優秀學生具備較強的時間管理能力，能夠合理安排學習與休息的時間。以下是一些優秀學生的學習秘訣和提高成績的經驗分享，希望能夠給大家帶來一些啟發和指導。
學生離校安全的重要性（優秀14篇）篇一
尊敬的學院領導：
您好!本人是物理與電子信息工程學院-xx級x班的學生-x，在此感謝學院為我們這些學子提供如此優良的學習環境和完善的實習設備，讓我們學到扎實的技術，鍛煉社會適應能力。目前，我已在家人和自己的努力下找到了適合自己的用人單位。我現在培訓于-x，經家長同意，特向學院申請離校培訓，望批準，并保證做到以下幾點：
在離校期間，保管好自己的錢、財、物等，并對自身的安全負全部責任。主動學習安全知識，增強安全防范意識，采取必要的安全防護措施，保證自身的安全。
以一名合格的大學畢業生的標準嚴格要求自己，遵守學院的規章制度，不作出任何有違院規院紀的言行，在外樹立我院的良好形象。
嚴格按照我院安排的時間回校參加考試，并做到定期主動以書面或電話方式向系輔導員匯報學習、生活和工作情況。
在實習、工作、生活中如遇到本人難以處理的事情，及時向工作單位和學院報告，以爭取事情的妥善解決。
堅決與傳銷組織劃清界限，拒絕從事任何形式的非法傳銷活動，提高警惕，不輕易聽信任何人，以免上當受騙。
本人自愿遵守以上各條保證，如有違反由本人承擔由此造成的一。
切后果和責任，學院對此概不負責。
感謝學院對我的培養，真誠地祝愿我們的母校在未來的發展道路上能夠一帆風順，佳績連連，為更多的有志學子鋪路搭橋，助其實現自己的人生價值。
再次感謝學院對我們的諄諄教誨和辛勤培育。
此致
敬禮
保證人：
學生離校安全的重要性（優秀14篇）篇二
建筑施工安全是我們建筑施工行業的基石，是施工企業各項工作的前提。企業員工應牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的思想。擺正各種關系，真正做到人人講安全，時時講安全，事事講安全，杜絕一切違章現象，對企業安全生產起到用心的促進作用。
安全生產是人類生存發展過程中永恒的主題。隨著社會的進步和經濟的發展，安全問題正愈來愈多的受到整個社會的關注與重視。搞好安全生產工作，保證人民群眾的生命和財產安全，是實現我國國民經濟可持續發展的前提和保障，是提高人民群眾的生活質量，促進社會穩定與創造和諧社會的基礎。
而在企業的社會生產活動中，個性是建筑施工行業，安全就是形象，安全就是發展，安全就是需要，安全就是效益的觀念，正在被廣泛接納，并更多的受到建筑施工企業的高度重視。千里之堤可能因蟻穴而潰，參天大樹可能因蟲蛀而折腰。企業的安全管理也是這個道理，如果不扎扎實實做好各項安全預防工作，安全生產就如同一句空話，所引發的后果也是可想面知的。
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學生離校安全的重要性（優秀14篇）篇三
本人系學院x班x同學被公司錄用，于xx年xx月xx日前簽訂實習協議。從xx年xx月xx日至xx年xx月xx日到公司進行實習。
實習情況已與家長溝通，家長知曉且同意實習。自覺按照學院關于《xxx級學生實習見習管理規定》的相關規定，做到定期與學院輔導員老師、責任教師溝通、匯報實習情況。同時承諾：
1、服從實習單位的安排，嚴格遵守實習單位的安全管理制度和操作規程等相關規章制度，服從現場工作人員的指揮。注意人身財產安全，配合做好防火防盜工作。
2、嚴格遵守實習單位作息制度，不遲到、不早退、不曠工，不擅自離開實習單位，確因聯系工作或其他原因必須離開單位的，應向實習單位請假，經批準后方可離開，不獨自行動和在外住宿。
