意識還有待增強，另外，平口袋的免費使用也被某些消費者鉆了空子，直接導致平口袋使用量劇增。在調查的過程中我發(fā)現了消費者偏好的特點。
一是使用收費塑料袋的往往是因為買了大量的商品，一般的購物袋容量不足以放下所有的商品，或者需要好幾個購物袋才可以放下所有的商品。
二是使用購物袋的消費者通常買的商品并不多，購物袋可以容下。
三是部分消費者購買的商品數量較少，便可以直接放進手提袋或者空手提著商品，或者使用平口袋裝商品。由此可見，購買商品數量的多少跟消費者是否傾向于使用購物袋有很大的關系。
經過分析，我認為這是跟收費塑料袋的價格在購買商品的價格中所占的比例有直接關系。當消費者購買的商品數量較多，金額較大，塑料袋的價格在總金額中所占的比例就小，消費者就不會計較多花幾毛錢購買塑料袋，相反，如果購買的商品數量較少，金額不大，塑料袋的價格在總金額中所占的比例就小，消費者就會傾向于不使用塑料袋。
時間：8月16日星期天9：00。
地點：開平市長沙幸福市場。
同在超市使用的方法一樣，我在幸福市場大門口連續(xù)觀察了100個消費者，并得到了一下數據。
在集貿市場的出口觀察了100個消費者，完全不需要使用塑料袋的僅僅有3人，僅占3%，其余的97人均使用了至少一個塑料袋，這種現象說明，“限塑令”在集貿市場的約束力并不強。
集貿市場里，幾乎每個消費者都提著塑料袋，有的提著一兩個，但更多的是提著七八個，至于塑料袋里面還有多少個，就不得而知了。在鮮魚檔口，買一個魚頭要用塑料袋裝，在豬肉檔，買塊豬肉要用塑料袋裝，在瓜菜檔，買一條節(jié)瓜要用塑料袋裝，“限塑”究竟“限”在什么地方了？觀察中發(fā)現，盡管使用購物袋的消費者也有，但并不多見。
一副食品檔口的老板說：“不要說我們這種副食品檔口，就算是整個集貿市場，塑料袋的使用量依然很大，與限制塑料袋之前相比，塑料袋的使用量并沒有明顯減少。原因其實很簡單，像我們這種副食品，比如紅棗，一粒一粒的，人家買一斤紅棗，你不可能不用塑料袋吧？就算人家只買一兩，也必須用到塑料袋。還有些貨物是不可能不用塑料袋的，比如米，豆類，散裝面粉，這些無論如何也得用個塑料袋吧？我們副食品檔口的貨品基本上都是這樣的了，所以塑料袋限不限制都好，我們這里也一定要用到塑料袋。”在談及提供塑料袋是否需要收費的時候，老板搖了搖頭，笑著說：“不可能收費，一斤綠豆4元，裝一斤綠豆起碼要用兩個塑料袋，就算是每個1毛錢，也不現實，消費者不肯，我們也不想那么麻煩找零錢。要知道啊，集貿市場的消費者都是非常精打細算的，多1毛錢他就不來光顧了。”
工商行政管理人員說：“盡管‘限塑令’頒布已經一年又多，但老實說，在集貿市場，‘限塑令’的實施有困難，近日來我們已經加大了對集貿市場限塑整治行動的力度，積極進行宣傳，召開市場業(yè)戶座談會明確‘限塑令’的意義和要求，把限塑作為一項長期的經常的工作抓緊抓好。”
1、“限塑令”，是限制而不是杜絕塑料袋的使用，這需要消費者必須要有良好的環(huán)保意識和自我監(jiān)督能力，否則塑料袋究竟在什么地方該用，什么地方不該用，大家都說不清，大家都有自己的理由。比如，買一瓶醬油，可以用購物袋裝也可以用塑料袋裝，環(huán)保意識強的自然會使用購物袋，而意識不強的就會使用塑料袋，但是使用塑料袋可以使用一個，也可以使用兩個，使用兩個的消費者認為一個塑料袋不可靠，這樣的理由不能不讓商家多給一個塑料袋，商家也不會為了一個塑料袋而讓消費者不悅。這就涉及到了消費者意識的問題。
毫無疑問的，提高環(huán)保意識，必須加大宣傳力度。就開平市而言，目前政府的宣傳力度并不足夠，電視，廣播，報紙中關于少用塑料袋的宣傳少之又少。而商家的“限塑”宣傳就占了主導，一方面是某些免費提供塑料袋的商戶為了節(jié)省成本，另一方面是某些收費塑料袋的超市為了樹立社會形象。但是這些宣傳僅僅靠商家是不足夠的，政府在這方面的宣傳不力對“限塑令”的實行有很大的影響。
2、市場上有的塑料袋要收費，這主要是超市的塑料袋，質量也比較好，而集貿市場的塑料袋則不收費，但是質量比較差。盡管質量比較差，但由于不收費，導致消費者的消費成本沒有增加，質量差的問題可以用數量增加的方法來解決，即是多用幾個塑料袋，這導致了塑料袋的濫用。目前的生活垃圾中，廢棄的塑料袋也主要是這些類型的塑料袋，即它們才是破環(huán)環(huán)境的“主力軍”，但由于各種各樣的原因，目前的“限塑”限制了超市塑料袋的使用，但卻在限制集貿市場塑料袋的使用上收效甚微，而集貿市場上產生的廢棄塑料袋又遠比超市的要多。因此，必須針對集貿市場的特點來“限塑”，就目前而言，除非可以找到普通塑料袋的替代品，否則集貿市場濫用塑料袋的情況很難會得到改善。所以，加大塑料袋替代品的研發(fā)是解決塑料袋污染的重要措施。這種替代品必須環(huán)保并且價格低廉，適于推廣。
3、進一步完善目前的環(huán)保法規(guī)。xxx頒布的“限塑令”對于環(huán)境保護而言具有重要意義，但是有部分細節(jié)的規(guī)定不清晰，或者沒有統(tǒng)一的衡量口徑，又或者不具備可操作性。比如，“在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋”，但是明顯地由于規(guī)定沒有結合集貿市場的實際情況，導致了集貿市場免費提供塑料袋的現象依然普遍，這必須對“限塑令”進行更細致的修改；又如“在全國范圍內禁止生產、銷售、使用厚度小于毫米的塑料購物袋”，但是“毫米”究竟有多厚，一般的工商部門和消費者都難以區(qū)別。所以，相關環(huán)保法規(guī)有待進一步完善，但這并不是一朝一夕能夠做到的事情，也不可能一勞永逸，相信隨著國家對環(huán)境保護的越來越重視與人們環(huán)保意識的提高，環(huán)保法規(guī)系統(tǒng)完善的進程會越來越快，不斷向建設資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會的方向邁進。