在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
推薦黨小組會議的內容(推薦)一
時間___年月
地點_縣二中頂崗實習宿舍
主持人劉__
記錄人孟__
出席人劉__、閆__、孟__
會議主題站好最后一班崗系列活動
會議流程
劉__同志“今天，我們召開黨小組會議，有三人出席，本小組黨員全部到會，會議有效。”
劉__同志介紹會議主題距實習結束還有一個月的時間，在這最后時期，為了避免實習生松懈，特展開“站好最后一班崗”的一系列活動，從而提醒大家在最后時刻一定不能放松，活動形式多種多樣，希望各位代表提出自己的意見。
黨員發言
閆__可以使各支隊臨時團支部召開團支部會議，由團支書和小組長向大家強調在這最后一個月一定要嚴格遵守紀律，同時也要注意各方面的安全，還可以組織實習生簽署一份保證書，保證在這最后一個月內踏踏實實地工作，一定要站好最后一班崗。
孟__在這最后一段期間，實習生的心中難免都有一些浮躁，小組長和團支書應注意其他實習生的心理變化，做好小支隊的思想工作，還可以讓實習生圍繞“站好最后一班崗”為主題寫一份自己的感受，讓實習生自己認識到踏實謹慎的重要性。
劉__同志對此次會議進行總結。
推薦黨小組會議的內容(推薦)二
縣直機關工委:
為更好地開展我局黨支部組織活動，根據局支部黨員的年齡、工作、居住地等情況，經支部黨員大會同意，我局機關支部成立擬下三個黨小組:
第一黨小組:陳兆發、羅保林、蔡慶宏、余菊珍、戴建新、蘭艷萍、湛東輝、袁良義、聶石林共9人，由余菊珍同志任組長，吳曉敏同志為聯絡員。
第二黨小組:林景根、帥林生、鐘鐸良、周巨初、林國漢、張緒娛共6人，由林景根同志任組長。
第三黨小組:劉小軍、廖魁元、王石林、唐昆、林龍輝共5人，由劉小軍同志任組長。
妥否，請批復。
推薦黨小組會議的內容(推薦)三
黨小組會議紀要格式范文
會議記錄既可采用符號速記，也可采用文字記錄，那么黨會議記錄應該如何寫呢?下面第一范文網小編給大家介紹關于黨小組會議記錄范文的相關資料，僅供參考!!
黨小組會議紀要格式范文篇一
主 持 人：
記 錄 人：
時 間：……
地 點：……
會議內容：建設學習型政黨 提高全黨的學習力
黨的提出要“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨”。這是我們黨根據世情、國情、黨情的新變化，對黨的建設目標的新定位，是以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，全面提高黨的建設科學化水平的新要求。其中建設學習型政黨是前提和基礎，為建設服務型、創新型政黨提供內在素質和能力支持，只有提高了馬克思主義理論水平、增強了黨性修養，才能更好地為人民服務，為創新提供知識儲備。
學習力是政黨學習的動力、毅力、能力的綜合體現，是學習型政黨的根基。由學習力轉化成的領導力、執政力和創新力在黨的執政活動中起著至關重要的作用。只有建設學習型政黨，不斷提升學習力，才能不斷提高馬克思主義執政黨的執政能力。我們黨一直重視學習，倡導樹立良好的學風，探索加強學習的途徑。毛澤東在延安整風期間就發表《改造我們的學習》等系列文章，倡導理論聯系實際的學風。鄧小平在改革開放期間，號召全黨要重新學習。他鄭重指出：“全黨同志一定要善于學習、善于重新學習。”后來他又提出“學馬列要精、要管用”的經典論述。在黨的xx大上提出：“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”強調指出：“為了適應黨和國家事業發展的需要，為了更好地承擔起黨和人民賦予的重任，我們必須進一步加強學習。”在xx屆四中全會上，我們黨首次提出建設學習型政黨，xx屆四中全會上進一步提出建設馬克思主義學習型政黨。指出：“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。”⑴xx大以來，黨中央堅持把學習放在更加突出的的位置，中央政治局帶頭堅持集體學習制度，已總共學習近80次，為建設學習型政黨起到了重要的推動和示范作用。90多年來，我們黨之所以始終具有旺盛的生命力，黨領導的事業之所以能夠不斷取得新成就，從根本上說就是因為善于學習、善于用人類的先進文化知識充實和提高自己，善于用馬克思主義先進理論指導黨的事業。建設學習型馬克思主義執政黨，就是要把學習科學理論和先進知識在全黨形成制度、形成風氣，就是要以有效的學習力提升黨的執政能力，增強黨的生機活力。
