每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
和古詩詞牽手實用篇一
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。古詩的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的和古詩詞牽手作文，歡迎大家分享。
泱泱中華五千年，風雨中沉淀下來的精華，如玉液瓊漿。聞之，清香撲鼻；品之，甘冽欲醉。而那膾炙人口的佳作從歷史的長河中款款走來，文人的憂思，君臣的惆悵，依稀浮現。讀之，有懷才不遇的憤恨，有國破家亡的感慨；思之，有古香古色的神韻，有青春現代的朝氣。
古詩詞，是中國文學殿堂里最為璀璨的明珠，是中國文學發展道路上重要的里程碑之一。品讀古詩詞，就是對中華氣象的口味，就是對遠去的盛世的'追憶。
一切景語比情語。
“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”誦讀著《滁州西澗》，韋應物的坦然令我折服；“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”曹操觀滄海時的恢宏氣概令我嘆服；“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。”品味著馬致遠濃濃的哀傷之情，我不禁感慨萬分。
是你，古詩詞，讓我通過觀景感受到了作者濃濃的情思！
讀著“結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕掛，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。”我不禁感嘆：好一首《飲酒》，好一個視功利為糞土的陶淵明，好一派平淡的生活。
是你，古詩詞，帶我走近陶淵明讓我明白：平淡，也是一種享受。
是你，古詩詞，讓我的情感更加細膩，人生觀更加挺立。
欣賞著詩仙李白的“天生我才必有用，千金散盡還復來。”讓我漸漸學會了相信自己。“愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。”讓我知道了成功就要付出不懈的努力。
是你，古詩詞，讓我學會了理智地面對自己。
朋友，你已給了我太多太多，請讓我真誠地牽著你的手，永遠的走下去。
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和古詩詞牽手實用篇二
各鄉鎮、農口各部門、各涉農單位：為貫徹落實中央xx年一號文件以及省市經濟工作農村工作會議精神，安排部署今年全面推進農業和農村現代化建設的任務，根據全區農村經濟工作會精神，特制定本工作要點。
20xx年我區農村經濟工作的指導思想是，以中發[xxxx]一號文件和中央農村工作會議精神為指針，牢固樹立科學的發展觀，準確把握“兩個趨向”的重要論斷，認真貫徹城鄉統籌發展方略和“多予、少取、放活”的.方針，緊緊圍繞一個核心（增加農民收入），突出兩個轉變（以工促農、以城帶鄉），扭住三個重點（提升農業產業化、加快農村城鎮化、促進農民非農化），建設“四大基地”，著力推進產業化、工業化、城鎮化進程，加快農村農業現代化建設步伐，構建和諧繁榮的農村小康社會。
20xx年我區的農業和農村現代化建設的奮斗目標是：
