每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
文明禮儀班會教學(xué)設(shè)計篇一
1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。好習(xí)慣能成就未來，并能引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的'紀(jì)律和規(guī)范。
2． 讓學(xué)生通過自我反省、自我評價來調(diào)整自己的行為；通過對本次活動的參與，依據(jù)自己的實際情況，總結(jié)優(yōu)缺點，規(guī)范自己的行為，努力做一名合格的小學(xué)生。
3． 鼓勵學(xué)生爭當(dāng)文明的好學(xué)生，使老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系更加密切，以利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4． 讓學(xué)生真正懂得：擁有良好的禮儀，有助于獲得別人的理解和尊重，從而形成一個積極進(jìn)取、和諧友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、確定六名“文明禮儀”標(biāo)兵，準(zhǔn)備好獎狀和獎品。
2、制作若干名禮儀調(diào)查問卷（依學(xué)生人數(shù)人手一份），屆時由中隊長發(fā)放。
3、選拔具有主持才能的學(xué)生兩名（一名男同學(xué)和一名女同學(xué)）及具有表演才能的同學(xué)負(fù)責(zé)排練文藝節(jié)目。
1、隊儀式。
2、欣賞小品《打電話》。
3、欣賞關(guān)于誠信的故事《種子》。
4、欣賞快板《文明禮儀歌》。
5、做調(diào)查問卷。
6、表彰獲得“文明禮儀”標(biāo)兵光榮稱號的六名同學(xué)。
7、輔導(dǎo)員講話。
通過活動，學(xué)生開始自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，并反省自己的行為，努力做一名合格的小學(xué)生。同時，懂得一個人擁有良好的禮儀，不僅可以使自己更文明，還可以獲得別人的理解和尊重，交上更多的朋友。
文明禮儀班會教學(xué)設(shè)計篇二
大家好!
我是來自xxx班的xxx，今天我演講的題目是《將文明禮儀進(jìn)行到底》。
有一次,當(dāng)列寧同志在樓梯狹窄的過道處下樓時，正碰見一個女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧卻說：“不必這樣，你端著盆水已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓后，他才下樓。這不就是一種知禮講德的體現(xiàn)嗎?美國汽車行業(yè)巨頭——福特總裁在大學(xué)畢業(yè)后，去一家公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，他便覺得有些灰心。他敲開了董事長辦公室的門。一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍，然后走到董事長的辦公桌前說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么偏偏錄用了我呢?”董事長說：“確實前面的幾位學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻印象。”這幾個事例給我們講述了一個很淺顯的道理：知禮講德并不難，難就難在你有沒有社會責(zé)任感、能不能看見身邊的小事、能不能彎一下腰，知禮講德其實是舉手之勞的。
號稱人們眼中的90后的我們，從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是，我們看見校園中隨處丟棄的塑料袋，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎?我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這和從來沒有接受社會教育的人,又有什么區(qū)別呢?一句親切的話語，一個渺小的幫助，一個友善的致意，都是文明的寫照，禮貌的縮影，它薄如蟬翼，卻重如泰山!古哲人說得好，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服以人”。同學(xué)們，別看拾起一片紙、揩掉一塊污跡、保護(hù)一朵花、說上一聲對不起謝謝等這都是小事，可就是這一件件小事構(gòu)成了我們偉大的人格!
同學(xué)們，行動起來吧!我們的小禮節(jié)，展現(xiàn)的是學(xué)校的大風(fēng)范，我們的小行動，添加的是學(xué)校的新風(fēng)彩。我堅信，只要經(jīng)過全體師生的共同努力，從我做起，從每一件小事做起，用自己的智慧和行動去號召身邊的每一個人，我們就一定會營造出一個文明美好的校園!讓我們將知禮講德進(jìn)行到底!