(一)樹立科學的學習理念。觀念是行動的先導，建設學習型馬克思主義執政黨，必須突破陳舊觀念的束縛，樹立科學的學習理念。一是樹立全員學習的理念。從個人層面講，全員學習就是全體黨員都要參與學習，要把學習看作是一種權利和責任，是工作生活的一部分。要快樂的學習、積極主動的學習。通過學習提高個人的素質和學習力，為建設學習型政黨打下堅實的基礎。從組織層面講，全員學習就是全體黨組織都要善于組織學習，確保學習范圍的全覆蓋、無縫隙，要引導廣大黨員確立“組織學習大于個人學習之和”的觀念，強調在形成共同追求的基礎上，進行互動性、共享性、開放性的學習，通過“組織學習”，切實推動黨員干部把學習當成人生常態、價值觀念和生活方式，把學識轉化為解決實際問題的能力，形成人人學習、自覺學習的良好風氣。二是樹立終身學習的理念。終身學習就是樹立活到老、學到老，把學習貫穿一生的新理念，持續不斷地增強學習力。要充分發揮黨在思想、政治和組織方面的優勢，充分借鑒與吸收學習型組織、學習型社會的先進理論，在全黨大力宣傳時時學習、處處學習的全時空學習理念, 使廣大黨員以與時俱進的時代眼光觀察事物，自覺提高學習的積極主動性。要進一步完善終身教育體系，為每個人提供終身參與組織化學習活動的機會。三是樹立學習工作一體化的理念。要將學習和工作看作互不分離的組成部分，樹立學習就是工作、工作就是學習的理念，把解決工作中遇到的現實問題作為學習的重點，把工作過程看作是一個學習的過程，將學習滲透到工作中的每一個環節，提高將學習成果向實際工作能力轉化的效率。堅持干什么學什么、缺什么補什么，正確處理學習和工作的關系，做到學用結合，學以致用，避免兩張皮。
(二)建立完善的學習制度。建設學習型政黨，必須以完備的制度作保障。一是健全常態化學習制度。要完善黨委中心組定期學習制度，保證集體學習每個季度不少于一次，要緊密聯系本地本單位的實際進行學習研究，不斷豐富學習內容，創新學習方式。“要健全和落實常態化、多樣化的黨員、干部學習培訓制度，加強日常學習、脫產學習、短期集中培訓，科學安排崗前培訓、業務培訓、晉職培訓、理論培訓等，并在培訓對象、培訓時間上作出制度性規定，切實增強培訓的針對性和實效性。”⑵二是健全獎懲制度。要通過制度設計創造學習光榮、厭學不學可恥的良好氛圍，形成注重學習的用人導向，把學習當做獎勵和晉升的機會，健全和完善學習的動力機制和激勵機制，促進黨員干部學習力的提升。三是健全監督制度。要著力加強學習考勤、檔案、通報、督查等監督制度建設，建立健全促進學習、保障學習的競爭機制和考核機制，真正把學習制度轉化為實際的學習行動，轉化為促進學習的約束力，把軟任務變硬，把硬任務變實，確保學習取得扎扎實實的效果。
(三)建設學習型黨組織。建設學習型政黨必須以建設學習型黨組織為基礎。一是發揮領導干部的帶頭示范作用。創建學習型黨組織，領導干部帶頭是關鍵。各級黨組織的領導者不僅是創建學習型黨組織的發動者、組織者、指揮者，還是學習型黨組織的第一實踐者，必須率先垂范，走在前頭，樹立愛學習、善學習的榜樣。只有學習型的領導班子，才能帶出學習型的黨員隊伍、干部隊伍，才能加大學習型黨組織的建設工作力度，增加學習投入，整合和開發各種社會資源，為創建各類學習型組織構筑寬廣的平臺，打下堅實的思想認識基礎，從而推動學習型黨組織的快速形成。二是拓展學習內容。要按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的基本要求，既要抓住重點又要注意拓展學習領域。當前，要重點深入學習中國特色社會主義理論體系，同時，要系統學習黨的路線方針政策和國家法律法規，廣泛學習現代經濟、政治、文化、社會、國際知識及與崗位職責相關的新知識、新技能，努力成為本領域的行家里手。三是創新學習方式。在黨的中央組織和地方組織，要探索完善黨委(黨組)中心組學習、專題研討學習、形勢政策教育、干部脫產培訓輪訓等方式，同時要結合新的實際積極探索富有時代特點的新方法。在黨的基層組織則應多運用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、專題電視片等廣大黨員干部喜聞樂見的手段，特別是結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節慶日紀念日等契機，不斷豐富完善創建抓手，提高學習型黨組織創建活動的覆蓋面和參與度。
