每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
生存生存篇一
生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件。《魯濱孫漂流記》中的主人公——————魯濱孫，就是一個(gè)不怕困難，進(jìn)取樂(lè)觀，懂得怎樣生存的人。
法國(guó)拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“要生存，僅有靠自我”。所以，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)怎樣生存。生存體此刻生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如：交通問(wèn)題。過(guò)馬路時(shí)要先觀察信號(hào)燈，綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺(jué)等候。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道；自行車要走慢車道；行人要走人行道。如果都不遵守交通規(guī)則，就會(huì)導(dǎo)致事故發(fā)生，人的生存就會(huì)受到影響。所以，我們學(xué)會(huì)生存就要遵守交通規(guī)則。
我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立。就像種樹一樣，如果定時(shí)定量地給樹澆水，樹就會(huì)養(yǎng)成依靠心理，根無(wú)法深入地下，就長(zhǎng)不成百年大樹。我們應(yīng)當(dāng)把自我能做的事情做好。就樣，在困難的時(shí)候，也能自我照顧自我。
學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自我，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為提高的兩棲動(dòng)物呢陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類學(xué)會(huì)生存，發(fā)掘人類的超本事。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自我，做回自我。因?yàn)椴荒苤髟鬃晕业腵人，是世上最可憐的奴隸。
也許，到那里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……太陽(yáng)的生存，為人類供給火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點(diǎn)方向，引航導(dǎo)航。花兒的生存，為化作春泥給果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存不是為了自我，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻(xiàn)給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長(zhǎng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)。
讓我們也像魯濱孫那樣，做一個(gè)學(xué)會(huì)生存的人！
生存生存篇二
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡，人類從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越：水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥類。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人，而把機(jī)遇留給勇于超越的人。
一、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
二、要早報(bào)警，報(bào)警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話。
三、要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導(dǎo)致自相踐踏，會(huì)造成不應(yīng)有的慘劇。
四、下樓通道被火封住，欲逃無(wú)路時(shí)，將被子單、臺(tái)布撕成布條，結(jié)成繩索，牢系窗檻，再用衣角護(hù)住手心，順繩滑下。
五、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席臺(tái)上講道。
其實(shí)火災(zāi)還有許多逃生術(shù)，如：
1.盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。
2.火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。
3.在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
生存生存篇三
;今天，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉危瑢W(xué)們非常高興，一路上歌聲笑語(yǔ)，興高采烈，向北京懷柔生存島進(jìn)發(fā)。
懷柔生存島有農(nóng)事區(qū)和工藝區(qū)兩個(gè)大區(qū)，每個(gè)區(qū)都有很多娛樂(lè)項(xiàng)目。農(nóng)事區(qū)有插花、標(biāo)本、無(wú)土栽培等，工藝區(qū)有木工、絲網(wǎng)印、紡織等。
