總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開放大學(xué)工作總結(jié)篇一
個人建議：由部長分配吧！沒有人比部長更能直觀的認識我們。 客觀建議：1、分成4組，每個組一個月。
2、第一組中有葉峰，在上學(xué)期末負責(zé)排練節(jié)目，不說其領(lǐng)導(dǎo)地
位，只說我部絕大多數(shù)人適應(yīng)習(xí)慣了由他統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
3、潘瑤較成熟穩(wěn)重，能擔(dān)大任。
個性小議：有些同事要是逼一逼應(yīng)該會有出乎意料的驚喜哦！（突然想起來，
本人不在此列）
2、工作的規(guī)劃
學(xué)習(xí)之窗，歷史上的今天照常完成
2月：情人節(jié)溫情類活動
3月：人文大講壇
4月和5月：有了2個月的基礎(chǔ)，同事們也對活動有相對的了解了，可以大膽動手實踐，選擇同事們自己設(shè)計的，確實可行的方案進行操作！
6月：我心目中的好老師評選活動
3、工作安排的側(cè)重點
以為理工學(xué)子，為校會服務(wù)為宗旨，舉辦內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)活動，營造良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍
4、內(nèi)部文化建設(shè)
鍛煉培養(yǎng)學(xué)習(xí)部成員的素質(zhì)。增進同事間的感情。
5、對外合作交流
定期開展院校兩級會議，部門成員平時加強與其負責(zé)的院學(xué)習(xí)部的交流，幫助他們宣傳活動。舉辦活動時可聯(lián)合其他部門。在其他部門辦活動時過去幫忙。
開放大學(xué)工作總結(jié)篇二
作為班委之一，就必須配合好其他班委的工作。由于上學(xué)年擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員，對學(xué)委這方面的比較了解。在學(xué)委需要幫忙時，幫忙整理了下數(shù)分的知識點整理，有時幫學(xué)委收發(fā)作業(yè)，或者發(fā)一些學(xué)習(xí)資料，在學(xué)習(xí)方面提點意見等。這些都是必須的。在這方面配合得還可以。
偶爾和生活委員一起去男生宿舍檢查衛(wèi)生，這樣更助于男生注重自己宿舍衛(wèi)生的打理，也有助于同學(xué)們之間的交流。
開學(xué)初，由于班兩委比較忙，就稍微幫忙整理下評獎學(xué)金所需要的一些資料等一些雜事。每周負責(zé)班級情況登記冊的填寫，總之配合好班級的工作的進展。
計劃：
下學(xué)期的班級的出勤更要嚴格要求大家，上課不許穿拖鞋（特殊情況除外），不準(zhǔn)遲到或早退。因為上學(xué)期在這點做得不是很好，有一些同學(xué)遲到了，雖然為下雨天，但最好還是不要遲到。
要加強和老師及同學(xué)的交流，積極主動幫助班委做些該做的事情。
及時地負責(zé)好每周負責(zé)班級情況登記冊的填寫。
每周抽點名5次。
做好班會會議記錄
開放大學(xué)工作總結(jié)篇三
根據(jù)《xx工程學(xué)院20××—20××學(xué)年暑期綜合實踐活動實施方案》（武生院學(xué)〔20××〕7號）及補充通知（生院學(xué)〔20××〕號）要求，20××—20××學(xué)年暑假期間，我校學(xué)生積極參加“四個一工程”及“互聯(lián)網(wǎng)+”社會實踐活動。為及時總結(jié)宣傳社會實踐優(yōu)秀成果，發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校經(jīng)研究決定，開展20××-20××學(xué)年暑期綜合實踐總結(jié)表彰工作。具體事宜通知如下：
（一）集體獎項。暑期綜合實踐優(yōu)秀組織單位、暑期綜合實踐優(yōu)秀實踐團隊。
（二）個人獎項。暑期綜合實踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師、暑期綜合實踐標(biāo)兵、暑期綜合實踐先進個人、暑期綜合實踐積極分子、“青年紅色筑夢之旅”活動先進個人。
（一）集體獎項
1暑期綜合實踐優(yōu)秀組織單位。共表彰個，各頒發(fā)獎金1000元及獎牌。
2暑期綜合實踐優(yōu)秀實踐團隊（優(yōu)先考慮立項的團隊）。表彰數(shù)量不超過1個。特等獎1個，頒發(fā)獎金000元及榮譽證書；一等獎2個，各頒發(fā)獎金20xx元及榮譽證書；二等獎個，各頒發(fā)獎金1000元及榮譽證書；三等獎若干，各頒發(fā)獎金00元及榮譽證書。
（二）個人獎項（表彰名額分配詳見附1）
