培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己在培訓(xùn)過程中遇到的問題和困惑的分析和解答，是一種對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的認(rèn)識(shí)和反思。在寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)，可以通過與他人的交流和討論，傾聽不同的聲音和觀點(diǎn)，以拓寬自己的思路和視野。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文，僅供參考，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇一
懷著滿心的期待，今天，我們踏進(jìn)了操場(chǎng)，也踏上了我們的軍訓(xùn)之旅。
來學(xué)校前，家人的不停叮囑，朋友的無限忠告，無不向我宣示著軍訓(xùn)的苦與累。當(dāng)我身著一身迷彩服，走進(jìn)茫茫的高一新生群時(shí)，心中竟產(chǎn)生了一種使命感。我覺得，這七天，可能會(huì)很苦，可能會(huì)很難，但我同時(shí)也相信，七天的軍訓(xùn)生活，將會(huì)是一次磨礪身心、自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它不僅僅是身體的淬煉，更是心靈的洗禮。
頭頂上的烈日，似乎是軍訓(xùn)時(shí)最大的敵人，它每每發(fā)出的灼熱光芒，似是嘲笑，又似是挑釁，它似乎料定了我們會(huì)敗在它的高溫之下，但我們不怕。管它有多熱，管它有多狂，我們都將會(huì)站在屬于我們的訓(xùn)練場(chǎng)上，完成屬于我們的挑戰(zhàn)，那是烈日下大汗淋漓的我們，是訓(xùn)練場(chǎng)上昂首挺胸的我們，是有著一顆強(qiáng)者之心的我們。
從穿上這身迷彩服開始，從踏入訓(xùn)練場(chǎng)中開始，我們就是一名軍人，體內(nèi)的血液已經(jīng)開始沸騰，心中的信念已經(jīng)變得堅(jiān)定：我相信，只要在七天的軍訓(xùn)生活中堅(jiān)持下來，那么七天后，我將完成屬于自己的蛻變。
畢竟，沒有破繭的痛苦，又何來成蝶的喜悅呢？
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇二
教官們神采奕奕，精神抖擻，都是護(hù)衛(wèi)國(guó)家的英勇男兒。在教官們的教導(dǎo)下，我們都學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，勇往直前，心無畏懼，敢于擔(dān)當(dāng)。科學(xué)的訓(xùn)練鍛煉體質(zhì)，高強(qiáng)度的訓(xùn)練磨礪意志，我們就此學(xué)會(huì)了吃苦，就此學(xué)會(huì)了忍耐，就此學(xué)會(huì)了寬容。教官們的教誨，已然成為我們心中永不磨滅的印記，感謝軍訓(xùn)，感謝教官。
20級(jí)的軍訓(xùn)正如火如荼，最初提到軍訓(xùn)，想到的都是累、曬、熱諸如此類，今年的.我們卻對(duì)此有了新的體悟。中國(guó)傳統(tǒng)的儒道文化，不似邦有道，如矢；邦無道，如矢的積極入世，也不比無為而治的消極避世，它是一種兼容并包的融合，至今被奉為金科玉律。而軍訓(xùn)，是將身體與心神想融合，相交匯，強(qiáng)健我們的身心體魄，此種二者的兼濟(jì)使我們呈現(xiàn)出一派朝氣蓬勃和昂揚(yáng)斗志。再言，軍體拳、棍操、匕首操、方陣列隊(duì)、晚間拉歌，在這個(gè)夏末的每一個(gè)夜晚都會(huì)成為我們?nèi)蘸竺篮玫能姞I(yíng)回憶。故而如文天祥所言：天行健，君子以自強(qiáng)不息。吾輩更當(dāng)刻苦向上。
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇三
軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行到了第七天，七天，在我們一生的長(zhǎng)河中顯得微不足道，但卻是一輩子的記憶。這些天教官的悉心教導(dǎo)，老師和小班無微不至的關(guān)心都給我們留下了難忘的回憶。
無論是軍姿，敬禮，齊步還是正步，都讓我們感受到了當(dāng)一名軍人的不易，也明白了身為一位軍人對(duì)于家國(guó)的赤子之心。更讓我們明白，之所以我們現(xiàn)在能享受著歲月靜好，是因?yàn)橛腥嗽谔嫖覀冐?fù)重前行。
向懷有家國(guó)情懷，保家衛(wèi)國(guó)的軍人致敬！我們也要向他們學(xué)習(xí)，在學(xué)校中不畏艱難，積極進(jìn)取，好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)后為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦！
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇四
“一二一”，隨著教官們嚴(yán)厲的口號(hào)聲，操場(chǎng)上，近千名身著綠色迷彩服的高一新生有條不紊地一一看齊，立正。此時(shí)，我們正頂著烈日挺起胸膛站立著。盡管初秋的陽(yáng)光是這樣的灼目，汗水流過臉龐是這樣的令人發(fā)癢，可我依舊目光如鋒，全身透著戰(zhàn)士般的自信，因?yàn)椤鳛橐幻镏腥耍因湴粒?/p>
自邁進(jìn)田中的校園，我就迎來了高中的第一重考驗(yàn)——軍訓(xùn)。這是全軍事化的訓(xùn)練，除了嚴(yán)格的管理和大量的訓(xùn)練之外，寄宿生活對(duì)于我這樣一個(gè)“小白”來說也是一大難關(guān)。但我相信自己，自信是一個(gè)人最堅(jiān)硬的鎧甲，如同戰(zhàn)士一般，我必須勇往直前。
盡管一切是那樣不習(xí)慣，但友善的室友與體貼的班主任給了我很大的安慰。在訓(xùn)練的過程中，每一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)出色，在一張張嚴(yán)肅且認(rèn)真的面孔中，我意識(shí)到了一種強(qiáng)大的力量，這股力量吸引著我，推動(dòng)著我，似初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來，這就是田中精神。
還有同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)精神令我感動(dòng)。在一個(gè)集休中，團(tuán)隊(duì)精神常常發(fā)揮著重要的作用，一些小小的細(xì)節(jié)往往映射出動(dòng)人的溫暖。一句輕輕的提醒和貼心的幫助，在我們六連的同學(xué)中隨處可見。每個(gè)人心中都放著集體，慢慢拉近彼此的距離，使原本枯燥的軍訓(xùn)生活增添了幾分活力。
田中的校訓(xùn)是“成就自已，回報(bào)社會(huì)”。在軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上，我被田家炳精神深深感動(dòng)。以田家炳先生命名的學(xué)校，一直傳承的是田老先生的愛心，在田中你可以感受到愛的溫暖，可以體會(huì)到堅(jiān)持的力量，這就是田中精神。
在這短短的兩天訓(xùn)練中，我似乎成長(zhǎng)了不少。我想說：紅塵有幸識(shí)田中，真好！
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇五
仰首是春，俯首是秋。站在夏季之中，作為市一中高一新生的我們，迎來了為期七日的軍訓(xùn)。
訓(xùn)練場(chǎng)上是昂首跨步的我們，是意氣風(fēng)發(fā)的我們。當(dāng)一滴雨落在我的頭頂，原本麻木的頭腦似乎被這七月的常客喊醒。一滴又一滴的雨落下，分不清是汗水還是雨水，從我的發(fā)上滑落，順著臉頰一次又一次的落下，雙眼迷蒙，雙腳酸痛。可我們的雙腿依然筆直，身軀依然挺立。一聲聲整齊嘹亮的呼號(hào)聲，似要把天震碎，腳下踏著鐵一般步伐。軍訓(xùn)磨礪我們的精神，強(qiáng)健我們的體魄，鑄就我們的毅力，為我們從初中走向高中，從稚嫩走向成熟提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新同學(xué)，新校園，新起點(diǎn)！
