總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
醫(yī)護工作總結(jié) 醫(yī)護人員工作總結(jié)篇一
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著每個人的心。“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，在抗擊新型肺炎的'危急關(guān)頭，我院全力投入到疫情防控工作中，迅速啟動突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，組建了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以呼吸內(nèi)科為主要成員的應(yīng)急團隊，以最有力的隔離阻斷、最及時的醫(yī)療救治、最強有力地落實，凝聚起抗擊疫情強大力量，努力為百姓筑牢生命健康防線，做到關(guān)鍵時刻站得出、頂?shù)蒙稀⒆龅煤谩?/p>
一、多舉并措，嚴(yán)把防控關(guān)
我院設(shè)立24小時預(yù)檢分診臺，對所有進院人員（包括：病人、家屬及醫(yī)院職工）實行嚴(yán)格的體溫監(jiān)測；完善發(fā)熱門診路徑及流程，抽調(diào)醫(yī)護人員24小時值守，存在問題積極請示反映；加強病房管控，對住院病人實行謝絕探視制度，限制人員，控制醫(yī)院人流量，加強防控須知告知和相關(guān)知識宣教。
二、抗疫在前，為民守健康
在-月-日晚23時許，接到政府通知，有-名湖北籍人士來到--，需要檢測體溫，其中成人未成年人各3人，我院立即組織醫(yī)務(wù)人員，與6名湖北籍人士聯(lián)系進行體溫檢測；-月-日--小區(qū)有一名武漢歸來密切接觸者需進行體溫監(jiān)測，我院安排醫(yī)務(wù)人員到密切接觸者家中告知體溫監(jiān)測的意義及自行隔離的方法，并留下聯(lián)系方式，將風(fēng)險扼殺在搖籃里；-月-日，黨支部書記、院長--、副院長--、副院長--等一行人對我院預(yù)檢分診、發(fā)熱門診、急診、骨科、產(chǎn)科等科室進行了重點檢查，對疫情防控工作進行強調(diào)和部署，確保疫情防控、日常診療兩不誤，兩手都抓牢、抓實。-月-日，按照市政府新冠肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排，--有20余名密切接觸者在--賓館隔離，需要安排專人為他們監(jiān)測體溫，我院立即組織安排醫(yī)務(wù)人員前往，并派出12人輪流在賓館值崗，定期進行體溫監(jiān)測，確保及時發(fā)現(xiàn)，有效控制。-月-日，我院接衛(wèi)健局通知，安排8人到津保高速--口執(zhí)勤，對來往車輛進行體溫監(jiān)測。
三、無懼病毒，勇敢戰(zhàn)疫情
我市新型冠狀病毒感染肺炎定點醫(yī)院--第三人民醫(yī)院面對來勢洶洶的疫情，原有的人員力量已經(jīng)遠遠不夠，按照--統(tǒng)一部署，我院需要抽調(diào)醫(yī)護人員前往新冠肺炎定點醫(yī)院--第三人民醫(yī)院支援，我院連夜組織召開請戰(zhàn)誓師大會，上百名醫(yī)務(wù)人員主動請纓，積極踴躍報名，經(jīng)過研究商定抽調(diào)了6名醫(yī)務(wù)人員分三個梯隊，進入--第三人民醫(yī)院一線工作。一封封熱切的請戰(zhàn)書，一個個鮮紅的手印，他們身著白衣，高喊著“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的“戰(zhàn)場”的最強音！
四、凝心共力，共同渡難關(guān)
隨著疫情形勢的不斷變化，依據(jù)國家下發(fā)的疫情防控工作指南，我院召開醫(yī)院防控培訓(xùn)會議，加強科室人員專業(yè)知識及防控知識培訓(xùn)，結(jié)合實際工作，梳理疫情防控工作流程，制定發(fā)熱患者接診標(biāo)準(zhǔn)、分診標(biāo)準(zhǔn)和救治方案，針對新冠肺炎的特點，做好就診環(huán)境、檢查設(shè)施及人員準(zhǔn)備工作，為疫情防控打下堅實的基礎(chǔ)。
下一步我院將繼續(xù)加強對患者排查力度，嚴(yán)防死守，防止疫情擴散，院干部職工務(wù)必繼續(xù)繃緊疫情防控這根弦不松懈，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院疫情防控相關(guān)規(guī)定，多措并舉把疫情防控工作作為當(dāng)前頭等大事來抓，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，旨在堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，盡力維護人民群眾生命安全和身體健康。
醫(yī)護工作總結(jié) 醫(yī)護人員工作總結(jié)篇二
1、成立院感質(zhì)控小組，嚴(yán)把各操作區(qū)質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格^v^感染規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的落實。
2、每季度對操作區(qū)進行空氣、物表、手衛(wèi)生的抽樣檢測。
3、加強工作人員手衛(wèi)生管理，對工作人員進行理論和手衛(wèi)生操作的培訓(xùn)及考核。
4、完成各項監(jiān)測工作，如：每天進行空鍋b-d測試、每天進行物理化學(xué)監(jiān)測、每周進行高溫高壓滅菌器生物監(jiān)測、每天低溫等離子滅菌器生物監(jiān)測、每周對清洗器械進行清潔度檢測抽查等。
5、規(guī)范一次性衛(wèi)生用品庫房的管理，嚴(yán)格一次性衛(wèi)生用品的入庫、儲存、發(fā)放管理，根據(jù)臨床需要進一步規(guī)范調(diào)整臨床領(lǐng)用次數(shù)及時間，嚴(yán)禁不合格無菌物品發(fā)入臨床。
6、各項院感監(jiān)測指標(biāo)、消毒滅菌監(jiān)測結(jié)果合格率100%。
醫(yī)護工作總結(jié) 醫(yī)護人員工作總結(jié)篇三
一、思想政治方面
二、強化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)
加強自我職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質(zhì)和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓(xùn)后，我理解了要堅持_廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)_的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點，做到始終把黨和人民的.利益放在首位，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立_白衣天使_形象。加強_四自_修養(yǎng)，即_自重、自省、自警、自勵_，發(fā)揮護士的主動精神.我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。在護士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了進步和提高，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓(xùn)練，在護理部組織的每次技術(shù)操做考試中，均取得優(yōu)異的成績。在工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹_以病人為中心，以質(zhì)量為核心_的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
三、努力工作，按時完成工作任務(wù)
我將以前學(xué)到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教科室老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
這一年來，我收獲很多，當(dāng)然，也還存在不足之處，如工作經(jīng)驗不足等等，我會在以后的學(xué)習(xí)工作中繼續(xù)保持積極的態(tài)度，嚴(yán)格要求，與時俱進，逐步改進自己的不足之處，工作中一絲不茍，謙虛謹(jǐn)慎，展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足。為了醫(yī)院的美好明天而貢獻自己的一份力量!