3、實習期間，遵守交通規則;不到江、河、湖、海等水域游泳;講究飲食衛生，預防疾病傳播。
4、言行舉止要文明禮貌，不酗酒鬧事、惹事生非。不參加與學生身份不相稱的活動。
5、勤學好問，虛心向實習單位工作人員學習，尊重指導教師和實習單位同事，積極參加實習單位開展的各項有益活動，充分展示學生應有的素質才干。
6、主動與畢業設計教師溝通，按照畢業設計教師要求，按時完成并上交畢業設計相關材料，并按實習日程撰寫實習日志(日志按規定由帶隊教師匯總，報教務處備案)。
7、不做任何有損于學院和實習單位聲譽的事，實習期間如有違反學校及企業規定的行為，本人愿接受學校和實習單位的批評教育以及處分。
8、本人和家長愿意主動配合學校做好學生實習期間的教育和監督工作，并保證通訊暢通。
9、在實習期間，學生因違反本實習管理規定和實習單位安全規則造成自身傷害及學業問題由學生本人負責，造成他人傷害或國家和企業的經濟損失，由學生本人及家長承擔經濟和法律責任。
保證人簽名：
手機：
保證人家長簽名：
手機：
20xx年x月x日。
學生離校安全的重要性（優秀14篇）篇四
3月31日星期一，是第19個全國中小學生安全教育日。學校組織全體師生參加應急疏散模擬演練。
上午二節課后，班主任李老師讓我們先去水房把毛巾浸濕。回到教室以后，老師說：“聽到兩聲警報聲，靠邊的`同學先走，然后里邊的同學再走。”老師一邊打著手勢一邊說，“出教室以后，先靠右走，到了第二層靠左走，要讓著一年級的小朋友，不能擁擠。到了樓下，要跟著英語老師……”老師話音未落，警報響起：“同學們，同學們，發生火災，發生火災。請速逃離，請速逃離！”我們按照老師剛才說的路線進行逃離。幾分鐘后，同學們已安全撤離到前院。演習結束。
全體師生排著整齊的隊伍在前院集合。校長做了重要的講話，再由消防員張叔叔帶領我們進行宣誓：“發生火災時，不要驚慌，找到逃生通道逃生；未滿18歲不能玩火；自覺遵守小學生守則……”
通過此次消防演練，我懂得了安全的重要性。我們要從小養成良好的安全行為習慣，掌握一些逃生自救的知識，才能在遇到突發事件時做到自救自護，安全逃生。
學生離校安全的重要性（優秀14篇）篇五
一、引起施工發生安全事故的原因：
1、有些領導對安全生產政策、法規認識不足，不能擺正安全與生產，安全與效益，安全與進度的關系，在進度、質量、效益與安全發生矛盾時，往往是安全讓步，沒有把安全當大事抓。
2、實行項目法施工，項目經理在短期行為的沖擊下，在安全設施上舍不得投資，只求在近期取得好的經濟效益，只顧當前，不顧長遠，急功近利，對安全生產心存僥幸。
3、有些安全管理人員安全素質差，對規范、標準不熟悉，對安全操作規程掌握少，對安全隱患視而不見。
4、施工隊伍素質低。隨著我國基礎設施建設規模日益發展，建筑隊伍迅速壯大，超多民工涌進，而民工的安全技術知識較差，對安全操作知識也十分膚淺，不系統，因此缺乏自我防護潛力。
5、對機械設備操作不規范，人員不固定，維修保養跟不上，只重使用，輕管理，對防護裝置，或棄而不用，或失靈不修復就使用，機械設備老化，該報廢的不報廢仍在繼續使用。
6、沒有按規定使用安全保護用品，或者保護用品質量低劣，根本起不到保護作用。如橋梁工程施工采取多層作業，主體施工時，該設欄桿、安全網的地方不設等等。
7、施工現場用電不規范，在高空線路或設備邊不設圍欄或防護網，電器設備未進行有效的接地接零，沒有必需的漏電保護裝置，電線、電纜破皮、老化、亂拉亂扯，管理混亂造成漏電等。
8、施工現場沒有足夠的消防設備，施工人員對消防設備不熟悉，發生火災，就手足無措。綜合上述，發生安全事故的最根本的原因：