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇六
軍訓(xùn)是一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，軍訓(xùn)是一個(gè)人生難忘的階段。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色。訓(xùn)練中，驕陽(yáng)烈日，受不了了，消作休息，立即歸隊(duì)；隊(duì)伍集合，動(dòng)作敏捷；站軍姿，滿身大汗，文絲不動(dòng)；隊(duì)列操練，停止間、行進(jìn)間，動(dòng)作、步伐規(guī)范；各班會(huì)操，隊(duì)伍雄壯，聲震校場(chǎng)。
軍事訓(xùn)練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志，方能曾益起所不能”，只有經(jīng)過苦“的洗滌，才能顯示出我們的颯爽英姿”。在軍訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了內(nèi)務(wù)整理、安全教育等系列教育活動(dòng)，"軍訓(xùn)生活心得是每一位同學(xué)前七天生活的真實(shí)寫照，豐富多彩的軍訓(xùn)生活為今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的基礎(chǔ)。
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇七
金秋九月，作為大學(xué)必修課的軍訓(xùn)如期進(jìn)行。作為觀訓(xùn)者，我們親眼見證同學(xué)們?cè)诙潭淌炖锩撎Q骨，成為更好的自己。
清晨薄霧中，他們用軍歌唱出活力；正午烈日下，他們用正步邁出朝氣；夜晚路燈下，他們用軍姿盡顯毅力。他們?cè)跓o數(shù)次疲憊中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在無數(shù)次挑戰(zhàn)中重拾勇氣。很遺憾，我們因病只能作為觀訓(xùn)者。很幸運(yùn)，我們是同學(xué)們成長(zhǎng)的見證人！
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇八
“齊步走”，教官一說出口大家全笑了，更有大膽的同學(xué)說道：走路誰不會(huì)呀，一歲我就會(huì)。訓(xùn)練的結(jié)果讓我們瞠目結(jié)舌，練習(xí)時(shí)幾個(gè)同學(xué)順拐了，幾個(gè)同學(xué)不知道先邁哪只腳。排面非常混亂。隨著時(shí)間的推移，我們的幾天軍訓(xùn)結(jié)束了，大家的小臉黝黑發(fā)亮，比賽時(shí)斗志昂揚(yáng)，結(jié)果讓大家都滿意了。
經(jīng)過幾天的軍訓(xùn)使我懂得了以下幾點(diǎn)：首先，我們千萬不可掉以輕心。以為走路誰都會(huì)，其實(shí)要讓一個(gè)集體步調(diào)一致，必須有每個(gè)人的高度配合，思想高度集中，集體觀念絕對(duì)強(qiáng)。把簡(jiǎn)單的事情做好也絕對(duì)不是一件容易的事情。其次，我們鐵的紀(jì)律必須要。常言道：沒有規(guī)矩不成方圓，每個(gè)人必須要有戰(zhàn)士的思想：服從服從堅(jiān)決服從。老師是不會(huì)害我們的，我們必須要按照老師的要求做好每一件事，走好每一步。再者，我們吃苦耐勞的精神必須有。我們都是溫室的花朵，從來沒有經(jīng)過外面的風(fēng)風(fēng)雨雨。每天，都有長(zhǎng)輩們小心地呵護(hù)，經(jīng)不起風(fēng)雨和磨難，當(dāng)困難來臨時(shí)，我們往往會(huì)選擇退縮，沒有勇氣去挑戰(zhàn)，今后一定要勇挑重?fù)?dān)。在學(xué)習(xí)中，不會(huì)的問題一定要想辦法解決，爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生；在生活中，自己的事情自己做，爭(zhēng)做好少年。努力認(rèn)真堅(jiān)持，不半途而廢。
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇九
今天下課，我早早的坐在電視機(jī)前，等待著20xx年的開學(xué)第一課，今年的開學(xué)第一課主題為奮斗成就夢(mèng)想。節(jié)目一共分為3個(gè)篇章，篇章一砥礪奮斗，篇章二接續(xù)奮斗，篇章三團(tuán)結(jié)奮斗。我非常期待節(jié)目的開播。
晚上8點(diǎn)，節(jié)目準(zhǔn)時(shí)播出，一群小朋友合唱《我愛你中國(guó)》作為開場(chǎng)，接著由貝寧老師和龍洋老師簡(jiǎn)單介紹了中國(guó)上半年的一些變化和發(fā)展，包括北京冬奧帶來的奇跡，中國(guó)的第三艘航空母艦橫空出世，問天實(shí)驗(yàn)艙加入天空大家庭。這些曾經(jīng)的夢(mèng)想都一一實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想是需要拼出來，干出來的。
其中最讓我印象深刻的是徐夢(mèng)桃介紹了她奪冠的路程，徐夢(mèng)桃的奪冠離不開她精心的準(zhǔn)備，她為了應(yīng)對(duì)比賽任何狀況，準(zhǔn)備了一張預(yù)案戰(zhàn)術(shù)表，里面寫滿了各種問題的解決方法，積累了過去二十多年的'經(jīng)驗(yàn)。讓我明白了一個(gè)道理，成功離不開周密的準(zhǔn)備。有這樣的準(zhǔn)備能提高了自己的信心。
舒冬問徐夢(mèng)桃，假如沒有再次失敗，你會(huì)感到這些表白做了嗎？徐夢(mèng)桃回答，成功與不成功是一個(gè)結(jié)果，但請(qǐng)不要放棄自己的努力。努力不一定會(huì)幫到你，但不能停止。
是啊，如今我面對(duì)學(xué)業(yè)的繁重，更應(yīng)該更加努力，不斷的學(xué)習(xí)和突破自己。戰(zhàn)勝面前的困難。奧運(yùn)冠軍尚且如此。我更應(yīng)該做最好的自己。
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇十
（一）指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)新型冠狀病毒肺炎防控工作，提高新冠肺炎感染暴發(fā)處置能力，有效控制新冠肺炎感染突發(fā)事件流行，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防控制措施，做到病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播蔓延，維護(hù)人民生命安全，保持社會(huì)穩(wěn)定，制定本該應(yīng)急處置預(yù)案。
（二）制定依據(jù)
根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《安徽省突發(fā)事件應(yīng)對(duì)條例》《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控方案》《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案》《蚌埠市新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作應(yīng)急預(yù)案》等文件。
（三）工作原則
1、以人為本，生命至上
始終把人民群眾生命安全和身心健康放在第一位，把疫情防控作為頭等重要大事，不惜一切代價(jià)搶救生命、救治患者，把宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化成為民行動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾安全感。
2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)作，聯(lián)防聯(lián)控
