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    描寫校園景觀的作文(7篇)

    時(shí)間:2025-05-03 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    景觀的作文 描寫校園景觀的作文篇一

    觀潮的人猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍。突然,從東方飛漲大浪,遠(yuǎn)看像一條線,近看是一張網(wǎng),大浪朝前開來(lái),好壯觀呀!

    潮水越來(lái)越近,像一堵墻一樣向前慢慢移動(dòng)。人們歡呼起來(lái)!我興奮得都跳起來(lái)啦!

    天氣慢慢熱了起來(lái),人們來(lái)到沙灘上,我把身子埋在沙子里,只有頭和腳在外面,不知道是誰(shuí)在我背下玩耍。

    晌午時(shí),我們?nèi)コ院ur,那些海鮮鮮嫩鮮嫩的好吃極了。

    下午,海水慢慢退潮了,火紅的太陽(yáng)好像在海的那頭,神奇的是海被太陽(yáng)照紅了。就連我腳下的海水也是紅的,我看到一些小魚,全都是紅色的,好神奇!

    要說(shuō)再見了大海,我一定會(huì)再來(lái)的。

    景觀的作文 描寫校園景觀的作文篇二

    西湖水,西湖柳雖令難以忘懷,可對(duì)我而言,最令我難以忘懷的人卻是西湖小角落中的一片林蔭……

    ——題記

    我從未沒有發(fā)現(xiàn)過(guò)西湖有這樣隱蔽的小角落,高樹,草地,小徑,湖水,樣樣不缺,甚至還有那那股似水柔情。

    走進(jìn)林蔭,感覺炎炎夏日頓時(shí)消減了一半。頭頂,有那高大的樹木,為你遮陽(yáng);腳下,有那柔軟的綠毯為你送來(lái)縷縷芬芳;身旁,有那柔柔碧波,為你吹來(lái)陣陣清風(fēng);身后,有那可愛的大理石小路,為你延伸向遠(yuǎn)方……

    這時(shí),你只需脫下鞋子,把腳放在那西湖的柔波里;只需躺下身子,把鼻子藏在芬芳的花香,草香中 ;把眼睛留在那從樹縫中滲透下的陽(yáng)光里;把思緒奔放在那延伸向遠(yuǎn)方的大理石小路上。好了,現(xiàn)在,你可以好好的睡一覺。碧波會(huì)讓你的腳輕輕晃蕩的。

    當(dāng)然,你做的夢(mèng)中定會(huì)有碧波,綠草,陽(yáng)光,還有西湖林蔭!

    景觀的作文 描寫校園景觀的作文篇三

    盼望著,盼望著,冬天去了,春風(fēng)的腳步近了。“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,似母親的手撫摸著你。

    風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。沒有比春風(fēng)更美妙的風(fēng)了。倘若添幾分力道就太猛烈了;加幾分寒意就太刺骨了;增幾分輕柔就太令人發(fā)癢了!正是因?yàn)榇猴L(fēng)再一次吹起,大地才又有了生機(jī)。

    楊柳姑娘的秀發(fā)被春風(fēng)吹起,變得愈發(fā)濃密,便染上了淡淡的綠色;小草弟弟沉睡了一個(gè)冬天,被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞,張開了眼,愜意的打了哈欠,伸著懶腰,把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被;舞和歌中,觀眾小河弟弟冬天結(jié)上的疤如今也春風(fēng)關(guān)愛的吹拂下退去,現(xiàn)終于可以舒展舒展筋骨,活動(dòng)活動(dòng)手腳,將積蓄了一冬天的.不快全發(fā)泄出來(lái)了;人們沐浴春風(fēng)中,放放風(fēng)箏,散散步,跳跳繩,游游泳,唱唱歌都是莫大的享受!

    春風(fēng)設(shè)若單單只是帶來(lái)生機(jī),那也算不了出奇。它就似一只喜鵲給人們帶來(lái)歡樂,請(qǐng)閉上有眼睛想,一片開闊的天地,一群孩子嚷嚷著綠草如茵的大地上爭(zhēng)先恐后地奔跑著、雀躍著,那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線,那被線系著飛空靈如藍(lán)水晶的天上的風(fēng)箏,伴著春風(fēng)翩翩起舞,上面載著的是太多的快樂啊!