一是人的思想不重視，素質低下，安全意識差;。
二是機械設備安全保護性能差，施工人員操作不規范：
三是安全防護措施不到位，可靠性差。為防止發生安全事故，務必抓住事故發生的根本原因，從根本上消除安全隱患，才能有效控制事故的發生。
二、搞好安全生產的推薦：
(一)提高認識，完善機構。
1、提高企業各級領導的認識。個性是企業法人代表務必充分認識國家提出的“企業法定代表人是本企業安全生產第一職責人”，務必意識到安全生產不但關系到企業的信譽，而且關系到國家財產及施工人員生命的安危。因此務必堅持貫徹執行好“安全第一，預防為主”的方針，做到“管生產務必管安全”的原則。正確處理好安全與生產，安全與效益，安全與進度的關系。在生產、效益、進度與安全發生矛盾時，堅持“安全第一”的原則。
2、建立安全生產管理小組。從企業到各項目經理均成立安全生產管理小組，以法人代表、項目經理為首，各分管領導，專職安全員以及各分項工程安全員組成。其職責是：認真貫徹執行勞動保護和安全生產的政策、法律和規章，審批安全生產措施、計劃，完善各部門管理人員的安全職責制，定期研究解決安全生產中的難題，主持事故的調查，提出對職責人處理意見和改善措施。同時組織施工班組每周進行安全學習并填寫好記錄，組織安全大檢查，召開安全會議，交流安全工作經驗，確保生產在安全的狀態下進行。
(二)加強培訓，提高素質。
1、加強對管理層人員培訓，提高安全生產管理素質。企業務必定期、定時、分批培訓各級領導干部、工程技術人員和生產管理人員，認真學習建設工程安全生產相關法律、法規及規范性文件，提高管理安全生產的素質，做到對安全生產能管、會管、管得好。
2、加強對施工人員崗前培訓，提高其安全生產意識。企業對參加施工的人員，務必進行安全技術教育，使其熟知和遵守本工種和各項安全技術操作規程，并定期進行安全技術考核，合格者方準上崗操作。對于從事電氣、起重、建筑登高架設作業、焊接、汽車駕駛、爆破等特殊工種的人員，務必經專業培訓，獲得合格證書后，方準持證上崗。
(三)健全制度，嚴加防范。
1、建立、健全各級各部門的安全生產職責制。要層層簽訂安全生產職責狀，使與生產有關的任何人、任何部門都負有保證安全生產的職責，增強各級管理、施工人員的安全生產職責心，如對電工組人員要求務必做到合理布設線路，認真檢查電器設備的防護性能，確保無漏電、觸電現象發生;對機械組人員要求務必做到施工前檢查機械各項性能，施工中嚴格按操作規程操作，施工后做好保養、維修工作，確保機械無故障，無超負荷運轉等等，消除一切可能引發安全事故的隱患，避免安全事故發生。
2、建立編制施工組織設計的同時，制定相應的安全技術措施制度。建設工程結構復雜、交叉作業，多層作業多，安全隱患無處不在，因此在編制施工組織設計時，針對工程施工中存在的不安全因素進行預防分析，從而進行控制和消除工程施工過程中的隱患，從技術上和管理上采取措施，防止安全事故的發生。
3、建立安全技術交底制度。每個分項工程開工前，務必根據分項工程的具體狀況，用書面形式向施工人員進行操作方法、安全預防措施等作全面的針對性的技術交底，使施工人員了解、掌握生產過程中潛在的危險因素及防范措施，自覺增強安全意識，預防安全事故發生。并要求交底人履行簽字手續，把交底單作為技術檔案存檔。
4、建立安全檢查制度。實行每個分項工程均配備安全員。依據《安全檢查評分標準》結合現場狀況逐項檢查評分，確保安全措施落實無死角;實行專職安全員每一天例行檢查，檢查要有記錄，對查出的隱患應及時整改;實行安全管理小組每月至少一次安全大檢查，進行安全生產措施落實狀況評分，獎好罰差。
