每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)植物小學(xué)植物篇一
竹是一種不開(kāi)花的植物，它酥脆可口的竹筍，四季常青的竹葉，堅(jiān)韌剛勁的竹身，歷來(lái)被人們欣賞和喜愛(ài)。與梅、蘭、菊并稱四君子，它堅(jiān)韌的本性使人贊嘆。
清朝的詩(shī)人鄭板橋則賦詩(shī)一首：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
我曾看過(guò)一個(gè)故事，是關(guān)于兩棵竹子的故事。它講了其中一棵竹子經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的吹打，另一棵竹子則躲在屋檐下，身上一滴水也沒(méi)有。天長(zhǎng)日久，那棵在屋檐下躲雨的竹子，漸漸地死了；而經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的竹子，長(zhǎng)得翠色欲滴。這個(gè)故事告訴了我們，人的一生是要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，無(wú)論困難有多大，我們也必須要克服，要有活下去的信心。否則就像故事中的躲在屋檐下的竹子一樣，躲過(guò)了狂風(fēng)暴雨卻躲不過(guò)災(zāi)難，躲不過(guò)死亡。
竹的外貌也長(zhǎng)得非常有特點(diǎn)。在剛勁的竹身上，刻著一條條規(guī)規(guī)矩矩的條紋，訴說(shuō)著它的年齡與周期。竹子像一串奪目的項(xiàng)鏈，竹身是線，竹葉是翡翠。把它送給大地母親，感謝她多年來(lái)對(duì)自己的關(guān)心和照顧。項(xiàng)鏈戴在大地母親的脖子上，是多么地耀眼，是多么地奪目。遠(yuǎn)看，竹林猶如一片綠海，泛起了層層波浪。近看，竹林又像一把巨大的錐子，要把天空刺破似的。
竹，平凡的竹；偉大的竹；奇妙的竹；美麗的竹。你的意志令人欣賞；你的美姿使人贊嘆；你的力量讓人稱奇。我愛(ài)你，竹！
小學(xué)植物小學(xué)植物篇二
今天，我們?nèi)⒂^了美麗的天宮莊園，里面的東西可真豐富，令我最難忘的就是植物園。
一進(jìn)門(mén)，各種形態(tài)各異的花和樹(shù)就把我的眼球吸引住了，有熱帶雨林中的仙人掌、火龍果、啤酒樹(shù)、酒瓶蘭和香蕉樹(shù)等等。
天宮莊園植物園里的植物和我們平常見(jiàn)到的是不一樣的，它都是從沙漠里移植過(guò)來(lái)的，又高又大，底部的根也扎得很深很深，在人看不見(jiàn)的地方。因?yàn)樯衬餂](méi)有水，所以這些植物現(xiàn)在十分干燥。有些長(zhǎng)得大的植物，里面還可以長(zhǎng)一株小植物呢!
剛剛我給大家介紹了一種植物叫酒瓶蘭，大家一定會(huì)對(duì)它的名字感到奇怪，難道是種在酒瓶里的蘭花嗎？下面我就來(lái)講講它名字的由來(lái)，其實(shí)是它的樣子跟酒瓶差不多，根就像一個(gè)鼓鼓的酒瓶。
比起酒瓶蘭，還有兩種植物比它還厲害呢，一種是能“吃”樹(shù)的草，它纏在樹(shù)上，長(zhǎng)年累月下來(lái)，能把樹(shù)給“吃”掉，這個(gè)吃不是真的吃，而是把樹(shù)給纏死，你說(shuō)它厲害不厲害!而另一種我叫不出名字的植物我是不敢用手去碰的，一碰它就會(huì)中毒，是一種毒草。
至于為什么會(huì)這樣，就請(qǐng)你自已去看看吧!
