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是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)短信篇一
那是三年的起點(diǎn)，是我們青春的見(jiàn)證。記得那時(shí)還是一片廣闊的水泥操場(chǎng)，烈日炎炎下我們還是一臉的天真與好奇，畢竟，軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件陌生的事。
每個(gè)班旁邊都會(huì)有一個(gè)教官，我也會(huì)好奇地看看其它班的教官。比來(lái)比去總是覺(jué)得我們的教官更帥一些。只記得他的皮膚黝黑，顯得他的牙齒更白凈了。
匆匆快三年了，教官的模樣只剩下一個(gè)輪廓，軍訓(xùn)給我的是一段堅(jiān)強(qiáng)的旅程。
當(dāng)時(shí)不知道犯了什么錯(cuò)，教官只是非常生氣，罰我們跑圈。才入九月份，炎熱的天氣可想而知，我們大家一起奔走在跑道上，當(dāng)時(shí)才12歲，體力差得可想而知。但在教官的嚴(yán)厲下，我也只有繼續(xù)奮發(fā)前進(jìn)，但只跑了一圈就體力不支了。我想跑去想教官請(qǐng)個(gè)假，但教官的嚴(yán)厲著實(shí)把我嚇了一跳。他怒氣沖天，雙手叉腰，大聲地對(duì)我們說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)像你們這么懶的班，我?guī)У膹膩?lái)就是最優(yōu)秀的，你們繼續(xù)給我跑，繼續(xù)！”我嚇壞了，只好咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。盡管感覺(jué)腿已不復(fù)存在，但覺(jué)得自己是那么棒。
教官軍訓(xùn)我們的時(shí)間也只是短短的三天，不快也不慢。這個(gè)過(guò)程中，讓我們?yōu)⑾铝诉^(guò)多的汗水，也讓我學(xué)會(huì)了忍耐與堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)所有事與物，也要相信自己是最好的。
人的體能，你永遠(yuǎn)也不知道，會(huì)爆發(fā)出那么強(qiáng)大的力量，這個(gè)你可想而知。堅(jiān)強(qiáng)總是要經(jīng)歷重重阻隔后，才能練就一種叫做勇氣的東西。
教官只是我人生中的一個(gè)匆匆過(guò)客，雖然他留下的時(shí)間真是很短，但他帶給對(duì)今后人生的肯定卻是任重道遠(yuǎn)的。
是你在那短短的時(shí)日里教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，不管是體力上還是身心上，你都讓我受益無(wú)窮。或許你一輩子也不知道，你帶給我這么多的正能量。由衷地感謝你，是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)短信篇二
1、把月光的瑩潔剪裁，融成平等的眼神；把陽(yáng)光的燦爛收集，涂抹溫暖的雙手；把花朵的芬芳采摘，氤氳真誠(chéng)的心靈。國(guó)際殘疾人日，把我們平等的`眼神，溫暖的雙手，真誠(chéng)的心靈送給他們，溫暖他們的生命，溫暖他們的心靈。
2、收起同情的目光，請(qǐng)用平行的視角對(duì)待，殘疾人一樣可以演繹精彩；投放尊重和友愛(ài)，請(qǐng)用援助的手給予關(guān)懷，殘疾人一樣擁有幸福的未來(lái)。善對(duì)殘疾人，學(xué)會(huì)從他們身上去汲取那份堅(jiān)強(qiáng)，那份樂(lè)觀，那份對(duì)生命的執(zhí)著。國(guó)際殘疾人日，用心去祝福我們的殘疾朋友吧。
3、也許你無(wú)法理解為什么你一直向殘疾人報(bào)以微笑卻被他們視為嘲笑，也許你無(wú)法理解為什么你對(duì)殘疾人的幫助卻被他們視為不懷好意，但那是因?yàn)樗麄兪芰颂嗳说睦淠S刺與嘲弄。國(guó)際殘疾人日，讓我們體諒，關(guān)懷殘疾人，用愛(ài)去溫暖他們。
4、失聰?shù)娜擞锚?dú)特的視角看世間百態(tài)，失明的用耐心的傾聽(tīng)描繪美好的明天，失聲的人用記錄演繹非凡人生。每個(gè)人總有一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)可以讓別人仰慕，相信你自己，你的世界，你的人生路就是光明的。國(guó)際殘疾人日，愿你活出真正的自己。
5、沒(méi)有什么都不能沒(méi)有活著的動(dòng)力，失去什么都不要失去前進(jìn)的勇氣，不要因?yàn)槿笔ё员┳詶墸鎸?duì)現(xiàn)實(shí)才能通過(guò)人生考驗(yàn)。國(guó)際殘疾人日，看見(jiàn)你的成功我就要為你喝彩，加油！
