無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我和幸福有約定she實(shí)用篇一
我極喜歡在這樣純潔的天空下獨(dú)立思索，周圍是綠意蔥蘢的樹，我走在斑駁的樹影下，抬頭望天，天是那么的藍(lán)，潔凈得仿佛要發(fā)出光來。我讓自己的思緒隨著白云自由地飄蕩、舒展。
是啊，現(xiàn)在的我呢？
仿佛已經(jīng)習(xí)慣了踏步向前的我，眼中只有自己的目標(biāo)，可是卻忘了這路上的寶石。當(dāng)自己在忙碌的時(shí)候沒有感覺，可是每當(dāng)自己停首駐足的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己失去了很多。
因?yàn)槊β档膶W(xué)業(yè)，我失去了一個(gè)人深思的機(jī)會(huì)，失去了自由幻想的小寶石；因?yàn)榇罅康淖鳂I(yè)，我失去了與家人溝通的機(jī)會(huì)，失去了交流這顆小寶石；因?yàn)?，我只顧著向前，卻忘了：其實(shí)身邊的這一顆顆小而璀璨的寶石，比那遠(yuǎn)方的高山要美麗得多。
是啊，其實(shí)幸福就像時(shí)間，就像機(jī)遇，抓不到這機(jī)會(huì)，幸福也是會(huì)像細(xì)沙一樣慢慢流走的。
看，前方的路上，閃閃發(fā)亮的，是什么？……
我和幸福有約定she實(shí)用篇二
幸福像花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力，人們都向往幸福。而多數(shù)人都在怨惱幸福之神未對(duì)自身青睞擁抱。否，這常是在對(duì)幸福的追求中，放走了真實(shí)的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗話“身在福中不如福”。只要關(guān)注，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福常是“潤物細(xì)無聲”地滋潤身心。
放學(xué)后，享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜;除夕夜，一家人有說有笑，吃餃子，談趣聞;離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風(fēng)，令你備感清爽與溫馨嗎?
如果，我們每天早晨起床后，不用，痛苦呻吟;如果，我們的父母健在，也未離異;如果，我們不用像伊拉克的孩子們，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的苦難，嘗盡了饑餓的煎熬，那我們就是世界上最幸福的人。
每當(dāng)我的數(shù)學(xué)題解答失誤，媽媽臉上就晴轉(zhuǎn)陰，幫我演算，也有指責(zé)，我在感受災(zāi)禍中漸有進(jìn)步，才從嚴(yán)厲中察覺幸福;每當(dāng)我吃飯時(shí)，爸爸離開書拿起飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污;切掉的黃瓜頭擦拭刀勺，我在感受煩瑣中漸有思索，才從廢物二次性利用中察覺在平淡生活、思維方式中接受智能的幸福。
每當(dāng)有一事，我被師長提醒，受同學(xué)扶持，哪怕是一個(gè)眼神、一聲噓喚，以及我對(duì)誰做了稍有裨益的一點(diǎn)小事，那都是深深的幸福。但我還發(fā)現(xiàn)：被人愛是幸福，對(duì)人愛也是幸福;幸福不是單一的，而是雙向的。相互的愛更能撞擊出幸福的燦爛火花。當(dāng)爸爸體息，我送上一杯熱茶;當(dāng)媽媽歸來，我送上一條濕巾;當(dāng)師長或同學(xué)患病，我送上一聲問候，一點(diǎn)藥劑，我都有一種體察幸福真諦的幸福感。
戰(zhàn)勝“非典”，黨和國家的一系列法規(guī)和措施，全國人民的支持，醫(yī)護(hù)人員的奉獻(xiàn)，使人民渡過艱難，并繼續(xù)勝利前進(jìn)!我們?cè)谄届o、平安中獲得的幸福，更蘊(yùn)有多么豐富的內(nèi)涵!
我們不必把幸?？吹煤軓?fù)雜,想得很深?yuàn)W離開生活實(shí)際,苦思抽象概念，鉆牛角尖，成了“身在此山中，云深不知處”，你就永遠(yuǎn)無法明白“幸福”這個(gè)詞的涵義。
那“幸福”是什么呢?它是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愉悅和鼓舞;一種人世間似談?dòng)稚畹那殂?一種掃請(qǐng)人生災(zāi)難，開拓人生歡樂的思想境界和實(shí)踐行為。
讓我們發(fā)現(xiàn)幸福，釀造幸福;讓幸福，像陽光普照人生!
我和幸福有約定she實(shí)用篇三
一份美好的感情因?yàn)楸舜说男湃味_始、因?yàn)檎`解而結(jié)束……
現(xiàn)在的社會(huì)濫情唾手可得、可是真情卻來之不易……
轉(zhuǎn)身離開后能夠給彼此的也就只有那一份僅有的慰藉……
如果是感覺愧疚而走在一起、那么寧可不要這種施舍的幸福……
仔細(xì)想想其實(shí)原來我們?cè)绾托腋＜s定好、它一直就駐扎在我們的心中……