為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇一
禪城區(qū)城市管理行政執(zhí)法局
（一）執(zhí)法人員調(diào)查取證
1、出示證件、表明身份；
2、進行現(xiàn)場調(diào)查，制作詢問筆錄。制作詢問筆錄時，須注意以下問題：
（1）填好詢問筆錄上詢問時間（用1天24小時制的時間填寫）、詢問地點、詢問人、記錄人。
（2）告知：我們是佛山市禪城區(qū)城市管理行政執(zhí)法局的執(zhí)法人員（出示執(zhí)法證），由于有群眾投訴……，現(xiàn)在我們對相關(guān)情況進行調(diào)查核實，請予以配合。
（3）詢問被詢問人的身份情況、是否本村農(nóng)民，并要求其出示身份證。
（4）在詢問筆錄中須問清的幾個問題：
a、貨物歸屬，目的在于讓被詢問人承認貨物是他自己的（注意點明是什么種類的貨物）；
b、經(jīng)營時間，即從何時開始經(jīng)營，迄今有多長時間（注意點明經(jīng)營的行為，即是何種經(jīng)營行為）；
c、貨物來源，并確認其是否進行自產(chǎn)自銷；
d、有無相關(guān)的進貨票據(jù)，并要求其提供；
e、有無營業(yè)執(zhí)照，并要求其提供。
（4）其他應(yīng)注意事項
a、問其是否還有補充；
b、問其所說是否屬實；
c、要求被詢問人在筆錄紙上涂、改、增、刪的地方簽名確認；
d、不要在筆錄紙中間留出空白行；
e、在筆錄紙的第一頁上注明共幾頁，并在每一頁筆錄紙上注明第幾頁；
f、要求被詢問人在每一頁筆錄紙上進行簽名，并在最后一頁簽名的下面注明日期；
g、詢問人要在第一頁筆錄紙上簽名。
（二）被詢問人無營業(yè)執(zhí)照的，責(zé)令其停止經(jīng)營；并可扣押直接用于無照經(jīng)營的物品、設(shè)備、工具、資料等財物。
（三）責(zé)令停止經(jīng)營時，應(yīng)當(dāng)制作《責(zé)令停止違法行為通知書》，并送達當(dāng)事人。
（四）扣押時應(yīng)注意的事項
1、當(dāng)場制作《扣押決定書》；
2、將《扣押決定書》當(dāng)場送達當(dāng)事人,并填寫《送達回證》；
3、當(dāng)場制作現(xiàn)場筆錄；
4、當(dāng)場制作《扣押財物清單》，并填寫《送達回證》；
5、假如當(dāng)事人拒絕在現(xiàn)場筆錄或《扣押財物清單》簽名，應(yīng)當(dāng)由兩名以上與當(dāng)事人無利害關(guān)系的見證人簽名見證；無見證人或者見證人拒絕簽名的，應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)場筆錄中予以說明。
6、如何制作現(xiàn)場筆錄：
a、寫明時間、地點、執(zhí)法人員、記錄人、當(dāng)事人的基本情況，有在場人的要寫上在場人；
b、現(xiàn)場情況：告知：我們佛山市禪城區(qū)城市管理行政執(zhí)法局的執(zhí)法人員，由于有群眾投訴……，我們在……，對當(dāng)事人……進行了調(diào)查取證。經(jīng)調(diào)查取證，發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人……進行無照經(jīng)營，現(xiàn)扣押其直接用于無照經(jīng)營的物品、設(shè)備、工具、資料等財物（詳見《扣押財物清單》），并將《扣押決定書》、《扣押財物清單》送達當(dāng)事人。
c、要當(dāng)事人、在場人簽名，并注明日期。
（五）進行全程錄像，并對重要環(huán)節(jié)進行攝像。
（一）需要攜帶攝（錄）像設(shè)備；
（二）需要攜帶的法律文書：詢問筆錄、筆錄紙、《責(zé)令停止違法行為通知書》、《扣押決定書》、《扣押財物清單》、現(xiàn)場筆錄（或用筆錄紙制作）、《送達回證》。
工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇二
為了切實做好省國土資源廳接訪工作，維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會，特制定以下處置集體上訪事項工作方案。
組長：
副組長：
成員：
1、對5人至20人以下到省國土資源廳上訪的，由信訪室負責(zé)人和其他成員接待，要求來訪群眾選出5名以下（包括5名）代表到指定場所接談。接待中，接訪人員須認真了解情況，聽取反映，作好記錄，宣傳政策，耐心細致地做好解釋及勸返工作（如能當(dāng)場答復(fù)是否受理的，應(yīng)當(dāng)場書面答復(fù)），并及時向當(dāng)?shù)貒临Y源部門了解情況，提出處理建議，并督促其在國務(wù)院《信訪條例》規(guī)定的期限內(nèi)書面答復(fù)來訪人。如來訪人情緒激動、行為偏激的，信訪室工作人員應(yīng)先穩(wěn)定來訪人情緒，引導(dǎo)其到指定場所休息，并及時向組長、副組長匯報，由組長、副組長接待處理，并將接待情況及時向廳領(lǐng)導(dǎo)報告，請示處理意見。同時，向省信訪局及有關(guān)部門報告情況。
2、對20人以上到省國土資源廳上訪的，由信訪室工作人員先行接待，要求來訪群眾選出5名以下（包括5名）代表到指定場所休息，并及時向組長或副組長報告，由組長或副組長及成員接待處理，認真了解情況，宣傳政策，耐心細致地做好解釋及勸返工作，并及時向當(dāng)?shù)貒临Y源部門了解情況，提出處理建議并督促其在國務(wù)院《信訪條例》規(guī)定的期限內(nèi)書面答復(fù)來訪人，同時向廳領(lǐng)導(dǎo)報告。如來訪人情緒激動、行為偏激的，由組長或副組長將接待情況及時向廳領(lǐng)導(dǎo)報告，請示處理意見。同時，向省信訪局及有關(guān)部門報告情況。
3、省國土資源監(jiān)察總隊在接到有關(guān)部門通報要求派員共同接待的，接到通知的人員應(yīng)及時向組長或副組長報告，對20人以下的上訪事項，由信訪室負責(zé)人帶隊赴有關(guān)部門配合接待處理。接待情況應(yīng)及時向組長或副組長報告。在領(lǐng)導(dǎo)提出處理意見后，及時向當(dāng)?shù)貒临Y源部門通報接待情況，提出處理建議并督促其在國務(wù)院《信訪條例》規(guī)定的期限內(nèi)書面答復(fù)來訪人；對20人以上的，由組長或副組長帶隊赴有關(guān)部門接待處理。接待完畢后及時向廳領(lǐng)導(dǎo)報告，請示處理意見，并向當(dāng)?shù)貒临Y源部門通報接待情況，要求妥善處理。
