心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
觀看民政直播培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇一
古時(shí)候，人們總是想把一些探測(cè)器送上太空。不過(guò)，功能單一，并不能完成人們對(duì)太空的探索。于是，人們開(kāi)始想辦法：怎么讓人上天!我們這次采用的是“長(zhǎng)征二號(hào)火箭”和“神州十二號(hào)飛船”組成。
上一次太空，要花費(fèi)很多錢，如果只上去三四個(gè)小時(shí)又覺(jué)得不劃算，我們想建一個(gè)像酒店一樣能讓宇航員住的地方，就是空間站。
按照計(jì)劃，空間站一共由五個(gè)部分組成：第一個(gè)是“載人飛船”，主要接送宇航員;第二個(gè)是“問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙”，是用來(lái)做一些地球上完成不了的實(shí)驗(yàn);第三個(gè)是“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙”，和“問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙”差不多，也是用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的;第四個(gè)是“天和核心艙”，我們國(guó)家的宇航員就是住在這里面;第五個(gè)就是“貨運(yùn)飛船”，主要是負(fù)責(zé)運(yùn)送各種物資的。不過(guò)，這個(gè)計(jì)劃還沒(méi)完全完成，現(xiàn)在的空間站只有兩個(gè)部分：“天和核心艙”和“運(yùn)貨飛船”。據(jù)說(shuō)，在2022年的時(shí)候，空間站就能補(bǔ)齊了。
傳說(shuō)有個(gè)廣寒宮，是在月球上的，而咱們的空間站是飄在太空里的。太陽(yáng)每天都會(huì)朝地球放射“能量”，不過(guò)我們?cè)诘厍蛏蠒裉?yáng)時(shí)，太陽(yáng)離我們較遠(yuǎn)，危險(xiǎn)不大。宇航員在太空中曬多了太陽(yáng)可能會(huì)得癌癥，所以規(guī)定空間站不能高于地球1000千米。科學(xué)家們?cè)诳紤]到經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)效果等各種因素，最終，把空間站定在了離地球400千米的太空。
在地球上，你扔的東西都會(huì)掉到地上，這就是牛頓提出的“萬(wàn)有引力”。如果，我們站在平地上扔?xùn)|西，就會(huì)下落;那要是我們把飛船以非常快的速度“丟”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一致，那飛船就可以沿著地球飛了。空間站飛得很快，一個(gè)半小時(shí)就能轉(zhuǎn)地球一圈。
從古至今，人來(lái)想要在地球上看整片天那是不行的。如果從空間站上就看的一清二楚，因?yàn)檎镜酶撸吹眠h(yuǎn)。
太空環(huán)境下能做一些地球上做不了的實(shí)驗(yàn)，比如說(shuō)找出一些比手機(jī)芯片更緊密的芯片，或是一些環(huán)境下能變色的東西。
這次的宇航員上太空主要有幾個(gè)小目標(biāo)：住上三個(gè)月左右;調(diào)試一下各種設(shè)備;做一些不可思議的實(shí)驗(yàn);出艙看太空和空間站的全貌。
中國(guó)的空間站，讓我們能探索太空更多的奧秘。
觀看民政直播培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇二
疫情下的生活，簡(jiǎn)單，充實(shí)，感人，甚至是美好。
在疫情這枚照妖鏡下，我看到了人性的光明與黑暗。許是一念之差，便墮落于地獄。周遭的一切的一切，都在變化著，讓人琢磨不清。
疫情下的生活，很平凡。每天的網(wǎng)課生活簡(jiǎn)單著，充實(shí)著，屏幕上的老師賣力地講學(xué)著，看架勢(shì)，頗要將所有知識(shí)都交給我們。有時(shí)，也會(huì)給我們講述些趣事，逗得我們哈哈大笑。聽(tīng)網(wǎng)課，也是件快樂(lè)的事情。在聽(tīng)完了一天的網(wǎng)課后，我這位新聞黨熟練的拿起手機(jī)，看著今天的疫情動(dòng)態(tài)。
我看見(jiàn)人間的美好溫暖，看看“白衣天使”醫(yī)生臉上的勒痕有沒(méi)有平復(fù)。看著海外華僑為祖國(guó)為故鄉(xiāng)而四處奔波著，籌集資源卻不留名。看見(jiàn)熱心市民會(huì)省下口罩而捐獻(xiàn)給社區(qū)。看見(jiàn)那些志愿者們自愿在每個(gè)出入口一次又一次的量體溫。看見(jiàn)“火神山”和“雷神山”兩座拔地而起的醫(yī)院。看見(jiàn)不分晝夜，與時(shí)間賽跑的建造者......溫暖感人充斥在這個(gè)冬日。
可，總會(huì)有那么些人，退縮著，躲進(jìn)黑暗處。
這個(gè)冬日，占據(jù)在微博榜首的便是“假口罩”。一個(gè)口罩，可以遠(yuǎn)離一份危險(xiǎn)。可總會(huì)有人，利用人心，抬高價(jià)格，制造出一個(gè)個(gè)假口罩。也許在制造者眼中，這些假口罩，是一堆錢;可在市民眼中，這就是索命的惡魔。
山川異域，風(fēng)月同天。
那些奔波在前線的英雄們，我向你們致敬!責(zé)任與堅(jiān)守，愛(ài)與希望，深深地烙印在每個(gè)中國(guó)人民的心中。
來(lái)到前院。陽(yáng)光很明媚，云朵正如波浪般滾動(dòng)著，誰(shuí)也不知道前方是什么，勇士們?cè)谇熬€與惡魔決斗，希望如同一顆種子，深深地扎根在每個(gè)人的心土中。前方許是光，激勵(lì)著人們。
前院的角落里,一朵小花悄悄地開(kāi)了，我靜靜地看了一會(huì)，笑了。
冬日已飄然而去，春天已悄然而來(lái)……
“我愿面朝大海春暖花開(kāi)”
觀看民政直播培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇三
你，逆行的背影，牽動(dòng)著多少人的心;用你溫暖的雙手托起一個(gè)又一個(gè)的生命。一張‘清戰(zhàn)書(shū)’上面印滿了紅指印，那是你對(duì)生命的承諾。
2020年春節(jié)，一場(chǎng)默不作聲的疫情悄悄來(lái)到，也悄悄地爆發(fā)。當(dāng)大家還沉浸在春節(jié)的喜悅中時(shí)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，又像是籌謀已久的陰謀，向措不及防的我們發(fā)起了挑戰(zhàn)。
一瞬間，新聞 媒體都布滿了疫情的進(jìn)展，全國(guó)人民都在默默關(guān)注著這一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗。
