無論是個人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo)。通過制定方案，我們可以有計劃地推進(jìn)工作，逐步實現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
消除大班額工作實施方案篇一
你們好，本人是建筑工程系建工2班郭國磊，曾因夜不歸宿給予處分。處分對于我來說是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石。這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴(yán)格要求自己。
思想上，我重起反省自己，堅持從認(rèn)識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接解、交流!
學(xué)習(xí)上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成績。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，本人還根據(jù)本學(xué)科的特點大力拓展課外知識，提高專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。
生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生.其實這塊絆腳石是我自己從暗無天日的錯誤中撈上來的…讓我難堪的罪魁禍?zhǔn)资俏易约海惨驗槲易约簺]有很好的控制能力，所以才導(dǎo)致我的夜不歸宿，被處分!我不愿意自己的處分的事情在電子檔案學(xué)籍系統(tǒng)里多存在一分鐘，甚至是一秒鐘，也不愿讓別人通過網(wǎng)絡(luò)看到我被處分的事情!但“紙是包不住火”的…我想知道這件事的人已經(jīng)不少了，正所謂好事不出門，壞事傳千里!
我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應(yīng)該夜不歸宿，嚴(yán)重違反學(xué)校的規(guī)章制度!這次錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給班級造成了一定的影響和損失，我想已經(jīng)給班級造成的損失是無法挽回，無法彌補(bǔ)的。在處分的這段時間里我不斷提醒自己，不能再犯錯誤了，在這段時間里我積極參加學(xué)校和班級的各種活動。努力付出積極彌補(bǔ)自己的過錯。想的是如何才能有更大的進(jìn)步，在老師的督促下，同學(xué)的影響下，我不僅通過了學(xué)校的各門考試，還積極的報名參加了計算機(jī)的考試，并取得了證書，等等…我感謝這次處分，沒有讓我過度沉淪于我的自滿自足中，能夠及時的認(rèn)識錯誤，感謝老師對我的督促和關(guān)心，身在他鄉(xiāng)我并不孤獨，因為我有著關(guān)心我的老師同學(xué)們。在此，我衷心的希望老師能評定我這一斷時間的優(yōu)良表現(xiàn)，讓我能更有信心地投入到服務(wù)社會報效祖國的行列中去!從接受處分以來，對自己的錯誤行為不斷反思，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
平時思想懶散，沒有上進(jìn)心，老師們都耐心教導(dǎo)我，可我卻一而再、再而三地讓關(guān)心我的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們失望難過，沒有及時糾正，終成大錯。
后悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有后悔藥，改正不良習(xí)慣和糾正錯誤才是最根本的。