    春風(fēng)似舒適的搖籃,暖和、安逸,人們一觸碰到它,便覺得擁有了快樂,沒了煩惱,心也是踏實(shí)安穩(wěn)的。人們迎著春風(fēng)狂奔,便不知不覺地想起明天燕子就成群結(jié)隊(duì)地歸來(lái)了,或許今天夜里千樹萬(wàn)樹梨花就開了吧……也許這并不能實(shí)現(xiàn),但是人們并不著急,因?yàn)橛羞@樣和煦的春風(fēng),一切都會(huì)有的。

    年復(fù)一年,春風(fēng)一次次喚醒了大地溫暖了人心,我將它定格成溫暖和快樂,靜靜地沐浴著春風(fēng),享受著春風(fēng)。

    景觀的作文 描寫校園景觀的作文篇四

    神仙居是百樹樂園,那里的樹木郁郁蒼蒼,自然也成了一個(gè)百鳥樂園。不僅如此,它還有高峰與深谷的陪伴,以滔滔江水和天空為伴,真無(wú)愧“人間天堂”這個(gè)美譽(yù)。

    一進(jìn)門,映入眼簾的是一座座高聳的山峰,它們好像在歡迎咱們的到來(lái),又似乎在對(duì)咱們說(shuō):“好好玩!”

    再走進(jìn)去,一路上盡是樹,有親人樹、蒼松……真是各種各樣,千姿百態(tài),另我目不暇接。在路旁,滔滔江水那“嘩嘩”的聲音使我產(chǎn)生了好奇,便小跑過(guò)去仔細(xì)觀賞。只見那氣勢(shì)雄偉的江水連綿不斷,好似在追逐自己的同伴,又好像在和同伴玩“警察捉小偷”的游戲。江面,波瀾壯闊,美麗極了!

    路的盡頭,是纜車站。那纜車?yán)美|繩靈活地在空中穿梭,就像一只只巨大的噴氣箱。

    于是咱們便坐上了纜車。當(dāng)我往下望時(shí),不禁嚇了一跳——只見咱們的纜車在山峰的上空上“行駛”,猶如馬上要摔下去似的,讓人不想再看。過(guò)了一會(huì),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了遠(yuǎn)處的大齒輪。只見它飛快地轉(zhuǎn)著,把咱們“送”到門口。

    在車上看見神仙居慢慢遠(yuǎn)去,我心里說(shuō):“神仙居,我會(huì)再來(lái)的!”

    景觀的作文 描寫校園景觀的作文篇五

    我的家鄉(xiāng)在杭州,那里風(fēng)景優(yōu)美,一年四季都有著新鮮的空氣。

    春天,西湖邊的柳樹長(zhǎng)出了軟軟的、嫩嫩的葉子。柳樹姐姐梳理著自己又長(zhǎng)又細(xì)的辮子,一陣微風(fēng)吹過(guò),柳條在風(fēng)中翩翩起舞。桃花粉紅粉紅的,像美麗的小姑娘在開心的微笑。又一陣微風(fēng)吹過(guò),淡淡的清香散發(fā)出來(lái)。

    夏天,西湖上碧綠碧綠的荷葉中間開滿了粉紅粉紅的荷花。荷花挨挨擠擠的在一起,像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘在跳芭蕾舞,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。

    秋天,五顏六色的菊花開了。有紅的,像一團(tuán)熊熊燃燒的火;有黃的,像一堆閃閃發(fā)光的金子;還有白的,像一捧晶瑩剔透的雪。菊花有的二三個(gè)在一起,好像在說(shuō)悄悄話,有五六個(gè)在一起,好像在開會(huì),還有的獨(dú)自開放,好像在炫耀自己。桂花也開放了。濃郁的桂花香彌漫了整個(gè)城市,讓人聞了就想多做幾個(gè)深呼吸,好像總是聞不夠的感覺,令人心情非常愉快。

    冬天,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),不一會(huì)兒,整個(gè)城市銀裝素裹,杭州顯得更加美麗動(dòng)人了。快樂的小朋友,有的堆雪人,有的打雪仗,還有的觀雪景,他們個(gè)個(gè)都玩得不亦樂乎!

    我的家鄉(xiāng)真美呀,我愛我的家鄉(xiāng)!

    景觀的作文 描寫校園景觀的作文篇六

    在去年的暑假,我和爸爸一起去海南,我們坐的是游輪加勒比號(hào),我很喜歡這艘船,這艘輪船很大,從底倉(cāng)到天臺(tái)一共有十三層。船頭有一個(gè)水上樂園,船尾則有一個(gè)空中餐廳和一座觀景臺(tái)。

    我們住在左弦十一層靠后的房間,這個(gè)地方很適合觀景。

    船上我們要去海南需十一天,而高鐵十一個(gè)小時(shí),飛機(jī)只需四小時(shí)。我真不明白,為什么是坐游輪去浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間?