藥店 菜場(chǎng)一時(shí)間被一搶而空，口罩 酒精成了稀有物。
路上靜得讓人窒息……
面對(duì)如此險(xiǎn)峻的疫情，醫(yī)護(hù)人員卻奔赴一線。他們天天戴著沉重的眼罩和口罩，白嫩的皮膚被壓出一道道血痕。他們因資源缺少，一天十幾個(gè)小時(shí)也不脫下裝備，餓著肚子卻毫無(wú)怨言。
看，他們臉上的印記 泛黑的眼圈證明了他們的艱辛。一雙時(shí)刻泡在消毒水里的手，開(kāi)始蛻皮。可是他們依舊散發(fā)著希望，他們依舊充滿著堅(jiān)強(qiáng)。
選擇逆行，你們把對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)人民的愛(ài)放在心中，用行動(dòng)表達(dá)了承諾與擔(dān)當(dāng);用堅(jiān)守的身影詮釋了生命的意義!這是疫情中最勇敢的奔跑，不是朝家的方向，也不是朝安全的方向，而是向最危險(xiǎn)的地方跑。在祖國(guó)最需要的時(shí)候，無(wú)怨無(wú)悔，選擇逆行!
‘疫情不止，我們不散!’在這一刻，我們共同面對(duì)災(zāi)難，這一刻，我們不散!
“物有甘苦，嘗之者識(shí);道有夷險(xiǎn)，履之者知。”新冠肺炎疫情仍未結(jié)束，實(shí)現(xiàn)疫情防范常態(tài)化，構(gòu)建起突發(fā)醫(yī)療衛(wèi)生公共事件應(yīng)急體制是這次疫情給我們帶來(lái)的最為重要的啟示，黑夜過(guò)后終將是新的白晝，只要我們?nèi)f眾一心 眾志成城，汲取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，黎明的曙光就在不遠(yuǎn)的前方!
觀看民政直播培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇四
金色的九月，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。清晨，我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。
走近校門，看見(jiàn)校門上懸掛著一條醒目的大紅條幅，上面寫著“熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)”，同時(shí)看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)手里拿著小禮物。這時(shí)我才想起今天是教師節(jié)，而我恰恰忘了給老師買禮物，心里不由得一陣懊惱。
懷著忐忑不安的心來(lái)到教室，果然看見(jiàn)班里也有幾個(gè)同學(xué)拿著小禮物在展示，他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞，美滋滋地說(shuō)笑著，好像滿腦子裝的都是老師看到禮物后的表?yè)P(yáng)。我一步跨在自己的座位上，垂頭喪氣地拿出課本，低頭讀著，心里亂糟糟的，老想著禮物的事情。
不一會(huì)兒，早讀鈴響了，班主任馬老師走進(jìn)了教室，那些拿禮物的同學(xué)快步走上講臺(tái)，爭(zhēng)著向老師獻(xiàn)禮物。看著那些同學(xué)興奮的樣子，我的心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。馬老師先是愣了一下，然后拍了拍那幾個(gè)拿禮物的同學(xué)的肩膀說(shuō)：“謝謝你們送給老師節(jié)日禮物，不過(guò)請(qǐng)大家先拿著禮物回到座位上。”等那幾個(gè)同學(xué)回到座位上后，馬老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們對(duì)老師的記掛，你們的禮物對(duì)你們來(lái)說(shuō)非常珍貴，對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是非常珍貴的，不過(guò)更珍貴的是你們都有一顆金子般的心。禮物中午放學(xué)時(shí)你們都拿回家去，老師不需要大家買禮物，我希望全班同學(xué)都能好好學(xué)習(xí)，把異的成績(jī)當(dāng)成禮物送給我，那才是我想得到的的禮物。”老師的一番話說(shuō)得大家心里暖洋洋的，那些和我一樣沒(méi)帶禮物的同學(xué)都抬起了頭，不一會(huì)兒，教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。
聽(tīng)了媽媽的話，我暗暗下決心：現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)送給老師一份最珍貴的教師節(jié)禮物。
觀看民政直播培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇五
今天下午我們認(rèn)真觀看了防溺水直播。看了這次防溺水直播，我懂得了許多知識(shí)。
現(xiàn)在，天氣炎熱，正是游泳的大好時(shí)間。但是如果在游泳時(shí)，不做好準(zhǔn)備、缺少安全知識(shí)，遇到意外時(shí)慌張，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。
1、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;
2、不獨(dú)自到河邊、池塘邊玩耍;
3、不私自下水游泳;
4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不準(zhǔn)在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。
通過(guò)看視頻，我還知道了溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張，立即呼救;
3、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
我想：我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面。我們要時(shí)刻銘記上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當(dāng)然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識(shí)，才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。
通過(guò)看直播，我不但掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí)，而且還提高了安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命吧!