1、人均國內生產總值（元/人）——9730
2、第三產業占國內生產總值比重——45%
3、農產品商品率——85%
4、農村高中段教育普及率——60%
5、城鎮人口比重——52%
6、農民人均純收入（元）——4000
7、恩格爾系數——
8、人口自然增長率——5‰
今年我區要進一步堅持和完善“五個中心”發展戰略，圍繞建設區域性綠色農業中心目標，緊緊抓住盛世興農的戰略機遇，從更深層次上解決好“三農”問題。
增強優勢農產品綜合生產能力，提升農業產業化：
農業產業化始終是貫穿全區農業和農村經濟發展的一條主線和推進農業現代化的有效途徑。今年，要緊緊圍繞優勢農產品綜合生產能力的提高，以實施區域布局規劃為切入點，著眼于國內外市場，把有效利用資源、擴張特色產業、發展龍頭企業、培育品牌產品、完善農業服務體系和推進重點工程建設作為提升農業產業化的重點。
一是做好資源整合，改善農業基礎設施。科學整合和有效利用資源是提高農業生產能力的基礎。要加大投入力度，解決用水難、行路難，加強土地整理開發，結合磚窯整頓，擴大、新增水澆地面積，夯實農業發展基礎，增強農業發展后勁，提高農業生產水平。要實施嚴格的土地管理制度，保護基本農田；要切實加強農田水利基本建設，提高農業機械化水平，加快中低產田改造，大力發展旱作農業；要積極采取防雹增雨等人工影響天氣的措施；要開發和保護耕地、荒坡、荒山、灘涂等多種資源，為可持續發展提供資源保障。水利設施：節水面積達到萬畝，飲用氟改水的人口達到72%。機械化保護性耕作項目實現目標10000畝，其中高標準示范田5000畝，輻射推廣5000畝；新增機旱田1萬畝，總量達到3萬畝。
二是做大特色產業，進一步優化區域布局。建設農業和農村現代化，必須打破傳統的就農業抓農業的思維定勢，通過優勢產業的規模擴張實現特色產品的集聚和優勢產品的整合。20xx年要全力推進優勢農產品區域化布局，繼續貫徹“平川水地抓蔬菜，丘陵山區上紅棗，畜牧養殖抓奶牛”的調整思路，突出蔬菜、紅棗、養殖、加工四大基地建設。選用優質品種、推行標準化生產技術、加強農產品質量安全、培育無公害、綠色和有機食品，塑造具有地方特色的知名品牌，加快實現產業升級和產品上檔，進一步挖掘農業內部的增收潛力，提升農業產業化經營水平，推動農業和農村經濟結構的戰略性調整。要保障和提高糧食綜合生產能力，建設優勢玉米和雜糧產業開發帶，確保糧食安全，面積穩定在40萬畝，糧食總產量億公斤。蔬菜播種面積穩定在30萬畝以上，無公害蔬菜面積要突破30萬畝，總產量12億公斤，其中北田、莊子等鄉鎮要完成15萬畝丘陵延秋茄果類蔬菜布局區建設，郭家堡、張慶等鄉鎮要完成5萬畝平川結球葉類蔬菜布局區建設，什貼、東陽等鄉鎮要完成5萬畝根莖類蔬菜布局區建設，全區要完成6萬畝設施蔬菜布局區建設，其中新建溫室大棚1萬畝；在種植模式上，重點推廣大田四種高效立體栽培模式和溫室大棚六種栽培模式。紅棗面積鞏固30萬畝規模，按照百村百公里紅棗林帶規劃，推廣“四個一”模式，補植補種2萬畝，酸棗接大棗200萬株，總產量達到2600萬公斤，比上年增30%。養殖業要突出以奶牛、瘦肉型豬、禽蛋、肉羊優勢區等為主的“四區”建設，使全區肉蛋奶總產量達到萬噸，比上年增長；奶牛存欄突破8000頭，郭家堡、東陽新建兩個500頭奶牛示范小區。水果面積穩定18萬畝，淘劣換優3000畝，總產億公斤，比上年增長，推廣果實套袋4000萬個。