4、省國土資源監(jiān)察總隊接到國土資源部通知我省人員赴京上訪的，接到通知的人員應(yīng)及時向組長或副組長報告，由組長或副組長指示辦理要求，及時向當(dāng)?shù)貒临Y源部門了解情況，并將了解的情況報廳領(lǐng)導(dǎo)，請示處理意見。
工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇三
為確保我園師生的身體健康和生命安全，根據(jù)（食品衛(wèi)生法）的有關(guān)規(guī)定，必須切實加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，加強對食品生產(chǎn)、護送飯菜各環(huán)節(jié)的管理，杜絕食物中毒和食源性疾病的發(fā)生和流行，現(xiàn)將有關(guān)安全應(yīng)急工作預(yù)案如下：
組 長：王玫錦（負責(zé)全面工作）
副組長：張金玲（具體負責(zé)）
組 員：孫莉紅（保健醫(yī)生）
任建設(shè)（廚師負責(zé)人）
周美麗（食物保管）
1、為保證全園師生的生命安全和生活質(zhì)量，伙食團嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)制定的各項管理制度：即（食品衛(wèi)生制度）、（崗位責(zé)任制度）、（獎懲制度）等。
2、工作人員必須持身體健康合格證上崗，每天上班前要清理個人衛(wèi)生，操作和分飯時要戴口罩和手套，并且穿戴潔白色衣帽。
3、嚴(yán)格把好采購、保管、操作三個關(guān)口，采購的食物要新鮮，肉類要到經(jīng)畜牧局檢疫的定點攤位購買；保管要符合要求，各種食品要分類存放，生熟食品要分開冷藏，堅決不進“三無”產(chǎn)品。
4、把衛(wèi)生工作列入議事日程，制定切實可行衛(wèi)生管理責(zé)任目標(biāo)，把食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生管理工作明確職責(zé)，責(zé)任到人，把食品安全工作作為安全工作的頭等大事長期抓好、抓落實。
5、每餐的食物烹調(diào)后要保留樣品，48小時后才能取消，以備檢查，每餐的食物要先試嘗后沒有什么異樣方能提供給學(xué)生，而且每餐的留樣要有記載。
6、操作間做到每日清掃，每周大清掃，保證墻壁、地面清潔無污垢；餐具每日做到一洗、二清、三消毒（煮沸15分鐘以上，再放入消毒柜），存放柜要保持清潔。
7、隨時提高警惕，注意每個環(huán)節(jié)把好關(guān)，非工作人員不得擅自出入工作地，不定時地對工作人員進行政治學(xué)習(xí)和素質(zhì)培養(yǎng)。
1、 一旦發(fā)現(xiàn)有什么異常情況，一邊向衛(wèi)生監(jiān)督部門和園領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，同時馬上與醫(yī)院和有關(guān)部門聯(lián)系或打120急救中心。
2、充分作好調(diào)查、登記事情的經(jīng)過原因，盡快配合有關(guān)部門找出隱患的根源，盡快地核實情況，要查個水清落實。
3、即時與家長、家屬聯(lián)系，積極配合家長及有關(guān)單位，爭取早日查出事故原因，要把危害控制在最小范圍。
石榴花·諧美幼兒園
xx年2月
工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇四
本工作室以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討為主要內(nèi)容，以課題研究為重要方式，在z教育局“名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，自主開展系列教研教改和培養(yǎng)我縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師的工作。
1、帶一支團隊。通過三年為周期的培養(yǎng)計劃的實施，有效推動培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內(nèi)使工作室成員在課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實現(xiàn)工作室成員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展，以引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)共同發(fā)展。
2、抓一個項目。在實踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，瞄準(zhǔn)新課程實施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的科研活動。
3、做一些展示。引領(lǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)，每年承擔(dān)二次市縣級主題展示活動，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學(xué)、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學(xué)方法，幫助我縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
4、出一批成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實錄、個案集、論文集、課題報告等呈現(xiàn)。
本工作室將努力研究與探討骨干教師成長規(guī)律，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研，不斷充實和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平，造就具有學(xué)科研究特色的骨干教師隊伍。
1、招聘工作室成員
工作室成員必須是：思想上積極上進，具有樂于奉獻與勇于探究的精神，熱愛教育事業(yè)，專業(yè)思想穩(wěn)固；專業(yè)基礎(chǔ)扎實，在新課程改革中身體力行；在教育教學(xué)工作中已經(jīng)嶄露頭角，具有良好發(fā)展前景的年齡在40周歲以下的z縣骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀或單位推薦的有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師。