文明禮儀班會教學(xué)設(shè)計篇三
文明禮儀之升旗禮儀 | 主題篇章：文明禮儀 | |
教學(xué)背景 | 升旗儀式又是一種既嚴(yán)肅又莊重的活動。以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園環(huán)境，為創(chuàng)建和諧文明校園作貢獻(xiàn)。 | |
教學(xué)目標(biāo) | 1、通過這次班會，可使學(xué)生發(fā)現(xiàn)在升旗儀式時自己和同學(xué)們還存在哪些不符合禮儀的行為，使學(xué)生自我反思，主動找到自己的不足。 2、通過重溫升旗儀式禮儀，使學(xué)生在已有情感的促動下，真正認(rèn)真用心觀看并學(xué)習(xí)升旗儀式禮儀，使學(xué)生受到愛國，有禮儀的教育。 | |
教具準(zhǔn)備 是否配有ppt課件 | 升國旗場景和升旗儀式時注意事項的資料以及國歌等 | |
教 學(xué) 過 程 | ||
教學(xué)流程和方法 | 教師、學(xué)生活動安排 | 補充與調(diào)整 |
一、齊唱國歌導(dǎo)入 二、解讀國旗意義 | 一、導(dǎo)入班會 齊唱國歌。 同學(xué)們五星紅旗是中華人民共和國的標(biāo)志和象征，我們每周都有一次的升旗儀式，不知道同學(xué)們有沒有認(rèn)真的看過五星紅旗，有沒有去關(guān)注過五星紅旗由來、含義以及國歌，不知道同學(xué)們有沒有關(guān)注過升國旗時應(yīng)該注意哪些禮儀。下面讓我們共同來了解下國旗，學(xué)習(xí)升旗禮儀。 二、播放視頻 1.播放ppt，無論是在繁華的城市還是在偏僻的鄉(xiāng)村，每周一我們都能看到國旗迎風(fēng)升旗，聽到洪亮的聲音唱著國歌，震撼人心。五星紅旗，大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、弄明、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級。紅色象征革命，黃色表示中華民族為黃色人種，五顆星象征中國人民大團(tuán)結(jié)，代表著人民對黨的向心之意。 2.播放天安門前莊嚴(yán)的升旗儀式，讓同學(xué)感受那種莊嚴(yán)，讓學(xué)生們看看在升旗儀式前應(yīng)該如何做，才能表達(dá)對國家的尊重，對紅旗的尊重，對死去烈士的尊重，對自己的尊重。 3.升旗要求： a.升旗時要求學(xué)生做到隊伍整齊、安靜，不說笑，不打鬧。 b.升旗儀式開始時要全體肅立，脫帽，行注目禮，少先隊員要行隊禮。 c.掌握“肅立，脫帽，行注目禮，少先隊員隊禮”的動作細(xì)節(jié)。 d.唱國歌時聲音要洪亮，態(tài)度要嚴(yán)肅，看清指揮，唱好節(jié)奏。 聽國旗下講話時，神情要專注，要有適時適度的鼓掌。 4.《中華人民共和國國旗法》第十三條第二款：舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬。 標(biāo)準(zhǔn)做法是：起身站立，目視前方，雙手下垂，神態(tài)莊嚴(yán)，聚精會神。嚴(yán)格地遵守升國旗的禮儀是維護(hù)國旗尊嚴(yán)，增強公民國家觀念的體現(xiàn)，我們所有人都要按國旗法的要求以規(guī)范、統(tǒng)一的禮儀參加升國旗儀式。 5.讀一讀，背一背：升旗禮儀兒歌。 6.國旗國徽含義。 7.總結(jié)： 1﹑ 集隊時要做到：快、靜、齊。 2﹑ 出隊時要做到前后左右對齊。 3﹑升旗時要做到挺胸收腹，雙手立正，行注目禮。 4 ﹑唱國歌時要眼看指揮，聲音洪亮。 | 先齊唱國歌，再講解。 講解升旗要求。 學(xué)生齊讀一下。 |
實踐要求 | ||
板 書 設(shè) 計 | 教 學(xué) 總 結(jié) | |
升旗禮儀 |
備注：補充與調(diào)整、教學(xué)總結(jié)欄目無需設(shè)計內(nèi)容，由使用者根據(jù)教學(xué)實際填寫。
設(shè)計者：唐梅
文明禮儀班會教學(xué)設(shè)計篇四
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。
2． 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。
1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學(xué)生做個講文明懂禮貌的人。
3． 了解課堂紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學(xué)之間的禮儀。
一． 主持人上場
主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
二． 播放課件《沒有禮貌的陳峰》
1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。
2． 上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4． 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊?wèi)?yīng)怎樣做。
學(xué)生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
別人幫助你時，你要說謝謝
不小心踩到別人時，你要說對不起
別人向你道歉時，你要說沒關(guān)系
客人來到你家時，你要說歡迎
放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說再見
在校園里見到老師，你要說老師，您好