在市新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和市疫情防控應(yīng)急指揮部及院防控領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)研究部署，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各部門積極開展防控工作，有效提升抗疫作戰(zhàn)能力，密切協(xié)作，共同做好疫情防控應(yīng)急工作。
3、快速應(yīng)對(duì)，精準(zhǔn)施策，有序防控
切實(shí)做好個(gè)人防護(hù)、檢驗(yàn)試劑、消毒藥劑等物資儲(chǔ)備，強(qiáng)化隊(duì)伍培訓(xùn)和應(yīng)急演練，完善快速反應(yīng)機(jī)制，保證通訊渠道暢通，做到反應(yīng)快捷、行動(dòng)迅速、措施果斷。規(guī)范有序開展新冠肺炎疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告、疫情控制、病例救治和信息管理等工作。加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，充分發(fā)揮專家作用，運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，提高防控水平，鞏固防控成果，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防控措施。
二、組織管理
（一）組織機(jī)構(gòu)
成立新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全面指揮新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作。成立診療專家組和護(hù)理專家組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)新型冠狀病毒感染的肺炎病例診療，為防治工作提供技術(shù)支持。
（二）醫(yī)院各部門職責(zé)
1、應(yīng)急辦:負(fù)責(zé)防控工作的日常管理，組織落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組決定的事項(xiàng);負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的應(yīng)急處置工作;負(fù)責(zé)督促相關(guān)部門開展專業(yè)人員培訓(xùn)和演練，組織有關(guān)專家研判并提出防控策略建議，負(fù)責(zé)與市應(yīng)急辦等相關(guān)部門聯(lián)系溝通，及時(shí)匯總、報(bào)告相關(guān)信息等。
2、醫(yī)務(wù)科:負(fù)責(zé)組織落實(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎病例診療、轉(zhuǎn)運(yùn)等技術(shù)方案;負(fù)責(zé)組建救治隊(duì)伍，組織開展診療培訓(xùn)和醫(yī)療救治工作；負(fù)責(zé)組織專家進(jìn)行病情研判，制定治療方案；負(fù)責(zé)疫情常態(tài)化防控下入院病人管理，監(jiān)督完善相關(guān)醫(yī)療文書。
3、護(hù)理部:負(fù)責(zé)組織落實(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎病例醫(yī)療救治中護(hù)理人員的調(diào)配，負(fù)責(zé)組織護(hù)理人員開展救治及知識(shí)培訓(xùn)以及各病區(qū)應(yīng)急演練；負(fù)責(zé)核酸采樣點(diǎn)的人員調(diào)配；負(fù)責(zé)疫情常態(tài)化防控下病區(qū)出入人員的督查及管理。
4、感染管理科:負(fù)責(zé)醫(yī)院內(nèi)感染控制、消毒隔離、個(gè)人防護(hù)、醫(yī)療垃圾和污物處理工作，防止院內(nèi)交叉感染和污染；負(fù)責(zé)組織院內(nèi)環(huán)境終末消殺；院內(nèi)感染防護(hù)的培訓(xùn)。
5、防保科：負(fù)責(zé)核酸采樣點(diǎn)的協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)開展常規(guī)疫情、流感病例的監(jiān)測(cè)、報(bào)告，配合疾控部門做好流行病學(xué)調(diào)查等相關(guān)工作，做好健康教育工作。
6、藥學(xué)部:負(fù)責(zé)落實(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎病例治療用及消殺用藥品的儲(chǔ)備供應(yīng);參與藥物治療方案的制定。
7、門診部：負(fù)責(zé)預(yù)檢分診工作及相關(guān)門診應(yīng)急工作；負(fù)責(zé)門診預(yù)約診療的管理；
8、辦公室:負(fù)責(zé)做好公文處理、領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議安排，協(xié)調(diào)院內(nèi)新冠防控相關(guān)事宜，保證院內(nèi)通訊工具暢通等。
9、財(cái)務(wù)科:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)防控應(yīng)對(duì)及應(yīng)急準(zhǔn)備工作中資金安排和保障。
10、宣傳科:負(fù)責(zé)我院新型冠狀病毒感染的肺炎防治工作中先進(jìn)事跡的報(bào)道，配合做好防病知識(shí)宣傳。
11、設(shè)備科:負(fù)責(zé)落實(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作中所需設(shè)備物品及防護(hù)用品的儲(chǔ)備及供應(yīng)。
12、后勤保障部:負(fù)責(zé)保障新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作中所需后勤物資的供給及救治期間的工作人員的生活保障。
13、保衛(wèi)科:負(fù)責(zé)維護(hù)全院的正常工作秩序；對(duì)劃定的隔離區(qū)，及時(shí)提供人員進(jìn)行安保，阻止無關(guān)人員進(jìn)入隔離區(qū)，患者及可疑人員未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開救治區(qū)域；負(fù)責(zé)院內(nèi)疑似病人的轉(zhuǎn)運(yùn)；疫情常態(tài)化防控下協(xié)助進(jìn)行出入口人員體溫監(jiān)測(cè)、安康碼掃描等。
（三）疫情預(yù)防策略
1、實(shí)現(xiàn)進(jìn)院對(duì)象測(cè)體溫并進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查全覆蓋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患，不同人群分流至不同的的通道，做到門診與住院患者不交叉，有效避免交叉感染。
2、大力推行非急診預(yù)約掛號(hào)、預(yù)約診療，引導(dǎo)患者分時(shí)段就診，減少患者就診排隊(duì)時(shí)間。
3、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員防護(hù)，住院病人采取“小單元”“網(wǎng)格化”醫(yī)療服務(wù)小組管理模式。門診病人嚴(yán)格執(zhí)行“一人一診一室”，嚴(yán)防院區(qū)人員聚集，大力推行無陪護(hù)醫(yī)療服務(wù)。
4、收住患者嚴(yán)格執(zhí)行“一患一陪”免費(fèi)核酸檢測(cè)，做到早發(fā)現(xiàn)早診斷。
5、病區(qū)疫情監(jiān)控小組負(fù)責(zé)每日監(jiān)控工作人員及陪護(hù)的體溫及呼吸道癥狀。