6、夢(mèng)想不因身體的狀況而失色，拼搏不因身體的殘障而落沒(méi)，努力不因身體的不足而退卻，國(guó)際殘疾人日，愿殘疾朋友勤奮進(jìn)取，收獲自己的輝煌！
7、因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的執(zhí)著，夢(mèng)想之花為你開(kāi)放；因?yàn)檎鎸?shí)的熱愛(ài)，幸運(yùn)之神眷顧你；因?yàn)樯屏嫉膱?jiān)守，甜蜜的生活擁抱你。國(guó)際殘疾人日，愿折翼的天使好心情，好日子，好福氣。
8、失去嗅覺(jué)，才知道味道的美好。失去聽(tīng)覺(jué)，才知道聲音的美好。失去視覺(jué)，才知道光明的美好。失去活力，才知道健康的美好。國(guó)際殘疾人日，溫馨提醒所有朋友，不要等失去了才懂得珍惜，從現(xiàn)在開(kāi)始好好珍惜生命中一切美好吧！
9、信念是你的翅膀，堅(jiān)強(qiáng)是你的臂膀，在殘缺的世界里，你耐心等待，借力心的力量，穿過(guò)夜的黑暗，迎來(lái)清晨的曙光。國(guó)際殘疾人日，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，就一定會(huì)成就夢(mèng)想！
10、輪椅就是你們的腿腳，拐杖就是前進(jìn)的助手，肢體動(dòng)作口形就是語(yǔ)言情感的交流。攙扶就是最貼近最有情感的實(shí)際行動(dòng)。你們?cè)跉堖\(yùn)會(huì)上個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，生龍活虎盡展風(fēng)采。“國(guó)際殘人日”祝殘疾朋友幸福快樂(lè)！愿明天生活更精彩！
11、他們是特殊的群體，但特殊不在于肢體的殘缺，而在于汗水是他們的營(yíng)養(yǎng)，他們的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；執(zhí)著是他們的溶劑，他們的人生因執(zhí)著的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀；奮斗是他們的本質(zhì)，他們的價(jià)值因奮斗而格外輝煌。國(guó)際殘疾人日，為他們的精彩表現(xiàn)而真誠(chéng)鼓掌。
12、送出一把雨傘，為他們遮擋風(fēng)雨；伸出一雙小手，給他們一份溫暖；露出一個(gè)微笑，給他們一點(diǎn)信任；說(shuō)一句祝福，把愛(ài)留在他們心里。國(guó)際殘疾人日，盡我們微薄之力，為他們撐出一片藍(lán)天！
13、用心靈去傾聽(tīng)，用愛(ài)心去撫慰；用關(guān)懷去照料，用理解去溝通；用真誠(chéng)去靠近，用大愛(ài)去感動(dòng)；用美好去召喚，用行動(dòng)去互動(dòng)。國(guó)際殘疾人日，讓愛(ài)的光芒照亮殘疾人的世界，就會(huì)讓他們時(shí)刻感受到幸福和溫暖！
14、最好的朋友，就是平時(shí)各種損你，各種調(diào)侃，卻會(huì)在你最需要幫助的時(shí)候陪在你身邊，即使你成為殘疾人他也會(huì)視你如天使。國(guó)際殘疾人日，幫助殘疾人的同時(shí)別忘了感謝身邊的好朋友哦！
15、大爺你上哪兒？溫柔的一個(gè)攙扶動(dòng)作，溫馨的一句問(wèn)候，也使他激動(dòng)不已。頓感這個(gè)世界的溫情從在，也是和諧社會(huì)對(duì)殘疾人的和關(guān)懷。“國(guó)際殘疾人日”人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，關(guān)愛(ài)輔助殘疾人群體，讓他們的生活更加燦爛陽(yáng)光。
16、殘疾不可羞，自信讓人更美麗；殘疾不可恥，無(wú)德健全人唾棄；殘疾不可怕，無(wú)志空有一軀體。國(guó)際殘疾日到了，愿殘疾人朋友擁有自信，立下壯志，創(chuàng)造美好的明天！
17、失聰也能看到世界的美麗，失明仍然有動(dòng)聽(tīng)的歌喉，殘損的肢體阻擋不了前進(jìn)的方向。人殘志不殘，你們?yōu)樯鐣?huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，你是我們的榜樣。國(guó)際殘疾日，讓我們?yōu)樯畹膹?qiáng)者祝福，向他們致敬！
18、身殘志不殘，夢(mèng)想理想再，雖不如常人，精神永不倒。摸索前進(jìn)路，坎中求平坦，無(wú)聲辨方向，自有真情在。“國(guó)際殘疾人日”祝殘疾人：有自己的光輝人生，愿你們事業(yè)通達(dá)所向。