老師經(jīng)常找我談話，進(jìn)行思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學(xué)們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。現(xiàn)在我有了較大的進(jìn)步。也有了上進(jìn)心。以往做事拖拉，現(xiàn)在做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，現(xiàn)在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現(xiàn)在常常拿著教材鉆研。利用閑瑕時間背英語詞匯，學(xué)習(xí)之余聽聽音樂，松馳有度。既培養(yǎng)興趣愛好，又提高了學(xué)習(xí)效率，一舉多得。時時謹(jǐn)記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強(qiáng)動力。我也努力地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，以杰出優(yōu)秀的人為模范，專攻網(wǎng)落管理，樹立遠(yuǎn)大理想，做自己的軟件。抓住剛步入21世紀(jì)的機(jī)會，全身心投入到學(xué)習(xí)中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴(yán)格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻(xiàn)、博學(xué)多才的人，并為實現(xiàn)人生目標(biāo)堅持奮斗。希望領(lǐng)導(dǎo)們能給我改過自新的機(jī)會。讓我能重新做人，做一名合格的學(xué)生、做一名對國家有用的棟梁之才。
經(jīng)過這么長的時間我已經(jīng)改過自新了，請大家再給我一次表現(xiàn)的機(jī)會!認(rèn)真考慮撤消我的處分!謝謝!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
消除大班額工作實施方案篇二
人際交往本來就是一個敏感的話題，如何正確把握人際交往的距離是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。以下是小編為您整理的怎樣消除人際距離感的相關(guān)內(nèi)容。
切勿有利益牽扯
雖然在商場上有句話，沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益。但是在平時的生活圈子中，經(jīng)常借錢或者具有利益牽扯，很容易導(dǎo)致人際交往的關(guān)系變質(zhì)，很容易讓人對自己產(chǎn)生戒備，不利于人際交往的發(fā)展。
切忌舉止行為過度親密
不要因為關(guān)系很近，就對對方“動手動腳”。每個人對于行為把握程度是不同的，比如有些人很不愿意和他人有肢體接觸，哪怕是再親密的朋友，這個時候就要注意了，一定不可以和對方產(chǎn)生過度的肢體接觸，以免引起對方的反感。
人際交往距離因人而異
每個人對于人際交往距離的把握是不同的，所以你需要因人而異，就像說一直實行的因地制宜。交往的人不同，就要注意不同的規(guī)則。每個人心里都有一條安全底線，無論是夫妻還是朋友，哪怕再熟悉也需要把握分寸，注意腳下那條不可逾越的黃色安全線。
自豪驕傲類
一般對方說到自己得意的事情，聲音會自然放大，越說越興奮，手腳的動作幅度會變大，完全投入到其中，因為他曾經(jīng)可能某類事情做的特別出色。而對于這類表情你只需要適當(dāng)贊美一下，就能大大的得到對方的好感。
僵硬類
當(dāng)你所說內(nèi)容讓他臉上肌肉麻木，面無表情，這往往是充滿憎惡與敵意的表現(xiàn)。這時一定要回想一下自己所說的內(nèi)容，如果找出原因，應(yīng)該立即道歉，如果沒有，則馬上換個話題。
欺騙類
當(dāng)你問對方問題時，對方變現(xiàn)出急促不安，手腳亂動，抹鼻子，瞳孔放大，眼神漂浮，不敢直視，那么對方一定有什么事情隱瞞你，這個可以慢慢的跟他交流，談心，從中套出來。
總而言之，一個成功公司里面，肯定有一波人，人脈資源和溝通能力非常強(qiáng)的，這些很樸實的人，他知道怎么跟客戶溝通，他能打動你的心，所以這種時候，你的溝通能力、人際關(guān)系變得非常重要了，他能跟客戶保持長久的關(guān)系。
一個人在一個公司上班，其實公司是在成長的，所以你要跟公司賽跑。如果你跑不過公司，你肯定就落后了，你如果能跑贏公司，并一直合作下去的話，你就變成公司的一個元老了。
你像韓國有一個風(fēng)格，老板前面走的時候，屬下就在后面跟著，只有半步之差。其實在某些行業(yè)可能你比別人強(qiáng)，你自己的行業(yè)絕對不是別人知道的，相反，有可能你在別人之上。有一些年輕人他就講，所以他就有信心了。