醫(yī)護工作總結(jié) 醫(yī)護人員工作總結(jié)篇四
1.工作方面：
加強護士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù)，注重個人形象，堅持文明用語，工作時間儀表端莊，著裝整潔，語言規(guī)范，能夠服從科室護士長的安排，踏實工作，認(rèn)真負責(zé)，不怕苦，不怕累，積極配合護士長和同事的工作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和查對制度，完成了我的本職工作。
2.學(xué)習(xí)方面：
堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，積極參加院內(nèi)及科室組織的各種學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，基本掌握了專科知識和各項專科護理操作，理論聯(lián)系實際，并于業(yè)余時間積極學(xué)習(xí)，于本年度通過了主管護師的考試。
3.帶教方面：
在護士長的指導(dǎo)下，及時制定新入科護士和實習(xí)護士的帶教計劃，嚴(yán)格帶教，實習(xí)護士基本完成實習(xí)大綱的要求。
存在的不足：我自身還存在著一些不足的地方，有待改進，比如在工作上存在著標(biāo)準(zhǔn)要求不高的現(xiàn)象，雖然基本上能夠履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但在主動性方面還有待于進一步的提高，在學(xué)習(xí)上，有時仍有浮躁情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，做為科室的老護士，未給年輕護士起到帶頭作用，這都是以后需要改進和提高的地方。
4.努力的方向：
1)、在做好我本職工作的前提下，協(xié)助護士長做好病房管理工作，發(fā)揮質(zhì)控小組成員的職責(zé)，做好我的分內(nèi)工作。
2)、發(fā)揮n3級護士的職責(zé)，做好幫帶工作，使年輕護士盡快成長。
3)、在帶教工作上，根據(jù)學(xué)生實習(xí)大綱的具體要求，結(jié)合科室的特點制定學(xué)生帶教計劃及確定每周學(xué)習(xí)的目標(biāo)，嚴(yán)格實行實習(xí)生管理制度。
4)、業(yè)余時間不斷地充實自己。
在這一年中，感謝每一位和我共事的同事，感謝你們對我工作上的幫助和工作上的支持，愿我們在新的一年里能夠開開心心，圓滿完成科室各項工作。
醫(yī)護工作總結(jié) 醫(yī)護人員工作總結(jié)篇五
總結(jié)是對一段時間內(nèi)工作情況做出的分析歸納，隨著2022年即將走進尾聲，醫(yī)院及其醫(yī)護人員的工作總結(jié)有哪些？以下是小編收集整理的有關(guān)醫(yī)院醫(yī)護的工作總結(jié)，歡迎大家前來閱讀。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院工作的重大意義
自決定創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院以來，院領(lǐng)導(dǎo)將創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院工作納入重要議事日程，全院職工全身心投入到愛嬰醫(yī)院的創(chuàng)建工作中，根據(jù)創(chuàng)建要求，成立了創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，且明確創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院工作為我院的“一把手”工程，使創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院工作責(zé)任到人，各司其職，相互協(xié)調(diào)，密切合作，確保創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院工作的順利進行。
二、結(jié)合實際，不斷完善創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院工作目標(biāo)
（一）按照愛嬰醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)要求，對創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院工作制度進行全面的修訂和完善，建立健全了母乳喂養(yǎng)工作制度、母乳喂養(yǎng)宣教制度、消毒隔離制度等制度和母乳喂養(yǎng)常規(guī)、正常新生兒護理常規(guī)、健康教育常規(guī)等內(nèi)容，使愛嬰工作有章可循、有法可依，向制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理邁進。
（二）在提供母嬰系列服務(wù)的同時，將母乳喂養(yǎng)管理措施納入各班護士崗位職責(zé)，責(zé)任到人，開放式的護理與服務(wù)對象融為一體，既增加了工作責(zé)任心，又激發(fā)了家屬積極參與促進母乳喂養(yǎng)的熱情，形成了全民參與、社會支持關(guān)注的嶄新局面，提高人口素質(zhì)，維護了婦女兒童的合法權(quán)益。
（三）不斷優(yōu)化門診和病區(qū)的環(huán)境，使之達到整潔、安全、舒適、人性化的要求，進一步體現(xiàn)愛嬰行動的宗旨，為孕產(chǎn)婦營造一個溫馨、舒適、潔凈的住院環(huán)境，現(xiàn)在我院的愛嬰?yún)^(qū)環(huán)境宜人，設(shè)備齊全；同時為孕產(chǎn)婦提供了人性化的服務(wù)條件，贏得了社會和服務(wù)對象的贊譽。
（四）堅持做好母乳喂養(yǎng)培訓(xùn)工作。對產(chǎn)兒科全體醫(yī)務(wù)進行了18小時以上的崗位培訓(xùn)，對全院其它醫(yī)務(wù)人員進行了8小時以上的崗位培訓(xùn)，重點培訓(xùn)“三十條”及有關(guān)母乳喂養(yǎng)知識，同時在培訓(xùn)前和培訓(xùn)后進行測試，做示范演練，合格后方可上崗。