19、世界殘疾人日，讓我們關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人。用平等的微笑看待他們，用無(wú)聲的行動(dòng)幫助他們，用真誠(chéng)的心靈祝福他們。趕快行動(dòng)吧，伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛(ài)，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿幸福！
20、殘運(yùn)會(huì)要展現(xiàn)自我，要實(shí)現(xiàn)理想，我們要報(bào)答祖國(guó)人民的支持關(guān)懷，要將精彩美感健身的體育運(yùn)動(dòng)獻(xiàn)給觀眾。將我們殘疾人的精神面貌展現(xiàn)出來(lái)，我們也能飛馳，我們自強(qiáng)英勇，我們有獨(dú)特的生活方式。國(guó)際殘疾人日，祝我們殘疾朋友：起來(lái)奮斗，用頑強(qiáng)的毅力，共創(chuàng)明天輝煌。
21、把一份關(guān)懷給他們，鑄就溫暖的陽(yáng)光；把一份幫助給他們，編織真誠(chéng)的花環(huán)；把一份愛(ài)心給他們，燃燒濃濃的情意。伸出我們的手，捧出我們的心，為他們幸福生活行動(dòng)起來(lái)吧。
22、吟唱一支真誠(chéng)的歌謠，溫暖他們；傳遞一個(gè)真誠(chéng)的目光，鼓勵(lì)他們；伸出一雙熱情的手，幫助他們；捧出一顆善良的心，祝福他們。國(guó)際殘疾人日，用自己的行動(dòng)溫暖他們，鼓勵(lì)他們，幫助他們，祝福他們，讓他們的生活變得更加美好。
23、他們是人生海洋中堅(jiān)定執(zhí)著的舵手，不畏肢體的殘缺，一路向前，只因他們懂得人生風(fēng)雨中的歷練勝過(guò)安逸生活的封鎖，人生疆場(chǎng)里困難炮火的洗禮勝過(guò)悄無(wú)聲息的老去。國(guó)際殘疾人日，為這份生命的不同凡響的感悟喝彩，為他們執(zhí)著進(jìn)取的人生鼓掌。
24、再苦，也要堅(jiān)持；再累，也不放棄信念；再痛，也不放任自己；再失意，也要自我鼓勵(lì)；國(guó)際殘疾人日，天道酬勤，自強(qiáng)不息，自助天助，祝福殘疾人朋友永不放棄、夢(mèng)想成真，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值！
25、點(diǎn)燃一盞愛(ài)心燈，散發(fā)大愛(ài)的光芒；架設(shè)一座真誠(chéng)橋，輸送溝通的快樂(lè)；許下一個(gè)真摯愿，祈禱明天會(huì)更好。國(guó)際殘疾人日，讓愛(ài)心接力永不停，就會(huì)讓殘疾人朋友過(guò)的更加幸福快樂(lè)！
26、他們帶著執(zhí)著的靈魂行走在人生的大地上，他們攜著堅(jiān)定的目光奔跑在生命的原野，他們擁著不懈的努力舞蹈在歲月的舞臺(tái)上，他們是一個(gè)個(gè)別樣的精靈，是殘缺的肢體書(shū)寫(xiě)完整的人生。國(guó)際殘疾人日，伸出我們的手給他們一點(diǎn)溫暖，讓那完整的人生更加燦爛。
27、讓真誠(chéng)消除隔閡，讓理解建立互信；讓溝通了解彼此，讓尊重實(shí)現(xiàn)共贏；讓大愛(ài)構(gòu)建和諧，讓愛(ài)心溫暖心靈。國(guó)際殘疾人日，讓愛(ài)心化為行動(dòng)，為殘疾人朋友們分一份憂，幫一幫忙，就會(huì)讓他們笑逐顏開(kāi)，幸福無(wú)比！
28、用我們的舉手之勞，讓殘疾人感受到溫暖的冬天，用他們燦爛的笑臉，讓我們自己增添一份發(fā)自心底的.喜悅。（國(guó)際殘疾人日，幫助殘疾人，快樂(lè)多一分。
29、用心握手涌動(dòng)愛(ài)的暖流，用聲音開(kāi)出五彩的美麗，用輪椅丈量成功的距離，用奮斗寫(xiě)身殘志堅(jiān)的傳奇。國(guó)際殘疾日，祝愿殘疾朋友陽(yáng)光的心情普照，幸福的旋律常飄。
30、善存指尖，向他們伸出援助之手；愛(ài)存心間，向他們傳遞關(guān)愛(ài)的光芒；情存目間，向他們輸送堅(jiān)韌的力量。國(guó)際殘疾人日，讓讓善良，愛(ài)心，情意蔓延，愛(ài)存人生，青燈不滅。
31、人生如水，總有波折浪揚(yáng)；人生如戲，總會(huì)起伏迭宕；人生如路，總有坎坷回腸；人生如酒，總會(huì)醉迷羅帳；人生如夢(mèng)，總有漂渺幻想；人生如花，總會(huì)綻放飄香；人生如火，總有熾焰釋放。人生如月，常常總會(huì)有一種缺憾，陰晴圓缺要笑對(duì)；人生如茶，常常有一絲苦澀。細(xì)細(xì)品味，才能品出清香的味道。國(guó)際殘疾人日，關(guān)愛(ài)殘疾人，祝福心連心。