6、加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病例、疑似病例、確診病例管理，按照規(guī)定及時(shí)報(bào)告、隔離及轉(zhuǎn)運(yùn)。
三、病例的發(fā)現(xiàn)及處置
(一)落實(shí)預(yù)檢分診制度
1、預(yù)檢分診處在正常工作時(shí)間設(shè)在門診大廳入口處，中午及夜間設(shè)在急診入口處，負(fù)責(zé)對(duì)發(fā)熱病人預(yù)檢分診。
2、預(yù)檢分診人員對(duì)每位就診病人進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，詳細(xì)詢問流行病學(xué)史，根據(jù)動(dòng)態(tài)更新《安徽省新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)分類名單》，對(duì)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來源人群以及發(fā)熱人群進(jìn)行分流，并指引其前往發(fā)熱門診就診。
(二)病例發(fā)現(xiàn)、報(bào)告與處置流程
（1）發(fā)熱門診患者
首診醫(yī)生對(duì)就診的發(fā)熱、咳嗽患者，應(yīng)根據(jù)《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第八版）》規(guī)定的疑似病例與確診病例的診斷標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)篩查，對(duì)每一位發(fā)熱患者進(jìn)行核酸采樣，陰性者方可離開。一旦發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疑似病例，要立即上報(bào)，同時(shí)按照國(guó)家防控方案要求轉(zhuǎn)至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)立即單人單間留觀室內(nèi)隔離治療，連續(xù)兩次新型冠狀病毒核酸檢測(cè)陰性（采樣時(shí)間至少間隔24小時(shí)），且發(fā)病7天后新型冠狀病毒特異性抗體igm和igg仍為陰性，可排除疑似病例診斷。確診病例立即上報(bào)市衛(wèi)健委同時(shí)通知市急救中心立即轉(zhuǎn)運(yùn)至市定點(diǎn)救治醫(yī)院，院感科組織應(yīng)急消殺組對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行消殺。
（2）住院患者
入院前需固定陪護(hù)人員，原則上實(shí)行“一患一陪”。所有住院患者及陪護(hù)人員入?yún)^(qū)前均應(yīng)完善核酸檢測(cè)，持陰性報(bào)告方可入?yún)^(qū)；如住院患者或陪護(hù)在住院期間出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，排除其他疾病后懷疑新冠疑似病例的，原則上應(yīng)立即啟動(dòng)病區(qū)新冠防控應(yīng)急預(yù)案，立即轉(zhuǎn)運(yùn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)單人單間留觀室內(nèi)隔離治療，連續(xù)兩次新型冠狀病毒核酸檢測(cè)陰性（采樣時(shí)間至少間隔24小時(shí)），且發(fā)病7天后新型冠狀病毒特異性抗體igm和igg仍為陰性，可排除疑似病例診斷。確診病例立即上報(bào)市衛(wèi)健委同時(shí)通知市急救中心立即轉(zhuǎn)運(yùn)至市定點(diǎn)救治醫(yī)院，立即報(bào)應(yīng)急辦、醫(yī)務(wù)科、院感科，院感科組織應(yīng)急消殺組對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行消殺,進(jìn)一步完成密接者流調(diào)以及隔離觀察工作。
（3）急診患者
經(jīng)急診綠道收住的患者，先酌情完善血常規(guī)、新冠病毒抗體及肺部影像學(xué)檢查，入?yún)^(qū)后暫住病區(qū)應(yīng)急隔離病房，進(jìn)行核酸快速檢測(cè)及普通檢測(cè)雙重采樣；檢查結(jié)果排除新冠肺炎者可轉(zhuǎn)入普通病房繼續(xù)治療；入院后如需進(jìn)行緊急手術(shù)或者侵入性操作者按照《蚌埠三院疫情期間患者收治規(guī)定3.0版》要求做好防護(hù)工作；確診新冠病例者處置流程同前。
（4）暫在我院隔離病區(qū)治療的患者，按照“四集中”原則（集中病例、集中專家、集中資源、集中救治）開展救治，對(duì)確診病例進(jìn)行“一人一案一策”分析研判，適時(shí)調(diào)整治療方案，科學(xué)施治，防止重癥和死亡病例發(fā)生。
（5）加強(qiáng)應(yīng)急值守，非正常工作時(shí)間，院行政總值班承擔(dān)院防控工作辦公室(應(yīng)急辦)職責(zé)，院醫(yī)療總值班承擔(dān)醫(yī)務(wù)科職責(zé)，護(hù)理總值班承擔(dān)護(hù)理部職責(zé)，并在院防控工作辦公室(應(yīng)急辦)、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部指導(dǎo)下具體落實(shí)相關(guān)工作。
（三）診斷治療應(yīng)急隊(duì)伍
醫(yī)院成立疫情防控期間院內(nèi)應(yīng)急隊(duì)伍，及時(shí)處理應(yīng)急突發(fā)情況。
1、應(yīng)急協(xié)調(diào)組
組長(zhǎng)：許杰
組員：
聯(lián)系電話：
負(fù)責(zé)對(duì)新冠疫情突發(fā)情況進(jìn)行應(yīng)急處理。負(fù)責(zé)人員、物資、救治、匯報(bào)、研判總協(xié)調(diào)工作。
2、應(yīng)急診治組
組長(zhǎng)：錢朝霞
組員：
負(fù)責(zé)院內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似病例的會(huì)診，制定救治方案，提出防控策略和措施建議，開展有效救治。
3、應(yīng)急護(hù)理組
組長(zhǎng)：王飛
組員：
聯(lián)系電話：
配合救治組對(duì)疑似患者進(jìn)行護(hù)理，負(fù)責(zé)患者核酸采樣及日常體溫監(jiān)測(cè)，積極參與救治方案的制定及實(shí)施。
4、應(yīng)急消殺組
組長(zhǎng)：李甲
隊(duì)員：
疑似或者確診病例轉(zhuǎn)運(yùn)結(jié)束后，負(fù)責(zé)指導(dǎo)對(duì)疑似病例在院區(qū)內(nèi)主要活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行終末消毒。
5、應(yīng)急轉(zhuǎn)運(yùn)組
組長(zhǎng)：李艇
組員：
負(fù)責(zé)核酸標(biāo)本及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)以及發(fā)熱患者陪檢工作以及保衛(wèi)科其他職責(zé)。
6、后勤保障組
組長(zhǎng)：葉成鋼
組員：
聯(lián)系電話：
負(fù)責(zé)保障新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作中所需后勤物資的供給及救治期間的工作人員的生活保障以及醫(yī)療用房的改造、擴(kuò)建工作。
四、信息管理
發(fā)現(xiàn)疑似病例、確診病例時(shí)，防保科2小時(shí)內(nèi)通過中國(guó)疾病預(yù)防控制信息系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。疑似病例確診或排除后應(yīng)當(dāng)及時(shí)訂正。所有病例根據(jù)病情變化24小時(shí)內(nèi)訂正臨床嚴(yán)重程度。
五、病例管理和感染防護(hù)
（一）參照《醫(yī)院感染管理辦法》和相關(guān)院感防控技術(shù)指南執(zhí)行，落實(shí)病人隔離、醫(yī)院感染預(yù)防與控制和醫(yī)務(wù)人員防護(hù)等。
