作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒園小班謝謝您教案 小班謝謝你們教案篇一
設(shè)計(jì)了本節(jié)課。希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠?qū)τ變浩鸬揭欢ǖ膸椭瓦M(jìn)步。
1、讓幼兒在游戲和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)使用禮貌用語，謝謝，不客氣。
2、復(fù)習(xí)基本的禮儀問好。
3、讓幼兒體驗(yàn)到幫助別人的快樂。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：幼兒會(huì)說、會(huì)用謝謝，同時(shí)會(huì)說不客氣。
1、看表演，出示木偶小雞，嘰嘰嘰，我的名字叫小雞，你們好。
（小鴨上場(chǎng)）小雞：我一個(gè)人玩真每勁，我要找個(gè)好朋友去玩。
2、前面來了一只小鴨子，讓我向它問個(gè)好：你好，你好。
雞：我們做好朋友好嗎？
鴨：好小雞聽了真高興。
雞：小鴨我請(qǐng)你吃蟲子好嗎？
鴨：謝謝
雞：不客氣
小結(jié)：小雞和小鴨都是有禮貌的好孩子，他們不光會(huì)問好。你好，你好而且得到幫助的時(shí)候也要說：“謝謝和不客氣”。寶寶你們學(xué)會(huì)了嗎?
3、學(xué)習(xí)禮儀兒歌：
人幫我謝謝你我?guī)腿瞬豢蜌庵x謝你不客氣常用起更知禮
4、看小熊過生日了，它的朋友都來為它慶祝，而且還送給它禮物呢！你們知道小熊是怎樣說的嗎？朋友們又是怎樣回答的？
小結(jié)：對(duì)了，別人送給你東西時(shí)，也要說謝謝和不客氣。
1、小朋友摔倒了，引導(dǎo)幼兒來幫忙。并會(huì)說謝謝，不客氣。
2、書掉了怎么辦？誰來幫幫我、
3、發(fā)書：請(qǐng)每位小朋友看書，鞏固復(fù)習(xí)謝謝，不客氣。
小朋友把禮物送給客人吃，并用客人你好，我請(qǐng)您吃糖，復(fù)習(xí)用謝謝，不客氣。
幼兒園小班謝謝您教案 小班謝謝你們教案篇二
1、通過藝術(shù)欣賞、表演、歌曲演唱等藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生感受時(shí)鐘與生活、學(xué)習(xí)之間的密切關(guān)系。
2、培養(yǎng)學(xué)生用形體語言及優(yōu)美的歌聲來表達(dá)自己對(duì)小鐘表的喜愛之情。
3、提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)要素的感知和想像力。體驗(yàn)藝術(shù)學(xué)習(xí)的快樂和滿足，獲得身心和諧發(fā)展。
1、多媒體課件。
2、時(shí)鐘頭飾等。
一、律動(dòng)、師生問好。
二、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。
教師：今天我們班來了一位客人，大家猜猜她是誰?(手指著頭飾)
對(duì)她就是來自時(shí)鐘王國的鬧鐘姐姐，我們用熱烈的掌聲歡迎她的到來!(鼓掌)
教師：大家好，我是來自時(shí)鐘王國的小鬧鐘，很高興能認(rèn)識(shí)大家，同時(shí)，鬧鐘姐姐也希望同學(xué)們能到我的時(shí)鐘王國去做客。
教師：咦，鬧鐘姐姐，聽說時(shí)鐘王國里有很多非常漂亮的時(shí)鐘對(duì)嗎?
教師：當(dāng)然了，時(shí)鐘王國里的時(shí)鐘可多啦，我只是時(shí)鐘王國里的一個(gè)小小成員。
教師：是嗎，同學(xué)們，大家想不想去參觀一下?(想)
教師：別急，時(shí)鐘王國可不是隨便什么人都可以去的，想?yún)⒂^的人都必須經(jīng)過重重考驗(yàn)才行，小朋友們，你們能經(jīng)受得住考驗(yàn)嗎?(能)
三、肢體語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域――“說一說、演一演”
1、課件出示：清晨，伴隨著小鬧鐘清脆的鈴聲，新的一天開始了……
說一說：
早晨你睡覺醒來到去學(xué)校的這段時(shí)間里，你都做了些什么?
演一演：
你能將這些事情用動(dòng)作來表演一下嗎?
