在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
助人為樂(lè)讓生活更美好篇一
在我們身邊有許多好人好事，而我身邊也發(fā)生過(guò)很多這樣的事，而令我印象最深的是一個(gè)小伙子幫助老人。
那是一個(gè)傍晚，一位老爺爺獨(dú)自騎著三輪車(chē)在路上走著，車(chē)上裝著滿滿一車(chē)塑料。突然，只聽(tīng)“通”的一聲，三輪車(chē)陷進(jìn)了路邊的一個(gè)大坑里，老爺爺一下子慌了。
他無(wú)奈地看著，自己試圖把他推出來(lái)，但三輪車(chē)卻無(wú)動(dòng)于衷。這是，一個(gè)年輕的小伙子看見(jiàn)了，趕緊前來(lái)幫忙。
只見(jiàn)他先雙手緊緊地抓住車(chē)的一邊，生怕打滑，然后奮力一抬，他咬緊牙關(guān)，拼盡全身力氣，可沒(méi)有抬起來(lái)。一計(jì)不成他就在再施一計(jì)，他和老爺爺商量了一下，準(zhǔn)備把三輪車(chē)推出來(lái)。說(shuō)干就干，他們站在車(chē)身后面，用手扶住車(chē)，“一，二，三。”說(shuō)完，他們就把車(chē)向前推，只見(jiàn)小伙子緊皺眉頭，兩個(gè)人都拼盡了全力。就在這時(shí)，一只車(chē)輪開(kāi)始慢慢移動(dòng)了，小伙子看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，使勁往上一臺(tái)，一只車(chē)輪出來(lái)了！
這時(shí)兩人都已滿頭大汗，但還有一只車(chē)輪沒(méi)出來(lái)。于是他們兩人還按照剛剛的辦法，一起把車(chē)輪用力向前面推，只見(jiàn)車(chē)輪慢慢的移動(dòng)著，快了，快了，輪子快出來(lái)了，他們興奮不已。這時(shí)，他用力一抬，兩個(gè)車(chē)輪就都出來(lái)了。
大爺激動(dòng)不已，非常感謝這個(gè)小伙子，連連道謝。
我們也要向這個(gè)小伙子學(xué)習(xí)，像他一樣助人為樂(lè)。因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香。
助人為樂(lè)讓生活更美好篇二
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的助人為樂(lè)讓生活更美好-六年級(jí)記敘文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)炎炎夏日，我正騎著自行車(chē)在小區(qū)閑逛，因我祖上腿力發(fā)達(dá)，我也不例外，把自行車(chē)速度騎到了極限。只聽(tīng)得風(fēng)在耳邊呼呼地吹，馬路兩邊的一切都迅速地往后奔跑，我很是享受這風(fēng)一般的速度。但是帥不過(guò)3秒，意料不到的事情發(fā)生了，我蹬得正忙時(shí)突然蹬空了車(chē)，因?yàn)閼T性原因，自行車(chē)像一頭餓狼撲向獵物一般沖了出去。我繼續(xù)蹬車(chē)，可是每一腳都蹬空了，因?yàn)橛昧^(guò)猛，我直接摔了個(gè)人仰馬翻，我的胸口直接撞到了車(chē)把上，“啊——”一聲殺豬般的慘叫傳遍了整個(gè)小區(qū)。