1、切實(shí)強(qiáng)化醫(yī)院感染控制措施，建立合理的病例分診流程和病例分類管理措施，促進(jìn)醫(yī)護(hù)、病患及陪護(hù)人員采取必要的個(gè)人預(yù)防措施，并建立醫(yī)院內(nèi)部督察機(jī)制。
2、加強(qiáng)發(fā)熱門診、呼吸內(nèi)科、急診等重點(diǎn)科室人員和設(shè)備配置，落實(shí)首診負(fù)責(zé)制，建立發(fā)熱病例快速排查和風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)疑似病例及時(shí)診斷和及時(shí)管理。
3、對(duì)非感染性疾病科室，做好感染控制標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)，提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)新冠肺炎病例的發(fā)現(xiàn)意識(shí)。
（二）進(jìn)一步織密醫(yī)院監(jiān)測(cè)防控網(wǎng)絡(luò)。做好醫(yī)用口罩等防護(hù)用品、消毒劑、發(fā)熱病人臨時(shí)隔離室的準(zhǔn)備，認(rèn)真開展在職人員和醫(yī)院工作外包人員的健康監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱人員不能排除新冠者及時(shí)報(bào)告市衛(wèi)健委和經(jīng)開區(qū)疾控中心。
（三）對(duì)于重點(diǎn)人群及高危部門（發(fā)熱門診、預(yù)檢分診、核酸采集點(diǎn)、急診等），優(yōu)先接種新冠疫苗、每周一次核酸檢測(cè)。
六、保障措施
（一）組織保障
高度重視新冠肺炎局部疫情預(yù)防和應(yīng)急處置工作，堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”疫情防控總體策略，按照“科學(xué)、精準(zhǔn)、有效”防控要求，進(jìn)一步加強(qiáng)防控領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任，做好新冠肺炎疫情大規(guī)模暴發(fā)的應(yīng)對(duì)工作。
(二)物資保障
根據(jù)《安徽省衛(wèi)生健康系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控物資分配與管理暫行辦法》（皖衛(wèi)財(cái)秘〔20xx〕31號(hào)）和關(guān)于印發(fā)《蚌埠市衛(wèi)健委防控物資儲(chǔ)備方案》的通知（蚌衛(wèi)規(guī)財(cái)秘〔20xx〕51號(hào)）要求，醫(yī)學(xué)裝備工程部、藥學(xué)部、設(shè)備科、檢驗(yàn)科、后勤保障部根據(jù)《蚌埠市第三人民醫(yī)院防疫物資儲(chǔ)備方案》，做好應(yīng)急物資的儲(chǔ)備及應(yīng)急資金的籌措工作，對(duì)防護(hù)用品、救治設(shè)備、核酸檢測(cè)試劑、治療藥品等物資進(jìn)行動(dòng)態(tài)測(cè)算，進(jìn)行重點(diǎn)采購(gòu)和儲(chǔ)備。要有“防大疫”、“打大仗”的思想準(zhǔn)備、物資儲(chǔ)備能夠滿足至少三個(gè)月需求。
(三)技術(shù)保障
救治專家組負(fù)責(zé)對(duì)醫(yī)療救治工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。應(yīng)急辦、醫(yī)務(wù)科、院感科、護(hù)理部按照職責(zé)要求，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類醫(yī)務(wù)人員的相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)應(yīng)急演練，切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對(duì)新冠的醫(yī)療救治水平及應(yīng)急反應(yīng)能力。每批次進(jìn)駐發(fā)熱門診醫(yī)護(hù)人員均進(jìn)行嚴(yán)格醫(yī)療、院感、信息上報(bào)等培訓(xùn)，發(fā)熱門診配備專職技術(shù)負(fù)責(zé)人，從呼吸及危重癥醫(yī)學(xué)科高級(jí)技術(shù)職稱人員中遴選。建立發(fā)熱門診工作群，成員涵蓋醫(yī)療、護(hù)理、藥學(xué)、檢驗(yàn)、影像、信息、醫(yī)務(wù)、防保、保衛(wèi)、院感，24小時(shí)在線處理患者病情研討、流程改善、信息上報(bào)、標(biāo)本運(yùn)送等問題，立行立改，不斷優(yōu)化。
(四)人員保障
做好醫(yī)務(wù)人員力量?jī)?chǔ)備，在現(xiàn)有人員的基礎(chǔ)上，根據(jù)需要不斷充實(shí)應(yīng)急人員隊(duì)伍。新型冠狀病毒感染的肺炎防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和專家組成員，保持24小時(shí)通訊工具正常暢通。啟動(dòng)預(yù)案后，各部門各司其職，接到通知后迅速到位。按照既往模式，臨床各科室抽調(diào)高年資醫(yī)師、護(hù)士組成留觀病區(qū)治療單元，以月度為單位進(jìn)行輪值。輪值排班提前報(bào)送醫(yī)務(wù)科，接到任務(wù)后當(dāng)日即可進(jìn)駐留觀病區(qū)。
（五）醫(yī)療用房保障
做好疫情暴發(fā)后發(fā)熱患者急劇增加準(zhǔn)備，進(jìn)一步增加留觀病房數(shù)量，除發(fā)熱門診內(nèi)三間之外，將方艙ct旁原大輸液及織物庫(kù)房改造完成為十六間留觀病房。原內(nèi)科住院三個(gè)病區(qū)預(yù)計(jì)50間病房、150張床位，留作應(yīng)對(duì)大規(guī)模發(fā)熱患者留院觀察治療處置。
（六）核酸檢測(cè)能力保障
加快城市核酸檢測(cè)基地設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，確保隨時(shí)啟用。
（七）經(jīng)費(fèi)保障
財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)院內(nèi)資金安排，為新冠疫情應(yīng)對(duì)工作提供足夠資金保障。
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疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇十一
過完了寒假，就開學(xué)了。開學(xué)后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過來，說讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住了，怎么做呢?我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心里冒了個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢?說干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒在，怎么辦呢?如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎么好呢?這時(shí)張玉蓮來了，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯖]考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細(xì)地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。
開學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想：正是因?yàn)橛羞@個(gè)和諧，我們的生活才會(huì)更美好!