2、學(xué)生表演。
3、教師：剛才，小朋友們精彩的表演鬧鐘姐姐非常滿意，你們已經(jīng)順利地過了第一關(guān)。
4、學(xué)生做律動(dòng)表演。
四、視覺藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域――“想一想、看一看”
1、說一說：
在我們?nèi)粘Ｉ钪袨槭裁措x不開時(shí)鐘?
2、想一想：
假如有一天，你的小鐘表突然生病了，會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況呢?
3、欣賞
a、塔鐘
b、小品鐘
c、數(shù)字顯示鐘
d、倒計(jì)時(shí)鐘
e、花壇鐘
想一想：這些不同的時(shí)鐘放在什么地方最合適?
1、塔鐘(又稱建筑大鐘)為建筑用石英鐘，主要附加功能有報(bào)時(shí)功能、停電補(bǔ)償功能和夜間照明功能等。
2、小品鐘，又被稱為城市景觀鐘，通常融于各種藝術(shù)造型之中，主要用于點(diǎn)綴城市街道、公園和娛樂等公共場(chǎng)所。
3、數(shù)字顯示鐘廣泛應(yīng)用于銀行、醫(yī)院、工廠、辦公樓等各種場(chǎng)所及各種時(shí)鐘系統(tǒng)。
4、倒計(jì)時(shí)鐘通常為某一特定時(shí)刻設(shè)立，如新年倒計(jì)時(shí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)倒計(jì)時(shí)等。
5、花壇鐘美麗的造型美化我們的環(huán)境，給我們賞心悅目的感受。
五、聽覺藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域――“聽一聽、唱一唱”
1、剛才，大家用自己的聰明才智，經(jīng)過了重重考驗(yàn)，欣賞了許多精美的時(shí)鐘，增長了不少的知識(shí)。
今天要不是鬧鐘姐姐帶我們參觀了時(shí)鐘王國，我們能了解這么多的時(shí)鐘知識(shí)嗎?
下面，我們一起來唱一唱《謝謝你，小鬧鐘》，讓我們用歌聲向鬧鐘姐姐表示感謝好嗎?
2、學(xué)生演唱《謝謝你小鬧鐘》
幼兒園小班謝謝您教案 小班謝謝你們教案篇三
1、了解一些成人的勞動(dòng)，萌發(fā)幼兒尊敬勞動(dòng)者的情感。
2、激發(fā)愛勞動(dòng)的情感，愿意為大家、為集體做事。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解成人的勞動(dòng)，激發(fā)愛勞動(dòng)的情感。
活動(dòng)難點(diǎn)：愿意用自己的勞動(dòng)表達(dá)熱愛、尊重勞動(dòng)者的情感，把學(xué)到的東西內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。
1、錄音帶《勞動(dòng)最光榮》《感恩的心》。
2、準(zhǔn)備垃圾桶若干。
知識(shí)準(zhǔn)備：安排幼兒回家觀察成人的勞動(dòng)，了解父母及周圍的人的職業(yè)。
一、談話引入課題，了解周圍的人的工作。
1、教師：你知道自己的爸爸、媽媽是做什么工作的嗎？他們平時(shí)是怎樣工作的呢？
2、小結(jié)：你們的爸爸、媽媽有的當(dāng)醫(yī)生，專門為病人治病、消除痛苦；有的當(dāng)老師，教給學(xué)生許多知識(shí)……他們真能干！
二、拓展談話內(nèi)容，體會(huì)勞動(dòng)的意義。
1、討論：誰給我們生活帶來了方便？
提問：我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，需要買東西可以進(jìn)商店……可以說時(shí)時(shí)處處都非常方便，你們知道誰給我們送來這些方便？
2、猜一猜：照片上的叔叔、阿姨是做什么工作的？
教師指導(dǎo)幼兒依次觀察26—27頁呈現(xiàn)一些成人勞動(dòng)的圖片，（小眼睛—仔細(xì)看小耳朵—仔細(xì)聽小腦袋—仔細(xì)想請(qǐng)你猜猜我是誰？）并提問：圖片上有什么？誰在做什么事情？猜猜這是一件什么工作？這份工作給大家?guī)硎裁捶奖悖?/p>
3、這些勞動(dòng)者這么了不起，我們應(yīng)該怎樣尊重他們？啟發(fā)幼兒進(jìn)一步感知人們的勞動(dòng)與我們生活的關(guān)系。
分組討論：如果沒有叔叔阿姨的勞動(dòng)，我們的.生活會(huì)變得怎樣？
4、請(qǐng)你對(duì)叔叔阿姨說一句感謝的話。
三、老師簡(jiǎn)介：五一國際勞動(dòng)節(jié)
五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，它是工人、農(nóng)民、教師等勞動(dòng)者自己的節(jié)日，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。
為什么要將五月一日定為全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日呢？原來，在一百多年以前，勞動(dòng)人民的工作很辛苦，他們每天要工作十多個(gè)小時(shí)，而且吃不飽、穿不暖。為了爭(zhēng)取自己的權(quán)益，美國芝加哥的工人舉行了大罷工，要求實(shí)行八小時(shí)工作制，經(jīng)過流血斗爭(zhēng)，最后取得了勝利，全世界人民為了紀(jì)念斗爭(zhēng)的勝利，就把這一天定為：“國際勞動(dòng)節(jié)”。