和古詩詞牽手實用篇三
1. 最美好的事，是人潮擁擠你自然而然牽緊我的手。
2. 我也知道我死性不改，痛了還要扯著嘴角微笑。
3. 假如你是云，我就是雨，一生相伴，風風雨雨；假如你是夕陽，我就是黃昏，一生相扶，暮暮朝朝；假如你是糖，我是蜜，一生纏綿，甜甜蜜蜜！
4. 想陪你從新鮮感走到歸屬感和安全感。
5. 看到媽媽臉上的笑容，我也跟著笑了起來，更加用力地抱著媽媽。這個擁抱，讓我感覺到我是這個世界上最幸福的孩子。
6. 一路上，用小偷的眼光注視著你；我不是在做賊、我只是不想見到光明。
7. 我思念你，我喜歡你，我愛你，你是我最親愛的人。希望你能把握現在，永不放棄，最愛你的人是我！
8. 我想過去，卻過不去。▉我想回去，卻回不去。
9. 靜靜的電話陪著呆呆的燈光，孤獨的胸膛擁著冰冷的臂膀。透過洞穿的雙眼只見一顆固執的心，依然倔強地等待著你愛的回響。
10. 2話不說，來抱你。
11. 等待也是種信念，海的愛太深，時間太淺。
12. 愿得一人心，白首不相離，這清晰的話語，嘲笑單身的自己。
13. 你是我溫暖的手套，冰冷的啤酒，帶著陽光味道的襯衫，日復一日的夢想。
14. 手牽手，愛情路上一起走；肩并肩，事業路上一起拼；背對背，人生路上一起品償！親愛的，但愿我們一生一世都在一起，永不分離！
15. 你的名字，是我讀過最短的情詩。我很喜歡你，像春去秋來，海棠花開。你是我口中驕傲的語氣。容我愛你，深不見底。
16. 想你，在太陽升起的時候；想你，在月亮掛梢的時候；想你，在你想我的時候；想你，在你不想我的時候。親愛的，情人節快樂！
17. 我想牽著你的手 走過這座橋 橋上是綠葉紅花 橋下是流水人家 橋的這頭是青絲 橋的那頭是白發。
18. 我要的幸福很簡單：一個親吻;一個擁抱;一個電話;一個肩膀;一句愛我;一次約會;一碗魚蛋;一盒便當;一趟海邊;一場大雨;一個寒冬;一個炎夏;一段道路;一條馬路;一次小吵;一程公車;一直挽手;一直信任;一直包容;一直瞭解。真的很簡單！
19. 我只想和你慢慢過完一生，讓每一份回憶都在舊日的塵埃下閃閃發亮。
20. 風雨同舟手牽手，患難與共情依情，白頭偕老生死不離。
21. 姐妹就是有好玩的，好看的，好笑的一起分享。姐妹就是一起手牽手逛大街，不顧別人的眼光，我們一起瘋癲著。
23. 我也曾浪蕩不羈，行走江湖，卻未曾想遇到了你，從此菜場廚房、煮飯煲湯。
24. 甭管經濟有多頹，有你就無悔；甭管風暴有多劣，有你就不缺；也甭管危機有多久，有你再無求。我至生最親愛的寶貝，你是我生命的全部。
25. 黑夜中化作月亮伴在你身旁。
26. 每天早上都會跟一個又高又帥身材又好的型男坐同一班車，昨天才發現原來他就住在我的樓上，坐同一班車的還有一對恩愛的夫妻，每天都會手牽手與他們擦身而過。
27. 你是非常可愛的人，真應該遇見最好的人，我也真希望我就是。
28. 如果是你配角，那我就是配角的女主角。
30. 可愛乖巧只撩你
31. 若將過去抱的太緊，怎么能騰出手來擁抱現在。生活不要安排得太滿，人生不要設計得太擠。得意兀凌人，處高莫自居，喜怒勿形色，成敗斂于胸。
32. 人生短暫，能牽手的時候，請別肩并肩；能擁抱的時候，請別手牽手；能相愛的時候，請別說分開。
33. 愛你深深戀無窮,你的影子在心中;今生今世戀不變,幸福相伴人相擁;天長地久心連心,海枯石爛情永恒;癡心常向你發送,牽手一生其樂融融!