重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)上海城校區(qū)五年級(jí)九班：張鈺楊
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇十二
一個(gè)學(xué)期匆匆過去了。開學(xué)的時(shí)候，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。在這個(gè)新學(xué)期，我有很多新的想法。
首先，這個(gè)新學(xué)期來了，我已經(jīng)是六年級(jí)小學(xué)的年級(jí)最高的學(xué)生了。明年6月，我們將面臨初中入學(xué)考試。因?yàn)橹攸c(diǎn)中學(xué)的考試難度遠(yuǎn)高于小學(xué)六年級(jí)，所以我不僅要在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，還要在課外學(xué)習(xí)。到了六年級(jí)，業(yè)余時(shí)間要加強(qiáng)練習(xí)。我媽跟我說，能熬過六年級(jí)就好了。我初中的時(shí)候，就不用再學(xué)奧數(shù)和奧地利英語了。其實(shí)我也知道，雖然中學(xué)不需要搞奧數(shù)和英語，但是中學(xué)教的知識(shí)量和小學(xué)完全不一樣。雖然今年六年級(jí)課外班很多，但是中學(xué)需要掌握更多的知識(shí)。所以我感覺六年級(jí)要慢慢適應(yīng)越來越多的任務(wù)，到了中學(xué)就不會(huì)覺得那么累了。
六年級(jí)，無疑有很多作業(yè)和任務(wù)。我一直有一個(gè)“混日子”的習(xí)慣，做作業(yè)的時(shí)候不注意。這兩天一過去，我發(fā)現(xiàn)“混日子”的習(xí)慣必須改變。下午放學(xué)后，我沒有很多作業(yè)，但是作為一個(gè)沖刺的重點(diǎn)中學(xué)，我不僅要做作業(yè)，還要做數(shù)學(xué)練習(xí)和英語試卷.突然覺得時(shí)間緊迫，影響了心情，頭暈?zāi)垦！Ｎ易屑?xì)思考了每一個(gè)影響我“磨蹭”的因素，最后得出結(jié)論，如果我不“磨蹭”，我就能更早完成作業(yè)，腦子也不會(huì)短路。雖然在學(xué)習(xí)過程中很累，但不會(huì)對(duì)效率產(chǎn)生很大影響。從來沒有人接受過不改變“混日子”的習(xí)慣是可行的。我一直有“混日子”的毛病，以前是可以改的，在這個(gè)比較緊張的時(shí)候更難改。但我說這并不代表我不會(huì)改變，因?yàn)槲乙仓廊绻也桓淖冞@個(gè)習(xí)慣，我以后的學(xué)習(xí)會(huì)更加拖后腿。
說白了，好像到了中考的時(shí)候了。但是對(duì)于那些正在向重點(diǎn)中學(xué)沖刺的學(xué)生來說，現(xiàn)在還為時(shí)不早。希望我也能在這最后一年做最后的沖刺，在初中的考試中取得更好的成績(jī)！
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇十三
人，總會(huì)盼望些什么，而我自然也不例外。我盼望開學(xué)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。我們馬上要迎接小考。
今年的寒假之后，開學(xué)推遲了。因?yàn)橛幸粋€(gè)“隱形殺手”，一直在我們身邊，大家都很怕這個(gè)“隱形殺手”。雖然這個(gè)事讓我們很難過，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記校園里的快樂。
我們雖然只有十幾歲，卻已經(jīng)有了六年校園生活的經(jīng)歷。六年里，我們由一個(gè)呀呀學(xué)語的兒童成長(zhǎng)為一名少年。校園里，我們?nèi)鱿铝藲g歌笑語，播種了希望的種子。校園，是我們成長(zhǎng)的地方。
在校園，同學(xué)間的友誼是最真誠(chéng)的。記得一個(gè)夏天的上午，我有些口渴，卻在一番地尋找后，沒有找到水杯，看來昨天晚上灌好的水我又忘帶了。沒辦法，我只能用少說話的辦法安慰渴的冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發(fā)現(xiàn)我有些異常，平時(shí)我們都一起聊天，可現(xiàn)在都是她在說，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你今天怎么了，這么安靜?”我有些無奈，小聲地說：“唉，沒辦法，我今天沒帶水。”她聽了以后，風(fēng)風(fēng)火火地跑了出去。不一會(huì)兒，一杯水出現(xiàn)在我的面前。
“給你。”她說。
“水?哪來的?”我滿臉疑惑。
“知道你膽子小，不敢找老師。快喝吧!”她微笑著說。
校園，是一個(gè)美好的地方。校園記錄著我們成長(zhǎng)的快樂，收藏著我們的歡聲笑語。我盼望早日回到我可愛的校園。
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇十四
開學(xué)感受作文400字
新的一學(xué)期又開始了，好開心!同學(xué)們又開始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。
我回來時(shí)，我看到的還是那一張張熟悉的面孔。但不同的是，語文老師變了，變成了另一位老師，她叫岑老師。可我看到新老師時(shí)，我那股開心勁消除了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲乙院笤僖部床坏胶卫蠋熈恕?/p>
第一節(jié)課是英語，我又看到教了我們一個(gè)學(xué)期的英語老師，她給我們發(fā)新的英語書，然后開始學(xué)新的內(nèi)容。
一節(jié)課很快過去了，我在走在走廊上，迎接我的是同學(xué)們親切的問候，他們的問候使我看到了同學(xué)的友誼。是同學(xué)給我指明了我前進(jìn)的方向，使我看到了智慧的'光。
下午，我的同學(xué)依然像以前那樣，在課室里玩耍。突然，不知是誰大喊了一聲：“老師來啦!”然后，正在玩耍的同學(xué)“嗖嗖”跑回座位坐好。老師進(jìn)來后，就開始了午讀。
“鈴鈴!”放學(xué)了，同學(xué)們收拾好了書包，沖了出去排隊(duì)，班長(zhǎng)帶隊(duì)下樓。我們沖出校門，各自回家了。
啊，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開始。新的學(xué)期一開始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn)，向這個(gè)方向拼命追!
開學(xué)感受作文600字
光陰似箭，日月如梭。漫長(zhǎng)的寒假生活就要結(jié)束了，同學(xué)們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個(gè)多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠了。
隨著時(shí)間的流逝，我們又長(zhǎng)大了一歲。一進(jìn)校門，首先給我的是一片濃蔭，道路兩旁秩序井然地栽著郁郁蔥蔥的樹木，兩旁濃蔭的樹木連接在一起，似乎搭起了一個(gè)綠色的通道，我從這片綠蔭下走過，微風(fēng)習(xí)習(xí)，通身清爽，心曠神怡，走了片刻，右邊是一片紅艷艷的田徑場(chǎng)。在這片場(chǎng)地中讀書;玩耍，絕對(duì)時(shí)間很愜意的事。
有這樣一則故事;“在非洲，每天羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我一定要跑得更快，不然就會(huì)被獅子吃掉。在同一個(gè)時(shí)候，獅子睜開眼睛，首先的念頭就是：我一定要跑得更快，追上更多的羚羊，不然就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，獅子和羚羊一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔去。”
生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，就要毫不遲疑地向前奔跑。
一位偉人曾說，太陽(yáng)每天都是新的。生命的每一天都是新的，也都是特別的，只要用心留意每一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不久就要進(jìn)入六年級(jí)了，我們的學(xué)習(xí)必須加快腳步，但是現(xiàn)在，我認(rèn)為環(huán)境不會(huì)真正影響學(xué)習(xí)，只有多勤奮學(xué)習(xí)，才會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)!
