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    2023年長(zhǎng)大的煩惱作文500字(三篇)

    時(shí)間:2025-05-15 作者:儲(chǔ)xy

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    長(zhǎng)大的煩惱長(zhǎng)大的煩惱篇一

    我的班主任是一個(gè)年輕的女孩,她只有二十五歲,但經(jīng)驗(yàn)卻很豐富,她已經(jīng)帶過(guò)二屆畢業(yè)生了。聽(tīng)班上的女同學(xué)說(shuō),她曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)霸,上學(xué)時(shí)跳了好幾級(jí),很早就大學(xué)畢業(yè)了。因?yàn)樗€很年輕,所以和我們班上的同學(xué)相處得很好,大家都很喜歡她,我也不例外,但讓我對(duì)她印象最深的,是那次家長(zhǎng)會(huì)后的“留堂”了。

    上學(xué)期期中考試后的一次家長(zhǎng)會(huì),我心懷恐懼,因?yàn)槲铱嫉梅浅2缓茫昙?jí)排名下滑了五十多名,原因是我太驕傲了,導(dǎo)致最拿手的數(shù)學(xué)比平時(shí)少考了十多分。

    那天放學(xué)前,老師留下了每個(gè)組中的第一名,幫忙準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng),但小組第二名的我也讓老師留下了,這讓我感到非常奇怪,但我還是準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校幫忙。

    家長(zhǎng)會(huì)在晚上十點(diǎn)結(jié)束了,大家紛紛起身離開(kāi)學(xué)校,我和爸爸也不例外,準(zhǔn)備回家,剛走到班門口就被班主任給叫住了,她讓我們留一下。頓時(shí)我就感到了不妙,老師肯定是要說(shuō)我的成績(jī)了,我非常緊張,想要臨陣逃脫,但是畢竟躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五啊!我只好乖乖地“束手就擒”。

    我和爸爸被請(qǐng)進(jìn)了辦公室,我以為我會(huì)當(dāng)著爸爸的面被老師進(jìn)行一頓嚴(yán)厲的批評(píng),但是結(jié)果卻出乎我的意料。老師詢問(wèn)我這一次考砸的原因,更重要的是糾正了我一些存在的缺點(diǎn),還表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我是很有前途的。

    我內(nèi)心十分感激老師,一下子明白了老師的用心良苦,我學(xué)習(xí)變得更加努力了,因?yàn)槲矣X(jué)得我不能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。期末考試,我的排名一下又升了七十多名。

    老師對(duì)我的那一次留堂,讓我醒悟了,喚醒了我重新出征的勇氣。

    長(zhǎng)大的煩惱長(zhǎng)大的煩惱篇二

    “i think i can fly……”一段優(yōu)美的旋律隨風(fēng)飄入我的耳中。原來(lái),母校在為六一兒童節(jié)排練節(jié)目。是啊,我已經(jīng)告別了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的日子了,那個(gè)節(jié)日也已經(jīng)不再屬于我了。

    “六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,多少歡笑和淚水都已化作了過(guò)眼云煙……”聽(tīng)到這幾句詩(shī)朗誦,淚水已經(jīng)控制不住地從我的臉上掉在了地上。六年,六年!在這以前,我從沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)我的母親,離開(kāi)那個(gè)我所依戀的地方,離開(kāi)那個(gè)充滿了歡樂(lè)的日子。可是現(xiàn)在,一陣寂寞的酸辛從我的心底涌了出來(lái),化成淚水溢出了眼眶。

    回到家,正在小小學(xué)六年級(jí)的鄰居憶涵和齊飛涌上來(lái),七嘴八舌地說(shuō)著自己為明天六一節(jié)做的準(zhǔn)備。我羨慕在說(shuō):“你們真好!”她們聽(tīng)后卻搖著頭說(shuō):“這算什么,你們中學(xué)才好呢,有運(yùn)動(dòng)會(huì),有越野賽,我們什么時(shí)候才能夠長(zhǎng)大呢?”嘆了口氣,我轉(zhuǎn)身便回到了自己的房間去了。長(zhǎng)大?長(zhǎng)大的世界真的更遼闊,但是我自己的心里所積壓著的煩惱誰(shuí)又能夠知曉呢?我向往長(zhǎng)大,卻又害怕神態(tài)自若,但是無(wú)論如何,我得面對(duì)長(zhǎng)大,可是我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望:再過(guò)一個(gè)屬于自己的兒童節(jié),找回自己那個(gè)失去的童年!