32、機(jī)會(huì)要自己爭(zhēng)取，命運(yùn)要自己把握，生命是自己的畫(huà)板，千萬(wàn)不能落下空白遺憾，世界殘疾人日，努力是顏料，奮斗是彩筆，朋友啊，愿你畫(huà)出人生最美最精彩的“杰作”！
33、殘疾是“狀態(tài)”，健全是精神；殘疾是“態(tài)度”，坦然的面對(duì)。殘疾是“現(xiàn)實(shí)”，直面向生活。不回避、不逃避、不自卑，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，國(guó)際殘疾人日，相信自己，只要肯努力一切都會(huì)好的！殘疾朋友我們一起加油共勉吧！
34、一份愛(ài)，融化殘疾人冰冷的心；二份幫助，使殘疾人看到光明道路；三份關(guān)愛(ài)，使殘疾人享受溫暖關(guān)懷，12月3日國(guó)際殘疾人日，珍惜生命，關(guān)愛(ài)他人，愿我們的家園幸福溫馨，祝殘疾人節(jié)日快樂(lè)。
35、你或許聽(tīng)不到，但你的心跳依然熱烈；你或許看不見(jiàn)，但你的心中依然有燦爛的圖畫(huà)；你或許開(kāi)不了口，但你的心里滿是向上的歌謠；你或許行動(dòng)不便，但你的生命律動(dòng)依然迅捷。國(guó)際殘疾人日，向他們致敬，愿他們的生活更加幸福。
36、用正視的目光給予殘疾人陽(yáng)光溫暖、用實(shí)際的行動(dòng)給予力所能及的幫助、用真誠(chéng)的心聆聽(tīng)祝福關(guān)愛(ài)生活在最底層的殘疾人，國(guó)際殘疾人日，伸出幫助的手，獻(xiàn)出溫暖的愛(ài)心，讓世界充滿溫情充滿愛(ài)！
37、 12月3日國(guó)際殘疾人日到，愿我們做到三不要，1。不要拿殘疾人取笑，2。不要歧視智障人士，3。不要侵占忙人行道，你我獻(xiàn)出一份愛(ài)，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿最需要的地方，堅(jiān)信這個(gè)世界更和諧美好，祝殘疾人節(jié)日快樂(lè)。
38、黑暗的世界里他們不灰心喪氣，用堅(jiān)強(qiáng)去迎接夢(mèng)中的光明；無(wú)聲的世界里他們不自卑消極，用理想去擁抱天籟的聲音；他們鼓起心的風(fēng)帆，譜寫(xiě)生命不朽的詩(shī)。國(guó)際殘疾人日，向殘疾人致以崇高的敬意！
39、殘疾的是軀體，不屈的是靈魂。殘疾人不需要憐憫的目光，同情的眼淚。他們需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)，平等的對(duì)待，展現(xiàn)的舞臺(tái)。世界殘疾人日，讓我們關(guān)注殘疾人，讓社會(huì)充滿愛(ài)！
40、國(guó)際殘疾人日，讓我們用真情去感受他們心底的笑容，用關(guān)懷去聆聽(tīng)他們心底的呼聲，用信任去溫暖他們心底的花園，此刻，讓我們與他們互換角色，真實(shí)地體會(huì)他們的處境，細(xì)致地感悟他們的人生。
41、他們肢體殘缺，這是外在的“柔”，但他們精神完整，那是骨子里的“韌”，因?yàn)樗麄冃闹杏袌?jiān)定不移的信念，他們承受得住生命中那份殘缺的重量，用不懈和執(zhí)著書(shū)寫(xiě)自己的柔韌人生。
42、用平等的眼光鑄成一支穩(wěn)固的手杖，用關(guān)愛(ài)的情懷營(yíng)造一片燦爛的天空，用善良的心靈打造一柄美麗的雨傘，用真誠(chéng)的愛(ài)戀編織一方溫暖的手帕，國(guó)際殘疾人日，用自己的行動(dòng)為他們的生活帶去一點(diǎn)明亮，送去一點(diǎn)色彩。
43、國(guó)際殘疾人日，試著閉上雙眼去感受大自然的動(dòng)人樂(lè)音；試著用一只腳去橫穿寬闊的柏油馬路；試著用一只手做一頓豐盛的晚餐；試著捂住雙耳用心去觸摸靈魂的跳動(dòng)。讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的節(jié)日與他們互換角色，感受他們的不易，關(guān)愛(ài)他們的身心。
44、內(nèi)心強(qiáng)大，即便跪著也是英雄；用愛(ài)感化，即便沉默也是最好表達(dá)；夢(mèng)想高遠(yuǎn)，即便殘缺也會(huì)高飛；積極向上，即便黑暗也是陽(yáng)光普照。國(guó)際殘疾人日，讓我們用愛(ài)傳遞力量，用心傳遞溫暖，關(guān)愛(ài)殘疾人！
45、像殘肢的雄鷹用翅膀翱翔藍(lán)天，似折翅的大雕用雙腿攀登高山，是失明的雄鵬用心摸索前進(jìn)方向。沒(méi)有健全的身軀，沒(méi)有一般人敏捷，但有常人的理想和信念，超常的意志、毅力，走適合自己生活的路，干一番驚人的事業(yè)。國(guó)際殘疾人日，祝愿殘疾朋友，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，自強(qiáng)不息，干出一番大事業(yè)。
