范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
創造力的重要性演講篇一
4、默認自己無能，無疑是給失敗制造機會?！闷苼?/p>
5、勞動能喚起人的創造力。——列夫·托爾斯泰
7、信仰是一種偉大的情感，一種創造力量?！@克微支
11、“創造力就是發明、犯錯誤以及娛樂。————普拉斯
14、歡樂的名字是創造。——希恩
17、獨立性是天才的基本特征?！璧?/p>
19、諺語可以體現一個民族的創造力，智慧和精神?！喔?/p>
23、人才最本質的特點在于創造?！鹧?/p>
30、只注意小事，就會失去創造力。只看問題，不看目標。——余世維
31、世界上所有美好的事物都是創造力的果實。——米爾
33、使人站起來的不是雙腳，而是理想、智慧、意志和創造力。
36、創舉促進創造力的發展?！璧?/p>
43、創造者才是真正的享受者。——富爾克
51、人民群眾有無限的創造力?！珴蓶|
創造力的重要性演講篇二
創造力就是想象力，擁有創造了，擁有想象了。下面本站小編整理了關于創造力的演講稿300字，供你閱讀參考。
也許，淘氣包馬小跳，這個名字，早已家喻戶曉。馬小跳——一個快樂天真，善良真誠的學生。他身上還具備著一個驚人的想象力與創造力。正是這個想象力與創造力讓每天的太陽都是新鮮的。
《淘氣包馬小跳》，是名氣當當的楊紅櫻筆下的作品，作品幽默詼諧，不僅讓所有的孩子們喜愛，還得到了廣大師生的好評。
在這本書中，馬小跳與丁文濤可謂是天壤之別。馬小跳是一個有創造力，有愛心的調皮蛋。而丁文濤呢，是一個自會死記硬背。只讀死書，不管窗外事的斯文學生。每次遇到危險時，馬小跳總能像愛迪生一樣，急中生智，轉危為安。就是創造力。丁文濤呢，每天在家里小和尚念經——有口無心。每天在家都是安全的。所以沒有經歷困難，痛苦挫折。一旦遇到了，頭就“永垂不起”不知道該怎么辦。
也許，現在的生活已經找不到幾個馬小跳了。
家長的寵愛與過度的關心，讓許多像我一樣的孩子失去童年。讓他們去獨立生活體會成長的酸甜苦辣咸吧，擁有創造了，擁有想象了。從此以后也會擁有快樂的生活!
人生下來都是什么也不知道的，而那些天才也是靠自己的努力才得來的。我也在努力，在不斷創新，也想爭取成為天才。
三至五歲時，我聽媽媽說，那時候的我最愛喝“ad”鈣奶，每次都要喝好幾瓶，然后再把空瓶子推在一起開始自己玩起來。
八至十歲時，我開始玩塑料的積木。這下，我的創造力更強了。我拼了衛星再拼車子，不過現在的車子是能動的啦。拼了車子再拼劍，還拼個巨大的機器人和螃蟹，然后讓他們上演一場世界大戰。
現在，“明明，你又在搞什么發明創造呀?你的機器人能夠自己走了嗎?”
怎么樣，我的創造力夠行了吧，你呢，有什么發明創造嗎?
創造力來源于什么?對，創造力來源于打破常規的思維方法，今天我們就來談一談創造力。
當老師一說要吧自己想到的什么等于什么寫到黑板上時，同學們都以迅雷不及掩耳之勢，爭先恐后地跑上去，用粉筆寫了下來，不一會黑板便被各種各樣，千奇百怪的想法寫滿了。什么棒子加糖等于棒棒糖、什么木頭加書等于書架、什么彩紙家絲帶等于書簽等等。對，如果你要問我這是什么，這就是創造力。
創造力是硬道理，要是沒有牛頓，有誰能打破常規發現地球有引力?