總之，施工安全事故涉及的范圍廣、原因多、突發性強，但我們只要提高思想認識，完善管理機構，健全安全制度，根據各項工程的具體狀況，制訂全面的針對性的安全措施，狠抓落實，做好防患于未然，那么施工安全事故必將大大減少，對保護施工人員生命和國家財產具有重要好處。
學生離校安全的重要性（優秀14篇）篇六
本人系班學生，已被單位招聘錄用，現因該單位要求我于年月日提前上班，特申請學校批準我提前離校。為保證自身安全，同時處理好自己的后續學業問題，離校前本人鄭重承諾：
1、離校后按時到就業單位報到，遵守用人單位規章制度，認真工作。
3、本人保證與單位簽訂的就業協議(或接收函、合同)真實有效，保證不擅自違約(如因個人原因違約，原單位提供的成績無效)，對因違約所引起的成績問題責任由個人承擔。
4、離校后工作單位一旦變動，必須及時向年級輔導員及班主任說明，并及時返校辦理相關手續。(注：5～6月份是就業核查的關鍵時段，同學不得換單位。)。
5、保證在20xx年6月1日前將《畢業生質量跟蹤調查表》及《人才需求調查表》加蓋單位公章后交回學校。
6、辦理完提前離校手續后及時離校。如未能及時離校須向學工辦說明原因，若滯留校內則按曠課論處，且必須參加本學期各門課程的考核及畢業實習等。
7、經常主動和論文(實習)指導老師聯系，按期提交畢業論文，并按規定參加論文答辯。
8、離校后個人安全責任完全自負。保證上下車小心、行走時遠離車輛，住宿時不使用危險的取暖方式，工作中按規程操作，遇到矛盾糾紛保持理智不與人發生激烈沖突，總之保證遠離危險。在校辦理了保險的同學，如發生意外傷害或住院，應及時向班主任和輔導員老師說明情況(學工辦電話：029-33288113)。
9、保證經常主動和班主任老師聯系，主動匯報自己的工作和思想情況，一旦聯系方式發生變動，須及時告知班主任老師。
10、在畢業離校時，按期返校，積極配合學校辦理畢業生離校手續。
學生離校安全的重要性（優秀14篇）篇七
安全是人類不可缺少的東西，誰要是缺少了安全，就會遇到危險。
這天我們的下午第一節課，張老師給我們上了一節安全教育的課，我上了這節課，想到：以后再也不做危險的動作了。
我以前：在樹上爬上爬下，衣服和褲子都被刺破了。有的時候和同學們在樓梯上打鬧。有的時候和別的同學看了有精神問題的人。還有的時候在放學，有幾個小伙伴對我說：我們在玩一下吧，時間還早呢！我被他們說動了，我就放下書包去和他們一齊去玩。我一看鐘表，都已經八點二十五分了。我趕緊回家，一到家就被媽媽罵了一頓。有一次是最危險的，我和一位同學在操場上玩，電線斷了，我們在玩的過程中差一點碰到電線。
但是我在這天學了安全教育這本書，受到了里面那些豐富的安全知識。懂得了怎樣應付一些在危險時刻處理的方法。
我此刻也不會像以前一樣玩那些危險游戲。我的媽媽還夸我比以前懂事多了呢！
學生離校安全的重要性（優秀14篇）篇八
為了配合學校做好畢業生離校外出實習、應聘、工作期間的安全工作，結合本人的實際情況，特作出如下安全保證：
一、本人在離校期間嚴格遵守國家的`各項法律、法規及規章制度，不做任何違紀違法的事情。
二、在自愿離校期間，保管好自己的錢、財、物等，并對自身的安全負全部責任。主動學習安全知識，增強安全防范意識，采取必要的安全防護措施，保證自身的安全。如出現安全問題，學校不負任何責任。
三、以一名合格的大學畢業生的標準嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，不作出任何有違校規校紀的言行，在外樹立我校的良好形象。
四、走上實習崗位后，遵守實習或工作單位的各項規章制度，保質保量完成單位交給的各項任務。