    爸爸說(shuō)有月全食,飛機(jī)和高鐵看不到,這是個(gè)罕見的景觀。

    月全食會(huì)在第七天凌晨三點(diǎn)出現(xiàn),那天晚上我們吃完了晚餐后去穿上的劇場(chǎng)看了一個(gè)兩個(gè)小時(shí)的表演,十一點(diǎn)才回房間。爸爸說(shuō)如果你想看的話我后半夜三點(diǎn)叫你,我沒吭聲,倒在床上睡著了。

    大概三點(diǎn)左右,我被一陣金屬的摩擦聲驚醒了。我開始沒當(dāng)回事兒,大概半個(gè)小時(shí)后,我徹底醒了,我看到天很黑,爸爸在陽(yáng)臺(tái)架著他上船帶的天文望遠(yuǎn)鏡。我一想:“對(duì)了,三點(diǎn)有月全食。”接著,一個(gè)鯉魚打挺從船上翻了起來(lái),飛快的跑到陽(yáng)臺(tái),眼前的這一幕讓我驚呆了,月亮的一小半被黑色擋住了,馬上,這小片黑暗消失了。

    我錯(cuò)過(guò)了月全食!

    我很懊惱、遺憾。但,我知道機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的這個(gè)道理,下次,我一定要準(zhǔn)備好迎接機(jī)會(huì)。

    景觀的作文 描寫校園景觀的作文篇七

    我去過(guò)一個(gè)神秘的地方,那是我所見到的最獨(dú)特的景觀:花的海洋,花的世界沒有樹的影子,花甚至比草還多……

    去年暑假,我終于與眾多親戚來(lái)到了我一直向往的山西名山——?dú)v山。白茫茫的晨霧籠罩著一座座山頭,猶如一個(gè)個(gè)剛出爐的、熱熱氣騰騰的大包子。恍惚間又有一種神秘的感覺:撥開云霧又是一番怎樣的景色呢?

    我們坐上自駕車,向山上緩緩移動(dòng)。一路上的景色使我們大飽眼福:一座座山峰被綠色覆蓋,路邊的笑小花千姿百態(tài),雨后泥土的氣息撲鼻而來(lái)……

    不一會(huì)兒大家來(lái)帶了徒步區(qū)。我們?cè)缬袦?zhǔn)備:換上登山鞋,背上旅行包,向山頂進(jìn)發(fā)。歷山果然名不虛傳,微風(fēng)輕輕的吹過(guò)你的臉頰,就像飄柔的絲綢輕悄悄的劃過(guò),美麗的花蝴蝶翩翩起舞。我們竟不由自主得在密林中穿梭,尋找又大又美得花蘑菇;在花叢中跳躍,觀看勤勞的小蜜蜂采蜜;在小溪邊奔跑,欣賞美麗的魚兒跳水的美姿……“叮咚”的小溪流水聲與“嘰喳”的小鳥啼鳴聲共同構(gòu)成了歡樂和諧的森林交響曲。

    越往深處走,越是發(fā)現(xiàn):樹愈來(lái)愈少,花愈來(lái)愈多。直至翻過(guò)一座高大的山丘,猛然發(fā)現(xiàn):山丘背后竟是一片“花之海”!滿山遍野的鮮花鋪天蓋地,五顏六色、千姿百態(tài)、花香各異,競(jìng)相開放!春光無(wú)限好,天空是那樣的湛藍(lán),花是這樣的美麗。如果稱廣大的草地為草原,那么著可謂是“花原”了。站在高山之巔向遠(yuǎn)方瞭望,便真正體會(huì)到“一覽眾山小”之感。天地間豁然開朗,心胸突然變得開闊。真?zhèn)€人仿佛靈魂出竅,來(lái)到另一個(gè)世界。拜托了塵世的哀怨,生活的苦惱。開放、輕松、自由、美好,都在這一刻體現(xiàn)的淋漓盡致!這定是我有生以來(lái)最奇妙的感受!

    有誰(shuí)會(huì)想到,揭開歷山的神秘面紗后會(huì)是這樣的景色?大自然像一位偉大的設(shè)計(jì)師,為人們創(chuàng)造出了“不一樣”的美。

    這次的旅途使我有了“耳目一新”的感覺。有時(shí)候只要你換一種思維方式,就可以與眾不同。

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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢?以下我給大家整理了一
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