四：說說我的理想。
1、引導(dǎo)幼兒大膽講述自己長大以后想干什么，并說出理由。
2、組織幼兒討論如何實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
教師小結(jié)：小朋友現(xiàn)在起就要守規(guī)則、守紀(jì)律，并且要努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)到真本領(lǐng)，長大以后才能做對(duì)社會(huì)有用的人。
五、體驗(yàn)活動(dòng)。
1、教師：教室的地面有臟東西，而且桌椅也不整齊了怎么辦？好，讓我們一起勞動(dòng)吧！播放歌曲“勞動(dòng)最光榮”，孩子們隨著音樂整理教室衛(wèi)生。
2、完成任務(wù)后，教師小結(jié)：我們的勞動(dòng)使教室變得怎么樣？看到干凈整潔的教室，你的心情怎么樣？
3、引導(dǎo)幼兒討論后小結(jié)：勞動(dòng)不僅是件光榮的事，而且還是一件快樂的事。
4、全體小朋友懷著感恩的心表演手語舞《感恩的心》
六、活動(dòng)小結(jié)：
1、今天，我們了解了周圍的叔叔、阿姨們的工作，明白了勞動(dòng)是一件光榮、快樂的事情，知道了小朋友從小應(yīng)該熱愛勞動(dòng)，不管在哪里要努力做到自己能做的事情自己做，還要努力為集體、為大家做事，這樣不僅能體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣和光榮，在學(xué)到一些生活本領(lǐng)的同時(shí)，還給自己的生活帶來很多方便。
2、溫馨提示：每年的五月一日，是五一國際勞動(dòng)節(jié)，它是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，到五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，小朋友別忘了為父母、叔叔、阿姨等勞動(dòng)者準(zhǔn)備節(jié)日禮物。
今天，我們了解了周圍的叔叔、阿姨們的工作，明白了勞動(dòng)是一件光榮、快樂的事情，知道了小朋友從小應(yīng)該熱愛勞動(dòng)，不管在哪里要努力做到自己能做的事情自己做，還要努力為集體、為大家做事，這樣不僅能體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣和光榮，在學(xué)到一些生活本領(lǐng)的同時(shí)，還給自己的生活帶來很多方便。
幼兒園小班謝謝您教案 小班謝謝你們教案篇四
1、知識(shí)與技能
（1）了解大自然與我們的生活息息相關(guān)，給予辛勤勞動(dòng)的人民豐厚的回報(bào)。
（2）增強(qiáng)對(duì)自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力，主動(dòng)去保護(hù)環(huán)境。
2、情感與態(tài)度
（1）愿意親近大自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受大自然的美。
（2）通過了解大自然帶給我們的禮物，培養(yǎng)熱愛自然、親近自然的情感。
3、行為與習(xí)慣
（1）能積極地投人到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，逐步培養(yǎng)愛提問、愛實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣。
（2）體會(huì)大自然的美，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
4、過程與方法通過小組交流、課件展示、觀看錄像，了解大自然帶給我們的禮物，做到感謝大自然，保護(hù)環(huán)境。
1、重點(diǎn)：
（1）知道大自然與我們的生活息息相關(guān)，給予辛勤勞動(dòng)的人民豐厚的回報(bào)。
（2）體會(huì)大自然的美，進(jìn)而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、難點(diǎn)：通過了解大自然的信息，培養(yǎng)熱愛自然的情感，體會(huì)大自然的美，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
教師準(zhǔn)備：多媒體課件、大自然的風(fēng)景圖片。
學(xué)生準(zhǔn)備：跟家長一起搜集大自然帶給我們的禮物。
活動(dòng)一：大自然的禮物——米飯、絲綢
（課件展示美麗的自然風(fēng)景）
師：請(qǐng)同學(xué)們盡情地享受自然風(fēng)景，感受一下自然之美！
學(xué)生在美麗的自然風(fēng)景中盡情享受。
師：接下來是猜一猜環(huán)節(jié)，當(dāng)我播放完一個(gè)畫面時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們思考并展開討論。（課件展示畫面）
畫面一：教材第30頁圖一
生：農(nóng)民伯伯在稻田里插秧。