五、經常與學校保持聯系，若需更換實習或工作單位必須及時向原實習或工作單位和學校報告，并告知學校新的實習或工作單位及聯系方式。
六、在實習、工作、生活中如遇到本人難以處理的事情，及時向實習或工作單位和學校報告，以爭取事情的妥善解決。
七、堅決與傳銷組織劃清界限，拒絕從事任何形式的非法的傳銷活動，提高警惕，不輕易聽信任何人，以免上當受騙。
八、本人自愿遵守以上各條保證，如有違反由本人承擔由此造成的一切后果和責任，學校對此概不負責。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
學生離校安全的重要性（優秀14篇）篇九
珍愛生命，健康成長！為切實做到“安全第一”，我鄭重承諾：
1.嚴格遵守(中學生守則)、(中學生日常行為規范)，自覺遵守學校的安全管理制度，保證學習、生活的安全。
2.珍惜生命，自覺遵守交通法規。無論上放學，還是節假日出行，都不乘坐“三無”或超載車輛，不騎電動車和摩托車，12周歲以下不騎自行車。
3.遵守作息時間，按學校規定時間到校，有事有病先請假。不曠課，不逃學。上學后有事外出，向老師請假獲得批準后才離開，并保證按時返校。放學后及時回家，不逗留，不閑逛。不向班主任隱瞞心臟病等病史，以防止疾病突發救助不及時。
4.上下樓道遵守秩序，尊重老師和同學，做到“輕步右行”，不推擠，不打鬧、不喧嘩。
5.不帶手機上學。同學之間團結友愛，有矛盾主動請班主任或其他老師幫助解決。不帶棍棒、管制刀具，不打架斗毆，不侮辱謾罵。
6.不到校外小攤及衛生狀況不佳的店鋪購買食品和物品，防止發生食物中毒。不帶零花錢上學，在校不吃零食。
7.不到水池、河塘、水庫邊玩，沒有父母陪同不下水游泳,嚴防溺水。
8.遠離易燃易爆、強腐蝕性、高壓輸電線路等危險物品和危險地段，不玩火，不做危險游戲，不到建筑工地玩，嚴防火災以及其它意外傷害事故的發生。
9.遠離行為不端的人員，不到校外游逛，與陌生人打交道要小心謹慎，防止上當受騙。
10.不進營業性網吧、歌舞廳、游戲機室，不看不健康的書籍。
上述承諾，我一定做到。請同學、老師、家長監督！
承諾人：
20xx年x月x日
學生離校安全的重要性（優秀14篇）篇十
尊敬的學院領導：
您好!
本人是物理與電子信息工程學院xx-xx級x班的學生xx-x，在此感謝學院為我們這些學子提供如此優良的學習環境和完善的實習設備，讓我們學到扎實的技術，鍛煉社會適應能力。
目前，我已在家人和自己的努力下找到了適合自己的用人單位。我現在培訓于xx-x，經家長同意，特向學院申請離校培訓，望批準，并保證做到以下幾點：
在離校期間，保管好自己的錢、財、物等，并對自身的安全負全部責任。主動學習安全知識，增強安全防范意識，采取必要的安全防護措施，保證自身的安全。
以一名合格的大學畢業生的標準嚴格要求自己，遵守學院的規章制度，不作出任何有違院規院紀的言行，在外樹立我院的良好形象。
嚴格按照我院安排的時間回校參加考試，并做到定期主動以書面或電話方式向系輔導員匯報學習、生活和工作情況。
在實習、工作、生活中如遇到本人難以處理的事情，及時向工作單位和學院報告，以爭取事情的妥善解決。
堅決與傳銷組織劃清界限，拒絕從事任何形式的非法傳銷活動，提高警惕，不輕易聽信任何人，以免上當受騙。
本人自愿遵守以上各條保證，如有違反由本人承擔由此造成的一
切后果和責任，學院對此概不負責。
感謝學院對我的培養，真誠地祝愿我們的母校在未來的發展道路上能夠一帆風順，佳績連連，為更多的有志學子鋪路搭橋，助其實現自己的人生價值。
再次感謝學院對我們的諄諄教誨和辛勤培育。
此致
敬禮！
學生離校安全的重要性（優秀14篇）篇十一