34. 一起墜入愛河，一起走過每個瞬間，留存在這片記憶單車里。
35. 鑒于你住我心中幾年，不交房租，鑒于我夢里陪你度，睡眠不足，親愛的，你干脆就答應做我女朋友吧！
36. 我是個平庸無趣的人，只有一點比較特別，特別喜歡你。
37. 耳機分你一半，開啟心動模式。
38. 你知不知道你就是我最愛的人，為你赴湯蹈火也不是不可能，從來都沒有愛過這么深，遇上你我感覺我是最幸運的人。
40. 我知道你也在向我靠近，星河萬頃都是我的見面禮。
41. 喝了一瓶一瓶的忘情水，吃了一棵一棵的忘憂草，還是抑制不住的思念你，今天是1214號擁抱情人節，我真的很想擁你在懷，攬你在胸，親愛的，一定要天天開心啊！
42. 我愛你，永遠為期，死亡為界，這輩子從沒想過要放棄你。
43. 你說我們總會天各一方，沒有結局。
44. 找伴侶，就是信任、寬容，讓你有安全感，只要雙方相愛想上進，物質會改善的。要珍惜容忍你耍小性子，耍小脾氣的人，試想，你長這么大，除了父母，也許只有他了，這是多么難得的福分；但小性子、小脾氣不要總拿出來，即使他能多次包容，但有些東西可能就會變了。
45. 小時候看到大人們可以手牽手，帶著寶貝玩耍，羨慕他們幸福的一家；長大后才發現原來一切都很假，努力賺錢勉強養家，旅游要等放年假。
46. 一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，卻發現自己正被別人仰望和羨慕著。幸福這座山，原本就沒有頂、沒有頭。不要站在旁邊羨慕他人幸福，其實幸福一直都在你身邊。白頭偕老的句子。只要你 還有生命，還有能創造奇跡的雙手，你就沒有理由當過客、做旁觀者，更沒有理由抱怨生活。
47. 給我一次機會，我會讓你生活在陽光里，我會為你成為只屬于你的太陽。
48. 結婚是一個幸福的決定，是兩個有情的牽手，是三生石上不變的承諾，是四世同堂最美的夢境。
49. 最近去鼓浪嶼，在這個路口原本只是想拍張風景照，剛好一對戀人入鏡了，在這個有兩條小道的轉角，戀人手牽手奔向同一個幸福的方向，還是挺有畫面感的！
50. 彼此擁抱的瞬間，于暗中發出微光，如同只有在夜色里才能被發現的螢火。一切都繼續，一切都無恙，似乎又到了最初。
51. 趁陽光正好。趁微風不噪。趁繁花還未開至荼蘼。趁現在還年輕，還可以走很長很長的路，還能訴說很深很深的思念。
52. 有人喜歡你的臉，有人喜歡你的聲音，有人喜歡你的性格，有人喜歡你的生活，而我不一樣，我不喜歡你。
53. 男：手牽手一步兩步三步三步望著天。女：看星星一顆兩顆三顆連成線。(帶圖連起來更好)
54. 臉紅是你，心跳是你，我的眼里只有你。
55. 我將愛情種在春天，用炎炎夏日去灌溉，以霜氣橫秋去喂養，待冬天你就住進來，隨風雪我們共白頭。
56. 想和你游四方看睛雨的風光。
57. 玫瑰送你才浪漫，電影和你才好看。
58. 心動一次不容易，我希望讓我心動的一直是你。
59. 不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對方的身上挖掘到意義，那是注定要落空的東西。而應該是，我們兩個人，并排站在一起，看著這個落寞的人間。
60. 如果有一天你想取消關注
61. 520朵玫瑰表達不了我對你的情，520個戒指詮釋不出我對你的愛，520個巧克力代替不了我想給你的溫暖。我想說520不是簡單的一句我愛你，是要用行動去實現的承諾。
62. 最幸福的事情是，你喜歡的人，比你更喜歡你。
63. 和別人不一樣也沒關系，我永遠站在你這。
64. 有些人注定要消失在歲月里，有些事注定要埋藏在記憶里，有些情注定要沉浸在蜂蜜里，有些愛注定要表白在嘴里。520表白日，愛你的心在我這里。
65. 我真的很幸運，因為我在這個世界上遇到了獨一無二的你。
66. 你就是我原地等待徘徊得了的緣分，緣分讓我們手牽手，從此以后，我們執子之手，與子偕老！
67. 突然很想很想結婚，兩個人手牽手，一輩子一起走。伸手只要一瞬間，牽手卻要一輩子。
68. 每個人都有愛和被愛兩種需要。相愛的兩個人之間，如果不能同時感受到愛和被愛，那么這樣的愛情無疑是危險的。千萬不要誤以為，對方是一個只會愛別人而不需要別人去愛的人，因為這樣的人是不存在的。只是迷戀而不疼愛，這樣的愛是漂在水面上的浮萍，注定是不可能長久的。
69. 他們的幸福真的是讓我特別的羨慕，這就是一對老夫妻手牽著手，他們大概就是一種到了50年以后還能陪伴在左右，喚我丫頭的那個人。
71. 無論明天怎樣，我們都要帶著決心、快樂和勇氣，去面對。我們都正在擁抱或曾經擁抱過青春，不要因為一時的情緒，就急著對生命下判斷。有些人，今天和明天的人生觀會差很多。如果因為一時情緒掉進谷底就傷人或毀己，明天的自己必然后悔莫及。
72. 不是我喜歡的樣子你都有，而是你所有的樣子我都喜歡。
73. 我死皮賴臉地追你，只是因為，我對誰都不放心，想親自照顧你。
74. 我自私的愛你，但我不會靠近你，更不能依偎你。因為你是我心中的神，你是我的靈魂!我要好好的保護你!
