在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
科學(xué)的影響高中科學(xué)帶來的影響篇一
多姿多彩的生活錦上添花，增趣不少，它便是神通廣大的電腦。
電腦是個偉大的.產(chǎn)物，是人們智慧的結(jié)晶，更是社會發(fā)展進(jìn)步的最好的證明。電腦如今成為人們生活中不可缺少的一部分，它在我們生活中無處不在，又無時無刻不在，大公司、小公司、醫(yī)院、學(xué)校、銀行等等，你在任何地方都能找到它活躍的身影，今天電腦更是走進(jìn)了普通老百姓的家里。我們絕對可以說二十一世紀(jì)的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界。
網(wǎng)絡(luò)是神奇的，是有益的。它為我們的生活帶來了無窮大的方便。你是不是想要找資料，想用時少，而資料全?你不用再埋頭工作在圖書館里了，你只要在電腦里輸入你要查詢的資料，就可以把這項艱巨的任務(wù)交給網(wǎng)絡(luò)，它可以在短時間內(nèi)幫你大功告成，是不是很神奇呢?當(dāng)你有什么煩惱的問題時，可千萬別忘了它。喔!試試讓網(wǎng)絡(luò)來幫助你，相信它一定可以幫你排憂解難，成為你工作和學(xué)習(xí)的好助手。
網(wǎng)絡(luò)不但可以在工作和學(xué)習(xí)方面幫助你，更是與我們的日常生活密切相關(guān)。你是不是經(jīng)常因為時間的關(guān)系而不能準(zhǔn)時地收看到新聞，因此不能了解國家大事和社會新聞。你不用憂愁，網(wǎng)絡(luò)可以幫你解決這個問題。從此你不用在趕時間了，你只要簡簡單單地上網(wǎng)，各種各樣的新聞消息就盡在你的掌握之中了。是不是很方便呢?你是不是一位大忙人，是不是沒有時間燒飯和買東西，網(wǎng)絡(luò)也可以幫你。你只要輕松地上網(wǎng)點擊，上門服務(wù)肯定讓你稱心如意。
網(wǎng)絡(luò)不僅有以上二個優(yōu)點，它更是一個通訊的好工具。你是否有遠(yuǎn)在異地的好朋友，你是不是很想與他聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)可以幫你!你可以通過上網(wǎng)與他交談，傾訴你的肺腑之言，仿佛你們就在面對面地聊天。無論你們相處多遠(yuǎn)，相信網(wǎng)絡(luò)可以使你們感覺近在咫尺。如果你有許多話要說，又找不到傾訴的對象，你也可以上網(wǎng)向一位你不認(rèn)識的朋友說出你的心聲，說不定你也會多一位好朋友呢。
任何事物都有兩面性的，網(wǎng)絡(luò)有許多優(yōu)點，但是利用網(wǎng)絡(luò)干壞事的事例還是存在的，有的人利用網(wǎng)絡(luò)散發(fā)病毒，破壞電腦的正常工作。對于這些，我們要嚴(yán)格地禁止，讓網(wǎng)絡(luò)真正地服務(wù)人類。
科學(xué)的影響高中科學(xué)帶來的影響篇二
美國高中獎學(xué)金申請需要準(zhǔn)備的材料如個人陳述、推薦信等。
個人陳述要能夠給人留下深刻的印象，盡量形象生動。推薦信最好能夠由具有良好專業(yè)背景的教授來寫，肯定學(xué)生在某些方面的能力，可加大獎學(xué)金申請的幾率。
2、美國高中獎學(xué)金申請盡量避開熱門專業(yè)。
一般來說，熱門的專業(yè)申請學(xué)生較多，因而獎學(xué)金的競爭也更為激烈，需要學(xué)生的新托福在100分，甚至105分，平時在校成績績點也要平均在3.0以上，要求較高。
如果想加大獎學(xué)金申請的幾率，可結(jié)合自身的實際情況，突出一些實踐經(jīng)歷，尤其是對于冷門的專業(yè)而言，也許具備一兩個條件就可以拿到獎學(xué)金。
3、美國高中獎學(xué)金申請需要把握申請時間。
獎學(xué)金申請從發(fā)出到最后得到，需要經(jīng)歷半年至一年的時間，因而對于時間的把握至關(guān)重要，盡量在獎學(xué)金申請截止日期之前提交申請，大約在開學(xué)前八個月。
如果沒有申請到獎學(xué)金，學(xué)生也可以通過為圖書館、餐廳、管理宿舍、辦公室、學(xué)校書店打工來賺取生活費用，只是時間應(yīng)該控制在每周不超過20小時。
科學(xué)的影響高中科學(xué)帶來的影響篇三
大家好!