為配合學校加強對畢業學生離校管理，促進學校相關工作的正常開展，維護正常的教育教學秩序，同時也為規范自己離校期間的言行舉止，樹立當代學生良好的'精神風貌、維系學校良好的社會聲譽。根據學校畢業學生管理規定的相關要求，本人自愿簽訂此畢業學生離校安全責任承諾書，現承諾如下：
1、本人因畢業離校，離校時間為：________年____月____日。
2、離校期間，本人將嚴格遵守國家法律法規和公民道德行為規范，增強安全責任意識，若出現一切涉及人身、財產等安全事故，責任由本人自負。
3、離校期間，本人將主動與家長、班主任和學校保持聯系，隨時保持通訊暢通，并如實告之自己的情況。若因自身原因影響相關事宜的落實，責任由本人自負。
承諾人：
日期：
學生離校安全的重要性（優秀14篇）篇十二
隨著改革開放的深入，高校由過去的封閉型辦學變為開放型辦學，有一般教學、科研機構，變為教學、科研、生產、商貿等多元化的社會機構。
當前高校管理方式社會化，辦學形式多樣化，學生結構復雜化，校園與社會相互交叉、相互滲透，校園治安形勢日趨復雜嚴峻。其主要表現為：
一是校園環境日趨社會化、復雜化。隨著高等教育事業的發展和改革開放的深入，高校由原來單一的教學封閉型轉變為全方位、多功能、開放型的“小社會”，校園內不僅有教學區、生活區，有的還混雜家屬區、居民區；不僅有教學、科研設施，還有工廠、公司、超市、書店、銀行、郵局、醫院、賓館、浴室、飲食店、影劇院、歌舞廳等生活服務設施和機構。一所高校就像一個小縣城。這種復雜的格局，客觀上也給高校的安全造成諸多不利因素。社會上的一些不法之徒，時常竄入高校進行盜竊、搶劫、詐騙、行兇等流氓犯罪活動，有的甚至危害師生的人身安全，直接影響學校的安全穩定。
二是大量的外來務工、經商人員涌入校園，給學校的治安管理帶來了巨大的沖擊。隨著高校后勤社會化的形成，大量的外來人員來校務工、經商。由于這部分人文化素質偏低，法制觀念淡薄，流動性較大，不易管理。因此，部分外來人員違法犯罪現象比較突出。據調查，高校外來人員引發的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。有的外來務工人員在工余時間東逛西遛，惹是生非，尋釁滋事；有的以打工做掩護，盜竊學校公私財物；也有的聚眾賭博、打架斗毆，嚴重擾亂了校園治安秩序。
三是校區多而分散，交通安全存在較大的隱患。高校合并辦學，打破了學校獨門獨院辦學格局。由于校區分散，相鄰校區間的人流、車流、物流互動，有的院(系)學生每天從甲校區到乙校區上課或去圖書館學習，形成了校區之間人員流動性增大，如果稍有疏忽，易發生交通事故。
四是校園周邊治安環境日趨復雜。當前高校周邊治安形勢仍然嚴峻，引發校園及周邊地區治安問題的消極因素仍然大量存在，侵害學校師生人身及財產安全的治安、刑事案件時有發生。據有關統計數據表明，高校校園內發生的刑事、治安案件或安全問題，大多數與學生有關。這些案(事)件的發生，不僅會給學生本身及家庭造成傷害，而且也會直接影響到學校正常的教學、生活秩序，嚴重時將危及整個社會的穩定。因此，在社會治安形勢嚴峻、高校周邊治安環境復雜、校園治安形勢不容樂觀的情況下，加強大學生安全教育，提高他們的安全防范能力，可以有效地減少和避免發生在大學生中的各種安全問題，從而起到維護高校安全和穩定的積極作用。
學生離校安全的重要性（優秀14篇）篇十三
近年來，在校園內外發生了許多涉及學生意外傷害事故，究其原因雖然各不相同，但有一個共同點，就是大多數當事學生對事故的發生沒有任何心理準備和自我保護意識，面對傷害不知所措。