開學(xué)感受作文700字
今年的春天似乎來得比較遲，春寒料峭之際，伴隨著猴年的鐘聲，新學(xué)期的帷幕再將拉開。又一次踏進(jìn)這個(gè)讓人倍感親切的校園，開啟了新的學(xué)習(xí)之旅，感悟良多。檢討過往的得與失，我知道，眼前的任務(wù)，依然任重而道遠(yuǎn)。
要努力學(xué)習(xí)。俗話說：一份耕耘，一份收獲。沒有人能夠不勞而獲，成功總是要靠辛勤和汗水編織。只有用自己的雙手披荊斬棘，一步一步腳踏實(shí)地，孜孜以求，方能讓成績(jī)有質(zhì)的飛躍，才能脫穎而出，走向成功，在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上有一席之地。
要自覺上進(jìn)。俗話說：少說話，多做事。學(xué)習(xí)上的事情不可能讓師長(zhǎng)時(shí)刻督促，要善于做行動(dòng)的主人，拒絕做語言的巨人。某些人整天叫嚷好好學(xué)習(xí)、天天向上，卻不肯付諸行動(dòng)，將永遠(yuǎn)無濟(jì)于事。定目標(biāo)，喊口號(hào)人人都會(huì)，但真正能履行諾言并持之以恒的人并不多，因此自覺自律，并保持全神貫注至關(guān)重要。
要樂于助人。俗話說：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在努力學(xué)習(xí)、不斷求索中也要樂于幫助同學(xué)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)中需要良師益友，比賽中需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。為老師和同學(xué)排憂解難理所應(yīng)當(dāng)，結(jié)識(shí)一位朋友總比樹立一個(gè)敵人要好。何況，幫助別人取得進(jìn)步對(duì)自己也是一種鼓勵(lì)和鞭策，良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍是自己不斷進(jìn)步的助推器。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，新的學(xué)期開始了必然會(huì)面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)中的挫折也會(huì)接踵而至。樹立信心，相信自己，在老師和同學(xué)的幫助下，一定能戰(zhàn)勝一切困難，取得更大的進(jìn)步!
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇十五
今天明媚的早上，我早早的起床，起來第一件事當(dāng)然是刷牙洗臉啦。然后吃完早餐，就匆匆的跑去學(xué)校，怕一遲到就要給學(xué)校級(jí)長(zhǎng)叫到校門口罰站，那時(shí)候就丟人啦。沒想到在路上作文人網(wǎng)你也可以投稿，遇到我最好的同學(xué)小瓏，我們一邊聊著暑假過的怎么樣，一邊匆匆的走到學(xué)校。
這就是我開學(xué)的感受，開學(xué)既好有壞。唉。將就的過吧，還好有這么多同學(xué)陪我一起過。
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)生：
大家好!
在這個(gè)非常時(shí)期，我們的“延期開學(xué)自主學(xué)習(xí)”開始了。今天我們通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通，雖然不能見面，我們?yōu)閷W(xué)生成長(zhǎng)助力的熱情卻不變。
已經(jīng)立春，不過今年的冬天卻似乎長(zhǎng)了些。新冠肺炎還在肆虐，但我們堅(jiān)信這些“災(zāi)難”一定會(huì)過去。面對(duì)延期開學(xué)，我們兩校集團(tuán)堅(jiān)決按照上級(jí)的精神指示，科學(xué)決策、統(tǒng)籌兼顧，整合各方力量，做好學(xué)生“延期開學(xué)自主學(xué)習(xí)”的全部工作。
從防疫戰(zhàn)開始到現(xiàn)在，我們兩校集團(tuán)的大多數(shù)干部教師一直處于工作狀態(tài)，可以說今年的這個(gè)寒假無休。為防止疫情擴(kuò)散，我們持續(xù)進(jìn)行師生信息調(diào)研，全面落實(shí)防控要求;為保證學(xué)生安全與穩(wěn)定，我們提前研究“延期開學(xué)，自主學(xué)習(xí)”方案，應(yīng)該說，全體教師參與了這場(chǎng)戰(zhàn)役，都是這場(chǎng)戰(zhàn)役的逆行者。
家長(zhǎng)朋友們，學(xué)生是需要保護(hù)的，尤其是在這特殊時(shí)期，也是需要幫助和指導(dǎo)的。延期開學(xué)期間，盡管學(xué)校有了詳盡的安排，但是，在學(xué)生不能到校、自主學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，家長(zhǎng)肯定也是比較辛苦的，不過請(qǐng)您不要焦慮，讓我們?cè)谔厥鈺r(shí)期同心戰(zhàn)役，你們一定要相信學(xué)校、相信教師。我們兩校集團(tuán)的全體教師早已經(jīng)加強(qiáng)了集體教研，做好了學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的充分準(zhǔn)備，切實(shí)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益;同時(shí)，我們也做好了學(xué)生心理健康、勞動(dòng)教育、體育運(yùn)動(dòng)等方面的準(zhǔn)備，確保學(xué)生能科學(xué)、適度、健康的安排自己在家的生活。
親愛的孩子們，延期開學(xué)，我們不能到學(xué)校上課，但是我們?cè)撚械膶W(xué)習(xí)節(jié)奏不能被打亂。我們雖然延期開學(xué)，看似假期延長(zhǎng)了，但是也不能過長(zhǎng)時(shí)間放松自己的學(xué)習(xí)。“延期開學(xué)自主學(xué)習(xí)”，這不正是鍛煉你承擔(dān)起對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的最好時(shí)期嗎?我相信，這對(duì)你們長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展都是很有好處的，讓我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在家長(zhǎng)的幫助下，認(rèn)真的度過每一天。學(xué)習(xí)方面，學(xué)校提供了市區(qū)課程和學(xué)校課程，希望你們每天提前做好準(zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí);習(xí)慣方面，學(xué)校要求學(xué)生自己制定每天的評(píng)價(jià)表，你們一定要認(rèn)真對(duì)待，做最好的安排，做最好的自己。
孩子們，我相信，在這些“災(zāi)難”面前你們也學(xué)到了很多，這是課本知識(shí)無法教給你們的，這次疫情給我們上了一堂生活大課，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們看到了無數(shù)人的努力，理解了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x，看到了美好，也看到了科技進(jìn)步帶來的力量。孩子們，生活就是最好的老師。在“延期開學(xué)自主學(xué)習(xí)”這個(gè)特別的日子里，希望同學(xué)們立大志，有童夢(mèng)，未來更為中國(guó)夢(mèng)而努力。
其實(shí)，還想對(duì)家長(zhǎng)朋友們說，這段時(shí)間我們?cè)黾恿撕芏喙ぷ鳎隙〞?huì)很忙、很辛苦，要上班、照顧孩子，但是我們一定要共同努力，堅(jiān)持自己的工作，也成為孩子學(xué)習(xí)生活的“動(dòng)力守護(hù)者”。希望有什么問題都及時(shí)和班主任溝通，包括對(duì)學(xué)校工作安排的問題。需要和我溝通的，隨時(shí)發(fā)我郵箱，家校溝通機(jī)制隨時(shí)暢通。我們共同努力，共同抗疫!
最后，在這個(gè)特殊時(shí)期，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)好、生活好;祝家長(zhǎng)朋友們身心健康，工作順利!