    打開(kāi)電腦,隨手占開(kāi)自己最喜歡的游戲,它是唯一使我感到快樂(lè)的辦法。可是,這也讓我捻了,小小的城堡里到處都是那慶祝六一的標(biāo)語(yǔ)!噢,長(zhǎng)大,我不想長(zhǎng)大!

    關(guān)上電腦,我不停地想著這幾句話,不由地淚流滿面。

    不!長(zhǎng)大并不只意味著這些!突然,我的內(nèi)心深處響起一句吶喊。我猛然間明白了,長(zhǎng)大,既有酸辛,又有快樂(lè)。我長(zhǎng)大了,可以寫出濟(jì)的文字;我長(zhǎng)大了,可以幫媽媽做更多的家務(wù);我長(zhǎng)大了,擁有了更多的朋友;我長(zhǎng)大了,我在酸辛中快樂(lè)成長(zhǎng)!

    烏云已經(jīng)散去,露出了一片碧藍(lán)的天空。讓我們敞開(kāi)自己的心懷,去迎接那燦爛的明天吧!

    長(zhǎng)大的煩惱長(zhǎng)大的煩惱篇三

    長(zhǎng)大?自從進(jìn)入中學(xué)后,長(zhǎng)大就成為了我腦海中最模糊的概念。長(zhǎng)大好還是壞?作為13歲的初一學(xué)生我只能迷茫地猜測(cè)。

    我也知道,長(zhǎng)大不是單純地指身高的增加,它意味著我們心靈變得懂事,變得成熟。在長(zhǎng)大的歷程中,我懂得了許多。

    8、9歲的記憶里,長(zhǎng)大應(yīng)該是美好、神圣的。長(zhǎng)大了,可以幫媽媽干家務(wù)活,換取父母對(duì)自己的信任長(zhǎng)大了,可以自己一個(gè)人鋪床、疊被子,換取弟弟妹妹們羨慕的目光;長(zhǎng)大了,可以處由支配零花錢,換取一大堆零食與玩具;長(zhǎng)大了,還可以想干什么就干什么。8、9歲的心,永遠(yuǎn)是那么天真,天真這中散發(fā)著一點(diǎn)要愛(ài)。

    那時(shí),我們最大的愿望就是能升入六年級(jí),在操場(chǎng)上驕傲地幫助小同學(xué)完成他們不能辦到的事情。那時(shí)我們還單純地想:幫助別人,快樂(lè)自己嘛。升到六年級(jí)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上的小同學(xué)們?cè)谖覀兿霂椭麄儠r(shí)以最快的速度躲開(kāi),有的甚至還投以不屑一顧的目光。從此,六年級(jí)的我們不再有幫助別人的想法。于是,開(kāi)始盼望升入中學(xué)。在當(dāng)時(shí)我的印象中,中學(xué)比小學(xué)大,比小學(xué)好,比小學(xué)人數(shù)多,比小學(xué)制備齊全。

    現(xiàn)在我真的進(jìn)入了中學(xué),但卻沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到多少長(zhǎng)大欣喜。是的,我確實(shí)長(zhǎng)大了,我能邦媽媽干更多的家務(wù)事,我能一個(gè)人鋪床疊被,我能自由地支配零花錢但這些快樂(lè)都是建立在長(zhǎng)大無(wú)盡的煩惱之上的。

    長(zhǎng)大了,我與父母之間有了代溝,因?yàn)樗麄冎蛔⒅胤謹(jǐn)?shù)而不管我的快樂(lè);許多同學(xué)開(kāi)始將純粹的友誼扭曲成復(fù)雜的情感,雖然他們還未懂得什么是喜歡,什么是愛(ài)。不知什么時(shí)候,我懂得了流行,學(xué)會(huì)了愛(ài)美,喜歡在同學(xué)面前炫耀新衣服。

    寫到這里,我不禁感到一種淡淡的憂傷。我突然不想繼續(xù)長(zhǎng)大,我想回到小學(xué)回到一年級(jí),回到幼兒園,天天無(wú)劇組無(wú)慮地生活。

    長(zhǎng)大是必然的,我不管怎樣也不能阻止。我只希望在我長(zhǎng)成大人的日子里,能永遠(yuǎn)保持一顆童心。

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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