我是__班的___同學(xué)，我這次演講的題目是《熱愛祖國熱愛科學(xué)》，同學(xué)們，當(dāng)你們聽到耳邊響起的莊嚴(yán)國歌，當(dāng)你瞻仰著飄揚(yáng)上空的五星國旗，你想起什么?你的心頭是否和我一樣涌起了對祖國的壯志豪情。
我們從呱呱落地起，似乎都產(chǎn)生了一個信念，那信念——就是愛國。我們是中國人，我們喝著黃河水，踏著黃土地，說著中國話，我們不允許任何人損害祖國的利益，侮辱國家的尊嚴(yán)。我們熱愛祖國，熱愛這一身黃皮膚，我們是21世紀(jì)的接班人，我們熟讀八榮八恥，我們熱愛這個如日中天、沸騰向上的祖國。
只是空有一腔愛國情懷是不夠的，這是一個科學(xué)發(fā)達(dá)的時代也是一個弱肉強(qiáng)食的時代，只有不斷開拓創(chuàng)新，只有刻苦學(xué)習(xí)文化知識，將來投身科學(xué)，為祖國社會做出更多的貢獻(xiàn)，才能使我們祖國強(qiáng)大起來，才能使我們祖國不再受欺凌。我們是祖國的花朵，國家的棟梁，中國未來的希望，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。雖然我們不是最好，但我們會盡力做到更好。
我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造另一個生活，如今，科技產(chǎn)品的更新，換代不斷加快。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的插上了翅膀。主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
我們祖國有著五千年的燦爛文化，我們能有今時今日的幸福生活，全靠前人的努力耕耘。古有詩人趙翼：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，現(xiàn)有“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?”，風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代，大好春光看今朝。我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，為國爭光，成為第二個“貝多芬”“愛迪生”，只要努力，我相信，新一代“諾貝爾獎”一定會是我們中國人的囊中之物。
美國前總統(tǒng)曾告誡過他的子民：“你們要問的不是你的國家能為你做什么，而是你能為國家做什么。”我們無時無刻不索取著祖國的資源，享受著祖國的福利，而只要我們做好自己的那份職責(zé)，就是在愛祖國。愛國并不難，并非一定要為國拋頭顱，灑熱血。從小事做起，更能體現(xiàn)我們對祖國的熱愛。謝謝大家，我的演講完畢。
我的演講完畢，謝謝大家!
科學(xué)的影響高中科學(xué)帶來的影響篇四
高中有關(guān)科學(xué)的小論文一般要怎么寫呢？以下是小編整理的高中科學(xué)小論文，歡迎參考閱讀！
摘 要：生物學(xué)是一門科學(xué)性、實驗性非常強(qiáng)的學(xué)科。鑒于生物學(xué)科的特點，只靠傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育思想發(fā)展的需要。人們已逐步認(rèn)識到現(xiàn)代教育技術(shù)在生物教學(xué)中的重要作用。
關(guān)鍵詞：教育技術(shù) 高中生物教學(xué)
現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)入生物學(xué)課堂是生物教學(xué)改革的重要體現(xiàn)。這種技術(shù)對優(yōu)化生物課堂教學(xué)，提高生物教學(xué)效果，有著極大的促進(jìn)作用。現(xiàn)代教育技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用己經(jīng)成為新課標(biāo)背景下有效教學(xué)的策略之一。
⒈現(xiàn)代教育技術(shù)的合理應(yīng)用，可以增大課堂容量。
在課堂教學(xué)中采用現(xiàn)代教育技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施輔助教學(xué)，可以充分體現(xiàn)生物學(xué)科具有生動、形象、直觀、動態(tài)等特點，突破了時間和空間的限制，能增大課堂容量，提高教學(xué)效果。
⒉現(xiàn)代教育技術(shù)改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
傳統(tǒng)教學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是：學(xué)生 教師，學(xué)生通過教師的講授、輔導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代教育技術(shù)則為： 學(xué)生 多媒體，或：學(xué)生 多媒體
教師
學(xué)生可直接利用媒體進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，也可以在教師創(chuàng)設(shè)的情境下和教師一起學(xué)習(xí)。其中教學(xué)媒體不再是教師傳授知識的工具，而是作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具。教師角色也不再是去選擇與組合媒體，而是去組織與指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
⒊現(xiàn)代教育技術(shù)擴(kuò)展了學(xué)生獲取知識的渠道與范圍。
現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備與通訊技術(shù)的'結(jié)合，為學(xué)生開辟了一個廣闊的學(xué)習(xí)空間，通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以在知識的海洋中任意遨游。
⒈多媒體能夠指導(dǎo)學(xué)生的實驗操作，但是學(xué)生的實驗?zāi)芰Φ男纬桑荒芡ㄟ^實際訓(xùn)練才能獲得。如制作臨時裝片，只有親自動手做才能達(dá)到教學(xué)大綱的要求，須經(jīng)過反復(fù)操作才能熟練。不要讓觀看視頻的教法削弱了學(xué)生的操作技能。
⒉弱化了學(xué)生的觀察力的培養(yǎng)
以計算機(jī)為中心的多媒體技術(shù)的應(yīng)用，虛擬制作出的動畫，容易給學(xué)生造成假象。如果單獨看錄像、動畫，不看實物，學(xué)生對生物界的觀察能力會降低，甚至?xí)a(chǎn)生一些誤解。只有讓學(xué)生在觀看錄像、動畫的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親自接觸大自然，身臨其境，才能獲得真實完整的知識。
⒊弱化了情感教育
專業(yè)知識很強(qiáng)的教學(xué)媒體，很難找到情感教育的切入點，例如，介紹環(huán)境污染內(nèi)容時，不能適時地結(jié)合學(xué)生的思想實際和當(dāng)?shù)貙嶋H情況進(jìn)行國情教育。