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    《假如給我三天光明》讀后感700字初中優質

    時間:2025-05-28 作者:儲xy

    當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    假如給我三天光明讀后感假如給我三天光明讀后感篇一

    一個生活在黑暗但渴望光明的女性,一個度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子,她就是—海倫?凱勒 。

    海倫?凱勒非常渴望光明,哪怕只給她三天光明,她已感激不盡。第一天海倫?凱勒想看看開啟她文學之門的安妮?沙利文?梅西太太,她想看到沙利文老師慈祥的面容,正是這一位老師讓她有了了解世界的能力。

    第二天,海倫?凱勒想看到日出的壯麗景象,因為她熱愛自然。

    第三天,因為海倫有太多要看,沒有準確的方向,但她非常渴望可以看見光明,看見周圍的一切。

    雖然,海倫看見光明是不可能的事情,但她憑著一股堅強的毅力,終于考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院。

    海倫還做了許多有益于人類的事,她用僅有的力量處處奔走,建起一家家慈善機構,為殘疾人造福。

    假如給我三天光明讀后感假如給我三天光明讀后感篇二

    海倫是靠什么做到的呢?當然是靠著她自強不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨著海倫,但海倫卻不認輸—拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了;海倫&middot;凱勒用筆征服世界,她成功了!

    看了《假如給我三天光明》了解了海倫&middot;凱勒,我想到了自己:別說承受失去光明與聲音的折磨了,在生活中,碰到一道“坎兒”,哪怕是一道很小的“坎兒”,我都很難逾越;遇到一座“山”,哪怕是一座很小的“山”,我都很難“爬”上去;遭到“風浪”襲擊,哪怕算不上是“風浪”,我也不能克服。

    人的一生決不會一帆風順,哪有人不跌倒的?有些人跌倒了,就仿佛墜入深谷,從此一蹶不振。其實,跌倒了,不必害怕,爬起來,繼續走。堅強地去面對生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!

    假如給我三天光明讀后感假如給我三天光明讀后感篇三

    在我小的時候,有過很多夢想,我希望自已可以像一休一樣聰明絕頂可以像哆啦a夢那樣天馬行空;可以像黑貓警長一樣正義凜然,除惡揚善……但是,有這樣一個小女孩,她只有一個夢想,那就是希望自己可以看到人世間的溫情,看到美麗的大自然景色,她的名字叫做海倫·凱勒。

    海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國南部拉巴馬州一個叫做塔斯甘比亞的小城鎮里。正當海倫一家人過著幸福快樂的日子時,一場大病奪走了她的視覺和聽力,在她的腦海、心里永遠停留在19個月,她開始變得任性,不顧及她的親人。這時,安妮·沙莉文來了,她成為了海倫的老師,是她改變了海倫,讓她變得懂事了,她學會了拼寫。最終,海倫考上了中學、大學,成為了一位有名的作家,寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直處在在無聲無息的世界里,但是她卻譜寫了一首輝煌的人生之歌。

    對于失明,大多數人覺得是世界上最大的痛苦。可是,海倫卻并不在意,在整個黑暗又寂靜的世界里,她靠著對理想的追求,和拿破化并列成為19世紀的世界名人。

    我們要學習海倫·凱勒,學習她追求夢想的信念。現在我們都在圍繞習爺爺提出如何實現“中國夢”。“復習中華,強我中華”是每個中國人的夢想,中國已翻去了百年屈辱的歷史。我們的國力日益強大,人民安居樂業,生活蒸蒸日上,我們有強大的國防力量,我們上天入海……我們已經屹立在世界東方。但我們和發達國家相比,還有一些差距。我們一定要好好學習,為縮小這個差距貢獻出自已的一份力量。

    “少年智則國智,少年強則國強”,我們承載著祖國的未來,所以從現在起,我們要為夢想的實現而奮斗。

    假如給我三天光明讀后感假如給我三天光明讀后感篇四

    早上,我看了《假如給我三天光明》這本書。這本書是一位又聾又啞的女孩——海倫.凱勒寫的自傳。你肯定會很奇怪:一個殘疾人怎么寫書呀?其實,這位作者是用打字機打出原稿的。