46、不要只因一次失敗，就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的。這是莎士比亞的一句名言。我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該記住，堅(jiān)持理想永不放棄！加油，你行的！國(guó)際殘疾人日，身殘志更堅(jiān)，愿你永向前！天道喜酬勤，幸福擁抱你！
47、國(guó)際殘疾人日，關(guān)愛(ài)殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠(chéng)摯愛(ài)心。伸出你的手，讓別人幸福。趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
48、兩眼明亮的人，很難想象雙目失明的殘疾人怎樣在黑暗中備受煎熬；伶牙俐齒的人，很難想象聾啞人是怎樣忍受失聲世界的寂寞；四肢健全的人，很難想象斷臂瘸腿的不幸者怎樣跋涉艱難的人生旅程。國(guó)際殘疾人日，愛(ài)護(hù)殘疾人，構(gòu)建和諧社會(huì)。
是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)短信篇三
今年的暑假我過(guò)的很開(kāi)心，舒適，但那件事卻讓我暑假里的笑聲瞬間破碎。
現(xiàn)在回想起來(lái)，心里仍然害怕，擔(dān)心……
記得那是個(gè)晴朗的日子，太陽(yáng)早早的掛在了天上，但我家的早飯還沒(méi)吃，爸爸出去了，媽媽叫我看家，她上街去買早餐，我便看電視，邊等媽媽回來(lái)，但這么久了媽媽還沒(méi)有回來(lái)，心里暗暗想：“干什么，買個(gè)早餐需要這么久嗎？肯定又在路上和人閑談。”
我正在看電視時(shí)，街上卻傳來(lái)一聲聲叫聲，不過(guò)一會(huì)兒，便我人跑到我家來(lái)說(shuō)“你媽媽被車撞了”，霎那間，我的淚從眼睛里奪眶而出，就像打開(kāi)的水閘，關(guān)也關(guān)不了，便使盡力氣跑去。
終于到了醫(yī)院，做檢查時(shí)，我在外面的那段時(shí)間，我想了很多，仿佛時(shí)間是那么的漫長(zhǎng)，出來(lái)時(shí)沒(méi)什么大礙，我的心才漸漸的安穩(wěn)下來(lái)，出來(lái)時(shí)還要去給傷口清理，原來(lái)手上的那塊肉沒(méi)有掉，而是有一點(diǎn)粘在上面，醫(yī)生說(shuō)需要剪下來(lái)，我聽(tīng)著就嚇人，看著媽媽那痛苦的表情，我把頭別過(guò)了她，不想看到那畫(huà)面。
過(guò)幾天，媽媽非回家住，便回家休養(yǎng)。
從那件事后，我發(fā)覺(jué)我真的長(zhǎng)大了，懂得了堅(jiān)強(qiáng)的道理。
連媽媽出車禍，這種嚴(yán)重的事情我都可以堅(jiān)強(qiáng)過(guò)來(lái)，還有什么事不能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)呢！
我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，是對(duì)親人，對(duì)朋友他們最好的態(tài)度。
是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)短信篇四
家長(zhǎng)教給了我們做人的道理，老師教給了我們文化知識(shí)，而生活卻教給了我們一種最剛烈的男兒本性――堅(jiān)強(qiáng)。
在一個(gè)月光皎潔的夜晚，我滑著活力板在小區(qū)中穿行，看自己的技術(shù)如此嫻熟，不由得一件往事涌上心頭。
那天晚上，我同父母來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)，開(kāi)始了我的滑板練習(xí)。我用一只腳支撐在地，另一只腳在滑板上，微微一蹬，我便來(lái)了個(gè)“后羿射版”――滑板出去了，我卻重重地摔在了地上。媽媽嘲笑我，我有了一些躊躇，過(guò)了良久，我才將抖動(dòng)的腳重新踏到滑板上，結(jié)果我又重蹈覆轍。我強(qiáng)忍著那晶瑩的淚花，忍耐著爸爸的諷刺，強(qiáng)咽下渾身酸疼的痛苦，自己在那里默默地練習(xí)。摔倒了，爬起來(lái)……不知過(guò)了多久，媽媽讓我休息一會(huì)兒，我堅(jiān)定地說(shuō)不，因?yàn)槲乙獔?jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)就不能有絲毫的退縮和畏懼。我明知，自己會(huì)摔倒100次，但我仍然嘗試第101次，或許101次就會(huì)成功。果然，一晚上的摸爬滾打，一晚上的堅(jiān)韌執(zhí)著，我出現(xiàn)在活力板上，輪滑動(dòng)作是那樣的輕盈瀟灑，心情是那樣的愉悅歡暢。我成功了！