1暑期綜合實踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師。共表彰人，各頒發(fā)榮譽證書及獎金00元。
2暑期綜合實踐標(biāo)兵。共表彰10人，各頒發(fā)榮譽證書及躬行學(xué)子獎學(xué)金00元，獎勵2個綜合素質(zhì)學(xué)分。
3暑期綜合實踐先進個人。按各院（系）非新生班級學(xué)生人數(shù)的1%進行評選，共表彰10人，各頒發(fā)榮譽證書及價值100元的獎品，獎勵1個綜合素質(zhì)學(xué)分。
4暑期綜合實踐積極分子。按各院（系）非新生班級學(xué)生人數(shù)的%進行評選，共表彰709人，各頒發(fā)榮譽證書及價值0元的紀(jì)念品，獎勵0個綜合素質(zhì)學(xué)分。
5“青年紅色筑夢之旅”活動先進個人。表彰報名參加“青年紅色筑夢之旅”并完成實踐任務(wù)的同學(xué)，各頒發(fā)榮譽證書及躬行學(xué)子獎學(xué)金00元，獎勵1個綜合素質(zhì)學(xué)分。
6參加招生宣傳工作的優(yōu)秀學(xué)生，由招生就業(yè)處牽頭組織評選，評選條、獎勵標(biāo)準(zhǔn)、名額分配等按發(fā)執(zhí)行。
（一）暑期綜合實踐優(yōu)秀組織單位
1高度重視大學(xué)生暑期綜合實踐工作，召開專題會議研究部署相關(guān)工作，廣泛開展宣傳動員，積極組織學(xué)生投身暑期綜合實踐活動。
2各班級按要求召開學(xué)習(xí)活動方案和總結(jié)活動成果的主題班（團）會。
3全面做好暑期綜合實踐活動的服務(wù)和指導(dǎo)工作，為實踐安排指導(dǎo)老師，進行跟蹤指導(dǎo)。
4暑期綜合實踐工作總結(jié)全面，各類總結(jié)評比材料保質(zhì)保量，并按時上交。
5重視宣傳工作，對實踐活動中涌現(xiàn)出的先進人物或事跡進行及時宣傳報道，并在評選過程中利用易班等網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺。
6優(yōu)先考慮建立相對固定的社會實踐基地單位。
7優(yōu)秀組織單位由符合條的院（系）或部門自主申報，校團委組織評選。
（二）暑期綜合實踐優(yōu)秀實踐團隊
1團隊項目通過學(xué)校立項，或指導(dǎo)單位同意立項。
2團隊成員不少于人，實踐活動時長不少于一周。
3團隊社會實踐成果質(zhì)量較高（正不少于000字），有活動圖片、媒體報道、單位鑒定等支撐材料。
4實踐主題符合要求，內(nèi)容豐富，形式新穎，能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展、努力踐行社會主義核心價值觀的良好風(fēng)貌，積極開展“互聯(lián)網(wǎng)+”活動。
5暑期綜合實踐活動前期準(zhǔn)備充分，有詳細的活動策劃和活動記錄，實踐活動開展有序，團隊成員合作意識強，社會實踐活動對實踐地產(chǎn)生了積極影響，實踐單位或?qū)嵺`指導(dǎo)老師對實踐活動給予高度評價。
6在實踐過程中注重活動宣傳，能夠提供一個介紹實踐活動的微視頻（時長分鐘），有媒體進行正面報道的優(yōu)先考慮（主要依據(jù)報紙、電視錄像、網(wǎng)頁截屏等資料）。
7優(yōu)秀實踐團隊候選對象由各院（系）分團委或指導(dǎo)實踐項目的職能部門推薦（優(yōu)先推薦通過學(xué)校立項的團隊），校團委組織評選。
（三）暑期綜合實踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師
1積極聯(lián)系和推動建立校外社會實踐基地。
2全程指導(dǎo)學(xué)生團隊的實踐活動，在選題、策劃、立項、實施、總結(jié)等方面均對學(xué)生有較大幫助，所指導(dǎo)團隊獲評優(yōu)秀實踐團隊。
3優(yōu)秀指導(dǎo)教師由教師本人申請，校團委結(jié)合優(yōu)秀實踐團隊評選結(jié)果等因素進行評選。
（四）暑期綜合實踐標(biāo)兵
1全程參加社會實踐活動，實踐時間不少于7天。
2實踐活動主題符合要求，個人在活動中受到教育、啟迪和提升，實踐活動在院（系）學(xué)生中產(chǎn)生了積極影響。
3社會實踐成果質(zhì)量較高（不少于20xx字），有活動圖片、媒體報道、單位鑒定等支撐材料。
4標(biāo)兵候選人由各院（系）分團委推薦，生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、計算機與信息工程系各推薦2名候選人，其他院（系）各推薦1名候選人。校團委組織評選，最終未評選為標(biāo)兵的候選人自動評為先進個人。
（五）暑期綜合實踐先進個人和積極分子
1暑期綜合實踐先進個人：實踐活動主題符合要求，認真策劃、組織和參與社會實踐活動，個人在活動中受到教育、啟迪和提升，社會實踐活動記錄表填寫完整，內(nèi)容真實、豐富，體會深刻、全面。