小學(xué)植物小學(xué)植物篇三
有人喜歡紅艷的玫瑰hua，有人喜歡綠油油的仙人掌，有人還喜歡高雅的菊hua，而我喜歡小巧的喇叭hua。
它的莖有的是直的，有的.是彎的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像小女孩的小辮子在搖來(lái)?yè)u去的。
葉子碧綠碧綠的，有的像愛(ài)心，有的像撲克上的黑桃，每片葉子聚在一起，仿佛是在玩游戲呢。
你靠近hua，就有一股氣味撲鼻而來(lái)，聞一下，啊！這味道令人心曠神怡。喇叭hua像一個(gè)喇叭，抬著頭就仿佛在吹奏著樂(lè)曲。顏色五彩繽紛，有紅的，有白的，還有紅紫相間的，美麗極了！我聽(tīng)爸爸說(shuō)，喇叭hua還可以治傷口呢。我覺(jué)得真奇妙呀！
我很喜歡喇叭hua！
老師點(diǎn)評(píng)：你準(zhǔn)確抓住喇叭hua各個(gè)部位的顏色、形狀進(jìn)行描寫(xiě)，還用上了修辭，充分表達(dá)了你的喜愛(ài)之情！
小學(xué)植物小學(xué)植物篇四
遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧著，這一片銅錢(qián)草，層層疊疊，密密麻麻，綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮，仿佛一片綠色的花海，歡笑著，奔跑著，一層一層涌向遠(yuǎn)方，近處呈新綠，再遠(yuǎn)點(diǎn)兒呈翠綠，最遠(yuǎn)處呈墨綠，翻轉(zhuǎn)著，澎湃著，又一層一層涌回來(lái)，氣勢(shì)洶洶。這些銅錢(qián)草仿佛有著魔力一般，常常吸引著無(wú)數(shù)小朋友來(lái)此玩耍，天熱時(shí)，它給人一襲涼爽，讓人心曠神怡，下雨后，它的形狀如同一把小傘，接住滾滾的露珠，晶瑩剔透，美得細(xì)膩，美得透亮。
湊近細(xì)看，銅錢(qián)草的葉片薄薄的，滾圓滾圓的，像一個(gè)個(gè)小盾牌，它的邊緣還有不規(guī)則的鈍齒，基部是心形的。銅錢(qián)草的莖節(jié)碰到土壤后會(huì)很快長(zhǎng)出根須，所以它的生命力非常旺盛，無(wú)論是土養(yǎng)還是水培存活率都非常高。它的地下根莖不但生長(zhǎng)迅速，而且每節(jié)都可新生根和葉，到夏秋天還可開(kāi)出黃綠色的小花朵。聽(tīng)爺爺說(shuō)，銅錢(qián)草的根莖葉都可當(dāng)蔬菜食用，具有清熱除濕，利尿解毒的作用。
銅錢(qián)草不像玫瑰那樣?jì)善G，不像蘭花那么名貴，它永遠(yuǎn)那樣平凡，那樣不起眼，默默地給人一片清涼。銅錢(qián)草啊，綠色一片，讓人們浮出夢(mèng)想，浮出對(duì)生活的熱愛(ài)!
小學(xué)植物小學(xué)植物篇五
有人喜歡迷人的桂hua，有人喜歡高雅的菊hua，有人喜歡頑強(qiáng)的仙人掌，可我喜歡美麗的桃樹(shù)。
桃樹(shù)的根又細(xì)又長(zhǎng)，深深扎在泥土里，給樹(shù)提供養(yǎng)分。用手一摸，像老奶奶臉上的皺紋一樣。桃樹(shù)的樹(shù)干像一個(gè)圓柱似的，外面穿上了一件灰色的衣服。
桃樹(shù)的hua朵不是很香，但有很多顏色，有粉紅的，有白色的，有紅色的……有的像一顆五角星，有的半開(kāi)著，仿佛害羞的小姑娘，中間露出細(xì)長(zhǎng)的hua蕊。
桃hua的果實(shí)是桃子，桃子像愛(ài)心似的，白里透著粉紅的格外誘人，我看見(jiàn)了忍不住想咬一口，汁水四溢，吃起來(lái)有點(diǎn)酸，還有點(diǎn)甜。
我喜愛(ài)我家的桃樹(shù)！
老師點(diǎn)評(píng)：按照從下到上的順序，介紹了桃樹(shù)，還寫(xiě)出了桃子的口感，特點(diǎn)準(zhǔn)確鮮明。
小學(xué)植物小學(xué)植物篇六
今天，我們要去植物園春游，雖然天公不作美，淅淅瀝瀝地飄著小雨，但絲毫沒(méi)有影響我激動(dòng)的心情，我們認(rèn)真聽(tīng)完了尹老師講有關(guān)春游的注意事項(xiàng)，我們像子彈出膛似的沖出教室上了車，一路上車廂里裝滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們一邁進(jìn)植物園的大門(mén)，五顏六色的鮮花張著笑臉歡迎我們，植物園真是植物的大世界，有許多的花草樹(shù)木，粉紅的桃花綴滿枝頭，雪白的梨花瓣灑滿了小路；蒼勁的松樹(shù)冒出了嫩綠的松針；彩色的金魚(yú)草、嫩綠的小芽芽星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在山坡上，像一幅美麗的畫(huà)卷。
我們還來(lái)到了溫室，它基本上是個(gè)仙人掌的王國(guó)，那里的仙人球像一個(gè)個(gè)扎滿鋒針的綠氣球，還有幾個(gè)三米高的仙人掌像一個(gè)個(gè)巨人站在我們的面前，還有一種植物叫雷神像荷葉。
走出溫室，肚子已經(jīng)“咕咕”叫了，于是我們來(lái)到一片草地，把帶來(lái)的臺(tái)布鋪在草地上當(dāng)餐布，大家把帶來(lái)的糖果、面包、巧克力豆……紛紛拿出來(lái)分享，美美地飽餐了一頓。吃完以后，我們又開(kāi)始做游戲了，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎!
時(shí)間總是在不知不覺(jué)中溜走，很快就到了返校的時(shí)間，我們戀戀不舍地離開(kāi)了植物園。
這是一次令我難忘的春游!