（五）落實母乳喂養(yǎng)工作，使每個孕婦入院第一天就置身于一個良好的健康教育氛圍中，從產(chǎn)科門診到到病房均有護士做好母乳喂養(yǎng)的宣教，一進病房負責(zé)護士就會發(fā)給相關(guān)宣教資料，隨后有專職人員做好孕期保健和母乳喂養(yǎng)知識宣教。臨產(chǎn)婦進入產(chǎn)房后，助產(chǎn)士以胎兒給媽媽一封信的形式，將母乳喂養(yǎng)的好處宣傳資料發(fā)給臨產(chǎn)婦及家屬，并實施“一對一”助產(chǎn)士全程陪伴分娩服務(wù)；助產(chǎn)士嚴(yán)密觀察產(chǎn)程，減少難產(chǎn)的發(fā)生，最大限度的減少分娩過程中對母嬰造成的傷害；新生兒出生后半小時內(nèi)進行早接觸、早開奶、早吸吮；母親在產(chǎn)房期間嬰兒不能先送離開母親。陰道分娩要求半小時內(nèi)床旁進行母乳喂養(yǎng)知識宣教及指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)一次，實行24小時母嬰同室，鼓勵按需哺乳；產(chǎn)科護士每1～2小時巡視母嬰一次，進行母乳喂養(yǎng)知識的督導(dǎo)與評估。
（六）加大產(chǎn)科基礎(chǔ)護理質(zhì)量管理，使病房整潔、美觀、家庭化，確保為孕產(chǎn)婦做到方方面面的放心。堅持落實產(chǎn)科查房制度，確保母嬰安全；同時做好安全保衛(wèi)工作；出院前護理人員再次作好母乳喂養(yǎng)評估并告知產(chǎn)婦及家屬出院后與母乳喂養(yǎng)支持組織取得聯(lián)系的方法，使母乳喂養(yǎng)工作深入社會的每一個角落、每一個層次。
三、尋找短板，積極推進婦幼保健工作的發(fā)展
（一）完善制度建設(shè)，愛嬰工作是一項社會系統(tǒng)工程，領(lǐng)導(dǎo)重視，社會支持，使婦幼保健工作能夠得到全社會的監(jiān)督管理，納入了制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理軌道。我院通過創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院的工作，不斷完善了各項規(guī)章制度與服務(wù)功能，強化了醫(yī)護人員的法律意識與職業(yè)道德意識，規(guī)范了醫(yī)護人員行為，醫(yī)療護理質(zhì)量顯著提高，促進了醫(yī)院工作的全面發(fā)展。
（二）將創(chuàng)建與發(fā)展相結(jié)合，在不斷發(fā)展上下功夫，我們將常抓不懈，做到思想不松、目標(biāo)不降、責(zé)任不變。在創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院工作上一如既往做到醫(yī)療保障到位，宣傳指導(dǎo)到位，護理責(zé)任到位。通過規(guī)范管理，加強監(jiān)督考核，強化了護理人員的服務(wù)意識，提高了服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)宗旨，有效地促進愛嬰工作的不斷發(fā)展。
一、上半年各項工作情況
（一）業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況
1、上半年財務(wù)收支狀況：醫(yī)療收入x萬元，較上年同期上漲x%，其中門診收入x萬元，住院收入x萬元；財政補助收入x萬元；藥品收入x萬元，藥占比x%，較上年同期下降x個百分點；門急診人x次，住院人x次；醫(yī)療業(yè)務(wù)成本x萬元，其中人員經(jīng)費支出占總支出x萬元，衛(wèi)生材料支出占總支出x萬元。
2、立足自身特點，發(fā)展特色科室：一是與醫(yī)院簽訂了醫(yī)聯(lián)體協(xié)作協(xié)議，形成長期合作模式；二是打造我院中醫(yī)科、兒科、體檢科專業(yè)科室；通過這一系列的措施，與大醫(yī)院和專業(yè)團隊合作，一方面邀請知名專家來院坐診，讓基層患者在家門口就能享受到知名專家服務(wù)，另一方面派出骨干醫(yī)護人員到大醫(yī)院，進行學(xué)習(xí)先進技術(shù)和管理，加快我院學(xué)科建設(shè)和管理，運用我院快速打造自身特色科室。
3、引進先進儀器，提高醫(yī)院實力：根據(jù)臨床需要，全年投資200余萬元購置了螺旋ct、dr、四維彩超、陰道鏡、骨密度儀、全自動生化分析儀、黃疸檢測儀、五分類全自動血液細胞分析儀、輸液泵、心電監(jiān)護儀、遠程動態(tài)心電檢測儀等一批先進醫(yī)療設(shè)備，為臨床疾病診斷提供科學(xué)依據(jù)，進一步提升了醫(yī)院的整體診療水平。
4、為群眾辦實事、愛心義診下鄉(xiāng)行：截至7月1日，我院上半年共舉辦義診活動6次，涉及范圍周圍，為周邊群眾進行測血糖、測血壓、基礎(chǔ)體格檢查、全身體檢、b超檢查，向群眾普及健康知識，提高群眾健康生活理念。義診期間累計發(fā)放免費體檢卡200份，檢查體驗券200張，發(fā)放潔牙卡180張，發(fā)放禮品1400余份，受惠群眾950余人次，取得老百姓的一致好評。
5、強化科學(xué)化管理，堅持從嚴(yán)治院：我院在年初制訂了計劃書，要點內(nèi)容包括總體目標(biāo)、工作重點以及保障措施。并把各項指標(biāo)量化、細化。每周一次院長行政查房從科室管理、醫(yī)護質(zhì)量、后勤保障、勞動紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、收費標(biāo)準(zhǔn)、病歷書寫等方面全面檢查，聽取意見，現(xiàn)場答疑，即時解決。實施以來，效果顯著，彌補了許多管理漏洞，促進了醫(yī)護質(zhì)量和科室行政管理的提高。
（二）工作亮點
1、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提高全員整體素質(zhì)。為提高全院醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，醫(yī)務(wù)科、護理部、院辦室根據(jù)各類業(yè)務(wù)技術(shù)人員的不同狀況，有的放矢、針對性地制定了教學(xué)大綱和培訓(xùn)教材，做到了周有計劃、月有考核，而且考核、考評結(jié)果與工資獎金掛鉤。
2、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使全院診療環(huán)境明顯改善。一是為改善環(huán)境衛(wèi)生，對病房二三層廁所維修升級改造；二是院內(nèi)停車場進行了劃線，方便來院車輛規(guī)范停放。通過系列的升級改造，院貌煥然一新。
二、存在的問題和不足
（一）加強醫(yī)療質(zhì)量控制：目前的醫(yī)療質(zhì)量控制存在一定的漏洞，需進一步完善質(zhì)量控制體系，并運用到工作中的每個流程中。
（二）科主任責(zé)任心、積極主動性有待提高：組織架構(gòu)調(diào)整后，各科室主任的中堅力量作用未發(fā)揮到位，工作的主動性、責(zé)任心有待進一步提高。
（三）宣傳力度需進一步加強：宣傳工作滯后，對檢前的準(zhǔn)備，檢中的服務(wù)，檢后的回訪，有針對性的體檢套餐業(yè)務(wù)等工作的宣傳力度不夠。