    在這本書的開頭的前言中,作者親筆寫到:寫自傳回憶出生到現在的生命歷程,真令我覺得惶恐不安。,一道帷幕籠罩住了我的童年,要把它揭開的卻令我疑慮重重。從這里,我們可以看出,作者的童年并不像我們一樣快樂。

    下面,作者又這么寫道:更何況,童年已經久遠,至于那些是事實,那些只是幻想,我自己也分不清了。可以看出因為作者沒有一個美好的童年,因此他產生了幻想,湊成了一個幻想的美好童年,以此來安慰自己。

    后面作者還寫道:只不過在殘存的記憶中,有些事情的發生,仍然不是鮮明的在我的腦海中閃現,雖然只是片段的、零碎的,但對我的人生,卻都有或多或少地影響。

    由于,前言寫的讓人有一種想看下去的欲望,所以我急急地想開始在這本書中的旅程。

    從第一章中,我知道了作者曾經也有過十九個月的光明與聲音。但是后來在作者一歲時患上了急性胃充血以及腦充血,以至作者高燒不退。雖然醫生宣布無法挽救了,但是在一個清晨作者的病突然奇跡般的好了。盡管作者的病好了,但是這場病卻使作者永遠失去了聽覺與視覺。

    當我看見作者雖然失明、失聰,但卻奇跡般的考上了大學這段時,我一方面佩服作者,一方面感覺到她所受到的困難,另一方面被她的勇敢所折服。

    在第十六章中,我更是“我們常常能看到,那些生活在或曾經生活在死亡陰影中的人們對他們所做的每一件事都賦予了一種醇美香甜之感。”與“我常想,如果每一個人在他的初識階段患過幾天聾盲癥,這將是一種幸福。”還有“黑暗會使人更珍惜視覺,啞默會教導人更喜慕聲音。”這三句話更是使我為之折服。

    在第十六章中,作者還寫道:如果,由于某種奇跡,我可以看到三天光明,緊跟著回到黑暗中去,那么我一定會好好珍惜這三天。中我知道了作者是多么渴望光明呀!

    在文章的最后,我知道陪伴了作者一生的老師——安妮.莎莉文與1986年10月19日與世長辭。安妮.莎莉文沒有白費心血,她用她一生的心血培養了21世紀的不朽奇葩——海倫.凱勒。

    到這里,整本書就結束了。但這本書給我留下的卻是無限的遐想與堅定的信念。

    假如給我三天光明讀后感假如給我三天光明讀后感篇五

    小時候,媽媽給我講了一個故事,故事的名字叫《假如給我三天光明》那時候我不理解,為什么會有人祈求光明,直到我買回這本書并認真的閱讀完這本書后才了解光明對待一個失明的的人來說是一件多么奢侈的事情。

    這是一個真實的故事,故事的主人公是一個美麗而又善良的姑娘,在她漫漫人生的道路上以自己頑強的意志力克服了自身的殘缺最終成為一名優秀的作家,她就是美國著名的作家----海倫?凱勒。海倫?凱勒是一個不幸的孩子,她小時候就是因為高燒而大病一場,等到身體恢復后,噩運卻降臨j到這個年幼的孩子身上,她變得又聾又啞,她的父母急的團團轉,到處尋求幫助。最后終于在這種種不幸過后有一位善良的女孩兒走進了她的生活,這位年輕的女孩兒最后成為了她的輔導老師----沙莉文小姐。在這位輔導老師的幫助和關心下,小凱蒂慢慢的找回了信心。

    記得沙莉文小姐剛來的時候,第一節就教她學娃娃"這個單詞,還特意給她準備了一個布娃娃。她很開心所以很快就學會了。但是后來教她學"水",她總認為"水"和"杯子"是同一個字,沙莉文小姐沒有辦法只好現放下這個單詞學其他的字,沙莉文小姐的用自己的耐心和愛澆灌著這棵受傷的幼苗,陪伴她克服很多困難。

    在讀完這本書后,在我的內心充滿這對這位杰出作家的欽佩,讓我深深的感覺到碰到困難不認輸,只有克服困難才能取得最終的勝利。

    假如給我三天光明讀后感假如給我三天光明讀后感篇六

    假如給我三天光明這本書的講的是一個真實的感人肺腑的故事。那么如何寫假如給我三天光明讀后感呢?下面推薦介紹關于假如給我三天光明讀后感范文,歡迎閱讀!