信心跟年齡沒有關(guān)心，像一個90后的小孩跟你聊天的時候，他很有自信，你就覺得他很能溝通，你愿意跟他溝通，這種能力我覺得一定要鼓勵。
親密距離。如果是親近的人如情侶，閨蜜，死黨，父子母子等交往，可以采用此距離，是在45cm以內(nèi)。私人距離。一般的朋友交往常用到這個距離，在45 ～ 120 厘米之間，這個距離伸手可以握到對方手但不容易接觸到身體，適合討論個人問題。
社交距離。社交距離一般為正式交往，如工作場合的交往交談，屬于禮節(jié)上的，120 ～ 360 厘米之間距離。公共距離。公共距離多于360 厘米的距離，多為不相認(rèn)識，用于演講者和聽眾關(guān)系上的距離。
在社會交往中，要根據(jù)實際情況，尤其是在商務(wù)活動中，要根據(jù)社交活動的對象和交往目的，選擇、保持合適的空間距離。
注意姿勢言語。可以從你的肢體語言來看清你的心思，你的內(nèi)心。身體的放松是一種信息傳播行為。向后傾斜15度以上是極其放松。人的思想感情會從體勢中反映出來，略微傾向于對方，表示熱情和興趣;微微起身，表示謙恭有禮;身體后仰，顯得若無其事和輕慢;側(cè)轉(zhuǎn)身子，表示嫌惡和輕蔑;背朝人家，表示不屑理睬;拂袖離去，則是拒絕交往的表示。
善用目光交流。對于世人彼此情感的溝通有時目光傳遞是最透明也是最直接的。在銷售活動中，聽者應(yīng)看著對方，表示關(guān)注;而講話者不宜再迎視對方的目光，除非兩人關(guān)系已密切到了可直接“以目傳情”.講話者說完最后一句話時，才將目光移到對方的眼睛。這是在表示一種詢問“你認(rèn)為我的話對嗎?”或者暗示對方“現(xiàn)在該論到你講了”。
發(fā)揮衣著的用處、得體穿著無疑可以成為你說出內(nèi)心的代言人。衣著本身是不會說話的，但人們常在特定的情境中以穿某種衣服來表達(dá)心中的思想和建議要求。在銷售交往中，人們總是恰當(dāng)?shù)剡x擇與環(huán)境、場合和對手相稱的服裝衣著。談判桌上，可以說衣著是銷售者“自我形象”的延伸擴(kuò)展。同樣一個人，穿著打扮不同，給人留下的印象也完全不同，對交往對象也會產(chǎn)生不同的影響。
消除大班額工作實施方案篇三
我是xxx專業(yè)的學(xué)生，我叫xxx。我于xx年x月x日在學(xué)校組織的xxx-xxx學(xué)年第x學(xué)期《xxx》考試中，違反了考場管理規(guī)定，(攜帶通訊工具并儲存相關(guān)考試內(nèi)容)，干擾了正常的考試秩序，并在同學(xué)中造成了惡劣影響。由于上述事實以及《xxxxxx校發(fā)[20xx]239號》，我被xx學(xué)院于xxx年x月x日被學(xué)校給與了xx處分。
認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，第一個錯誤：我在那么多人的公平競爭下，沒有將學(xué)校考試規(guī)定銘記于心;第二個錯誤：(在考場中把給別人傳答案當(dāng)成對別人的幫助)，相反，恰是這種做法害了對方，滋長了不正之風(fēng)。
在認(rèn)識到自己的錯誤后，我深深的譴責(zé)著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上，這一年以來，我也按老師同學(xué)們的希望在努力著，并在生活上和學(xué)習(xí)上向著那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊。
我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力認(rèn)真的對待，取得了專業(yè)第二的成績，堅持從認(rèn)識上、從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，常和優(yōu)秀的同學(xué)交流!積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態(tài)度進(jìn)行著大學(xué)生涯的每一步。現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了大二學(xué)年生涯，更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒有老師及時的.發(fā)現(xiàn)，沒有老師的諄諄教誨，沒有同學(xué)們老師們的監(jiān)督和幫助，我想此刻我定會誤入歧途，我的前途將一片黑暗!