（四）基層醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平有待提高：整體醫(yī)務(wù)人員年輕化，學(xué)習(xí)自覺性、積極主動性不足，與三級醫(yī)院建立長效醫(yī)共體模式，派出學(xué)習(xí)，強化業(yè)務(wù)知識。
三、下半年工作思路和計劃
（一）繼續(xù)深入開展醫(yī)院管理年活動，按照《橫山區(qū)醫(yī)院管理年評價細則》逐條逐項規(guī)范和落實努力做好，力爭一次達標(biāo)，保持榮譽。
（二）認(rèn)真做好安全生產(chǎn)排查檢查工作，及時對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行整改，確保整改到位，從源頭上防范事故風(fēng)險。
（三）加大內(nèi)部管理，增收節(jié)支，重點治理“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)和程序，降低醫(yī)療成本。
（四）繼續(xù)加強行風(fēng)建設(shè)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，抓好各項制度的落實，嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)療行為。
（五）進一步落實醫(yī)療和財產(chǎn)安全責(zé)任制和追究制，杜絕醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。
2月15日，農(nóng)歷新年的第二個工作日，附屬同濟醫(yī)院召開了春節(jié)工作總結(jié)會，有序高效、保障有力、平安祥和成為今年春節(jié)期間醫(yī)院醫(yī)療工作的關(guān)鍵詞。
五天的節(jié)日期間，附屬同濟醫(yī)院門急診診次、急診搶救人次和急診觀察室留觀人次分別同比增長4%、23%和31%。數(shù)字的背后，是節(jié)前院部、各部門細致周密的部署和節(jié)日里堅守崗位的員工的辛勤汗水。節(jié)前，院部積極落實全國和上海市安全生產(chǎn)會議精神，對全院的醫(yī)療、消防、治安、信息和生產(chǎn)等各方面安全工作做了精心布置，各部門積極行動、層層動員，開展自查自糾杜絕隱患。為了讓出院病人及早同家人團聚，出入院處同志放棄休息加班加點，和前來幫忙的掛號處同志一起審核、調(diào)整、打印清單、結(jié)賬……大、小年夜兩天共為210位患者辦理了出院手續(xù)。節(jié)日里，除了常規(guī)的行政總值班，院部還安排了院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)口和總務(wù)處的節(jié)日值班，形成了四級組織保障網(wǎng)絡(luò)。在初二、初四急診病人驟然增多的情況下，該網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮了很好的協(xié)調(diào)作用，使整個節(jié)日期間醫(yī)療工作井然有序。各科主任心系病人，五天長假中常常能在病房里看到他們忙碌的身影。
根據(jù)以往患者的求醫(yī)需要，今年春節(jié)期間院部增開了初四上午半天門診，滿足了病人需求。在忙碌的急診診室、輸液室、搶救室和幾乎天天仍有加床的呼吸內(nèi)科等科室，醫(yī)護人員們以病人為中心，忙而不亂，一如往常為病人提供溫馨優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，得到了病人和家屬的交口稱贊。
時光飛逝，不知不覺間工作已經(jīng)近一年了。我非常感謝醫(yī)院給了我這個成長的平臺，讓我在不斷的磨練中慢慢的提升自己的能力和素質(zhì)。在過去的日子里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自己的努力，在工作過程中學(xué)到了很多科研方面的知識，并且吸取了不少工作經(jīng)驗，已經(jīng)從開始對科研管理的懵懵懂懂到現(xiàn)在的能熟練處理各項事務(wù)。
從開始工作起，我就給自己定下了規(guī)定，每天要堅持學(xué)習(xí)，無論是思想工作方面還是專業(yè)以及生活愛好，我都堅持每天抽出一定的時間完善自己。因此，在這將近一年的時間中，每天我都過得很充實。
由于機遇較好，這一年時間里我有幸參加了醫(yī)院幾項重要的學(xué)術(shù)會議，首先是20__年8月份召開的__省腫瘤大會，其次是同年10月份召開的__省內(nèi)科學(xué)年會，在這兩次會議中，我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢及特長，很好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
在科研辦公室，最重要的便是科研項目的申報和管理。首先迎來的是__省中醫(yī)藥管理局的獎勵申報和立項，整個的申報和立項程序蕪雜而繁瑣，經(jīng)過細心和專注的鉆研，終于可以完整的幫助醫(yī)院的科研人員申報。在此過程中我結(jié)合自己的專業(yè)優(yōu)勢，在立項過程中應(yīng)用流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)的知識，為項目的質(zhì)量把關(guān)，并幫助提升科研項目的實力水平。
20__年，市一院深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，以人民群眾滿意是目標(biāo)，深化內(nèi)部運行機制改革，加快人才隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)步伐，持續(xù)改進和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和安全，強化社會治安綜合治理和安全生產(chǎn)日常檢查和整改工作,各項工作取得較好成績。
一、進一步健全社會治安綜合治理、安全生產(chǎn)管理體系。
醫(yī)院高度重視社會治安綜合治理工作，成立了由院長鮑子雨任組長、班子成員組成的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，印發(fā)《關(guān)于建立蚌埠市第一人民醫(yī)院消防安全三級網(wǎng)絡(luò)管理體系的通知》、《蚌埠市第一人民醫(yī)院消防安全應(yīng)急預(yù)案》等規(guī)范性文件，科室層層簽訂平安醫(yī)院、安全生產(chǎn)、綜合治理目標(biāo)責(zé)任書，將建設(shè)責(zé)任層層分解落實。
二、努力提高醫(yī)療服質(zhì)量，保證醫(yī)療安全。