當前大學生自我防范意識和自我保護能力方面，主要存在以下幾個方面問題：一是缺乏社會經驗。當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經驗，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現金的經驗，易于發生財物被盜；缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。
近年來發生的多起女大學生被拐賣、凌辱、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。二是缺乏安全防范意識。一些大學生安全防范意識淡薄，對可能發生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違反宿舍安全管理規定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故。三是缺乏對社會消極因素的抵御能力。
目前，我國正處在一個前所未有的改革開放時期，乘虛而入的西方資產階級腐朽思想和沒落的生活方式，以及“一切向錢看”的極端個人主義、利己主義、享樂主義，對那些涉世不深、閱歷不廣、缺乏社會經驗、良莠不分的青年大學生來說具有極大的誘惑力。有的學生經不起這種誘惑，自覺或不自覺地接受了這些腐朽觀念，如有些大學生受拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想的影響，經受不住來自社會金錢和好逸惡勞、貪圖享樂的誘惑，從貪小便宜、小偷小摸而發展到大肆行竊，害人害己、危害社會，墮落成為社會的罪人；有些大學生在西方“性解放”及淫穢書刊、錄像的影響下，奉行“青春不美，死了后悔”的人生哲學，在這種腐朽思想的支配下，便很快成為淫亂思想的俘虜。針對上述大學生安全意識和防范能力方面存在的問題和不足，因此，加強大學生安全教育，使廣大學生提高警惕，掌握必要的安全知識，可以起到預防犯罪，減少發案的作用。
學生離校安全的重要性（優秀14篇）篇十四
姓名：吳君可 班級：1202（net） 專業:軟件開發（net方向）學號：201202050233 前言：當今世界的主題是和平與發展。世界向著總體和平的方向發展，但戰爭的威脅任然存在。局部戰爭，恐怖主義，霸權政治。對世界的和平與國-家-安-全構成了很大的威脅。而當代大學生作為祖國未來的棟梁，理應關心，關注這類事件的發生，時刻警惕敵對勢力的威脅與滲透，維護國-家-安-全，增強對國內外大大事的關注，增強國家憂患意識，增強國家責任感，使命感。
一、 國家憂患意識是什么及其重要性：
生于憂患，死于安樂。天下雖安，忘戰必危。在我認為無論過去、現在還是未來，憂患意識對于一個國家、民族、集體乃至個人的榮辱興衰來說，都是不可或缺的。這至少表現在以下幾點：
其一，憂患意識是一個國家、民族危機感和使命感產生的動力源。人類的歷史表明，一個沒有危機感和使命感的國家，是沒有前途的國家；一個沒有危機感和使命感的民族，是沒有希望的民族。其最終結果，勢必會走上國破家亡的衰敗之路。而憂患意識首先是一種危機感和緊迫感。大清王朝末年的衰敗，直至喪權辱國悲劇的不斷上演，就是明證。
其二，憂患意識是喚起人們愛國主義精神的警示鐘。以愛國主義為核心的民族精神，是一個國家生存和發展不可或缺的。這種精神在維護國-家-安-全統一、抵御外來侵略和推動社會發展進步方面，有著極其重要的作用。強烈的憂患意識體現了一個民族自強不息、銳意進取的精神，是熱愛祖國、關心民眾的集中反映。