75. 也許，對我而言，只要可以看到你的認真，我就是溫暖的。
76. 女人不要以為長得好就可以不念書，男人不要以為書念得好就可以長得難看。
77. 一個人一生可以愛上很多的人，等你獲得真正屬于你的幸福之后，你就會明白一起的傷痛其實是一種財富，它讓你學會更好地去把握和珍惜你愛的人。
78. 假如可以的話，我愿意用生命中的每一分每一秒陪著你。
79. 手牽手感受天津勸業場人來人往，晚上海河邊伴隨著歐洲杯的落幕人潮涌動激情澎湃，未來的日子里，我期待與你一起看人生的波瀾壯闊。
80. 天空羞紅了臉，直至日落西山。而你頰染緋紅，隨天色漸暗
81. 書書看不進去，閉眼開始過電影，每天晚上，跟臨死之前回顧，三毛給好友，誰要是先死，記得回來告訴我死是什么樣子。她跟荷西道，我們就這樣手牽手躺在一張床說一聲死了就死掉好了，半夜開始哭，四年了，這感覺轉了一圈回來了，路好黑，路黑啊，撐不下熬不起到出頭，我不敢了，太黑我怕了，我不想回去啊。
82. 不知道你究竟哪里好，似乎只是做我對象剛剛好吧。
83. 有幸相遇，恰好合拍
84. 對你，窮極所思，可赴千里。
85. 給我一個支點，我把鄰居那小子的汽車翹到溝里去，省得他見我就按喇叭。
86. 為什么丘比特的箭要射在心上，是為了提醒我們，即使是真愛，有時也會有受傷。
87. 你聞到什么味道了嗎？沒有啊怎么你一出來空氣都是甜的了。
88. 只是想起以前思念那時的反反復復。
89. 我生命中的溫柔就這么多，全給了你。
90. 好想牽你的手，去看晨曦帶露的玫瑰;好想牽你的手，去看夜晚瞬間的流星雨;好想牽你的手，走過四季春秋。
91. 我的公子，指間風，心上人
92. 想你想瘋了，突然之間，有種很強烈的欲望：想回家！我真的好想哭出聲來，心里難受死了！真的真的好想回家！
93. 生命中，有一個人可想，可念，可喜歡，可眷戀，無不是一件美好的事情，一份珍貴的感情。雖然不能幫你擦去眼淚，但能給你貼心的安慰；盡管不能做你身邊的支撐，但能給你真實的心疼。腳下的路千里萬里，心與心的守望毫無縫隙；牽手的夢遙不可及，需求的暖卻觸手可及。
95. 你肯定是偷偷作弊了，要不怎么會在我心里得滿分。
96. 雖然我瘋瘋癲癲，卻愛的比誰都深。
97. 情侶的擁抱，是幸福甜蜜的；夫妻的擁抱，是寬容理解的；朋友的擁抱，是貼心信任的。
98. 遇見你是我的幸運，愛上你是我的發自內心的訴求，擁有你，是我一生的榮幸，失去你，是一生的遺憾！
99. 相識在于有緣，相知在于有心，相惜貴于友情，相知、相惜的日子，我愿意，陪你一起走過。
和古詩詞牽手實用篇四
現在回想起來，上個學期的許多東西對我來說是珍貴的經驗。在2008新學期開始之前，我在思索，如何把心中的一點點想法有層次地梳理；我如何在這學期給孩子們帶來正確的知識、充實的快樂、光明的理想和進步的渴望。
（1）就自身而言，做一名專業的語文教師，利用一切的課余時間，盡最大的努力的熱情去鍛造自己，從課堂教材、教育參考資料、生活原生態中汲取精華，為我所用。
（2）就學生方面，學到有用的語文知識，每個人都在原來的基礎上有所進步，語言表達能力、寫作能力以及審美情趣、文學素養方面上升到一個更高的層次，使全體同學共同進步。
（3）從課堂上，注重培養學生積極的心態和解決問題方法的掌握，引導他們的思維過程、質疑與興趣互動，鍛煉學生的思維和語言組織的能力。
（4）從課余上，在確保睡眠的基礎上，有效地利用課余時間，使學生既有豐富多彩的語文活動，又能彌補學生在教材中知識的不足，學有余力的學生掌握更多的拓展知識。
（1）定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優秀的課例進行研究。
（2）寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經驗。