黨小組會議紀要格式范文篇二
時間：*年**月**日
地點：會議室或黨員活動室主持者：記錄者：
出席者：支部全體黨員(詳見點名簿)
列席：(職務)、(職務)……
缺席者：(缺席原因，如學習、出差、生病、無故等)
會議主題：1、討論支部工作報告
2、討論通過預備黨員、轉正
(主持人、書記)：今天，我們召開支部全體黨員大會，有**人出席，超過應到會人員半數，會議有效。今天我們還邀請、等幾位同志參加，大家向他們表示熱烈歡迎。今天會議是討論通過去年支部的工作報告和討論、轉正。下面讓我來向大會做支部工作報告。
(書記做支部工作報告)
請與會同志醞釀，充分發表意見。
()：……
………………
[詳細記錄每位同志的發言]
(主持人)：剛才，同志們對我們的工作提出了許多寶貴的意見，我們會認真加以考慮，不斷改進工作。接下來研究預備黨員轉正(記錄詳見《發展黨員專用記錄本》)。
會議到此結束。
黨小組會議紀要格式范文篇三
時間： xx年12月1日(9:-12:)
地點： 行政樓532會議室
出席人：.....(共47人)
缺席人： (生病請假)(共1人)
主持人：
記錄人：
主要議題：1.明確黨員發展工作程序
2.學習黨的xx屆六中全會會議精神
發言記錄：
： 這是我們第一次黨小組會議，主要學習討論兩項內容，一是入黨的程序，二是學習黨的xx屆六中全會精神，分別由韓尚杰、王居虹兩位同志為大家講解。下面請韓尚杰同志為大家介紹。
：首先重申和強調發展黨員工作是一件很嚴肅的事情。入黨是一個人有關政治信仰的最鄭重最嚴肅的選擇，是關系到一個人一生的大事。發展工作中一個細節的錯誤輕則導致工作重做，重則會影響該批同志的這次能否順利入黨。因此大家一定要端正態度，認真對待。由于有些程序比較復雜，所以再明確下黨員發展工作程序。
一是制定發展計劃。
二是個人申請。要求入黨的同志自愿向所在單位黨組織提出書面申請，并且經支部書記的審閱。
三、確定入黨積極分子。入黨申請人經黨小組推薦、支委會審查同意后，便確定為入黨積極分子。大家注意，一般是在申請后一至三個月進行。
四、入黨積極分子的培養、教育和考察。確定為入黨積極分子后，黨支部會明確1-2名正式黨員作為入黨介紹人。這一階段主要是通過各種有效的方式，參加黨課培訓和黨課考試，安排參加黨內的有關活動，定期向黨組織匯報思想等幫助入黨積極分子盡快達到黨員標準。入黨積極分子經過兩個月的學習后，發展為培養對象。培養對象的培養考察時間一般為一年以上。
五、確定發展對象。這是發展黨員工作的關鍵階段，必須“抓嚴”。入黨積極分子經過一年以上的培養，表現突出并已基本具備黨員條件的，可確定為“發展對象”。發展對象的基本條件：1、正式遞交了入黨申請書超過一年零兩個月; 2、學習成績良好，達到年級的前5%，一年來專業學習成績較好或無不及格科目;3、已參加過學校黨課培訓并獲得結業證書。對于先進性不明顯，群眾威信不高，學習態度不端正，發展當年(學年)有課程不及格者(無論該學年內重考課程及格與否)，受過紀律處分者均不能確定為發展對象。之前，需要所在的團支部推優入黨—推薦優秀團員作為黨的發展對象。推優入黨的同時，還要在班級進行民主測評，之后由正式黨員牽頭，組織召開關于擬發展對象的座談會，征求黨內外群眾意見。
......
聽了大家的發言和討論，我認為每個人都有想法、有觀點、會引申、內容多元化，
奧運會的場面極其宏大，令世界震驚，但是當中國在申請貧困援助的時候卻遇到了困難。所以如何看待我們這個制度?我們生活在這個制度下，就應該覺得它是好的。中國目前的國情，不適合各省自治。不完善的地方，我們是可以改的，正是我們該做的。縱使資本主義制度再優越，我們不選擇，我們應該堅信社會主義制度是好的。
中國建造航母比美國落后有六十年還要多，差距大是存在的事實，我們不必回避。所以要一分為二的看問題。要有憂患意識看到不足，但是也不要以為認為別國的就是好的，要看到自己國家發展向上的趨勢。