畫面二：教材第30頁圖二
生：農(nóng)民伯伯收獲稻谷。
畫面三：教材第30頁圖三
生：稻谷變成香甜的米飯。
畫面四：教材第30頁圖四
生：養(yǎng)蠶，喂桑葉。
畫面五：教材第30頁圖五
生：蠶寶寶長大了，開始吐絲。
畫面六：教材第30頁圖六生：春蠶吐出的絲織成漂亮的絲綢。注意：在看圖一思考一討論一得出結(jié)論的過程中，老師要起到引領(lǐng)、點(diǎn)撥的作用，讓學(xué)生把看到的畫面與生活緊密聯(lián)系起來，自己得出結(jié)論。
幼兒園小班謝謝您教案 小班謝謝你們教案篇五
1、嘗試用不同的表情表達(dá)歌曲的情緒。
2、體驗(yàn)音樂游戲帶來的樂趣。
3、能根據(jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度。
4、感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
歌曲內(nèi)容的有關(guān)圖片、音樂
一、提問導(dǎo)入
1、你們生病過嗎？生病了找誰幫忙？（醫(yī)生）生病難不難受呢？
2、醫(yī)生給我們看病，我們要對(duì)醫(yī)生說什么？
二、熟悉歌曲內(nèi)容
1、出示肚子痛、流鼻涕圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖片上的小朋友怎么啦！肚子痛、感冒了是怎樣子的表情？出示醫(yī)生圖片，醫(yī)生會(huì)給我開什么拿回來吃，病就會(huì)好呢？我們對(duì)醫(yī)生說什么？（醫(yī)生，謝謝你）
三、學(xué)唱歌曲《醫(yī)生，謝謝你》
1、教師范唱
2、在表演時(shí)教師引導(dǎo)幼兒生病時(shí)表情是怎么樣子的，病好了又是怎么樣子的表情。
3、教師與幼兒一起演唱歌曲，并隨音樂作表演動(dòng)作。
四、結(jié)束活動(dòng)：
小結(jié)：生病了我們很難受，所以，我們平時(shí)要多鍛煉身體，多喝水，這樣子我們就不會(huì)生病了。
本活動(dòng)貼近幼兒生活，所以,在本活動(dòng)中很多幼兒都是有經(jīng)驗(yàn)的，大膽說說自己生病了是如何把病治好的,在活動(dòng)引導(dǎo)幼兒說說生病時(shí)是怎么樣子的，根據(jù)小班幼兒愛模仿的特點(diǎn),在活動(dòng)中教師用圖片和肌體動(dòng)作讓幼兒更快的熟悉歌曲內(nèi)容、整首歌曲的歌詞孩子們很熟悉，是他們?nèi)粘Ｉ畹膶懻铡．?dāng)我范唱這首歌曲時(shí)，孩子們馬上有了感應(yīng)，和我一起唱：哎喲哎喲肚子疼!開始我并沒有要求他們一起學(xué)，孩子們就不由自主地做起了動(dòng)作，還很有節(jié)奏。可見，來自孩子生活熟悉的東西是很能為孩子們理解、接受的。在教學(xué)過程中結(jié)合幼兒的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)水平以及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，通過音樂活動(dòng)中的唱與肌體動(dòng)作，使幼兒語言上的表述與動(dòng)作協(xié)調(diào)都有了很大的發(fā)展。也增強(qiáng)了幼兒表演的欲望。
幼兒園小班謝謝您教案 小班謝謝你們教案篇六
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征。
1、讓幼兒觀察媽媽。
2、音樂《聽我說謝謝你》。
（一）介紹節(jié)日：
1、介紹節(jié)日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、孩子們你們觀察過媽媽嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請(qǐng)你們說一說吧。
3、幼兒自由講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？
4、討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。提醒幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
（二）我的好媽媽：
1、說說自己這幾天為媽媽做了什么事。
2、欣賞理解歌曲
3、熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。
跟著老師學(xué)習(xí)手指律動(dòng)送給媽媽吧！
幼兒園小班謝謝您教案 小班謝謝你們教案篇七
手語歌視頻
1.熟悉歌曲旋律，理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
2.嘗試學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的動(dòng)作來表演歌曲。
3.通過表演歌曲來表達(dá)自己對(duì)偉大醫(yī)務(wù)工作者的感激之情。
1.歌曲：《聽我說謝謝你》。
2.歌曲圖譜和歌詞，手語歌視頻。
3.疫情期間奮斗在一線的醫(yī)務(wù)工作者的照片。
1、談話導(dǎo)入
師：小朋友們，在疫情來臨期間，你們知道是誰一直不顧自己的生命安全，一直奮斗在一線與病毒作斗爭(zhēng)嗎?