1、開展醫(yī)療質(zhì)量與安全專項治理活動，啟動“醫(yī)療質(zhì)量與安全月”活動，首批開展以兒科醫(yī)療安全、手術(shù)科室圍手術(shù)期醫(yī)療安全為主題活動。
2、定期召開醫(yī)師論壇、中高、初級醫(yī)師大會、護理定期例會、醫(yī)療質(zhì)量分析會，開展病例質(zhì)量雙月評審等工作，努力提高醫(yī)療質(zhì)量與安全意識。
3、組織學(xué)習(xí)醫(yī)療核心制度及相關(guān)法律法規(guī)知識，尤其是《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《侵權(quán)責(zé)任法》等法律法規(guī)進行重點解讀和學(xué)習(xí)，及時通報平安醫(yī)院安全生產(chǎn)情況，加大獎罰力度，堅決要求全體醫(yī)務(wù)人員充分認(rèn)識到保護醫(yī)患雙方的合法權(quán)益、維護正常的醫(yī)療秩序和的重要意義，積極投入到保障醫(yī)療安全、維護醫(yī)療工作中去。
三、積極開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，深化滿意度調(diào)查，提高病人滿意度。
3、堅持開展青年志愿者“365伴醫(yī)”行動，實施全年無假日醫(yī)療、“一貫制”門診時間等活動，開診門診預(yù)約診療，落實便民服務(wù)措施，積極創(chuàng)建省級文明單位。
4、完善滿意度調(diào)查方式，將門診、住院、出院和出院回訪4種滿意度調(diào)查結(jié)合起來，多方收集患者的意見，集中通報、定期整改。
四、完善投訴接待度通報投訴糾紛的相關(guān)規(guī)定，建立責(zé)任追究制度。
五、加大資金投入，改造環(huán)境形象，保障患者基本的醫(yī)療需要。
1、完成全院配電房搬遷、負荷轉(zhuǎn)移，10kv箱式雙回路變電站的竣工投入使用，實現(xiàn)了真正的一院“雙回路”供電，保證用電安全。完成呼吸內(nèi)科重癥監(jiān)護病房（ricu）、兒童保健計劃免疫門診、地下室電梯改造等工程，改善醫(yī)療用房條件，緩解大樓建設(shè)期間壓力，滿足人民群眾的醫(yī)療需求。
2、進一步完善電子監(jiān)控系統(tǒng)，增加人防、技防投入力度，在門診大廳、急診室、兒童門診、醫(yī)院大門和重點部位等處增加高清電子監(jiān)控點系統(tǒng)，有效地對全院要害部位、公共場所及院進出口實施了全方位的監(jiān)控，監(jiān)控點達到200多個。
六、建立綜合治理、安全生產(chǎn)定期巡查、通報、整改日常工作機制，確保綜合治理、安全生產(chǎn)各項工作落到實處。
1、建立后勤每周“查房”制度，總務(wù)水、電、工等人員每周2次對全院病區(qū)、科室進行查房檢查，對用電線線聯(lián)路、重大的安全部位、重要設(shè)備、設(shè)施進行定期巡查；興建新配電房，更新陳舊線路、設(shè)備，使醫(yī)院硬件建設(shè)達到新的水平；建立消防控制室，由專職人員值班監(jiān)控，保證醫(yī)院安全；全面開展消防、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等應(yīng)急演練，提高應(yīng)急能力和水平。
2、堅持行政、業(yè)務(wù)和護理三個總值班與護院隊24小時巡查以及機關(guān)晨交班制度。行政總值班由職能科室負責(zé)人參加，負責(zé)醫(yī)院事務(wù)的全面協(xié)調(diào)工作；業(yè)務(wù)總值班由臨床高級專業(yè)技術(shù)組成，每天對人員在崗情況、醫(yī)療安全和醫(yī)療質(zhì)量進行檢查；護理總值班由各病區(qū)護士長組成，在檢查護理質(zhì)量的同時，對病區(qū)安全、消防隱患、衛(wèi)生狀況進行檢查。
3、建立安全生產(chǎn)每月度檢查、影像檢查定期通報制度，在院周會及時進行通報，限期整改。今年以來，開展消防應(yīng)急演練、專項培訓(xùn)等活動，開展重點科室消防巡查17次，月度巡查11次，每月開展消防設(shè)施、設(shè)備維護、維保工作。
4、完善醫(yī)院安全責(zé)任區(qū)及考核制度，增加護完人力量，實行24小時巡邏與區(qū)域責(zé)任制相結(jié)合，切實把防火、防盜、防破壞和醫(yī)療秩序的防范放在第一位。做好每天的巡邏記錄、巡查交接班制度和晨交班匯報制度，突發(fā)事件5分鐘到位，起到院內(nèi)110的作用。
5、落實門衛(wèi)管理制度、護院隊值班制度、安全保衛(wèi)工作制度及人員職責(zé)物崗位責(zé)任制度，建立責(zé)任追究制度，將收入分配與醫(yī)療安全、消防安全、安全保衛(wèi)等工作相結(jié)合，最大限度地調(diào)動積極性，維護正常的醫(yī)療秩序。加強門衛(wèi)車輛管理，減少進出通道，杜絕亂停亂放保持院內(nèi)環(huán)境井然有序。
20__年，市一院認(rèn)真完成綜合治理與安全生產(chǎn)工作各項工作任務(wù)，為醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境，一院批準(zhǔn)為三級綜合醫(yī)院，全市醫(yī)療機構(gòu)首個院士工作站獲得省科技廳批復(fù)，與復(fù)旦大學(xué)兒科醫(yī)院的合作順利推進，逐步實現(xiàn)了在更高臺階的發(fā)展。
醫(yī)院還獲得省節(jié)能減排示范單位稱號，院團委獲得全市“五四”紅旗團委稱號，心內(nèi)科病區(qū)、燒傷整形病區(qū)、普外科病區(qū)獲得全市優(yōu)質(zhì)護理病區(qū)稱號，彭錦妹、張偉娥、張靈敏獲得全市十佳護士長稱號，胡芳、黃紅艷獲得全市十佳優(yōu)秀護士稱號，裴培獲得全市優(yōu)秀團干稱號，裴培、程晨等代表我市在全省紅十字會急救大賽獲得團體第二名的好成績。
20__年，市一院將在市衛(wèi)生局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入開展綜合治理和安全生產(chǎn)工作，為醫(yī)院更好更快地發(fā)展保駕護航。
醫(yī)護工作總結(jié) 醫(yī)護人員工作總結(jié)篇六
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的導(dǎo)醫(yī)護士工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
導(dǎo)診工作有咨詢、陪診、送診、溝通協(xié)調(diào)、協(xié)助搶救危重患者、提供開水、發(fā)放一次性水杯、為行動不便和住院病人做檢查和免費提供輪椅、平車、發(fā)放各類報紙、健康教育宣傳品、科室簡介；導(dǎo)診臺還備有針線、剪刀等便民服務(wù)措施，這些事都很不起眼，但是做好了就能為患者提供極大的方便，使患者感到愉悅和欣慰，進而增加對醫(yī)院的好感和信任，做不好就會影響到患者對醫(yī)院的評價，進而破壞醫(yī)院的的整體服務(wù)形象。