我們班的第一個(gè)項(xiàng)目是走“步步高”。“步步高”是用彈簧做的樓梯，踩上去一上一下，晃來(lái)晃去，站不穩(wěn)就會(huì)掉下來(lái)。先是從女同學(xué)開(kāi)始，她們一上去就大呼小叫的，有的走不了幾走，有的看到前邊的同學(xué)掉下來(lái)，根本就不敢再上去了，看著真叫人揪心。其實(shí)，這個(gè)項(xiàng)目主要是訓(xùn)練每個(gè)人的心態(tài)和四肢的配合能力。你看吧，每個(gè)同學(xué)一會(huì)兒抬左腿，一會(huì)兒抬右腿；
一會(huì)兒向前彎，一會(huì)兒向下彎，晃動(dòng)幾步，就像是一支走在沼澤地帶的小分隊(duì)，這支小分隊(duì)的隊(duì)尾就是我。看到前邊的同學(xué)東倒西歪，行走十分艱難，我心里更加緊張，還沒(méi)上去，心里就像打鼓似的。可我不能掉隊(duì)，還是邁出了第一步。腳踩上去就像帶著千斤重物一樣，抬不起，放不下。下一步又像踩在猛獸背上一樣，一定要控制自己的腳力，生怕稍有偏差，就會(huì)有危險(xiǎn)。我的兩只手緊緊握住扶手，手心濕淋淋的。就這樣，我一腳深一腳淺地跟在隊(duì)伍后邊。
接著，來(lái)到了我最喜愛(ài)的攀巖項(xiàng)目。很多女同學(xué)都爬得很高，我是個(gè)男同學(xué)，一定不能給男生丟臉。我活動(dòng)了一下身子，內(nèi)心感到非常激動(dòng)和興奮，就像剛出山的小猴子，步步向上攀登。當(dāng)我爬到一半的時(shí)候，就沒(méi)有力氣了。又攀登了二、三級(jí)，手腳開(kāi)始變得麻木了，就像不在自己身體上一樣，根本無(wú)法配合，不聽(tīng)指揮，抬起左腿，右腿就動(dòng)不了；
伸出左手，右手又離不開(kāi)。我知道我只能爬這么高。這時(shí)從下面?zhèn)鱽?lái)了同學(xué)們的加油聲，我咬緊牙關(guān)又向上移了半步，砰砰的心跳聲，使我感到向上攀登的艱巨性，顫抖的雙腳和麻木的雙手，讓我停下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)。開(kāi)始的激情變成了煎熬，不知停了多長(zhǎng)時(shí)間，腦子里一片空白，只好到此為止。
今天的秋游很快樂(lè)，是一次有意義的秋游！
指導(dǎo)教師 高 靜
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我忘了我是怎么和青菜成朋友的，我只知道從我懂事開(kāi)始她就一直陪在我身邊了。
她住在我家對(duì)面，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她父母，她說(shuō)她的父母在國(guó)外，她說(shuō)她父母每月都會(huì)寄錢來(lái)。
她的真名不是青菜，而叫紋青，她不準(zhǔn)我叫她真名，她說(shuō)她喜歡我叫她青菜，雖然很土。于是我便青菜青菜地叫到我13歲，后來(lái)認(rèn)識(shí)她的人也叫她青菜不叫她紋青了。
青菜很漂亮，很文雅，她常像姐姐一樣照護(hù)我。但偶爾也會(huì)和我一起瘋。很多男生包括校草冥炙都喜歡她，可是她都拒絕，她說(shuō)她喜歡的人是我--胡軸。我知道其實(shí)青菜也喜歡冥炙，但她不說(shuō)。
我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：軸，你是我的世界。
我非常快樂(lè)，非常幸福，非常忐忑不安。
青菜外表很堅(jiān)強(qiáng)，但我知道她內(nèi)心很脆弱，有一次她背著我在樹下哭得讓我心如刀割，但在我面前卻強(qiáng)忍地笑，于是我在暗里陪她哭。
她微笑著對(duì)我說(shuō)：媽媽為了救爸爸去了另一個(gè)世界，媽媽很偉大，不是嗎？軸？然后她看去窗外。
我說(shuō)是的，你媽媽很偉大。
青菜說(shuō)她長(zhǎng)大后也要像媽媽一樣，為自己愛(ài)的人去犧牲，那樣自己會(huì)很快樂(lè)。
一天放學(xué)，下著蒙蒙細(xì)雨，我獨(dú)自一人走回家。因?yàn)榍嗖苏f(shuō)她有事所以不能和我一起回家。
我有些恐懼，因?yàn)槲覐臎](méi)一個(gè)人回家過(guò)。
我此時(shí)此刻想的是：沒(méi)有了我青菜怎么辦？
我身子猛地倒在地上，失去了自覺(jué)。
當(dāng)我醒來(lái)我看到我的旁邊圍著很多人，有我認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨同學(xué)老師，也有我不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨同學(xué)老師。我的手上有很多血。青菜把我壓在地上。她很痛苦地看著我讓我害怕。
我坐起來(lái)，明白了一切，痛哭失聲。
青菜，你為什么那么傻？
軸，請(qǐng)快樂(lè)地，活著
時(shí)間似乎剎那停止，什么聲音也沒(méi)有，如死般寂靜。
后來(lái)又恢復(fù)了正常，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。
生存生存篇五
其實(shí)我們的存在都是多余，地球哪天突然沒(méi)了我們會(huì)轉(zhuǎn)的更快曾幾何時(shí)，這句話縈繞耳畔，我在想那是不是要成地球之美在地球上消失呢？十七歲已黯然退色，似乎在喧笑的人群我找不到自己！還記得哪個(gè)夢(mèng)里：冰天雪地里一個(gè)人安靜的.離開(kāi)很多時(shí)候我都忘了這個(gè)忙碌的世界，車來(lái)人往紙醉迷金！仿佛我與他背道而馳，格格不入忘了自己用了十七年的時(shí)間從這個(gè)人群里穿梭而來(lái)！
`只帶來(lái)了無(wú)奈但無(wú)半點(diǎn)精彩兒時(shí)的我認(rèn)為世界是精彩的，路上的人說(shuō)很無(wú)奈!
現(xiàn)在我看它是精彩與無(wú)奈的兩邊天吧也在講，也是無(wú)所謂正如前人說(shuō)的那樣：也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴吧！！
他是喪失了尊嚴(yán)，他不是老人卻是個(gè)老板，最后的感慨：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏！
我仍然活著！