幼兒：醫(yī)生。
師：是的，他們就是偉大的醫(yī)務(wù)工作者。
2、出示醫(yī)務(wù)工作者的圖片
教師帶領(lǐng)幼兒一起感受醫(yī)務(wù)工作者的偉大與艱辛。
3、欣賞歌曲
師：看了這么多關(guān)于醫(yī)務(wù)工作者的圖片，我們最應(yīng)該跟他們說些什么呢?
幼兒：謝謝
師：對(duì)，我們最應(yīng)該說的就是：“謝謝你們”，現(xiàn)在我們一起來欣賞一首好聽的歌曲《聽我說謝謝你》。
4、出示歌曲圖譜，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲
教師以圖譜的形式展示歌詞，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱歌曲，幫助幼兒學(xué)習(xí)歌曲。
5、播放《聽我說謝謝你》的手語歌視頻
教師播放視頻，帶領(lǐng)幼兒一起觀看并學(xué)習(xí)視頻中的手語動(dòng)作，教幼兒邊唱邊做手語動(dòng)作。
其實(shí)在我們的生活中除了這些偉大的醫(yī)務(wù)工作者需要我們?nèi)ジ兄x，還有很多疫情期間堅(jiān)守在一線的工作人員值得我們感謝，同時(shí)我們的身邊還有許多人值得我們?nèi)ジ兄x。比如你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，和老師。回到家后小朋友們可以將這首歌曲唱給你要感謝的人。
幼兒園小班謝謝您教案 小班謝謝你們教案篇八
1、愿意幫助別人，感受幫助別人的快樂。
2、知道在得到別人幫助后進(jìn)行感恩。
3、知道尊重和贊賞他人，學(xué)習(xí)基本的交往技能。
《百鳥朝鳳》繪本ppt
1、教師播放ppt，講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容
教師通過ppt給孩子們講繪本《百鳥朝鳳》
2、交流討論，學(xué)習(xí)人際交往技巧
（1）幼兒討論環(huán)節(jié)
在發(fā)生干旱前，鳥兒們是怎樣對(duì)待鳳凰的？
干旱發(fā)生了，鳳凰是如何幫助其他鳥兒的？
干旱結(jié)束后，其他鳥兒對(duì)鳳凰做了什么？
（2）師幼討論環(huán)節(jié)
在我們和其他人相處的時(shí)候，應(yīng)該注意什么呢？
在我們獲得了幫助后，應(yīng)該怎么做？
（3）教師小結(jié)
在發(fā)生干旱前，小鳥們都嘲笑鳳凰不好看，但是發(fā)生干旱時(shí)，鳳凰卻愿意把自己屯的糧食分享給大家，幫助大家度過了干旱，當(dāng)干旱結(jié)束后，其他鳥兒都非常感謝鳳凰，就在它生日的時(shí)候給它做了件百羽衣，從此鳳凰變得更漂亮了，鳥兒們還讓它當(dāng)了百鳥之王。
小朋友們，在我們和其他人相處的時(shí)候，要懂得尊重他人，要時(shí)時(shí)贊美別人，在別人需要幫助的時(shí)候，我們要伸出援手，提供幫助；在自己得到他人幫助后，也要說“謝謝”。
3、請(qǐng)小朋友說一說自己獲得過哪位小朋友的幫助，并對(duì)幫助過自己的小朋友說聲“謝謝”。
4、集體交流，活動(dòng)結(jié)束
教師引導(dǎo)幼兒討論自己在幫助他人和獲得幫助后的感受，以及贊美別人和聽到贊美后的感受，讓幼兒感受人際交往中尊重、贊美和互幫互助的重要性。
回家給爸爸媽媽講一遍《百鳥朝鳳》的故事，并幫助爸爸媽媽做一件事，第二天來園的時(shí)候和小朋友們進(jìn)行分享。