一切都源于自己的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈就會(huì)成功，生活中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事，都會(huì)教給我們一些深刻的道理。
是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)短信篇五
近日，因廚房物品短缺，所以母親大人下達(dá)了緊急命令：去菜市場(chǎng)買菜。本來(lái)我想找個(gè)理由脫身，可一抬頭瞅見(jiàn)她的臉正隨著我皺起的眉頭慢慢由放大晴轉(zhuǎn)陰后，連忙笑容可掬地說(shuō)：“那小的就恭敬不如從命了。”然后拿起她寫(xiě)的購(gòu)物單逃命似地奔了出去。
太陽(yáng)可真毒啊，我還沒(méi)走多大一會(huì)兒就汗流浹背了。回來(lái)的路上我一邊想著空調(diào)一邊虎視耽耽地瞪著手里的菜和佐料，要不是為了買這些東西，我用得著出來(lái)受罪嗎？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一件很巧的事：我手里的每一種東西都可以代表一種味道。
小時(shí)侯，我曾一度討厭醋，因?yàn)橛幸淮挝易熳嬚`把醋當(dāng)成可樂(lè)喝了結(jié)果吐了好長(zhǎng)時(shí)間，難受不說(shuō)，還被大人笑話了一通。從那以后，我對(duì)醋就充滿了敵意，直到后來(lái)意識(shí)到吃餃子只有用醋當(dāng)調(diào)料才好吃時(shí)，我才漸漸對(duì)它有了好感。
我認(rèn)為沒(méi)有哪個(gè)孩子會(huì)不喜歡糖，它太誘人了。而我小時(shí)侯最大的愿望便是開(kāi)一個(gè)糖果屋，爸爸媽媽知道了笑我說(shuō)：“那還不被你吃窮了？”我就調(diào)皮地沖他們做鬼臉。因?yàn)閻?ài)吃糖。牙齒免不了要遭殃，所以我成了醫(yī)院牙科的常客，每次一去，叔叔阿姨就會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后少吃點(diǎn)糖！”我只能紅著臉連連點(diǎn)頭，可回家了還是照吃不誤。(不過(guò)都是偷偷吃的。)由于小時(shí)侯吃了太多糖，導(dǎo)致現(xiàn)在我的牙齒成了重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，糖對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是可望而不可及了。
直到現(xiàn)在我還是相信苦瓜是最苦的東西，沒(méi)有什么比苦瓜更難吃了。而大人們說(shuō)苦瓜吃了對(duì)身體有好處，要多吃，但每次我都會(huì)順從地看著爸爸給我?jiàn)A一些苦瓜在碗里，然后借口出去吃把苦瓜偷偷倒進(jìn)垃圾桶，這件事我干了很多次都還安然無(wú)恙，可最后還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，乖乖地坐下聽(tīng)他講了大半天苦瓜的好處。
我從來(lái)不怕辣，聽(tīng)家人說(shuō)，我很小就開(kāi)始吃有辣味的東西了，經(jīng)常吃得滿臉通紅，然后大叫著“哪里有水？”樣子挺滑稽的，不知是不是吃辣椒的關(guān)系，我的性格像個(gè)男孩，做事不服輸，絲毫沒(méi)有小家碧玉的秀氣，別人都叫我“假小子”。
咸味我可沒(méi)少品嘗，在還沒(méi)認(rèn)識(shí)鹽的時(shí)候就已經(jīng)體會(huì)過(guò)了，因?yàn)樾r(shí)侯不太聽(tīng)話，所以常常挨打，每次都會(huì)哭得一塌糊涂，淚水是咸的，所以我過(guò)早了解了咸味。我并不喜歡這種味道，可沒(méi)辦法，誰(shuí)叫它能止住我的牙痛呢？所以我對(duì)它又“愛(ài)”又“討厭”。
這些味道并不是在我的回憶中才有，也不是在吃飯時(shí)才感受到，在生活中，我也時(shí)常體會(huì)這些滋味：和朋友相處得好，我覺(jué)得甜；受委屈了，我覺(jué)得酸；考試失利了，我覺(jué)得苦；在運(yùn)動(dòng)中受傷了，我覺(jué)得辣……除了甜，其他的味道都怪怪的，但我沒(méi)有只對(duì)甜味情有獨(dú)衷，因?yàn)槲蚁矚g在生活中挑戰(zhàn)自己。即使會(huì)和失敗握手，即使有時(shí)會(huì)有小小抱怨，但我知道，如果沒(méi)有荊棘擋路，沒(méi)有石子硌腳，成功的果實(shí)就不會(huì)甘甜可口。如果生活只有一種味道，那就相當(dāng)于春天只有一種顏色，太單調(diào)了，我喜歡多彩的春天，更喜歡多滋多味的生活。