我揉著快被撞裂的胸口，吃痛地站了起來(lái)，剛剛到底是怎么回事?每一腳都蹬空了，事出尋常必有妖，問(wèn)題應(yīng)該出在自行車(chē)上。我把自行車(chē)扶起來(lái)，從上到下看地看了一遍，不看不知道，一看嚇一跳：原來(lái)是鏈條脫軌了!這可難辦了，我的力氣不夠大，死拉硬套，怎么也弄不上去，還搞了一手黑油。我抹了一把額頭上的汗，因?yàn)樾薜锰J(rèn)真，對(duì)于身后有人竟渾然不知。正當(dāng)我在為修車(chē)而冥思苦想時(shí)，突然身后傳來(lái)一句話：“小朋友，你是在修車(chē)嗎?”我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)身后站著一位老爺爺，他滿頭白發(fā)，雙目逵猩瘢一臉的皺紋笑得很慈祥。我點(diǎn)點(diǎn)頭，站起身來(lái)。我望著老爺爺，覺(jué)得有點(diǎn)眼熟，但是一時(shí)想不到起來(lái)在哪里見(jiàn)過(guò)。
“讓我看看吧。”說(shuō)著，老爺爺蹲下身來(lái)，他一眼就看出來(lái)問(wèn)題的癥結(jié)，車(chē)的鏈條出了問(wèn)題。只見(jiàn)他一手搖動(dòng)自行車(chē)的腳踏板，一手牽起鏈條調(diào)整。哎呀，這么轉(zhuǎn)鏈條不會(huì)越轉(zhuǎn)越亂忙，我連忙想阻止他轉(zhuǎn)動(dòng)鏈條，結(jié)果讓我我意料不到的是，隨著老爺爺邊轉(zhuǎn)邊調(diào)整，自行車(chē)的鏈條神奇地重新又回到了正確的.軌道上。天哪!好厲害，好嫻熟的手法呀?我望著老爺爺布滿老繭的雙手，又望著他那熟悉的面孔，這下我可想起來(lái)了：這不就是在小區(qū)門(mén)口修車(chē)的那位爺爺嗎?難怪，難怪，不愧是專(zhuān)業(yè)人士呀，就是比普通人厲害多了。
助人為樂(lè)讓生活更美好篇三
今天數(shù)學(xué)考試，一個(gè)這樣的消息打破了今天的快樂(lè)。不過(guò)成績(jī)出來(lái)，考了99分的我與一些同學(xué)并列第5。我看了看試卷，怎么又是計(jì)算錯(cuò)誤！馬虎，我因?yàn)樗恢嗌俅闻c滿分擦肩而過(guò)，與完美就差了那么一點(diǎn)兒，鐘意清又是100分，看來(lái)她真是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。
其實(shí)我的對(duì)手是許靖宜，去看看她幾分，說(shuō)不定還可以得到一些計(jì)算技巧。許靖宜是學(xué)霸，與鐘意清不分高下，可在生活中我們仨是再好不過(guò)的鐵三角關(guān)系。我雖然當(dāng)不上一班之長(zhǎng)或是副班長(zhǎng)，可在成績(jī)上也暗暗與她倆比。
我蹦著跳著走向許靖宜。可走到一半，怔住了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)她正手握著筆，愁眉苦惱的看著她那張畫(huà)著一個(gè)大叉叉與減五分的試卷。再一看，她竟是九十三分！原來(lái)，一道應(yīng)用題讓她讓她失去了五分。
她不相信自己做不出，在草稿本上打了一頁(yè)密密麻麻媽的草稿。刺眼的陽(yáng)光照在許靖宜的試卷上，那個(gè)又紅又大的93分顯的那么奪眼球。我悄悄走過(guò)去問(wèn)，“怎么了？”許靖宜一抬頭看見(jiàn)是我，就說(shuō)“麻靖涵，這題目我算了好幾遍，19，11，7這幾質(zhì)數(shù)加起來(lái)就是37，為什么錯(cuò)？”我告訴她：“三角形兩邊之和大于第三邊。”她恍然大悟。
其實(shí)呢，這題我也是巧合做對(duì)了，這個(gè)道理也是鐘意清告訴我的，不過(guò)教一道題，當(dāng)一回“教師”也挺快樂(lè)。
下樓打球去，我招呼許靖宜。到了樓下，這一次打球似乎特別輕松。陽(yáng)光不再那么刺眼。它照在身上是那么暖和。
幫助他人是那么簡(jiǎn)單，這樣的舉手之勞何不多做些呢？