四．學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明。
五．全體參與
全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。
六．教師小結(jié)：
文明禮儀三字經(jīng)：
對老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱
文明禮儀班會教學(xué)設(shè)計篇五
1.通過本次活動課，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。
2.通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。
1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲
2.文明禮儀兒歌、朗誦等。
通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學(xué)習(xí)中。
一、活動導(dǎo)入
1、請同學(xué)們齊唱歌曲《文明從小講禮貌》。
2、介紹我們祖國是有著禮儀之邦的美稱。
3、主持人導(dǎo)言：二十一世紀(jì)是競爭的時代，文明作為二十一世紀(jì)的接班人，應(yīng)該怎樣來迎接挑戰(zhàn)適應(yīng)發(fā)展呢？請同學(xué)們齊唱《少先隊隊歌》。
二、介紹文明禮儀知識：（觀看視頻）坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。同學(xué)們可以跟著做。
站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。
走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。
三、演示交往禮儀
（ 學(xué)生模擬表演 ）
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、演示交談禮儀
介紹交談慣用語：（兩個人表演）電話禮儀（兩個人表演） 同學(xué)們的表演得精彩極了，我們中華民族素有禮儀之都的美稱，我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌。同學(xué)們，都知道， 禮貌用語記得牢。對待長輩要用您， 早晨見面說聲早，平時互相問問好， 分別再見別忘了，若求人請字先， 最后別忘說謝謝，影響別人對不起， 回答請說沒關(guān)系，文明做個好孩子， 人人夸我數(shù)第一。 希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。
六、校園禮儀
1、同學(xué)們，老師這里收集了幾張圖片，請同學(xué)們看圖片說說你的想法。
2、再請同學(xué)們看看文明的美麗的校園，你又有什么感想？（發(fā)表感想）文明-----共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)在這個大家庭中我們和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓，才能說的開心，這個大家庭就會越來越美好。
3、班主任講話：同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級的小同學(xué)留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
七、欣賞歌曲結(jié)束班會文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹。新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠(yuǎn)綻放！
八、宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。
文明禮儀班會教學(xué)設(shè)計篇六
孩子們，我們大家都知道：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。經(jīng)過大家的共同努力，我們班在文明禮儀特色班級建設(shè)中也取得了可喜的成績，不僅在學(xué)校的五星班評比中屢獲佳績，而且還涌現(xiàn)出不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。今天，我們就召開一次“文明禮儀我最棒”的主題班會，把我們在文明禮儀方面的收獲向老師們作以匯報，希望有更多的同學(xué)能夠在這次班會中有更多的收獲，人人爭創(chuàng)文明標(biāo)兵。下面我宣布：五年二班，“文明禮儀我最棒”主題班會現(xiàn)在開始！
首先請聽我們班被評為市級文明標(biāo)兵的同學(xué)為我們帶來的小故事
從剛才的故事中同學(xué)們回憶起了生活中我們該做到的哪些方面的文明禮儀？
（在家關(guān)心尊重父母；在校尊重老師同學(xué)；在社會上要尊重他人，助人為樂，說話時要使用禮貌用語）
五星紅旗飄呀飄，升旗降旗要站好，高唱國歌要整齊！敬禮！
穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！紅領(lǐng)巾呀天天戴！我記牢！
自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！
預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！