生活的滋味很美妙，它們讓我“大飽口服”，讓我變得充實(shí)，變得成功，同時(shí)，也教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)！
是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)短信篇六
一個(gè)明媚的早上，我騎上車子懷揣著期待向?qū)W校奔去。春天的天空飄著充滿幻想的`云彩，燦爛陽(yáng)光意味著嶄新的生活，我有點(diǎn)沉醉于這其中了。我到了一個(gè)路口，正亮著紅燈，我慢慢停下來(lái)。我看到一個(gè)在人群中極醒目的小女孩，背著小書(shū)包，帶著紅領(lǐng)巾，對(duì)著一個(gè)中年男子央求：“爸爸，你再送我一次吧，就一次，今天都快遲到了，學(xué)校這么遠(yuǎn)……”可那男子只是搖頭，皺眉，還催促著。我猛然間回憶起來(lái)，是啊，我也曾有過(guò)這個(gè)小女孩的經(jīng)歷。
那一年，我才七歲。
我上學(xué)的第一天，天氣也象今天這么好。我坐在爸爸的車子上，被爸爸搖搖晃晃的帶到學(xué)校。下午，還沒(méi)等我走到校門口，就看見(jiàn)爸爸在向我招手：“今天好好學(xué)了嗎？沒(méi)跟同學(xué)吵架吧……”我坐在車上，總是埋不住心里的興奮，講起了我在學(xué)校的快樂(lè)生活。這樣的好日子持續(xù)了大約一學(xué)期。一天晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，隱約聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在談?wù)撐遥詈蟀职钟靡痪洹熬蛻?yīng)該這樣，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)”結(jié)束了談話。結(jié)果第二天，爸爸的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了。
早上吃過(guò)早飯，我像往常一樣，等著爸爸。這時(shí)候爸爸走出家門，說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你要自己去上學(xué)了。”我立刻跺起腳來(lái)，手舉在胸前，像小彈簧似的蹦跳，還發(fā)出一種欲哭無(wú)淚的聲音。爸爸向來(lái)受不了我這樣，就說(shuō)：“好吧，你在前面走，我在后面跟著。”我只能邋遢的走著，度過(guò)了爸媽改造我的第一天。第二天，爸爸堅(jiān)決不再送我，讓我跟著隔壁的小姐姐一起。我抽泣了一會(huì)兒，還是跟著小姐姐一起去了學(xué)校。后來(lái)，小姐姐上了初中，而我沒(méi)了陪伴。但是爸爸依然讓我一人走。于是，我在那條放學(xué)的必經(jīng)之路上徘徊，終于鼓起勇氣，第一次一個(gè)人去學(xué)校。從那以后，我便像大孩子一樣，迎著朝陽(yáng)走進(jìn)學(xué)校。
這樣的日子算一算也要有一千多了。如今，我還是像以往一樣風(fēng)雨無(wú)阻的一人上學(xué)，只不過(guò)由步行換為自行車了。
爸爸，若不是那次您的考驗(yàn)與決定，哪會(huì)有我今天一顆堅(jiān)強(qiáng)的心？更不會(huì)有我今天這一片明媚的春光。
是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)短信篇七
1、生命，一首永遠(yuǎn)值得贊頌的歌。
2、生命是一本厚厚的書(shū)，只有封面和封底有別人設(shè)計(jì)，而內(nèi)容需要自己去書(shū)寫(xiě)，若沒(méi)有奮斗的汗水，那么這將是一本乏味的書(shū)。
3、人之有德慧術(shù)知者，恒存乎疢疾。
4、花無(wú)長(zhǎng)紅，月無(wú)常圓--諺語(yǔ)不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵。
5、誠(chéng)然生命有挫折，也有淚水。但正因?yàn)檫@些礪煉，我們才從幼稚走向成熟，走向成功。
6、一個(gè)最困苦最微賤最為命運(yùn)所屈服的人，可以永遠(yuǎn)抱著希冀而無(wú)所畏懼。
7、生命的價(jià)值，在于奉獻(xiàn)。
8、人們的災(zāi)禍常成為他的學(xué)問(wèn)。
9、克堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。
10、生命是一條河，有時(shí)渾濁、有時(shí)清澈。只有那彎彎曲曲的河道是人生可歌可泣的曲折。