2、制定工作室成員成長目標(biāo)
通過三年為周期的培養(yǎng)計劃的實施，有效推動工作室成員的專業(yè)成長。三年內(nèi)，工作室成員在教育教學(xué)方面要成為本校、本縣教研教改的帶頭人；成員必修努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論并在實踐中不斷提升自己的理論水平，每年至少撰寫一篇有價值、有水平的科研論文；通過工作室確定的課題研究的參與，逐漸形成獨立開展課題研究的科研能力；積極參加本校、本地區(qū)的教育科研活動（包括校際交流、各級小學(xué)語文學(xué)科會議、各級學(xué)科培訓(xùn)和論文與經(jīng)驗的交流活動等），有效發(fā)揮名師的示范輻射作用。
3、工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的主要措施
（1）制訂規(guī)劃。本工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展計劃，為成員制定專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃，促使每位成員盡快提高教育教學(xué)和科研能力，推動成員的專業(yè)成長。
（2）讀書自學(xué)。工作室成員要積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)小學(xué)語文學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動，要求做好讀書筆記并定期在工作室各類平臺發(fā)表讀后感言，交流心得體會，以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長。
（3）專題研究。本工作室以領(lǐng)銜人的特色專長為基礎(chǔ)，以工作室全體成員的智慧為依托，以教學(xué)實踐過程中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實問題為主要研究對象，以促進教學(xué)和教師成長為根本目標(biāo)。工作室成員要積極參加工作室確定的科研課題，做好課題的計劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結(jié)、交流等。領(lǐng)銜人深入到工作室成員的課堂教學(xué)中，定期聽工作室成員的隨堂課，并針對課堂教學(xué)中的問題進行深入研討與糾正；定期跟蹤課題實施進度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。
（4）參加活動。領(lǐng)銜人帶領(lǐng)成員參加各級教研活動和各級各類教育教學(xué)相關(guān)比賽，承擔(dān)相關(guān)的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的培訓(xùn)，發(fā)揮名師的示范輻射作用。
（5）撰寫文章。通過各類活動交流心得、撰寫教學(xué)論文、案例評析、教學(xué)敘事、建議反思、學(xué)習(xí)筆記等學(xué)術(shù)文章，并能通過各類平臺發(fā)表，逐步提高自身理論聯(lián)系實際的水平，促進每個成員的提高。
經(jīng)費保障。主管單位每年拔付實施名師工程的專項經(jīng)費。用于工作室成員開展教學(xué)研究、教學(xué)實驗，參加繼續(xù)教育，參加高層次學(xué)術(shù)交流活動等。
資源保障。以實施“名師”工程為龍頭，加快名師工作室的硬軟件建設(shè)。
制度保障。建立健全實行“名師”工程的相應(yīng)保障制度，確保計劃的順利、有效實施。
場地保障。建立全縣小學(xué)各學(xué)校聯(lián)動機制，保障場地，確保名師工作室研究、活動的有效開展。
工作室成立教學(xué)研討組、資料管理組，各成員共同完成下列職責(zé)。
1、參加本工作室組織開展的各項教育教學(xué)研究及實踐活動。
2、協(xié)助負責(zé)人建設(shè)工作室和教育教學(xué)資源庫。
3、協(xié)助開展研修活動，主動提供研究課。
4、準(zhǔn)時參加工作室活動，無特殊情況不得請假；接受負責(zé)人的檢查評估，及時匯報工作。
5、及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，并形成書面材料和電子材料。
6、向全縣推廣先進經(jīng)驗和成果，傳播新的、先進的教育理念和教育方法。
7、完成負責(zé)人交辦的其他任務(wù)。
1、會議制度
（1）每學(xué)期召開一次工作室計劃會議，討論本學(xué)期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題、課堂研討、專題講座內(nèi)容。
（2）根據(jù)工作室計劃，每學(xué)期至少安排一次研討活動，課堂研討、課題階段性工作情況匯報等，解決實施過程中的難點。
（3）每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題。
2、學(xué)習(xí)制度
（1）按時學(xué)習(xí)：工作室成員平時學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，另就某一研究方向的主題定期集中學(xué)習(xí)，同時交流學(xué)習(xí)心得體會。
（2）按需學(xué)習(xí)：工作室成員每期的自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。
3、工作制度
（1）名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價辦法。
（2）工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓(xùn)過程。
（3）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標(biāo)。
（4）工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究一次。
（5）工作室定期發(fā)布工作室工作動態(tài)、工作室成員論文、專題研究課例設(shè)計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