工作時間長了，有人會對導(dǎo)診工作不屑一顧，認(rèn)為這個工作既沒有技術(shù)含量也不創(chuàng)造經(jīng)濟效益，又瑣碎又辛苦沒出息，如果沒有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，導(dǎo)診人員的激情很容易被消磨在日復(fù)一日的平凡小事中，而激情是最可貴的服務(wù)特質(zhì)，服務(wù)失去了激情就像人類失去了靈魂。
1、要為患者服好務(wù)就意味著要對醫(yī)院環(huán)境和相關(guān)事宜做到了然于胸，導(dǎo)診人員就是患者的一張“綠卡”，患者來就診，我們是接待員；患者來咨詢，我們是咨詢員；患者行動不便，我們是陪診員；患者對其他科室服務(wù)不滿，我們是協(xié)調(diào)員，我們的最終目標(biāo)就是千方百計滿足患者的需求。用真心付出和真誠服務(wù)開啟患者心門，贏得患者信任。
2、要為患者服好務(wù)就要做患者考不倒問不住的醫(yī)院的“活字典”。作為醫(yī)院服務(wù)的第一站，每天要接觸年齡不同、性格各異的人，如何讓這些形形色色需求各不相同的人希望而來，滿意而歸，是對導(dǎo)診人員知識智慧，溝通交流能力最大的考驗，不僅要熟知醫(yī)院的環(huán)境特色技術(shù)及設(shè)備力量，還要熟知科室的專業(yè)、診療范圍、特色及專家特點。甚至還要了解其他醫(yī)院的醫(yī)療特色，當(dāng)我們在非常短時間內(nèi)，通過自己得體的言談，廣博的知識，滿足患者的需求，贏得患者信任和認(rèn)可。架起了患者與醫(yī)院的橋梁。
提升服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵，在于服務(wù)人員素質(zhì)的提高，但絕非一朝一夕之功，特別是我們現(xiàn)在面臨的是新招聘的導(dǎo)診員，對醫(yī)院一無所知，讓她對環(huán)境從陌生到熟悉，掌握一定的理論知識和專業(yè)技能，通過制定相關(guān)職責(zé)、制度、行為規(guī)范和專業(yè)培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)等，提高導(dǎo)診人員的素質(zhì)，使導(dǎo)診人員具備高度的敬業(yè)精神。導(dǎo)診工作是與其他護理工作一樣不可輕視的，是體現(xiàn)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口，只有從這一高度去認(rèn)識，才能主動熱情幫助前來就診的患者。
制定了崗位激勵方案、與薪資掛鉤。
門診病人就醫(yī)心切，常造成不必要的擁擠和爭吵，若處理不當(dāng)，可導(dǎo)致秩序混亂。導(dǎo)診護士要富有同情心，把病人當(dāng)成自己的朋友、親人，理解和體諒疾病給病人帶來的痛苦和煩惱，及時掌握病人的心態(tài)和各種需求，耐心地解答他們的問題，同時還要保持頭腦冷靜，安定病人的急躁情緒，正確做好疏導(dǎo)工作，按序就醫(yī)，維護門診秩序。另外，導(dǎo)診護士兼職著保持門診環(huán)境清潔的職責(zé)，比如在看到有病人及家屬吸煙或隨地亂扔垃圾時，能大膽而有禮貌地給予指正，讓每位病人都能自覺遵守醫(yī)院的有關(guān)規(guī)章制度，共同創(chuàng)造出一個安靜、有序、整潔的就醫(yī)環(huán)境。
總之“導(dǎo)診”看似是一件比較輕松的工作，但要成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)診員并不容易，不但要注重要儀表端正還要時時保持積極的情緒，懂得一定的溝通技巧及簡單的醫(yī)學(xué)知識，更重要的是擁有一顆高度的同情心，想病人之所想，急病人之所急，理解病人，全心全意投入到工作中。通過每日晨會時間對所有導(dǎo)診人員進行培訓(xùn)，好的表揚，錯的批評，針對工作的不足持續(xù)改進，力求把導(dǎo)診工作作到精益求精，這樣才能真正為病人解決實際困難，同時也能對醫(yī)院的社會效益和經(jīng)濟效益起到積極的推動作用。
醫(yī)護工作總結(jié) 醫(yī)護人員工作總結(jié)篇七
在當(dāng)前教育改革的新形勢下，我們都在思考如何在課堂中處理好自主學(xué)習(xí)與講授的關(guān)系。新課程強調(diào)師生互動，倡導(dǎo)“混合型”，“對話型”的課堂教學(xué)。那么，教師還要不要講授？通過對不同學(xué)科優(yōu)秀教師課堂教學(xué)進行分析，提出：好的以“講”為主的教學(xué)模式（教師行為占有率較高，不過一般不超出70%），同樣可以起到啟發(fā)學(xué)生、陶冶情操、激發(fā)興趣的效果。該教師講的還要講，需要多講的必須要多講，片面追求對話、互動，忽視教師的必要“講授”，這是教學(xué)的一個誤區(qū)。為追求課堂師生互動，教師刻意將講授知識變成了提問回答，造成問題繁而無序，針對性不強，主次不明，缺乏嚴(yán)密的邏輯體系，使得教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生掌握知識的廣度和深度無法得以實現(xiàn)。
走進新課堂，我們可以看到小組形式的合作學(xué)習(xí)頗為流行。而事實情況表明，只注重“小組討論學(xué)習(xí)”這一形式，存在很多的缺點，一味追求讓學(xué)生或分組討論，或交流情感，或表演角色等等，而我們老師在講課中對小組討論的目的、問題、時機及過程等進行了有效的改進，取得較好的成績，課堂教學(xué)的有效性大大提高。
互動式教學(xué)模式的開展，不僅僅是教師和學(xué)生之間口頭的交流，要達到預(yù)期效果還需借助必要的教學(xué)手段。多媒體設(shè)備的進入使傳統(tǒng)教學(xué)方法發(fā)生了根本性變化。聲、光、電一體化優(yōu)勢，不僅減少了教師課堂書寫工作量，更重要的是由于課堂環(huán)境的變化，有利于吸引學(xué)生的注意力，并且也使課堂討論或者案例分析便于進行。
（一）徹底轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，變客體為主體。（學(xué)生方面）