其三，憂患意識是增強全民-國防觀念的助推器。國防觀念的強弱，事關國家安危存亡。歷史上的無數事實表明，國防和國防觀念的強弱，與一個國家、一個民族的興衰存亡有著密不可分的關系。而強烈的憂患意識，正是增強民族凝聚力和向心力的強大精神力量，是國家經濟發展、社會穩定、國防穩固的重要基石。 建國之初，第一代黨和國家領導人選擇充滿憂患意識的《義勇軍進行曲》作為國歌。對此，毛澤東同志的解釋是，這首歌，教人們居安思危。因此說，憂患意識的一個重要表征，是執政者、決策者長遠的歷史眼光和深邃的戰略眼光。增強憂患意識，有助于我們科學判斷自己所處的歷史方位，既把握機遇，也認清挑戰；既看到成績，也認清不足。只有這樣，才能保證一個國家，一個民族，一支軍隊永不自滿地向前邁進。
一個民族有了憂患意識，才能自強不息；一個國家有了憂患意識，才能興旺發達；一支軍隊有了憂患意識，才能無往不勝。從這個意義上說，憂患意識就是政治意識、責任意識，也是大局意識、長遠意識和戰略意識。 的確，人類的發展史一再證明，憂患意識對于一個國家、民族、政黨及個人來說，如鳥之雙翼，車之兩輪，是萬萬不可缺少的。
二、 我國周邊的安全形勢及其現狀：
環境是我們尋求和平發展的重要基礎，周邊形勢的好壞直接影響著我國的國-家-安-全，影響著國家和平發展和戰略機遇的實現。我國是世界上鄰國最多的國家，我國疆域遼闊：東臨太平洋，西接亞洲腹地，四周分別與東北亞、東南亞、南亞、中亞相鄰。回顧歷史，冷戰結束后，我國與周邊國家之間已不存在現實的戰爭或武裝沖突，我國在國土周圍也不再面臨重大的現實軍事威脅。進入二十一世紀后，我國周邊政治格局發生了深刻而復雜的變化，總體上是穩定的，有利于和平穩定的因素進一步增強，不利于和平穩定的因素仍然存在并時有激化，總體呈現出機遇與挑戰并存的明顯特征，而這些都促使我們必須加緊重視周邊安全形勢。
其中包括1. 朝鮮半島與中國安全。2. 美日軍事同盟和日本對外軍事擴張。3. 南亞與中國安全。4. 國南海海洋權益之爭。5. 中亞五國與中國安全。6. 俄羅斯與中國安全。7. 中美間的多方博弈還有就是現在中日的釣-魚-島之爭 三、 大學生憂患意識的缺乏及其表現方面：
在今天，大學生的總體思想趨向和價值觀念是積極進取的，但也存在令人擔憂的現象。 如對國防教育的學習興趣不大，學習目的不強。．2缺乏集體觀念，對集體活動漠不關心，缺乏國-家-安-全觀念，不把國家榮譽放在心上。3.對我國國家形勢及政治漠不關心，不愛看新聞。
在政治方向上，部分大學生對社會政治冷淡，對意識形態不關心，對政治理論學習不重視，認為高校思想政治理論課教育就是一種“教化”，是空洞的說教，很多學生上這些課就是為了“混學分，，存在馬列主義信仰危機，在價值觀念上，在社會主義改革開放和市場經濟條件下，在經濟發展的同時也暴露出了社會上很多負面因素，形成利己主義和實用主義的價值觀，生活消費觀念錯位，鋪張浪費，負債消費，在人生理想上，不少學生責任意識淡薄，民族責任感、社會責任感、集體責任感不強，艱苦奮斗精神減弱，不刻苦學習，精神萎靡等。面對如此復雜多樣的現實狀況，只有讓今天的每一位公民尤其是大學生樹立科學的的國家憂患意識，才會促使他們頑強拼搏，艱苦創業，關注國防。中華民族的明天才有希望。恩格斯說，。誰贏得了青年，誰就贏得了未來”，大學生是國家的未來，民族的希望，同時也是西方敵對勢力“和平演變”的主要對象，青年興則國家興，青年強則國家強。目前大學生憂患意識的現狀，及對思政課的認識，使我們認識到思政課中增強青年大學生憂患意識的迫切性及其對實現2l世紀中國偉大復興的重要意義。
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