    最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。

    在她19個月時失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯系。

    她古怪、粗暴、無禮,直至莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。

    我相信海倫一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命。

    她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明!

    在這本書中,還有一個偉大的人物,那就是莎莉文老師。

    是她,給了海倫“又一次的生命”。

    在這個世界上,像莎莉文這樣的老師還有很多很多。

    想到我的老師,她將自己的知識無私,毫不保留的傳授給了我們。

    此時,我也想對我的老師說一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”

    這本書讓我懂得了要珍惜自己的生命,懂得了自強不息的含義。

    所以我們要學習海倫的這種頑強拼搏,不怕困難的精神。

    當然,也不能忘了我們的老師。

    在新學期的學習中,我們要加油,加油,再加油!

    在夜深人靜的時候,我的房間依然開關燈,我的手上依然捧著出自海倫。

    凱勒出的《假如給我三天光明》。

    我津津有味的讀著……

    海倫出生在一個幸福的家庭,可她卻很不幸。

    在她出生的19個月后,一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。

    無論是夜晚還是早晨,無論是白天還是黑夜,她的現在只剩下了黑暗,她再也看不見色彩斑斕的.世界了;再也聽不見動聽的聲音了。

    浸泡在沒有光和聲音的世界中,好唯一感受的只有寧靜。

    就在海倫6歲零9個月的時候,安妮。

    莎莉走進了她的生命又見到了一縷陽光,從此使海倫的一生徹底改變。

    知識的力量多么巨大,它使海倫從一個殘疾人,變成了一個有益于社會的人,所以我們要熱愛學習,做人一個對國家有用的人。

    海倫是不平凡的,她有和微笑來迎接每一天,她樂觀、自信、自強,使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。

    人的一生總會有挫折,總沒有萬事都會如意,就像海倫,她依然樂觀向上,她雖然看不見天空,但他仍然會勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,向著明天精彩的生活出發。

    毛主席曾說過“一萬年太久,只爭朝夕”。

    我們還有很長的日子,如果渾渾噩噩地度過,將會一事無成,所以我們要珍惜每一天,認真學習。

    我要堅強面對所有的不如意,我堅信只有不放棄,自強不息,平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。

    海倫·凱勒是一位聾盲人,對她來講寫一本書,幾乎是完全不可能的,但她仍寫出了很多書,其中一本書的名字就叫做《假如給我三天光明》。

    7月零幾天我把這本書給買來了,過了幾天我看完了,我是帶著淚花看完的,她一直努力著,在她老師莎莉文小姐的幫助下,海倫。

    凱勒和耳聰目明的人一起從頂級的哈佛大學畢業了。

    對呀!努力就一定能成功,這本書激勵著我,所以我要和海倫。

    凱勒一樣擺脫命運的安排,向著目標而努力著。

    海倫通過了努力學會了:法語,德語和拉丁語,還加上說話。

    對于一個盲的人,這已經很困難了,何況這個又聾又盲的海倫呢?但是海倫她做到了。

    我非常同意這個觀點,因為你想想,你真的仔細去觀察一樣東西和一個人嗎?不不不,你沒有,對不對!讀了這本書你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。

    這本書包含了兩個內容一個是,我的成長故事,第二個是假如給我三天光明。

    你也來買一本看看吧!很有趣哦!

    1.假如給我光明讀后感2017

    2.《假如給我三天光明》讀后感

    3.讀后感假如給我三天光明

    4.《假如給我三天光明》讀后感

    5.假如給我三天光明讀后感

    6.《假如給我三天光明》讀后感

    7.假如給我三天光明讀后感范文

    8.假如給我三天光明讀后感600

    假如給我三天光明讀后感假如給我三天光明讀后感篇七

    海倫.凱勒。只活了88個春秋,87個沒有光明孤獨的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的:19世紀有兩個奇人,一個是拿破倫,一個是海倫.凱勒-—馬克.吐溫 。然而,正是這么一個盲聾啞的人,竟畢業在哈拂大學德克利夫學院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構。被美國《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。

    回想起這本書,沒想到19世紀的生活是如此的艱辛,我決定,長大后一定要做一個像沙莉文的老師,哺育更多的人才!

