無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
同班同學(xué)同班同學(xué)篇一
每個(gè)班集體都是群星，每個(gè)人都是一顆閃爍的星星，星星的大小形態(tài)各有不同。我們班也不例外，不過(guò)在屬于我們班的群星中，有一顆星星——雖然成績(jī)一般，長(zhǎng)相一般，但內(nèi)在卻極不一般，他就是我們一年九班叱咤風(fēng)云，人送外號(hào)“發(fā)明大王”的奇才——某某某。
其中最受全班同學(xué)愛(ài)戴的優(yōu)點(diǎn)是——修改正帶技術(shù)一流，而且還是免費(fèi)的，這不是明擺著天下掉餡餅嗎？這還不算完，而且成功率百分之百，一輕車熟路的掰，一干脆利落的拽，一手腳麻利的纏，一眼疾手快的扣，半分鐘即取，絕對(duì)讓你目瞪口呆。這個(gè)獨(dú)門絕技，這可讓我們班同學(xué)省了不少錢，因?yàn)橛腥诵蓿€有保修單呢！
這些絕技?xì)w根到底還是動(dòng)手能力強(qiáng)。別說(shuō)是修改正帶，就連高科技的電子產(chǎn)品他也會(huì)修，這本事就連我們班第一也學(xué)不來(lái)。
人的優(yōu)點(diǎn)不止一個(gè)，這個(gè)星星也不例外，他的想象力，創(chuàng)造力也讓全班同學(xué)折服：就說(shuō)一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)卷，是讓你設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境的`方法，這顆星星畫了兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)是普通的垃圾桶，而另一個(gè)是垃圾桶的是一個(gè)笑臉，下面還寫著“快給我吃”，真是太有創(chuàng)意了！
在這里，相信大家可以大膽的預(yù)測(cè)，這顆星星將來(lái)一定會(huì)成功！
只是，俗話說(shuō)得好“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。”更何況是這顆“星星”呢？
雖說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也不少。比如，在他寫的作業(yè)上，你經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一些鉤鉤畫畫，不知道是神馬的東西；或者是一些龍飛鳳舞的草書，讓人看了不得不為之驚嘆。這“字”的確應(yīng)該改一改。
不僅如此，還有他的值日速度與質(zhì)量……就拿一天中午來(lái)說(shuō)吧，只見(jiàn)這顆“星星”在12點(diǎn)10分拿著掃把，如流星一般的速度沖向樓梯，又以流星劃過(guò)天空的速度掠過(guò)樓梯地面；12點(diǎn)10分30秒，迅速?zèng)_回班，而后又如迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)提起拖把，箭步如飛的奔向水房；12點(diǎn)12分30秒，又以疾走如飛的速度，飛向樓梯，在這高難度的急速跑運(yùn)動(dòng)中，又更高難度的完成了拖地的動(dòng)作；這時(shí)，衛(wèi)生委員喊道：“某某某，重拖！還沒(méi)別人掃的干凈！！”的確，看他拖得地，不得不讓我詩(shī)意大作“你拖或者不拖，地就在那里，不干不凈。”勸這顆星星，以后值日認(rèn)真點(diǎn)，免得給自己和衛(wèi)生委員添麻煩。
說(shuō)了這么多，其他“星星”也應(yīng)該知道這顆星星是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的“發(fā)明大王”“邋遢大王”——胡正灝。
同班同學(xué)同班同學(xué)篇二
建文是我的同班同學(xué)。他不但是我的好朋友，也是我班的班長(zhǎng)。他除了成績(jī)好，品行也好。
建文是班上最優(yōu)秀的同學(xué)。老師所交代的功課，他一定很快地把功課做完并準(zhǔn)時(shí)交功課。無(wú)論有沒(méi)有考試，建文每天都一定會(huì)溫習(xí)功課。因此，每次考試他都能輕松地考得第一名。勤勞是成功的不二法。
除此之外，建文也很積極參加各項(xiàng)把比賽與活動(dòng)。例如，故事演講比賽、繪畫賽、歌唱比賽......每次比賽他都能獲得冠軍，亞軍或季軍。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以他為榮，也以他為榜樣。
建文除了成績(jī)好也是一名運(yùn)動(dòng)健將。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，建文也都參與許多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。包括：跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等等。我們那一隊(duì)都全靠他拿分。
由于建文的成績(jī)好，運(yùn)動(dòng)也好，老師選他參加州際比賽。雖然他在州際比賽有得獎(jiǎng)，可是他一點(diǎn)也沒(méi)驕傲，還在老師不再時(shí)，教導(dǎo)我們做功課。
在年尾的頒獎(jiǎng)典禮，他被校長(zhǎng)選為全級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)天，建文在眾人的掌聲中，從校長(zhǎng)手里接過(guò)五年級(jí)最優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)。
同班同學(xué)同班同學(xué)篇三
金逸飛是一個(gè)愛(ài)班級(jí)的人，他樂(lè)于助人、很謙虛······可以說(shuō)是全面發(fā)展。可讓我印象最深的是他是一個(gè)熱愛(ài)集體的人。
說(shuō)到金逸飛的長(zhǎng)相，就有點(diǎn)遺憾，簡(jiǎn)直是其貌不揚(yáng)。他又高又瘦，像一根火柴棍。他的臉上沒(méi)有血色，鼻梁上還架著一副小眼鏡。
金逸飛是一個(gè)永遠(yuǎn)把集體利益放在第一位的人。三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校辦了一次十男十女接力賽，我和金逸飛都是早已選拔好的運(yùn)動(dòng)員。那天老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上做熱身活動(dòng)，比賽即將開始，在清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，不知道是選拔時(shí)多數(shù)了一人，還是有人偷偷‘混’了進(jìn)來(lái)，男生竟然多了一人!這時(shí)老師急切地說(shuō)：“男生有11個(gè)人，得下去一人!”同學(xué)們都不吭聲，我心中暗暗慶幸：幸虧不是女生多了一人，如果是我也不愿下，這是一次多好的為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)呀!我見(jiàn)金逸飛漲紅了臉，好像幾次想說(shuō)話又張不開口。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一分鐘，兩分鐘······體育老師已經(jīng)在喊各班就位了，正在“火燒眉毛”的時(shí)刻，我聽見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“老師，我下吧!”我們不約而同地回頭張望。是金逸飛!他可是主力隊(duì)員!見(jiàn)老師猶豫不決的樣子，他又說(shuō)：“老師，反正也得有人下，讓我下吧!”老師終于同意了。
在賽場(chǎng)上我們班表現(xiàn)突出，隊(duì)員們像一只只小鹿在飛奔。成績(jī)公布了，我們班取得了第一名的好成績(jī)!
下臺(tái)了，參賽的同學(xué)都成為了大家心目中的英雄，我挖苦金逸飛：“你怎么這么傻呀，別人都不下，你干嘛下?”“我是班干部，該帶頭嘛!”金逸飛輕描淡寫地說(shuō)。
這就是我的同學(xué)——金逸飛!)
……真物理還寫過(guò)這么2b的文啊……