2暑期綜合實踐積極分子：實踐活動主題符合要求，積極參與社會實踐活動，體會深刻，社會實踐活動記錄表內(nèi)容真實。
3暑期綜合實踐積極分子和先進個人由符合條的個人填寫申報表進行申報，院（系）分團委組織評選，校團委審核。
（一）總結(jié)交流
各院（系）成立評審小組，制定工作方案，認真做好評選和推薦工作。各班級團支部與班委會一道共同組織開展大學(xué)生暑期綜合實踐活動總結(jié)交流會，分享交流社會實踐經(jīng)驗成果，動員符合條的團隊和個人積極申報學(xué)校評選表彰項目，并做好會議記錄，各班級申報的優(yōu)秀成果，須通過易班平臺進行展示。
（二）評比表彰
各院（系）按照評選條對各班級推薦的學(xué)生暑期綜合實踐成果進行評比，評比結(jié)果在院（系）內(nèi)公示。各院（系）分團委于9月20日16:00前將參評資料（申報表、社會實踐活動記錄表、社會實踐成果、支撐材料等）紙質(zhì)版報送至校團委辦公室，電子版發(fā)送至。
9月21日—9月0日，校團委對各院（系）提交的暑期綜合實踐參評材料進行審核，組織相關(guān)部門及各院（系）師生代表對暑期綜合實踐標(biāo)兵、優(yōu)秀實踐團隊、優(yōu)秀組織單位進行評選，初擬表彰名單，經(jīng)學(xué)校審定后予以公示，公示無異議后發(fā)表彰。
（三）宣傳展示
10月，優(yōu)秀成果將由校團委編印成冊，并通過網(wǎng)站、微信、易班等平臺進行宣傳展示。
開放大學(xué)工作總結(jié)篇四
作為一名大學(xué)英語教師，回首這一個學(xué)期的工作生活，感慨還真是不少，現(xiàn)在，就將我這一學(xué)期來的工作和思想總結(jié)一下吧。
本人第二學(xué)期擔(dān)任20xx級社工專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)外語課的教學(xué)工作。20xx級學(xué)生是實行“新課標(biāo)”之后的第一屆學(xué)生，大學(xué)外語教學(xué)也要進行相應(yīng)的改革，以配合學(xué)生的需要。在備課方面，早在開學(xué)接課之前，我就對本學(xué)期教材進行了通讀，對課堂課件進行了學(xué)習(xí)和修改。開學(xué)之后，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進度表。
在教學(xué)過程中，本人積極將備課內(nèi)容結(jié)合學(xué)生特點投入到教學(xué)之中，定期收集學(xué)生對教學(xué)的反饋情況。課堂中靈活運用多媒體進行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，鼓勵他們多參與教學(xué)活動，實現(xiàn)教與學(xué)的真正互動。
課后，多與學(xué)生進行交流，認真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，認真批改學(xué)生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。大力鼓勵并積極配合學(xué)生開展“第二課堂”活動，并親自參與，盡可能多地給予學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
此外，本人還開設(shè)了校內(nèi)公選課，將自己專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識系統(tǒng)整合，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
在科研方面，認真收集自己學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料，精心研讀專業(yè)書本，為將來的科研工作打基矗于本學(xué)年內(nèi)往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)論文，均已發(fā)表。
本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，順利完成了教研室的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服。但同時由于經(jīng)驗不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個地方摔倒兩次。
綜觀本年度的崗位職責(zé)完成情況，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在來年的工作中能揚長避短，更上一層樓！
開放大學(xué)工作總結(jié)篇五
