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    2023年感謝試卷作文精選

    時(shí)間:2025-05-11 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    感謝試卷篇一

    一、看拼音寫詞語。(8分)

    ( ) ( ) ( ) ( )

    zhàng dān chì rè ān yì chén jìn

    ( ) ( ) ( ) ( )

    二、認(rèn)真讀下面的內(nèi)容,根據(jù)提示,在括號(hào)內(nèi)寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3.5分)

    不久,我們將離開生活了六年的母校。回首過往的歲月,我們想起了培育我們的老師,為了我們的成長(zhǎng),他們( )、( )地工作。在老師的教育下,我們學(xué)到了許多知識(shí),讀懂了寓言故事( )、( );也認(rèn)識(shí)了許多令我敬佩的人,有( )的彭德懷,有( )的海倫,有( )的孔子。

    1、鳥喙(huì) 汗流夾背 言簡(jiǎn)意賅(齊備、完備)

    2、衣冠(ɡuàn) 金碧輝煌 芳草如茵(草地)

    3、愜(qiè)意 老生常談 理直(正確、充分)氣壯

    4、蜷(quán)曲 桀驁不訓(xùn) 要(簡(jiǎn)要)言不煩

    四、讀下面這段話,然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。(2分)

    走進(jìn)樹林,空氣格外( )。只見泉水從泉眼里涌出,順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去,匯成了一條( )的小溪。我們喝著( )的泉水,聽著( )的鳥叫聲,真是心曠神怡!

    五、按要求寫句子。(3分)

    1、把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。

    ① 我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

    ② 地球會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。

    2、長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(改成反問句)

    六、綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤。)6分

    青年人、老年人,我向魚兒一樣游來游去,非常舒服極了。

    七、按要求填空。(12.5分)

    1、冬天,深褐色的海面顯得很 。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常

    。 涌浪像 ,從北邊的天際

    、 地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花,發(fā)出 的轟響,有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。

    2、太陽升起來了,在湖山的上空 ,茶園也被

    。采茶姑娘 。她們

    嫩芽。

    一詩中有“ , ”這樣一句,就說明了“當(dāng)局者迷,旁觀者清”這個(gè)道理。陸游的“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”這一句,說明的是 的道理。

    詩人也曾經(jīng)寫過不少表達(dá)對(duì)父母感恩的詩,請(qǐng)你選擇你熟悉的一句詩來:

    , 。

    5、《感動(dòng)中國(guó)》2005年度人物頒獎(jiǎng)詞之一:誰能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節(jié)奏跳動(dòng)五天五夜,誰能從前所未有的高度見證中國(guó)實(shí)力的飛躍,他們出征蒼穹,畫出龍的軌跡,升空日行八萬里,巡天遙看一千河,他們是中國(guó)航天的黃金一代。這兩位獲獎(jiǎng)人物是: 、 。(2分)

    八、閱讀短文,完成練習(xí)。(28分)

    1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí),無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者兩歲喪母,七歲喪父,是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的,為了走出生命途中的泥濘,作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關(guān)注,幾經(jīng)周折,找到了他的姑母,表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng),連大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫也逢人就稱贊你。他說:‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢),他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,并無當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰,找回了自信和人生的價(jià)值,于是一發(fā)不可收地寫了下去,最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫?托爾斯泰。

    社會(huì)生活中,每一個(gè)人都(渴望 妄想)得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

    臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千起,文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細(xì)密,手法那么靈巧,風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行(háng xíng )都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫的這幾句話,竟影響了一個(gè)青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當(dāng)事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。

    培根說 欣賞者心中有朝霞 露珠和常年盛開的花朵 漠視者冰結(jié)心城 四海枯竭 叢山荒蕪 讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。 欣賞是一種給予(jǐyǔ gěi yǔ ), 一種馨香, 一種溝通與理解 ,一種信賴與祝福。

    1、用“ ”在文中括號(hào)內(nèi)畫出正確的讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)

    2、“信”在字典里的解釋有:(1)誠(chéng)實(shí)、不欺騙;(2)信任,不懷疑;(3)消息;(4)書信(5)隨便。文中下列詞語中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢?請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱?hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)。(3分)

    姑母寫信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )

    3、聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。(6分)

    鐘愛有加:

    脫胎換骨:

    初出茅廬:

    4、給短文加一個(gè)題目,寫在開頭橫線上。(2分)