11、栽一棵樹(shù)，把果實(shí)留給后人。
12、心情愉快是肉體和精神的最佳衛(wèi)生法。
13、有人說(shuō)：生命是脆弱的，疾病、磨難……都在吞噬著生命的堅(jiān)韌。但他卻在痛苦掙扎，在掙扎中尋找希望。它從未畏懼過(guò)浩瀚宇宙，更未畏懼過(guò)死亡。即使死亡真的來(lái)臨，它也會(huì)坦然面對(duì)。
14、生命，堅(jiān)定的信念、不屈的精神。
15、有人說(shuō)：“生命是短暫的，如曇花一現(xiàn)。但可貴的是那一現(xiàn)時(shí)的燦爛、輝煌”。
是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)短信篇八
生活是一部影視劇，教會(huì)你許許多多的道理；生活是一位老師，教給你許許多多的知識(shí)；生活是一本書(shū)，教給你許許多多的品質(zhì)，而生活教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
在還沒(méi)上小學(xué)之前，我特愛(ài)哭，手上擦破了點(diǎn)皮也要哭，被石頭絆了一下也要哭……可是一件事，從此改變了我這一軟弱的性格。
有一天，我和小姨在家，我在外面絆了一下，擦傷了腳上的皮，一路哭著狂奔到家。小姨給我擦了點(diǎn)藥水，把我抱在懷里：“水淼，還疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你是真疼？”“那當(dāng)然，可……可……”我動(dòng)了一下受傷的腳，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有疼。“其實(shí)你并不那么疼，是吧，水淼，你都已經(jīng)快上一年級(jí)了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“以后，不是很疼的`時(shí)候不能掉淚，答應(yīng)我。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。又過(guò)了幾天，我學(xué)滑冰，一不小心摔倒了，血流了出來(lái)，我想起了小姨的話：“要堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)！”于是，我咬著牙，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，把那即將奪眶而出的眼淚又隱了回去。
從此，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我感激小姨給我上了人生中寶貴的一課，更感激磨練我意志的生活。
是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)短信篇九
在小時(shí)侯的記憶里，爸爸媽媽是不疼愛(ài)我的。
那年，我七歲。在一年級(jí)的時(shí)候，我總能看到同學(xué)們的`爸爸媽媽天天接送他們。
“兒子，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)了嗎?”“女兒，你一定要給爸爸爭(zhēng)口氣啊。”放學(xué)后，總是這樣，同學(xué)的爸爸媽媽把他們的寶貝兒子女兒用著“八臺(tái)大轎”接回了家，路上還說(shuō)說(shuō)笑笑。可我，每次放學(xué)只有我一個(gè)人沒(méi)人接送。爸爸媽媽不愛(ài)我，著一心理幾乎占據(jù)了我的心。
在上三年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次要求，爸爸抽出了時(shí)間接送我，可只堅(jiān)持了一個(gè)月。一個(gè)月后，又是我一個(gè)人在回來(lái)路上徘徊著。
那年我十歲，爸爸媽媽還是有一點(diǎn)愛(ài)我的，只是他們沒(méi)時(shí)間來(lái)好好得陪我。雖然我這些我都知道，但心理還是有一些不高興。
上了五年級(jí)時(shí)，老師給我講了一件事，讓我徹底改變了看法。
那節(jié)課老師曾說(shuō)到，一個(gè)高中生，因?yàn)槌惺苣芰Σ睿粓?jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)考上理想的大學(xué)，自殺了。
那年我十二歲，我終于明白了爸爸媽媽這樣做真正的含義。爸爸媽媽不接我，是讓我從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)。在每次考試后，我不會(huì)因?yàn)闆](méi)考好而傷心，只是暗暗下決心，不要?dú)怵H。
爸爸媽媽教會(huì)我許多事。最深刻的，是堅(jiān)強(qiáng)。