再次感謝老師們對我的教誨，我會在即將來臨的人生新階段邁出自信的第一步。希望老師能根據(jù)平時的表現(xiàn)，懇請老師準(zhǔn)予撤消處分。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
消除大班額工作實施方案篇四
消除“大班額”是“兩基”成果鞏固和提高工作的重要前提，是構(gòu)建和諧教育的重要內(nèi)容，是推進(jìn)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌、均衡發(fā)展的重大課題，是全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量、扎實推進(jìn)素質(zhì)教育的重大問題。因此，我們必須要站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，必須要站在服務(wù)發(fā)展，辦人民滿意教育的高度，充分認(rèn)識控制“大班額”的重大意義，充分認(rèn)識徹底消除“大班額”的艱巨性、復(fù)雜性和長期性，并采取切實可行的措施，加快推進(jìn)中小學(xué)班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。
一、是加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
二、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，積極爭取教育經(jīng)費投入、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，迎接新的挑戰(zhàn)。
三、是嚴(yán)格控制教師數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，加大校內(nèi)名師的培養(yǎng)力度，以緩解因?qū)W生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。
四、是嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生，就近入學(xué)的規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格控制新生年級人數(shù)，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)籍信息化管理和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為等方面入手，外來人員嚴(yán)格審查“五證”，充分化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現(xiàn)。
五、是建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機(jī)制。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
2017年3月
消除大班額工作實施方案篇五
貫切預(yù)防為主，科學(xué)防治的方針，實行因地制宜，分類指導(dǎo)的原則。堅持各級政府領(lǐng)導(dǎo)部門合作，全社會參與的工作機(jī)制，不斷提高科技水平，保證多項目標(biāo)的順利實現(xiàn)，臨床醫(yī)生接受過瘧疾診斷，治療知識培訓(xùn)以及實驗人員接受過瘧原蟲血片鏡檢技能培訓(xùn)的比例在95%以上，開展瘧原蟲血檢的比例達(dá)到100%，診斷后24小時內(nèi)報告率達(dá)到100%。瘧疾病例規(guī)范治療率達(dá)到100%，流行病學(xué)個案調(diào)查率達(dá)到100%。瘧疾傳播季節(jié)長效蚊帳、侵泡蚊帳，紗門紗窗等防護(hù)設(shè)施覆蓋率達(dá)到80%。及時發(fā)現(xiàn)瘧疾病人對“三熱”病人開展瘧原蟲血片鏡檢，對所有瘧疾病人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行全程督導(dǎo)服藥。
節(jié)，提倡流行區(qū)居民，使用驅(qū)避劑、蚊香、蚊帳、紗門紗窗等防護(hù)措施減少人蚊接觸。
加強(qiáng)對大眾宣傳“全國瘧疾日”活動，采取多種形式廣泛宣傳瘧疾防治知識和消除瘧疾政策，提高居民自我防護(hù)意識和參與瘧疾防治和消除工作的積極性。
根據(jù)本行動計劃的要求，結(jié)合實際制定方案，將工作目標(biāo)和任務(wù)層層分解，通過開展定期與不定期相結(jié)合的自查、抽查對工作內(nèi)容和實施效果進(jìn)行綜合考核評價，要及時將監(jiān)督檢查的情況反饋給被檢查單位，并在2012年完成本鎮(zhèn)的瘧疾證實工作。
消除大班額工作實施方案篇六
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3、不要急著回答問題，主考官問完問題后，求職者可以考慮三五秒鐘后再作回答，在回答面試題時，需要清晰表述自己的看法和情況，否則你一旦意識到自己語無倫次，會更緊張，結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)用的效果，所以切記，面試從頭至尾聲，講話不急不慢，邏輯嚴(yán)密，條理清楚，讓人信服。
另外，你需要明白以下兩點面試心理學(xué)：
給企業(yè)留下完美第一印象
首因效應(yīng)是指人與人第一次交往中給對方留下的印象，在簡歷印象的基礎(chǔ)上，求職面試時要鞏固hr對自己最初的積極評價，給企業(yè)留下完美的第一印象，除了面試著裝，其次，要善于運用表情語言、肢體語言為整體印象加分，自信、飽滿的精神狀態(tài)可通過禮貌性的問好、微笑、握手等方式來展現(xiàn)。
融入企業(yè)的隱形策略
自己人效應(yīng)是指對方把你與自己歸為同一類型的人，對“自己人”說話更有信任感，也更容易接受。求職者要得到這一面試效果，就要將自己的角色置身于企業(yè)所需，讓面試官感受到求職者與企業(yè)的匹配度與融合性。
初次面試緊張怎么辦，以上小編的總結(jié)希望能夠幫助你克服緊張的情緒，讀懂考官心理特征，做到“明明白白他的心”，就能變被動為主動。
消除大班額工作實施方案篇七
1.負(fù)責(zé)班內(nèi)室內(nèi)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持本班環(huán)境清潔整齊、空氣新鮮。
(1)按常規(guī)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈。做好大小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除。
(2)按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：
毛巾每天消毒1次;
水杯每日消毒1次;
玩具、教具、用具，根據(jù)需要日消毒，周消毒或月消毒
2.根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。
(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求;
(2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作;
(5)堅持正面教育，對幼兒耐心細(xì)致，態(tài)度和藹;
(6)儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。
3.努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高工作質(zhì)量。
以上是本學(xué)期的保育工作計劃，我將認(rèn)真貫徹實施，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。
消除大班額工作實施方案篇八
人與人之間交往都會存在誤解，不管彼此之間是何種關(guān)系。
有時候你的無意即便是真誠也會被誤解，那種無奈和痛楚真的是無可言說。
其實大大小小的誤解伴會伴隨著我們一生。有時候你可以為自己去辯解，去冰釋這種誤會。有時候你總有百口，也不能改變別人對你的這種誤會。
其實，人與人之所以有誤解，更多的時候不能站在別人的立場，都是從一己的感受去理解別人的所作所為。在你被誤解傷害的時候，對方也許會感到他受到的傷害更多。在彼此的賭氣中，許多親情、友情、戀情被傷害得遍體鱗傷。
消除誤解的是心靈深處的寬容，站在對方立場的一種理解，對親情、友情、戀情的一種珍惜!