    出身19個月就成了聾子和瞎子,連說話都困難的海倫·凱勒,當她完全失去了活著的信心。就在這時,她認識了莎莉文老師,莎莉文老師來到她的生活中,使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么,發現生命,觀察生活。于是她克服種種困難,從哈佛大學德克利夫學院畢業,為世界慈善事業做出杰出的貢獻,用心寫字,讓世界震驚。

    失明的海倫,能發現這么多東西,而健康的我,卻常常忽略生活的美。

    假如我只有三天光明的時間,我會用我的眼睛做什么呢?我沒有失明過,不懂得黑暗的世界是什么樣的,于是,我閉上眼睛,在屋子里走。

    當我閉上眼睛的第一秒,我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑,心里就沒了數,顯得很不安穩。當我準備向前邁一步時,我卻發現平常滿不在乎的走路現在也變得如此困難,我發覺我不敢邁,我害怕,害怕自己會摔倒,害怕什么東西會碰到自己,傷害到自己。這還算好的,我還可以用耳朵聽,但凱勒呢?她既看不見,也聽不見。那她面臨多大困難,面臨多大危險,我們怎能知道,怎能了解,又怎能體會!

    我們生在福中不知福,既能看到充滿陽光的世界,又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?我想:雖然凱勒看不見,聽不到,但在她心里也有她自己想象出的世界,那是凱勒的世界,它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生,是在黑暗中度過的,卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!

    假如給我三天光明讀后感假如給我三天光明讀后感篇八

    媽媽給我買了一本書——《假如給我三天光明》,我愛不釋手。只見作者在書上寫著:假如給我三天光明,我要好好珍惜,做有意義的事情,讓家人和自己開心。我很好奇:這本書究竟說了一個怎樣的故事呢?我迫不及待地讀了起來,開始在書中尋找答案。

    這本書講述了:一位名叫海倫·凱勒的姑娘,在2歲時因為一次高燒,失去了視力和聽力,生活十分痛苦。但是她沒有被身體的缺陷擊敗,她以超人的毅力,經過安妮?莎利文老師及其他老師的悉心教導,她感受到了大自然的美麗和學習的無窮樂趣。她不怕苦,不怕累。努力學習,克服一個又一個的困難,和老師們一步一步向前走,最終進入了哈佛大學,寫下了名作《假如給我三天光明》。最后寫出了自己期盼已久的夢想——擁有三天的光明,去感受大自然的無窮樂趣和人們之間的友誼。

    主人公海倫·凱勒是一個盲人,海倫?凱勒一生中只有19個月的光明與聲音,剩下的87年里是沒有歡聲笑語和多姿多彩的孤獨歲月,她雖然雙目失明,但她憑著自己頑強的意志力成為了婦孺皆知的女作家,不僅如此,她寫下的《假如給我三天光明》鼓勵著所有的殘疾人士。書里的那一句句生動優美的句子將當代的景物,環境體現得淋漓盡致,令實在是令人驚嘆不已!她幾乎與正常人沒有任何區別,甚至更勝一籌!

    海倫?凱勒還說過:“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽,別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲,別人嘴里的微笑當作我的快樂。”她之所以能說出這一番話是因為:她擁有著一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心!這是我們最應該學習的地方,保持開心積極的狀態,不要遇到一點小挫折就苦悶糾結,要往好的方面想。

    海倫?凱勒在書里寫到:假如能給我三天光明,第一天,我要看人,希望長久的看著自己的老師,然后再去看朋友、家人;第二天,我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方,看看人類的進步;第三天,我將去看看這整座城市,看看過去,再看看現在。這也是海倫?凱勒有視覺的最后一天,也是全書的結尾。

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    當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大家
    當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,
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    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
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    認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范文,
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