學(xué)生不僅是教育的對象，更重要的是發(fā)展的主體。只有讓學(xué)生積極主動參與課堂教學(xué)全過程，才能領(lǐng)悟相關(guān)學(xué)科發(fā)現(xiàn)、學(xué)科知識及創(chuàng)造過程中的收獲。因此，優(yōu)秀教師在課堂教學(xué)過程很注重讓學(xué)生在學(xué)科領(lǐng)域或現(xiàn)實生活的情境里，通過發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)查研究、動手操作、表達與交流等師生互動、生生互動的行為，獲得知識和技能，并通過他們對教學(xué)互動過程中的自身經(jīng)歷、獲得理智的情感體驗、人際交往能力，積累知識和方法，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。還運用現(xiàn)代教與學(xué)的理論，通過啟發(fā)、討論等具體的教學(xué)方法，促使學(xué)生在教學(xué)的全過程中，積極、主動地探求知識，努力去嘗試創(chuàng)新、感受創(chuàng)新、理解創(chuàng)新，大大提高了學(xué)生與人合作，交流，創(chuàng)新的能力，觀察與實踐的能力，思辨的能力。
（二）將傳授知識和培養(yǎng)學(xué)生主動探究能力有機結(jié)合（教師方面）
在教學(xué)過程中與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，有效地引導(dǎo)啟發(fā)了學(xué)生，使教師教學(xué)與學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)兩者有機地結(jié)合起來，給學(xué)生提供了足夠的獨立學(xué)習(xí)、思考和自主實踐的時空。注重了教師在“以學(xué)生為中心”課堂上的主導(dǎo)作用。處理好了傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，又注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，又引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學(xué)習(xí)，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動、富有個性地學(xué)習(xí)。對于全班同學(xué)一起研討，小組討論還不能解決的教材中的重點、難點問題，老師就因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，明辨是非，尋找結(jié)論，從而培養(yǎng)了學(xué)生分析、歸納、概括、總結(jié)和解決問題的能力。
同時，老師充分利用了課堂上學(xué)生掌握的新知識，設(shè)計出了新穎和較有深度的話題和練習(xí)，將觸角伸向更深、更廣的天地，既對課堂上所學(xué)的知識進行了深化，同時又將學(xué)生的思維帶入一個更高的層次，有效提高了學(xué)生的優(yōu)秀思維品質(zhì)和大膽創(chuàng)新的能力。
（三）教與學(xué)的和諧“共振”。（師生互動）
課堂教學(xué)是師生雙邊的活動。積極的師生互動，能合理有效地改變學(xué)生被動聽講的消極性，發(fā)揮其學(xué)習(xí)的主觀能動性，使學(xué)生通過自己的積極思考領(lǐng)會所學(xué)知識，在參與中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在我校教師的授課中， 很好地實現(xiàn)了教師與學(xué)生的雙向交流，充分調(diào)動雙方的積極性和能動性，從而活躍了課堂氣氛，實現(xiàn)教與學(xué)兩方面的最佳效益。在老師的引導(dǎo)下，以學(xué)生作為主體參與了教學(xué)過程，培養(yǎng)了學(xué)生的主體意識與能力，也促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，使教與學(xué)有機地結(jié)合、同步發(fā)展。鼓勵和發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造力，避免死記硬背的教學(xué)方法。
醫(yī)護工作總結(jié) 醫(yī)護人員工作總結(jié)篇八
學(xué)生的能力是在自我活動和實踐中得到鍛煉和發(fā)展的，課堂上學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，任何高明的教師也無法代替。為此，教師應(yīng)充分掌握學(xué)生的學(xué)情，精心設(shè)計學(xué)生的活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生智慧，啟發(fā)學(xué)生思維，給以足夠的時間，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、集體討論、自我展示、及時反饋信息、及時調(diào)控，使師生、生生合作和諧、默契，以實現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。
課堂教學(xué)的每個行為都應(yīng)以學(xué)生學(xué)會什么為目標(biāo)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，感知、理解、運用、深化，指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)重點，展開積極的思維活動，相互交換信息，讓學(xué)生在活動中自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在教學(xué)策略的指導(dǎo)下，教師安排一系列教學(xué)事項，提供學(xué)習(xí)目標(biāo)，引起注意和興趣，呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻，激勵回憶，討論總結(jié)、練習(xí)作業(yè)、反饋信息、遷移應(yīng)用、實驗操作等，學(xué)生應(yīng)積極主動地參與，配合協(xié)調(diào)，在長期的自我實踐和鍛煉中，學(xué)會了思考，學(xué)會了應(yīng)用，如此長期的培養(yǎng)。學(xué)生的自學(xué)能力會逐步提高，會逐步掌握獨立獲取知識的方法，最終由“學(xué)會”變成“會學(xué)”。