創造力的重要性演講篇三
1、珍惜現在，感恩生命賦予我們的一切。當我在因為沒有鞋子穿而哭泣的時候，我發現有人卻沒有腳。
2、如果失敗了，請不要給自己找失敗的借口。首先要認識自我的缺陷，給自己一個正確的定位；然后去尋找通往成功的最大障礙是什么。有了魚竿和魚鉤，并一不定每個人都可以釣到大魚，內心的自省很重要。
3、千萬不要懼怕失敗，受挫一次，對生活的理解加深一層；失誤一次，對人生的醒悟增添一階；不幸一次，對世間的認識成熟一級；磨難一次，對成功的內涵透徹一遍。每一次的失敗，意識著離成功更近了一步。
4、內心的自省很重要，心靈的潛能重在自己去挖掘。只要心向上，任何事情都有可能實現。很多認為不可能實現的事情，只要需要都有可能辦到。這種能力叫潛力。潛力往往能夠幫助你解決很多常規情況下辦不到的事情，可以給你更精彩的人生。潛力能夠幫你開啟幸福大門，努力開發自己內心的能力，放手去做吧。
5、思考的力量就是人的內心的.力量。因為內心可以釋放出很大的能量。通過內能潛能的激發，我們可以做出很多平時不敢想象的事情。在某種情況下，潛能被激發出來，那你的工作狀態將是無比亢奮。
6、內心的力量是巨大的。不會被輕易打敗，只要內心還沒有敗下陣來，那就有希望。沒有什么不可能的，也沒有什么不敢做的。首先要贏了你自己。不要事先想失敗了應該怎樣，只要努力了，根本就不會失敗。
7、夢想和希望可能催生很多東西。給夢想一個機會，相信自己的能力，也一定會做到。讓自己的心靈去掌控自己的意識。告訴自己我一定會出人頭地。
8、這個世界成功只給一心向著太陽的人。要成功，內心的力量很重要。這個潛能帶動你的全身各個細胞。
9、人總會遇到挫折，會有低潮，會有不被人理解的時候，會有要低聲下氣的時候，這些時候恰恰是人生最關鍵的時候。在這樣的時刻，我們需要耐心等待，滿懷信心地去等待，相信，生活不會放棄你，命運不會拋棄你。如果耐不住寂寞，你就看不到繁華。
10、請記住，雖然你的思維相對于宇宙智慧來說只不過是汪洋中的一滴水，但這滴水卻凝聚著海洋的全部財富；是質量上的一而非數量上的一；你的思維擁有一切宇宙智慧。
創造力的重要性演講篇四
1、內容上的現實性 演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。
2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的'寫作要與這些特定情景相適應。
4、語言、結構 演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。 演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。 開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。 結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。 演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
同學們： 著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。 當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生，上小學時，老師說他腦子笨，難有成就?？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學，經過不懈的努力，終于成為一個偉大的發明家。成名以后，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感?！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
創造力的重要性演講篇五
教師是學校教育教學的實施者，是創建和諧校園的主力軍。
1.樹立典型，獎勵優秀，努力調動教師工作積極性。學校本著師德師能兩強、名優雙提的原則，制定了一系列獎勵和評價目標，包括獎勵校內名師、表彰教師業務進一步學習和提升、評價校內學科帶頭人、評選師德模范、評選先進部門、評選“學習、研究、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴格按照教師道德標準要求自己，以身邊的榜樣推動自己，熱愛自己的工作，奉獻自己，積極進取。形成了強調學習、提高質量和貢獻的氛圍。教師的外表得到了家長的認可和社會的高度贊揚。
2.以人為本，努力營造團結尊重的工作環境。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創造一個愉快的工作環境有多重要。這必須將嚴格的要求與尊重和信任結合起來。關鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導人，以和諧的.環境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養人。我們也加強了情感投入，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動，給老師送節日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。