    5、給最后一段下劃線的部分加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

    6、仔細(xì)閱讀短文,把最令你感動(dòng)的一個(gè)地方用橫線畫出來,再寫一寫你的感受。(3分)

    7、聯(lián)系上下文,寫出你對(duì)第二自然段中畫波浪線的話的理解。(3分)

    8、文中寫了 和 這兩件事,告訴我們:欣賞是 ,我們?cè)谏钪幸?。(4分)

    九、習(xí)作。(35分)

    讀了上面的短文,你一定有很多感想吧!你欣賞什么?是老師、同學(xué)、父母、還是什么物、景,還是哪一種品德、習(xí)慣?你被人欣賞過嗎?請(qǐng)你圍繞“欣賞”寫一篇內(nèi)容具體、感情真實(shí)的習(xí)作。題目自擬,400字左右。

    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案

    一、 看拼音寫詞語。(每個(gè)詞語一分,寫錯(cuò)不得分。)

    憧憬 揣摩 嚴(yán)峻 雅致 賬單 熾熱 安逸 沉浸

    二、 認(rèn)真讀下面的內(nèi)容,根據(jù)提示,在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z。

    (每個(gè)空格0.5分,最后兩個(gè)空格根據(jù)學(xué)生的回答批閱。)

    廢寢忘食 一絲不茍 自相矛盾 濫竽充數(shù)

    同甘共苦 不屈不撓 循循善誘

    三、 讀下面這段話,然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。(每空格0.5分)

    清新 清澈 清爽(清甜) 清脆

    四、 按要求寫句子。(每句一分,句子意思寫對(duì)即可)

    1、只要我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,地球就會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。

    2、長(zhǎng)城在世界歷史上怎么不是一個(gè)偉大的奇跡呢?(沒有問號(hào)扣0.5分)

    3、除了課堂上朗朗的讀書聲,其他時(shí)候請(qǐng)做到輕聲細(xì)語。

    五、 綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤,每處一分)

    六、 按要求填空。(第一兩題,每橫線0.5分;第三—五兩題,每橫線1分)

    一、二題答案略。

    3、識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。要獲得真知,必須參與實(shí)踐。

    4、誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

    5、費(fèi)俊龍 聶海勝

    七、 閱讀短文,完成練習(xí)。

    1、欣喜若狂 渴望 háng jǐ yǔ (每個(gè)一分)

    2、(4) (5) (2) (每個(gè)一分)

    3、每個(gè)兩分,意思寫對(duì)即可。

    鐘愛有加:十分喜愛。

    脫胎換骨:比喻完全改變了自己的形象。

    初出茅廬:比喻剛進(jìn)入社會(huì)或剛到工作崗位上來,缺乏經(jīng)驗(yàn)。

    4、欣賞是一種善良或?qū)W會(huì)欣賞(意思寫對(duì)即可,2分)

    5、 :“ 、 , , , 。” (0.5分一個(gè))

    6、答案略(3分一個(gè))

    7、學(xué)會(huì)欣賞是一種做人的美德,它能使欣賞者產(chǎn)生善念,使被欣賞者產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。

    8、文中寫了列夫托爾斯泰欣賞屠格涅夫和林清玄欣賞一個(gè)小偷這兩件事,告訴我們:欣賞是一種做人的美德,我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)欣賞別人。(每個(gè)橫線1分)

    八、 習(xí)作。

    優(yōu)秀( 35分—31.

    5分):內(nèi)容具體,有條理,感情真實(shí),語句流暢,基本五錯(cuò)別字。

    良好(31分—26分):內(nèi)容較具體,條理較清晰,能適時(shí)地寫出自己的情感,語句較通順,錯(cuò)別字不超過5個(gè)。

    及格(25分—21分):內(nèi)容簡(jiǎn)單,條理不清,沒有的真情實(shí)感,語句混亂,意思表達(dá)不清,錯(cuò)別字較多。

    不及格(21分以下):偏題、離題之作。

    感謝試卷篇二

    今天,期中練習(xí)的卷子發(fā)下來了,結(jié)果卻出乎我的意料。

    語文試卷上整整錯(cuò)了六道題目。而有一道題目,問題出在基礎(chǔ)部分的看拼音寫詞語。這說明我的識(shí)字量不達(dá)標(biāo)。我覺得這道題我不應(yīng)該錯(cuò)的。以后需要每天默寫一課生詞。剩下的五道題目錯(cuò)在閱讀部分,這讓我大大地失分。我一定要每天都閱讀書本,做一些閱讀理解。我本來以為自己不會(huì)錯(cuò)到三題以上的,可是我還是太驕傲了。在班級(jí)里,我身為一名中隊(duì)長(zhǎng),語文成績(jī)竟然只是中間偏上,太不應(yīng)該了。下次期末練習(xí),我一定要爭(zhēng)取回到之前的成績(jī)。