4、考核制度
（1）工作室領(lǐng)銜人由“名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。
（2）工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。
5、檔案管理制度
（1）建立工作室檔案制度，并由領(lǐng)銜人兼管。
（2）工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
6、經(jīng)費使用制度
工作室所有經(jīng)費由主管單位和工作室成員所在學(xué)校提供并監(jiān)督管理。
工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇五
一、安全管理概述
安全管理是物業(yè)管理的重要組成部分,在安全管理方面,我們將充分運用公司管理各類物業(yè)的豐富經(jīng)驗,利用現(xiàn)代化的管理手段,依靠各種先進技術(shù)設(shè)備與工具,科學(xué)組織,精心安排,提供高水平、高水準(zhǔn)、全方位的安全管理,確保貴廠廠區(qū)所有工作人員的安全。
建立完善的管理體系，明確具體的崗位職責(zé)，以“精干高效、一專多能”為原則，是保安隊伍保證服務(wù)成效的前提。推行整個服務(wù)中心統(tǒng)一管理和各部門高度配合的管理方式，營造具有濃郁文化氣息的企業(yè)文化氛圍，把人與自然更好的融合。在保安管理工作中，推行激勵機制多樣化、監(jiān)督機制系統(tǒng)化、自我約束機制自律化、反饋處理機制迅速化，建立科學(xué)的管理系統(tǒng)。遵循“以人為本”的.服務(wù)管理理念，確保公司廠區(qū)各項工作安全順暢進行。 二、安全管理目標(biāo)
1、維護好廠區(qū)內(nèi)的公共秩序，使人員進出井然有序 2、日常辦公、休閑環(huán)境安全、舒適 3、重大活動順利進行 4、突發(fā)事件迅速得到解決
5、確保廠區(qū)內(nèi)無因管理責(zé)任引發(fā)的重大火災(zāi)，無車輛失竊事件。6.治安案件發(fā)生率為0，交通事故處理率100%。 三、安全管理方式
1、建立交互式聯(lián)動治安網(wǎng)絡(luò)
（1）在廠區(qū)設(shè)立流動崗哨,實行24小時巡邏制。做到每二小時巡視一遍,并記錄安全情況及消防設(shè)備、公共物品的完好情況。 （2）遇有緊急情況或其他治安需要,保安部通過對講機下達指令,保安員可在5分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場進行支援。
（3）與當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒕窆步P(guān)系,并商請其警官兼任保安部安全管理指導(dǎo)員,定期與保安部管理人員分析治安形勢、特點及防范方法和技能。
2、充分發(fā)揮電子巡更系統(tǒng)優(yōu)勢
（1）保安巡檢人員持識讀器按照事先規(guī)定的時間和線路進行巡查，同時用識讀器觸碰線路上安裝的信息鈕，準(zhǔn)確記錄到達的地點及時間。
（2）屏幕上顯示巡檢員的巡檢地點及到達時間，為管理者提供重要管理信息，使人員管理更科學(xué)化，更具準(zhǔn)確性。 3、緊急情況下應(yīng)急處理措施
（1）發(fā)生盜竊,搶劫、交通事故、火災(zāi)等異常現(xiàn)象時,保安部迅速調(diào)集巡邏安全保安員,以最快的速度趕到現(xiàn)場,控制局面,爭取主動。
（2）迅速調(diào)動人力,物力,以確保應(yīng)急工作的順利進行。
（3）發(fā)生案件時,立即報警并維護現(xiàn)場,協(xié)助公安機關(guān)調(diào)查破案。
（4）保安部當(dāng)值主管應(yīng)在突發(fā)事件發(fā)生的第一時間到達現(xiàn)場,沉著、機智實施處理,并向上級進行報告。
四、保安部人員崗位設(shè)置
中航工業(yè)貴廠保安配置表
五、崗位職責(zé)
（一）保安隊長崗位職責(zé)
1、全面負責(zé)保安工作，監(jiān)督和指導(dǎo)做好執(zhí)勤工作，及時糾正和記錄違紀(jì)違章現(xiàn)象。根據(jù)上級指示組織分布各崗位具體工作。
2、檢查保安人員的著裝儀容、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，保管好配備的保安設(shè)施、設(shè)備等物品；做好物品的發(fā)放和使用記錄。
3、對新入職保安員要進行培訓(xùn)，包括對講機的使用方法、崗位職責(zé)要求及各種記錄的填寫。
4、及時做好上傳下達和請示匯報工作。不定期檢查各崗位的工作,及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題。
5、能夠在緊急情況下全面組織指揮，處理好一般性的緊急事件和員
工的投訴。
6、落實安全措施，預(yù)防各種事故的發(fā)生，工作中有處理不了的事應(yīng)及時向上級領(lǐng)導(dǎo)請示匯報。
7、保安是一個整體要有團體精神、團結(jié)隊員，保安隊長要對其隊員做好經(jīng)常性思想工作，熟悉和掌握隊員的思想動態(tài)、工作表現(xiàn)和工作能力。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)下達的其他任務(wù)。
9、每天召開班前會，布置工作內(nèi)容、強調(diào)崗位職責(zé)及公司管理制度。 （二）保安人員崗位職責(zé)
1、保安員應(yīng)具有強烈的責(zé)任心，工作認真負責(zé)，秉公辦事，大膽工作，不徇私情，保持高度的警覺性敢于挺身而出制止犯罪活動和違法亂紀(jì)行為。
2、具有服務(wù)意識，儀表端莊，著裝干凈整潔，禮貌待人，秉承“賓客至上，服務(wù)第一”的宗旨，在保安服務(wù)中真正體現(xiàn)“敬客、敏捷、周到”的服務(wù)風(fēng)格。
3、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，掌握服務(wù)技巧，熟悉崗位任務(wù)及要求。 4、服從指揮，聽從安排，嚴(yán)格遵守各項管理制度，履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)。
5、按時到崗，交接后換崗，堅守崗位，不脫崗。
