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    最新展現教育風采演講稿三分鐘 教育演講稿三分鐘全新集合(匯總9篇)

    時間:2025-04-28 作者:QJ墨客

    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

    展現教育風采演講稿三分鐘篇一

    早上好!

    今天我講話的主題是:建設平安校園,與文明同行。

    同學們:關注安全就是關注生命,關注安全就是關注家庭的幸福、學校的發展、社會的和諧。在這個世界上,每個生命都是惟一的。我們希望每一個人都歡聲笑語常在,我們希望每一個家庭都幸福美滿。而安全就像是一根七彩的絲線,她把我們每一個美好的愿望連接起來,構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。我們知道,文明在于細節的處理,而安全就在于防患于未然。

    校園安全,涉及到學生生活和學習方面的安全隱患有許多,其中包括交通安全、食物安全、火災火險、溺水、體育運動損傷甚至包括同學們的玩鬧嬉戲中的意外事件等等。我們不但要有安全意識,更要有防范意識和防范措施。我們老師時刻都把學生的安全放在心中,希望大家尊重生命,遠離意外傷害。同學們,請注意學習自我保護的方法,在日常的學習生活中要有安全意識,提高面對危險的逃生技能,在公共場所注意遵守秩序。在上學、放學的路上,請遵守交通規則,注意交通安全;課間要注意文明休息,不允許追打吵鬧,要開展文明游戲,確保我們能夠度過一個又一個輕松而又安全的課間。不要亂動教室電源插座和電器設備,上體育課和課外活動前要作好準備活動,要注意與他人合作,在各項運動中要注意運動安全,不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。注意飲食安全,不購買街邊小攤上的不潔食物,防止食物中毒。在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜、理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

    同學們,生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給脆弱的生命造成難以想象的危害,所以要保護自己的生命安全,要遵守最起碼、最簡單的規則和秩序。請記住:生命是美好的,生活是多姿多彩的,生命無價,要珍愛生命。我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴。讓我們攜起手來,與文明同行,共同營造安全環境,建設平安和諧的校園,為彼此的生命撐起一片安全的天空。讓學校成為我們安全的港灣。

    珍愛生命,安全第一,為建設平安校園貢獻自己的一份力量。

    展現教育風采演講稿三分鐘篇二

    老師們!同學!你好。

    我曾經看到過這樣的圖片:悲痛欲絕的家長,懷里抱著身體冰冷、無聲無息的孩子泣不成聲。這樣的圖片往往意味著一條幼小的生命因為本可以避免的錯誤消逝了。溺水事故,就像一位無情殘酷的殺手,奪去了一條又一條寶貴的生命。

    為此,我提出以下幾點建議:

    1、不要獨自一人外出游泳、要游泳的話要有家長陪同。

    2、不到江、河、湖、海等地方游泳,要到正規游泳館。

    3、游泳時不要依賴充氣式浮具,如游泳圈、浮床等,萬一泄氣,無所依靠,容易造成溺水。

    4、游泳時,如果皮膚受傷出血,應立即上岸。

    5、遇到有人溺水時,應大聲喊叫或撥打110請求協助,不可貿然下水施救。

    同學們,我們的生命只有一次,世界上沒有后悔藥,可千萬別做出令自己后悔莫及的事情來啊!

    展現教育風采演講稿三分鐘篇三

    教育是我們發展的根本,俗話說十年樹木百年樹人就是這個道理,那么關于教育的演講稿該怎么寫呢?下面是本站小編整理的關于教育的三分鐘演講稿,供你參考,快來收藏吧。

    各位領導,各位評委,青年朋友們:

    大家下午好!今天我演講的題目是《我,與教育共成長》。

    答案是明確的,那就是:我與教育共發展!

    如果說,我們教育猶如一方千舟競發的喧騰海域,那么,我就要信心百倍地扯滿自己的奮進之帆,兩腳生根,目不斜視,決不窺測功利的風向,并調整好“教書育人”的舵位,在起伏前行的搏擊中,爭當一名躍身浪尖的弄潮兒!

    首先,我愿與同志們齊心協力,將教育改革推向縱深。解放思想、轉變思路,加大開放才能加快發展,這已成為人們的共識,教育也不例外。在經歷了教育開放日,“千師進萬戶”等長效定期的活動之后,在感受到社會各界對教育的關注和理解之時,我才深知,雖然教師崗位平凡,但肩負的卻是崇高而偉大的歷史使命。改革后的新型教育,關系到億萬青少年的健康成長,關系到全民素質的提高,關系到國家的未來,我怎能懈怠!