（3）上好每一節課，精心的科學設計、思路創新的探索以適應大多數學生的實際。
（4）課堂結構嚴謹有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學生系統地掌握知識。
（5）黑板上的板書字字珠磯，既有利于學生對生字詞的掌握，又鍛煉學生的書法。
（6）積極鼓勵學生利用課余時間參加語文興趣小組，自覺收集、整理語文課外知識。
（1）本學期的重點放在基礎較差學生身上，使其與優秀的距離有所接近。
（2）課堂結構和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產量。
和古詩詞牽手實用篇五
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看她的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，更要看人民的素質，關注市民不起眼的細節和不經意的一些“小事”。
我，作為一個綿陽人有責任和義務讓我的家鄉綿陽變得更加文明，可靠我一個人的力量是不可能的，只有靠大家自覺才能讓綿陽變得更文明。
可有些人做的事似乎并不太文明。有一次，我獨自坐車回家，車里擠滿了人。公交車搖搖晃晃地向前開著，到站了，一位白發蒼蒼的老婆婆上了車，她大概70多歲的樣子，她一手掏老年證，一手提著買來的菜。就在老婆婆掏證的一刻，司機啟動了汽車，老婆婆沒有站穩，一個趔趄，正在這危險的時刻，一位大姐姐眼疾手快把老婆婆扶住了。那大姐姐轉過頭對司機說：“你怎么能這樣呢？”“她自己沒站好，管我屁事！”那司機不屑一顧地回敬道。“可老婆婆摔倒了會怎么辦？你想想吧！”大姐姐有禮有節地說。那司機有些不好意思了，不說話了。
從大姐姐的舉動，我看到了文明市民的表現。司機當時做得不好，但接受了意見，如果能認個錯就是文明的表現了。
我作為一名小學生，應該好好向那位大姐姐學習，從細微的小事做起，用自己的言行來影響周圍的人，讓我們綿陽的市民一舉一動、一言一行都體現出文明的高素質。
創建文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，讓我們綿陽的天變得更藍，草變得更綠，水變得更清，人變得更美！
和古詩詞牽手實用篇六
為深入貫徹全市新農村建設工作會議精神，市政府決定，從x7年起，在全市廣大農村開展創辦農民夜校試點工作，為全面建設農民夜校探索經驗、奠定基礎,現制定試點工作實施方案。
辦好農民夜校，對于滿足廣大農民求知、求富、求樂的要求，提高農民整體素質，加快農民增收致富步伐，推進社會主義新農村建設，構建社會主義和諧社會，鞏固農村思想文化陣地，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
(一)指導思想
認真貫徹黨的xx屆五中全會精神，牢固樹立和全面落實以人為本的科學發展觀，以建設社會主義新農村為根本目標，以提高農民整體素質為出發點，以改善農民科技文化生活為主要內容，以農民夜校為重要形式，以試點為突破口，以點帶面，逐步推進。爭取用3年左右時間實現村村有農民夜校，豐富農民的文化生活，提高農民的綜合素質，為新農村建設奠定堅實基礎。
(二)基本原則
1.以人為本的原則。一切為了農民，一切依靠農民。
2.因地制宜的原則。從實際出發，積極而為，量力而行，不搞一刀切。
3.注重實效的原則。力求實際、實用、實效，戒除形式主義。
4.循序漸進的原則。試點先行，積累經驗，逐步鋪開。
(一)試點單位
根據市里的總體部署和各縣(市)、區的申報，全市農民夜校試點單位共確定21個村(鎮)。分別為：榆樹市先鋒鄉民權村，弓棚鎮十三號村、五棵樹鎮;農安縣合隆鎮谷家嶺子村、農安鎮紅衛村、哈拉海鎮金大房子村;德惠市布海鎮升陽村、郭家鎮東崗村、朝陽鄉雙利村;九臺市九郊街道新立村、龍嘉鎮龍嘉村、波泥河鎮波興村;雙陽區齊家鎮臥龍村、鹿鄉鎮鹿鄉村、山河街道辦事處三專村;綠園區西新鎮雙豐村;朝陽區富鋒鎮宋家村;寬城區蘭家鎮廣寧村;南關區幸福鄉紅嘴子村;二道區英俊鎮和平村;凈月經濟開發區新湖鎮紅田村。