校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊靠右行！危險游戲我不做！別忘掉！
天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！
同學(xué)之間要友愛！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！
五星班級屬優(yōu)秀，每周別把分去丟，嚴(yán)于律己把分保，真光榮！！！！！
校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花最最多？大豐收！
今天這個三句半，說到這里算一段，精彩節(jié)目在后邊，在后邊
看了他們的表演，請同學(xué)概括一下，我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中該怎樣做？
我們還可以為他們做一下補充（判斷、選擇）
請你為下面同學(xué)支支招
（課間休息時不能追逐打鬧，既影響他人，又會給自己帶來麻煩，比如像你們這樣追來打去，萬一一不小心摔倒撞傷，不僅影響自己學(xué)習(xí)，老師和父母的工作也會受到影響，再說也沒能給同學(xué)們起一個好榜樣的作用呀！我們利用這個時間可以多讀點書啊！所以希望你們聽我一句勸，別在樓道里追逐打鬧了，跟我回教室吧，好不好！）
（老師您好，我是小強，今天我有點發(fā)燒，跟您請半天假，可以嗎？媽媽帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，如果沒什么大礙，我下午就回學(xué)校上課，我會及時把落掉的功課補上。謝謝老師！）
（我會先敲門，經(jīng)老師經(jīng)老師允許再進(jìn)入，進(jìn)去后我會說：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開時說：“謝謝您，老師再見！”）
（她可以這樣對小紅說：“小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？”我會對小剛說：“小剛，小紅把筆借給你，你應(yīng)該感謝她才對，不應(yīng)該不還人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？”）
同學(xué)們用實際行動證明了“文明禮儀你最棒”，作為班主任老師我很欣慰，記得上學(xué)期我們在五星班的四次評比中，只有最后一次被評為了“五星班級”，我還曾經(jīng)跟同學(xué)們說過，我很擔(dān)憂，因為我怕經(jīng)過一個暑假，大家忘了該怎么做了，可是事實證明，我們不愧是文明禮儀特色班，因為我們在本學(xué)期剛剛過去的`9、10月份的評比中，連續(xù)被評為了“五星班”。看來，我們每個同學(xué)都能用文明的舉止約束自己的言行！最后我們就一起回顧一下同學(xué)們?yōu)闋巹?chuàng)文明禮儀特色班級所付出的努力和收獲！
視頻展示
同學(xué)們，如果我們每個人都能遵守文明禮儀，爭做文明學(xué)生，那么我們一定能創(chuàng)建一個文明的集體，文明的校園！就讓我們用下面的話來鞭策自己的言行吧！
如果你失掉了今天，你不算失敗，因為明天會再來；
如果你失掉了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；
如果你是去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！
文明禮儀班會教學(xué)設(shè)計篇七
1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。好習(xí)慣能成就未來，并能引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范。
2． 讓學(xué)生通過自我反省、自我評價來調(diào)整自己的行為；通過對本次活動的參與，依據(jù)自己的實際情況，總結(jié)優(yōu)缺點，規(guī)范自己的行為，努力做一名合格的小學(xué)生。
3． 鼓勵學(xué)生爭當(dāng)文明的好學(xué)生，使老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系更加密切，以利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4． 讓學(xué)生真正懂得：擁有良好的禮儀，有助于獲得別人的理解和尊重，從而形成一個積極進(jìn)取、和諧友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、確定六名“文明禮儀”標(biāo)兵，準(zhǔn)備好獎狀和獎品。
2、制作若干名禮儀調(diào)查問卷（依學(xué)生人數(shù)人手一份），屆時由中隊長發(fā)放。
3、選拔具有主持才能的學(xué)生兩名（一名男同學(xué)和一名女同學(xué)）及具有表演才能的同學(xué)負(fù)責(zé)排練文藝節(jié)目。
1、隊儀式。
2、欣賞小品《打電話》。
3、欣賞關(guān)于誠信的故事《種子》。
4、欣賞快板《文明禮儀歌》。
5、做調(diào)查問卷。
6、表彰獲得“文明禮儀”標(biāo)兵光榮稱號的六名同學(xué)。
7、輔導(dǎo)員講話。
通過活動，學(xué)生開始自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，并反省自己的行為，努力做一名合格的小學(xué)生。同時，懂得一個人擁有良好的禮儀，不僅可以使自己更文明，還可以獲得別人的理解和尊重，交上更多的朋友。