三、公開辦學，民主管理，千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學校管理的各個環節實施校務公開工作，努力讓教師參與學校管理，做出民主決策，使學校的一切工作在社會、家長和教職工的監督下進行。財務工作開放、經營活動開放、收費開放、職務評估和晉升選先開放、教育教學活動開放等，得到了群眾的支持和認可。我們牢記校長、學校領導干部是為教師發展服務的理念，從有利于教師發展的角度思考問題，努力讓教師參與學校管理，讓教師提出建議、實踐、創造，使學校發展，實現“大船”！
學校的“人本管理”最重要的是要落實到學生身上，所以要樹立一切為學生發展服務的理念。在尊重學生的前提下，充分相信學生，建立民主的師生關系；在關愛學生的基礎上，建立新的有效的教育模式；通過依靠學生，我們培養的每個學生都能得到全面和諧的發展，最大限度地發展每個學生的潛力。為此，我們做了很多工作。
開展各種實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力。
其中，區級項目“小學生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區教育科研規劃辦公室的驗收，并被評為自治區優秀的科研成果。本課題以學校社會實踐活動為主體，在學校集體組織下開設三個系列，即野營培訓實踐活動、參觀基地實踐活動、節假日專項實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼，在父母的領導下，每年開展兩個黃金周；以獨立的社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下，學生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動?？梢哉f，這三種社會實踐活動貫穿于學生生活的所有時間和空間。在活動中，我們注重培養學生學會做人，學會做事，從而在實踐中培養學生的道德素質和認知能力。
2、改革評價方法，促進學生全面發展。
評價起著指揮和導向的作用，因此，我們將學生評價方法改革作為課程改革的首要任務，通過學習和實踐，我們制定了興安二小學學生評價體系改革計劃，其目標是改變傳統的評價方法，建立一套促進學生綜合發展的評價體系。在幾年的課改實驗中，我們進行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師，學生可以自我評價，互相評價，學生家長也參與評價；評價內容更全面，包括知識、情感、態度、行為習慣、意識形態表達等；評價方法采用開放的定性評價、通常的表現、口試、筆試……去年寒假，結合多年的實踐經驗，動員各年級、各科骨干教師編制《愛的期待》，使評價更加科學，真正能促進學生全面發展。
創造力的重要性演講篇六
現代商業世界是復雜，充滿競爭，和讓人心煩意亂的。我們都超負荷工作，資源不足，并且過度交流。不妨看看職業經理人如何提升創造力。
1、重新思考問題。改變問題或目標，無論哪種合適都行。將它翻過來。從不同的角度考慮它。這些方法都可以。
2、其他人。我能想到的最鼓舞人心，增強創造力的事情是與其他人談論此難題或問題，而且不一定是那些你平時想到的人。和同事的集思廣益并不總是有效。有時候，偉大的想法來自一次即興的走廊談話。
3、辦公室。只有當它舒適，讓人放松，最重要的是，讓你感到安全才行。當你感到舒適和安全，你的大腦邊緣系統平靜下來，你的精神集中于更高層次的活動。當你情緒激動時，不要去思考。
4、私人生活。有時候，工作變得有點像一個你感覺被困在其中的盒子。為什么會這樣，我不知道。但是，擺脫這種困境的最好辦法是一劑私人生活。和你的配偶或朋友聊天，購購物，做頓飯，或者只是盤點一下你的生活。環顧四周，你會找到視角。
5、開小差。當我在開小差的時候，會放松地洗個澡，做點讓我的大腦一片空白的事情，這時想法會出現在我的腦海中。我不知道這是什么原因，但這行之有效。
6、睡覺。一個流行的神話是不睡覺或節食會開啟思維。純粹胡說八道。所有這些會讓你產生幻覺。如果你持續長時間的緊張工作，然后你需要認真的思考和有創意，那就去睡一會吧。這會有助于在你的大腦中獲得想法，并且使你能夠以新的.眼光考慮事情。
7、興奮ji。我以前曾說過，現在再次重申。我是興奮ji的忠實粉絲。白天來點咖啡因，晚上喝幾杯會對創造性思維產生奇妙的作用。只是不要喝的過多……或是把兩者反過來用。而且如果你有頭痛或身體不舒服?？丛谏系鄣姆萆希渣c藥吧。但身體不舒服時，你無法思考。
8、不需要動腦筋的事情。該理論認為，無需動腦，重復的工作將大腦的某一部分集中起來，同時允許更高層次的活動自由地進行。我不知道這個說法是否正確，但它常常可行。
10、堅持下去。不要起床，走動，做事情，分心。只要堅持思考這個問題。集中精力。當然，如果你陷入停滯而且沒什么想法，那就做點其他事情。但首先，請在一段時間內堅持思考這個問題。問題可能出在你分心了，沒有集中精力。這種情況總是發生。