6、保安員在遇到員工之間發(fā)生爭執(zhí)時，應(yīng)預(yù)以協(xié)調(diào)，采取控制措施，避免事態(tài)進一步惡化。
7、監(jiān)控室保安員與各部位保安員保持緊密協(xié)作與交流，最大限度的。
工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇六
我校學(xué)前班現(xiàn)有一個教學(xué)班，學(xué)生16人，其中：男生4人，女生12人。學(xué)校一直十分重視學(xué)前教育。學(xué)前教育安全工作必須警鐘長鳴，常抓不懈。為貫徹、落實縣學(xué)校安全工作會議精神，進一步加強我校安全工作，增強學(xué)前兒童自身的責(zé)任意識，扎扎實實地把安全工作做實、做細，我校成立了安全工作檢查小組，對全校的安全進行了全面、認真、徹底的清查，發(fā)現(xiàn)存在如下問題：
問題一：教室布置尚需完善。
問題二：教工素質(zhì)有待提高。
問題三：保健工作急需加強。
根據(jù)以上問題，我們采取了以下對策：
對策一：進一步布置教室，明確職責(zé)，責(zé)任到人。
目前存在兩種情況：1、有布置，但不適合。2、一直在做，但針對性不強。我們根據(jù)這兩種情況重新布置了教室，并明確每個人的職責(zé)，使責(zé)任落實到人，并將安全工作納入考核范圍。
對策二：進一步加強安全意識，鼓勵教工上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
1、由于學(xué)前班學(xué)生年齡較小，更需教師加強安全意識，時刻將學(xué)生納入視線之內(nèi)，因此我們加強了對教工的安全教育，以確保學(xué)生安全。
2、由于我校教工缺乏幼兒教育經(jīng)驗，因此我們鼓勵教工去進行相應(yīng)的學(xué)習(xí)進修，如網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等。
3、我們再次對全校教工進行了較為詳細的個人情況普查。
對策三：進一步自查反思，確保規(guī)范操作。
1、根據(jù)我校實際情況，制定健康教育計劃，并開始嘗試對不同對象的健康教育。
2、加強消毒管理，由專人消毒專人簽名，并經(jīng)常檢查周邊環(huán)境以確保師生的安全。
對策四：進一步加強幼兒的安全意識。
1、讓幼兒掌握簡單的自救技能，讓幼兒認識水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。
2、學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
3、通過豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練及預(yù)演，讓幼兒的安全防范意識和自我保護能力有進一步的提高。
今后的努力方向：在此檢查中，我校本著對黨、對人民、對師生高度負責(zé)的精神，對全校安全工作進行了全面、認真、徹底的清查，我校安全保衛(wèi)工作雖然取得了一定的成果，但幼兒的安全形勢不容樂觀，警鐘還須長鳴，安全工作要常抓不懈。在今后的工作中，我們要積極開展師生安全意識和自我防護意識教育，強化安全防范意識，增強安全防范能力；不斷完善安全管理制度，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平，以促進教育事業(yè)以至經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇七
1、增強協(xié)會內(nèi)部凝聚力，提升協(xié)會形象；
2、對20xx年協(xié)會總體工作進行總結(jié)，確定20xx年協(xié)會發(fā)展方向；
3、表彰協(xié)會內(nèi)優(yōu)秀的單位及個人，通過激勵作用，將全體會員的主觀能動性充分調(diào)動起來，投入到20xx年的工作之中。
先進形象映廚都，牽手廚協(xié)譜新篇。
20xx年3月日上午9:00。
廚具協(xié)會會議室。
由廚協(xié)秘書處統(tǒng)一組織、執(zhí)行。六、參加人員：鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、廚協(xié)會員。
（一）會場內(nèi)：
1、廚具協(xié)會會議室原有背景；
2、背景上方懸掛會標(biāo)“博興縣廚具協(xié)會20xx年度工作總結(jié)暨表彰大會”；
（二）會場外：
大門口放置指示牌，文字內(nèi)容：“廚協(xié)表彰大會在2樓東首”
（一）副會長宣讀廚協(xié)表彰決定；
（二）頒獎：明星、優(yōu)秀、先進、創(chuàng)新企業(yè)代表上臺領(lǐng)獎（頒獎背景音樂）（此獎項由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)）；
明星、優(yōu)秀、先進企業(yè)家上臺領(lǐng)獎（頒獎背景音樂）（此獎項由協(xié)會頒發(fā)）；
（三）受表彰代表（一個集體、一個個人）發(fā)言；
（四）范會長講話（20xx年廚協(xié)工作總結(jié)及20xx工作目標(biāo)）；
（五）鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話。備注：
（一）文字性的工作
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致辭、會議主持詞、表彰決定、范會長發(fā)言稿、受表彰代表發(fā)言；
（二）物品的準(zhǔn)備工作
1、會標(biāo)；
2、席位牌；
3、簽到表；
4、指示牌；
5、音響、燈光、攝影設(shè)備；
6、證書、獎牌、綬帶等。
（三）活動細節(jié)
1、檢查證書、獎牌、綬帶準(zhǔn)備情況（根據(jù)名單一一核實）；
2、頒獎人員名單（鎮(zhèn)部門）；
3、表彰大會桌子擺設(shè)方式（排數(shù)、列數(shù)）；
4、提前聯(lián)系電視臺報社；
5、提前把發(fā)言稿、主持詞下發(fā)到相關(guān)人員；
6、主持人的人選問題（常務(wù)副會長）。
（四）表彰方式：
1、發(fā)放獎牌證書；
2、發(fā)放物品獎勵。
工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇八
為了推進我縣基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，縣教育局決定在全縣開展中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核活動。