小學(xué)植物小學(xué)植物篇七
今天，媽媽帶我去了馬鞍山公園看秋天植物，秋天的植物有很多種，比如：菊花、楓樹(shù)、銀杏樹(shù)等等很多植物。
菊花，顏色最多的有紅色的、紫色的、白色的、淡黃的、粉的等等。菊花就像仙子一樣，什么顏色都有，在小區(qū)里也能看見(jiàn)菊花。
楓樹(shù)，紅紅的楓葉像小朋友的手掌，一片片掉落在地上，紅紅的楓葉就像手掌一樣印在地上。
銀杏樹(shù)，黃黃的銀杏葉像小扇子一樣，只要清風(fēng)一吹，銀杏葉就像小扇子一樣扇啊扇。
媽媽又帶我來(lái)了田野，田野一望無(wú)際。一進(jìn)到田野麥谷就像彎著腰跟我打招呼，麥谷都被農(nóng)民伯伯摘下了很多粒小米，他們看上去都好像很樂(lè)意呢！
最后一站就是果園了，果園里有各種各樣的水果。蘋(píng)果樹(shù)、蘋(píng)果像漲紅的臉蛋，吃起來(lái)甜甜的美味極了。柿子樹(shù)，柿子們你擠我蹦就像紅紅的燈籠。葡萄，從一片片葉子里長(zhǎng)出來(lái)，一大串的葡萄一個(gè)接一個(gè)地長(zhǎng)出來(lái)。
我喜歡秋天，喜歡它那果實(shí)和落葉，美美的看著讓人舒服！
小學(xué)植物小學(xué)植物篇八
我家養(yǎng)了四盆吊蘭，其中三盆吊蘭特別大，兩盆金邊吊蘭，兩盆綠色的吊蘭，特別茂盛，我和它們是老朋友了。
吊蘭的根莖聚在一起生長(zhǎng)，金邊吊蘭的邊是黃色的，但我覺(jué)得有些白，它有短短的莖，碧綠的枝葉就像染了油似的，綠葉之間抽出了許多枝條，多么像少女扎的辮子啊！一片片葉子向外伸展，真是可愛(ài)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一把把大雨傘，綠得像碧玉，要是有雨下下來(lái)，它就撐開(kāi)雨傘，不讓土地寶寶受涼。再?gòu)慕幙矗l上開(kāi)了一朵朵白色的花兒，小巧玲瓏，就像嬌小姐似的。一天我準(zhǔn)備把吊蘭放到外面曬曬太陽(yáng)，但天卻變了色！下起了雨！
當(dāng)我回來(lái)看到別的植物被淋得不成樣子，而吊籃卻跟之前一模一樣，毫無(wú)損壞時(shí)，我的心里多么吃驚呀！
吊蘭伸出綠葉，像在和我握手似的，吊蘭真可愛(ài)呀！
小學(xué)植物小學(xué)植物篇九
我的班級(jí)是個(gè)植物班級(jí)，里頭可隱藏著好多有趣的“植物”呢！
含羞草一碰就“害羞”，縮在一起，我們班的盧曉雅就是這樣，她很害羞，內(nèi)向。
小草很小，但它很堅(jiān)強(qiáng)，它不像大樹(shù)那樣大，俗話說(shuō)：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨薄＿@不是天生有的頑強(qiáng)，它本弱小也不起眼，可它有上進(jìn)心，它追求更好的。我們班的王宇萓便是這樣，她原來(lái)英語(yǔ)不好，可是通過(guò)她的努力，她的進(jìn)步都被我們看在眼里呢！
落葉不起眼，可它很無(wú)私，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”它黃了，從樹(shù)上落下來(lái)，它沒(méi)有一點(diǎn)怨言，而是落葉歸根做肥料，十分無(wú)私。我們班的高元蘇有點(diǎn)兒傻，但他總是把自己的東西和別人分享，他無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我崇拜。
怎么樣，我們班是一個(gè)多姿多彩的“植物班”吧！
小學(xué)植物小學(xué)植物篇十
我家有株仙人掌，讓我來(lái)介紹它吧。
在我家的陽(yáng)臺(tái)邊上有一株小仙人掌，仙人掌如同它的名字一樣像一只手掌，可愛(ài)極啦！
它有一件深藍(lán)色的小襯衫，身上長(zhǎng)滿了刺，一個(gè)又一個(gè)的小手掌猶如連綿起伏的山峰，挺拔地在著。
有一次，我不小心用木棍碰掉了它的一根莖，隨手把它冷、扔到院子的角落里。兩月個(gè)月過(guò)去了，那一片仙人掌幾乎快變成“仙人干”。媽媽發(fā)現(xiàn)后澆了一點(diǎn)水，一周以后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)干枯的仙人掌又冒出新鮮嫩綠的莖。莖越長(zhǎng)越大，汲取營(yíng)養(yǎng)后長(zhǎng)成了一顆新的仙人掌。
老爸的話我銘記在心，在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中。我要像仙人掌一樣具有頑強(qiáng)不屈的品格！
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的觀察植物作文大全，植物與人類生活息息相關(guān)，我們要多觀察身邊的植物。