    數(shù)學(xué)的試卷上一共錯(cuò)了五題,正確率比原先下降了一些。其中一道錯(cuò)在計(jì)算部分,計(jì)算我一般是不會(huì)失分的,可這次粗心大意,馬馬虎虎。對(duì)于這一方面的問題,我應(yīng)該多做計(jì)算小練習(xí),提高成績(jī)。這次的大部分?jǐn)?shù)學(xué)錯(cuò)誤出在概念部分。概念的問題,我準(zhǔn)備用概念練習(xí)卷來解決它。在班級(jí)里,我的數(shù)學(xué)成績(jī)排名中等,期末還要加強(qiáng)努力。

    英語練習(xí)我比之前進(jìn)步了許多。書寫部分全對(duì),只有聽力的部分錯(cuò)三題。聽力的題目,我認(rèn)為每次做完聽第二遍時(shí),一定要好好檢查。因?yàn)槁犃β犕炅耍蜎]別的辦法再檢查了。對(duì)于我們班的英語第一名來說,我還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。

    我一定要加油,為了下一次練習(xí),加油!


    感謝試卷篇三

    每次考完試,我的心境就好像是一首跌宕起伏的歌曲,剛開始時(shí)候的曲調(diào)是沉穩(wěn)、平緩的,然后慢慢的進(jìn)入高潮部分,最終發(fā)現(xiàn)是虛驚一場(chǎng),完滿的落下帷幕來。

    每次考試完,信心總是會(huì)滿滿的,可是只要一聽到關(guān)于成績(jī)的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),我就會(huì)有“草木皆兵”似的反應(yīng),緊張不已,直到真正知曉成績(jī)的那一刻,發(fā)現(xiàn)原先只是虛驚一場(chǎng),出此刻我面前的成績(jī)還是讓我有了一絲的滿足,心境最終平復(fù)了下來,但還是帶著惋惜,如果當(dāng)時(shí)更細(xì)心點(diǎn),那么我將會(huì)更上一層樓。

    我每次的成績(jī)都較為夢(mèng)想,這得益于平時(shí)的用功學(xué)習(xí),可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒到達(dá)我的目標(biāo),用《網(wǎng)球王子》里越前龍馬里的話說就是“你還差的遠(yuǎn)呢!”。

    小學(xué)時(shí)因在鄉(xiāng)下沒有理解正規(guī)的教育而落后于他人,奮起直追恐怕也過于遲緩。我們班同學(xué)的基礎(chǔ)勝過我。所以他們會(huì)迸發(fā),直到那時(shí),我似乎真是江郎才盡了。為了讓這個(gè)推測(cè)永遠(yuǎn)不要發(fā)生,我努力學(xué)習(xí),成績(jī)是暫時(shí)的,沒有永遠(yuǎn)的第一,也沒有永遠(yuǎn)的倒數(shù)第一,更沒有永遠(yuǎn)的平庸。

    我堅(jiān)信我必須能超過別人,雖然我并不是天才,但我相信“勤能補(bǔ)拙”“世上無難事,只要肯登攀”,一切皆有可能。

    每次拿到試卷,別人總會(huì)用異樣的眼光看著我。我害怕,怕那一雙雙虎視眈眈的眼睛,怕那一只只緊隨其后的腳步,更怕那飛似的快艇,把我甩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。可是一切都還沒有來臨,花開花落并不是一天兩天的事情,而是一個(gè)從發(fā)展走向高潮、結(jié)局的必要過程,沒有人來改變,沒有人能一夜成功。有時(shí)我恨自我,葬送了一個(gè)奪取金牌的大好時(shí)機(jī),葬送的不是金牌而是我的信心與熱情。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情霸氣可能無法去尋找。

    提高是可貴的,但同樣也成了退步的因素之一。

    慢慢的,穩(wěn)穩(wěn)的,腳踏實(shí)地的才是人生中最美的,最可貴的。

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