高一剛進入高中，因此工作比較重要，教高中，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教高一，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、對家長負責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負責(zé)！能讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)可以跟進步是我班務(wù)工作最重要的事情，也是我班務(wù)工作一貫的目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、全面了解每一個學(xué)生 全面了解每一個學(xué)生，因材施教，做好學(xué)生的教育工作。工作經(jīng)驗告訴我不全面地了解學(xué)生，就制定不出切實可行的、行之有效的科學(xué)工作方法；不完全掌握問題的癥結(jié)，就無法因材施教，對癥下藥。經(jīng)過大半個學(xué)期的接觸，我對我班的學(xué)生已經(jīng)有了很深入的`了解，但是學(xué)生畢竟是孩子，他們的變化非常明顯，反復(fù)性非常強，為了能更深入地了解學(xué)生了解他們在短時間內(nèi)的思想變化，我總是不遺余力的利用課余時間，通過找他們談心和家長電話溝通等形式盡量了解他們的內(nèi)心的真實想法和在家表現(xiàn)，然后找出問題的原因，疏導(dǎo)他們的心理，使他們把心思盡可能多的放到學(xué)習(xí)上。我的這一做法也得到了學(xué)生的認可。
二、用愛心澆灌學(xué)生的心靈，增進師生之間的感情 高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，學(xué)生才會喜歡你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一直非常重視培養(yǎng)師生之間的感情，我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)更關(guān)心學(xué)生的生活。由于全部上晚自習(xí)，都住校而且基本上都一個月才能回一次家。所以在生活上他們更希望有人能關(guān)心他們，這樣他們才能安心學(xué)習(xí)。學(xué)生飯卡上沒錢了，我會
借錢給他們，學(xué)生生病了我會第一時間幫他們聯(lián)系家長甚至送他們到醫(yī)院。我的辦公桌里經(jīng)常備有感冒藥和消炎藥，就是用來在學(xué)生感冒或飲食上出現(xiàn)問題的時候應(yīng)急的。當(dāng)然，師生之間的愛是具體的，是表現(xiàn)在多方面的。學(xué)生犯了錯誤我從來就不是一根子打死，采用簡單、粗暴的態(tài)度去處理，而是耐心的去引導(dǎo)、去梳理，使他們自己真正意識到他們的錯誤。這些做法不僅增進了師生之間的感情而且取得了良好的教育效果。很多學(xué)生不僅丟掉了過去懶散、不認真學(xué)習(xí)、無事生非的壞習(xí)慣，而且變得在學(xué)習(xí)上非常努力。
三、嚴格管理，促進良好班風(fēng)的形成 我從來都相信：嚴慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實。因此，在對學(xué)生實施愛心教育的同時，對學(xué)生嚴格管理也是必要的。因為學(xué)生之間的差別是很大的。有些學(xué)生由于性格、家庭、自身所積累的知識、自制力等多方面的原因，就是講再多的的道理，教育效果也不是很好，對他們必須進行嚴格管理，約束他們的行為，杜絕他們的一些不良風(fēng)氣在班里的影響，不至于影響到班風(fēng)的形成。
四、存在的問題和改進的措施 盡管我付出了很大的努力，但是直到學(xué)期結(jié)束個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠積極，如部分學(xué)生心浮氣躁，心神不寧，學(xué)習(xí)不踏實，自我感覺良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時學(xué)習(xí)成績看似還不錯，但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上，另有個別男生還在混日子，不愿勤學(xué)深鉆，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情。 今后的工作中，還要加強工作方法的研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多探索，多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，做一個優(yōu)秀的班主任。 “工作就是人生的價值，人生的快樂，也是幸福之所在”。用自己的實際行動印證了這句話。