開展這項活動，就是要進一步強化常規(guī)教學(xué)管理，突出教學(xué)中心地位，引導(dǎo)教師鉆研教材，研究教法，不斷創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教師教學(xué)技能發(fā)揮最大化、教學(xué)過程最優(yōu)化、教學(xué)績效最佳化的目標(biāo)。
全縣在職中小學(xué)教師（含中專、特校、幼兒園教師及代課教師，下同）均應(yīng)參加教學(xué)工作質(zhì)量年度考核。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理人員及學(xué)校非教學(xué)崗位工作人員的工作質(zhì)量考核將按系列另行分別組織。
中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核每學(xué)年度進行一次，一般在暑假結(jié)束前完成。
中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核主要包括以下內(nèi)容：
1、教學(xué)素質(zhì)（15%）——主要考查素質(zhì)基礎(chǔ)和平時教學(xué)技能發(fā)揮情況；
2、教學(xué)過程（45%）
①教學(xué)設(shè)計（10%）——主要考查教師常規(guī)教案的設(shè)計（含基本課件制作）的情況；
②課堂教學(xué)（25%）——主要考核教師課堂教學(xué)的組織和實施情況；
③教學(xué)批輔（10%）——主要考核作業(yè)批改和師生輔導(dǎo)的情況。
3、教學(xué)效果（30%）——綜合考查教師教育教學(xué)的績效。主要包括：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法與能力以及考試成績，同時參考平時其他教學(xué)考查和學(xué)科活動績效等情況。
4、教學(xué)創(chuàng)新（10%）——主要考查教師教育科研能力和水平情況。
教師教學(xué)工作質(zhì)量考核將依據(jù)上述各項指標(biāo)的考核細則（附后），將教師教學(xué)工作質(zhì)量分為四級，具體標(biāo)準(zhǔn)為：60-69分為一級，70-79分為二級，80-89分為三級，90分以上為四級。60分以下的不定等級。
1、為加強對這項工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立中小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其具體人員如下：
組長：z
副組長：z
成員：z
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局普教股，由周能國同志任辦公室主任。
縣教育局普教股、教師管理股、教研室及相關(guān)職能股室共同負責(zé)該項工作的具體實施。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及縣直單位都要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓這項工作。要把中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作作為今后一個時期教學(xué)常規(guī)管理的重要措施抓緊抓實，以此達到消滅差課、提高課效，大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
2、考核工作職責(zé)具體分工是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量一、二級的考核由各中學(xué)、片中心小學(xué)負責(zé)組織，三、四級的考核由中心學(xué)校集中組織；縣直學(xué)校一至四級的考核均由各學(xué)校負責(zé)組織。各單位應(yīng)在每年8月31日前將考核結(jié)果報縣教育局中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校應(yīng)加強對一、二級教學(xué)質(zhì)量考核工作的指導(dǎo)和監(jiān)控，并對各級別的申報工作嚴(yán)格把關(guān)。縣教育局每年將對各單位的考核組織工作及三級以上的考核結(jié)果進行隨機抽查，并依據(jù)縣鄉(xiāng)兩級抽查結(jié)果核定具體發(fā)證人數(shù)。
3、各級考核均實行個人申請、分級測評、集中審核發(fā)證的基本程序。20xx年完成第一次考核、發(fā)證工作后，每年定時將當(dāng)年考核結(jié)果記載在證書上。
1、中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核實行等級證書和“五掛鉤”制度。即：從20xx年起，在各級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度工作考核、人事聘任、各類評優(yōu)及骨干教師（含名師、特級教師、教學(xué)能手等）推薦、績效工資發(fā)放等工作中，堅持把教師的教學(xué)工作質(zhì)量作為主要考核指標(biāo)。
其中，申報中學(xué)高級職稱的教師，除應(yīng)符合相關(guān)基本條件外，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核最低應(yīng)達到三級水平；申報中級職稱的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級最低應(yīng)達到二級水平；申報初級職稱的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級最低應(yīng)達到一級水平（截止當(dāng)年12月31日男年滿55周歲、女年滿50周歲的教師可降低一個等級要求）。
凡教學(xué)工作質(zhì)量等級不能達到三級水平以上的教師，其年度工作考核不能評為優(yōu)秀，也不得作為縣級以上綜合模范及特級教師、名師、骨干教師、教學(xué)能手的推薦對象。
對連續(xù)兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核不能達到一級水平的教師，應(yīng)作待崗或轉(zhuǎn)崗處理。