    當然,教師的“現代化”并不是一句空話。面對當前“減負增效”、“輕負提質”的新要求,我們青年教師更應該自覺地變壓力為動力,在課堂上嚴格實施正確的教學流程管理,讓學生勞逸結合、放飛心情、融入生活,真正享受快樂幸福的童年。

    雖然我已有了十幾年的教書經歷,也取得了一些微不足道的成績,但處在這大發展大跨越的關鍵時期,我仍有必要給自己提出如下要求:獻身教育、甘為人梯;熱愛學生、誨人不倦;嚴于律己、為人師表。這看似老套的話語,實則蘊含深厚。當今社會,物欲橫流,有了獻身教育、甘為人梯的精神,才能堅守住三尺講臺;有了關注和愛護、激勵和引導,才能使學生樹立起理想的信念;有了身體力行、率先垂范的精神,才能得到學生、家長和社會的認可和贊賞。我要胸懷理想,充滿工作激情,不斷充實提高自我,將愛和美播灑在學生的心田。

    我知道,教師的成長發展是一個漸進的過程,發自教師內心求真、求善、求美的內因,才是自我完善的真正動力。我希望,用我的愛心幫助學生撐起一片理想的天空,讓他們的人生充滿奮進的動力;通過我的引導,教會學生用自己的頭腦和雙手大膽探索,不斷地去尋求和發現真理,讓祖國的未來在他們的手中建設得更加美好!

    我,愿與教育共成長!

    尊敬的同學們,老師們:

    大家好,今天我想和大家討論關于勵志方面的話題。我想主要從以下幾個方面說起。

    一、人生須立志

    當然,立志不是掛在嘴邊上的口頭禪,也不是貼在墻上的座右銘,而是一種刻于心間而后現于行動的大智慧,大境界。它需要辛勤的汗水去澆灌,也需要努力的付出去滋潤。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”是它的行動指南,“志從高遠”是它的指導思想。所以它必須與實際行動相結合才能開出絢麗的花朵。古語云“有志者立長志,無知者常立志”。這句話說的就是有志者和無志者之間的區別。

    二、如何勵志

    那么,確立了志向以后,我們應該怎樣做才能實現我們遠大的志向呢?現在我們討論勵志。

    1、不為自己的錯誤找借口。生活中中是有一些人,一旦做錯什么事,就認為那是別人的錯,好像根本與自己無關一樣。這種人只會為自己開脫,推卸責任。因而,這樣的人永遠也意識不到自己的不足之處,在為人處事中也不會取得較大的進步不。在這種人生上缺少的是勇于擔當的精神,不會被委以重任的。因此,同學們,在我們的學習生活中,大家要善于發現自己的缺點和不足之處,病并及時改正,這樣我們才會不斷的進步。

    2、不和別人比吃穿,要比就比學習,比志氣,比勤奮。有些人在錯誤的人生價值觀的驅使下,費盡心思的與人比一些膚淺、俗氣的東西,以滿足自己的虛榮心。這樣的人常常是華而不實,可謂金玉其外,敗絮其中,不足以成事。二有些人則會自卑自憐,喪失信心。其實這都是錯誤的人生價值觀。我們常說笑到最才是笑得最好的。俗話說,不拍別人瞧不起,只怕自己及不爭氣。

    3、要善于發現自己的優勢,不要總是把目光停留在自己的缺點上。這樣的話你會越來越沒信心。

    4、要有持之以恒,不怕吃苦的精神。我都都知道,在生活中總是吃苦在前,享樂在后。謂之苦盡甘來。可我們有些同學就是不同這個理,在學習生活中散漫懶散,怕苦苦叫累。我們要知道人生中誰都要經歷這個階段,而且這與在家操勞,在外打工的父母相比,何苦只有呀。

    5、要有勇于上進,不甘落后的精神。這是生活中必不可少的,寶貴的精神財富。如此,你的生活才會慢慢的好起來,你的現狀才會慢慢的改變。

    的障礙。那么,兩種學則必然會導致兩種截然不同的人生命運。而我們的學習和這個道理一樣。有些同學意志脆弱,嬌生慣養,受不得半點委屈,承受不了一點小小的挫折與失敗的打擊。他們的生活散漫,無拘無束,習慣于自暴自棄、得過且過,破罐子破摔的生活。這些人會慢慢的迷失自我,就連自己也不知道他到底想要什么。而有些同學而默默的奮斗著,默默的堅持著,他們相信自己想要的生活就在前方。