人一生中與你密不可分、對你產(chǎn)生影響、與你緣分不解、伴隨你終身的，就只有那么幾個人。這是上蒼派到世上與我們?yōu)榘榈娜恕＿@種情分足以會化解帶給彼此的誤會。關(guān)鍵是，我們能否真正珍惜這種緣、這個情。
當(dāng)我們被誤解時，靜下心來想一想:其實，誤解也是一種緣、一種情，因為它更多時候就發(fā)生在最親近的人之間。不管我們被誤解時，有多么的不快，我們都不要為了自己心中的一時痛快，把最美好的情感也一并丟失。如果那樣，我們失去的將是最美最寶貴的東西。
有時候，理解誤解，也就理解了我們的內(nèi)心，理解了我們生命中不能失去的東西。
消除大班額工作實施方案篇九
于是我改過自新，每天堅持早到學(xué)校，參與早讀，雖然只是短短的十幾二十分鐘，但看看書，預(yù)習(xí)一下，使我在一整天的學(xué)習(xí)里有了一個明確的大綱。還記得小時候老師老要我們預(yù)習(xí)，那時愚昧的我一直都覺得很無聊，老師等下上課都會講的拉，為啥還要先去看。
現(xiàn)在，我終于深刻感受到，原來預(yù)習(xí)能使我更容易學(xué)懂知識，跟得上老師的進(jìn)度，緊跟上老師講課的步伐。學(xué)習(xí)上，我有了很大的提高，年底的期末考試，我不僅全部通過了，而且每科都達(dá)到較優(yōu)秀的成績。正是因為我步入了正途，所以才又回到了正常的學(xué)校生活中去。并且腦海中已經(jīng)完全根除了過去的復(fù)雜的吃喝玩樂的餿主意，現(xiàn)在我時時刻刻想的是學(xué)習(xí)，想的是如何才能有更大的進(jìn)步。
在老師的督促下，同學(xué)們的影響下，即將畢業(yè)的壓力下，我不僅于課本的學(xué)習(xí)，我還通過了全國計算機(jī)應(yīng)用一級的考試，并獲取證書。前段時間，也參與了公務(wù)員的考試，現(xiàn)在，我正在努力地為我的專升本而做準(zhǔn)備。我感謝這處分，更感謝老師對我的督促和關(guān)心，身在他鄉(xiāng)，我并不孤獨，因為有著愛我的老師和猶如親生姐妹的同學(xué)。
在此，我衷心希望老師們能評定我這近一年的優(yōu)良表現(xiàn)，撤銷x學(xué)年時候的曠課處分，讓我能更有信心地投入到學(xué)習(xí)中去，投入到服務(wù)社會報效祖國的行列中去。 同時，也希望老師繼續(xù)督促我，幫助我順利考回本校，謝謝。
此致
敬禮!
xxx
xx年x月x日