各單位還應(yīng)將教學(xué)質(zhì)量考核作為發(fā)放績效工資的重要依據(jù)。
2、教師教學(xué)成績考核以常規(guī)教學(xué)檢查記載、期中期末考試成績、學(xué)生評教等為基本依據(jù)。對在重大活動中取得突出成績及獲得其他教學(xué)質(zhì)量獎勵的適當(dāng)予以加分。
3、各單位均應(yīng)及時收集和保管相關(guān)數(shù)據(jù)，建立和完善教師教學(xué)質(zhì)量檔案，為教學(xué)質(zhì)量考核提供必要的可信依據(jù)。
4、教學(xué)工作質(zhì)量考核三、四級的指標(biāo)原則上分別控制在上崗教師的15%、5%以內(nèi)，對部分優(yōu)秀教師相對集中需要突破指標(biāo)的單位，須向縣考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交書面申請，縣教育局在組織專家組赴校考核后依據(jù)實際情況確定。
5、各單位應(yīng)向全體教師宣傳有關(guān)政策規(guī)定，在教學(xué)工作質(zhì)量考核過程中堅持公平、公正、公開的原則，考核結(jié)果應(yīng)在本單位予以公示，自覺接受群眾監(jiān)督。
附件：田羅縣中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核細則
工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇九
各相關(guān)單位要認真學(xué)習(xí)中央、省委、省政府、市委、市政府關(guān)于元旦、春節(jié)期間安全生產(chǎn)工作的部署和要求，切實貫徹落實《中華人民共和國特種設(shè)備安全法》和新修訂的《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，嚴(yán)格按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的總體要求，提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密安排、抓好落實。各部門主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，相關(guān)負責(zé)同志要親自參與、履職盡責(zé)，確保各項安全責(zé)任和措施落實到位。各特種設(shè)備相關(guān)企業(yè)要全面落實企業(yè)特種設(shè)備安全主體責(zé)任，建立健全內(nèi)部特種設(shè)備安全管理制度，強化企業(yè)安全意識。企業(yè)主要負責(zé)人要親自檢查落實，確保各項特種設(shè)備安全管理制度落到實處。
各級特種設(shè)備安全監(jiān)察機構(gòu)要結(jié)合當(dāng)前開展的“今冬明春特種設(shè)備安全大檢查”和特種設(shè)備“百日安全”活動，進一步深化和鞏固“六打六治”打非治違專項行動的成果，重點加強元旦、春節(jié)期間的特種設(shè)備隱患排查力度，有計劃、有重點地全面開展特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，尤其要加強對商場、超市、購物中心、公園、游樂場所等人員密集場所在用特種設(shè)備的安全監(jiān)察。要精心組織，深入基層、現(xiàn)場、車間一線，有針對性地開展元旦、春節(jié)重要時段的特種設(shè)備安全大檢查，重點檢查：企業(yè)安全主體責(zé)任是否落實到位，安全管理制度和體系是否有效運行，在用特種設(shè)備是否符合安全技術(shù)規(guī)范的要求，特種設(shè)備作業(yè)人員是否持證上崗，特種設(shè)備使用、維護保養(yǎng)是否到位，是否建立應(yīng)急預(yù)案并有效落實等。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要求相關(guān)單位立即采取有效措施進行整改，絕不允許帶病運行；對檢查中發(fā)現(xiàn)的違法行為，要依法嚴(yán)肅查處；對存在重大隱患和突出問題的，要及時向當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門報告。特種設(shè)備相關(guān)單位要全面落實企業(yè)特種設(shè)備安全主體責(zé)任，立即組織開展企業(yè)安全隱患自查自糾，進行企業(yè)內(nèi)部特種設(shè)備安全隱患排查治理，建立健全特種設(shè)備安全管理體系和制度，強化安全教育和培訓(xùn)，落實安全考核措施，提高企業(yè)員工的特種設(shè)備安全意識，增強企業(yè)的特種設(shè)備安全保障能力。對人員密集場所的特種設(shè)備，使用單位在強化對特種設(shè)備安全管理的基礎(chǔ)上，還需加強對現(xiàn)場人員的管理和疏導(dǎo)，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)禁特種設(shè)備超負荷運行，以確保特種設(shè)備運行安全。
各縣（區(qū)）局和特種設(shè)備使用單位要通過各種渠道和形式，加強特種設(shè)備安全宣傳工作。重點加強對電梯、自動扶梯、大型游樂設(shè)施和氣瓶等特種設(shè)備安全知識的宣傳，做好《中華人民共和國特種設(shè)備安全法》、新修訂的《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》的宣傳普及工作，提高全民的特種設(shè)備安全風(fēng)險和防范意識，同時加強對企業(yè)的宣傳教育，切實增強特種設(shè)備使用單位的安全主體責(zé)任意識。各部門要提前安排好節(jié)日期間的特種設(shè)備安全值班工作，加強應(yīng)急培訓(xùn)和演練，嚴(yán)格應(yīng)急值守，提高應(yīng)急處置能力，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。對節(jié)日期間出現(xiàn)的重大情況，要按規(guī)定及時準(zhǔn)確上報當(dāng)?shù)卣褪芯帧?/p>
工作方案工作要求 工作方案的基本思路與框架篇十