(二)建設標準
根據試點村(鎮)經濟狀況和現有條件，農民夜校建設分為“五有”和“三有”兩個實施標準。“五有”，即有教室、圖書室、文化活動室、電教室和室外活動場地;“三有”，即有教室、文化活動室和室外活動場地。各活動場所面積應不小于：教室100平方米、圖書室40平方米、文化活動室60平方米、電教室40平方米、室外活動場地x0平方米。各試點村可根據本村實際情況，確定“五有”或“三有”建設標準。
(一)科技培訓功能。根據農民創業致富的要求，本著干啥學啥、學啥干啥的原則，有針對性地開展科技培訓活動。
(二)文體娛樂功能。經常性地組織農民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農民活躍起來、高興起來、團結起來。
(三)信息發布功能。多渠道收集并及時發布政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農民致富的“千里眼”和“順風耳”。
(四)法律普及功能。有計劃地組織農民學習相關法律和政策知識，讓農民做到懂法、守法，并學會運用法律保護自身的合法權益。
(五)交流與溝通功能。通過各種培訓及文體活動集聚農民，使農民便于溝通信息、交流經驗，引導農民走共同創業、共同致富之路。
(六)民主議事功能。增強村務工作透明度及農民參與度，對村里需要民主決策的事項，組織農民代表進行討論和表決，真正做到“管理民主”。
(一)農民夜校的組織管理要以村黨支部為核心，村黨支部書記兼任農民夜校校長，并從村小中選擇一名教師任夜校專職教員，負責農民夜校的日常管理工作。
(二)農民夜校的活動內容和時間，要充分尊重農民的意愿，根據農時農事活動科學安排。要在廣泛征求農民意見的基礎上制定出年度活動計劃，并做到一月一公布，讓農民心中有數，提早準備。
和古詩詞牽手實用篇七
高一（7）（8）班是兩個普通班，同學們踏入高中已經一個學期，大多數學生的學習習慣有了進步，語文學習的主動性、積極性有了明顯提高。但是還有部分學生基礎知識漏洞較多，閱讀、作文能力和鑒賞能力尚待提高，作文思路偏窄、語言平淡。
1、立足教材，以^v^本^v^為本。
針對我校學生的實際情況，我們非常重視利用教材，按照教材的體例，有步驟有計劃地提高學生的能力。
課內現代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上，但教學重點不是讓學生記住對課文本身理解的結論，而是使其了解得出結論的思維過程，并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。泛讀課文則是選擇某一側面，以學生討論為主，運用所學方法自主解讀文本。
要擺脫以前枯燥的教學模式，放棄滿堂灌，讓學生從被動接受變為主動參與、主動學習，讓學生能在語文課上快樂學習，所以我在分層教學的同時，引入了啟發式教學和多媒體教學，創設輕松、自由你、平等的課堂氛圍、試圖讓學生在競爭與快樂中掌握知識形成能力。但有時我卻高估了我的學生，啟發式教學并沒有實現她的太多價值。
1、備課。
認真鉆研教材，全面把握其教學目標、教學要求、教學步驟、教學方法以及教材中的重難點、易混易錯點、可考點與必考點；廣泛涉獵有關的教學輔導資料，以期擴充內容、豐富知識、旁征博引、博觀約取；在深入研究教材、熟悉教情和了解學情的基礎上，精心編寫教案和學案。
2、上課。
3、輔導。
在課外輔導方面，自己能堅持做到不遲到、不早退、不曠課，在給學生解難答疑時耐心細致、循循誘導、清晰透徹，使學生在接受新知識的同時，不斷地對以往的知識進行復習鞏固。