人才的教育不是知識的灌輸，把學(xué)生當(dāng)作知識的倉庫，不如給他們幾把鑰匙，讓他們自動地去開發(fā)知識的寶庫，自我獲得解決問題的方法和改造社會的能力。為此，在教學(xué)設(shè)計中我深入鉆研教材，從教材、教學(xué)條件和學(xué)生實際出發(fā)，精心設(shè)計過程，構(gòu)建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學(xué)生積極情感的教學(xué)環(huán)境，讓所有的學(xué)生都能“動”起來，創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使學(xué)生提高興奮度，增強求知欲，讓學(xué)生積極思考，主動探索，實驗研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網(wǎng)上查尋、問題答辯等，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到審美的快感，從而興趣盎然的學(xué)，汲取知識，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。其次，要不時地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，嘗到學(xué)習(xí)“甜頭”，從內(nèi)心體會到學(xué)習(xí)的快樂，從而逐步養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。一節(jié)課的成功之處在于，設(shè)置一個個問題情境，引導(dǎo)學(xué)生自我實驗探討，生生相互討論交流，分析形成結(jié)論，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，自主空間大，不受條條框框的限制，廣開思路，大膽創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)的壓力變?yōu)閯恿Γ麄€學(xué)習(xí)過程充滿了生機和活力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)完全成了自我鍛煉，互助研究的過程。
醫(yī)護工作總結(jié) 醫(yī)護人員工作總結(jié)篇九
平均學(xué)習(xí)保持率(兩周之后還能記住多少)
5% 10% 20% 30% 50% 75% 90%
——數(shù)據(jù)摘自美國國家訓(xùn)練實驗室
（一）合理安排小組并選出組長。
根據(jù)本班成績，按1到9名，10到18名如此類推以s型按人數(shù)平均分成了九個大組。選出了九個說話大膽而且小學(xué)成績較好的學(xué)生擔(dān)任組長。隨著對學(xué)生進一步的了解后，對分組不均的現(xiàn)象及時進行個別了調(diào)整，將調(diào)皮的學(xué)生調(diào)開或者基礎(chǔ)薄弱的不安在一起。段考后，根據(jù)段考成績又按s型重新編排，并選出1到9名擔(dān)任組長，做到了班級分組的合理，盡量保證各組學(xué)生評比時的相對公平性。
（二）對組長進行了較長時間的培訓(xùn)以及一直的跟蹤培養(yǎng)。
1、要求組長必須以身作則，身正為范，自身過硬，如果自己出現(xiàn)了問題要敢于正視自己的錯誤并不能再犯，有了老師的信任，組長對自己要求非常嚴(yán)格，起了良好的帶頭作用。
（三）制度約束，加強組內(nèi)、組與組的競爭，搞好紀(jì)律管理。
開學(xué)初班級制定了相應(yīng)的組內(nèi)管理規(guī)定以及組與組之間的評比規(guī)定，組內(nèi)評比規(guī)定規(guī)定了各個小組內(nèi)成員該負責(zé)的工作，并天天做好登記。登記情況在放學(xué)時由組長總結(jié)出，老師根據(jù)登記結(jié)果對違紀(jì)較為嚴(yán)重的學(xué)生進行及時的處理。組與組間的評比，由值班干部做好登記，由學(xué)習(xí)表現(xiàn)，紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生等情況組成，每天一小結(jié)，一周一總結(jié)，并評獎。
學(xué)生座位湊在一起后，最難的是紀(jì)律的管理，紀(jì)律不到位，學(xué)習(xí)肯定沒效果。針對可能出現(xiàn)的情況，我在紀(jì)律方面實行重重約束、相互制約制，首先是本組紀(jì)律組長對本組成員全天紀(jì)律的管理和登記，自己登記到位了的，組與組的評比不扣分，目的的加強本組管理的責(zé)任心，然后還有值班干部的紀(jì)律管理與登記，也是全天候的，一旦值班干部登記在冊，那么是要扣除該組紀(jì)律分的，然后還有紀(jì)律委員的登記補充。最后，還有對應(yīng)組的監(jiān)督，一旦對應(yīng)的組發(fā)現(xiàn)該組有違紀(jì)情況而本組沒登記，也會在評比時扣分，在四管齊下的情況下，學(xué)生違紀(jì)行為越來越少。
七年級時學(xué)生正義感強，對班級不良現(xiàn)象敢于批評與指正，我利用放學(xué)時間，除開組長們總結(jié)外，還鼓勵班上學(xué)生指出不好的表現(xiàn)，并且班會主要由學(xué)生總結(jié)上周不良現(xiàn)象，寫在小黑板上，引導(dǎo)學(xué)生對照找出自己的缺點，談?wù)勔院笤撆Φ姆较颉２⒃诿科谠u出了正義之星，這些措施，使得班上正氣足，班風(fēng)正。每周三第七節(jié)的主題班會，既能對學(xué)生思想道德進行引導(dǎo)教育，又能較全面的培養(yǎng)每個學(xué)生能力，有很好的教育作用。
（五）督促每組學(xué)生學(xué)習(xí)，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。
（六）注重細節(jié)，及時調(diào)整班級管理工作。
班級管理工作繁重而瑣屑，兩年來如果是一成不變的管理模式，學(xué)生就會進入疲勞期進而倦怠，一旦出現(xiàn)這種狀況，班主任就要調(diào)整自己的管理方式，尤其是在每個學(xué)期開學(xué)的前幾周，都要稍微不同的管理方法，想法調(diào)動學(xué)生的積極性，這樣班級才會保持積極性與活力。例如七年二期時，學(xué)生因為對環(huán)境與學(xué)習(xí)方式的進一步熟悉，開學(xué)前兩周的新鮮勁過去后，全班普遍出現(xiàn)了疲倦期，學(xué)習(xí)比較被動，我從兩個方面下手，一是全班舉行了一次拔河比賽，增強了學(xué)生和老師之間的情感與班級凝聚力，調(diào)動了學(xué)生的積極性，并寫了篇作文還進行了精講，以后很長段時間，他們都對此次活動津津樂道，希望再進行，二是從后進生入手，每天要他們自己出一個不懂的題目，在自己的展示區(qū)，拉著學(xué)習(xí)組長或者組長對他進行輔導(dǎo)，這樣以來，調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性，中等生也有了危機感。這兩點措施下來，七年級下期學(xué)生積極性一直保持。
（七）常與任課老師溝通，向他們及時了解班級動向，對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時處理。