為全面貫徹省、市《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》和市局“教育教學(xué)質(zhì)量年”的精神，扎實做好我校“減負增效”工作，確保減負不減質(zhì)，減負更增效，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，結(jié)合我校“辦幸福教育”相關(guān)精神，特制定本實施細則。
依據(jù)自主學(xué)習(xí)內(nèi)容（自主閱讀、獨立思考、自主探究、自主實驗、自主操作、自主練習(xí)等），規(guī)范學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間和行為。
1.早晚讀課：學(xué)生在語文、英語、歷史、政治、地理/生物等學(xué)科教師引導(dǎo)下，自主閱讀、朗讀相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。教師可以在黑板上展示閱讀任務(wù)和要求，通過領(lǐng)讀、齊讀、自由朗讀等方式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師利用早晚讀課最后5分鐘，通過背誦、默寫等方式檢查閱讀效果。
2.午休：（12：20——13：30）學(xué)生自主休息和自主學(xué)習(xí)時間，學(xué)生休息的基礎(chǔ)上進行30-40分鐘的自主學(xué)習(xí)或限時訓(xùn)練。
3.課外活動：學(xué)生自主閱讀、自主練習(xí)、自主實驗、自主操作、自主活動時間。學(xué)生在年級組的安排下，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)實踐活動。通過班級的學(xué)習(xí)小組形式，開展課外合作、個別輔導(dǎo)式學(xué)習(xí)活動。各年級可組織教師對邊緣生進行輔導(dǎo)。
4.晚自習(xí)：自主思考、自主練習(xí)時間。學(xué)生應(yīng)充分利用2小時的自習(xí)時間，進行自主閱讀，操作練習(xí)，各年級、各班級結(jié)合實際情況，做好班級分層個別輔導(dǎo)、個別施教工作。要特別關(guān)注晚自習(xí)的科學(xué)管理，指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理。年級組提供形式多樣的個別輔導(dǎo)解疑工作（進入班級，走近學(xué)生），及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題。
5.周末：自主學(xué)習(xí)、快樂周末，學(xué)生充分利用周末的自主學(xué)習(xí)時間，努力完成年級組統(tǒng)一匯總的各學(xué)科提交的每周必清、每周必背、每周必想、每周必讀、每周必寫、每周必練的自主學(xué)習(xí)任務(wù)，實現(xiàn)快樂周末。
1.集體備課
學(xué)科教師要嚴(yán)格執(zhí)行“主備人備課——集體備課——個人復(fù)備課的三級備課制。
每周集體備課時間，備課組長必須認真組織，確保備課效果。
集體備課流程為：主備人展示和介紹主備案——學(xué)科組教師集體討論——生成統(tǒng)一教學(xué)案。
教學(xué)案內(nèi)容一般包括：目標(biāo)展示、自主學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)檢測、創(chuàng)設(shè)情境、互動對話、總結(jié)鞏固、嘗試創(chuàng)新。
2.自主學(xué)習(xí)
學(xué)生課前自主完成導(dǎo)學(xué)案，是保證“智慧課堂”實施的關(guān)鍵。教師必須做到及時編制、及時印發(fā)（提前1-3天），及時檢查，檢查方式采取“全批全改”、“精批精改”、“分組批改”、“面批面改”、“學(xué)生互改”、“自我批改”等形式。每個月學(xué)科教師要對任教班級每一個學(xué)生面批面改2次以上。
3.課堂教學(xué)
所有上課教師必須按“智慧課堂”教學(xué)模式要求去做。
一般流程為：編制學(xué)案提前發(fā)放（預(yù)設(shè)問題）---自主檢測暴露弱點（發(fā)現(xiàn)問題）---交流互動精講點撥（分析問題）——總結(jié)鞏固當(dāng)堂訓(xùn)練（解決問題）——拓展完善嘗試創(chuàng)新（發(fā)展問題）
新授課要增強達標(biāo)意識，以學(xué)生為主體，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的小組化個別輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方式。
復(fù)習(xí)課要理清思路、突出重點、講練結(jié)合、分類指導(dǎo)，建立教師引導(dǎo)、學(xué)生合作探究的“引導(dǎo)-合作-優(yōu)化-拓展”小組化個別輔導(dǎo)的復(fù)習(xí)模式。
練習(xí)課要成系列、重規(guī)范、短平快，實施低起點-小坡度-勤反饋-及時補的策略，積極建立“自主練習(xí)-自我矯正-主動拓展”小組化個別輔導(dǎo)的教學(xué)模式，建立符合校情和學(xué)情的學(xué)科試題庫。
試卷評講課要有“輻射性”、“指導(dǎo)性”和“診斷性”，積極探索“教師點評、學(xué)生主講主練”“師生共評共講、學(xué)生自我拓展”“學(xué)生互評互講，互改互糾”“學(xué)生自評自糾”等小組化個別輔導(dǎo)教學(xué)模式。
4.課外鞏固
學(xué)生經(jīng)過課堂的初步訓(xùn)練，它能夠檢測課堂教學(xué)的效果，即反饋準(zhǔn)確的信息，教師應(yīng)針對學(xué)生掌握知識情況，布置課外適量、適度的鞏固性的和少量的延伸、拓寬性的作業(yè)，讓學(xué)生進一步靈活運用，舉一反三。
提倡目標(biāo)達成“天天清”和“周周清”。“天天清”和“周周清”是在教師認真批改作業(yè)、認真測評的前提下，面向全體學(xué)生查漏補缺。適用對象是當(dāng)天和當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容不能過關(guān)的學(xué)生，幫助他們解難釋疑，進行知識的再學(xué)習(xí)、再強化、再鞏固，從而掌握所學(xué)內(nèi)容。維護學(xué)生的自尊和繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。其特點是分散輔導(dǎo)為主，集中講授為輔；學(xué)生自我糾錯為主，教師指導(dǎo)為輔。