    7、不要把自己的缺點當借口,不要把較好的現在當做未來。在我們生活中,有很多人總是把做不好某些事怪罪于一些很笨就毫無關系的因素上,如我人很笨,我想學可是學不會,我家庭條件很差,我考上學家里供不起,我的老師教的不好,沒有人幫我,那太累了等等一些借口。而有些人則認為我家很有錢,我現在過得很好,我不需要努力。大家想,你家在有錢,那是父母的,不是你的,再說了父母不可能管您一輩子,錢錢總有花完的時候呀,到那時你該怎么辦呀? 所以呀,我們從小就應該樹立遠大的理想,學習一些生存的本領,將來才能是以不斷發展變化的社會,才能創造屬于自己的美好的明天。

    各位老師、同學們:

    大家好!

    今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩。究竟什么是感恩呢?我們曾被哪些事情感動過?我們高二年級語文考卷中曾經有一篇文章,題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,我覺得這個題目很好,于是在班級中作了一個調查:假如今天是我們生命中的最后一天,你會做哪些事情?臺下發言較為涌躍:有的就說,我們要好好地吃一頓,有的說要好好地玩,還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導:一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。

    因為天氣太熱,氣溫過高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫院。在醫院,母親一直沒有蘇醒過來,令眾多醫生束手無策,最后還一個護士想到一個好點子,在母親的耳邊輕輕地說 “高考結束了”。

    話還沒說完,母親便坐立起來,大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個生死關頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊,她永遠把兒子放在了第一位,因為關心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候,也同樣會為你們付出的,因為你是她的孩子。他們愛你,她們關心你勝過自己的生命。

    2頁,當前第112

    展現教育風采演講稿三分鐘篇四

    你們好!

    今天,我們學校組織了一次感恩勵志教育的演講,這次的教育活動,讓我們和父母的感情更深了,讓我們知道老師教育我們那份幸苦,父母和老師對我們的期盼,讓我們明白,我們只有好好的學習才能回報老是很父母。

    參加這次活動讓我意識到自己從前的不好,給父母、老師帶來了深深的傷害。宅這次活動中,很多家長哭了,作為家長的他們也想起了他們的父母為他們操心時而一次次被他們傷害過的情景。而現在他們也成為了父母,看著自己的孩子在一天天的長大,心里都會唄孩子不聽話而難過傷心。的那個我看到這一幕幕的情景,我的心在顫抖,我們的父母也在為了生活,為了我們而努力掙錢,有的甚至好久都沒有回來陪過孩子。而我們卻一次次的傷害父母,不聽話、任性、亂花錢,都沒想過父母掙錢時的難處。我覺得我對不起我的媽媽,從小到現在一直都在為我操心,有時還會和媽媽頂嘴,不聽媽媽的話,我真是一個壞孩子。我也好后悔,這次的活動給我很大的幫助,我知道怎樣去體諒媽媽的心,會體諒老師的苦心,以后我會好好的學習,讓自己不再讓老師、父母為我操心,做一個好孩子。

    展現教育風采演講稿三分鐘篇五

    周末,老師給我們布置了作業。也就是我們看《中小學春季安全教育第一課》。一開始我并不認為那些災難永遠不可能發生在我身邊。

    今天早上我還在睡懶覺的時候,媽媽把我從夢中拉了出來,讓我坐在電視機前等這個節目。當時我很不情愿,但是節目開始的時候,我深受感動。

    在節目中,經過案例分析和專家講解,我學會了災難來臨時如何自救。比如火災來臨時,要迅速找到安全通道,盡量讓身體緊貼地面;有濃煙時,用濕物捂住口鼻;如果你著火了,你應該在地上打滾,把火撲滅。在農村,很多孩子的父母外出打工,把孩子交給年邁的父母照顧。因此,許多朋友在沒有父母照顧的情況下去河邊游泳。這個時候,溺水的情況經常發生。因為溺水的人缺乏自救知識,不理解自己的口鼻應該暴露在水中,導致杯子和器皿的出現。所以,當溺水發生時,不要盲目下水救助,要大聲呼救大人。

    隨著節目的深入,我也更加了解了交通安全的重要性。如果你走在路上,你應該走在右邊;過馬路時走人行橫道;“紅燈停,綠燈行”,“寧可給三分,不爭一秒”。

    我們是祖國的未來和期望,安全教育對我們很重要。經過這個項目,我們建立了安全意識,學到了很多安全知識,學會了保護自己,提高了應對緊急情況的能力。這個節目也讓我明白,生活是完美的,值得珍惜的。人生只有一次,讓我們珍惜吧!