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疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇十七
新的學(xué)期開始了，我進(jìn)入了八年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)中。雖然是在家中學(xué)習(xí)，但是我一刻也不能松懈，我為自己制定了一份計(jì)劃表：一、每天早起背古詩(shī)詞和英語單詞，復(fù)習(xí)會(huì)考知識(shí)。二、做好每堂課課前預(yù)習(xí)，上網(wǎng)課時(shí)筆記一定完成。三、做作業(yè)前要先“消化”當(dāng)天的知識(shí)。四、認(rèn)真仔細(xì)地做題后要檢查，不會(huì)的題要多請(qǐng)教老師。在文體方面要多培養(yǎng)興趣，要堅(jiān)持居家鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力。最后希望自己這學(xué)期的成績(jī)有所提高，也希望疫情盡快過去。
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇十八
寒假飛快地過完了，那快樂的，安心的暑假在一夜之間消失不見。來迎接我們的不是驚喜，不是快樂，而是那令人煩惱的初一。
走進(jìn)大保實(shí)的第一步，我已經(jīng)不再是那個(gè)愛搞惡作劇，上課不認(rèn)真聽的小學(xué)生了。一大批作業(yè)隨風(fēng)而來，把我的臉打得紫一塊，青一塊的，我的臉被打得又紅又腫。我的身體已經(jīng)疲憊不堪，連以前愛不釋手的平板如今也在角落積滿灰塵，“游戲”這兩個(gè)字在我的記憶中也已經(jīng)漸漸淡忘了。現(xiàn)在我已是一個(gè)初中生，隨著學(xué)科的增多，吃喝玩樂的時(shí)間逐漸縮小，做作業(yè)的時(shí)間隨之增多。
踏進(jìn)教室一眼便看到陌生又熟悉的面孔——班主任郭老師。她興匆匆地來迎接我們了，各科的任課老師也都帶著不同的心情來迎接我們。郭老師不僅和藹可親，而且也是一個(gè)獨(dú)特的老師。她上課方式與眾不同，性格也與眾不同，有時(shí)幽默風(fēng)趣，有時(shí)也很嚴(yán)肅。
在新的學(xué)期中我認(rèn)識(shí)了不少新朋友，不同的人，也給我留下了不同的印象。
中學(xué)部的操場(chǎng)對(duì)我們來說也是全新的，整個(gè)操場(chǎng)也變得跟以前不一樣了，像換上了新的服裝，披上了新的鎧甲。而我卻沒有明顯的“變新”啊，雖然老師們都很看好我，可我那“不要臉”的精神依然給同學(xué)和各科老師留下了深刻的印象。
希望初一的我會(huì)努力進(jìn)步，希望初一的我成績(jī)良好。新的學(xué)期有的是時(shí)間，有的是希望，等著我去扭轉(zhuǎn)乾坤!
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇十九
開學(xué)的時(shí)候發(fā)生了許多事，很多事都變了，也有新同學(xué)來了。如果你想知道我們開學(xué)第一天發(fā)生的事，就請(qǐng)接著往下看吧!
早上，爸爸把我送到了學(xué)校，新學(xué)期的第一天正式開始。
一進(jìn)教室，我驚呆了：有好多的同學(xué)已經(jīng)來了。有的在整理書包，有的在發(fā)愁沒帶筆和書包，還有的在議論寒假的趣事，總之整個(gè)教室亂成一鍋粥。
第一件事：我在我原來的座位坐了下來。一會(huì)兒后，我的朋友來了，我們便交談起來。第一節(jié)課老師發(fā)課本了。過了一會(huì)兒，很多五年二班的同學(xué)搬著桌子和椅子來到了我們的教室，我們都很奇怪：五年二班的來我們班干嘛?正當(dāng)我們?cè)谄婀值钠婀值臅r(shí)候，五年二班的數(shù)學(xué)老師說話了：“來，你們把桌椅搬到這些同學(xué)的后面。”接著我們的班主任陳老師叫我們把我們坐的桌椅移上去。我們心中的疑問再次升級(jí)，不過我們也沒有過問。
……
這就是我開學(xué)第一天發(fā)生的一些事，現(xiàn)在回想起來還挺好玩的!
疫情開學(xué)的感受和心得體會(huì)篇二十
一年之計(jì)在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育，使我們班的每個(gè)幼兒能夠做到我行我秀，盡展個(gè)性風(fēng)采!現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作計(jì)劃。
一、幼兒情況分析
本學(xué)期班級(jí)幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達(dá)能力方面。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識(shí)。有些幼兒對(duì)待事物沒有很好的責(zé)任意識(shí)，常常需要?jiǎng)e人提醒。由于大班幼兒的活動(dòng)能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。幼兒的自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)，缺乏一定的自我保護(hù)能力。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。及時(shí)抓住生活中的隨機(jī)教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對(duì)性的制定班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長(zhǎng)的小朋友。
二、班級(jí)工作核心目標(biāo)
2、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展;
4、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康;
6、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ);
8、加強(qiáng)幼兒語言的發(fā)展;
9、三位教師更好的配合，使班級(jí)工作得到更好的提升;
10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：
身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長(zhǎng)的需要。
動(dòng)作發(fā)展：積極參加各種體育活動(dòng)，通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動(dòng)作，使動(dòng)作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。
能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對(duì)疾病有一定的抵御能力。
三、實(shí)施具體措施
(一)教育教學(xué)工作
1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師幼互動(dòng)。本學(xué)期本班打算開展春游活動(dòng)，以開拓幼兒的視野。
2、客觀公正的對(duì)待每一位幼兒，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展，尊重幼兒的個(gè)體差異，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果的差異。
3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo)：
(1)引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場(chǎng)地，教師一般較多的用語言來指導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
(2)鼓勵(lì)幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時(shí)可以有意識(shí)的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決。
(3)通過游戲講評(píng)，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。
(二)保育工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。
2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實(shí)到具體的環(huán)節(jié)中。
3、提高班級(jí)的三位教師的配合默契。
(三)家長(zhǎng)工作
1、利用電話、接送等機(jī)會(huì)多與家長(zhǎng)溝通，進(jìn)一步做好上門家訪，約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系，溝通。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中，與孩子一起分享成長(zhǎng)的快樂，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
3、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。
四、具體活動(dòng)安排
三月份
1、做好學(xué)期初各項(xiàng)工作，及時(shí)更新班級(jí)環(huán)境，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。
2、制定學(xué)期初各項(xiàng)計(jì)劃，班級(jí)計(jì)劃，個(gè)人計(jì)劃，教育教學(xué)計(jì)劃。
3、堅(jiān)持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合。
4、召開家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)工作。
四月份
1、按照教育教學(xué)計(jì)劃完成4月份教學(xué)計(jì)劃。
2、組織春游活動(dòng)，設(shè)計(jì)春游活動(dòng)方案，開拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園。
五月份
1、設(shè)計(jì)觀摩課教案。
2、為六一兒童節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)目，并彩排聯(lián)系。
六月份
1、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉。
2、開展六一活動(dòng)
超越自我，展示才華，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)愛大家的面前。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力!
教師年度計(jì)劃