4、作業。
認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
5、聽課。
堅持聽課，注意發現和學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。
6、學習。
注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。
和古詩詞牽手實用篇八
2.懶搖白羽扇，裸體青林中。脫巾掛石壁，露頂灑松風。
3.景雨初過爽氣清，玉波蕩漾畫橋平。穿簾小燕雙雙好，泛水閑鷗個個輕。
4.桑野就耕父，荷鋤隨牧童。——孟浩然《田家元日》
5.擁紅妝，翻翠蓋，花影暗南浦。——高觀國《祝英臺近·荷花》
7.殘暑蟬催盡，新秋雁帶來。
8.自來自去梁上燕，相親相近水中鷗。——杜甫《江村》
10.畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
11.黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
14.陰陰夏木囀黃鸝。 —— 賀鑄《南歌子·疏雨池塘見》
16.若耶溪傍采蓮女，笑隔荷花共人語。 —— 李白《采蓮曲》
17.風老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓。
18.舟船如野渡，籬落似江村。
20.墻頭雨細垂纖草，水面風回聚落花。——張《夏日題老將林亭》
21.困坐南窗下，數對清風想念他。——關漢卿《大德歌·夏》
22.更無柳絮因風起，惟有葵花向日晴。
23.連雨不知春去，一晴方覺夏深。——范成大《喜晴》
24.乳燕雛鶯弄語，對高柳鳴蟬相和。——元好問《驟雨打新荷》
和古詩詞牽手實用篇九
一、客戶關系的維系
1、對于老客戶要保持聯系、熟絡關系、爭做朋友、滿足需求，最終達到銷售簽單的目的，最好能挖掘二次需求。
2、對于新客戶要使其理解產品、認同產品;相信公司、信任我。然后，推銷產品，并不斷開發新客戶。
二、工作細節的處理
1、下月要更加熟悉工作流程，熟悉業務內容。注意下月在客戶拜訪上多下功夫，提高說服力，多觀察、多傾聽、多嘗試;對號段和各種增值業務的價位必須熟記。
2、電話交流方式要靈活多樣。針對客戶的行業、年齡、語氣等開展靈活多樣的交流模式，提高電話約訪率。
3、不斷學習，與團隊共成長。學習業務知識的同時要廣泛了解其他方面的知識，便于與客戶多方位交流;與領導、同事之間要有良好的溝通，多交流多探討促進共同進步，營造和諧向上的工作氛圍。
三、工作目標
爭取下月工作成績達到部門平均水平。
以上便是我十月的銷售人員個人工作計劃。計劃與困難并存，請經理多多指導，我會好好努力克服困難，對自己負責、對工作負責、對公司負責!
和古詩詞牽手實用篇十
太好了！太好了！英雄城南昌要舉辦七城會了，這可是大喜事呀！全市上下，一片歡騰。
七城會的理念是“綠色南昌”。每天電視臺都會定時公布南昌地區各路段改造和綠化工程的進展情況，隨著100%的臨近七城會也離我們越來越近。在不到100天的日子里，南昌市民正以飽滿的熱情時刻準備著迎接七城會的到來。我們小區居委會組織大家在小區里開展了撿垃圾、撕廣告、宣傳七城會等一系列活動，以實際行動為七城會的到來做好準備。
不知大家是否記得，幾前中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
我作為一名小學生，將以文明市民的標準嚴格要求自己，好好學習積極向上，通過各種方式隨時隨地宣傳南昌、宣傳七城會，當好一名義務的小小宣傳員。
飛鴿將帶著南昌的蓬勃發展和第七屆城運會熱烈、歡慶、祥和、團結、圓滿的信息飛向全國，飛向世界、飛向千家萬戶。