    展現教育風采演講稿三分鐘篇六

    很高興參加家長座談會,看到錦帆天天在進步,我們都很高興,說起教育孩子來,我只是督促他認真做好每一件事,讓他在健康的環境里成長。

    孩子原來在的小學,班里六十六個同學,學習還不錯,他坐在最后一排。我們居住的小區要成立修文小學,實行小班制教育。我多方打聽東方雙語、世紀英才小班制教育的家長,觀點有兩個:一是新辦學校肯定教學新穎,尤其是只收一個二年級班。校長有新東方的成功教育理念,老師們肯定會全力以赴的;二是新辦學校老師會不固定,會不會把只一個班的二年級當成試點班?面對現行的應試教育體系,能否成功?也正是因為眾說紛紜,我也舉棋不定,多次和王校長、吳校長等老師溝通后,我決定選擇了“愛的教育”的修文小學。

    來到修文,孩子的變化很大,收獲很多:

    一、與人為善,快樂自己

    獨生子女,全家人的寶貝,使他不自覺地養成自我為中心。來到這里,老師以“愛的教育”理念,讓他學會了愛父母、愛老師、愛同學、愛集體,因為有愛,學會了分享。他能主動打招呼、給老人讓座、給乞丐自己的零花錢、力所能及做家務。

    記得放暑假的一天晚上,他和hong外教在廣場盡情地玩,當得知第二天hong外教將離校,他很是依依不舍,騎著自行車將老師送回宿舍。愛是相互的,所以,孩子每天都是快樂的。

    二、全面學習,健康發展

    一二年級時,孩子在家我是陪他學習,搞得我眉頭都擰到一起了,孩子還經常說,媽媽你別急,會傷身體的。三年級,我改變了方法,孩子在學校有多達十余門的課程和興趣班,在家里只要完成作業即可,可以做一些自己感興趣的事,比如打打乒乓球、輪滑、看看書,孩子和我都輕松了。我還是擔心孩子會因為輕松而耽誤學習,經過和老師的溝通,孩子學習一直保持不變,很讓我欣慰。

    在學校里,他和同學一起創建flash8小組、參加一年級少先隊員入隊主持、被選為通訊員、參加書法比賽等,都很好地鍛煉了孩子。

    三、及時溝通,家校互動

    孩子的教育離不開家校溝通、互動。放學接孩子時,我會隔一兩周問一下老師孩子在班級的表現,針對老師的建議加以促動。比如龐老師說孩子上課有時走神,我會嚴肅地給孩子說:“下課可以痛快的玩,但上課一定要跟著老師思路走。”緊接著幾天,錦帆興奮地說他原來的貼花最多一張,現在班級數學貼花數他多!隔一周,我再和龐老師溝通時,孩子表現已經很好了。老師的促進和家長的督促是分不開的。

    孩子很喜歡電腦,還建立了自己的博客,這也是很好的溝通渠道,當我看到張老師以“你的大朋友”給錦帆的留言,稱贊孩子那么的優秀,電腦老師對錦帆也是贊嘆不已,我都會反省自己怎么老是抓住孩子的缺點不放呢。要學會賞識孩子!

    其實,每個老師都想把自己的學生培養成一流的學生,每個家長都想把自己的孩子教育成一流的孩子!賞識老師,讓老師全身心地投入到孩子的教育中;賞識孩子,讓孩子在知識的海洋里暢游!

    我很感激修文外國語學校,讓我們合作起來,一切都會做得更好!

    最后,祝錦帆和他的小同學們開心、快樂、健康、幸福!

    祝學校的老師及各位家長們工作順利、事業有成!謝謝!

    展現教育風采演講稿三分鐘篇七

    人生的航船不斷向前駛去,在這道路上,我們總會遇上大風大浪,若不小心掌舵,就會沉入海底,不見光明。

    花季的年齡,綻放開來。

    我不知,人生為何這樣復雜,坐在窗前的我看著那皎潔的月光,云遮擋住了月亮,我的心仿佛也被傷痛襲擊,何時才能擺脫這可怕命運。

    父母不懂我在學習之后的勞累,朋友不懂我的心情,同學不懂我的忍耐,老師不懂我的成果,世界不懂我的痛苦。

    放了我吧,不想在糾結。

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    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
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